【推薦】《風(fēng)箏》續(xù)寫作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的《風(fēng)箏》續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文1
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們滿懷希望飛快地跑進(jìn)水磨坊，在四周找了一圈，還是沒有找到我們的“幸福鳥”。我們失望地坐在草地上，我們又傷心又懊惱。我想：如果我們用粗一點(diǎn)的線，風(fēng)箏就不會(huì)被吹跑了。正在我自責(zé)的時(shí)候，一個(gè)小伙伴叫了起來：“看！那不是我們的“幸福鳥”嗎？”我們看到水磨坊邊的一棵大樹上掛著我們的“幸福鳥”。我們高興極了，飛快地跑到那棵樹下，一個(gè)人爬上樹把“幸福鳥”扔一來，另一個(gè)人在樹下接著，我們的`“幸福鳥”完好無損
我們?cè)谔镆袄锢^續(xù)放飛完好無損的“幸福鳥”。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文2
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的.木輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們?cè)僖淮蜗萑虢^望之中，這時(shí)候我們已經(jīng)感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現(xiàn)在應(yīng)該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會(huì)不會(huì)落在電線桿上、屋頂上、樹梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹的樹枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會(huì)不會(huì)是我們的‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹跑去。哇！果然是我們尋找多時(shí)的‘幸福鳥’，我們?cè)诖髽湎鲁�、跳啊，快樂極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文3
我們向那座房子跑去，繼尋找我們的幸福鳥�！霸蹅儠�(huì)找到嗎？”小男孩說。希望會(huì)找到，我都等不及了，真希望風(fēng)箏會(huì)在這里。小女孩說。小男孩說：“也許咱們的風(fēng)箏就在那里的草地上呢，的好希望它在那里。”快跑到哪里，我等不及了。小女孩說。已經(jīng)到哪里了，我們看到風(fēng)箏在房頂上，小男孩說：“快拿杈把幸福鳥拿下來�！毙∨⒄f：“不要?dú)臉淠尽！辈灰粫?huì)兒我們敲了敲那位老爺爺家的`門，老爺爺開門了說：“老爺爺，我借一下您的長(zhǎng)鉤刀好嗎？老爺爺說：“可以啊。”我對(duì)老爺爺說：“謝謝您�！蔽覀冦^呀鉤，終于鉤到了。我高興的把老爺爺?shù)拈L(zhǎng)鉤刀還去，又歡快的把“幸福鳥”拿回了家。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文4
我們滿懷希望地向水磨坊跑去，我們四處尋找，可是找了好久也沒找到“幸福鳥”。大家都心灰意冷了，氣喘吁吁地坐在地上。我一抬頭驚喜地叫了起來：“快看，它正掛在樹桿上呢！”大家都?xì)g呼了起來。我說：“我們想個(gè)辦法把它弄下來吧！”一個(gè)伙伴說：“我去拿竹竿把它挑下來。”另一個(gè)伙伴著急了：“不行不行，那樣會(huì)把風(fēng)箏弄壞的，還是我爬上去把它摘下來吧！”他小心翼翼地爬上了樹，輕輕地把風(fēng)箏摘了下來。我仔細(xì)地檢查了“幸福鳥”，人與狗，還是完好無損的。我們把線接上，又把風(fēng)箏放上了天，直到天黑才回家。夜晚我?guī)е鹛鸬?微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文5
我們沖到河邊，撈起那塊發(fā)白光的東西，大家一看，“唉，原來只是條白布�！毙∶髡f。
大家無精打采地走進(jìn)了河邊的一片草地里，看到了兩個(gè)小朋友在打羽毛球，他們手一揮，球就被打了過去，球在半空中飛來飛去，像個(gè)頑皮的`小精靈，突然，一個(gè)小朋友用力過猛，結(jié)果打到了一棵樹上，大家見狀，便跑過去幫忙，小明拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條，在樹梢中亂戳。終于，羽毛球掉了下來，這時(shí)，一個(gè)五顏六色的東西也掉了出來，“這不是我們的幸福鳥嗎？”，小明第一個(gè)叫了起來。“原來我們的幸福鳥就落在樹梢上��！”小明說著說著就笑了。
“嗯！”大家都甜甜地笑了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文6
他們匆匆忙忙地跑。眼看要到了水磨坊，被一個(gè)大哥哥攔住了去路。大哥哥奇怪地問“你們要去干嘛？”小明站出來說：“我們要到水磨坊里找風(fēng)箏�！贝蟾绺缟鷼獾卣f：“那里很危險(xiǎn)，不準(zhǔn)去。”小明勇敢地回答：“我們不怕危險(xiǎn)”。大哥哥見了我們的精神才讓我們進(jìn)去的。我們仔細(xì)找啊找啊，還是找不到。大家都很傷心，忽然小紅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)車輪上好象有一只風(fēng)箏。
她仔細(xì)一看果然是“幸福鳥”。風(fēng)箏找到了，可是怎么拿下來呢？正在大家垂頭喪氣的`時(shí)候。小紅早就用竹子把它挑下來了。大家高興極了，他們又在一起快樂的玩耍了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文7
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。大水車“嘩、嘩、嘩”地唱著歌，我們東瞧瞧，西看看，找遍了水磨坊的每個(gè)角落，一點(diǎn)兒“幸福鳥”的蹤影也沒有，大家失望極了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
突然，一個(gè)人大叫起來：“快看，是我們的‘幸福鳥’！”大家精神一振，都往他指的`方向看去，果然是我們的“幸福鳥”，想一條花被子一樣掛在樹上。我們?cè)撛趺窗阉聛砟�？大家都�?zhēng)著出主意，試了好多辦法，終于用一根長(zhǎng)木棍把它弄了下來。我們像寶貝一樣把它捧了起來，還好，只是線斷了，其他都完好無損。我們找了根線，重新系在風(fēng)箏上，很快，風(fēng)箏又飛上了高高的天空，我們歡呼著，喊叫著，笑聲傳遍了整個(gè)田野。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文8
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找“幸福鳥”。
“‘幸福鳥’！你在哪里？”我們大聲地叫著，瞪大眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看遍了房間每一個(gè)角落，始終找不到“幸福鳥”。
正當(dāng)我們失望地離開時(shí)，忽然有個(gè)人指著水面說：“那不是‘幸福鳥’嗎？”我們回頭一看，真的！我們的“幸福鳥”不就浮在水面上嗎？我們蹲下來，準(zhǔn)備去撿，可是手一碰到“幸福鳥”，“幸福鳥”就沉到水底了。我們哭了起來，衣領(lǐng)全部被淚水打濕了。突然，剛才那個(gè)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”的'人說：“我會(huì)游泳�！闭f完，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，把“幸福鳥”撈上來了。
“太棒了！”我們開心地抱在一起，笑哇，笑哇……
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文9
孩子們飛快地跑向磨坊，東找找，西翻翻，幾乎把水磨坊找了個(gè)底朝天。
一個(gè)叫依香的女孩，她也是跟著他們幾個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏的'，她的雙手在磨坊里不停地摸索著�？墒�，孩子們找了整整兩個(gè)小時(shí)，還是沒有結(jié)果。幾個(gè)孩子坐在田埂上，放聲大哭起來。忽然，聽到彩云的大叫一聲“‘幸福鳥’找到了”！小伙伴跑來一看，“幸福鳥”正躺在一個(gè)角落里。小伙伴們找到了風(fēng)箏又玩了起來。
到了下午四點(diǎn)，孩子們還沉浸在歡快的笑聲中。晚上，月亮姐姐在天上釘著銀釘子，快樂一天的孩子們進(jìn)入了甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天只要是好天氣，孩子們又要進(jìn)入快樂的放風(fēng)箏中……
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文10
我們匆匆忙忙地來到了水磨坊，那里的水特別多，因此我們都小心翼翼地找風(fēng)箏。
我們先分成兩隊(duì)，于是，我們就開始尋找“幸福鳥”了。我們這個(gè)隊(duì)的.隊(duì)員找得認(rèn)真又仔細(xì)，所以我們這隊(duì)都很有信心，相信一定能找到我們精心做出來的“幸福鳥”。另一隊(duì)找得就更認(rèn)真了，他們東看看，西找找。我們也不甘示弱，努力地找著“幸福鳥”。但是，我們兩隊(duì)最終都是空手而歸。不過我們都沒有灰心，仍然在尋找“幸福鳥”。
過了一會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗。正當(dāng)我們累得喘氣時(shí)，突然，有一個(gè)人歡呼起來：“我找到‘幸福鳥’啦！”我們一聽到這個(gè)好消息，便奮不顧身地跑過去，一看，他果然找到了“幸福鳥”。
然后，我們又快活地放起風(fēng)箏了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文11
我們飛快得跑向水磨坊，到了那兒，我們才發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”落在了一個(gè)很高的架子上。怎么辦呢？小剛說：“我們?nèi)ネ醪医鑲�(gè)梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我們說。于是我們?nèi)ハ蛲醪鑱砹颂葑�，扛到了水磨坊那兒�！拔覀冋?qǐng)最強(qiáng)壯的小丁上去把風(fēng)箏拿下來吧！”“好！就我來！”我們一起扶著梯子，讓小丁穩(wěn)穩(wěn)地上去。小丁爬上梯子用手輕輕一推，風(fēng)箏就飄落下來了，小剛撿起風(fēng)箏說：“丁丁，你成功了！”小丁下來后，大家拼命地說：“小丁，你好棒！”
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文12
“我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥“……”
我們非常希望“幸福鳥”會(huì)落在那里。我們剛跑過去，發(fā)現(xiàn)水面上有一個(gè)“被子”，仔細(xì)一看是我們正在找的`“幸福鳥”。我們走到池邊，想一把抓住“幸福鳥”，可“幸福鳥”正正好好的落在池中央。怎么辦呢？“我家有根長(zhǎng)網(wǎng)子”，有個(gè)高個(gè)男孩說，“那快拿來”！其他人喊叫著，那男孩跑得真快，嗖地沒了影。不到三分鐘回來了，男孩撈了幾下就撈上來了。有人提議曬一曬，讓它變干，過了一會(huì)兒風(fēng)箏干了，我們又繼續(xù)玩了起來。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文13
我們滿懷希望地向那房子跑去，只見水車不停的.轉(zhuǎn)動(dòng)，半圈兒水在閃著白光。我們要找的東西無蹤影，我們失望地坐在地上，有氣無力地懊惱著“唉，怎么辦呢？風(fēng)箏沒了，我們?cè)撃檬裁磥硗婺�？�?/p>
這時(shí)，一個(gè)小朋友建議：我們來打水仗好不好？于是，小伙伴們奔向了水池，大家往旁邊的小朋友身上潑水。衣服濕了，頭發(fā)也濕了，可是大家都毫不在乎，仍然玩起了水，個(gè)個(gè)都變成了落湯雞。突然，天空中漂浮來什么東西，小朋友們仰著頭望，“幸福鳥”飄下來了，小朋友們高興地又蹦又跳，開心極了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文14
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們來到了水磨坊。這是，我們又開始分頭找了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了我們的“幸福鳥”就在小河里！我大喊道：“喂！‘幸福鳥’在這！！”伙伴們聽叫“幸福鳥”的.消息，就立刻跑過來，男孩子紛紛跳下河去撿“幸福鳥”。不一會(huì)兒，我們就拿到了“幸福鳥”，雖然我們的“幸福鳥”濕透了，但我們還是很高興……
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文15
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。我們走進(jìn)那房子把每個(gè)角落的找遍了，可是還是沒有在這房子里，就在我們垂頭喪氣的.時(shí)候，我一下看見旁邊的水磨坊，說：“對(duì)呀！那還沒有找呀！我們上上下下左左右右的找遍了還是沒有找到，我又看了看水面上沉著一個(gè)東西他跟水坡一上一下，我就把它拿了上來，我一看高興的說：“終于找到了我們的“幸福鳥”！你們都夸我的眼睛好，我不好意思地笑了。
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