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關(guān)于錯(cuò)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于錯(cuò)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于錯(cuò)的作文1
“叮鈴鈴……�！鼻宕嗟纳险n鈴響了，我們像一群小兔子似的跳進(jìn)了教室，馬上坐到了椅子上。
一會(huì)，老師手拿著書輕盈地走進(jìn)了教室，大家向老師問好后，老師說：“請你們把上次的作業(yè)本拿出來�！痹捯魟偮洌蠹以缫呀�(jīng)把書拿出來了。老師開始給我們講了：“1/2+1/2=2/2=1……”老師講得滔滔不絕，我們也聽得認(rèn)認(rèn)真真。
這時(shí)，老師講到一道題：“把一根木棒分成5段，每一段占1/5，正確�！卑。蠋煶鲥e(cuò)了！我想舉手指出老師的錯(cuò)誤，可是轉(zhuǎn)念一想，假如我指出了老師的錯(cuò)誤，老師會(huì)不會(huì)說我？還是不說吧�？赡怯植缓�，現(xiàn)在不糾正，大家心里就會(huì)搞不明白，認(rèn)定錯(cuò)誤答案，這樣，就會(huì)造成更大的危害。于是，我站了起來，鼓起勇氣說：“老師，您錯(cuò)了，這題應(yīng)該是錯(cuò)誤的'。因?yàn)樗f分成5段，但并沒有說是把它平均分呀，我分得有長有短的話，那每根就不是1/5了�！蓖瑢W(xué)們聽了我的話，都竊竊私語起來：“這個(gè)王少卿怎么這樣，膽子也太大了吧？”“王少卿，你怎么能去反對老師呢？不就是一道題嗎？”……老師分析了一下，拍起了手，高興地說：“王少卿，你說得對，確實(shí)是老師錯(cuò)了，謝謝你�！贝蠹衣犃�，都變了一個(gè)樣，用敬佩的目光望著我，我的心里比吃了蜜還甜……
這節(jié)課我真高興。
關(guān)于錯(cuò)的作文2
——題記
錯(cuò)可以分很多種，有因無知而錯(cuò)，有因憤怒而錯(cuò)，有因觀念不同而錯(cuò)……有時(shí)人會(huì)為自己的錯(cuò)誤找借口，或是無知，或是憤怒，又或是……
當(dāng)我看到我最好的朋友和自己的死對頭一起把酒言歡，相信大多數(shù)人可能會(huì)跟我一樣認(rèn)為自己被背叛了，前一刻還跟自己稱兄道弟，后一刻就跟別人勾肩搭背。我走向她，淡淡的說了句“我們分手吧！”隨后我就跑開了，并沒有聽到她在后面喊什么。開始幾天我一直躲著她，只因我害怕跟她在同一個(gè)地方出現(xiàn)，害怕那種想要跟她復(fù)合的沖動(dòng)。后來我一遍遍的在我們曾走過的地方找她，那天我們分離后我便開始沒了她的'消息。
可是，我一直沒等到她的消息。
我不知道，她的確和我的死對頭有說有笑，但那都是為了她家的房子，她家房子的周圍包括她家那片地都要拆遷，說是要在那里建商業(yè)區(qū)。
我也不知道，那個(gè)說要拆遷的總辦方是我死對頭的老爸，所以她才和我討厭的人走在一起，只為了不把她家的房子拆掉。
我更不知道，那天當(dāng)我走后，她就沒有和我的死對頭在一起了，她也在我們曾走過的地方走過。她期待著，在下一個(gè)地方，能遇見我。
許久后的一天，我倆終于在那棵大樹下相遇了，那棵見證過我們友誼的樹，只是因?yàn)樵?jīng)的一個(gè)誤會(huì)，讓彼此錯(cuò)過了那么多年。
關(guān)于錯(cuò)的作文3
每個(gè)人都應(yīng)該做過錯(cuò)事吧!當(dāng)做了錯(cuò)事后，有沒有改正。我也有做錯(cuò)的事，但是我改正了。
一次我和姐姐去玩，看到了一個(gè)大箱子上面畫了一個(gè)紅色的“十”字，我們再向下一看，箱子里好多錢，我就問姐姐：“姐姐我們可以捐錢嗎？”姐姐說：“當(dāng)然可以啦１我們玩了一會(huì)就回家了。到了家我想不就捐錢嘛！我問爸爸要。可我又一想萬一爸爸不給怎么辦？我就偷偷把手就放進(jìn)老爸衣服口袋里，拿出來一看，好多錢。為了不讓老爸發(fā)現(xiàn)，我就少拿了一些，三十元錢就人不知鬼不覺的到手了。姐姐正寫作業(yè)時(shí)我就一個(gè)人悄悄的去了那個(gè)放有紅色大箱子的地方。把三十元錢就放進(jìn)去。當(dāng)我回到家時(shí)老爸正在批評姐姐說：“錢是不是你拿的？”姐姐說：“是”老爸生氣的說：“這樣可不好，偷錢是不對的，你買書要用錢可以先說一聲�！蔽倚睦镎鎽M愧，當(dāng)初應(yīng)說一聲才對。
過了一會(huì)我跑到老爸面前說：“老爸，對不起，其實(shí)那錢是我拿走的.�！崩习终f：“好了知錯(cuò)就改，就是好孩子。哦！對了你拿錢干什么用？”我說：“我和姐姐出去玩，看到一個(gè)大箱子，上面畫了紅“十”字，然后就拿了你的三十元錢捐了。老爸說：“你做的很好，捐錢是對的，但是要用錢一定先說一聲”。我開心的笑了。
知錯(cuò)就改，才是好孩子。
關(guān)于錯(cuò)的作文4
我家又買了一個(gè)砂輪機(jī)，但這個(gè)砂輪，沒有以前的那個(gè)好用。每當(dāng)我從砂輪機(jī)旁走過，我心里就很慚愧。因?yàn)�，以前那個(gè)砂輪機(jī)是我讓它失去的，所以，我特地向媽媽道一聲：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
有一天，我家賣東西，媽媽要去送貨，就叫我出去看店。有幾個(gè)人來提貨，在柜臺(tái)上拿東西，其中一個(gè)神色慌張，匆匆忙忙把砂輪機(jī)搬到了車上。我以為他們是拿了錢的，便沒有在意。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了。看見家里的砂輪機(jī)不見了，問我是怎么回事。我說：“一個(gè)有點(diǎn)老的人抱上車去了�！眿寢屔鷼獾刭|(zhì)問我：“你還是不是這個(gè)家里的人呀？”我很委屈地想，又怎么了？別人拿錢買的`，難道我們不拿給別人呀？媽媽又問：“是誰賣給他的？你看見我們家的砂輪機(jī)賣過嗎？他們這種行為是偷，你自己好好反省吧�！本瓦@樣，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我也無話可說。
這幾天，我們一家人都是愁眉苦臉的，這些都是因我而起。因?yàn)檫@砂輪機(jī)，我被媽媽罵了。從我記事起，媽媽就從來沒罵過我，這是第一次。
��！媽媽，我錯(cuò)了，我不是有意的，請你原諒我吧。
關(guān)于錯(cuò)的作文5
今天，我和同學(xué)們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
突然，我聽到門口傳來一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門口，只見教導(dǎo)老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學(xué)的右手袖子，用力把她拽了進(jìn)來。教導(dǎo)老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的'豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級(jí)了還這么拽啊！說到這，教導(dǎo)老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽見她牙齒發(fā)出了咯咯的響聲。她又對剛來的值勤員說：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒戴紅領(lǐng)巾1分！可這時(shí)，佳童還是面不改色地望著天花板，無動(dòng)于衷。她沒感覺，可這十一分都扣在了我們的心里��！
這時(shí)候，我們的班主任林老師來了，教導(dǎo)老師和林老師說了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的是無奈，不住地嘆氣。她問佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的鴨子金口難開，老師又讓大家猜，可她不是高傲地?fù)u搖頭，就是輕輕地說不是，真是讓人捉摸不透。
我們千萬不能學(xué)習(xí)她，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)誤后不承認(rèn)。
關(guān)于錯(cuò)的作文6
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級(jí)里傳開，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的`！
又是一次科學(xué)的單元測試，老師在講臺(tái)上報(bào)著成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95。5分！我心中憤憤不平，因?yàn)樵嚲碇形野讯趸嫉摹疤肌睂懗闪恕疤俊睂?dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4。5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績。可是，當(dāng)別人證書紛紛寄到的時(shí)候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常著急。媽媽打電話詢問時(shí)我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結(jié)果省里的組委會(huì)不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地?fù)u了搖頭說：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極啊！”
這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢如破竹，勢不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。
關(guān)于錯(cuò)的作文7
今天在學(xué)校，老師對我們說：“我們學(xué)�，F(xiàn)在要開設(shè)一個(gè)船模組，要參加的同學(xué)明天帶20元錢來�！�
下午放學(xué)回家，我對媽媽說起了那件事，可誰知媽媽一口否定了我，我想：你不給，我自己會(huì)拿。這時(shí)，我忽然看見了媽媽的皮夾子，心生一計(jì)，趁媽媽不注意，從里面抽出了一張20元的紙幣，放在了書包里。
吃過晚飯，媽媽想去超市買包糖。一看皮夾子，自言自語地說：“咦？我怎么少了20元錢？”又轉(zhuǎn)身對我說：“你這死爸爸，拿了我20元錢還不和我說一聲。”我聽了，嚇了一跳，最好等爸爸下班回家媽媽把這件事忘掉。
過了一會(huì)兒，爸爸下班回家了。一進(jìn)門，媽媽就問他：“你拿過我20元錢嗎？”爸爸本來就因?yàn)樯獠缓枚婚_心，聽媽媽這一問，火氣不由大了上來，嚷道：“誰要拿你20元錢啦？”媽媽聽爸爸這樣一嚷，火氣也大了，嚷道：“我只是問問罷了，你火氣這么大干什么？”爸爸又吵道：“就是不可以�！苯又麄儌z又吵了起來。
聽著爸爸媽媽這樣吵，我想，還是把這20元錢還給媽媽吧�？晌矣窒氲剑翰荒苓�。一旦還了，不但要挨一頓臭罵，而且還不能參加空模組，還是不要還吧！眼看著爸爸媽媽吵得越來越厲害了，可我卻一點(diǎn)辦法也沒有。剛說了一句：“爸爸媽媽你們不要吵了�！闭l知竟被爸爸臭罵一句。我再也不敢說第二句了。兩人的吵，直到九點(diǎn)鐘才結(jié)束。這次爭吵的'時(shí)間可真長呀！
那個(gè)晚上，我一夜沒睡著。看來我是做錯(cuò)了，心里充滿了悔意。
關(guān)于錯(cuò)的作文8
錯(cuò)。
錯(cuò)誤的時(shí)間場， 我們穿越千年，將生命赤裎交匯。 那一瞬間，我們固執(zhí)地認(rèn)為：
滿天的星光，不是夜的霓裳，
而是唇舌間糾纏綻放的煙花；
紫荊和青芒的顏色，不是陽光的恩澤，
而是你我相擁時(shí)眼眸的映照。
錯(cuò)。
錯(cuò)誤的地平線。
我們跋涉萬里，只為一次重逢，給命運(yùn)一個(gè)圓滿的交待。
那段歲月，我們執(zhí)著的相信：
這個(gè)沒落的城市天空，必然刻寫著我們的愛情，
是這個(gè)失去承諾的世界，唯一的永恒；
薔薇島嶼的花園，不是童話里的布景，
我們終會(huì)在那里牽手漫步……
錯(cuò)。
錯(cuò)失的我們。
在愛情最絢麗的錯(cuò)誤時(shí)空，背叛信仰。
離開，走一條流浪的路，找一棵合適的樹，將心埋葬。
錯(cuò)。
錯(cuò)過的夢想。
在錯(cuò)過之后才發(fā)現(xiàn)心上鮮紅的.傷。
等待、風(fēng)干、等待、皸裂……
就這么走失了，我們的愛情，
是被沙漠吞噬的草原上，一只迷路的羔羊。
錯(cuò)。
不是誰的錯(cuò)。
或許，這就是愛情最初的樣子。
曲終、人散、蕭瑟、離索……
只不過是，時(shí)光的寂寞。
關(guān)于錯(cuò)的作文9
夜，靜如秋水。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，身上像著了火，怎么也睡不著。我索性翻身爬了起來，扭亮臺(tái)燈，展開稿紙，握住筆的手微微發(fā)顫地寫下：
已知：老師批改本人日記，發(fā)現(xiàn)有一錯(cuò)字反復(fù)出.現(xiàn)多次，乃不滿，奮筆寫下：“抄五百遍!”
畫圖：我手捧日記，望著那趾高氣揚(yáng)的“五百遍”，聽著同桌大驚小怪的“友邦驚詫論”——“啊呀呀，了不起!你今晚干脆開通宵車吧!”像泄了氣的皮球，蔫了的茄子，一屁股癱坐在椅子上。
求證：我到底抄不抄?是接受這個(gè)“變相體罰”，還是做“舍生取義”者，明日再與老師斗智斗勇?
證明：老師的用心是好的，他是想以此減少我的低級(jí)錯(cuò)誤，但手段有點(diǎn)殘酷，不體恤民情。對耶?錯(cuò)耶?我的心思是微妙的，不想浪費(fèi)時(shí)間抄五百個(gè)一模一樣的字，但又怕明天沒完成任務(wù)挨訓(xùn)受罵。雖有疑慮，思量一番，仍覺不抄為妙。對耶?錯(cuò)耶?
解答：面對老師的'真心指教，我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，決定抄寫五個(gè)，銘記在心，下次決不再錯(cuò)。謝謝老師的提醒，明日請容我解釋。（初中作文）
關(guān)燈。上床。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠。我?guī)е鹛鸬奈⑿Γ脸恋厮�。夢中我問老師：“你看我做得對�?”恍惚中聽到老師回答：“你做得對。任何事，只要效果達(dá)到了，過程并不重要。昨天是老師錯(cuò)了�！�
夢中的月光，凈如秋水。
關(guān)于錯(cuò)的作文10
我是一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，曾經(jīng)的我犯過無數(shù)的錯(cuò)。但現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中上，遵守校記校規(guī)的好學(xué)生了，雖然有時(shí)還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤但總之已經(jīng)有了很多的改善，也許大家會(huì)想為什么原來的一個(gè)壞學(xué)生馬上就變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢？是什么改變了他？改變我的就是我現(xiàn)在的班主任。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，鼻子上壓著沉重的眼鏡。她的模樣并沒有什么特別的。但當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候就不知怎么的不敢看她。也許是我心虛了，也許是她的眼神使我不自主的低頭。就是這樣一次一次的重復(fù)著，總于有一天這樣的重復(fù)沒有了，因?yàn)槲叶铝耍议L大了，我知道了老師的辛苦。
從那次后我就改變了，從原來調(diào)皮的我變成了一個(gè)懂事的好學(xué)生。也就是從此我是她為好友，為知己。我在生活中的麻煩，苦惱，和傷心事都向她傾訴。今天她在無意中看到了一篇有關(guān)與我和我的`好友之間的事，其中我有寫到：“陸夢成是我的第二個(gè)知己，而第一個(gè)是我的爸爸……”這樣一句話。她看了之后說我：沒有把她寫進(jìn)去，說我曾經(jīng)說的都是假的。也許她是在開玩笑，也許是真的。但不管怎么樣是我的不對。我想也許她理解錯(cuò)誤了，我這篇寫的是“我與朋友”。所以我現(xiàn)在寫這篇文章來向她道歉，如果她現(xiàn)在明白的話就萬事ok了。
我也相信自己以后不會(huì)再讓她擔(dān)憂，讓她勞神了。對不起我的好老師。
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