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“書蟲”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的“書蟲”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“書蟲”作文 篇1
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴響了，這可是我班同學(xué)最愛聽的聲音。一個(gè)個(gè)如同離弦之箭一般，風(fēng)一樣沖了出去，老師還未說(shuō)”下課”二字，教室里就變得空蕩蕩了
不過(guò)，總會(huì)有一個(gè)女生留下來(lái)，一雙水靈靈的大眼睛，兩條烏黑烏黑的辮子，一張胖胖的小臉，低著頭，不知道在做什么。但對(duì)任何了解她的人來(lái)說(shuō)，這并不難猜，她肯定在上課時(shí)偷偷看書，入迷地連下課鈴響了都不知道。這結(jié)論是在哪兒得來(lái)的呢？還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起。
徐老師快步走上講臺(tái)，一邊將一疊書重重地放了上去，開始講題目。我一邊聽，一邊用手翻看著<一課四練>昨天的題目。誰(shuí)知?jiǎng)偟拖骂^，就聽到徐老師一聲吼：”你在干什么？給我站起來(lái)！”我好奇地望過(guò)去，只見她把一本書塞到書桌里，裝著什么都不知道的樣子，茫然地看著徐老師�！鞍Γ蔽野蛋堤嫠亮艘话押�，在數(shù)學(xué)課上開小差可是不明智的，得不償失。可她似乎不明白這個(gè)道理，五分鐘的片刻寧?kù)o后，徐老師又吼了起來(lái)：”你又在干嘛？還是不知道自己為什么站起來(lái)？”我順著老師的目光望過(guò)去，也感到又好氣又好笑，她真好像忘了自己為什么站起來(lái)，依舊把頭垂得低低地看那本書，全神貫注地，絲毫沒(méi)有掩飾。經(jīng)老師這么一喊，她猛地抬起頭，仿佛剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一般。老師嘀咕了句：”無(wú)可救藥。”讓我們繼續(xù)寫作業(yè)。我們都認(rèn)為這已被提醒過(guò)兩次的'事不會(huì)再犯了，沒(méi)想到寧?kù)o又被打破了，老師捂著臉，一副要暈倒的樣子。我們懷疑地望過(guò)去，原來(lái)她又在看書了。
她性格開朗，她熱情活潑，任何事都改變不了她對(duì)書的熱愛。她是誰(shuí)？想必你已經(jīng)猜到了：她就是”小書蟲”—黃以薈！
“書蟲”作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)，人送外號(hào)——“書蟲”。要是在班上比誰(shuí)看得書多，那一定非他莫屬。愛看書雖是好事，可我們這位仁兄卻總是因?yàn)榭磿朊远[笑話、耽誤事情，下面你們聽我說(shuō)：
那天，我和小伙伴們約好一起去玩。我上樓去他家催他時(shí)，他正捧著一本書津津有味地看著，聽到我叫他，他一臉的迷茫，問(wèn)：“��？什么事？”
我急了：“你怎么回事��？不是說(shuō)好了一起去弘陽(yáng)廣場(chǎng)的嗎？大家都在樓下等著你呢！”
“不好意思，我給忘了！”他愧疚地說(shuō)，“對(duì)不起啊！要不，你們先走，我收拾收拾，很快就來(lái)。”
“好吧！你快點(diǎn)！我們?cè)谀μ燧喯碌戎��！?/p>
我們一群人先走了。到了弘陽(yáng)廣場(chǎng)的摩天輪下，排完隊(duì)、買好票。左等，他不來(lái)；右等，他不來(lái)。小伙伴們都著急了，議論紛紛：“這人怎么這么磨磨蹭蹭的？”“這么多人等他一個(gè)”“再這么等我們還玩不玩呀？”“我們邊玩邊等他吧！”
可是一直到太陽(yáng)下山，我們也沒(méi)見著他的人影。我氣沖沖地去他家，準(zhǔn)備興師問(wèn)罪，只見他正埋頭在一堆書里。唉！真是一個(gè)書蟲！我一邊搖頭嘆息，一邊默默地走了。
這個(gè)書蟲大多數(shù)時(shí)候是安安靜靜的，話也不多，不過(guò)他也有滔滔不絕、眉飛色舞的`時(shí)候。有一次他就繪聲繪色地給我們講述了他自己的一件糗事：
那天晚上，媽媽做晚飯時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，就給了他五塊錢讓他去買。他當(dāng)時(shí)看書正看到高潮處，心想：等我看完這頁(yè)，再去也不遲。誰(shuí)知這一看就入了迷，把買鹽的事給忘了。媽媽著急了，擔(dān)心他在路上出什么意外，急急忙忙地跑下樓找他。路上、超市，哪兒都找不到他，媽媽急得都快哭了，后來(lái)媽媽想：會(huì)不會(huì)走岔了？他已經(jīng)回家了？
媽媽火急火燎地趕回家，卻見他正聚精會(huì)神地看書，五塊錢還放在桌子上，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。媽媽哭笑不得，“噼里啪啦”地就數(shù)落開了，越說(shuō)越來(lái)氣，然后就動(dòng)手揍他……哈哈哈！
想知道這個(gè)“書蟲”是誰(shuí)嗎？他就是——周宏亮。
“書蟲”作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，每一本書都是一顆小行星，帶我們?cè)谥R(shí)的宇宙中遨游。
我喜歡各種類別的書，從“動(dòng)物百科”、“科學(xué)幻想”到“人物傳記”、“歷史故事”，我都“樂(lè)此不�！�，“如饑似渴”。但是，從前的我卻非常不喜歡讀書，家里的那些書都被我“束之高閣”起來(lái)，丟棄在高高的架子上，布滿了灰塵。可是，小學(xué)一年級(jí)的一次圖書館之行，徹底改變了這些圖書的“命運(yùn)”，也改變了我對(duì)書籍的態(tài)度。記得那次我被媽媽“強(qiáng)行”帶到圖書館，圖書館里的人都在津津有味地讀書，我覺(jué)得非常無(wú)聊，就到處閑逛，也隨手抽出了一本《恐龍百科全書》翻了起來(lái)。書中一只只形態(tài)各異的恐龍映入眼簾，結(jié)合圖文并茂的文字介紹，我知道了在距離我們?nèi)祟悮v史六千萬(wàn)年前竟然生活著這樣一群“龐然大物”。我被這本書深深吸引了，我為恐龍?jiān)?jīng)是地球的“霸主”感到驚奇，也為恐龍的滅絕感到惋惜，科學(xué)家們通過(guò)研究恐龍化石，把我們“帶到了”白堊紀(jì)、三疊紀(jì)，同時(shí)，也向我們展示了好多未解之謎，等待我們?nèi)テ平狻Ｎ蚁褚粋�(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，貪婪地吮吸著書中的每一個(gè)字。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了閉館的時(shí)間了，我依依不舍地離開了圖書館�；氐郊依铮绎w奔到書房，把書架上的書小心翼翼地拿下來(lái)，擦去灰塵，開始了我的“瘋狂讀書生涯”。
家里的藏書在一個(gè)月內(nèi)都被我讀完了，媽媽又給我買了好多的書，現(xiàn)在我家的書一個(gè)書架已經(jīng)裝不下了，地板上、桌子上、床上、茶幾上都是書，這些書有的是借的，有的是買的，為了得到書，我可以說(shuō)是“傾盡家產(chǎn)”、“絞盡腦汁”�！皶拖窈谝估锏囊槐K明燈，給我們指明前進(jìn)的道路”，徜徉在書籍的海洋中，我不僅學(xué)到了“天文地理”、“風(fēng)土人情”等科學(xué)、人文知識(shí)，同時(shí)，也領(lǐng)悟到一些生活的.真諦。當(dāng)我遇到困難，灰心喪氣的時(shí)候，我會(huì)想起李白的詩(shī)句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)，驕傲自滿的時(shí)候，我會(huì)想起古人的教誨“滿遭損，謙受益”；當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，心情煩悶的時(shí)候，我會(huì)用孔子的“己所不欲，勿施于人”自我反��；當(dāng)我感到學(xué)習(xí)壓力沉重，想放棄的時(shí)候，我會(huì)用蒲松齡的那副對(duì)聯(lián)“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”來(lái)激勵(lì)自己……
莎士比亞說(shuō)“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有了書籍，就像飛翔的“小蟲”折斷了翅膀，我會(huì)繼續(xù)做一只“有翅膀、能飛翔”的“小書蟲”，在知識(shí)的天空展翅飛翔。
“書蟲”作文 篇4
“讀一本好書就像和許多高尚的人對(duì)話�！�
這是德國(guó)作家歌德的名言。而我就是一個(gè)遨游在書海里的“小書蟲”。
在一個(gè)夏天的夜晚，皎潔的月光照著我，伴著蟬的`鳴叫和夏天的風(fēng)聲，我津津有味的讀者《狼王夢(mèng)》的故事。當(dāng)讀到雙毛爭(zhēng)奪王位而死時(shí)，我真為紫嵐感到悲傷。紫嵐生了五只狼，四公一母，第一只被凍死，第二只被金雕琢死，第三只被獵人殺死，第四只為爭(zhēng)奪王位而死。還剩一只母狼，可是母狼不能爭(zhēng)奪狼位。我為紫嵐一次次痛失愛子而感到悲憤。我們的父母也想讓我們考上北大清華，為了幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不余遺力�？墒窍Ｍ嗝疵煨。改敢蚕褡蠉�，多么希望我們能有成就，看來(lái)，天下父母皆如此，連動(dòng)物也不例外。我被紫嵐奮不顧身的愛子之情震撼了，驚呆了。已經(jīng)十一點(diǎn)二十三分了，明天還要掃地，我匆匆合上書本強(qiáng)迫自己閉上眼睛，在蟬的歌聲中悠然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我都在回憶書中的情節(jié)，今夜全是《狼王夢(mèng)》。
“咚”一聲，我這是第N次撞到路燈了！一陣鉆心的痛在身體回旋。我摸摸頭上硬硬的大包，感覺(jué)差一點(diǎn)就要腦震蕩了。我也被這突如其來(lái)的疼痛帶回了現(xiàn)實(shí)。我一抬頭，原來(lái)撞到離家很近的路燈了。難怪啊，十分鐘前，我正像一匹餓狼，貪婪的品讀著《史記》中《西楚霸王本紀(jì)》中項(xiàng)羽破釜沉舟的故事，正心潮澎湃地感受著項(xiàng)羽和章邯王離大戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)面，然后，就有了一陣鉆心的疼痛。但這疼痛很快被書中的情景吹散了�；氐郊液髬寢尨蟪砸惑@，問(wèn)我頭上的包是怎么回事，我也不回話，就一頭又扎進(jìn)書的海洋里。不是有句話叫“書猶藥也”嗎？對(duì)我而言，書就是治療疼痛的良藥。
在書的海洋里我盡情游弋，就像魚兒游在廣闊的海洋里；就像小鳥遨游在無(wú)邊無(wú)際的天空里；就像駿馬奔馳在遼闊無(wú)垠的草原上。做一個(gè)快樂(lè)的“書蟲”，無(wú)怨無(wú)悔。
“書蟲”作文 篇5
我是一只書蟲，一只幸福的書蟲，我住的是由成千上萬(wàn)本書堆砌的皇宮大殿，我還經(jīng)常在各種書中游玩，日子真是過(guò)得既舒心又愜意。
冬天的陽(yáng)光透過(guò)大殿的百葉窗，探進(jìn)一個(gè)陰暗的角落里，呵呵，誰(shuí)讓我是只追逐光明的書蟲呢?我信步走向角落，卻發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)角落里躺著一面奇怪的鏡子，好奇心驅(qū)使我拿起了它，我細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)它竟是白雪公主里的那面魔鏡，按常理來(lái)說(shuō)，書本里的虛幻的東西是不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的呀!為什么這面魔鏡會(huì)在這里出現(xiàn)呢?它會(huì)如同童話故事里所說(shuō)的，具有不可思議的魔力嗎?我百思不得其解。
突然，一道綠光從鏡中射出，我下意識(shí)地捂住眼睛，卻感覺(jué)有一股力量在拉著我，似乎要把我?guī)У侥睦�。我無(wú)法抵抗這股力量，接著我便飛了起來(lái)，我很驚奇，因?yàn)橹挥形以跁杏瓮娴臅r(shí)候，才有這樣的能力，難道……
果然不出我所料，我真的在書中的世界，可奇怪的是，往常我只能從一本書的.一個(gè)固定地點(diǎn)出入，現(xiàn)在，我卻能按照自己的意愿，想到哪兒就到哪兒�？磥�(lái)，一定是魔鏡將出入書中的入口全部連接起來(lái)了。
首先，我來(lái)到的第一個(gè)站是白雪公主的家，更使我驚奇的是，我竟然成為了七個(gè)小矮人中最小的一個(gè)，原來(lái)魔鏡不僅有傳送的力量，還能將人隨意地變成書中的一個(gè)角色，因此，我在書中參加了各種宴會(huì)，真是太幸福了。
吃飽喝足了，我便繼續(xù)趕路，我想盡快找到脫離這個(gè)魔法的方法。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)雖然在書中游玩挺有意思的，可我還是比較想念靠自己去探索書中的奧秘的那種感覺(jué)。
或許魔鏡喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)樵谖夷肓耸嗖恐骱�，魔鏡毫無(wú)反應(yīng)，而當(dāng)我想到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，景色忽地一下就改變了。沒(méi)想到這次，我成為了主角湯姆。在這里，我受盡了一切苦難，就如同故事中湯姆所承受的一樣，唉，我真是越來(lái)越想家了。
我從這本書飛到另一本書，當(dāng)過(guò)了配角，也當(dāng)過(guò)了主角，演過(guò)了婦女，也演過(guò)了動(dòng)物，可卻始終沒(méi)有找到回家的路，就這樣，我也不知道過(guò)了多久，我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，而且不知什么原因，我又騎在一只鵝的背上，漸漸地，周圍發(fā)生的一切使我恍然大悟，原來(lái)，我在《尼爾斯騎鵝旅行記》中�；丶业哪铑^一只在我腦中盤旋，于是我不再遵從劇情的發(fā)展，我問(wèn)那只鵝：“你知道怎樣才能讓我回家嗎?”鵝看了看我，它的眼中卻射出了那道眩目的綠光，又是那一種感覺(jué)，唯一不同的是，我不再飛了，我回到了真實(shí)的大地。
我回家了。經(jīng)過(guò)了這次奇妙的旅行，我建議各位書蟲朋友，下次要是你們遇到了這面神奇的魔鏡時(shí)，你們要想進(jìn)去游玩一番的話，可千萬(wàn)別忘了帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，因?yàn)檫@樣你才不會(huì)忘記你是在虛擬的世界里。
“書蟲”作文 篇6
我是一個(gè)“小書蟲”，我可嘴饞啦，天天都浸泡在書里。爸爸媽媽可頭疼了，因?yàn)�，我只要休息時(shí)，就會(huì)抱起書本開始“啃”�，F(xiàn)在，我已經(jīng)把我家里所有的書都啃爛，啃透了。甚至，我和堂哥玩時(shí)，還要隨身攜帶一本書呢，只要有空閑，我就立馬拿起書來(lái)“啃”。
一開始，我很“挑食”，只“吃”帶圖的童話。后來(lái)，我不僅僅對(duì)繪本感興趣了，我的食量又增加了。我迷上了漫畫，也愛上了搞笑的故事。我漸漸也又變大了口味，開始喜歡訂月刊了。因此，我只要拿到這個(gè)月的'月刊，就迫不及待地“啃”了起耒。我的胃口越變?cè)酱�，又啃起了名著：我和《老人與�！分械睦先艘黄鸩反篝~；我和尼爾斯騎在白鵝上，和一群大雁開始一段奇妙的旅行；我和魯濱遜一起在荒島上生活…我換了很多囗味，有科普，有童話，有小說(shuō)。我天天沉浸在文學(xué)的世界里，不斷品嘗著不同口味的“美食”。
我剛開始吃書吋，囫圇吞棗，啃得很快，這讓爸爸媽媽不停地給我買書。可我還是把每本書都啃了好幾遍。我算了算，假如每本書都是10元的話，大概要4000元呢！天啊，爸爸媽媽為了不讓我的知識(shí)肚子是空的，竟然花費(fèi)了這么多錢！我下定決心讓爸爸媽媽少花點(diǎn)錢給我買書。從此，我“啃”書的時(shí)侯經(jīng)常咬文嚼字，細(xì)細(xì)品味它的味道，并在心中記住那些好詞好句。到寫作文的時(shí)，就是我大顯身手的好時(shí)機(jī)啦。這樣一來(lái)，爸爸媽媽經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕了一些，我的寫作水平也有所提高呢，真是一舉兩得呀！
以后，我會(huì)用更好的方法來(lái)品嘗這人類文明的“長(zhǎng)生果”，繼續(xù)在書——這種美食的世界“大氣特吃”啦。
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