(經(jīng)典)力量的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的力量的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
力量的作文1
在讀《意林》系列叢書時(shí)，我看到了一則故事，它給我感觸很深。主人公堅(jiān)強(qiáng)不屈的行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的意志，令我敬佩。他能持之以恒地走一條艱難險(xiǎn)阻的崎嶇小路，做別人不可能做到的事，付出了常人難以想象的努力。他的故事讓我看到了潛能的力量。
這則故事講的是，一個(gè)冬日下午，15歲的克里斯和他的好友駕車去沃特巴林，車子行駛到薄冰路面時(shí)，打滑沖出了公路。車子頓時(shí)四分五裂，三個(gè)孩子被彈出后車窗，救援人員趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)了左腿膝蓋以下被鋼絲切斷的克里斯，斷腿被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了路邊。手術(shù)后，他讓爸爸告訴馬丁教練：“這個(gè)賽季我可能來不了，但下個(gè)賽季，我一定回來！”在套上假肢后，他問醫(yī)生，他以后可以照常打籃球嗎？醫(yī)生說，可能性不大。但他并沒有放棄，重新振作起來，投入到艱苦的訓(xùn)練中。他發(fā)誓：決不放棄！他嘗試了一次外圍投籃，可是沒有成功。他最后下定決心：從零開始！他開始有規(guī)律地練習(xí)投籃、運(yùn)球和舉重。每次訓(xùn)練前，他都要在殘肢上套上4雙襪子，用以緩沖假肢摩擦的疼痛；訓(xùn)練后，浴液浸到殘肢處的水皰，鉆心的痛讓他忍不住陣陣呻吟。可他沒有退縮，沒有放棄，他不斷鼓舞自己：一定可以做到，不是明年，而是今年！在選拔賽中，克里斯比別人都“拼命”，他熟練的技術(shù)，顯示出不俗的實(shí)力。他并沒有因?yàn)樽约菏莻麣堦?duì)員而感到特殊，每天和其他隊(duì)員一樣，繞著體育館跑10圈，雖然速度比別人慢，但是從不半途而廢。在觀看名單的人群里，克里斯默默平定心緒，不斷告訴自己已經(jīng)盡力了。再一次隊(duì)會(huì)上，宣布今年隊(duì)長是克里斯。12月15日，還差8天，就是那次事故的一周年。克里斯將在250名觀眾前比賽，實(shí)現(xiàn)了他一年內(nèi)會(huì)主賽場的諾言�？死锼乖谝婚_場時(shí)，因?yàn)榫o張好幾次投籃都沒有命中，8分鐘后，被換下場休息。上半場結(jié)束前兩分鐘，克里斯接到傳球，那是，他正站在三分線外，之間他抬手，投籃，球穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐，體育場內(nèi)頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的歡呼。一分鐘后，克里斯又得兩分。在觀眾的喝彩中，克里斯打完了全場，期間只跌倒過一次。中場鳴笛時(shí)，塔靈頓高中獲勝。
克里斯在這種情況下都能通過自己超乎尋常的努力來完成自己的夢想。我們比他情況要好很多，可是捫心自問，我們有他這樣的毅力嗎？我們挖掘出自己的.潛能了嗎？很多時(shí)候，我們遇到一點(diǎn)挫折就退縮，就放棄，而過后留下的盡是后悔。我們需要學(xué)習(xí)他這種超越自我的精神和超乎想象的毅力。天上不會(huì)掉餡餅，讓我們在他這種精神的指引下努力拼搏，用智慧、汗水和毅力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。要像克里斯一樣，不妥協(xié)，不認(rèn)輸，挖掘潛能，把握自己的未來。
力量的作文2
夢想的力量激勵(lì)瑞恩幫助了許多非洲人，讓他們喝到了甜美的井水；而父親的讓我從傷心難過中重新振作起來，恢復(fù)了自信。
那天，我早早地來到學(xué)校，等待著班主任的到來。終于，班主任戴著一副黑色的眼鏡走進(jìn)教室，一副嚴(yán)峻的神情，不禁令我打了個(gè)冷顫。我有一個(gè)不祥的預(yù)感——這次考試，成績可能會(huì)一落千丈。果然不出我所料，班主任推推鼻梁上的眼鏡，拿起考卷念起分?jǐn)?shù)來：“XXX，79分�！卑嘀魅卫渚脑捳Z像一把利劍插進(jìn)了我的`心中。班主任接下去講的課，我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲如同一部恐怖的電影插曲，把我的心臟都快震出來了。平時(shí)我覺得放學(xué)鈴聲是美妙的，可是現(xiàn)在，卻變成了恐怖的電影。而電影的畫面就是回到家后，被老爸狠打的畫面。
走在回家的路上，我覺得一切都是那么冷清，小鳥不唱歌，大樹不伴奏，連太陽也失去往日的光彩。這個(gè)世界好像已把我冷落了，對(duì)呀，肯定沒有人愿意與一位考爛了的小姑娘做朋友。
以前，我覺得家是美好的，令人羨慕、向往的地方，我可憐那些沒有家的孩子�？墒乾F(xiàn)在那個(gè)家就在眼前，我卻不想回去，因?yàn)槲液ε乱换厝タ吹礁改改鞘难凵瘛２恢挥X中，我已到了那家門口。
門是虛掩的，可我卻不想推開，因?yàn)槲也恢赖却业木烤故鞘裁戳�。遲疑許久，我想：反正早晚都需要面對(duì)，還不如早些結(jié)束呢，于是，我下定決心，打開那令人恐懼的門。兩滴眼淚就在打開門的時(shí)候不受控制地流了下來。我低著頭等待著那如雨點(diǎn)般落下的責(zé)罵聲�？墒俏业攘嗽S久，責(zé)罵聲還是沒有落下來，卻覺得有一股灼熱的眼睛在盯著自己。我睜一只眼閉一只眼地把頭緩緩地抬了起來，看到了父親嘴角上揚(yáng)的30度的微笑。
�。∧鞘且粋�(gè)輕輕撫摸我傷口給我溫暖的微笑。這個(gè)微笑包含了多少希望多少溫暖多少鼓勵(lì)！父親的微笑好似春風(fēng)吹過湖面那一瞬間吹開的漣漪。那個(gè)微笑令人陶醉，令人著迷啊！無論誰看了都會(huì)信心倍加，重新振作的。
我知道，從我推開門，父親便看到了我那失魂落魄的樣子，聞到了空氣中彌漫的淡淡悲傷。我明白，父親是要用微笑讓我重整旗鼓，重新振作起來。
老爸微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系的，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，而失敗也是成功之母，只有經(jīng)歷過失敗，才能成功，你要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)自信，只要努力便會(huì)取得成功�！�
是的，微笑是春天的新綠，充滿生命的氣息；微笑是頭頂?shù)奶枺幻髅亩鴾嘏�。這件事雖然過去許久，但總在我遇到困難的時(shí)候給我力量，讓我面對(duì)困境，揚(yáng)帆起航。
力量的作文3
靜謐的夜，窗外，河邊的柳絮隨風(fēng)搖擺，淡淡的月光下，只有草叢中昆蟲的窸窣聲。
雨，淅淅瀝瀝，窗外游絲般的細(xì)雨，勾起了我的無限遐想。
那一份感動(dòng)
“奶奶，我和小伙伴一起出去玩咯！”看著一起上門來邀請(qǐng)我出去玩的小伙伴們，我興高采烈的說�！昂�，孫女要玩的開心點(diǎn)，記得早點(diǎn)回來�。 蹦棠谭畔率种械幕�，一臉慈愛地看著我�！爸懒耍棠淘僖�！”還沒等奶奶向我道別，我便迫不及待地蹦蹦跳跳地與小伙伴們一溜煙地跑了。我看不見的，是奶奶獨(dú)自守在門口的'張望，以及那滿眼的寵愛與期待。
黃昏的落日宛如一個(gè)紅彤彤的火球，懸掛西邊，染紅了地平線。斜陽輕吻著大地，漸漸下沉。
我也已踏上回家之路。還沒走到門口，我大老遠(yuǎn)就瞧見奶奶在門口張望的身影。我不由得加快了腳步。奶奶一見我，便一臉歡喜地說：“回來啦！來，去洗手，和我們一起包餃子！”
奶奶的動(dòng)作、眼神、聲音里都流淌著溫柔。感動(dòng)，悄然而至，一股暖潮也從我心中緩緩淌過。
親情是一種力量，它讓我明白了感動(dòng)。
那一份鼓勵(lì)
我洗凈了手，走進(jìn)廚房，只見爸媽正在包著餃子，于是我也加入了他們的“隊(duì)伍”中。“好難看呀！”我一臉嫌棄地看著這個(gè)被我制造出來的“家伙”。再看看父母和奶奶包的餃子，個(gè)個(gè)都“顏值爆表”，前者和后者擺在一起，簡直是“丑小鴨”與“白天鵝”的對(duì)比�。 八懔�，我不包了！”我嘟著嘴說�！芭畠喊�，爸媽和奶奶這都是練出來的，哪有一步登天的事？做任何事。都要堅(jiān)持不懈才有成果��！”爸爸笑著鼓勵(lì)我說。那笑仿佛三月因風(fēng)而起的柳絮，四散在我懵懂的心上。
我的心被融化了，微笑著說：“嗯！”于是，我又沉下心來，包了幾個(gè)餃子，雖然仍不如大人們的看著舒心，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步了�！翱�，都說‘山高人為峰，努力定成功’，慢慢來一定沒問題的�！眿寢屜蛭覓亖砹斯膭�(lì)的眼神。
父母的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著鼓勵(lì)。釋然，也悄然而至，一股堅(jiān)持的信念也從我心中緩緩淌過。
那一份溫馨。
飯后，我們借著恬靜的月光，賞著溫柔的月兒�？罩需傊槐P月，月光輕輕的灑在湖上，樹上，灑在我們的臉上。河邊的柳絮正在月光下?lián)u擺著柔條，堂前的燕子正在新巢上低回軟語。淡淡的月光下，時(shí)不時(shí)溢出一家子的歡聲笑語，整個(gè)夜晚彌漫著溫馨的氣息……
我們的動(dòng)作、眼神、聲音中都流淌著柔情。幸福，也悄然而至，一股溫馨的潮流也從我們的心中緩緩淌過。
親情是一種力量，它讓我收獲了溫馨。
靜靜的夜晚，淡淡的月光，輕輕的樹蔭，悠悠的喚聲，就永恒成了我心底的一副寫滿親情的畫卷。
雨點(diǎn)透過窗戶，灑在我的臉上，一陣微風(fēng)吹亂了我的思緒。
童年的往事早已在歲月的風(fēng)中掠過，只留下空空的悠長的聲響。
但是，無論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)攜著親情給我的力量——那些感動(dòng)、鼓勵(lì)與溫馨，用行動(dòng)書寫人生的篇章！
力量的作文4
多少年以后，當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命，靜靜地等待最后一輪夕陽的沉默時(shí)，或許，你將不會(huì)再嘆服西楚霸王力拔山兮氣蓋世的剽悍，不會(huì)再被秦始皇滅亡諸侯，問鼎天下，君臨四海的霸氣所震傷，不會(huì)再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯，更不會(huì)為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜.
但是，在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動(dòng)的一剎那，這就是為什么親人的一杯熱水會(huì)也令你永世回味的原因。詩人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢，成就最華美的詩篇：于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠頌者，李太白成了豪邁人生熱衷者，人生不相見，動(dòng)如參與商又成了離別與苦難的化身。真的`文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書之說就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動(dòng)地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開天，情感鑄就的精神是可以勝過華美文辭的。
感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命，慘淡的人生即便無色彩，也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)！循著地壇中的車轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視命運(yùn)的奇葩。海子絕望了，那一對(duì)鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來如此簡單，情感上的寂寞與封閉促使了一個(gè)孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個(gè)靈魂的泯滅就是一個(gè)世界的消亡！一個(gè)老人天年將盡，但在未見到親生兒子之前絕不離開這個(gè)世界，因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個(gè)小時(shí)四小時(shí)是在等待親人，更是在蔑視死神，什么力量可能奪天地造化，遏止時(shí)間。殊不知人的歷史原本就是一部純粹的情感史，從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺民，歷史的長河總是被情感這場甘霖澆灌推動(dòng)，才有力量穿梭時(shí)空，才有力量演化人類。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起萬里汪洋，也不像戰(zhàn)爭能將軍隊(duì)路過的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的琴，能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。不能不說是真情讓人有力量與自然搏斗，讓清心寡欲摒棄萬世榮辱，任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙？任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，能讓人怦然心動(dòng)？任自然神奇詭異，怎敵得意識(shí)情感創(chuàng)造種種奇跡？
情感像一支無形的手，隱藏在萬物的背后推動(dòng)著歷史的發(fā)展，是他主宰了意識(shí)的世界，即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識(shí)深處的力量永不減弱，無論什么時(shí)代，人類的真情都會(huì)像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無邊的心靈穹蒼更撼動(dòng)著河山！
簡評(píng)：
是情，讓萬物永恒，英雄折腰，誰說少年不識(shí)愁，綜觀歷史，笑看人生，唯真情永遠(yuǎn)。文章強(qiáng)勢突起，論歷史縱橫捭闔，述人生柔情依依，嘆因情沉淪，贊緣情奮進(jìn)，正反并舉，思維開闊，才氣橫溢。豐富的傳統(tǒng)意象與歐化句式，使文章語言蒼勁有力。
力量的作文5
人因微笑而美麗。微笑可以化解煩惱;微笑可以撫慰受傷的心靈;微笑可以消除隔膜;微笑是一種力量，沒有言語勝似言語的表達(dá)，讓我們的生活變得豐富多彩。和這些可愛的孩子們在一起時(shí)間長了，就發(fā)覺彼此帶來了很多力量——微笑的力量。
當(dāng)我剛剛步入校園時(shí)，就聽見很響亮的聲音傳出“龐老師好!”，我瞅了瞅，誰在叫，天呀，孩子離我還有很遠(yuǎn)，就面帶微笑的大聲喊，迅速跑到我的面前，又是一聲“龐老師好!”我連忙說了一聲“你好!”其實(shí)孩子無法了解當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心深處的感受，因?yàn)樗麨榱撕耙宦暲蠋熀茫芰撕苓h(yuǎn)，而且他的微笑是那么的迷人，那么有穿透力，讓我一天都干勁十足。孩子，謝謝你的微笑!
班里有個(gè)看起來比其他孩子要小點(diǎn)的孩子，在學(xué)習(xí)左右時(shí)，他總是分不清左右，大家一起做游戲時(shí)，他總是出錯(cuò)，為這個(gè)我動(dòng)用班里的小組長力量，可是效果不佳，怎么辦?我就趁課間時(shí)間，把他叫跟前，說咱們倆玩游戲好嗎?開始：鼻子鼻子——耳朵，鼻子鼻子——眉毛。我微笑的對(duì)他說，你真厲害!好，老師要變一變，你認(rèn)真聽老師口令，準(zhǔn)備好，開始：面帶微笑的，揮揮你的右手;放下，面帶微笑的，揮揮你的左手;跺跺你的左腳，跺跺你的右腳;反復(fù)經(jīng)過游戲，他已經(jīng)分清楚左右了，“你真聰明，你已經(jīng)過關(guān)了，來，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑!他此時(shí)高興地又蹦又跳，跑到同桌面前炫耀，老師和我一起做游戲，老師表揚(yáng)我啦!同桌的小朋友也送給他一個(gè)微笑。也許孩子并不能理解我讓他獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑的真正含義，但是他知道老師表揚(yáng)他了，這對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，是值得他今天一天都興高采烈的。僅僅因?yàn)榈昧艘欢湫〖t花;僅僅因?yàn)槔蠋熒险n表揚(yáng)了他;僅僅因?yàn)槔蠋煋崦怂念^，僅僅因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)微笑，他更加熱愛學(xué)習(xí)了。
課間游戲時(shí)間校園可謂是一個(gè)大集市，有大喊大叫的;有跑來跑去的;有說悄悄話的;等等因?yàn)楹⒆觽冃@才顯得格外精彩，突然間很多聲音傳來“老師，我們班的那個(gè)某某的鼻子流血了”，你一句我一句，(因?yàn)橐郧耙灿羞@樣的事情發(fā)生，有的孩子知道我是怎么處理的)，當(dāng)我走過去的'時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)孩子幫忙了，“用力捏住鼻子，”“快，誰去拿些衛(wèi)生紙，”班里的一個(gè)小男孩，不僅不慢的像個(gè)醫(yī)生一樣。我笑了，我真高興，“孩子，謝謝，你長大了!”我微笑的撫摸了孩子的頭，其他孩子也笑了，能看的出來，她們的微笑充滿了敬佩，也許以后在發(fā)生類似的事情他們也會(huì)處理。
校園里到處洋溢著微笑，無聲勝有聲的表情——微笑給孩子們帶來了許多力量，變得懂禮貌了，更加熱愛學(xué)習(xí)了，變了熱愛生活了，變得愛笑了。
力量的作文6
合作，往往能產(chǎn)生巨大的力量，這力量能讓原本失敗的趨勢迅速反轉(zhuǎn)，真是神奇的力量。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑。我們班派出了四位最強(qiáng)大的“飛毛腿”，可謂強(qiáng)強(qiáng)連手，對(duì)第一名勢在必得。我在第二棒的位置。此時(shí)，我正和隊(duì)友們站在跑道上，抖著腿，搖著頭，甩著手，一邊做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊嚴(yán)陣以待。啦啦隊(duì)們站在觀眾席上，十分熱情地向我們歡呼吶喊著，而老師們則神態(tài)自若地看著我們，似乎穩(wěn)券在握。盡管交接棒已練習(xí)了無數(shù)次，我的心中還是十分忐忑，好像有無盡的恐懼在永不停息地環(huán)繞著。
“砰——”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們，猛地蹬了一下地，如解開韁繩的馬，松開鉤子的魚，拉出陷阱的老虎，發(fā)瘋似地向前沖去。他們的眼睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺不到任何的緊張；他們的目光猶如一只只鋒利的鷹爪，無比尖銳；他們的手拼盡全力地握著接力棒，腳不停地向前邁，往后蹬，向前邁，往后蹬？遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，還以為都是“佛山無影腳”的傳人呢！我盯著他們的每一個(gè)動(dòng)作，心里似被一塊石頭壓著，十分沉重。好在，我們班的運(yùn)動(dòng)員一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)，漸漸地與其它運(yùn)動(dòng)員們拉開了優(yōu)勢。我心中懸著的石頭漸漸放了下來，一邊深呼吸，一邊繼續(xù)緊盯著比賽的進(jìn)程。
就快要輪到我了，第一棒隊(duì)友離我越來越近，我開始慢速小跑了起來。漸漸地他的'氣息越來越清晰，腳步聲也越來越響亮。終于他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時(shí)被一掃而光。心里想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會(huì)到了合作的感覺，合作的力量。我便帶著這份力量心無旁騖地向前沖去。風(fēng)在我耳邊飛快地掠過，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發(fā)了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬著地面，對(duì)手與我的差距也越來越大。我完美而順利的交了棒。
接力棒終于來到了最后一個(gè)人的手中，比賽進(jìn)入了尾聲。而對(duì)手也不容小覷，緊貼著我們班追趕著。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運(yùn)動(dòng)員卻一點(diǎn)兒也不著急。他慢悠悠地跑著，好似一個(gè)年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周圍的美麗景色。對(duì)手見有機(jī)可乘，便毫不費(fèi)力地超越了他。我的心似乎被一只無形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動(dòng)。離終點(diǎn)只剩二百米了，而對(duì)手依舊占據(jù)第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一發(fā)之即，我們班的運(yùn)動(dòng)員猶如滿血復(fù)活了一般突然發(fā)力，一舉超越了隊(duì)手，最終奪得了冠軍。
觀眾席上霎時(shí)沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個(gè)接力團(tuán)隊(duì)的光榮，這是合作體現(xiàn)出來的力量。
合作是乘風(fēng)破浪的利器，是連接成功的橋梁，它的力量是無窮的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)必勝的法寶。
力量的作文7
“你瞧，他們在這里啦！”桑娜拉開了帳子。
日子如同一泓秋水般波瀾不驚，為生計(jì)奔波的漁夫和桑娜把生活裝點(diǎn)得充實(shí)而愉快，一家九口和和美美地過日子。
一天，七個(gè)孩子正在海灘上玩耍，漁夫在離海灘不遠(yuǎn)的地方打漁，桑娜則在補(bǔ)那破爛不堪的外套。這時(shí)，走過來兩個(gè)患天花的傳染病人。六個(gè)懂事的哥哥都恐懼地躲在一邊，只有最小的弟弟跑過去撿傳染病人腳下的貝殼。大哥哥們恐懼極了，立刻跑回去告訴媽媽。桑娜也嚇了一大跳，連忙給小弟弟洗了澡，換上干凈的衣服，去找他們的新鄰居——一位當(dāng)過醫(yī)生的女人。“瑪琳，”桑娜半求半問，“您能不能告訴我，接近天花病人是怎樣的結(jié)果？”“哦？”瑪琳回過頭來，“這可是個(gè)嚴(yán)肅的問題。”“那該怎么辦？”“得馬上到鎮(zhèn)上去找雅得利醫(yī)生來看。要知道，天花可是要人命的！”桑娜的心涼了半截，要到鎮(zhèn)上的路費(fèi)已經(jīng)讓她覺得很困難了，更別說花錢請(qǐng)醫(yī)生。
桑娜回到家，內(nèi)心十分矛盾。該怎么跟他說才好……她的負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了……要不要請(qǐng)醫(yī)生……一定要讓孩子健健康康，不管怎樣都行！
晚上，漁夫回到家�！澳�，你知道嗎？加利接近過天、天花病人，得、得到鎮(zhèn)上找醫(yī)生才行。不然……”漁夫沉默了許久，他愁眉緊鎖，臉上滿是擔(dān)心與憂慮�！班�，是挺難辦！”他又沉默了，面露難色。突然，他下決心似的說：“一定要治好加利！”桑娜也隨聲附和：“是啊，加利雖然不確定是否染病，但還是有這個(gè)可能的！一個(gè)要救救他！”
第二天，桑娜帶著僅有的一丁點(diǎn)路費(fèi)上了路。在熙熙攘攘的人流中，桑娜終于找到了雅得利醫(yī)生。在桑娜的一番誠懇無助的訴說后，雅得利醫(yī)生破天荒答應(yīng)她免費(fèi)為加利治病。桑娜忍住內(nèi)心激動(dòng)，默默祈禱：仁慈的主啊，感謝您的'恩賜！阿門！
當(dāng)桑娜與醫(yī)生行色匆匆趕回來的時(shí)候，小加利的病情已經(jīng)惡化。家里一片混亂�，斄沾曛瞩鈦眭馊�，六個(gè)孩子大放悲聲，漁夫則不知所措地呆立一旁。雅得利醫(yī)生一看加利蒼白的臉，臉上立馬變了，立刻對(duì)小加利進(jìn)行搶救。屋子里突然安靜下來，大家連呼吸都輕輕的，仿佛怕打破了這最后一點(diǎn)希望之火。時(shí)間慢慢流逝，桑娜邁著輕輕的、緩緩的步子走出小屋，來到廣闊無垠的大海旁。銀色的月光灑在平靜的海面上，輕紗一般朦朧。蔚藍(lán)的大海在柔軟的月光中好似藍(lán)色的夢。而桑娜的心卻久久不能平靜，就像有一只無性的手，攪亂了她的一切思維，她的腦子里一片空白。這時(shí)，漁夫滿頭大汗地跑過來，對(duì)她說：“感謝上帝，加利已經(jīng)脫離危險(xiǎn)！”
桑娜望著蔚藍(lán)的大海，皎潔的皓月如此美麗，她在心里祈禱：上帝在天，愿人間平安！
力量的作文8
“瞧你這卷子寫得什么亂七八糟的，我已經(jīng)提醒過你多少次了，還是把我的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)……”從物理老師辦公室出來，耳畔一直回蕩著這些聽過不知多少次的話。
我腦子里一片空白，只覺得頭重得像鉛球一樣。物理老師一向都比較關(guān)注我，對(duì)我的期望不言而喻，但我卻一次次地讓他失望，他的話也讓我一次次受到打擊。每次洗腦之后，我都會(huì)立下很大決心：下次一定要考好�？蓤�(jiān)持不了兩天，又會(huì)經(jīng)受不住玩的誘惑，把老師的話撩到一邊。
回到班級(jí)，呆呆地坐在位置上，不禁暗暗問自己：古語說，有志之人立長志，無知之人常立志，難道我真的就是那種無志之人嗎?不，我不甘心，心底深處一種聲音響徹心扉。于是，我自嘲似的甩甩頭：哪里跌倒哪里爬起來，古人不也曾經(jīng)這樣說過嗎?事不宜遲，我開始靜心分析自己失敗的原因：多少次，課堂上，老師講得津津有味，我卻總?cè)滩蛔∠牒屯栏`竊私語;多少次，早上讀書，嘴巴機(jī)械地一張一合，腦子里卻一點(diǎn)概念也沒有，有時(shí)候和周公約會(huì)也不足為奇;多少次，星期天作業(yè)我總是到了快上學(xué)的時(shí)候，才想起草草應(yīng)付一下了事，有時(shí)甚至用最爛的手段，復(fù)制別人的作業(yè)，因?yàn)槲倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭，星期天嗎就是娛樂時(shí)間，法定假日不徹底放松自己有點(diǎn)太對(duì)不起“黨國”……唉!想想這些，這怎么可能學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎?從今天開始，為了老師的期望，為了家長的榮譽(yù)，更為了我自己美好的明天，我一定要洗心革面重新開始，一定要取得成功，我攥緊了拳頭，心里默默為自己加油。于是，快速拿起那本好久都沒有認(rèn)真看過的物理課本，專心致志地鉆研了起來。
“喏，給你看!”前桌把物理作業(yè)本塞到了我的面前。我好奇地望了她一眼：“干嘛?”“給你借鑒一下唄，省得你再來煩我�！薄氨竟媚锊豢矗銜�(huì)的題，我肯定也會(huì)，我會(huì)自己思考�！比缓�，又一頭扎進(jìn)物理書中，可以感受到前桌一臉的`驚詫，幾乎是用衡量外星人的目光看著我，可我不在乎。
上課的時(shí)候，我總是圈圈點(diǎn)點(diǎn)、批批畫畫，有時(shí)面對(duì)老師的提問，我還嘗試著回答，雖然也有出錯(cuò)的時(shí)候，但不時(shí)得到老師的肯定，心里的感覺真幸福。課后，我總是努力思考作業(yè)本上的習(xí)題，雖然也有做錯(cuò)的時(shí)候，但弄懂后的柳暗花明、豁然開朗，心里感覺真甜蜜……一天，兩天……一個(gè)星期……兩個(gè)月，老師和家長雖然欣慰，但似乎有些不敢相信自己的眼睛，但我不在乎，勝利的喜悅已經(jīng)讓我悄悄狂熱地愛上了學(xué)習(xí)。
終于，到了期末考試，我的成績突飛猛進(jìn)。我總算看到物理老師贊許的目光，聽到物理老師激動(dòng)的表揚(yáng)了：“一份付出一分收獲，楊紫霄同學(xué)經(jīng)過近段時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，讓咱們以熱烈的成績向她表示真誠的祝�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我悄悄低下了頭，心里卻前所未有的甜蜜。
“喂，你這次怎么考得這么好，分享一下秘訣唄!”同桌碰了碰我的胳膊，對(duì)我擠了擠眼�！皼]什么，只是覺得思考能解決一切困難�！蔽姨寡�，心里也在感慨：思考的力量真是偉大又無窮啊!
力量的作文9
因?yàn)榕笥训耐扑]，在壬辰年的春天，一個(gè)陽光和煦的日子，我有幸走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，走近了校長薛志芳。薛校長很熱情，給人感覺很溫暖，像春天的陽光。
學(xué)校很大，28個(gè)教學(xué)班近20xx名學(xué)生。學(xué)校很舊，幾幢灰白色的小樓，特別是操場凸凹的地面，連副籃球架和乒乓球臺(tái)都沒有，甚至給人以落后的感覺。但校園很潔凈，雖然整個(gè)校園沒有一個(gè)垃圾箱，
可整個(gè)校園竟找不到一片紙屑。校園很整齊，千余輛自行車排放的井井有條。學(xué)校很有內(nèi)涵，走廊的過道上，花園的樹叢中是孩子們自己創(chuàng)造的格言和警句，格言的上方是孩子們燦爛的笑臉。天天成長課堂，雖只有區(qū)區(qū)的十分鐘，可孩子們針對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問題，大膽的'走上前臺(tái)，暢所欲言，互相激勵(lì)。在展示課上，孩子們儼然就是老師，引導(dǎo)著學(xué)生領(lǐng)讀、復(fù)習(xí)、鞏固、成長。
學(xué)校沒有重點(diǎn)班，平行分班直至畢業(yè)，三年中竟然幾乎沒有輟學(xué)，這些是我所知道的農(nóng)村初中少有的現(xiàn)象。孩子們都來自周邊，沒有早晚自習(xí)，中午晚上都回家吃飯。如此孩子們的學(xué)業(yè)成績怎樣呢？翻開學(xué)校的榮譽(yù)錄，20xx——20xx下期，全縣統(tǒng)考，七年級(jí)前10名該校占了九個(gè)，前20名學(xué)校占了16個(gè)。八年級(jí)前十名該校占了3個(gè)，前二十名該校占了9個(gè)。20xx年中招，考取一中105人，全縣前十名該校占了4個(gè)。面對(duì)這樣的成績我很驚嘆，這可是沒有寄宿制的學(xué)生啊，這可是各方面硬件設(shè)施只能是很一般般的農(nóng)村初中啊！面對(duì)這么多孩子，面對(duì)這樣的成績，薛校長應(yīng)該很忙很累，可薛校長的笑容卻那樣的燦爛。并在薛校長的交流中得知，薛校長已經(jīng)連續(xù)3周沒開過例會(huì)了。答案在哪里？
翻開學(xué)校印制的經(jīng)典誦讀手冊，聽隨行的薛老師說，學(xué)校每周一都在國旗下集體誦讀這些經(jīng)典篇目。每周一首，但每周必背誦《少年中國說》，我仿佛看到，整個(gè)校園，近兩千名師生在那里鏗鏘齊誦——少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，那是何等激動(dòng)人心的場面！每周在這種場面的熏陶浸染中，孩子們焉能不自強(qiáng)？而此活動(dòng)的創(chuàng)意者正是薛志芳。和薛老師的交流中，我還看了學(xué)校的漂流書籍，一本好書，大家相互傳遞相互閱覽，并把自己閱讀的時(shí)間和姓名簽在書的扉頁。還有志芳校長每學(xué)期的教師贈(zèng)書活動(dòng)，把一本本精美的圖書雙手恭送給他的老師們。等等這些，我似乎找到了他們創(chuàng)造奇跡的答案，我似乎找到了薛校長的那種“悠兮其貴言，功成事遂，百姓皆曰我自然”的魄力所在。
志芳校長和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡般的農(nóng)村初中，可志芳校長卻很悠然。他只是一個(gè)愛讀書，并引導(dǎo)著他的老師和學(xué)生和書做朋友的普通人，而這正是書的力量之所在。
我們的“�；辍笔鞘裁矗课也桓彝哟y，但我深信，文化是其中的一種。
力量的作文10
你相信微笑的力量嗎？蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達(dá)出你內(nèi)心的真誠。給出一個(gè)微笑，你會(huì)收獲更多。
清晨，早早地起來后，給正在廚房準(zhǔn)備早餐的媽媽一個(gè)微笑，她會(huì)用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來給你；出門后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個(gè)微笑，她會(huì)更輕松的讓城市變得美麗；到了學(xué)校，給同學(xué)、老師一個(gè)微笑，這一天你們的關(guān)系會(huì)非常融洽。你的微笑會(huì)讓別人明白你對(duì)他尊重。
假期時(shí)，如果你準(zhǔn)備外出旅游，在當(dāng)?shù)卣Z言不通沒關(guān)系，一個(gè)微笑便能讓人們了解你的真誠與友好，因?yàn)椋⑿κ且环N共通的語言。帶著微笑出門，一路上你可以輕松，愉快的參觀各種景點(diǎn)，晚上回家時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲了無數(shù)的微笑。微笑使人與人之間變得更和諧。
在生活中，學(xué)會(huì)微笑很重要。要以微笑面對(duì)疾病，要以微笑面對(duì)貧窮，要以微笑面對(duì)離別……要以微笑面對(duì)生活中的一切不如意。微笑，可以表達(dá)出你對(duì)生活的樂觀與勇敢。學(xué)會(huì)微笑不容易，微笑需要你樂觀，真誠的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個(gè)普普通通的動(dòng)作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動(dòng)作，就算你沒有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)微笑的'。朋友呀，請(qǐng)翹起嘴角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好，你會(huì)更熱愛生活的，請(qǐng)相信微笑的力量！
微笑的力量
天空中劃過這一條漂亮的弧線，展示它的美麗，這是微笑。
微笑是“美”的另一種表現(xiàn)。在生活中，一個(gè)甜美的笑容總能給我留下非凡的印象，“微笑”這一個(gè)如此簡單的臉部動(dòng)作往往會(huì)是許多人生命的支柱，是許多人在困境中意念的支柱。還記得我國的奧運(yùn)健兒嗎？還記得他們在國際奧運(yùn)會(huì)上英姿颯爽的表現(xiàn)嗎？如果你還記得，就回想一下他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的微笑和淚水，這微笑正是他們“臺(tái)下十年功”的汗水聚成的結(jié)晶，這微笑往往是他們展現(xiàn)給我們的一種美，這微笑正是我們中華民族的輝煌與自豪，這微笑往往是一種希望的潛藏。
這就是微笑迸發(fā)的力量。
微笑是“美”的另一種慰藉。在成長過程中，是否有你曾給予你的一個(gè)微笑，助你撫平了心靈傷痛？而你又是否在他人失敗途中給予了笑容？2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)剛過去不久，你是否會(huì)在電視上看到了一個(gè)令你激奮的畫面：飛人劉翔在110米跨欄時(shí)，腿傷不幸又發(fā)作，只好退賽。退賽后的劉翔難過不已，他覺得自己辜負(fù)了大家對(duì)他的期望。但事后不久，他收到了許多慰問信，看到了許多人對(duì)自己的微笑，他又振作了起來。失敗并不可怕，堅(jiān)持不懈才是最重要的。
這就是微笑迸發(fā)的力量。
微笑面對(duì)人生，微笑創(chuàng)造幸福。
力量的作文11
爺爺今年已經(jīng)76歲的高齡了，高高的個(gè)子一頭雪白的頭發(fā)，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。
雖身為一名普通農(nóng)民，現(xiàn)在到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習(xí)慣，不卑不吭，不欺于世，承受過別人不能承受的各種社會(huì)壓力，也吃過別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為教育子女而操勞。
在我很小的時(shí)候，爺爺就教導(dǎo)我“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，再教育我的同時(shí)，爺爺以身作則為我樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。
一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發(fā)現(xiàn)我刷牙時(shí)沒有把水龍頭關(guān)掉，就嚴(yán)厲地對(duì)我說：“水費(fèi)便宜嗎，這樣一直開著很浪費(fèi)的.，以前，我們哪有自來水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節(jié)儉。”而我總是不住的點(diǎn)頭把水龍頭關(guān)掉。
經(jīng)歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長老，雖說現(xiàn)在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)發(fā)生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說：“這么好的衣服丟了多可惜，現(xiàn)在生活好了，也要懂得節(jié)約�！睜敔斂偸前鸭依锏膹U報(bào)紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那里去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對(duì)“爸，家里又不缺那幾塊錢，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。
夏天到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無論是刮風(fēng)還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，應(yīng)他的勤勞汗水灌溉了無數(shù)豐碩的果實(shí)，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的。
回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補(bǔ)丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對(duì)自己一點(diǎn)也沒有私心。其實(shí)奶奶告訴我們，爸爸曾經(jīng)給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因?yàn)樗屡K了這些好東西，舍不得穿。聽到這里，我們無比的心痛。
這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。
他小氣，他會(huì)為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭吵起來；他嚴(yán)厲，他會(huì)為了弟弟吃完飯時(shí)，剩下的幾粒米而訓(xùn)斥他半天；他愛生氣，他會(huì)為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人；他自私，自私到把所有的愛與關(guān)心傾注在我們身上。爺爺應(yīng)他的實(shí)際行動(dòng)感染了家中的每一位成員。
奶奶的善良，爸爸的老實(shí)，媽媽的勤勞，都離不開爺爺?shù)难�，良好的家風(fēng)存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風(fēng)才得以塑造的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我和弟弟受益匪淺。
家風(fēng)助人成長，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們家中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
力量的作文12
也許一件簡單的事你做一天沒有什么太多的影響，但是如果你夠以不懈的努力去一直堅(jiān)持的做著同樣的一件事，哪怕這件事是一件非常簡單的事情，那么在一段時(shí)間過后，你也會(huì)能夠收獲到一些別人無法得到的東西，也許這就是所謂的堅(jiān)持的力量吧。
很多人感覺堅(jiān)持做一件事是非常的困難的，那么怎樣才可以堅(jiān)持的去做一件困難的事情呢？首先我們應(yīng)該對(duì)需要堅(jiān)持的事情抱有更多更熱忱的熱情與喜歡，這樣我們才能夠去堅(jiān)持的做它。做一件事養(yǎng)成習(xí)慣的第一個(gè)階段是二十一天，只要我們堅(jiān)持去做一件事情達(dá)到二十一天的話，那么我們最終能夠堅(jiān)持下來的幾率就會(huì)大很多。
而習(xí)慣做一件事第二個(gè)階段就是所謂的三個(gè)月，你只要能把一件普普通通的事情做到三個(gè)月，就可以把這件事情給繼續(xù)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持過后就能夠把這件事情做到極致，就可以堅(jiān)持做到我們自己可能都意想不到的事情，這就是堅(jiān)持的力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)持的去做一件事情吧，這樣到了最后我們才能夠取得更大的收獲，能夠取得我們所原本取得不到的東西。堅(jiān)持的力量2 小明是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，他的成績名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說：“今天的內(nèi)容是短跑�！贝蠹衣犃艘粋�(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后開始了，小明是第一組的成員。“預(yù)備，跑！”在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的十幾米，“5米、4米、3米……”小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒有一個(gè)人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的'面前，給他遞上了一瓶水，并說：“小明，雖然你的短跑成績不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！”小明聽了十分感動(dòng)，他接過那瓶充滿關(guān)愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。
放學(xué)了，大家都說說笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵錾�，便奔向了操場，突然間，她看見了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。
小芳激動(dòng)不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來如此大的堅(jiān)持。
在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績，并破了校記錄。
力量的作文13
“真不錯(cuò)！”“這也太厲害了吧！”在我的琴旁傳來了一陣陣稱贊聲。這是去年暑假我參加雙排鍵七級(jí)考試時(shí)的情景......
那次時(shí)間非常緊。我要在一個(gè)月里完成一首音階，一首練習(xí)曲，一首樂曲。按常理，這個(gè)簡直不太可能，便想推辭�？墒邱R上要步入初中，再無更多時(shí)間練習(xí)彈琴了，于是硬著頭皮報(bào)了名。接下來，媽媽給我報(bào)了暑假雙排鍵強(qiáng)化班，希望能打贏這場史無前例的硬仗。
剛開始的一個(gè)星期，先練習(xí)樂曲《拉德斯基進(jìn)行曲》，這個(gè)曲目難度系數(shù)大�！皟H一個(gè)月的時(shí)間，我拿得下來嗎？”我心里直打鼓。＂關(guān)鍵時(shí)刻，信心比黃金更重要！＂媽媽鼓勵(lì)我說。為此，我立刻進(jìn)入＂備戰(zhàn)＂狀態(tài)。不知怎的，彈著彈著，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。僅一個(gè)星期，差不多就能和上節(jié)奏，并且意外地得到了指導(dǎo)老師朱老師的`表揚(yáng)。無疑，這對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)！心想：看來考七級(jí)也沒那么難，樂曲這么快就拿下，還怕什么音階和練習(xí)曲？”
可沒想到，這個(gè)想法過于樂觀。當(dāng)拿到音階和練習(xí)曲的譜子后，立刻傻了眼。這密密麻麻的音符和升降號(hào)，看到都頭皮發(fā)麻，但看到一起考級(jí)的同學(xué)已開始練習(xí)，我的小心臟又強(qiáng)大起來：她們能過，我為啥不可！哎呀，我的天，這音階一連彈了七八天都沒厘清頭緒，心里突然不安起來，“這可怎么辦啊！”我向媽媽打起了退堂鼓，說“趁現(xiàn)在離考級(jí)還早，干脆放棄了吧！”但是媽媽堅(jiān)決不允，還用初中沒時(shí)間彈琴“威脅”我，我只好強(qiáng)撐著。
接下來的日子太難熬了。音階的終止式，三個(gè)升降號(hào)同時(shí)彈，弄得我頭昏腦脹，有時(shí)煩躁得狂按琴鍵。隨著考級(jí)的日子漸漸來臨，有一些同學(xué)練著練著卻放棄了，看著他們一個(gè)個(gè)地離開，我反而有了＂逆天＂的勇氣。＂梅譯儷，一定要堅(jiān)定信心，不達(dá)目的決不罷休，加油！”一旦心態(tài)調(diào)整到位，水平提高起來有如神助。那幾天，我廢寢忘食，從早到晚地泡在琴房里，十天后就將曲子基本合上了。朱老師看到我疲憊不堪的樣子，甚是心疼，建議我休息休息。我也想放松一下，但看到自己的進(jìn)步，我信心倍增，所有的疲倦似乎一掃而空，一放下筷子就繼續(xù)苦練。
很快就到了考級(jí)的日子。我早早來到學(xué)校，推開大門，一股緊張的氣息撲面而來，只見一旁的家長們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上正在演奏的孩子，朱老師嚴(yán)肅地坐在椅子上，一邊聽一邊做記載。不一會(huì)輪到我了，空氣仿佛凝固了一般。我快步走到琴架旁，輕輕坐下，深深地吸了一口氣，全身心地投入到演奏之中。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，雙腳有力地踩著踏板，樂曲像流水一樣從我的指尖流淌出來。一曲終了，場下響起了熱烈的掌聲。朱老師豎起大拇指，一個(gè)勁地稱贊：“小梅，厲害�。�
我的考級(jí)順利通過了！我真有點(diǎn)不相信自己！究竟是什么力量讓我戰(zhàn)勝困難，激發(fā)潛能，取得成功呢？我想，是永不言棄的堅(jiān)定信念，是持之以恒的刻苦訓(xùn)練！這次考級(jí)的經(jīng)歷將激勵(lì)我不懈努力，勇于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更多的精彩！
力量的作文14
街上偶爾會(huì)有位騎著自行車前來賣棉花糖的阿姨，兩塊錢一根。只見這位阿姨一手拿著竹簽，一手啟動(dòng)機(jī)器，一會(huì)兒卷出一根中間大兩頭小的飛碟狀的棉花糖。鼻涕蟲跟花花是她的老熟客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，當(dāng)然心動(dòng)了。
“鼻涕蟲，昨天見你身上有一張一百塊，我們?nèi)ベI棉花糖?”花花提議道。
“那是昨天的事，今天沒有了，被吝嗇爸爸存進(jìn)銀行，如今口袋里只有一塊錢�！北翘橄x答道。
“只有一塊錢?剛好我口袋里也有一塊錢呢!”
團(tuán)結(jié)是力量，兩塊錢加在一起剛好能滿足他們小小的愿望。就這樣，兩人蹦蹦跳跳來到賣棉花糖的阿姨面前，小心翼翼舉起錢，像是深怕一陣龍卷風(fēng)會(huì)將它們給卷跑，這才瞪大眼睛伸長脖子，一副饞嘴貓的模樣說道。
“阿姨，來一根大大的棉花糖�！�
“好哩!今天阿姨給你們做一根特大的�！�
“謝謝阿姨�！�
剛拿到棉花糖，鼻涕蟲首先想起一個(gè)文明人的故事，于是跟花花說道。“花花，我們要做個(gè)文明人，就是說，吃棉花糖時(shí)要小口地吃。”
沒想到剛等他把故事給講完，花花馬上有意見了�！叭缓竽銇碜鰝�(gè)野蠻人，大口地吃，對(duì)嗎?”花花沖他吼道。
“花花，你這是小人之心度君子之腹，你怎么能這樣看我?”
“我可沒怎樣看你，是你自己告訴我的�！�
果然，鼻涕蟲背地里撕下一大塊，正往嘴里猛塞，被花花逮了個(gè)正著，這里的花花也不示弱，撕下一塊更大的`。不過正當(dāng)兩人上演一場吃棉花糖大戰(zhàn)時(shí)，還果真迎來一位野蠻人，只見他先仰起脖子，然后咕嚕一聲，往地上吐出一口大痰，使得花花義憤填膺放下手中的棉花糖，一個(gè)箭步跳上前，大聲斥道。
“我說這位大叔，現(xiàn)在是個(gè)文明社會(huì)，你怎么能隨地吐痰?”
“小不點(diǎn)，想活命給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)�！边@位野蠻人沖花花喊道，見自己的同伴受欺，鼻涕蟲吃下最后一口，這才趕到花花身旁支援來了。
“不滾又怎樣?”鼻涕叉腰針鋒相對(duì)。
“不滾我只好將你們兩個(gè)一齊揍扁。”野蠻人繼續(xù)恐嚇。
“我們兩個(gè)，你一個(gè)，二對(duì)你，你能將我們揍扁?”鼻涕蟲不相信，捋起衣袖就要開戰(zhàn)，直把花花嚇出一身冷汗。等野蠻人悻悻走后，花花才湊過身子，心有余悸地跟鼻涕蟲說道。
“你以為自己是李小龍嗎?野蠻人牛高馬大，我們兩個(gè)小不點(diǎn)兒怎能打得過人家?”
“你以為我是傻瓜?十個(gè)加起來都打不過他，不過我們有后援呢，不信，你回頭看一下!”
鼻涕蟲說完，輕輕碰了碰花花，花花往自己身后看了看，果然，連同那賣棉花糖的阿姨在內(nèi)，還有剛好經(jīng)過的好幾位路人，全不約而同向他們豎起大大的拇指。這時(shí)花花才明白，原來文明的力量是很大的，怪不得野蠻人被嚇跑了。不過她身旁的鼻涕蟲卻相當(dāng)狡猾，趁她不備，竟然偷偷把棉花糖全部給吃光了。
力量的作文15
八月，酷暑難耐，路邊的一切事物都毫無生氣。柏油路軟綿綿的，仿佛走一腳就會(huì)踏出一個(gè)坑；兒以前傲然挺立的腰板也隨著溫度的升高而變得彎曲；小狗有氣無力地吐著舌頭，旁邊走來了陌生人它也懶得叫上一聲；在這炎熱的天氣里，似乎也只有蟬先生在充滿激情地開著“個(gè)人演唱會(huì)”。
周六，由于我要上補(bǔ)習(xí)班，不得不壓抑著無奈跨入這“火�！�，飛奔到公交車站牌下。太陽這天比往常更具活力，它把全身所有的熱情都毫無保留地釋放出來，而那燦爛的陽光似乎獨(dú)獨(dú)偏愛我。額頭上細(xì)密的汗珠，變成了圓漬滾的“黃豆”，一顆顆順著臉頰滾落到地上，我仿佛能看到它們化成的白氣在我面前消散。一分鐘，兩分鐘…….時(shí)間一分一秒地溜走，可哪有公交車的影子啊？我的心情愈發(fā)的急躁起來，我盼望著有一絲涼意能把瀕臨熱死的我拯救過來。
終于，我的“救星”來了，我像飛馳的箭一般沖上車子，投了一枚硬幣，然后找了一個(gè)靠窗的位置坐下，透過玻璃，再看太陽，仍是那么地耀眼、刺目，我趕緊收回視線，貪婪地享用著車?yán)锏臎鲆狻?/p>
車子開了幾分鐘后，不知怎的，忽然來了一個(gè)急剎車，乘客們猝不及防，有的還差點(diǎn)來個(gè)前翻滾；對(duì)于這個(gè)見怪不怪的現(xiàn)象，乘客們早已習(xí)以為常了，他們迅速恢復(fù)姿勢，繼續(xù)做著各自的事情。可車子就像被施了定身術(shù)，幾分鐘過去了仍不動(dòng)彈；原來平靜的車廂變得躁動(dòng)不安起來，起初小聲的嘟囔變得愈發(fā)的響亮、刺耳，“怎么不開了？”.“咋回事啊”？“趕緊走啊，總不能把我們擱這不管呀”....抱怨的聲音越來越多，越來越大�？伤緳C(jī)師傅并沒有因此解釋一句。乘客們見司機(jī)這樣，抱
怨變成了謾罵，我也不自覺地加入了他們的隊(duì)伍。
突然，車子開動(dòng)了，這時(shí)沉默不語的司機(jī)才對(duì)乘客們滿含歉意地說道：“對(duì)不起大家了，剛才有一個(gè)坐輪椅的老人在過馬路，我怕驚擾到老人家，耽誤了大家的時(shí)間，真是太對(duì)不起了…他的`話還未說完，車上緊張的氣氛明顯松弛了下來，不知是哪兒先響起了掌聲，其他乘客也被這掌聲所感染，紛紛用這樸實(shí)的方式對(duì)司機(jī)表達(dá)著贊許。司機(jī)的臉上露出一絲羞澀，乘客也都相視而笑。
這位善良的司機(jī)，雖然做了一件看似微不足道的小事，甚至得到幫助的人根本不知道他的存在，但他的舉動(dòng)卻深深地觸動(dòng)了我，促使我鞭策自己成為一個(gè)意義上的接良人�？峙率苡绊懙牟恢刮乙粋�(gè)人吧，那些發(fā)自內(nèi)心的掌聲不也正是受到了善意的感召嗎？這就是善意的力量吧！它如春雨，潤物無聲，但又時(shí)時(shí)給人驚喜，滋養(yǎng)心靈；它如清茶，看似平淡，但又時(shí)時(shí)使人心曠神怡，回味無窮…
抬頭望向湛藍(lán)的天空，那耀眼、刺目的陽光不知何時(shí)起變得溫和起來。溫柔的陽光透過車窗照在我的臉上，也照在大家的臉上。
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