我們的教室作文[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們的教室作文，歡迎大家分享。

我們的教室作文1

　　我的教室很樸素，也很特別。它坐落在天龍學(xué)苑第三層樓東面第一間。它是三樓里唯一一個(gè)五年級(jí)教室。

　　走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是東北角上的電視機(jī)，它可是我們放眼看世界的必備物品。北墻上共有八面窗戶(hù)，每四面中間都隔著一句名人名言，就是這些名言，才讓我們上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。西北角上有個(gè)書(shū)柜，里面陳放著課外書(shū)、音樂(lè)書(shū)、美術(shù)書(shū)等我們上課時(shí)要用到的課本。在西面的墻上均勻地分布著我們?nèi)�班三十四個(gè)同學(xué)所得到的紅花，紅花旁邊是用彩色卡紙剪成的各種各樣的'形狀，上面是自己的名字；我的是圣誕樹(shù)狀的，已經(jīng)有兩朵小紅花了，紅花上面是我們的校歌：“桃李流芳”的歌詞。紅花旁邊是我們的獎(jiǎng)狀，是通過(guò)全班同學(xué)的“汗水澆灌”出來(lái)的。在南面的墻上也有八面窗戶(hù)，中間同樣隔著名人名言。早上，第一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在我們的課桌上，我們的教室顯得那么的溫馨。

　　在我們座位的正前方，也就是東面，是我們的黑板，銀白色的邊框，抽屜似的粉筆槽，兩旁整齊地放著嶄新的粉筆和用過(guò)的粉筆，黑板的顏色黑得發(fā)亮。黑板的上面清楚地寫(xiě)著：“做好小事”這四個(gè)大字，它時(shí)刻提醒著我們要多做好事，幫助別人。我們也在為這個(gè)目標(biāo)去奮斗、去努力、去拼搏。哦，差點(diǎn)忘記說(shuō)了，在黑板的正中對(duì)應(yīng)的地方是老師的講臺(tái)，講臺(tái)是樸素的白色，多么純潔的顏色啊，就像老師那高尚的品格，純凈的心靈一樣。講臺(tái)上放著作業(yè)本、課本、筆筒、字典等學(xué)習(xí)用品。老師們就是在這里度過(guò)了一天又一天，教了我們一年又一年。講臺(tái)四周分列著我們的桌椅，我們每天就把書(shū)包放進(jìn)桌子里，把文具盒、課本放在桌上，或在中午時(shí)看看課外書(shū)、做做作業(yè)。而現(xiàn)在，這些座位上空無(wú)一物，教室里也靜悄悄的，連一根毛掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，整個(gè)教室安靜極了。

　　這就是我們的教室，一個(gè)不怎么華麗卻有一股書(shū)香味的教室，一個(gè)有時(shí)安靜有時(shí)卻充滿(mǎn)朝氣與活力的教室。

我們的教室作文2

　　我們的教室在學(xué)校教學(xué)樓四樓的東側(cè)。當(dāng)你推開(kāi)教室的那扇大門(mén)，立刻感覺(jué)里面是多么干凈整潔，那么寬敞明亮。

　　教室東面的墻上，是全班同學(xué)親手辦的板報(bào)。板報(bào)的外框畫(huà)著藍(lán)色的花紋。板報(bào)上面，寫(xiě)著幾個(gè)醒目的紅色大字“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”，這在告誡我們只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有一番成就和作為。大字的下面，是用“心”形括成的三個(gè)小字“靜、競(jìng)、凈”，意思是說(shuō)一個(gè)學(xué)生要做到競(jìng)爭(zhēng)、安靜和干凈。板報(bào)的左側(cè)是幾幅精美的圖畫(huà)，還有同學(xué)們用靈巧的手制作而成的折紙。板報(bào)的中間是同學(xué)們的書(shū)法作品。板報(bào)的右邊，是73幅夢(mèng)想的搖帆，上面是全班同學(xué)的.照片。板報(bào)上還有許多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。內(nèi)容豐富、形式新穎的板報(bào)，凝聚著老師和全班同學(xué)的智慧和心血。

　　教室的北側(cè)，張貼著《小學(xué)生日常行為守則》，守則里的每一條款，我們都銘記在心。

　　教室的南側(cè)是紅花榜，上面有全班73名同學(xué)的名字。每到周五的小結(jié)會(huì)上，老師就會(huì)獎(jiǎng)給本周表現(xiàn)最好的五名同學(xué)每人一朵小紅花。那小紅花象征著我們的榮譽(yù)。每當(dāng)望著紅花榜時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到：全班同學(xué)不正像這小紅花一樣，在學(xué)校這座百花園盡情綻放嗎？

　　教室的西側(cè)墻上掛著一塊黑板。每天老師都會(huì)在黑板上為我們傳授知識(shí)。數(shù)學(xué)老師為我們講解數(shù)學(xué)題，把我們引入了一個(gè)思考的世界；語(yǔ)文老師為我們講解作文，讓我們有了無(wú)限的遐想空間；英語(yǔ)老師為我們講解語(yǔ)法，讓我們把英語(yǔ)學(xué)得更加流暢；美術(shù)老師教我們?nèi)绾卫L畫(huà)，黑板上留下了一幅幅精美的圖畫(huà)；音樂(lè)老師教我們樂(lè)理知識(shí)，讓我們?cè)谝魳?lè)的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老師的汗水，播下知識(shí)的種子，這種子在我們的心中生根、開(kāi)花。黑板上面有八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)天天向上”，它激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。黑板前還有講臺(tái)，講臺(tái)上放著好幾盒粉筆。

　　教室的中間整齊地?cái)[放著73套桌椅，當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們坐在自己的座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)我的教室！

我們的教室作文3

　　走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是那美輪美奐的黑板報(bào)。本期黑板報(bào)以“書(shū)香濃”為主題，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。端正整潔的粉筆字，精美巧妙的插畫(huà)，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。左邊是“學(xué)習(xí)園地”，張貼著同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作。每一篇我都會(huì)細(xì)細(xì)品嘗許久，揣摩著小作者的心理，感受著他們喜怒哀樂(lè)，每篇都讓我百讀不厭。右邊是“中隊(duì)園地”，上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著我們中隊(duì)的宣言：“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)勇探索，齊心協(xié)力創(chuàng)新高�！睅孜粌�(yōu)秀同學(xué)的自我介紹格外吸引人。啊哈，我的自我介紹也赫然在列，談到這個(gè)，我可是洋洋得意呢！

　　目光向南邊投去，幾扇窗戶(hù)半開(kāi)著，陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，充足的陽(yáng)光也給了我們無(wú)窮的能量。窗外那棵巨人般的香樟樹(shù)不斷蓬勃向上，如今，樹(shù)梢已經(jīng)快緊貼窗戶(hù)了。我相信，不久的將來(lái)我們也會(huì)像這棵樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　再往北邊看，墻壁上掛著三幅作品。中間是一幅山水畫(huà)，描繪的是祖國(guó)的大好河山。那栩栩如生的圖畫(huà)牽引著我的目光，我真想馬上就去飽覽祖國(guó)的大好河山！畫(huà)的兩旁各有一張毛筆字，那行云流水的筆勢(shì)人人都贊嘆，這完美的作品背后蘊(yùn)藏著多少辛勞和堅(jiān)持呀！

　　西面的黑板，是知識(shí)的`傳播員，老師通過(guò)它把知識(shí)的甘露灑給我們這一棵棵小草，伴著知識(shí)一同成長(zhǎng)。課上，黑板還是同學(xué)們的焦點(diǎn)所在，幾十雙明亮的眼睛齊刷刷地盯著黑板，老師用粉筆給黑板“畫(huà)上衣服”。下課，被擦洗干凈的黑板靜靜地等著下一件衣服，它真是個(gè)負(fù)責(zé)的傳播員。它與老師帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游。

　　我們的圖書(shū)角是大家最?lèi)?ài)的地方，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍令人愛(ài)不釋手。大家一下課就會(huì)涌到圖書(shū)角，交換圖書(shū)。但是，在那兒并不會(huì)出現(xiàn)混亂，因?yàn)榇蠹叶贾�道那是神圣的知識(shí)殿堂。

　　這就是我們的教室，是我們童年的樂(lè)園！

我們的教室作文4

　　我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，我的教室在第一棟教學(xué)樓的第二層。又不年的第一個(gè)教室，就是了。

　　教師是供我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。從幼兒園到現(xiàn)在，我在教室里已經(jīng)學(xué)到了非常多的知識(shí)。還記得上幼兒園的時(shí)候嗎？我連幾加幾等于多少都要伸手指頭才能算出答案，到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了20xx個(gè)字了，能讀書(shū)，能看報(bào)，會(huì)做很多數(shù)學(xué)題。所以現(xiàn)在讓我來(lái)介紹下我現(xiàn)在的教室吧！

　　走進(jìn)教室，課桌排成了四大排，排得非常整齊，能容下57左右的.同學(xué)。平常同學(xué)們都在這些課桌上聽(tīng)課學(xué)習(xí)做作業(yè)。

　　教室的前面是老師的講臺(tái)，非常大，有四張桌子，有張是放老師的課本，有兩張是放作業(yè)的，還有一張是多媒體的桌子。每一張桌子都各有各的用處，是老師教學(xué)的好幫手。

　　講臺(tái)后面的墻上有塊黑板，它大約有兩米寬，四米長(zhǎng)，非常平整光滑，有黑又亮，黑板上有面國(guó)旗，掛在那兒，提醒大家要熱愛(ài)祖國(guó)。

　　黑板的兩旁，一旁有多媒體老師上課都用得到。一旁是公告欄，上面寫(xiě)著，我們的時(shí)間表課程表班干部和值日生。這是班級(jí)的信息通報(bào)處！老師的講臺(tái)，有一塊突出的差不多15厘米左右的地板，讓老師，站得高一點(diǎn)，看我們清楚一點(diǎn)。

　　教室的左右兩邊有四扇窗戶(hù)，窗戶(hù)干凈明亮，經(jīng)常擦拭。

　　教師的兩邊墻上，有我寫(xiě)的毛筆書(shū)法作品，內(nèi)容是：水惟善下能成海，山不爭(zhēng)高自極天。和一些男生的照片。

　　教室后面的墻上，有我們大家寫(xiě)的硬筆作品，還有我們的作文小報(bào)和圖畫(huà)。小寶都是一些關(guān)于消防知識(shí)。

　　再往上看，教室天花板上有四盞燈，兩盞電風(fēng)扇，旁邊還有兩盞電風(fēng)扇。這些燈一般在下雨或是在陰暗的時(shí)候開(kāi)，打開(kāi)以后教室很明亮。風(fēng)扇的作用是讓我們?cè)谙奶斓暮軙r(shí)候變得更涼快。

　　能夠坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)，我想到了全國(guó)還有許多貧困地區(qū)和農(nóng)村的學(xué)生都沒(méi)這樣好的條件。我想到了應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)供我學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所——教室。

我們的教室作文5

　　教室坐北朝南，前后各有兩扇約高2米的大門(mén)。前門(mén)上面貼著一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出”，下聯(lián)“梅花香自苦寒來(lái)”，橫批“滴水穿石”。它時(shí)刻提醒著我們：只要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，就能收獲成功。門(mén)旁邊是兩扇大窗戶(hù)，高大概1米半多，和家里的窗比起來(lái)，要稍微大些。有了這些窗子，教室顯得格外寬敞明亮。北面的窗戶(hù)為了保護(hù)師生的安全，在外面裝上來(lái)防盜窗，北墻上的競(jìng)賽欄里，一個(gè)個(gè)“大拇指”向大家展示著同學(xué)們的風(fēng)采。

　　向左邊望去，西北面上，有一個(gè)圖書(shū)角，書(shū)雖然不多，但同學(xué)們?nèi)匀唤?jīng)常去那借書(shū)，津津有味地品讀書(shū)中的故事。書(shū)柜一邊，放著籃球和兩根長(zhǎng)繩。中間的黑板上張貼著二十幾張精美的小報(bào)，都是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。在教室的西南角，特色苑里排滿(mǎn)了心愿卡，卡片上寫(xiě)著同學(xué)們新學(xué)期的愿望與目標(biāo)。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，那些卡片仿佛是要破繭而出，然后抖動(dòng)彩翼，向著一碧如洗的天空飛去。

　　走過(guò)一塵不染的走廊，坐在座位上，朝前看去。東邊，是四塊方方正正的可移動(dòng)的黑板，上面還留有粉筆的印跡。把中間兩塊黑板移到旁邊，一臺(tái)黑屏液晶電視就映入了眼簾，黑板前的講臺(tái)高90厘米，長(zhǎng)，寬分別是110厘米和60厘米。說(shuō)到講臺(tái)，我不禁想起了上課時(shí)，臺(tái)上會(huì)放上教案，教科書(shū)等，老師則會(huì)手上拿支粉筆，一會(huì)在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，神情嚴(yán)肅地給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)知識(shí)。臺(tái)下的`我們，端坐著，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)老師的一字一句。早晨，你也總能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　環(huán)顧四周，其中最引人注目的要數(shù)黑板正上方那面鮮紅的五星紅旗了。天氣好時(shí)，南邊的窗戶(hù)便會(huì)照射進(jìn)束束燦爛陽(yáng)光，五星紅旗泛起一道白光，色澤比以前更加鮮艷。雖然它不能動(dòng)，但在我心中，這五星紅旗卻永遠(yuǎn)在藍(lán)天下隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　課間，同學(xué)們總是有說(shuō)有笑。有的在看書(shū)，有的在玩游戲，有的在說(shuō)笑話......教室里，洋溢著歡樂(lè)的氣息。

　　我們的教室，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)，知識(shí)，活力與夢(mèng)想的地方。

我們的教室作文6

　　我們每個(gè)人都出生在一個(gè)和平的世界里，每天坐在寬敞明亮的教室里，吮吸著老師傳授給我們的知識(shí)。

　　我溫馨的教室就位于西大街小學(xué)教學(xué)樓三樓西南角。就讓我做一次導(dǎo)游，向你介紹我溫馨的教室。

　　教室朝北。剛走進(jìn)，一個(gè)溫馨的教室就展現(xiàn)在你的眼前；南墻上有三扇美麗、透明的大窗戶(hù)。墻的正中張貼著眼保健操圖解，眼保健操是我們每個(gè)同學(xué)必學(xué)的，每天堅(jiān)持做眼保操可以使我們的視力不再繼續(xù)下降，從而更好的'保護(hù)我們的眼睛。南墻左面還張貼著：“學(xué)習(xí)如登山，登山必有難。難中必有苦，苦中必有甜。”的條幅，激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，勇于攀登知識(shí)的山峰。東面墻正中是我們?nèi)�班師生精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)欄，上面寫(xiě)著令人醒目的大標(biāo)題‘樹(shù)立目標(biāo)樂(lè)觀自信健康成長(zhǎng)’。黑板報(bào)的上面張貼著我們所有人用心血凝聚成的兩張獎(jiǎng)狀，小小的獎(jiǎng)狀凝聚著我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)理想的不懈追求。黑板報(bào)的兩邊是我們的讀書(shū)角，建立讀書(shū)角讓同學(xué)們與好書(shū)交友、與偉人對(duì)話，讓書(shū)香飄滿(mǎn)整個(gè)教室。北墻正中是一扇明亮的大窗戶(hù)，窗戶(hù)的左右兩邊是兩個(gè)專(zhuān)欄。第一欄‘前進(jìn)號(hào)’分別從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、習(xí)慣、文明禮儀等方面對(duì)我們一學(xué)期的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的同學(xué)可以得到一朵紅花、一面紅旗或一顆星星。第二欄小小展示臺(tái)上有我們學(xué)生一周的優(yōu)秀作品，如手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)筆記、剪紙等，這樣做不僅張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，還展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采。西墻正中是一塊帶我們到知識(shí)的海洋里遨游的黑板。黑板的上面是我們班的班訓(xùn)；博學(xué)慎思，樂(lè)疑善辯。黑板的右邊是表冊(cè)欄，分別張貼著課程表、衛(wèi)生表、作息表和班級(jí)簡(jiǎn)介。而我的座位在從左數(shù)第二列的第五個(gè)。

　　啊，溫馨的教室，你一年四季，每時(shí)每刻都是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃。我愛(ài)你——我們美麗的教室。

我們的教室作文7

　　學(xué)校南邊2號(hào)樓4樓西邊第2個(gè)教室就是我們溫馨的五（3）班。

　　打開(kāi)教室大們，首先映入眼簾的是南邊兩側(cè)兩扇大窗戶(hù)，玻璃窗被衛(wèi)生員們擦得一塵不染。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，一縷縷陽(yáng)光就會(huì)透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。北墻正中掛著一只不大不小的鐘，它時(shí)刻提醒我們一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。教室正中間有四排共21張嶄新的課桌和41張凳子，組成了一個(gè)方隊(duì)，它們是陪伴我們一個(gè)多月的學(xué)習(xí)好伙伴，課桌的正前方是一張講臺(tái)，講臺(tái)上整齊地拜訪著一盒餐巾紙，兩個(gè)粉筆盒以及一些作業(yè)本。別看講臺(tái)不大，但它的作用不容小覷，里面藏著多媒體設(shè)備，它讓我們的課堂更加生動(dòng)有趣，就像一顆大磁鐵吸引著我們，它帶領(lǐng)我們欣賞大好河山，領(lǐng)略異國(guó)語(yǔ)言的樂(lè)趣，解開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘，品味著名畫(huà)家的作品......

　　東西墻上各有一塊墨綠色的'黑板。東面的黑板是磁性的，老師在這里上課寫(xiě)板書(shū)，我們則像海綿一樣吸取知識(shí)。西面的黑板是由絨布制成的，那是同學(xué)們展示才藝的舞臺(tái)，有惟妙惟肖的圖片，還有精妙絕倫的作文，有時(shí)下課，同學(xué)們都在那兒駐足觀賞，互相交流。

　　東北角上的“書(shū)香小屋”是同學(xué)們午間閱讀時(shí)最喜歡去的地方，他們那時(shí)候就會(huì)在這里借閱圖書(shū)，感受讀書(shū)的樂(lè)趣�！皶�(shū)香小屋”里面有生活書(shū)、宣傳書(shū)以及各式各樣的雜志，它讓我們的教室增添了幾分書(shū)香氣息，“書(shū)香小屋”旁有一臺(tái)飲水機(jī)，每當(dāng)體育課下課的時(shí)候，飲水機(jī)前就排起了長(zhǎng)龍。西北角的“成長(zhǎng)樂(lè)園”見(jiàn)證了同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上付出的汗水與努力，上面張貼著獎(jiǎng)狀、班規(guī)、LOGO等，這些物品正反映出了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，我心中油然而生涌起一種自豪感。它的下面是“環(huán)保原地”，一盆盆綠色植物擺在那兒，仿佛置身于一個(gè)大花園中。

　　我們?cè)谶@么一個(gè)干凈美麗的教室中學(xué)習(xí)生活，真幸福��！我愛(ài)我們這個(gè)溫馨的大家庭！

我們的教室作文8

　　我們的教室真是獨(dú)一無(wú)二。教室里最前面是黑板，上面掛著五星紅旗。每當(dāng)早晨唱國(guó)歌時(shí)，同學(xué)們都會(huì)敬隊(duì)禮，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗。緊挨著的是時(shí)鐘，同學(xué)們可以知道現(xiàn)在的時(shí)間。黑板右上角還貼著一到十三組的積分表，每當(dāng)上課時(shí)，老師都會(huì)根據(jù)表現(xiàn)用粉筆加分、扣分。當(dāng)小組加分時(shí)，加分的小組會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分；當(dāng)小組被扣分時(shí)，扣分小組會(huì)哀聲一片。值日生磁貼旁寫(xiě)的值日生要負(fù)責(zé)的擦黑板清潔組磁貼是提醒清潔組掃地的。背面黑板貼著課程表磁貼，在上課前，同學(xué)們可以對(duì)照課表準(zhǔn)備上課用品。黑板不僅是貼課表的.地方，也是用來(lái)為語(yǔ)文老師寫(xiě)板書(shū)，讓數(shù)學(xué)老師寫(xiě)公式，讓英語(yǔ)老師寫(xiě)單詞……教室的黑板還是可以移動(dòng)的，只要把正面拉到投影儀板前，投影儀上的畫(huà)面就會(huì)顯示在正面黑板上了。而后面就是反面黑板，這兩面黑板就像“異性兄弟”一樣，別看它們長(zhǎng)得差不多，可老師通常用正面寫(xiě)板書(shū)。

　　黑板旁邊講臺(tái)的前面有投影器，用來(lái)投影老師的試卷、作業(yè)等。講臺(tái)有還幾層，第三層放了同學(xué)們?nèi)账家瓜氲碾s志，還放了裝手表的箱子，同學(xué)們?cè)缟系浇淌揖蜁?huì)把手表裝進(jìn)箱子，等到放學(xué)又把手表拿出來(lái)。下面還有一個(gè)更大的箱子，里面裝滿(mǎn)了作文本作業(yè)本英語(yǔ)本等各種書(shū)本。老師會(huì)在講臺(tái)批改作業(yè)，同學(xué)們找老師改作業(yè)，原來(lái)排隊(duì)都會(huì)大排長(zhǎng)龍，后來(lái)老師規(guī)定一次只能站三個(gè)人，講臺(tái)下不能擠很多同學(xué)不能打堆。

　　講臺(tái)下的課桌一直都在變化，一二年級(jí)時(shí)，桌椅都是深黃色的木頭做的，非常重�，F(xiàn)在，學(xué)校把木頭桌椅換成了塑料桌椅，不僅變輕了，藍(lán)色也更加耀眼。好像是“減了肥”的木桌椅一樣，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也改變了。

　　教室后面的黑板報(bào)，摸起來(lái)軟軟的，卻不能寫(xiě)字，只能用圖釘釘上去。他用來(lái)掛垃圾分類(lèi)等主題，這個(gè)主題每月?lián)Q一次，我們這個(gè)月的主題是（心懷感恩與愛(ài)同行）可能是本月里有感恩節(jié)，所以鄒老師選擇了這個(gè)主題。板報(bào)左面貼著六個(gè)手印，上面寫(xiě)著，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，最上面掛著紅色字體的幾個(gè)大字：讓閱讀成為一種習(xí)慣，旁邊還畫(huà)著專(zhuān)心看書(shū)的同學(xué)，每次看到這個(gè)畫(huà)面，心里就想，鄒老師是不是想讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在閱讀呢。

　　這就是我們的教室，你喜歡嗎？它真是獨(dú)一無(wú)二呀！

我們的教室作文9

　　每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著書(shū)包來(lái)到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！

　　瞧，教室門(mén)口掛著一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著我們?nèi)�班同學(xué)要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。

　　教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了 “智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題。“智慧園”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了大家的視野。

　　黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節(jié)我們寫(xiě)給媽媽的信。

　　教室兩邊的墻上，掛著小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品。你瞧，那金晟?畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口。

　　教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。

　　黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書(shū)畫(huà)的.考級(jí)證書(shū)和各級(jí)各類(lèi)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這是同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展、奮發(fā)向上的見(jiàn)證。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。

　　教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書(shū)角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。

我們的教室作文10

　　一進(jìn)校門(mén)往右拐，一樓的第一間教室就是我們的教室。

　　走進(jìn)教室，首先印入眼簾的是一排排整齊的桌椅。每到上課，同學(xué)們就端端正正地坐在那兒靜靜地聽(tīng)老師講課。

　　桌椅的正前方是一塊深綠色的黑板，它像一位默默無(wú)聞的老師不斷地給我們輸送知識(shí)。語(yǔ)文老師用它來(lái)寫(xiě)好詞佳句，數(shù)學(xué)老師用它來(lái)演算難題，英語(yǔ)老師用它來(lái)抄寫(xiě)單詞句型，美術(shù)老師用它來(lái)畫(huà)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)……

　　黑板的左邊是電器的總開(kāi)關(guān)，為了節(jié)約能源，每到放學(xué)，同學(xué)們總是不忘關(guān)閉電源。黑板的右邊有班干表和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一覽表。班干表讓每個(gè)班干銘記自己的職責(zé)，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表則時(shí)刻提醒著同學(xué)們努力加油！

　　教室兩邊的玻璃窗總是被同學(xué)們擦得干干凈凈。右邊白色的墻壁上有兩個(gè)藍(lán)色的板塊，前面的是“光榮榜”，上面貼著學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星……的照片，激勵(lì)我們時(shí)刻向他們學(xué)習(xí)。后面是“露一手”的板塊�？�，那毛筆字寫(xiě)得多好，一個(gè)個(gè)剛勁有力，瀟灑飄逸；瞧，這畫(huà)畫(huà)得多美，一幅幅躍然紙上，惟妙惟肖。左邊的墻壁上也有兩個(gè)藍(lán)色的板塊。前面一塊是“習(xí)作園地”，那里張貼著不少同學(xué)的美文佳作，供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。后面是“英語(yǔ)角”，那里貼著同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，每一張都很精美。為什么板塊都設(shè)計(jì)成藍(lán)色呢？因?yàn)檫@樣讓我們感覺(jué)每天都遨游在知識(shí)的`海洋里。

　　教室的后面還有一塊黑板，每個(gè)月我們都會(huì)出一期黑板報(bào)，每次內(nèi)容都不一樣，圖文并茂，使同學(xué)們獲得了許多課外知識(shí)。黑板的上方有十二個(gè)紅色的大字，非常醒目：態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。這就是我們班的班訓(xùn)，它在告訴我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　我們四（七）班的５６名同學(xué)就在這干凈整潔、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)玩耍，這里已成為我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我們的教室。

我們的教室作文11

　　我們的教室在二號(hào)樓三樓兩頭，到了三樓往右拐就到了，它寬闊亮堂，潔凈整潔，雪白的四壁上涂了一圈蘋(píng)果綠色的油漆墻圍，看起來(lái)心曠神怡，給人一種溫馨的覺(jué)得。

　　走進(jìn)教室，首先映入視線的是一塊長(zhǎng)約四米，寬約一米的漆黑發(fā)亮的大黑板。黑板周?chē)�上有一圈鋁合金白邊，給黑板增添了不少美麗的顏色。假如說(shuō)教室是無(wú)邊無(wú)邊的陸地，那黑板就是一艘小船，教師 帶著我們?cè)谥�識(shí)的陸地里遨游，讓我們學(xué)到了不少知識(shí)。黑板又好比一片沃土，教師每天在這里撒下知識(shí)的`種子，使我們從不懂事故得懂事了。

　　黑板上面是一個(gè)米黃色，長(zhǎng)條的黑板槽，外面放著：粉筆、黑板檫、教鞭，有了黑板槽，教師寫(xiě)字時(shí)，不容易把粉筆沫落到地上。

　　黑板后面是教師講課用的講桌，講桌的顏色是土黃色的，有半人來(lái)高，講桌上整劃一齊的放著課本，教師上課用的資料的墨水瓶。

　　教室的左右兩邊各有三扇明如鏡的鋁合金推拉窗。每天，暖和的陽(yáng)光透過(guò)亮堂的玻璃窗照到每個(gè)同窗的身上，讓同窗們覺(jué)得既暖和又溫馨，窗戶(hù)之間那雪白的墻壁上張貼著一篇篇同窗們的優(yōu)秀作業(yè)。

　　教室前面的黑板上是同窗們的學(xué)習(xí)園地，園地里很多內(nèi)容，有謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、知識(shí)窗……一下課，同窗們都圍在那里駐足欣賞，有的在搖頭擺尾的讀詩(shī)文、有的在皺著眉頭考慮謎語(yǔ)、還有的在津津 有味的讀小故事……它常換常新，就像一個(gè)美麗的百花園，吸引我們這些“小蜜蜂”采擷知識(shí)的花粉。

　　教室兩頭整劃一齊地?cái)[著三十六套土黃色的桌椅，橫著，一條線，豎著，一條線，多像正在等候檢閱的兵士。

　　天花板上掛著六盞日光燈，每當(dāng)天亮或天陰的時(shí)分它就會(huì)為我們照亮，它就像教師的眼睛一樣，不斷悄然的仰望著我們渡過(guò)了一天又一天。

　　我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的教師和同窗。

我們的教室作文12

　　今天下午，天空藍(lán)得像用藍(lán)色水彩筆涂上去的一樣。白云像一只只可愛(ài)的小綿羊，變換著不同的姿勢(shì)。溫暖的陽(yáng)光，像金子般撒在大地上。在今天這個(gè)晴朗的日子里，我們帶著愉快的心情和老師一起去新學(xué)校的新教室里面參觀。

　　過(guò)了不久，我們來(lái)到了新學(xué)校樓下，拾級(jí)而上，很快來(lái)到了我們的新教室的門(mén)口。這新教室是我們?cè)瓉?lái)教室的兩倍大呢！地板是土黃色的，上面還印著木頭的紋理；桌椅也是土黃色的，表面還特別的光滑。教室的門(mén)是淡黃色的，中間有一塊圓形的透明玻璃，寓意著我們的心靈要緣那圓形的透明玻璃一樣純潔無(wú)暇。門(mén)把手是金黃色的，下面有兩個(gè)皇冠形狀的圖形，十分美麗，門(mén)把手從遠(yuǎn)處看，像一根金拐杖。而且門(mén)把手是裝在一米八分米的，在兒童碰不到的地方，完全站在了兒童的安全角度思考，我想：制作這個(gè)東西的人一定十分貼心。門(mén)旁邊有燈和電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)的旁邊又是一塊潔白的白板。白板像“一片大森林”，我們是森林里的“一棵棵小樹(shù)，”老師教的作文知識(shí)，就像是“一袋袋肥料”，幫助我們這些“小樹(shù)”成長(zhǎng)為“大樹(shù)�！碧旎ò迳系腵燈一打開(kāi)，就像夜明珠的光一樣亮。頂上還有配有4臺(tái)旋轉(zhuǎn)式的電風(fēng)扇，在電風(fēng)扇的兩頭還裝有煙霧噴灑報(bào)警器。學(xué)校為了我們學(xué)生的安全，真是極其細(xì)心。教室兩邊的墻是藍(lán)色的，顯得教室格外的溫馨。左邊的墻上畫(huà)著一只被放飛的鴿子，寓意著：放飛我們寫(xiě)作的思路。鴿子下面寫(xiě)著：朗盛金筆作文。在這下面是一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形中寫(xiě)著：中小學(xué)全語(yǔ)文教育匠心品牌。紅色長(zhǎng)方形下面還寫(xiě)著幾個(gè)大字：提興趣、給方法、提能力、得高分。教室后面有潔白的空調(diào)、書(shū)柜、一扇巨大的窗戶(hù)。當(dāng)千萬(wàn)縷耀眼的陽(yáng)光像利箭一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我們的教室里面，整個(gè)教室看上金燦燦的，異常美麗！

　　�。∥覀兊男陆淌艺媸怯置利愑职踩�，而且這里很安靜，我們可以安心學(xué)習(xí)習(xí)作的知識(shí)。

我們的教室作文13

　　我們的學(xué)校坐落在東區(qū)東文路二號(hào)。學(xué)校有36個(gè)班級(jí)，而我們五（3）班就在最靠北的教學(xué)樓里。這座教學(xué)樓的第一層是自然室和科學(xué)辦公室；第二層是三年級(jí)課室；而第三層，就是我們五年級(jí)的地盤(pán)了。

　　我們五（3）班就在最靠西的課室。

　　一進(jìn)前門(mén)門(mén)口，抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗，這是我們的國(guó)旗，是中國(guó)人的驕傲，是烈士們用鮮血換來(lái)的，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。國(guó)旗下方掛著一塊大黑板，這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語(yǔ)文老師用它來(lái)寫(xiě)新的生子詞、句子；數(shù)學(xué)老師用它來(lái)寫(xiě)公式、算式；而英語(yǔ)老師呢，就用它來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、句子。大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下希望的種子。

　　走上講臺(tái)，低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶，而我們呢，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)、時(shí)代進(jìn)步，老師們都用無(wú)紙辦公系統(tǒng)，講桌上當(dāng)然少不了一臺(tái)電腦啦！另外還有一部投影機(jī)。有了它們，我們的學(xué)習(xí)就更輕松了。抬起頭，平視講臺(tái)下的54張課桌椅，你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　下了講臺(tái)，向西走幾步，就來(lái)到了教室后面的黑板報(bào)前。我們的板報(bào)色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。板報(bào)上貼這八個(gè)大字：自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)，自律。那是我們的口號(hào)，也是班風(fēng)。板報(bào)旁貼著一張紅花表，上面寫(xiě)著我們54位同學(xué)的名字，評(píng)三好都靠它呢！紅花表旁是我們的.榮譽(yù)角，榮譽(yù)角里貼滿(mǎn)了我們辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)狀。那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛是在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏，熱愛(ài)集體的好孩子。

　　回過(guò)頭，一眼就能看到在東北角的圖書(shū)角。圖書(shū)角里放滿(mǎn)了同學(xué)們捐的書(shū)，書(shū)的種類(lèi)齊全：有科普知識(shí)的，有故事術(shù)、刊物，還有小說(shuō)等等。圖書(shū)角上方貼著四個(gè)大字：學(xué)海無(wú)涯，圖書(shū)角旁邊還貼著高爾基的名言：人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們：讀書(shū)好，讀好書(shū)。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的園地。我愛(ài)我們的教室。

我們的教室作文14

　　每天早晨，我來(lái)到學(xué)校，清風(fēng)迎面撲來(lái)，使人精神振奮。走進(jìn)校園里面，迎面是醒目的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在天地之間。升旗臺(tái)的兩旁是花壇�；▔�里生長(zhǎng)著許多鮮花綠草，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖曳著身子向老師和同學(xué)點(diǎn)頭。

　　高大的德康樓就聳立在升旗臺(tái)的南面，我們的教室在這座樓的第三層。一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是四組排列得整整齊齊的桌椅。每天同學(xué)們端端正正地坐在這里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。水磨的地板干干凈凈，整個(gè)教室有一種寬敞和明亮的感覺(jué)。每天我們都用朗朗的讀書(shū)聲將教室從昨夜的夢(mèng)中喚醒。教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的`大黑板，它好像那無(wú)邊無(wú)際的海洋，閃爍著知識(shí)的光芒。又好像那深不可測(cè)的知識(shí)寶庫(kù)，匯入了老師辛勤的汗水和智慧，正等待著我們?nèi)ネ诰�。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，紅旗的兩邊有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字，它時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。黑板的右上方是一歌小廣播，它能為我們播送學(xué)校的通知，播送眼保健音樂(lè)。抬頭看，幾盞日光燈懸掛在天花板上，這樣即使遇到陰暗的天色，我們也可以照常上課學(xué)習(xí)。教室右邊的墻上是“展我風(fēng)采”展示欄，這個(gè)展示欄是同學(xué)們的才華展示舞臺(tái)。上面貼著同學(xué)們字跡端正、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動(dòng)的手抄報(bào)。教室左邊是明亮的窗戶(hù)，掛著淺藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光像個(gè)調(diào)皮的小孩躍窗而入，我們就沐浴著暖洋洋的陽(yáng)光學(xué)習(xí)。窗戶(hù)與窗戶(hù)之間的墻壁上“我快樂(lè)我成長(zhǎng)”、“班級(jí)榮譽(yù)板”記載著我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵(lì)我們更上一層樓。教室后面是是我們班的黑板報(bào)，它展示著我們豐富多彩的課余生活。黑板報(bào)的下方是一排整齊的書(shū)柜，上面擺放著各種書(shū)刊，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。教室后門(mén)的角落是衛(wèi)生角，掃帚、拖把、桶等勞動(dòng)用具都排著隊(duì)站在那里，這就是我們的教室。

　　我愛(ài)我們的教室，它是一個(gè)讓我張揚(yáng)個(gè)性的天地，一個(gè)讓我發(fā)揮才華的空間，更是一個(gè)讓我未來(lái)充滿(mǎn)希望的舞臺(tái)。

我們的教室作文15

　　我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時(shí)，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。

　　以前我們的教室很老舊，甚至同學(xué)們都有些嫌棄它，因?yàn)樗�的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很?chē)?yán)重，有些地方變成了花白色，無(wú)論如何也無(wú)法在上面寫(xiě)字，邊角上的鐵皮也張開(kāi)了大嘴，同學(xué)們稍有不慎，便會(huì)被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個(gè)平面上，坐上去搖擺不定，挪動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒(méi)有了部分面板，沒(méi)法寫(xiě)字。

　　更夸張的是，原本白色的教室內(nèi)墻，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護(hù)墻磚不知道多少年沒(méi)擦過(guò)了，上面又黑又粘，讓人無(wú)法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來(lái)，看著十分危險(xiǎn)；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的.不行；整個(gè)教室墻內(nèi)貼滿(mǎn)了紅色的標(biāo)語(yǔ)，讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門(mén)口地上有一個(gè)長(zhǎng)形的坑，同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)經(jīng)常會(huì)絆倒。

　　謝老師仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，在十一期間，安排專(zhuān)業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。

　　你看，教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護(hù)眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍(lán)色新課桌；謝老師請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的保潔公司把門(mén)、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門(mén)口的坑已用水泥抹平；窗簾也請(qǐng)人清洗了。聽(tīng)說(shuō)，還買(mǎi)了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。

　　雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍(lán)色的課桌，現(xiàn)在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。

　　這樣整潔的教室，不僅是開(kāi)學(xué)后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　既然老師和家長(zhǎng)為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？

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