（精）雨水的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雨水的作文，歡迎大家分享。

雨水的作文1

　　如果我是雨水，是每個(gè)人最需要的雨水，我會(huì)為人類(lèi)做很多貢獻(xiàn)，為人類(lèi)生活提供豐富純潔的資源。

　　我會(huì)潔灌每一塊田地，走遍每一個(gè)地方，去為那些非洲的人們送上甘甜的水：去為貴州、云南送上豐富的水源…災(zāi)區(qū)人怕水得到了解決，那么我還要搖身一變。變成那川流不息的河水，小溪讓可愛(ài)的動(dòng)物們也能喝上純潔的水，讓快樂(lè)的孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，嬉戲�；绎w煙滅它們快樂(lè)的小天地，夏天太陽(yáng)公公高高在上，人們被它曬得太熱。調(diào)皮的我又讓太陽(yáng)公公去歇息了，我來(lái)幫助人們解暑，但我也有脾氣暴躁的'時(shí)候，我更要生起氣來(lái)，會(huì)讓所有的人都跟著遭罪的，那時(shí)，我會(huì)下一場(chǎng)大暴雨，把我的不滿(mǎn)，都發(fā)泄出來(lái)，但雨后，便是美麗的彩虹，我的喜怒哀樂(lè)成了一首交響曲……

　　我默默地祝福：希望人們永遠(yuǎn)都快樂(lè)。

　　但我也會(huì)成為人類(lèi)背后的支持者，永遠(yuǎn)陪伴在你們的身邊，我要滋潤(rùn)小樹(shù)，小草、小花，讓它們開(kāi)得更美麗。

　　但是，人類(lèi)不能濫用水資源，水不是無(wú)盡的，不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚！

雨水的作文2

　　天，下著雨，一粒粒的雨點(diǎn)兒從高空中落下來(lái)，開(kāi)始了它們的旅行。

　　雨點(diǎn)兒去了果園，落在紅紅的蘋(píng)果上，使他們看起來(lái)更紅，更鮮嫩了；雨點(diǎn)兒落在了葉子上，使葉子變得更綠了；雨點(diǎn)兒落在了小草上，小草上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的.小雨珠；雨點(diǎn)兒落到了湖里，“咚咚”的敲打著湖面，悅耳動(dòng)聽(tīng)，魚(yú)兒在水里游地更歡了，小青哇們也趁機(jī)跑出來(lái)，亮出洪亮的嗓音，“哇哇、哇哇”盡情歌唱；雨點(diǎn)兒落在了泥土里，滋潤(rùn)著樹(shù)木、小草，雨點(diǎn)兒多了，就在地面上凝聚成一個(gè)個(gè)小小的水坑，這可樂(lè)壞了小朋友，他們撐著一把把小雨傘，穿著雨鞋，跑到水坑里，使勁的蹦呀跳呀，伴隨著小朋友們哈哈大笑，他們腳下的水花也使勁地往上竄，越竄越高，越竄越高，沉悶的雨天變成了歡樂(lè)的雨天。

　　“滴噠、滴噠”，雨點(diǎn)兒唱著歌把整個(gè)大自然變得更明亮了，美麗了！��！雨天的景象，真不錯(cuò)！

雨水的作文3

　　今天是二月十八日，星期六。

　　今天是二零一二年的雨水。

　　一年有二十四個(gè)節(jié)氣，二十四個(gè)節(jié)氣中有一種叫雨水。

　　六點(diǎn)，剛剛好。清晨，抬頭看窗外，太陽(yáng)還有睡覺(jué)，高聳的山峰遮住了那耀人的光輝，卻仍有一小抹昏黃的日光在天際閃耀著。天空看不見(jiàn)一片云彩，藍(lán)的透澈，給人一種很舒服的感覺(jué)。

　　從今天起，氣溫就要一點(diǎn)一點(diǎn)升高了，一股冷氣流在空中遇到一股暖熱氣流。俗話(huà)說(shuō)，一山不容二虎，這虎兩相遇，必定斗個(gè)你死我活。

　　當(dāng)熱所去沖擊冷空氣，根據(jù)以往見(jiàn)到的，必定會(huì)形成雨霧。雨霧遇到了冰涼的葉片，于是露珠就“顯形”了。

　　再看看周?chē)�的草木，完全像是在趕制一件新衣，頭上布滿(mǎn)了汗水。從今天開(kāi)始，春天就開(kāi)始顯形了，為什么這么說(shuō)呢?

　　是因?yàn)殚_(kāi)所越來(lái)越溫暖，降水也越來(lái)越豐富。也可以那么說(shuō)，雨水是春天的`前鋒!也再不用怕干旱了，一年最是雨水時(shí)，雨水時(shí)節(jié)雨水豐。

　　每個(gè)人都知道。

　　一年有二十四個(gè)節(jié)氣。二十四個(gè)節(jié)氣中有一種——它叫雨水。雨水給我們帶來(lái)了希望的種子，它會(huì)在雨水的澆灌下，發(fā)芽吐綠!

雨水的作文4

　　一陣?yán)茁曧戇^(guò)下雨了，好好的天氣，就這樣忽然下起了雨。

　　今天，我上學(xué)忘記了帶傘，下起了雨沒(méi)辦法回家，看著同學(xué)們?cè)谟昀锎┬校�雨水打在傘上，還跳起了舞，好像對(duì)我們說(shuō)，你看我的舞跳得好看嗎？你們喜歡嗎？看著有的同學(xué)忘記了帶傘，冒著雨在雨里行走，雨水淋濕了他的頭發(fā)，貼著他的臉，就好像雨在摸著他的臉，對(duì)他說(shuō)：“可憐的孩子，你看你的頭發(fā)全都濕掉了，小心別感冒了。”看著這樣的情景，眼前出現(xiàn)的畫(huà)面。卻實(shí)讓人很感動(dòng)，畫(huà)面真實(shí)動(dòng)人。

　　看著雨水打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉高興的'跳著舞，好像對(duì)雨水說(shuō)，謝謝你！要不是你我就會(huì)渴死了，雨水回答說(shuō)，不用謝，這是我應(yīng)該做的，看到這里我笑了。只要我們用心去看，用心去體驗(yàn)，就能看到另一面，即使是不能動(dòng)的樹(shù)木，雨水，我們也可以用心去跟他們進(jìn)行溝通，同時(shí)也可以聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)。

　　雨是我最喜歡的，因?yàn)槊看斡晁�的到�?lái)都可以洗去灰塵，讓大地重新散發(fā)著清新的空氣，給人們帶來(lái)了美好的開(kāi)始，帶來(lái)斬新的一天。雨水的訴說(shuō)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

雨水的作文5

　　寒冷刺骨的天氣漸漸消失，冰雪融化，濕潤(rùn)的空氣和陽(yáng)光正向我們走來(lái)。也意味著雨水的到來(lái)和降雨量的逐漸增加。杜甫有著名的詩(shī)為證：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！闭f(shuō)明春天是萬(wàn)物萌芽開(kāi)始生長(zhǎng)的季節(jié)，也是雨水最多的.時(shí)候。

　　雨水是24節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣。每年2月19日以后，就到了24節(jié)氣中第二個(gè)節(jié)氣雨水。此時(shí)，氣溫回升、冰雪融化、降水量逐漸增多，故取名為雨水。雨水節(jié)氣一般從2月18日或2月19日開(kāi)始，到3月4日或3月5日結(jié)束。雨水和谷雨、小雪、大雪一樣，都是反映降水量增多現(xiàn)象的節(jié)氣。

　　你看，那雨水輕輕的落在屋檐上，落在草叢里，落在樹(shù)葉上。叮叮咚咚”，這雨水帶走了冬天，帶來(lái)了春天。一顆顆晶瑩剔透的雨水咕嚕�！睆姆宽斅湎聛�(lái)，很快便連成一串兒閃爍著晶瑩剔透的透明項(xiàng)鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪，春雨落在樹(shù)叢里，便噼噼啪啪”敲響了春姑娘的小銅鑼?zhuān)�在葉尖悄悄地匯成一口小巧玲瓏的小清潭。這雨水雖然會(huì)給我們帶來(lái)許多不便，但是他給農(nóng)民伯伯們肥沃土地，澆水，給農(nóng)民伯伯們帶來(lái)了更多的方便。

　　我喜歡24節(jié)氣中的雨水，因?yàn)樗麕ё吡撕�冷的冬天，帶�?lái)了美麗的春天。

雨水的作文6

　　作業(yè)做累了，你抬頭，發(fā)現(xiàn)大片大片的雨撲面而來(lái)。星星般的雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外，我似乎出現(xiàn)了幻覺(jué)，雨點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)音符，彈奏著歡快的樂(lè)章；又如同一朵朵無(wú)聲綻放的梨花，美麗的`好像翩翩起舞的精靈。

　　情不自禁的打開(kāi)窗戶(hù)，它們迫不及待的跳了進(jìn)來(lái)，跳進(jìn)我的手心，又馬上融進(jìn)了我的手心，感到一份清涼。它們歡呼著，跳躍著，迫不及待去尋找自己的天地。只是一眨眼的時(shí)間，雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉(zhuǎn)為了放肆的舞蹈。我連忙關(guān)上窗戶(hù)�！芭距�啪嗒”，像是在打著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，變得越來(lái)越密集。

　　我聽(tīng)著玻璃窗上的聲音，不由得陷入那似真似幻的幻覺(jué)之中：一只只可愛(ài)的小綿羊快樂(lè)地奔跑著；又像一個(gè)個(gè)笑容純真的孩子在揮舞著雙手，用稚嫩的童聲唱著，如同天籟之音。

　　重新清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，雨滴已經(jīng)變得稀薄。

　　我呼出一口氣，拉下了藍(lán)色的窗簾，重新做起了作業(yè)。

雨水的作文7

　　夢(mèng)里的小傘，綻放出精彩的童年；

　　淅瀝的小雨，講述著記憶的甘甜。

　　小小的身影，在翠綠的草地上點(diǎn)綴成快樂(lè)的符號(hào)，曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠(yuǎn)。

　　忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點(diǎn)。

　　小雨其實(shí)就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫(huà)面。

　　有了小雨，童年的'歌聲就更加悅耳；

　　有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。

　　有了小雨，童年的書(shū)包就有了動(dòng)人的故事；

　　有了小雨，童年的圖畫(huà)就有了繽紛的片段。

　　童年之所以令人懷戀，是因?yàn)樾撵`里水清天藍(lán)，童年之所以令人追思，是因?yàn)檠劬�里�?shù)綠花艷。

　　童年之所以畢生難忘，是因?yàn)橐雇淼脑律�皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因?yàn)槔杳鞯某匡L(fēng)馨香甘甜。

　　童年時(shí)的每片樹(shù)葉都寫(xiě)滿(mǎn)單純和無(wú)邪，

　　瞳孔折射的都是碧空、藍(lán)天、牛羊、炊煙。

　　走，跟著那兩個(gè)嬌小的身影跑去，

　　手里也舉起花朵一樣的雨傘。

　　——去領(lǐng)略金色童年的無(wú)窮樂(lè)趣，

　　——去重溫樂(lè)趣無(wú)限的金色童年。

雨水的作文8

　　雨的聲音大自然中的聲音有很多很多，有鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音，它能使人心曠神怡，有風(fēng)吹拂萬(wàn)物的“颯颯”聲，它能讓人感受大自然的寧?kù)o……。但是，我最喜歡的是雨的聲音。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的'身體。你一定會(huì)問(wèn)我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái)，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自?xún)?nèi)心，情不自禁的。我聽(tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷�滴。我�?ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì)愛(ài)上它的——雨的聲音。

雨水的作文9

　　一滴水生活在一個(gè)大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會(huì)很快樂(lè)，但這滴水并不快樂(lè)，所有的水珠都無(wú)法讓它能開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)論有多搞笑的笑話(huà)，還是小弟滑稽的動(dòng)作，也無(wú)法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個(gè)人孤單地在海里游蕩，大伙見(jiàn)到了它，都把臉遮起來(lái)，各個(gè)都走開(kāi)了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來(lái)，沒(méi)有人肯出來(lái)可憐它，也沒(méi)有人肯出來(lái)安慰它，茫茫的.大海，也只有那滴水的哭聲。

　　某一天，陽(yáng)光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂(lè)，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說(shuō)話(huà)：“有什么不開(kāi)心的事快講出來(lái)！不然我們上去之后，也不知道會(huì)不會(huì)在遇見(jiàn)了！”但是它還是不說(shuō)話(huà)，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別理它，誰(shuí)不知道它這個(gè)愛(ài)哭鬼，從不笑，對(duì)它說(shuō)話(huà)等于浪費(fèi)口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我的眼睛出了問(wèn)題，正是為這個(gè)而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。

　　其實(shí)，如果心里有什么不開(kāi)心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會(huì)很慘的！

雨水的作文10

　　天空一片昏暗，一大朵烏云在頭頂上直壓下來(lái)�？諝夂軡�，很悶，讓浸在里面的人喘不過(guò)起來(lái)。

　　“啪啪啪……”雨，下雨了。悶了許久的心，仿佛被這幾節(jié)清脆的撞擊聲敲開(kāi)了灰暗的心房。我來(lái)到窗前凝望著那些從天而降的精靈，諦聽(tīng)著她們竊竊的耳語(yǔ)。

　　房檐上的.雨滴不時(shí)地滴落下來(lái)，打在水泥地上，迸濺出燦爛的水花，像襁褓中嬰兒歡笑的臉。讓久旱的水泥面享受雨水的滋潤(rùn)。也許哪天會(huì)在它的縫隙中孕育出一株充滿(mǎn)生命力的小草呢。聽(tīng)，雨水好像在與水泥地下面的種子說(shuō)著鼓勵(lì)的話(huà)呢。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在敲打著窗子？我用手輕輕地抹開(kāi)窗上的水霧。噢！

　　原來(lái)是一滴又一滴晶瑩的雨水。它們聚集在一起有節(jié)奏地流淌著，像是傷了心的小姑娘臉上滑落的淚水。我用臟臟的小手去觸摸那純潔的雨的靈魂，把沾著雨滴的手指輕輕地含在口中。不，那不是淚。它不咸，不苦，卻有著一股沁心的香甜。我聽(tīng)到它對(duì)我說(shuō)，它會(huì)把陽(yáng)光帶到我的心房，從此，我的心不在灰暗。

　　雨過(guò)了！

　　天晴了。夜把月的光送進(jìn)我的窗，好亮，好溫馨。

　　熱愛(ài)生活的人會(huì)在點(diǎn)滴的生活中找到快樂(lè)，讓你的心從灰暗的心房中走出來(lái)，享受一下陽(yáng)光的照耀。——后記

雨水的作文11

　　這天，我和我的小伙伴正在一起歡快地玩耍，就在這時(shí)，風(fēng)婆婆忽然出現(xiàn)，對(duì)我們焦急地說(shuō)：“快，孩子們，我?guī)�你們�(nèi)ヒ粋�(gè)地方！”剛說(shuō)完，風(fēng)婆婆就“呼”地一下，把我和我的小伙伴們吹到了一個(gè)干涸的池塘上空，池塘里，一條條可愛(ài)的小魚(yú)，用它們的尾巴使勁拍打著土地，小嘴巴一張一合，像是發(fā)出了對(duì)生命的乞求和渴望，我的伙伴們見(jiàn)了此狀況，全部都奮不顧身的往下跳，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。見(jiàn)到這場(chǎng)景，其實(shí)我也想幫助魚(yú)兒們，但我始終沒(méi)有勇氣往下跳，我怕萬(wàn)一摔下去粉身碎骨怎么辦？風(fēng)婆婆我見(jiàn)到后，鼓勵(lì)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，既然你是我們大自然中的一員，那么我們大自然的伙伴遇到了困難，不應(yīng)該伸出援手幫助一下它們嗎？”

　　聽(tīng)了風(fēng)婆婆的這番話(huà)后，我若有所思，終于鼓起了勇氣，我閉上眼“嗖”的一聲便跳了下去。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們?cè)谒�中快活地游�?lái)游去，像是對(duì)我們的.感謝一樣�？吹竭@一幕后，我滿(mǎn)心愉悅，原來(lái)做好事真得會(huì)使人身心舒暢�。�

　　但是想起前面，我便覺(jué)得奇怪，一個(gè)那么可愛(ài)的池塘，水怎么會(huì)沒(méi)了呢？到后來(lái)我才知道，原來(lái)是人們的過(guò)度用水導(dǎo)致的，我希望人類(lèi)知道，如果再這么浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚！

雨水的作文12

　　三月里的小雨，像一根根細(xì)細(xì)的銀絲淅淅瀝瀝地從空中緩緩地飄落下來(lái)。

　　“潛隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　雨水飄到森林里，落到樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在說(shuō)：“下雨啦好開(kāi)心呀！謝謝你，雨水！”大樹(shù)淋了這春雨過(guò)后，那光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一片片碧玉似的樹(shù)葉。在樹(shù)下小溪邊，有一些動(dòng)物在休息，小兔在互相追逐、嬉戲，小羊和馬兒在吃春雨沐浴下的嫩草。

　　“春雨貴如油！”

　　雨水飄到了農(nóng)田里，這時(shí)，農(nóng)夫在想：哇！好久沒(méi)下雨了，這場(chǎng)小雨正合我意，禾苗在想：好渴��！下了這場(chǎng)雨，可以替我解除饑渴，真開(kāi)心！

　　雨水飄到了公園里，落到了花朵上一朵朵春花綻開(kāi)笑臉，拼命吸取雨水。那高貴典雅的牡丹令人陶醉，它們形態(tài)各異、色彩豐富，有的像笑臉，有的像繡球，有的艷如紅霞，有的白如霜雪。水靈靈的水仙，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，它們爭(zhēng)著在春雨中展現(xiàn)自己最美的姿態(tài)。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春雨為萬(wàn)物的`生長(zhǎng)提供養(yǎng)分。知識(shí)就像是雨水，是我們成長(zhǎng)必不可少的條件，有了知識(shí)的滋潤(rùn)，我們才能像春雨中的萬(wàn)物一樣茁壯成長(zhǎng)！

雨水的作文13

　　“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰(shuí)在歌唱？邁著快樂(lè)的步伐，從天而降的使者——雨，來(lái)了！

　　“嘀嘀答答”，你聽(tīng)，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住云彩里……”我仿佛聽(tīng)懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡(jiǎn)直比鏡子還明亮；它能為樹(shù)木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的珍貴項(xiàng)鏈；它能洗去人們心中的不滿(mǎn)。它訴說(shuō)著雨過(guò)天晴時(shí)的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴說(shuō)著花兒身上的裝飾品——露珠；它訴說(shuō)著跟河水一起奔跑，邁著輕快的腳步時(shí)，那喜悅的心情。通過(guò)雨水的歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹(shù)上，小溪里……我欣賞著歌聲，想著他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦跶、跳躍，明白他們滋潤(rùn)花花草草，每一片樹(shù)葉……當(dāng)他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴說(shuō)美好、幸福的感覺(jué)。他們是快樂(lè)的`傳播人，每時(shí)每刻一分一秒，他們總是很快樂(lè)。雖不見(jiàn)高山的巍峨，也聽(tīng)不見(jiàn)湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿(mǎn)快樂(lè)，不低沉，不悲傷，讓人沒(méi)有煩惱……

　　只要用心傾聽(tīng)《雨之歌》，就能感受到處處美好。

雨水的作文14

　　一滴水生活在一個(gè)大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會(huì)很快樂(lè)，但這滴水并不快樂(lè)，所有的水珠都無(wú)法讓它能開(kāi)心一點(diǎn)，無(wú)論有多搞笑的笑話(huà)，還是小弟滑稽的動(dòng)作，也無(wú)法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個(gè)人孤單地在海里游蕩，大伙見(jiàn)到了它，都把臉遮起來(lái)，各個(gè)都走開(kāi)了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來(lái)，沒(méi)有人肯出來(lái)可憐它，沒(méi)有人肯出來(lái)安慰它，茫茫大海，也只有那滴水的哭聲。

　　某一天，陽(yáng)光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂(lè)，終于，一位勇敢的水滴飄到它的'身邊跟它說(shuō)話(huà)：“有什么不開(kāi)心的事快講出來(lái)！不然我們上去之后，也不知道會(huì)不會(huì)在遇見(jiàn)了！”但是它還是不說(shuō)話(huà)，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別理它，誰(shuí)不知道它這個(gè)愛(ài)哭鬼，從不笑，對(duì)它說(shuō)話(huà)等于浪費(fèi)口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我的眼睛出了問(wèn)題，正為這個(gè)而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。

　　其實(shí)，如果心里有什么不開(kāi)心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會(huì)很慘！

雨水的作文15

　　星期日上午，我開(kāi)始做一個(gè)雨水對(duì)泥土侵蝕的實(shí)驗(yàn)，我先找來(lái)一個(gè)瓶子，加滿(mǎn)了水，拿來(lái)一把剪刀在瓶蓋上鉆幾個(gè)洞。準(zhǔn)備完后，我就高興地來(lái)到一塊田地上，用镢子挖了一塊泥土，將它放在地上�，F(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。

　　我馬上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，先用小點(diǎn)的力氣擠捏瓶子朝土噴射，發(fā)現(xiàn)水變成了黃色，而泥土的粉末也沒(méi)了。接著我開(kāi)始下中雨，這次的現(xiàn)象與上次大不相同，有些急的水流拌著泥土快速流動(dòng)，不一會(huì)兒，泥土上就顯現(xiàn)出一條條水流過(guò)的痕跡，心像一條條錯(cuò)綜的溝渠�？吹竭@情景，我明白了水的沖力也是很大的'，接著，我開(kāi)始模擬大雨的情景。我用力一按，急促的水柱拼命地沖擊泥土，把小坑進(jìn)一步?jīng)_成了大坑，剛沖一會(huì)，泥土的一個(gè)角就被沖陷了。緊接著，溝渠越來(lái)越深，越來(lái)越大，還經(jīng)常決堤，造成洪水泛濫。做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了黃河的水之所以很黃，是因?yàn)辄S河水中混合了很多岸上沖刷下來(lái)的泥土。這就告訴了我們，植樹(shù)造林保持水土是多么可不容緩。

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