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我的后桌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的后桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的后桌作文1
如果我們班有一個集無數(shù)外號于一身，“調(diào)戲”無數(shù)少男少女的“變態(tài)”，那想必只能是我的后桌了。
他是我們班的外號天王。他有聰明的頭腦可以出口成外號。他有著奇特的外貌，因此常常被人起外號。他有個圓的不能再圓的大頭，大臉上點(diǎn)綴著兩顆和他頭一樣圓的眼睛。雖然未經(jīng)世事，但是歲月的痕跡已經(jīng)悄然爬上發(fā)梢。白發(fā)配上棕地發(fā)亮的膚色�；钕袷且粋�頭頂生了霉菌的鹵蛋。于是“鹵蛋”就成了他的第一個外號。生物課上，他因?yàn)閷雰阂约芭咛サ慕Y(jié)構(gòu)十分熟悉，還榮獲“萬嬰之母”的外號。他的副科十分優(yōu)秀，所以自居為副科圣手。我們班的同學(xué)不喜歡褒義的外號，所以很少人這樣叫他。直到我們知道“婦科圣手”之后，這個外號一度成為他千萬個外號中最閃瞎眼的一個。
他是我們班的開心果，在緊張的學(xué)習(xí)中，沒什么比聽到他的一個聲音更能讓人放松的了。他的音調(diào)時高時低，時而陽剛時而陰柔。
課堂上，他經(jīng)常用千奇百怪的聲音提出各種問題。老師總會因?yàn)樗幸鉄o意地打斷而白他一眼，然后無可奈何地回答他的問題。在他理解之后，他又會發(fā)出一聲長達(dá)五秒鐘的“哦——”，讓我們?nèi)炭〔唤�。一次語文課，在老師照例回答完他的問題后，他竟然來了一個長達(dá)五秒鐘的豬哼！這還真應(yīng)了他的外號——鹵蛋。那一刻，如果有誰悄悄眨了一下眼，我都聽得見。三秒鐘的死寂后，即使反射弧再長的同學(xué)也都爆發(fā)出了雷鳴般的笑聲，房頂幾乎都要被掀翻了！隔壁班主任還因此找上門來。從此以后他又有了個新的外號——“母豬”。
開心果也有傷心的時候。在班班有歌聲比賽中，本設(shè)有一個舉起手的.動作，但因故取消了。彩排進(jìn)行得十分順利。但到真正比賽時，“鹵蛋”同學(xué)關(guān)鍵時刻就真的又一次鹵蛋上腦了。全班就他一個人舉起了粗壯的手臂，仿佛勝利女神指引前進(jìn)的方向。同學(xué)們得知他做了這個動作后，都笑成一片，可是他這次卻沒有為這個好笑的動作而擠出一絲笑容——他竟流下了傷心的淚水！他認(rèn)為他拖了全班的后腿，還用盡最惡毒的語言辱罵自己。但當(dāng)他知道我們班仍是第一時，他又死要面子地找盡各種方法為自己剛才的話開脫。但是他的“上帝之手”動作，仍然隨著那張光盤在班上廣為流傳……
望著后座已經(jīng)空蕩蕩的位置，我不禁感嘆有“鹵蛋”在的日子。每每聽到耳邊的笑聲，眼前便會浮現(xiàn)出曾經(jīng)課堂上他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知你現(xiàn)在又在哪里傳播快樂呢？
我的后桌作文2
上次才說到我的前桌，那么今天就說說我的后桌吧。
這學(xué)期我的后桌是一個男生，大家對這個男生的印象很不好，當(dāng)他坐在我后面，我原以為他會經(jīng)常害我，但卻恰恰相反，他還挺安分的，這樣我也就放心了�？墒瞧届o的日子很快就過去了，我和我旁邊的人對他的印象都刷新了一遍。
一次，我們正在上自習(xí)課，班里的人有的看書，有的在寫作業(yè)。這個時候，我的后桌突然拍了我背一下，我沒有理他，可他不停在后面叫我：“方楠！方楠！喂！方楠！”我開始不耐煩了，轉(zhuǎn)過頭去問：“你煩不煩��！干什么？沒事就別吵我！我作業(yè)還沒寫完呢！”他拿出了一枚五毛錢硬幣，問我：“方楠，我有五毛錢，你要不要？”我不耐煩地說：“不要！”然后轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)寫作業(yè)。但他還是不停的叫我：“方楠！方楠！我給你五毛錢！”我心想：我算是明白了，這五毛錢我不接就要吵我一節(jié)課唄。我轉(zhuǎn)過頭去接過五毛錢，然后扔進(jìn)了抽屜里，我看見他回頭跟后面的劉馨怡說了些什么，我也沒管太多，只是繼續(xù)寫作業(yè)。哪知我剛寫一個字，劉馨怡就在后面叫我，我轉(zhuǎn)過頭去，劉馨怡對我說：“方楠，他的五毛錢你不要接！他把錢放進(jìn)褲子里，放進(jìn)鞋子里，再放進(jìn)嘴里才給你的！”這個時候一般人肯定會覺得很惡心，然后馬上把錢扔掉，對吧？可我的`思路偏偏和別人不一樣，那時候我想著：他為什么要先把硬幣放進(jìn)褲子、鞋子里，最后再放進(jìn)嘴里？不臭嗎？過了幾秒，我才反應(yīng)過來，拿出了一張紙，包住五毛錢，連錢帶紙一起扔在了地上，他從地上撿起五毛錢就放進(jìn)了嘴里，我心想：噫！好惡心！周圍的同學(xué)也紛紛對他露出了厭惡的表情。下課后，我光是洗手就洗了個半個課間的時間。
還有一次，仍然是自習(xí)課，我的前桌還記得吧？老師似乎注意到了她抄我作業(yè)，就讓我和我的后桌換個位子。我記得他在桌子上吐過口水，于是我剛準(zhǔn)備搬桌子，老師就說：“不用，直接換位子，下課再換回來�！彼尤贿�笑嘻嘻的準(zhǔn)備和我換位子。我心想：你居然還笑嘻嘻的？你在桌子上吐了口水你自己心里沒點(diǎn)數(shù)嗎！這時候旁邊一個女生站了起來，說：“老師！讓方楠把位子往旁邊移一點(diǎn)就行了�！崩蠋煂ξ艺f：“那你把位子移到旁邊來吧�！蔽乙坪昧宋蛔�，心想：呼，謝天謝地！這時，那個女生把臉湊到我旁邊說：“誒！我這是在救你，你知不知道？”我點(diǎn)頭表示感恩戴德。
這就是我的后桌，恐怖不已。
我的后桌作文3
我的后桌是一個學(xué)習(xí)好，愛耍小聰明的人。
他是一名英語科代表，可他一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任。每每同學(xué)要加“優(yōu)”的時候，他總是拖，拖到最后，還不都是到另一位科代表劉思盈那兒加上的嗎？還有，英語老師讓他發(fā)試卷的時候，他總是在溜號，每次都是我們大家提醒他，或者老師叫他：“全愛鵬，你尋思啥呢？”他只是嘿嘿一笑，才去發(fā)卷。這時候，班里總有人在下面竊竊私語道：“尋思啥？尋思娶媳婦呢唄！”
昨天下第二節(jié)晚自習(xí)，我有道難題向后桌求助。他看了一遍題，嘴里叨咕著：“用這個角加那個角等于180，再用360減那個角，再證全等不就出來了嗎？”我沒聽明白，讓他寫下來。他很聽話，寫完給我看，我還真有思路了。這時他得意地叨咕著：“嘿，我就是個天才！”我心里想：不就是一道題嘛，這也太自戀了吧！
不知什么時候，他看見了我桌箱里的方便面，便對我說：“組長，我都幫你做題了，你是不是應(yīng)該給我點(diǎn)報酬啊？”“屁，還給你報酬，給你兩個嘴巴子要不？”我沒好氣地說。他還來勁了，說：“我要嘴巴子，你打吧�！蔽覛獠贿^，就照著做，給了他一個嘴巴子。我可沒敢使勁兒，也沒聽到聲音。這時他嘴里又開始叨咕著：“你個死組長，這下你貪上事了，賠我精神損失費(fèi)。”我說：“什么，精神損失費(fèi)，我也沒把你打殘，你要什么精神損失費(fèi)，沒有！”他不肯善罷干休，便到處宣揚(yáng)，說他嘴歪了，說話都說不連利了，就在別人面前裝結(jié)巴，囔囔著讓我賠他精神損失費(fèi)。唉！沒招啊，這下他訛上我了。
他見我沒什么動靜，就回來跟我說：“精神損失費(fèi)可以不要，你賠給我一袋方便面就行了！”哎，在這等著我呢，天底下哪還有這么饞的人��！
他腳下的地面衛(wèi)生從不自己弄，全靠別人來幫忙。你幫他拖干凈了他也不領(lǐng)情，還說：“不用干活，腳下也干凈，我就是有福，你們氣得了嗎？”有時，常中旭幫他拖完地，他還說：“看，這兒子多教敬爹呀！幫爹拖地呢。”我徹底被他弄無語了，哎，他的`臉皮怎么就這么厚呢！
這就是我的后桌，一個又懶又愛耍小聰明的后桌。
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