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老榆樹作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老榆樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老榆樹作文1
老榆樹靜靜地站在沙丘的西邊，牢牢地守護著這片沙丘，不知站了多少個日日夜夜。
這片沙丘曾是孩子們的樂園。那時的天空很藍，孩子們時常笑著鬧著爬上沙丘，你拽著我我拽著你做成一列，像開火車似的。佼佼者從沙丘上滑下來，空氣里充滿了快活的氣氛。淘氣的沙子鉆進孩子們的衣服里、鞋里，孩子們卻樂此不疲。有時孩子們會在沙丘上設計一個又一個奇妙的建筑藍圖，一片黃沙伴著他們一步步走向夢想的圣地。夕陽西下，孩子們在沙丘上跑著跳著，一串串歪歪斜斜的小腳印被滿天霞光點綴成一則童話。老榆樹高興地看著孩子們，默默地把根扎向更深處，穩(wěn)固一方樂土，同時也堅守著自己的幸福。
清明節(jié)前后是老榆樹一年中最高興的時候。經過昏昏沉沉的冬天，老榆樹換上了春裝，那一串串又甜又香的榆錢兒是他送給孩子們的禮物。孩子們跑到西邊高高的沙丘上，身長手臂去夠榆錢兒。歲月的磋砣壓彎了老榆樹的腰，他喜歡孩子們，總是盡力挑起腰桿，讓孩子們多夠些榆錢兒一飽口福。當孩子們快樂地圍繞在老榆樹身邊吃榆錢兒時，老榆樹總是笑瞇瞇地望著孩子們，看看他們是不是長高了，是不是漂亮了……
一批孩子長大，離開村莊去尋找未來；又一批孩子跑到沙丘上編織童年的夢。老榆樹陪伴著沙丘和孩子們度過了一個又一個春夏秋冬，同時也堅守著自己的幸福。
村子一天天富起來，新樓房逐漸代替舊瓦房，老榆樹擔心的事還是發(fā)生了。一輛輛機動車神氣活現地出現在沙丘邊，一車車黃沙被載往各個地方。一天又一天，一座座小洋樓拔地而起，而沙丘卻變得面目全非。她無助地卷縮著身子，嗚咽著忍受人們的踐踏。老榆樹痛心地看著老朋友，惱怒地瞪著這群可惡的人。最讓老榆樹難過的是他很少再見到孩子們了，只有無奈地看著令人生厭的機動車載走黃沙，載走孩子們童年的夢。
……
老榆樹眼看著一片沙丘在幾年的`時光中逐漸消失，看著貪婪的人們在這片土地上種上莊稼，圍上籬笆。老榆樹傷心極了，他突然開始討厭“愚公移山”這個成語，開始憎恨那些葬送了他的幸福的人們。
蕭瑟的風孤獨地吹著，村子西頭一片死寂。老榆樹的腰更彎了，他在寒風中發(fā)抖，在天空下感傷。一只麻雀撲楞著翅膀落在老榆樹顫抖的肩上，安靜地聽他講述一個滄桑的故事……
老榆樹作文2
時間的沙漏被打破了，零細的回憶從中流了出來，但流不出的是那棵榆樹下細碎的陽光�！}記
門前的那棵榆樹，葉子被秋風染黃了。
卷著大雁南飛時不舍的哀鳴，西風倏忽襲來。葉子經不住這種憂傷，便紛然落下。
轉眼間，又是一年落日西風下的滿地金黃。
我不忍心去攪擾這寧靜的畫面，但一種抑制不住的心動讓我不自覺地走了過去。拾起一片小小的落葉，放進嘴里，輕咬一口。啊，它……
竟還是童年的味道。
我們這里山少水少，因此在記憶中反復存留這棵榆樹的影子。但現在看來，它與記憶中的影子不再相同。
樹干依然是一個人抱不過來的，但經過了歲月的洗禮，它的枝條變得更加遒勁了，讓曾經看過它的人都不禁產生一種滄桑的傷感。
天際的一片云彩飄過，夕陽投下了它耀人卻溫和的光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹冠東側點上幾點零零碎碎的影子。而自己盡管置身其間，卻如同夢幻，仿佛一個人在撿拾這遒枝剪碎的陽光。
在那個時候，我的心靜了。一切曾經出現在我生命中的，那些所謂的名、利，那些困擾我的失望和絕望，此刻似乎都與我隔絕。只留了一個淡然純真的`我，只留下一段段童年時關于老榆樹的美好……
曾幾何時，我和弟弟在在老榆樹下捉迷藏，東跳西竄；曾幾何時，我為了捉一只蟬爬上爬下，手磨破了都毫不在乎；曾幾何時，為了制作書簽，我在樹下一遍遍翻揀著落葉，從夕陽到圓月……
又是幾聲大雁南飛的哀鳴，老榆樹的枯枝颯颯發(fā)響，漫天黃葉洋洋灑灑地飄下。我將思緒收回，看到落盡葉子的枝干上趴著一只蟬蛻，本來灰黃色的外殼現在變成了微黃，一抹余暉將它穿透顯得格外晶瑩。不知道它是何年何月留下的，也不知道它飛向了何處，更不知道它現在結果如何。唯一知道的，就是它是在這棵樹上蛻變的，蛻變成了一只自由自在飛舞、自由自在鳴叫的夏日使者。
或許現在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著關于這棵老榆樹的點點滴滴。在老榆樹下，我的什么樣的光環(huán)都將會消去，就像那只蟬一樣蛻變成一個最真實的、最原始的我。
老榆樹作文3
老榆樹很老了，它的年齡比我還大，它的身軀干瘦，然而面對狂風暴雨的肆虐，它不肯低頭。因為它心中有一個信念，那就是等待。
——題 記
家門口有棵榆樹，榆樹下有位老人，多少年，多少日，多少次，他都安心地在那里靜靜等待。他就是爺爺。
上一年級后，爺爺再也沒有像學前班那樣接送過我，取而代之的是在榆樹下的等待。每天上學時爺爺總一遍又一遍地叮囑我放學后早點回家，不要貪玩。進了村子，遠遠地就能看到那棵榆樹和榆樹下帶著焦急眼神的爺爺。爺爺一手環(huán)抱著樹干，一手放在額前阻擋太陽光的照射，直到我喊他時，爺爺才放下手，邊回應我邊向我揮手。一次，學校放假，我們提前放學。走到村口，我就看到了爺爺。“今天怎么回來的早？”爺爺問我，我把放假的事告訴了爺爺，我說：“爺爺，你今天怎么這么早就等我了？難道你知道今天放假？”爺爺聽后笑了：“我哪知道今天放假，我每天都這么早等你呀！早點看到你，我的心早踏實�！蹦菚r，我才明白爺爺的等待不是一種完任務，哄我開心式的等待，而是一種責任，一種神圣的使命。
青春是一夜長大的故事，而蒼老是猝不及防的瞬間。我踏進了初中的校門，榆樹老了，爺爺也老了，而爺爺的等待卻一如既往。初中，要跨過學習的`壓力和青春的磨煉兩道門檻，我不知道我能否挺得住。一次考試后，失敗的病毒感染了我。班主任嚴厲地批評了我，那天我很晚回家。當我無精打采地走進村莊時，那棵樹下有個光源，那光很弱又很強，射痛了我的眼甚至我的心。那是爺爺拿著手電筒在等我。奔到爺爺身邊，輕輕叫了聲“爺爺”。爺爺先用手電筒從頭照到腳，然后把我?guī)нM了屋，微弱的燈光下，爺爺的臉是紫紅的，眼神是黯淡的，衣服是單薄的。短暫的幾分沉默后，我問：“爺爺，你天天等我，不煩嗎？”爺爺面無表情：“煩，看到人這個樣子當然煩�！蔽艺J真想過：“爺爺能為我堅持，而我為什么不能為爺爺為自己堅持呢？”于是我選擇了奮斗，找回了自信。
是雄鷹就該永遠盤旋在藍天，現在，我讀高中，離開了爺爺。然而每當長假來臨的時候爺爺還是像往常一樣站在老榆樹下等我，直到看到我，向我揮手……
老榆樹下的等待讓我學會了自立自強，引我走向黎明。
老榆樹作文4
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹诮裉爝@個特殊的日子里，我來到了姥爺曾經生活的地方，同樣使我對姥爺的印象也欲加清晰起來。在記憶深處，姥爺曾偏愛過一棵老榆樹，如今我就站在了這棵老榆樹下，它在春風的召喚下悄悄的為自已換上了新裝。我也又仿佛看見了那個久久在老榆樹下徘徊的老人，姥爺。
您知道嗎？春天來了，春天是希望的化身，在今天這個日子里我卻十分悲傷，一陣風吹過，我打了個冷顫，姥爺您不是平時都走路時都十分快，人看您的背影都看不出您已上了八旬嗎？可您為什么走了這么快？這么匆忙，這使我沒有料道，實屬意料之外，看著這棵老榆樹，我的思緒飛越到了小的'時代。
那時由于父母去新疆工作的原因，我在您家度過了所謂的“金色童年”，也就與老榆樹結下了不解之緣。
在這棵老榆樹下我仿佛看見了您在提著水桶吃力的給它澆水；依稀看見了您在教育一個不懂事的黃毛丫頭不能揪人家田里的麥穗；隱約又聽到您在給我講您那個時代所飽受的磨難和經歷的風雨，您還在我的身邊，您還沒有走對嗎？你怕吵到我對嗎？可是我現在不需要靜，因為這是對我一種無形的折磨，淚水模糊了我的雙眼，我心里有說不出來的悲痛
我久久徘徊在老榆樹下，認真端詳，捕捉已流失的歡樂。歲月早已掃淡了它往日的色彩，呈現在我眼前的分明是一個透明的夢幻，老榆樹下，留下了我那永不褪色的夢，深藏在靈魂深處的情！
您曾告訴我您偏愛榆樹的緣由，您說：“榆樹明知道自已成不了棟梁高樹，卻還是努力生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻是努力地茂盛著。不像后院的桃樹、梨樹一嬌生慣養(yǎng)讓人伺候，撫慰，動輒就使性子給點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊柳樹，一個個占據了水服土美的地方，便忘乎所在賣弄著我，我好時年幼無知，不懂，但我現在懂了，這也是您對我的希望，讓我不要驕傲，虛心上進，您放心，我一定會的
歲月無情的流動，老榆樹也沒有那時的生機，但它卻依然每年復綠，有都會不老的生機，就像已逝姥爺，永遠陪伴在我心靈深處，教我向前走去
老榆樹作文5
“匆匆那年，我們究竟說了幾遍。再見之后，再拖延�！鞭D眼間，我要在酷暑的季節(jié)里用幾張試卷結束我三年初中生涯。我懷著忐忑不安的心情走上這未知的道路，忍不住向后看去，浮現在腦海里的全是我和她美好的記憶。
我和張嘉麗認識許多年了，從小學到初中，整整九年，直到今天我都有點不明白，我是怎么和她成為閨蜜的，我與她討論了許多回，到最后都沒弄明白。我喜歡李清照筆下的清新脫俗、細膩婉約，她喜歡古龍筆下的快意恩仇、豪爽正直；我喜歡張一白的《匆匆那年》，她喜歡韓寒的《后會無期》。她和我一樣，全部的青春都被浩如煙海的文字填滿了，被一張張無邊無際的試卷鋪滿。我和她的青春不像電影，沒有驚心動魄，沒有蕩氣回腸，只有不停地寫作業(yè)、寫作業(yè)，然后再寫作業(yè)。
初一那年，我在和張利民時才和她說起話來，那時候我經常和她教室前面的老榆樹下談天說笑，和她成為閨蜜有點后悔：為什么上帝不讓我和她早點相遇呢？秋天的老榆樹紛紛揚揚地落下，像一場美麗的童話，仿佛為我們那純真的友誼高興呢。
那一年，我十三歲。
初二那年，地生畢業(yè)考試如風暴似的席卷了整個初二年級，每天早上起來讀地生，午睡起來馬上攤開書本讀地生，晚上讀地生。讀的我現在考到地生就想吐。不過她每次都會在走廊等我，明明是那傻兮兮的笑容，卻讓我覺得一切都變得快樂起來了。月亮把我們的影子拉得很長很長，從教學樓門口一直延伸到教室前面的.老榆樹下。
那一年，我十四歲。
初三時，我拔掉了網線，強迫自己不去想任何與學習無關的事，將最真實的我裝載在老榆樹下。漸漸地我慢慢與她疏遠，她似乎也知道，就從那開始退出了我的生活，除了吃飯上廁所放學，平常很少能見面，看到了，也只不過是漠然的走過。每次想找她說話，可因我死要面子，一直都不肯開口。
我做了一個夢，夢見我和她到老榆樹下握著青春的夢想，在夏天炎熱的陽光下，數著老榆樹留下的粗樹樁上面的一圈圈年輪。
老榆樹作文6
母親是在舅舅結婚后，才嫁到我們村的，剛開始，生活如一堆亂麻且?guī)Т蹋唤浺忾g，只刺痛了自己。由于母親受的苦，我大體都知道，才有一種懷恨故土的感情，而這種感情，隨我們的遠離而更加深刻，恨它當時對母親為什么那樣冷酷無情？恨它當時為什么去欺凌一個失去母親的弱女子？恨它當時為什么要看著母親的倒下？我知道，母親當年流了多少淚，但那絕不是軟弱，而是引發(fā)了反抗，強硬的心靈爆發(fā)。我也是。
小時候，體弱多病的我經常被別人欺負，可我不怕，因為我有母親�？涩F在想來，母親當年又有誰來幫助？
或許是那株老榆樹，母親便不再受欺，她似乎永遠不服天命的，家庭內部很混亂。而我們一家人也就遠離那土地。
而我的故事，也許該是些可笑的.事，也是在這時候開始。
中考前，我很累，而付出的努力在一次模擬考下，盡顯蒼白與無力！我逃學了，也不知為什么一個人走著走著就找到了那株老榆樹�？吭跇涓缮�，靜靜地聽沉淪的心跳，像是輕拍的鼓聲，在耳邊徘徊了許久，風輕輕地吹，我也在樹下輕聲地嘆。其實，那時的我是很軟弱的，實在是可笑，竟會因這個原因，而且是小小的找擊就去逃學。不過，我依舊感謝老榆樹。那個疤口在濃厚的枝葉下并不顯眼，我卻試圖捕捉到它。果然，它還在那兒，不過，已經長出了些枝條，大概是今年才長的吧。我曾經固執(zhí)地以為，那個已經發(fā)黑的疤口是不會再有復活的那一天的，可它做到了。我感覺，我該回去……
回家時總感覺有人跟著我，原來是母親，她說了些什么我已記不清了。只記得母親說：“老榆樹又發(fā)新芽了�！蔽夷氐椭^，隨母親走了一路，那些事竟也煙消云散了，而中考，我已如愿。
堅強并不是說出來的，我沒有野強的心，恐怕只是軟弱�？芍辽�，我還有母親，我還有老榆樹，不斷從我心底掘開一眼清泉，讓我有足夠的力量去應對生活中的挫與折。我想，我該闖出一條路的，一條鋪陳在老榆樹下的路。生命的輪回中，隨光陰流轉的，依舊是老榆樹。
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