我的手作文

時間：2024-01-02 14:43:08 寫作作文我要投稿

我的手作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的手作文

我的手作文1

　　我是一個相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡稱：校草）有時我不太會言語，但說起我的手，可謂濤濤不絕埃

　　我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡單的說法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文；做出來的東西不是后來被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會退掉。唯一能做好的，就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。

　　但我并不為此感到慚愧，我是一個左右撇子運(yùn)動時左手，寫作業(yè)時用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個省少年兒童科技作品評比活動第二名。得到獎項(xiàng)時我非常的欣慰。許多時間了，我的手第一次得到了這么好的獎項(xiàng)。我們班自己民間組織了一個乒乓球俱樂部，一開始我們有一群哥們在俱樂部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長打球。一次一個好朋友壯大了膽子和部長打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個人愿意和部長打球了。我們部長很驕傲，勝了那局后，就開始數(shù)落我們。我通過一個夏天的`苦練，用我的左手打贏了部長。

　　這就是我的手，從此不像以前那么無用了。

我的手作文2

　　以前，媽媽的手很柔軟，光滑，可最近幾天我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手越來越粗糙了，一點(diǎn)也不光滑了，這是為什么呢？

　　我的`媽媽每天早上早早起床，為我準(zhǔn)備好營養(yǎng)的早餐，然后才把我叫醒，正午放了學(xué)，媽媽總是風(fēng)雨無誤，早到學(xué)校門口，來接我回家。媽媽每天都要做許多家務(wù)活，例如：洗衣服，做飯，拖地。等等。每天晚上，陪我完成作業(yè)后，都要認(rèn)真的給我檢查，有不會的問題，她總是耐心的和我一起思考。

　　記得有一次，天下起了大雨，爸爸不在家，媽媽打著雨傘來接我，我在路上不小心滑了一跤，媽媽立刻把我扶了起來，用她粗糙的手撫摸著我得臉說：“寶貝，摔疼了吧？”我哭泣著說：“疼極了�！眿寢尡称鹞遥w快的往家跑去。突然一陣大風(fēng)吹來，雨下的更大了，媽媽把我背的更緊了，而自己被大雨淋成了個落湯雞。第二天，睜開眼，我得身體好好的，可媽媽卻被淋感冒了。我得媽媽為了我而生病，我要好好的學(xué)習(xí)，長大孝敬她。

　　我猜想，這也許就是媽媽手變粗糙的原因吧！

我的手作文3

　　我有一雙神奇的手，可以做很多事，讓我們的生活變得多姿多彩。

　　我有一雙靈巧的手。五顏六色的粘土，在我手上只需要幾分鐘，一只可愛的小兔子就誕生了。我拿起一團(tuán)淺粉色的`粘土，先把它捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟，這就是兔子的頭。接著，我再取一些捏成兔子的身體、手和耳朵，最后取一點(diǎn)白色和黑色做它的眼睛。我用左手托住這只剛誕生的小兔子，用右手取了一點(diǎn)紅色粘土，做了一個尖尖帽，戴在小兔的頭上。我還用橙色做了一個胡蘿卜，抱在小兔的手上。小兔子完成后，我送給了妹妹。妹妹樂開了花，小嘴像月亮一樣彎彎的翹起來笑了。

　　我有一雙勤勞的手。這個寒假，我用雙手做了許多力所能及的事。為了迎接新的一年到來，我們家做了一次大掃除。媽媽擦窗，我打水遞抹布�？吹綁腔覊m很多，我二話不說，卷起袖子，拿起掃帚就“嘩嘩”都掃起來。我認(rèn)真的掃，不放過任何一個角落，不一會兒就掃的干干凈凈。

　　我有一雙魔力的手。一張白紙在我的手下，一會兒就能變成絢麗多彩的圖畫。

　　我的雙手靈巧、能干，是一雙神奇的手。

我的手作文4

　　今天，張老師走進(jìn)教室，讓我們把手?jǐn)[在桌上，她卻走來走去。充滿好奇心的我不禁奇怪地問：“張老師，您在干什么？”張老師神秘地說道：“別吵，我在聽小手說話呢！”

　　“什么！手也能說話？”同學(xué)們像被炸雷轟了似的，嗡嗡地議論起來。我不禁又問道“那手會說些什么呢？”

　　張老師告訴我，有的小手在對她說：我的小主人可是老師的小幫手，一會兒擦黑板，一會兒發(fā)作業(yè)本，一會兒還幫老師捶捶背，這都是我的功勞；有的小手說：我能彈出美妙的`音樂，帶給人們愉快的心情；有的小手說：我能寫出漂亮的鋼筆字，讓人們賞心悅目……

　　老師還說，其實(shí)手勢也是一種語言。第一次見面，我們的手會和客人握手，好像在說：“你好！”當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，手會對我們豎起大拇指：“你真棒！”當(dāng)我們生病的時候，手會輕輕地?fù)崦覀兊纳眢w，好像在安慰著：“別怕，別怕！”

　　聽完張老師的話，我不禁細(xì)細(xì)觀察我的小手。我想，我的小手也許會說：“我能寫出妙筆生花的作文，還能畫出風(fēng)景優(yōu)美的圖畫�？墒�，我有的時候老管不住自己，總是喜歡東摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批評。唉！”

我的手作文5

　　我的手不像爸爸的手那么粗糙，寬大有力，也不像弟弟那樣稚嫩溫潤，而像媽媽一樣修長柔嫩光滑。

　　我的手很勤快。有時媽媽不在，我就拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把家里打掃一下，稱不上“一塵染”也算得上“干干凈凈”。有時媽媽工作特別忙，我的衣服紐扣掉了，我找了針線盒，穿上線，把紐扣放在扣眼的位置上，從下面穿進(jìn)紐扣兩個洞里，這樣“飛針走線”把紐扣弄好了。要是媽媽工作很累，我會自告奮勇地把菜洗好，切好，打開電磁爐往鍋里倒一勺油，放下碎蒜頭，等鍋里油冒煙，再下菜，不一會兒，一盤翠色欲滴菜好了，清脆可口。媽媽還夸我的手藝不錯！

　　我的手很巧。每期的黑板報老師都讓我“大展身手”。不一會兒，黑板上出現(xiàn)栩栩如生的'畫和工工整整的粉筆字。布置班級比賽，要把教室裝扮得漂漂亮亮，這回，可又少不了我“摩拳擦掌”。我把彩色卡紙剪出了蜻蜓、蝴蝶圍著蘋果樹轉(zhuǎn)，把教室打扮得十分美麗。有空時我會教弟弟捏捏橡皮泥，如公雞、松鼠、小白兔……我也得心應(yīng)手，不一會兒，捏成了動物大園。嘿！同學(xué)的自動筆壞了，我?guī)退蘖似饋�，三除二下地就修了，又能用了，算是“妙手”吧�?/p>

　　我的手談不上是“高手”也算是一雙“好手”。嘻嘻，讓你見笑了啦！

我的手作文6

　　我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。

　　我的手是一雙靈巧的手。

　　這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的'森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚(yáng)我的畫呢!

　　這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會增添一些喜慶的氣氛。

　　這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦。”我每次寫作文，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。

　　我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!

　　這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!

我的手作文7

　　我有一個多面手媽媽，不信的話，請往下看。

　　在廚房里，媽媽就是一個頂級廚師。普通的蔬菜經(jīng)過她的手就能變成一份份美味佳肴。吃過媽媽煮的菜的人，都拍手稱好。但是最幸福的還是家里的人，每天都能吃到媽媽煮的菜，每天都能大飽口福！

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽就是一個能解百題的老師。雖然媽媽的學(xué)歷不高，但是數(shù)學(xué)方面可是一級棒！每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題時，媽媽就能幫我解決。同學(xué)們可羨慕了。遇到挫折時，媽媽就會鼓勵我重拾信心，重新尋找目標(biāo)。

　　在奶奶的眼里媽媽是孝順的好媳婦。每當(dāng)奶奶生病時，媽媽就會細(xì)心的照顧她。煮一些營養(yǎng)豐富的食物。在媽媽的`精心照顧下，奶奶很快就好了。媽媽還會經(jīng)常帶奶奶去散步，買好吃的東西給奶奶吃。

　　這就是我的多面手媽媽。我真為有這樣的媽媽而感到驕傲與幸福！

我的手作文8

　　我見過很多雙手：有大的有小的，細(xì)膩的、粗糙的、潔白的、黝黑的、蒼老焦黃的……，而我最喜歡自己的手。

　　我的手黑乎乎的、胖乎乎的，每只手指像一根根又粗又短的'火腿腸，我的手心處有許多紋路交叉在一起，我的右手心的紋路交叉在一起的很少，我雙手都沒有繭子，手指反面都有五條紋路，有的連成一條，有的在上，有的在下，有的彎彎的，有的蹺蹺的。

　　我的手是雙勤勞的手。在家里的時候，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)：我拿起掃把，把每個房間和大廳掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間脫得一干二凈。我把晾在外面的衣服收進(jìn)來，把衣服掛在衣柜里。我看見書桌上亂七八糟的，我把桌上的紙張扔進(jìn)垃圾桶里，把書本整理好，再用擦桌子的布把桌子把桌子擦一遍。在店里的時候，我會幫大人的忙：我會幫客人點(diǎn)餐，把客人點(diǎn)的餐拿出去給客人，再幫大人把盤子收進(jìn)來。爸爸媽媽都夸我的手是一雙勤勞的手。

　　我的手是雙靈巧的手。在家里的時候，我會和爸爸媽媽下象棋，有時是我贏，有時是爸爸贏，有時是媽媽贏。我和爸爸媽媽有時候會舉行一些折紙比賽，爸爸媽媽都沒有折的比我快。都夸我的手很靈巧。

　　我寄托了許多愿望在我的手上，我希望我這雙手能成為一雙有用的手。

我的手作文9

　　我的手真能。在我六歲的時候，能寫出一筆好的書法，從毛筆、鉛筆、鋼筆都是寫的很好的，一級至四年級的時候，常被老師派去進(jìn)行書法比賽，獲得多次獎項(xiàng)，這點(diǎn)能表示我的手的能處。自從到了五年級作業(yè)變多，我的字里再也沒有鈍筆、起筆、收筆。而是快速寫的潦草字，快速寫也能說我的手挺能的，在日常生活里有許多的.事情，都需要能手。玩電腦、電腦打字、玩PSP。都能發(fā)展出手的能處，例如說，現(xiàn)在我超愛寫作文，老師要求我們打到電腦上發(fā)給老師，這點(diǎn)又能表示我的手的能處，就是快和敏捷。

　　在老家過暑假時，我用我的能手包了一堆小巧玲瓏的餃子，也不能說是小巧玲瓏，就是一個個肥胖的“將軍肚”，先是餃子將軍肚，我將餃子吃下后，我的能手變成了“肉手”，續(xù)變文靜將軍肚了！

　　當(dāng)然不只是只有我有一雙能手，有許多大作家用能手寫出了無數(shù)好作文，我希望我也能像肖復(fù)興和葉圣陶還有季羨林一樣用能手寫出好的作文。

　　想到一些手殘疾了的殘疾人，我對他（她）們感到可憐，他（她）對我們感到羨慕。

　　而我們就要用我們的能手去幫助殘疾人。

我的手作文10

　　我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一雙靈巧的手。

　　這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚(yáng)我的畫呢!這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的'窗戶上，給聯(lián)歡會增添一些喜慶的氣氛。這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦�！蔽颐看螌懽魑模家扔媚X子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。

　　我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!

我的手作文11

　　在如繁星一樣多的往事中，有開心的，有趣的，自豪的，難忘的事。但最使我難忘的事就是那次春游時發(fā)生的事。

　　那一天，陽光溫暖的照耀著我們，我們拿著裝滿食物的背包在老師的帶領(lǐng)下坐上的大巴，大巴向興安“樂滿地”駛?cè)ァ?/p>

　　終于來到了“樂滿地”，老師帶我們向各個游戲設(shè)施走去，我們玩了許多刺激的游戲如“飛艇沖浪”“龍卷風(fēng)”等，那一次真的被嚇得腿都軟了，軟的甚至還可以劈叉了。

　　老師又帶領(lǐng)我們來到了一個游戲設(shè)施旁，從遠(yuǎn)處看就是一座普普通通的房子，近看卻是一個黑漆漆的、散發(fā)著濃濃的.恐怖氣息、看似深不可測的鬼屋，看到這番景象，我已經(jīng)腿軟了，心想：還是不玩了吧。誰知，剛想走，我的朋友一把拉住我的手對我說：“我和你坐，拉住我的手，這樣你就不會害怕了�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，我們進(jìn)了鬼屋坐上了要我們搭乘的車，我拉住我的朋友的手，他遞過來一個手電筒并告訴我，如果你怕黑就打開手電筒照亮黑暗。

　　這是我最難忘的一件事，是我永遠(yuǎn)也忘不了的事。

我的手作文12

　　我有一個玩具手搶，本來是一個打火機(jī)

　　現(xiàn)在是一個槍了，我和我的小弟玩槍戰(zhàn)的時候我總用這個槍，我認(rèn)為它很好玩，睡覺的時候我還把它放在我的身邊。

　　有一天我的槍丟了，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我左一屋右一屋的找，沒找到，找一遍，又一遍還是沒找到，我急的都要哭了，這時奶奶發(fā)話了，說手搶在她身邊，我轉(zhuǎn)怒為喜，高興的說：“謝謝奶奶”這只手搶我很喜愛，和小朋友玩槍戰(zhàn)時我都有點(diǎn)舍不得用它，還好沒丟，把我嚇壞了，從此，我更珍愛它了。和它寸步不離。

　　有一天中午，媽媽叫我睡覺，我不想睡，可拗不過媽媽，于是帶著我心愛的手搶躺在了床上，恍惚中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我是地地道道的八路軍，拿著我的手搶，把鬼子打的無處可逃，我到鬼子的炮樓上把鬼子的旗狠狠的用刀砍折了，把中國的`鮮紅的國旗插在了上面，我把一個日本鬼子的尸體一劈兩段，把八路軍的尸體深情的掩埋了起來。我看見鮮紅的五星紅旗高掛在空中，我心想，這是我們八路軍用槍打出來的新中國�？晌疫€是有些疑惑，為什么同樣是生命卻要自相殘殺呢？我放下手搶，去了別處。

　　睡醒后，看見我的手搶，我想起了夢中悲慘的情景，我覺得既悲慘又快樂。

　　我的手搶我的最愛。

我的手作文13

　　你分手這么久記得她嗎？如果我忘了，那一定是個謊言。我沒有一天忘記她，但我知道即使我忘了，我也不能打擾她。這是初戀的第一篇文章。我的情緒很少，所以我不知道如何描述一遍又一遍的情感語言，所以我們喜歡聽，愛，看，隨意。如果你選擇看它，我只是簡單地描述了當(dāng)時分手的感覺。我喜歡穿白色連衣裙和馬尾女孩的簡單運(yùn)動鞋。

　　在那個時候，我甚至認(rèn)為我有一個世界，這只是我們兩個人的記憶。你需要知道魚只有7秒的記憶，人們有生命。忘記你并不難。你在我腦海里呆了太久了。一百年來，我們同意不要分開，但我不知道為什么你在畢業(yè)時分手了。我像瘋子一樣大喊大叫，試著留住你。我說我做錯了什么？我說了一些事情我會改變的。我說我不能分手。在這個安靜的夜晚，你可以清楚地聽到你說，我們不適合離你越遠(yuǎn)。然后我整天喝一堆酒，從晚上到白天都在想念我們。一年后，我碰了街上的你一次。你沒看見我。我沒有向你問好，因?yàn)槟阒車辛硪粋€人，你很高興笑。我和你通過了。我知道我還沒出來。即使我看到它，它仍然是令人費(fèi)解的心痛，但我知道放下一個人最好的'方法就是不要打擾它。PS：實(shí)際上你知道嗎？我曾經(jīng)想陪你從黑發(fā)到白發(fā)。因?yàn)槲乙詾槟闶俏业纳睢?/p>

我的手作文14

　　我有一雙稚嫩的而可愛的小手，這只手給予了我很大的幫助，我非常喜歡它。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米，手指頭又粗又短，肉乎乎的非�？蓯�。我的手有一個與眾不同的特點(diǎn)，就是右手的食指上有一個疤痕。那是我五歲時，切蘿卜不慎切到手指頭了，長得有點(diǎn)畸形，我的手背上有一個小黑點(diǎn)。我的'手經(jīng)常被爸爸、媽媽的手保護(hù)著，不常做家務(wù)活，所以非常細(xì)膩、白凈。

　　我的手不僅長得可愛，而且非常能干。每次我獲獎，它都功不可沒。上次我參加孔子杯書法大賽。是它拿著筆，一橫一豎、一撇一捺。認(rèn)認(rèn)真真地寫出漂亮的毛筆字。使我獲得了銅獎。上課積極發(fā)言也離不開它。因此，我還受到老師的表揚(yáng)呢！

　　雖然我的手有許多優(yōu)點(diǎn)，但它也有缺點(diǎn)：上課做小動作。尤其是老師在黑板上寫字時，我的手老是拿著橡皮扔來扔去，像是玩“桌上排球”。等老師一轉(zhuǎn)身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一個翹翹板，老師看了我?guī)籽�，但我的手都無動于衷，還是在那玩，氣的老師說不出話來。非等到老師點(diǎn)起來回答問題，那倆“兄弟”才停下來�？傻任乙蛔�，那倆“兄弟”又扮起小人打起架來。

　　我的手有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但是，我還是覺得自己的手最可愛。

我的手作文15

　　人人都有一雙手，人人都用手做很多事，作文我的雙手。有的人用來彈古箏，有的人用手打毛衣，有的人用手跳舞……，當(dāng)然我也有一雙靈巧的手。

　　我用我的手來畫畫。前幾天我和媽媽去大統(tǒng)華買東西，不知道我怎么了，竟然逛到了美術(shù)室。我在這兒隨便看看，突然，我看到了我最愛的——“名偵探”柯南的畫。我把媽媽拉了來吵著讓她買給我�；氐郊�，我每天按照格子里的數(shù)字，把顏色一格一格地填上，每天我都會擠出時間畫，終于，沒過幾天我就把那幅“作品”完成了。我把它送給了弟弟，他看了開心得一蹦三尺高不知道怎么謝我，小學(xué)二年級作文《作文我的雙手》。我心想我的手真巧！

　　我還用我的'手幫媽媽做家務(wù)。每天我都有好幾樣家務(wù)要包。比如收碗?拖地?洗碗?倒垃圾……就拿洗碗來說吧，我先加好水和洗潔精，把好幾只碗一只一只地用清潔球刷一次，再用布把碗擦干凈，再把碗里的水都到干，把這些碗放進(jìn)柜子里。最后用布把水池和灶上的水擦得一干二凈，媽媽過來一看，都驚呆了，連連都夸好。我想：我的手真靈巧。

　　我擁有這么一雙靈巧的手，我為我感到非常自豪。我以后要多多用這雙巧手為大家來干一點(diǎn)有意義的好事，希望每個人都有一雙巧巧手！

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