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小柏樹作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小柏樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小柏樹作文1
我小柏樹，小柏樹就是我。我自幼生長在茂密的柏樹林里，微風(fēng)吹來，我就和兄弟姐妹們一起跳舞，整夭過粉自由自在的生活。
一天，我們的主人，把我們從樹林中挖出來，帶到市鎮(zhèn)上出售。不久，我和一個小弟弟就被賣給了一位很文雅的先生，他把我們倆帶到了一所學(xué)校里。他在一個操場的兩旁，給我倆找了一個落腳的地方，他給我們松土、挖坑，最后把我們栽上了，臨走時還給我們澆了水。從此，我們倆就開始在新的環(huán)境里生活了。這個新家庭真熱鬧，整天有很多小朋友在操場上蹦呀，跳呀，唱呀。每天放學(xué)時，幾百名滿臉帶笑的小朋友，都要對我們招招手，說再見呢。當(dāng)然，我們倆也開始了工作，我們把人們呼出的二氧化碳吸進(jìn)來，制成氧氣后呼出去.這樣我們不僅為人們提供了新鮮的空氣，而且自己的'身體也變得格外強(qiáng)壯，我們的身上也長出了不少的新枝新葉。
一天，一件不幸的事情發(fā)生了。有幾位淘氣的同學(xué)，從我們身旁走過時，故意把我們的新枝給折斷了，把我們身上的許多葉子扯下了！我們只覺得到處都是傷口，真疼啊！可那些孩子卻又說又笑地走開了。我們心里委屈極了，可又有什么辦法呢？
沒過多久，我們漸漸地枯黃了。有幾位老師，看見了我們的這種病態(tài)。到我們跟前仔細(xì)診斷了一下，全明白了。放學(xué)的時候，老師們把他們班上的同學(xué)都集合在操場上，指著我們對大家說：“同學(xué)們，你們可知道，這兩裸柏樹自來到我們學(xué)校后，為我們大家做了些什么嗎？它們美化了我們的環(huán)境，凈化了我們周圍的空氣，而且復(fù)天到來的時候，它們還可以為我們撐起一片綠陰哩！你們說，該不該愛護(hù)它們呢？”同學(xué)們立即很大聲地回答“老師，我們明白了！”我們突然發(fā)現(xiàn)，原先那幾個折斷我們樹枝的小朋友正躲在人群里，慚愧地低下了頭，我們還能說什么呢？
從此以后，再也沒有小朋友折我們的枝葉了，卻反而來了許多為我們澆水施肥的小朋友，特別是原先干了壞事的那幾個。在他們的精心照料下，我們的病也漸漸地好了，現(xiàn)在又恢復(fù)了健康。
由此我想到：人與自然的關(guān)系是多么密切啊！
小柏樹作文2
我是一棵小柏樹，以前住在綠色的海洋——森林里。那兒有一條明如玻璃帶子的河流；樹下開放著五顏六色的花兒；高聳挺拔的大樹是我的兄弟姐妹……那兒有唱著歡樂歌兒的小鳥；有在小河里歡暢地游著泳的魚兒；花叢中飛舞著絢麗多彩的蝴蝶……
每天，我就在和兄弟姐妹們一起盡情地享受著美好的時光，欣賞著這美麗如畫的景色。
一天我聽見轟隆隆的噪音朝這邊來，抬頭一看，人們開著大卡車停在我的身旁，然后開始拿著鋤頭刨我的根來。之后我就被這伙人糊里糊涂地帶走了。
恍惚間，我以為自己死定了，閉上了眼睛默默等待命運(yùn)的主宰�？墒牵倚褋頃r才發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的.地方。
我原是森林里的快樂居民，現(xiàn)在的我站在公園的中央，成了公園里的一道風(fēng)景。漸漸地，我長得越來越茂盛，枝葉向四面展開，形成了一把人們喜歡的大傘。在乘涼的人們奪回夸獎我，因?yàn)槲夷茏屓藗儧隹�。聽到人們的夸獎，我心里美滋滋的。我自豪地對他們說：我來到這里，就是為了給你們撐開著把巨傘，送給你們一片綠蔭，讓你們涼快！
可是，有一天，不幸的事降臨了——有幾位小朋友從我的身邊走過，扔了許多垃圾，他們還把我的新枝折斷，把我的葉子扯了下來！一些大人走過，就往我的身上亂吐口痰，在我的身邊亂扔煙頭，弄得我渾身臟兮兮的。我氣憤極了，一句話要說不出來，只能瞪著眼睛看他們。
我非常難受，葉子都枯黃了，樹皮翹了起來。因?yàn)楦稍锼詷涓v了出了。
唉——我真的生病了。園林工人見了無可奈何地直搖頭，為我的命運(yùn)擔(dān)憂！我又疼又渴，葉子開始脫落。我已經(jīng)變得十分難看非常。我傷心地以為自己沒救了。我思念原來的家；思念我的兄弟姐妹……
有一天，一群小學(xué)生來到這兒，見到我心灰意冷、無精打采的樣子，十分著急。他們連忙把我身邊的垃圾撿干凈了，又給給我澆了水。我的身體變干凈了，又喝到清甜的水，伸了伸腰，振作起來，又舒展了一下身子，恢復(fù)了健康，恢復(fù)了原來的容貌。我又激動又高興地對小學(xué)生們說：太謝謝了！謝謝你們救了我！
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