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寫作作文

國學的作文

時間:2024-01-19 08:13:08 寫作作文 我要投稿

國學經(jīng)典的作文

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的國學經(jīng)典的作文,希望對大家有所幫助。

國學經(jīng)典的作文

國學經(jīng)典的作文1

  今天,我們開了中隊會主題是《學國學經(jīng)典做美德少年》,在這節(jié)課中我學會了很多關于國學的知識,也學會了怎么做美德少年。

  在這節(jié)課中,我聽到了很多關于國學經(jīng)典的小故事比如:鑿壁偷光還聽到了歌曲和各種關于經(jīng)典的背誦,老師給我們出了很多關于國學經(jīng)典的題,有的題我不會,但是通過同學的`解答和老師的講解我理解了很多。

  在這節(jié)課中我知道美德少年是在學校里,聽老師的話,上課認真聽課不走思,積極回答問題,見到老師要問好,在小組里要團結合作,和同學和睦相處,下課不追跑打鬧,在家里面干一些力所能及的事情,幫父母主動分擔家務,不和父母頂嘴,主動寫作業(yè),在公共場合不隨便吐痰,不大聲喧嘩,見到需要幫助的人主動去幫助,在電影院里面要保持安靜,在旅游的時候不亂扔垃圾,不擁擠,不亂在旅游勝地上面寫字,不亂踐踏草坪。

  在這節(jié)課中我知道了國學經(jīng)典和怎樣做美德少年,我以后會做到美德少年該做的事,爭當美德好少年。

國學經(jīng)典的作文2

  國王看到岳倩和奈雅回來時非常高興。他笑著說:姐姐,干得好!痹蕾缓π叩匦α耍菏聦嵣,這沒什么。名叫李夢的花精靈太弱了。它可以是任意K。這不值得我哥哥的稱贊!薄澳Хㄅc地獄。是的.,守護者應該學習魔法。納亞,你會嗎?”沉思了一會兒,國王問奈雅是否愿意。

  納亞想:他們救了我的命,說不,這有點不合理!奈雅猶豫了。看到奈亞不敢做決定,國王說:你擔心你媽媽找不到你嗎?別擔心,在我們的童話世界里一年等于在你的人類世界里一小時!蹦窝怕犃诉@話后看起來很開心。嗯,我同意了!痹蕾、薛倩和宋遠都笑了。國王說:讓我們看看,首先學習守護魔法。聽著,當你使用任何魔法的時候,你必須先說(童話),因為你是一個守護者,值得皇室家族,所以你的魔法是先進的。”奈雅聚精會神地聽......

國學經(jīng)典的作文3

  對于經(jīng)典,我起初并不了解,后來在信息孫老師的指導下,我才對經(jīng)典有了一些認識。我現(xiàn)在正在讀《論語》!墩撜Z》是我踏入經(jīng)典世界的第一步,說實話,我對經(jīng)典并沒有多大的興趣,并不覺得讀經(jīng)典有多么的好。

  不過,孫老師每逢信息課就向我們推薦。我想:孫老師這么積極,也許經(jīng)典真的對我們幫助。接著,在孫老師的要求下,我們班很多人都買了《論語》。在經(jīng)典的`世界探索起來。我記得以前孫老師對我們說:“我女兒也讀經(jīng)典,如果我要害了你們,那我也已經(jīng)把我的孩子給害了。”我知道孫老師的女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒,要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說:寧可信其有,不可信其無。

  反正也沒什么壞處,多讀點書也好啊!我覺得經(jīng)典中蘊含著中國文化的精華。現(xiàn)在很多外國人都在讀中國的經(jīng)典,我們這些實在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說,我們就要更了解經(jīng)典,做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會經(jīng)典。

國學經(jīng)典的作文4

  今天,我在電腦上看了國學小名士這個節(jié)目特別好看,里面的每個選手的表現(xiàn)都非常好使我很吃驚。

  在第一輪的比賽中,各使用國、家這些字來進行對決他們經(jīng)過三十二回合選出了三名第一局的三位小選手,之后又用情字,開始另六位小選手開始了十幾局激烈的戰(zhàn)斗,之后又選出了三位小名士進入了下一輪的比賽。第二輪是六個小選手以主持人提示,視頻提示按搶答器搶答,搶答后,要用毛筆寫出答案對的加分,錯的'直接淘汰,之后又淘汰兩個小選手。到了第三輪棋逢對手時,就開始用答題和下五子棋相結合,起來,兩人先開始答題,答對一題下一子,答錯不能落子,經(jīng)過一個個 題目終于選出了兩個人進入下一關,接對聯(lián)環(huán)節(jié)比出了國學小名士的冠軍、亞軍、季軍后就結束了。

  我真佩服那個國學小名士的第一名,他過五關斬六將最后成為了冠軍,我要向他學習。

國學經(jīng)典的作文5

  通過觀看《國學小名士》這過節(jié)目,讓我受益匪淺。我知道了我們中國傳統(tǒng)博大精深;中國有五千多年的文化歷史,有豐富的傳統(tǒng)。

  在學校里,《經(jīng)典與閱讀》是我們必不可少的`,我們必須背過。經(jīng)典的詩句讓我們了解中國傳統(tǒng)但是又很的同學卻不好好的學習《經(jīng)典與閱讀》渾水摸魚——不好好背古詩。我很奇怪,多多了解中國的傳統(tǒng)呢?

  在社會上有很多口中講文明但自己卻不講文明的假文明人。比如:罵人.亂吐痰等等不文明的現(xiàn)象 。如果同學們遇到這種人,一定要制止并且告訴他們這樣不對。

  無論在生活還是學習都要重視古詩。

國學經(jīng)典的作文6

  周六下午,天氣晴朗,萬里無云,我和5班的同學一起去了小雁塔,去參加主題為“國學國韻國之味 萌娃蒙學萌成長”的研學活動。

  我們最開始是拿毛筆在紅紙上簽了自己的名字,然后上了一堂國學課,國學課上老師講了正衣冠、朱砂啟智、又教我們學習揖禮,我們向班主任劉老師行了揖禮,后來我們又擊鼓明志,我上臺后打了鼓,報了自己的名字,還說出了自己的志向,我長大想要當一名藝術家。國學課的最后,老師讓我們和家長一起寫了毛筆字,我們寫的是“人”字。

  國學課后,我們又學習做拓片。我和爸爸一起合作,做了兩張拓片,老師讓我們選一張自己最喜歡的拓片去領獎,我領了一個漂亮的.芭比娃娃 ,每個女孩都有一個漂亮的芭比娃娃,男孩得了樂高玩具。

  通過周六的研學活動,我決心更努力地學習,寫字,做一個優(yōu)秀的少先隊員!

國學經(jīng)典的作文7

  我先讀《王泰讓棗》,知道了不能和兄弟姐妹搶東西吃,要懂禮儀,知謙讓。第二篇是《曾子避席》,我的感受是求學的態(tài)度要端正,像茶杯一樣,只有自己的位置低,茶壺才能給你倒?jié)M水。

  第三篇是《孟嘗君請學》,我明白了對老師要尊敬,這是一個學生對待給自己傳授知識和道理的老師的'最基本的尊重。第四篇是《隔籬偷學》,我懂得了不能因為經(jīng)濟困難就放棄求學,要像賈逵一樣,求知若渴,才能成為一個博學的人。

  國學經(jīng)典能帶給我這么多的知識和道理,以后我一定要多讀多學,成為一個儒雅博學的人。

國學經(jīng)典的作文8

  最近蕭山區(qū)有個國學比賽,吳老師就給我們幾個人發(fā)了三本書,分別是《詩經(jīng)》、《論語》、《大學。中庸》,開始背的時候。

  覺得特別繞口,還不如用我們自己的話說簡單易懂,可是后來才知道古人那個年代就是這種思想,古人有古人的表達方式,只是這種方式有很多人不懂,甚至誤會了古人的意思,我慢慢對這些所謂"繞口的話"產(chǎn)生了興趣,以至于一個同學說背了有什么用,我還反駁他說怎么沒用了?以后看看挺有好處的......

  第一次學校里進行了測驗,有好多題目不會做,到后來時間也不夠了,下面幾乎全部都是亂做的,果然分數(shù)不理想,只考了三十二點五分,我當時覺得特別丟人,后來知道同學們也只考了三十多分,我心里舒坦多了,之后分析了原因,就是因為大家對國學了解不深,也沒有花多少精力去背,只要大家了解國學,你們會喜歡上它的。

  愿大家能從家喻戶曉的`啟蒙讀本中,學習前人智慧,豐富自己的人生。

國學經(jīng)典的作文9

  禮拜三羅老師讓咱們排隊而且還要帶著邦教的標子,到多功效廳往。

  在路上,我想:羅老師讓我們到多過能廳去,到頂要干什么?在多功能廳面,我們皆臥下了。這時,這堂課的.配角——龍爺爺去了,大家都響伏了熱鬧地掌聲。龍爺爺開端講出色的國學課了。每位同窗都聽得十分著迷,龍爺爺有時很風趣,有時很嚴正,有時很寧靜。龍爺爺說:“其致之:天無以清,將恐裂,地無以寧,將恐蹶,谷無以盈,將恐歇,萬物無以生,將恐滅,猴王吳云貴高,將恐蹶。意念是:地不清潔了,就要裂啟。地沒有了,就會不復存在。身臨沒有了靈,就要‘罷農(nóng)’。動物不旺盛了,就會逝世掉。世間萬物沒有了生存的余地,就要滅盡。侯王不了高的位置,就是一個一般人......”。

  丁零零,丁零零,下課了,我們就歸到了教室......

  從國學課上爾懂得了講德經(jīng)的深入情理我理解了路德經(jīng)

  是學我們怎么干一個對世界,對國度,對野庭有用的我。

國學經(jīng)典的作文10

  星期三,我們穿著整齊的校服,來到學校參加古詩經(jīng)典誦讀比賽。

  比賽前,陳老師讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時不要緊張,眼睛要看前方,動作忘了,可以看小主持人怎么做。

  比賽開始了,我們一個個精神抖擻,“刷”地站了起來。此時,我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著,但是想到陳老師的叮嚀,我挺直胸膛,目視前方,跟隨音樂節(jié)拍,用最洪亮的聲音,最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領讀后,我們一邊做動作,一邊一字一句,抑揚頓挫,很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。

  比賽結束后,我心里那塊大石頭終于落地了,心想:我們得了第幾名?當陳老師告訴我們得了一等獎,我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽,我明白了一個道理:做什么事情都要認認真真地對待,付出辛勤的努力就會有好的.回報。這次誦讀的成功,正是陳老師和同學們努力的結果。

國學經(jīng)典的作文11

  自從接觸了國學經(jīng)典,我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。

  以前,我常常不聽媽媽的話,惹媽媽生氣。但是,學了《弟子規(guī)》以后,我知道了平時要孝敬父母,尊敬長輩。我還知道了做哥哥姐姐的,要疼愛弟弟妹妹,做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處,父母也就快樂輕松了。在這姊妹和睦當中就存在孝道。

  瞧,我懂得東西還不少吧!不光是《弟子規(guī)》讓我學到了很多的知識,《論語》也不例外。像學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?我理解了這段話的.意思:學了知識以后,按照一定的時間去溫習它,不是很愉快嗎?有朋友從遠方來,不也是很高興的事嗎?別人不了解自己,自己也不怨恨,這不就是君子嗎?我不光讀懂了這些,我還讀懂了只讀書學習,而不思考問題,就會迷惑而沒有收獲,只空想而不讀書學習,就會疑惑而不能肯定。

  看,我讀懂的東西還不少吧!這都是國學經(jīng)典幫助了我。

國學經(jīng)典的作文12

  雅端村,位于浙江省義烏市的南邊,村莊說大不大,說小不小。

  清澈的溪水穿過整個村莊,使整個村莊顯得生機勃勃。在這個寧靜而祥和的村莊里,有一棟有名的古建筑,那就是容安堂。古色古香的木質建筑物,還流傳著許多動人的故事。其中最吸引我的,便是那房中會因天氣變化而變顏色的魚,真是太神奇了,這簡直就是天氣預報嘛!

  我和我的好朋友劉博恩一起去的,距離我家要一個多小時的車程。那里舉辦了一個國學夏令營,媽媽為了讓我鍛煉一下獨立生活的能力,便讓我去參加了。

  我在那里讀書、寫字、剪紙,還在那里學會了洗衣服、燒烤,學會了很多,也非常的辛苦。這個地方遠離了城市,沒有涼爽的空調,也沒有菜市場,所有的菜都是農(nóng)民伯伯自己親手種的`,我也體驗到了他們的辛苦,以及生活的不容易。

  短暫的七天,很快就過去了。在今后的學習生活中,我要給自己制定目標,努力學習,決不退縮。爭取在三年級的學習中,能取得好的成績!

國學經(jīng)典的作文13

  對于經(jīng)典,我起初并不了解,后來在信息張老師的指導下,我才對經(jīng)典有了一些認識。我現(xiàn)在正在讀《論語》!墩撜Z》是我踏入經(jīng)典世界的第一步,說實話,我對經(jīng)典并沒有多大的興趣,并不覺得讀經(jīng)典有多么的好。

  不過,張老師每逢信息課就向我們推薦。我想:張老師這么積極,也許經(jīng)典真的.對我們幫助。接著,在張老師的要求下,我們班很多人都買了《論語》。在經(jīng)典的世界探索起來。我記得以前張老師對我們說:“我女兒也讀經(jīng)典,如果我要害了你們,那我也已經(jīng)把我的孩子給害了!蔽抑缽埨蠋煹呐畠河岬涞渥x經(jīng)典讀得很棒,要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說:寧可信其有,不可信其無。

  反正也沒什么壞處,多讀點書也好啊!我覺得經(jīng)典中蘊含著中國文化的精華。現(xiàn)在很多外國人都在讀中國的經(jīng)典,我們這些實在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說,我們就要更了解經(jīng)典,做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會經(jīng)典。

國學經(jīng)典的作文14

  《弟子規(guī)》,原名《訓蒙文》,清代康熙年間學者李毓秀所作,后為清代賈村人所修,改稱《弟子規(guī)》。一般敘事的內容是:先孝,后信,兼愛大眾,仁,余力,再學文學,這是按照圣人、賢者孔子的教誨編制的生活標準。它教會我們:首先,我們在日常生活中必須孝順父母,愛護兄弟姐妹;其次,在日常言語行為中,要有禮貌,有禮貌,值得信賴;善良,向有美德的人學習;如果你有額外的.時間和精力,你應該努力學習。學習《弟子規(guī)》不僅僅是一個提升自身修養(yǎng)的過程,更是一個思想道德升華的過程。一個人成長是非常必要的。愛身邊的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才能成為和諧社會,這個世界才能成為和諧世界。

國學經(jīng)典的作文15

  今天是星期五,我們正在上課,突然一個老師走過來說:“你們班要到微格教室教室上課,請準備一下!甭犃诉@個消息班上頓時沸騰起來。有的說:“不知道微格教室是什么樣的`呢?”有的說:“不知道什么老師給我們上國學課呢?”有的說:“知道這個老師上的好不好?”這些問題只有到了明天上了課才能揭曉,大家都只能拭目以待,期待明天的到臨。

  終于,今天可以上國學課了。秘密終于可以揭曉了!

  “叮鈴鈴”上課了大家都迫不及待的走到微格教室。等待老上課。不一會兒老師來了,他細致的為我們講解。其中我覺得對對子最有趣。我一邊的同學出上聯(lián),右邊的同學對下聯(lián),在這個環(huán)節(jié)中我大顯身手,為我們隊爭不上光呢!

  下課時同學們還戀戀不舍呢!

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