亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

寫(xiě)作作文

讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文

時(shí)間:2022-06-07 15:08:59 寫(xiě)作作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文(精選20篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文(精選20篇)

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇1

  Sunshine,陽(yáng)光照耀。

  陽(yáng)光,在寒冷蕭瑟的冬季帶給我們以溫暖與熱量,同時(shí),它在我們的心靈上,也有著重要的位置。

  我們?yōu)樗鶢恳?/p>

  現(xiàn)在的我們,不只是領(lǐng)略了漫漫人生的十幾年光景罷了,我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),但陽(yáng)光卻在這條人生之路上必不可少,他將會(huì)陪伴我們一直前行,直到人生的末端。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,這不僅是一種選擇,而且還是一種態(tài)度,一種明了的態(tài)度。

  即使未來(lái)的路途會(huì)舉步維艱,困難重重。

  但心里一直想著,只要心里有著那一束陽(yáng)光,我們必定不會(huì)倒下,有必定不會(huì)因此而一蹶不振。

  我們會(huì)奮力向前,活出一份精彩,活出一份陽(yáng)光。

  45°的仰望,伸手遮擋陽(yáng)光,陽(yáng)光繞過(guò)指尖,穿過(guò)發(fā)梢,只達(dá)我的心房,瞬間敞亮。

  不曾想過(guò)未來(lái)的事情,只肯定陽(yáng)光的存在。

  一個(gè)陽(yáng)光般的笑容,一份陽(yáng)光般的心態(tài),走一場(chǎng)陽(yáng)光般的人生。

  陽(yáng)光,他照進(jìn)了你的'心房,驅(qū)散了里面的黑暗,迎接了一個(gè)屬于我們的最好的未來(lái)。

  已經(jīng)做好了這個(gè)決定,決定是否讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,驅(qū)散那心中的黑暗領(lǐng)域,填充一個(gè)人的孤單滋味。

  不管如何,陽(yáng)光至始至終堅(jiān)守在我的心上,不曾離開(kāi)。

  夕日欲頹,晚霞染紅了天邊,陽(yáng)光快要消失了,最后的一點(diǎn)光也被那紅霞吞沒(méi)。

  但,未果,我心靈的陽(yáng)光還在。

  Sunshine,存在于我心中的陽(yáng)光。

  滄海桑田,但愿陽(yáng)光不變。

  我心依舊,陽(yáng)光照耀。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇2

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈陽(yáng)光是活力的象征,說(shuō)一個(gè)人充滿了活力就等于說(shuō)他是一個(gè)陽(yáng)光男孩。然而,活力的源泉正是來(lái)自于陽(yáng)光的。生活是那么的多姿多彩,當(dāng)然也需要活力的個(gè)性特點(diǎn)與之相配,才能更好的展現(xiàn)青春的激情,放飛青春的夢(mèng)想。讓多一點(diǎn)的陽(yáng)光照射自己,走進(jìn)心靈,溫暖心窩。生命并不像想象中的那么美好和富有活力。人生之路是那么的舉步維艱,跌宕起伏。

  在暴風(fēng)雨的摧殘下,難免會(huì)有些畏懼,原來(lái)敞開(kāi)的心靈也漸漸的閉合起來(lái),心窩隨之也就失去了陽(yáng)光的照耀,沒(méi)有陽(yáng)光的.滋養(yǎng),一顆冰冷,陰暗的心,只會(huì)慢慢的枯萎,死去,人心中的激情之火將會(huì)熄滅。失去了生命的激情,失去了青春的活力,失去了一顆斗志昂揚(yáng)的心。取而代之的確是更多的沉默、孤寂、悲哀。

  一顆膽小畏懼的心是無(wú)法成就大事的,它能讓人失去信心,失去成功,失去人生中不可或缺的挑戰(zhàn),最終連自己也會(huì)失去,陷入迷茫。這時(shí)候的你,已經(jīng)失去了生的意義,一顆黑暗、陰冷的心是無(wú)法幫助你走出困難的。

  而在這時(shí),你真正需要的只是一顆溫暖,充滿愛(ài)與活力的心。來(lái)吧!敞開(kāi)心胸,讓多一點(diǎn)的陽(yáng)光,攝入你的心靈,帶給你青春的斗志,去面對(duì)風(fēng)雨的沖刷與洗禮,洗去你身上的灰塵,去除內(nèi)心的陰暗。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,熔化你心中那道冰冷的枷鎖,使精神得以解脫,向生活展現(xiàn)自己個(gè)性化的光采與活力。有了太陽(yáng)光的滋養(yǎng),帶給自己拼搏向上的精神,在困境中一次又一次獲得成功,恢復(fù)自信,見(jiàn)到雨過(guò)天晴后的彩虹。讓我們找一個(gè)安靜的地方,面向太陽(yáng),用心去領(lǐng)悟人生,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,讓生命充滿活力,給人生注入永無(wú)休止的力量,煥發(fā)出多姿多彩的精神面貌。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇3

  托著下巴,倚在桌子上冥思苦想。驀然,看見(jiàn)窗外樹(shù)葉上閃動(dòng)著的光影,枝干上跳動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)光斑。才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)有好久沒(méi)有今天如此燦爛的陽(yáng)光了。

  今年的寒冷好像比往年持續(xù)了更長(zhǎng)的時(shí)間,心都好像因?yàn)槿鄙訇?yáng)光而缺少了點(diǎn)快樂(lè)、愜意的感受了。好了,在如此明媚的陽(yáng)光里。展開(kāi)塵封的心靈,撣去灰塵,好好享受這一年難得的陽(yáng)光吧!

  四月的陽(yáng)光,沒(méi)有冬日的那般怯怯的感覺(jué),也沒(méi)有夏日的那般狂野。它只是淡淡的',恬靜的,倍感溫暖。碧藍(lán)的天空下,踱步在校園的操場(chǎng)上。綠茵茵的草坪上是同學(xué)飛奔的身影,陽(yáng)光鋪在他們身上,洋溢著青春的笑,讓我真切感受到了生命的美好。這些年輕的生命各自蒼翠和繁茂。

  如此曼妙的時(shí)光,怎能不去好好享受?遠(yuǎn)離城市的喧囂吧,不如去觀花賞鳥(niǎo)。放下生活的焦躁,沉溺在這溫暖的懷抱。幾乎讓人不能自拔。稀稀拉拉的樹(shù)杈透出斑駁的陽(yáng)光,照在身上,這是何等美妙?坐在小潭邊看陽(yáng)光在鏡子般的睡眠嬉鬧。一塊小石子不小心驚擾了這陽(yáng)光。跌入譚中泛起圈圈漣漪。破碎了一地的陽(yáng)光,好像被打碎的水晶,每一塊碎片都被反射成最美的光源。

  心靈,被這光源照得雪亮,陰霾被一掃而光,留下滿心的亮堂,既溫暖又美好。

  窗外的陽(yáng)光依然那么美好,颯颯的微風(fēng)將樹(shù)葉得嘩嘩作響,將思緒拉回。我依然坐在這里冥思苦想,不過(guò)內(nèi)心多了一分安然與溫暖。

  的虧了這個(gè)倚靠窗邊的“風(fēng)水寶地”,讓我可以看得到綠樹(shù)、陽(yáng)光,聽(tīng)得到鳥(niǎo)語(yǔ)。內(nèi)心涌出一股感覺(jué):我的生命,我的心靈,因?yàn)檫@燦爛的陽(yáng)光,而容光煥發(fā)。

  如果此時(shí)有風(fēng),我就有了飛翔的理由;如果此時(shí)有陽(yáng)光,我就有了起航的力量,F(xiàn)在,窗外有風(fēng),窗外有陽(yáng)光,我的心靈,變得有一絲張揚(yáng)。

  讓你的心靈帶著這一絲張揚(yáng),懷揣著夢(mèng)想,沐浴著陽(yáng)光,乘著風(fēng),飛到你想到的地方,建造一個(gè)屬于你的天堂吧!

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇4

  輕輕地翻開(kāi)書(shū),我再次進(jìn)入了情感世界。我感覺(jué)到父親的愛(ài)的深度和偉大,母愛(ài)的愛(ài)和溫暖,感人的故事已經(jīng)成為我眼中的淚水,不止一次弄濕我手中的紙巾。但與此同時(shí),我品嘗到了父愛(ài)和母愛(ài)的每一種滋味。

  能為你的幸福奮斗一生的人是父親。永遠(yuǎn)向你張開(kāi)溫暖的雙臂,愛(ài)你到死的人是他的母親。也許有時(shí)候,父親對(duì)我們的愛(ài)是更嚴(yán)厲的打罵,是你緊張時(shí)假裝的平靜,是你在危險(xiǎn)時(shí)挺身而出。父親不擅長(zhǎng)言行。他只會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他愛(ài)你。父愛(ài),沉默,是最有男子氣概的愛(ài)。然而,母親給我們的愛(ài)可能是一種親切的眼神,無(wú)聲的支持,或者是用心的等待。她會(huì)用傷感的語(yǔ)言來(lái)影響我們的心。母愛(ài),溫柔,是最強(qiáng)烈的愛(ài)。

  在這個(gè)月難得的夜晚,我很高興我能同時(shí)擁有這兩種不同的愛(ài)。我從來(lái)不知道我的父母會(huì)通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)保存我生活中的點(diǎn)滴。我和女兒吵了一架。當(dāng)我感到焦慮時(shí),我舉起手對(duì)著我的`女兒。連我都驚訝于我的心在顫抖。我女兒的眼淚滴落在紙上,滲入我的心臟。太痛苦了!往事涌上我的心頭。我清楚地記得那天晚上,我和媽媽為了一個(gè)話題吵架了。我不明白。我把它帶到我母親面前,但是當(dāng)我母親讀到一半時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)它是如此簡(jiǎn)單。我和媽媽爭(zhēng)論了一番,在演講結(jié)束時(shí)我不能說(shuō)話。然后戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。無(wú)知和無(wú)知,我不明白我的母親正在糾正我的錯(cuò)誤。相反,我拉了拉嗓子,和媽媽頂起嘴。最后,我以無(wú)聲的眼淚告終。

  我不知道,我媽媽只打了我兩次,但是在她的日記里,她后悔得太厲害了!直到今天,我才意識(shí)到那天晚上我母親的心比我的更痛。她在倔強(qiáng)的女兒背后偷偷哭泣。是的,當(dāng)它擊中女孩的時(shí)候會(huì)傷到她的心。我母親養(yǎng)育了我13年,但我用這種方式報(bào)答她。我沒(méi)有理由再和我媽媽頂嘴了!

  第一次,我明白我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,但我從來(lái)不知道如何去欣賞它。就像我一直在呼吸,但我從未見(jiàn)過(guò)空氣體。我們總是想長(zhǎng)大,但是在我們父母的眼里,我們永遠(yuǎn)是孩子,我們的父母永遠(yuǎn)是世界上最?lèi)?ài)我們的人。雖然這種愛(ài)有時(shí)會(huì)令人厭煩和刺耳,但它也充滿了父母對(duì)我們真誠(chéng)而溫暖的愛(ài)。品味愛(ài)情的滋味并以我們的寬容和大度理解它需要時(shí)間。樹(shù)想要安靜,但是風(fēng)沒(méi)有停止;孩子想被撫養(yǎng),但父母不想留下。請(qǐng)珍惜父母給我們的愛(ài)。請(qǐng)學(xué)會(huì)理解我們的父母,因?yàn)槔斫馕覀兊母改甘菍?duì)我們父母的回報(bào)和安慰!

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇5

  一個(gè)人成功的關(guān)鍵在于他的心態(tài)。良好的心態(tài)會(huì)讓人們以積極的態(tài)度面對(duì)各種事情。如果你態(tài)度不好,你會(huì)讓人沮喪,一切都會(huì)失敗。因此,心態(tài)將決定一個(gè)人的成敗。如果你想成功,你必須有一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度。這要求你在日常生活中不斷變得活躍。你心中的陽(yáng)光會(huì)讓你對(duì)各種事情都有積極的看法,也會(huì)讓你的陰暗面減少。同時(shí),它也會(huì)給別人留下非常好的印象。如果你總是看到生活中消極的一面,你會(huì)因?yàn)橐患∈潞蛣e人大吵一架。一定是一個(gè)不能活的人,一個(gè)真正能活的人。我一定會(huì)變得開(kāi)朗、熱情、豁達(dá)和大度。只有這樣我才能成功。雖然你有一顆陽(yáng)光燦爛的心,但你在生活中不可避免地會(huì)遇到一些問(wèn)題,F(xiàn)在是時(shí)候說(shuō)我能做到,而不是我。我必須學(xué)會(huì)從消極中找到積極的一面。每個(gè)人都可以成為最好的自己。永遠(yuǎn)記住歌詞:每個(gè)人都是第一個(gè)。

  著名漢學(xué)家翟洪深說(shuō):無(wú)論走到哪里,人們都喜歡積極的.人,消極的人總是不污染空氣和情緒,因?yàn)樗哪槍?duì)風(fēng)水不好。這與交流有關(guān)。一個(gè)消極的人總是把他的壞心情帶給別人,這是很難接受的?鬃拥膶W(xué)生顏回有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):1 。兩個(gè)比兩個(gè)好。不要生氣。不生氣通常是一個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。可能是一個(gè)人讓你生氣,但是不要把你的憤怒放在另一個(gè)人身上,否則,別人會(huì)看不起你。我經(jīng)歷了一些不好的事情。我必須讓自己冷靜下來(lái),改變看待問(wèn)題的角度,轉(zhuǎn)移我的不良情緒,然后找到解決問(wèn)題的方法。不要像蒼蠅一樣散播負(fù)面情緒,讓別人去打擾。

  我們必須積極思考,做一些事情來(lái)讓自己和他人快樂(lè)。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇6

  老去的記憶在墻角被遺忘,翻開(kāi)被灰塵覆蓋掉的過(guò)往,過(guò)去的畫(huà)面漸漸都醒過(guò)來(lái),心跳也好像那天一樣澎湃,可是時(shí)間卻不能隨心所欲的倒退。

  電話那頭是激動(dòng),電話這頭卻是沉默。許久,我才悠悠的開(kāi)口:“小Q,她還好嗎?”我輕撫照片上的小Q,心臟隱隱作痛。電話里傳出喜訊,嘴角不自覺(jué)上揚(yáng),眼底卻有著一層淡淡的苦澀。

  三年前。望著眼前這只剛睜開(kāi)眼的小狗,她雙眼是那么混沌,并不靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著,欣賞著這個(gè)世界。她的成長(zhǎng)很快,不滿一年,就已是一只大狗了,同時(shí),我也為她取好了名字,小Q。

  小Q很喜歡我們帶她出門(mén)玩,身上套著牽繩,在和煦的陽(yáng)光下,毛發(fā)油亮,身姿輕盈地在花叢中玩耍。小Q很調(diào)皮,喜歡將所有的東西都搞得一團(tuán)亂,我總是恐嚇?biāo)耗阍俨还裕覀兙桶涯闼突乩霞。她也總是在那一刻就變乖,我便憐愛(ài)的撫摸她的頭。我沒(méi)有想到,分別竟是那么快。當(dāng)我再一次恐嚇?biāo)臅r(shí)候,她便真的離開(kāi)了我。那天,我們一一與小Q合影,作為最后的念想。我不想在小Q面前顯示出我的悲傷,把淚水死死地鎖在眼眶中,嘴緊緊的抿著。家中除了幾聲嗚咽,只剩一片死寂。我緊緊摟住小Q,任由她的舌頭舔著我的臉。我的心不住的顫抖,好似下一秒就會(huì)隨著小Q的離去而破碎。無(wú)聲的抵抗還是無(wú)法挽回小Q的'離開(kāi)。眼淚最終奪眶而出,無(wú)論如何擦拭,也無(wú)法停止。

  轉(zhuǎn)眼幾天又悄然走過(guò),我們頻繁地給老家的親戚打電話,詢(xún)問(wèn)小Q的情況,得知小Q的生活很快樂(lè),我心中的悲傷不斷被陽(yáng)光驅(qū)散,慢慢被幸福填滿。又是幾天,我們收到老家來(lái)的照片,畫(huà)面上的小Q在暖陽(yáng)之下,慵懶的散步,那微胖的身材顯示了她生活的幸福。照片沐浴著陽(yáng)光,細(xì)細(xì)描繪著小Q未來(lái)的美滿。

  即使被悲傷擊潰,也不要擺出一副哀愁,表面裝飾的廉價(jià)自尊,全把它丟掉吧。在太陽(yáng)之下,快樂(lè)的,幸福的活下去吧。只要心中有暖暖的陽(yáng)光,幸運(yùn)女神也會(huì)給你偏袒的吻!

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇7

  “光”的力量是無(wú)窮盡的,它能融解人心中的陰暗,看到重獲新生的希望;它能使沙漠中行進(jìn)的人們,看到綠洲。

  人一生的道路不可能是平坦的,這其中必定布滿了無(wú)數(shù)的“荊棘”~坎坷。不要畏懼,勇敢地大步向前走,要相信“光”的希望就在不遠(yuǎn)處。終有一天,陽(yáng)光會(huì)璀璨的照耀在你的身軀上,沐浴著,沉浸在溫暖的陽(yáng)光懷抱中。

  失敗總是難免的,不必在意,你只需做最棒的自己!一次考試失利,我無(wú)法接受,當(dāng)別人問(wèn)起成績(jī)時(shí),自然而然的說(shuō)出原因,作出解釋。一天下來(lái),一句話不知要重復(fù)多少遍。終于,身后的同學(xué)“為民起義”鄭重而又不耐煩的述道:“大姐,請(qǐng)問(wèn)這句話要重復(fù)多少遍,你才肯善罷甘休?不要誤會(huì),我只是想讓同學(xué)們有個(gè)心理準(zhǔn)備!宾畷r(shí)無(wú)語(yǔ)。“大姐,不過(guò)是考差了,有必要嗎?放輕松一點(diǎn)!笔前,一時(shí)的失敗不代表永遠(yuǎn)的'失敗!吸去教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是我應(yīng)該做的。而不是在這里浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)謂的解釋。就讓過(guò)去快速?gòu)奈业挠洃浿邢,昂這頭,大步向前走,這才是我的風(fēng)格。

  現(xiàn)在,一旦我考差了,當(dāng)別人問(wèn)起我時(shí),我會(huì)毫不猶豫地告訴他們成績(jī)。不會(huì)再怕別人驚愕的目光,吃驚的口型,異樣的嘲笑。因?yàn)榻忉屖菬o(wú)用功。

  只有笑著去面對(duì),泰然的接受。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切是如此美好。

  我深知陽(yáng)光已經(jīng)住進(jìn)我的心房,此時(shí)的我正沐浴在陽(yáng)光下,享受著屬于自己的“陽(yáng)光天堂”。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇8

  時(shí)光飛逝,我回首往事,記憶已經(jīng)慢慢出現(xiàn)在我的眼前:童年的歌曲,伙伴的鬧劇,放風(fēng)箏,一串串清脆的笑聲。然而,所有這些都離開(kāi)了我現(xiàn)在的心。他告訴我,你的生活速度已經(jīng)慢慢變得更快,我的節(jié)奏早已與你格格不入。對(duì)三年級(jí)的你來(lái)說(shuō),我的離開(kāi)可能是你的榮幸。

  抬頭望去,不再是燦爛的太陽(yáng)或美麗的月亮,而是白色的天花板。

  我的心在哭泣:燦爛的陽(yáng)光,你去了哪里?

  在書(shū)桌前,我感到頭暈,想站起來(lái)走路。我看著我旁邊的作業(yè)和日歷上的考試日期。我不得不繼續(xù)埋頭苦干,繼續(xù)做我永遠(yuǎn)也完成不了的作業(yè)。偶爾向窗外望去,我看不到藍(lán)天,更不用說(shuō)燦爛的陽(yáng)光了。偶爾,我能看到孩子們?cè)跇窍掳⒁碳掖蹬菖。泡泡是彩色的,非常漂亮。我禁不住被泡泡吸引住了。我走到窗前,打開(kāi)窗戶,看著它。我看見(jiàn)無(wú)辜的小臉抬起來(lái),上面寫(xiě)著兩個(gè)字:快樂(lè)!她快樂(lè)吹出來(lái)的彩色泡泡在陽(yáng)光下變得越來(lái)越漂亮?蓯(ài)的小泡泡從底部慢慢飛到頂部,然后破裂。然而,她仍然高興地吹著,不停地吹著

  我不禁在心里顫抖:這不完全像童年我把我的幸福放在那個(gè)可愛(ài)的小泡泡里。隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,快樂(lè)的小泡泡被打破了!

  突然有人叫我:"姐姐,你為什么不下來(lái)和我一起玩呢?"我答應(yīng)了,但回頭看看我的桌子,我有點(diǎn)猶豫;仡^看我姐姐的笑臉,我堅(jiān)定地告訴自己,我需要陽(yáng)光,我也需要它!我飛快地跑下樓,和姐姐一起玩耍,抬頭看著一起高高飛舞的泡泡,突然發(fā)現(xiàn)天空是如此的晴朗,太陽(yáng)是如此的明亮。風(fēng)吹雨打,燦爛的陽(yáng)光永遠(yuǎn)存在。我應(yīng)該敞開(kāi)我的心扉,讓燦爛的'陽(yáng)光進(jìn)入我的心扉嗎?讓陽(yáng)光進(jìn)入你的內(nèi)心,讓你的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)。讓陽(yáng)光進(jìn)入你的內(nèi)心,你的心將不再孤獨(dú)。讓陽(yáng)光進(jìn)入你的內(nèi)心,讓幸;氐侥闵磉。

  當(dāng)五顏六色的泡泡升起時(shí),看著窗外,告訴自己要充滿燦爛的陽(yáng)光。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇9

  天堂還是地獄,關(guān)鍵是心態(tài)。

  佛說(shuō):“境由心造。”心中陽(yáng)光普照,眼中的萬(wàn)物都是五彩繽紛、賞心悅目;心中陰云密布,萬(wàn)物則暗淡無(wú)色、心灰意冷。心中快樂(lè),則一切都是天堂;心中悲傷,鮮花也會(huì)流淚?鞓(lè)與否,天堂與否,關(guān)鍵看你的心態(tài)。

  以陽(yáng)光的心態(tài)-------樂(lè)觀坦然、勇敢追求去面對(duì)挫折、痛苦、失敗、寂寞,即使身處地獄,一定可以讓陽(yáng)光普照我們的心靈,也一定可以步入天堂。

  大西北的胡楊,沒(méi)有生活在風(fēng)調(diào)雨順、小河潺潺的江南勝地,卻生活在了惡劣的大西北。要忍受低于40度的嚴(yán)寒或四十度以上的烈日,要面臨黃沙的侵襲,要面對(duì)狂風(fēng)的肆虐。樹(shù)葉凋零了、干枯了,枝干撕裂了、扭曲了。但是他們沒(méi)有倒下,卻勇敢的挺立著,它是神樹(shù),是生命的樹(shù),是不死的樹(shù)。它那種遇強(qiáng)則強(qiáng),逆境奮起,一息尚存,絕不放棄的精神,使所有真正的男兒血脈賁張。胡楊沒(méi)有在大西北惡劣的地獄中放棄,而是以一種勇敢的追求成就了自己,讓自己步入了一座精神的天堂----頑強(qiáng)生命的象征。

  蘇軾歷經(jīng)烏臺(tái)詩(shī)案,險(xiǎn)些喪命,被貶黃州。此時(shí)官場(chǎng)失意,友人親人音信全無(wú),可謂是陷入了人生的地獄中。但是蘇軾卻在東坡的耕種中消散了心中的`痛苦,在山間明月、海上清風(fēng)中陶冶了自己的情操,于是一篇篇傳世佳作產(chǎn)生了,蘇軾也成就了蘇東波,也成就了一個(gè)嶄新的人生天堂。勾踐被俘,陷入地獄,“臥薪嘗膽”,“三千越甲可破吳”;貝多芬失聰,陷入地獄,指尖在琴弦上流過(guò),奏響了生命的樂(lè)章。胡楊、蘇軾、勾踐、貝多芬步入了生命的地獄,卻以陽(yáng)光的心態(tài),尋找陽(yáng)光,最終走出地獄,成就了不一樣的人生天堂。如果沒(méi)有陽(yáng)光的心態(tài),大西北失去了一道獨(dú)特的風(fēng)景,黃州多了一個(gè)落魄的文人,勾踐成了一介馬夫,貝多芬生活在黑暗的地獄中。

  而有人卻在地獄中怯于黑暗、寂寞,失去了自我,失去了追求的勇氣,結(jié)果萬(wàn)劫不服。海子沒(méi)有看到世界的多姿多彩,臥軌自殺,一代才子被隆隆的火車(chē)帶入了地獄;項(xiàng)羽兵敗烏江,“無(wú)顏面對(duì)江東父老”,拔劍自刎,一代梟雄鮮血染紅了烏江水。假如海子打開(kāi)心靈的窗戶,放陽(yáng)光照亮心堂;項(xiàng)羽放下顏面,勇敢面對(duì),也許才子的文章更輝煌,梟雄的偉業(yè)傳千古。

  當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷,生活壓力越來(lái)越大,要求我們做的、面對(duì)的越來(lái)越復(fù)雜,年輕的我們不可能一帆風(fēng)順、一路坦途,勢(shì)必會(huì)遭遇暴風(fēng)驟雨、陰晴冷暖、失敗坎坷。跌倒了,爬起來(lái),拍拍身上的泥土,擦干眼角的淚水,給自己一個(gè)笑臉。記。阂砸活w陽(yáng)光的心態(tài)-----地獄中不放棄,天堂里不驕傲,堅(jiān)定信念,充實(shí)自己,完善自己,屬于自己的天堂一定就在眼前,陽(yáng)關(guān)燦爛。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇10

  我一直篤信"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"因?yàn)槲覑?ài)書(shū),愛(ài)讀書(shū),讀了許多好書(shū)。也從而讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)了我的心靈。

  真正的經(jīng)典能讓一個(gè)讀者與圣賢產(chǎn)生思想上的碰撞,心靈上的溝通。并從而促使我不僅要讀萬(wàn)卷書(shū),還要走萬(wàn)里路。

  今年暑假爸爸帶著我和媽媽去到我國(guó)美麗的首都———北京游玩。在那里我參觀了美麗的天安門(mén)廣場(chǎng),遙望了雄偉壯觀的鳥(niǎo)巢。欣賞了美不勝收的頤和園,游覽了天下第一奇觀故宮……但最動(dòng)人心弦的還是那氣勢(shì)磅礴蔚為壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。來(lái)到長(zhǎng)城腳下,我被長(zhǎng)城那像巨龍一樣的氣勢(shì)懾服了。我抵制不住它的魅力的誘惑,就請(qǐng)求爸爸和我一塊去登長(zhǎng)城。體味一下古代守疆戍邊的士兵的感覺(jué)。爸爸爽快地答應(yīng)了,于是我就邁著輕快的步子。向臺(tái)階走去。

  剛開(kāi)始,我和爸爸都鉚足了勁,輕而易舉地登上了3號(hào)烽火臺(tái)。時(shí)值酷暑,驕陽(yáng)似火。我和爸爸很快便大汗淋漓起來(lái)。真可謂汗如雨下。由于沒(méi)拿遮陽(yáng)傘,我和爸爸都"裸露"在陽(yáng)光下。累得氣喘吁吁,上氣不接下氣。我真想一屁股坐在地上歇一會(huì)兒,可難耐地上灼熱無(wú)比。簡(jiǎn)直可以炒雞蛋了。爸爸不停地拿起水瓶伸長(zhǎng)了脖子往嘴里灌水。邊喝邊對(duì)我說(shuō),"孩兒啊,你看天這么熱,要不,我們下去吧。"此時(shí)早已身心疲憊的我何常不想早點(diǎn)下去休息?可我轉(zhuǎn)念一想,既然來(lái)到了這難得一見(jiàn)的旅游勝地,為什么要這么著急地下去呢?我不由自主地想起了<<鋼鐵是怎樣煉成的.>>中的主人公保爾,柯察金。我為什么不能像他那樣堅(jiān)強(qiáng)一些呢?我就不能像雄鷹一樣擁有頑強(qiáng)的毅力嗎?我還想到了書(shū)本上記載的偉人毛澤東說(shuō)過(guò)的一句話:"不到長(zhǎng)城非好漢。"今天我就不能當(dāng)回好漢嗎?

  于是,我說(shuō)服了爸爸不要急著返回。我又鼓起勇氣,向前方攀登。爸爸不得不尾隨在我身后。

  長(zhǎng)城上的臺(tái)階可真夠懸的—————有的窄,有的寬有的高,有的低……稍不注意,就有滾下臺(tái)階的危險(xiǎn)。在這炎熱的天氣中,我和爸爸都是近視眼。所以都是小心翼翼的。不敢有半點(diǎn)馬虎。就這樣提心吊膽地走了好一會(huì)兒,才到達(dá)一個(gè)烽火臺(tái),有一點(diǎn)點(diǎn)陰涼。終于可以歇會(huì)兒了。沒(méi)想到這時(shí),爸爸卻來(lái)了興致:"走,上去吧,馬上就能到最高處休息了。"可此時(shí)的我雙腳卻像灌滿了鉛似的。竟然走不動(dòng)了,。我可真想好好地休息一下啊。沒(méi)想到爸爸卻不由分說(shuō)地拉起我就向上走。迫不得已的我只好扶著已經(jīng)被炙熱的鐵欄桿一步一步艱難地向上挪。我的全身都濕透了,身上被火辣辣的太陽(yáng)灼得生疼無(wú)比。我又渴又累。上面有買(mǎi)水的地方,一股神奇的力量支撐著我堅(jiān)持這走下去。

  我終于登到了最高處。真有點(diǎn)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的感覺(jué)。涼風(fēng)吹拂著我的臉頰,炎熱祛除了?粗较戮G油油的禾田。我的勞累頓時(shí)煙消云散。喝著甘甜的泉水,我的干渴不翼而飛。

  偉人說(shuō),不到長(zhǎng)城非好漢。此時(shí),我真的體會(huì)到了。

  是的,人生就是一本含義雋永的書(shū)。當(dāng)我遇到困難時(shí),是保爾,柯察金給了我勇氣。曹操給了我遠(yuǎn)大的理想。諸葛亮給了我智慧!斗毙恰贰洞核废礈煳业男蚂`。

  我用書(shū)籍給予我的這些寶藏,走上人類(lèi)進(jìn)步的節(jié)梯。一步步走向光明,讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)我的心靈。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇11

  “滴答,滴答”又下雨了。聽(tīng)著那有節(jié)奏的雨滴聲,想著:“雨應(yīng)該還會(huì)持續(xù)下很久吧!辈粌H是天空中,就連我的心里也是陰云密布的。

  我一直就不想跟在父母的身邊。在我模糊的記憶中,爸爸總是板著臉,媽媽也很少笑。跟在他們的身邊總讓我提心吊膽,好像我犯了啥錯(cuò)似的。自從我三四歲時(shí)被送回爺爺奶奶身邊我就學(xué)著剛從電視上來(lái)的動(dòng)作——伸著三根手指,對(duì)著青天發(fā)誓:“我永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了,除非爸爸媽媽能變得更親切更和藹。”

  走的那天,我沒(méi)有一絲不舍?墒牵瑑赡旰,我居然又回到了這里。舊地重游,心里真是百味交雜。要不是奶奶對(duì)我“連哄帶騙”,我才不會(huì)再回來(lái)。

  爸爸媽媽依然沒(méi)有什么變化,看起來(lái)還是讓人難以接近。特別是爸爸,我回來(lái),他居然表現(xiàn)得漠不關(guān)心。媽媽請(qǐng)假帶我去買(mǎi)吃的.、買(mǎi)穿的、買(mǎi)完的?砂职稚习嗟臅r(shí)間卻變得比以前還長(zhǎng),同桌吃飯的時(shí)間也越來(lái)越短。“爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)我!蔽視r(shí)常這樣想著。

  奶奶送我來(lái)后,沒(méi)過(guò)幾天就又回去了。絲毫不理會(huì)我的強(qiáng)烈的要求,不理會(huì)我強(qiáng)烈的挽留,奶奶還是走了。從奶奶走那天起,雨就一直下一直下。

  我也變得不愛(ài)說(shuō)話。爸爸媽媽要問(wèn)什么我就有一句沒(méi)一句的答應(yīng)著。在學(xué)校也很不合群,很少回答老師的問(wèn)題。

  一天,我路過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話——“這孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。”爸爸的聲音響起。媽媽道:“她是個(gè)懂事的孩子,總有一天會(huì)明白我們是為了給她更好的生活,她需要一些時(shí)間,別擔(dān)心。”我的心深深地觸動(dòng)了。我才知道,爸爸媽媽有多愛(ài)我。

  久違的太陽(yáng)又出來(lái)了,柔和的太陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心里。

  平靜的天空,蔚藍(lán)如洗。又是一個(gè)艷陽(yáng)天燦爛的陽(yáng)光依舊如此明媚。陽(yáng)光又照進(jìn)了我心里。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇12

  黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨。蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛。

  題記

  鏡頭一:陽(yáng)光,驅(qū)散黑夜的孤獨(dú)

  虛掩的房門(mén),皎潔的月光透過(guò)窗戶,照應(yīng)在地板上。書(shū)桌上的我?jiàn)^筆疾書(shū),翻書(shū)的聲音也徐徐傳出。

  “喝杯牛奶再?gòu)?fù)習(xí)吧,早點(diǎn)睡覺(jué)!”伴隨著這熟悉的話語(yǔ),輕柔的腳步聲,一杯牛奶出現(xiàn)在我書(shū)桌的一角。適宜的溫度,純潔的白色,緩緩升起的熱氣,化作陽(yáng)光,溫暖了我的.臥室,給疲倦的我一絲動(dòng)力!而我并沒(méi)有喝那杯牛奶,繼續(xù)忙碌的復(fù)習(xí)著。

  深夜,皎潔的明月照耀著大地,疲倦的我終于結(jié)束了復(fù)習(xí)。手拿那杯牛奶,杯子的冰冷向我傳遞著,而我的內(nèi)心早已為母愛(ài)這束陽(yáng)光,而不再害怕黑夜的孤獨(dú)!

  鏡頭二:陽(yáng)光是陪伴

  坐在考場(chǎng)上,明媚的陽(yáng)光,蕩漾的春風(fēng),悠悠的藍(lán)天,自由的白云,春意早已不言而喻。窗外傳來(lái)六七年級(jí)的跑步聲,聽(tīng)著聲音,看看考場(chǎng)上的同學(xué),仿佛回到了兩年前的清晨。漫不經(jīng)心卻又滿懷憧憬的走進(jìn)教室,里面的人便是陪我至今的他們。

  記憶像潮水般涌來(lái)課堂的歡笑,課下的嬉鬧,運(yùn)動(dòng)會(huì)的努力。這幾年悄無(wú)聲息的陪伴是陽(yáng)光,讓我從題海中得到了分享的快樂(lè),從迷茫中漸漸走向成熟。

  鏡頭三:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

  人生的路程充滿了未知的變幻無(wú)窮。

  爆竹聲中一歲除,千門(mén)萬(wàn)戶入屠蘇。又是一個(gè)嶄新的時(shí)間。我和姐姐在草坪上放煙花,可因?yàn)殄e(cuò)誤使用,我的陷入了黑暗的世界。

  那時(shí)候年歲還小,聽(tīng)爸爸說(shuō),我每天都在哭,而且問(wèn)媽媽為什么我的世界沒(méi)有色彩了。

  很慶幸我的世界在醫(yī)生的妙手回春下找回色彩。

  我永遠(yuǎn)記得那是個(gè)下雨的午后,媽媽牽著我的手從醫(yī)院走出,指著彩虹告訴我陽(yáng)光走在風(fēng)雨后!

  是啊!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨后的陽(yáng)光走近我的心靈,走向我的世界,我的世界再也不是單純的黑色。

  黑黑的天空因?yàn)橛蟹毙堑呐惆楹苄腋,而我的世界因(yàn)橛嘘?yáng)光而驕傲。讓陽(yáng)光走進(jìn)心里,讓給世界充滿愛(ài)!

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇13

  時(shí)光飛逝,我回首從前,回憶已在眼前慢慢的出現(xiàn):童年的歌謠,伙伴的打鬧,放飛的風(fēng)箏,一串串響脆的笑聲……,然而這一切已從我現(xiàn)在的的心里輕輕走開(kāi),他告訴我你的生活速度已慢慢變快,我的節(jié)奏早已跟你格格不入,對(duì)于上初三你,我的.走開(kāi),或許是你最大的愉快。

  抬起頭望,再不是光芒四射的太陽(yáng),也不是美麗的月亮,只是白色的天花板。

  我的心在吶喊:“燦爛的陽(yáng)光,你到哪里去了!”

  在學(xué)習(xí)桌前的我,頭昏腦脹,很想站起來(lái)走走,再看看旁邊的作業(yè)和日歷上畫(huà)的考試的日子,我就只得繼續(xù)埋下頭顱,繼續(xù)趕著那永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè),偶爾向窗外望去,我看不見(jiàn)天空的藍(lán)色,更別說(shuō)看到燦爛的陽(yáng)光了。偶爾還可以看到樓下阿姨家的小孩子在吹泡泡,泡泡是彩色的,十分的漂亮,我不禁被泡泡吸引,走到窗邊,打開(kāi)窗戶看著,看那張?zhí)煺鏍漫的小臉抬起,滿臉寫(xiě)著兩個(gè)字“快樂(lè)!”她快樂(lè)地吹出的五彩泡泡,在陽(yáng)光的照射下,越發(fā)的漂亮。那可愛(ài)的小泡泡從下慢慢飛到上邊,然后碎了。然而她依然快樂(lè)地吹著,不停地吹著……

  我心里不禁一顫:這不正好像那童年的我,把自己的快樂(lè)放在那可愛(ài)的小泡泡里,跟著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,快樂(lè)的小泡泡碎了!

  這時(shí)突然有人叫我:“姐姐,你怎么不下來(lái)和我一起玩呢?”我答應(yīng)著,但回頭看看我的書(shū)桌,我多少有些猶豫。再回過(guò)頭來(lái),看著妹妹那張笑臉,我毅然告訴自己,我需要陽(yáng)光,我需要它!我飛快跑下樓,和妹妹一起玩,一起抬起頭看著泡泡飛的很高,忽然才發(fā)現(xiàn),天空如此晴朗,陽(yáng)光如此燦爛。

  風(fēng)吹過(guò),雨下過(guò),燦爛的陽(yáng)光永遠(yuǎn)存在。我是否應(yīng)該打開(kāi)自己的心扉,讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈?讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,讓你的夢(mèng)飛的更高,更遠(yuǎn);讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,讓你的心靈再也不會(huì)孤獨(dú);讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,讓快樂(lè)回到你的身邊。

  當(dāng)五彩泡泡升起時(shí),望向窗外,告訴自己心里要充滿燦爛的陽(yáng)光。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇14

  教室的一角,是任何人都愿意躲避教師視線的位置,可是我卻不知道為什么,不喜歡這里,也不明白老師這學(xué)期讓我坐在這個(gè)地方的用意,我把自己沉靜在這個(gè)似乎與世隔絕的角落。

  初次坐在這個(gè)偏僻的位置,我心中有著萬(wàn)分的懊惱和沮喪。在這里,陰暗,一點(diǎn)光亮都沒(méi)有,窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽(yáng)光,更使得這偏遠(yuǎn)的地段成為“不毛”之地。

  就這樣,我從此一蹶不振,在郁郁寡歡中度過(guò)了一個(gè)月。這期間,我的幾次考試成績(jī)逐漸下降,挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是,我上課不再認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也不如以前努力了。

  不久,班主任老師看出了我的心思,上課時(shí),總會(huì)走到我的'身邊,示意我看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次下課后,老師走到我身旁,與我談了起來(lái),可我總是漫不經(jīng)心,毫無(wú)心思和老師對(duì)話。

  “為什么不試著把簾子拉開(kāi)。”老師說(shuō)得是那么和藹。

  我抬起頭,看著陳舊的簾子,上面積了很厚的灰塵。

  “拉開(kāi)它干什么?這只是無(wú)意義的舉動(dòng)!毕袷菂捠勒叩脑,我用悲觀的語(yǔ)氣訴說(shuō)我的不滿。

  “你去試試,拉開(kāi)它,你會(huì)感覺(jué)有所不同!崩蠋熌樕先匀谎。

  我拉開(kāi)了簾子,同時(shí)也抖落了上面的灰塵,剎那間,陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái),那么耀眼,那么奪目。這燦爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈,喚醒了我的意志。

  老師又對(duì)我說(shuō):“你的心現(xiàn)在就像是這個(gè)角落,你要試著去改變,讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)!

  試著去改變?果真會(huì)改變嗎?我拉開(kāi)了簾子,一道陽(yáng)光撫在我的臉上,仿佛是老師的那雙手,輕輕地在我的身上撫過(guò),我的心中頓時(shí)充滿了希望。

  依然是在這個(gè)角落,我拼搏了兩個(gè)星期,就到期中考試了,這次考試,心情不再郁悶的我,竟得了全年級(jí)第一名。

  我開(kāi)始喜歡這個(gè)偏僻的角落了,因?yàn)楹熥永_(kāi)了,因?yàn)殛?yáng)光走進(jìn)了我的心靈,因?yàn)殛幇狄巡辉,它被?yáng)光徹底覆蓋了。

  無(wú)論身處哪里,都要讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇15

  正值春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的春天。在這些日子里,在這大好的春光里,我并沒(méi)有得到那燦爛陽(yáng)光的溫暖,我的心里像郁悶的寒冬。

  不知是什么原因,這幾天我總是心神不寧,精神不振,反正就是不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。正當(dāng)同學(xué)們都在埋頭苦讀的時(shí)候,我卻兩手托腮,眼睛直勾勾地瞅著一個(gè)角落,直到同桌在我面前晃了晃手,我這才回過(guò)神來(lái)。她問(wèn)我剛才在想什么,我笑了笑,沒(méi)有回答。同桌也笑了。這時(shí),廣播站里的播音員正用那圓潤(rùn)的嗓音說(shuō)道:“今天陽(yáng)光明媚,迎著這大好的春光,同學(xué)們一定會(huì)有個(gè)好心情的……”啊,明媚的陽(yáng)光,美好的心情,我怎么卻不能擁有呢?

  就在那一瞬間,我明白了,一直以來(lái)我緊閉心靈之窗的狀況都是我自己造成的。我的.心渴望陽(yáng)光,因?yàn)樗呀?jīng)被塵封已久,它已經(jīng)飽受了痛苦的煎熬。我突然有一種沖動(dòng),我一把拉起同桌的手,同桌被我搞得一塌糊涂,只是不停地喊著:“你放開(kāi),你放開(kāi)!”我卻依然什么都不顧,徑直跑到了樓下。這時(shí)我才放開(kāi)她的手。她笑罵了我一句,我卻很高興,因?yàn)槲医K于走出了那個(gè)狹隘的角落,真正感受到陽(yáng)光的溫暖了。我笑著對(duì)同桌道了歉,又笑著說(shuō)了一聲謝謝。她更糊涂了,像看外星人似的看著我。我并不管她,自顧自地抬起了頭,仰望天空。啊,藍(lán)天、白云,有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔著。我深深吸了一口氣,又輕松地吐了出來(lái),于是一抹笑意又浮上了臉頰。我望了望站在我身邊的可愛(ài)的同桌,她也正似笑非笑地注視著我。我說(shuō):“咱們上去看書(shū)吧!闭f(shuō)著我又拉起她跑回了教室。

  啊,我的朋友們,你們是否也曾像我一樣接受過(guò)陽(yáng)光的洗禮呢?如果沒(méi)有,你可以試著打開(kāi)自己的心靈之門(mén),走出那黑暗的角落,讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)你的心靈!

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇16

  高潔的心靈猶如一朵初綻的百合花,美麗中帶著純凈;高潔的心靈猶如一條清澈的小溪,恬靜中帶著圣潔;高潔的心靈猶如一只百靈鳥(niǎo),可愛(ài)中帶著高雅。高潔的心靈應(yīng)當(dāng)是屬于全人類(lèi)的,但她只會(huì)在陽(yáng)光燦爛的地方停留。

  初升的太陽(yáng),張開(kāi)小小的嘴巴,吐出一絲絲的陽(yáng)光,一位三十多歲的青年男子攙著一位老太太艱難的走著,“媽?zhuān)阋欢ㄒ研那榉砰_(kāi)些,不要想那么多,現(xiàn)在您盡管吃好、睡好、玩好,其他的就不要再操勞了。”“孩子!你整天奔波于事業(yè)中,做母親的又怎不操勞呢?還有我可愛(ài)的小孫子總是不舒服,還有……”

  這是我從電視上看到的一幕。電視畫(huà)面中的這對(duì)母子剛在醫(yī)院做完了腎臟移植手術(shù),準(zhǔn)備回家。母親的一個(gè)腎壞死了,需要換腎維持生命,兒子毅然將自己的腎換給了生育自己的母親,但是母親卻并不知情,兒子只是告訴她這是別人捐獻(xiàn)的。

  看完這個(gè)感人的.故事,我流淚了,久久難以忘懷。直到如今,我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:那位母親快樂(lè)的生存著,兒子事業(yè)發(fā)達(dá),每天母親都要為這位好心捐腎的奉獻(xiàn)者祈禱:多么善良的人呀!一定要一生平安!作為兒子,他面對(duì)病魔不畏懼,面對(duì)責(zé)任不逃避,他的內(nèi)心是何等“陽(yáng)光”呀!

  曾經(jīng)有二朵臘梅花都想要一生都很美麗,所以它們倆就各自定居在高山的最頂端,因?yàn)槟抢锟梢缘谝粫r(shí)間收到燦爛的陽(yáng)光,它們被陽(yáng)光裝飾后會(huì)變美,但這種美只有太陽(yáng)能夠觀賞到。漸漸地,太陽(yáng)厭惡了這種美,就離開(kāi)了,臘梅慢慢枯萎了。而另一只臘梅得知一位農(nóng)夫正需要它做藥引子為可愛(ài)的兒子治病,于是它就定居在農(nóng)夫陰涼的小院內(nèi),每天農(nóng)夫都要取自己身上的花瓣做藥,雖然很痛,但它卻很滿足。它的行為感動(dòng)了太陽(yáng),太陽(yáng)把七彩光芒撒遍了它全身,全村人都來(lái)拜訪這位最美、最善良的“百花王”,人們親切地稱(chēng)之為“感恩花”,流傳至今。燦爛的陽(yáng)光永遠(yuǎn)屬于擁有高尚心靈的萬(wàn)事萬(wàn)物,“感恩花”的心靈是擁有燦爛陽(yáng)光的。唯有高潔的心靈,才會(huì)擁有永恒的燦爛陽(yáng)光。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇17

  聽(tīng)著那古老的歌,使我的心情突然轉(zhuǎn)好,快樂(lè)是我的能量……有快樂(lè)的地方也一定有燦爛的陽(yáng)光。

  同桌是一個(gè)較為活潑的男生,整日的嬉笑,但成績(jī)很穩(wěn)當(dāng),瞧,他又來(lái)了,剛走到座位邊,便用他那極富有磁性的男音叫道:難得呀!我一臉驚疑,道:為什么?他卻得意地說(shuō),剛才誰(shuí)把手舉過(guò)頭頂,說(shuō)自己寫(xiě)完了?我才起來(lái),辯解道:剛才是我聽(tīng)錯(cuò)了,不算,便一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆,就在此時(shí)的那一秒鐘后,他卻驚叫:誰(shuí)看了我的呀?我故作輕松狀,不屑地說(shuō):“鬼才知道,誰(shuí)稀罕看你那垃圾呀?不過(guò)有人肯給你賞臉,也不錯(cuò)了!他卻以為我在褒他,竟得意地說(shuō):那是自然!這使我大笑不止,連周?chē)娜硕夹ζ屏硕瞧ぁ?/p>

  又是一節(jié)化學(xué)課,老師饒有趣味地講著練習(xí)題,忽聞教室有一鼾聲,旁邊的人把他叫醒了,老師問(wèn)道:氧氣具有可燃性嗎?有,當(dāng)即就有人笑出了了聲,老師突然說(shuō):氧氣點(diǎn)燃后爆炸了,這個(gè)同學(xué)急忙蹲在了地上,這一搞笑的舉動(dòng)使我們爆笑,而他卻茫然不知,手無(wú)足措地在那兒笑,老師也無(wú)奈地?fù)u了搖頭,長(zhǎng)嘆一口氣,長(zhǎng)年嚴(yán)肅的臉上有了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒笑意。

  在學(xué)?菰锏纳钪,像如此精彩的場(chǎng)面太少了,多的只是那幾份無(wú)限的惆悵和迷茫,還有那一聲聲低調(diào)的`嘆息聲。

  歌聲多么嘹亮,窗外多么富有生機(jī),陽(yáng)光有多么寶貴,在生活中我們?nèi)鄙訇?yáng)光嗎?不,我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光的眼睛,讓那燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)你我的心靈吧!

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇18

  楓的世界一片銀白,沒(méi)有其他的色彩,也沒(méi)有其他的人。

  楓的父母死于冬天,楓是個(gè)孤兒,每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,閉眼,全是父母生前照片的影子。

  他生日那天,他的好朋友林送給了他一個(gè)生日禮物,他臉上冰若如霜,氣憤的走了。林聽(tīng)到別人說(shuō),楓,生于冬天,楓的父母死于冬天。林終于明白了,為什麼楓的表情只有一種。一點(diǎn)都沒(méi)有笑過(guò),沒(méi)有哭過(guò)。原來(lái),他的笑與淚便在他懂事起的時(shí)候塵封住了。

  林不明白,楓為什么要因這件事而封鎖自己的心靈呢?林不甘心,林想,他一定要把楓的世界里的雪一點(diǎn)一點(diǎn)的融化掉。

  冬天又來(lái)了,不!或許對(duì)于楓來(lái)說(shuō),他的世界永遠(yuǎn)只有冬天。

  林把一束花放在楓父母的墳?zāi)骨!靶值,我?lái)陪你了!睙o(wú)言,楓不問(wèn)其故,沉默,楓的心在顫抖,溫暖照住心靈。楓因是孤兒,曾被人嘲笑,只有林,視他如知己。試問(wèn)一句“你愿在寒冷的冬天里,出去陪他人站在寒風(fēng)里,還是在家里取暖?”想都不要想,當(dāng)然是選擇后者為多吧!

  冬季藍(lán)球賽開(kāi)始,林讓楓參加,楓不參加。林說(shuō)“打籃球就似發(fā)泄,把泄給發(fā)出來(lái),心中就痛快了!庇谑牵瑮髡兆,效果出其不意。比賽時(shí),由于楓與團(tuán)隊(duì)的配合,他們隊(duì),第一名。因此,更多的人認(rèn)識(shí)了楓,想與楓做朋友,只是,楓的心靈之窗還未打開(kāi)罷了。

  楓的成績(jī)不是很好,但林的成績(jī)超好。于是,林會(huì)幫楓補(bǔ)課,陪楓打籃球。楓世界的雪正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被林這個(gè)陽(yáng)光的男孩給融化。心靈之窗正在被林慢慢的打開(kāi),只是楓還不知道自己的變化。

  快要高考了,其他的人都在準(zhǔn)備高考而復(fù)習(xí)的時(shí)候,林和楓照樣是學(xué)習(xí),玩兩不誤……輕松自如,就在高考的前幾天,楓發(fā)現(xiàn)自己變了,變得愛(ài)交朋友了,會(huì)笑了,而且還笑得那么好看。讓人有一種熟悉的感覺(jué)。高考結(jié)束后,楓對(duì)林說(shuō)“林,如果謝謝你,讓我不曾感到孤單與痛苦了,往日的事就好像煙飛云散一樣。在我心中離去,我也……不為父母的死與我的生感到痛苦與無(wú)奈。你就是我生命中的一束陽(yáng)光,慢慢的照進(jìn)我的世界之余,還帶給了我人生的.轉(zhuǎn)角。”說(shuō)完,楓的眼圈紅了,林身體一顫,隨即笑著說(shuō)“哎呦,雞皮疙瘩一地掉,那么煽情干嘛,兄弟,感謝我的話,就請(qǐng)我吃飯唄。”“好!”

  高考錄取通知書(shū)那天,楓很激動(dòng),因?yàn)樗忌狭饲迦A大學(xué)。林也考上了清華大學(xué)。他們又能一起學(xué)習(xí)了。楓真的很感謝林,因?yàn)橛辛怂松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)也出現(xiàn)了。

  好了,故事就此結(jié)束。親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)讓陽(yáng)光走進(jìn)自己的心靈,為自己的心靈之窗打開(kāi)。我們將獲得更多的朋友和更多的樂(lè)趣。對(duì)嗎?所以,何樂(lè)而不為呢?讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,多么簡(jiǎn)單的一件事啊,對(duì)吧!

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇19

  我家門(mén)前有棵橘子樹(shù)。

  我一直不解爺爺為何每天都要去精心待弄,便總是好奇地詢(xún)問(wèn)。爺爺總會(huì)不厭其煩地答道:“因?yàn)槟芡高^(guò)葉子看見(jiàn)陽(yáng)光”。

  漸漸長(zhǎng)大了,仍不明白爺爺話語(yǔ)的含義,每日走在上學(xué)回家的路上,單調(diào)的風(fēng)景,勾勒著灰暗的色調(diào)。

  轉(zhuǎn)向走過(guò)熟悉的街道,小孩在墻上的涂畫(huà)映入眼簾,雖然只是幾筆藍(lán)色綠色的描線,但心情莫名其妙地好起來(lái)。忽然記起網(wǎng)上說(shuō)一位藝術(shù)家在街邊創(chuàng)作的20米高的油畫(huà),畫(huà)著一個(gè)澆水的小女孩,與房子前面的綠樹(shù)相得益彰。眼前的景像仿佛與網(wǎng)上的圖片重合起來(lái)了。我覺(jué)得,那個(gè)油畫(huà)中澆樹(shù)的女孩,壺中的不是水,而是陽(yáng)光,就像灰色的世界里映入眼簾的金黃色,明亮而柔和。在冷漠的城市里讓人眼前一亮,倍感愉悅。

  歐洲的一些小鎮(zhèn),很多人家的窗臺(tái)上都擺著一盆紅色的小花,風(fēng)一吹過(guò),便有一抹鮮紅蔓延開(kāi)來(lái)。其實(shí),那一朵朵紅色的小花,也正是心靈的陽(yáng)光。

  陽(yáng)光,其實(shí)就是一種心態(tài),追求清新與生機(jī)、追求童真與平淡的心態(tài)。在這個(gè)冰冷而疏離的社會(huì),那一點(diǎn)點(diǎn)的美,一點(diǎn)點(diǎn)的`清新與自然,不正如照亮心靈的陽(yáng)光一般,暖意濃濃?

  我忽然理解爺爺?shù)脑捔。其?shí)爺爺所追求的,不過(guò)是在這個(gè)城市里給自己一份自然,一份淳樸,一份安寧。那透過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光,已走進(jìn)爺爺?shù)男撵`。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈,不用抱怨負(fù)擔(dān)太重,煩惱太多,走進(jìn)心靈的陽(yáng)光,能通透你的視野,洗禮你的靈魂,而它,或許正在一個(gè)轉(zhuǎn)角,看著你天天走過(guò),等待著一場(chǎng),完美的邂逅。

  讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文 篇20

  八九歲的小孩,本該是無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的,可是,我的心靈那扇窗,卻是緊閉著的,不允許一點(diǎn)兒光亮透露。

  小時(shí)候,我很內(nèi)向,不喜歡主動(dòng)交朋友,也不愿意回應(yīng)別的小朋友的示好,不想加入小朋友們一起玩耍的隊(duì)伍中去,我總是一個(gè)人,一個(gè)人玩泥巴。

  但是,有那么一個(gè)人,她一直嘗試和我交流,每次我用無(wú)聲回絕她的時(shí)候,她總是“死皮賴(lài)臉”的纏著我,會(huì)跟我講好多新奇新奇的事兒。那些是我爸爸媽媽都不知道的,慢慢的,我好像有那么一點(diǎn)兒喜歡她了,但是,那時(shí)的我,卻沒(méi)有察覺(jué)。

  我喜歡用泥巴捏小人,爸爸媽媽都說(shuō)我捏的有模有樣的,但是她每次看到都會(huì)問(wèn)我:“捏的是什么?怎么既像小雞又像小狗呢!庇幸淮,我終于忍不住沖她大喊道:“這是小娃娃!”“噢,原來(lái)如此呀,捏的還挺特別,那你教教我吧!彼袷菦](méi)感覺(jué)到我的生氣,還真的“死皮賴(lài)臉”的拿起一塊泥巴,我又自顧自的捏我的小娃娃,而她像是在學(xué)我,一會(huì)兒看我一眼,一會(huì)兒捏一下她的泥巴,慢慢的.捏,居然也是有模有樣的。我忍不住看了她一眼,她捏的是一只小狗。突然,她看向我,我慌忙的躲開(kāi)她的目光,她笑了:“你現(xiàn)在可以告訴我你的名字了嗎?我想我們是朋友了吧!薄罢l(shuí)跟你……”“別傲嬌了,咱們這都一起玩了,就告訴我吧!彼\(chéng)懇地說(shuō)。然后我悶悶地告訴了她我的名字,她高興地又重復(fù)了一遍她的名字,然后她在她的小泥巴狗上刻上了我的名字送給我。說(shuō)是我倆的“定情信物”,又將我捏的泥娃娃奪了去。

  第二天,她沒(méi)有來(lái)找我,我的心里有些失落,于是我破天荒的去問(wèn)其他小朋友她去哪兒了?他們說(shuō),她父母帶她回了老家,不會(huì)再回來(lái)了。那一刻,我哭了,那是我才意識(shí)到,她在我緊閉的心上,鑿出了開(kāi)口。

  回到我們一起玩耍的泥巴面前,在那個(gè)位置,我看到了一張小紙條,上面寫(xiě)著:小可愛(ài),你以后一定要想我,還要帶著我倆的開(kāi)心生活下去喲!愛(ài)你的大可愛(ài)。

  現(xiàn)在,泥巴狗雖然碎了,但它帶走了我心靈深處的阻礙,我可以帶著我倆的開(kāi)心生活下去了,我會(huì)記得那個(gè)她,那個(gè)走進(jìn)我心靈深處的她!

【讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈作文】相關(guān)文章:

讓感恩走進(jìn)心靈作文07-27

讓寬容走進(jìn)心靈作文03-24

讓快樂(lè)走進(jìn)心靈作文03-17

心靈的陽(yáng)光作文03-04

讓感恩走進(jìn)心靈02-06

讓感恩走進(jìn)心靈話題作文11-24

讓勇敢走進(jìn)心靈作文03-20

【精】讓感恩走進(jìn)心靈作文11-27

讓感恩走進(jìn)心靈作文【精】11-27