小學(xué)寓言作文

時(shí)間：2024-01-13 17:25:35 寫作作文我要投稿

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小學(xué)寓言作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寓言作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寓言作文

小學(xué)寓言作文1

　　有一只哈巴狗，因?yàn)樗纳眢w很像一個(gè)棕色的球，所以叫棕棕。

　　一天，棕棕決定離開自己的家去外面旅行，它走哇走，餓了就吃些昆蟲，渴了就喝些山泉。它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，來到了一個(gè)美麗的世界。棕棕進(jìn)入了一個(gè)灌木叢。哇!它吃了一驚：樹木郁郁蔥蔥的.，樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，草地上有許多草，花兒長(zhǎng)得滿地都是。突然，它看到了一個(gè)大蘑菇。天哪!這蘑菇好大呀!山泉嘩嘩地流淌著，棕棕坐在那，感嘆道：“原來外面的世界那么美麗呀!”

　　棕棕明白了，只要不墨守成規(guī)，就能見到越多美麗的事物。

小學(xué)寓言作文2

　　有一天，天氣晴朗，小白兔出去玩，外面鳥語(yǔ)花香，小白兔玩得非常開心，忽然烏云黑壓壓地壓下來，下起了大雨，小白兔著急地跑了起來，跑呀跑呀!

　　小白兔發(fā)現(xiàn)那里有一棵大樹，就在下面躲雨了，這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)樹下面有一顆大蘑菇，小白兔心想蘑菇可以當(dāng)做一把雨傘，她隨手一摘就撐了起來，舉著蘑菇傘開心地回家，回到家，媽媽問小白兔，下這么大的雨，你是怎么回來的?小白兔說：“我在樹下發(fā)現(xiàn)了，我在樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘑菇，把它當(dāng)做了雨傘�！蓖脣寢屨f：“你是一個(gè)聰明的.小白兔�！�

小學(xué)寓言作文3

　　從前，有那么一群羊和一群狼生活在同一片草原上。其中羊群里有一只非常白的羊，別的羊都是像黑珍珠一般啊！于是，這只與眾不同的羊就開始炫耀自己有多么的白，漂亮……總之，她們生活的地方，狼群有可能隨時(shí)來“掃蕩”。

　　一天，狼來了，他們吹著號(hào)角，“哥們，沖��！”所有的羊群迅速逃跑，其中的那只白羊由于太顯眼了，與她們同伴的`皮膚的顏色不同，一下子就被抓了，成了狼群的美餐！同伴們都說：“如果你不那么顯眼，你就不會(huì)被抓……”

　　我想告訴大家：“平凡不起眼的東西，才是真正有效的偽裝！”

小學(xué)寓言作文4

　　今天讀了《伊索寓言》這本書，感覺非常好。

　　那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來讀，今天又讀了它，感覺又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農(nóng)夫》這則故事說明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的'，書不光要讀出來，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書的重要意義。

　　我最喜歡《伊索寓言》這本書了，因?yàn)樗刮叶昧撕芏嗟览怼?/p>

小學(xué)寓言作文5

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的`伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

　　《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲�?/p>

小學(xué)寓言作文6

　　在一個(gè)明朗的春天里，有一陣很輕很輕的風(fēng)，吹向勃勃生機(jī)的`大地。

　　一只可愛的小兔子來到一個(gè)密密叢叢的森林里，想要度過一個(gè)安全的假期。因?yàn)樗募冶缓樗疀_垮了!它只好離家出走了。

　　很可惜，兔媽媽被洪水沖走去世，兔媽媽去世前，把一張地圖放花籃里。它帶著那張地圖，來到一片廣闊的草原，后來它找到了一棵大樹，下面居然有一個(gè)樹洞。

　　它開開心心的住在了里面，小兔子記得媽媽說的話，可以在這個(gè)樹洞里待久一點(diǎn)。因?yàn)檫@里的海拔很高，就不會(huì)發(fā)洪水了。

小學(xué)寓言作文7

　　剛開學(xué)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)新桌布。它是草綠色的。桌子套上它，就像一塊小草坪一樣，干凈整齊。上課我看到它，眼睛不會(huì)覺得累。它就像是我的.好朋友一樣和我形影不離，我喜歡它。

　　可是，有一天上美術(shù)課，我不小心讓記號(hào)筆把它弄臟了一點(diǎn)，怎么洗也洗不掉，我心里難受極了。小桌布生氣了，那兩個(gè)黑點(diǎn)就像是它的眼淚。對(duì)不起，小桌布。以后，我會(huì)非常愛護(hù)你，不會(huì)再讓你掉眼淚。

小學(xué)寓言作文8

　　在暑假里，我非常有幸的閱讀了《伊索寓言》這本書。大家知道，世界上著名的寓言作家并不多，我們僅僅知道古希臘的伊索，法國(guó)的拉·封丹，俄國(guó)的克雷洛夫等，他們寫的寓言在世界范圍內(nèi)享有盛名;但如果說到創(chuàng)作年代之早。作品數(shù)量之多。

　　這些故事人們不僅耳熟能詳，還從中得到頗為深刻的.人生道理，比如“牧童和狼”“讓我明白了總愛說謊話的人，即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。”“龜兔賽跑”告訴我們“只要不懈的努力，最終就會(huì)勝利”等等。

小學(xué)寓言作文9

　　在一座綠樹環(huán)繞，高聳入云的青山上，有一條清澈見底的小溪，它從高空往下跳，飛流直下三千尺，流出了一道像銀河一樣美麗的瀑布，它圍著山腰繞了九九八十一道彎，給大山圍上了一條清亮亮的腰帶。它驕傲的說：“我一定是世界上最美麗最長(zhǎng)的溪流！”青蛙聽見了，說：“你雖然一眼望不到頭，但是你能比得過大海的寬廣嗎？大海一望無(wú)際。”

　　小溪不相信，它讓青蛙帶自己去找大海，它一路飛奔，恨不得一步跨到海邊，好把大海比下去。

　　到了海邊，小溪大吃一驚，大海巨浪滔天，無(wú)邊無(wú)際，再看自己，小的'就像一條瘦小的毛毛蟲。

　　“真是人外有人，天外有天��！”小溪羞愧的低下了頭。

小學(xué)寓言作文10

　　一天，黃狗和黑狗在一起討論。

　　黃狗說：“友誼比什么都重要，我們?cè)谝黄鸲嗫鞓钒�！”黑狗點(diǎn)頭表示贊同。

　　這時(shí)，它們的`主人扔來了一根骨頭，剛才還親密無(wú)間的兩兄弟為了爭(zhēng)奪食物打成一團(tuán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　光說是沒有用的，要以實(shí)際行動(dòng)來證明。

小學(xué)寓言作文11

　　《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，里面的每個(gè)故事中的動(dòng)物都像人一樣。會(huì)思考，知道什么時(shí)候行動(dòng)。

　　每一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)都非常的緊湊，語(yǔ)言都非常的簡(jiǎn)練。是《伊索寓言》中的一大特點(diǎn)。而且每個(gè)故事往往只需要幾百個(gè)字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的`為我們講述了狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸阎笞约候_自己的場(chǎng)景。比如說：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃。”多么的可笑呀。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們不能為自己的失敗找理由。

小學(xué)寓言作文12

　　一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常寶貴。

　　有一次，他仔細(xì)觀察時(shí)，說道：“你稍微顯得有些笨重。而且外觀毫不出色。真可惜!——不過這是可以補(bǔ)救的.!”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫�！薄チ�，藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖；還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢?

　　這個(gè)人充滿了喜悅�！澳阏溆羞@種裝飾，我親愛的弓!”一面說著，他就試了試：他拉緊了弓，弓呢——斷了。

小學(xué)寓言作文13

　　春光明媚，小溪清澈見底，清得可以看見無(wú)憂無(wú)慮的小魚游來游去。

　　小溪像快樂的小孩，哼著小曲帶領(lǐng)著小魚們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開，你這么小我才不愿意呢。”長(zhǎng)江聽見了不服氣地說：“你知道你的水是從哪里來的'嗎？沒有小溪哪有你？”大海又說：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”說完長(zhǎng)江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。

　　日積月累，寬廣無(wú)邊的大海越來越干涸。長(zhǎng)江跑過來說：“現(xiàn)在你知道嘲笑別人的后果，你的無(wú)邊無(wú)際都是有千萬(wàn)條小溪匯聚而成的。”說完大海認(rèn)識(shí)到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。