[薦]放學路上作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的放學路上作文，歡迎閱讀與收藏。

放學路上作文1

　　“叮鈴鈴!”終于放學了，雖然就這么短暫的一聲，卻使我的心潮無比激蕩。我就想一直快樂的小鳥一樣，迅速的“飛”出了校門。校門外的景色真美麗，五顏六色，一叢叢，一簇簇地開在校園周圍，就像是許許多多五顏六色的寶石鑲嵌在校園這顆巨大的“明珠”上。走在川流不息的結(jié)上，心情十分的愉快，但我突然看見一個賣水果的小販，用盡全力的在推車。

　　他是一個年過九旬的老爺爺，(“年過九旬”這也太夸張了吧，可以加上一個詞“看上去”)它有著一雙視覺模糊的眼睛;有一張布滿皺紋的臉;有一個干裂的嘴唇;有一雙瘦的快皮包骨的手臂;有一個瘦弱的身體;有一……豆大的汗珠從他的額頭上不停滾落下來。

　　我看不下去了，如此瘦弱的身體，怎么能推動一輛這么重的車呢?作為一個好學生，應(yīng)該助人為樂，才對得起胸前的紅領(lǐng)巾。于是，我加快腳步走向老爺爺哪里，我找準時機，迅速的搶過老爺爺?shù)乃�果車。“老爺爺，我來幫您推�?“我面帶微笑地說�！薄斑@——”他猶豫了一下，“好吧!我讓你幫我推車，但你要小心翼翼地推，別把水果弄掉了啊�！彼�說話非常溫和，但卻吞吞吐吐。(注意“的”和“地”的用法)

　　我有點疑惑，為什么老爺爺在答應(yīng)之前要猶豫一下?難道他有心事?覺得我是不良少年或者是壞小孩，想騙走他的水果?我一點也沒想通，一點思緒也沒有。

　　到了上坡路，我累得大汗淋漓，全身就像洗過澡似的`。夕陽灑下余輝，天開始漸漸地變黑了，我意識到該回家吃飯了。于是，我轉(zhuǎn)過頭對一旁氣喘吁吁的老爺爺說：“爺爺，我們快點吧!奶奶該叫我回家吃飯了�！�

　　他突然像受了什么刺激似的，站在那一動不動，腿在顫抖，站在旁邊都能聽見急促的心跳聲，這感覺就像是在抽泣。過了一會，他的心跳漸漸平靜下來，我冒昧的問了一句：“您有心事嗎?“他不回答我。(“顫抖”“急促的心跳”等詞用得非常細致)

　　又走了一段路，到了下坡。我還沒來得及想明白到底怎么回事，想再問一次，我還沒開口問，他似乎看懂了我的心思，說：“哎!兒女都離家了，都長大了。都遠走高飛了。沒人在乎我們，兒女們的媽在兩天前生病了，病的很嚴重，需要一大筆醫(yī)藥費，我把全部房產(chǎn)拿出來都不夠，在哪湊錢呀!只好來賣水果。這三天也只湊了一點點，還差錢啊!眼下她病情越來越重，我也著急啊……”話沒說完，他就像個委屈的小孩一樣，放聲大哭起來，眼淚就像沒關(guān)緊的水龍頭一樣，不停嘩嘩嘩的流著。

　　我的心突然一怔!原來，世界就是這么的殘酷，金錢就是殺手，兒女們?yōu)榱隋X出去打工，不顧父母，只往鈔票池里游�？蓱z天下父母心!

　　最后我做出一件偉大的事情，我掏出了我的全部積蓄，買下了這車水果。我卻非常高興，因為這車“愛“的水果能給我感情帶來滋潤，帶來充實，老爺爺拿著錢奔向了醫(yī)院，我也回到了家。

　　我?guī)唾u水果的老爺爺推車這件事情怎么不能成為我靈魂中的“鈣片“呢?(比喻巧妙)

放學路上作文2

　　夏天使大地煥然一新，夏天給學校勃勃生機，夏天給我們歡樂和希望，促進我們奮發(fā)向。“叮鈴鈴…叮鈴鈴…下課時間到了，老師你們辛苦了！”清脆的放學鈴聲歡快的縈繞在我們的耳畔，仿佛是自由的號令。這時的同學們像剛出籠的小鳥兒，著急地尋找自己的父母。有的人來不及管什么直奔校門；有的人在慌忙的趕校車…就像只小兔一樣精力充沛跑這跑那；你的則無比平淡。不過嘞！今天對我來說是個特殊的“第一次”—走回家。

　　剛出校門，我就被熙熙攘攘的人群擠到這兒擠到哪兒。好不容易才從水泄不通的人群中“逃”出來�。ê�！終于呼吸到新鮮空氣了。我邁著輕松的步伐悠閑地走著。）

　　風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去�！保�路上一排排大樹挺拔而立，綠樹成蔭，不過還是抵擋不住“太陽公公”那火熱熱的大“胸膛！”這天熱得要命啊。）此時我看到，一位大概40多歲的母親騎著自行車。（她面貌和善，有著長發(fā)手背略顯粗糙。衣著樸素，身上有好幾個補丁。）她滿懷樂意的接她女兒回家，當和女兒碰面的時候。母親面帶笑意的說：“我來晚了，走了這么長的路一定累壞了吧！”女孩把沉重的書包丟給媽媽，嫌棄地說道：“以后別騎著這么破的自行車來接我，我看著都心酸！”可能因為她是獨生子女吧，她媽媽用討好的語氣說：“好好！下次不騎了，不騎了�。�別生氣了！”女孩瞥了一眼那破舊的自行車，又看了看媽媽的衣著說：“咱倆分開走！”又小聲的嘀咕了一聲說：“真丟臉！”媽媽無奈的搖搖頭也只能順從�？吹竭@我心想（哎！這個女孩太高傲了，俗語說：兒不嫌娘丑啊。她這么不珍惜母親對她的愛，等到以后后悔也就來不及了�，F(xiàn)在的小孩都太不珍惜自己父母對他們所做的`一切了！想到這我的心中頓時無比沉痛。父母給予我們偉大的愛、慈祥的愛、溫和的愛�？晌覀冇纸o了父母什么？壓力？負擔？在父母心中我們就是他們的天使！而我們……太不珍惜了�。�

　　不知不覺，我走到了河邊，柳樹在岸邊小河是她最精致的鏡子。在炎炎夏日，走到河邊有一絲絲的涼爽！兩旁的小愛吃草簇擁在一起，組成一幅翠綠的畫頁，柳樹在微風的吹拂下顯得婀娜多姿，楚楚動人。（剛才心中的不快，早就飄到煙霄云外去了。取而代之的是愜意與歡快！）

　　夏，絕對是一副飽含著生命繁華之畫卷。無論是綠樹成蔭的，還是驕陽似火的，只要季節(jié)“奶奶”把夏天的帷幕拉開，她們就用自居獨特的方式，演繹著大自然那神奇的活力。

　　走在這幅“美麗的畫”上，仿佛是一種享受，讓我心曠神怡。放學的路上誰也不知道會發(fā)生什么，生活就像五線譜上的音符你也不知道下面是“動聽”還是“悲傷”，不過我們凡事要看到陽光的一面，說不定下一個“音符”是幸福的呢？

放學路上作文3

　　叮叮叮”，清脆的下課鈴響了。同學們迅速地收起書包，一窩蜂地擁了出去。

　　走在放學回家的路上，我看到那些光光的，沒有粉紅小花點綴的桃樹，不禁想起今年三月時的一件事。

　　那時候，天空非常晴朗，空氣非常新鮮，樹上的桃花本都是粉嘟嘟的，讓許多人出來游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開花鮮艷的桃樹。這桃樹，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我。但是，欣賞桃花的人太多了，多的好像把桃樹裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來跳去。可是，來欣賞的人都是大人，都比我高，我怎么跳也跳不過他們。沒辦法，我只好懷著遺憾的心情，遠遠地走了。

　　我慢慢的走，走著走著。突然，我看見了一個小孩和一個大人正在鬼鬼祟祟地干著什么，就好奇的，無聲無息地悄悄走了過去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。

　　“咦，怎么樹上的桃花越來越少了呢？”我自言自語道，這讓我心中好奇的'種子開始萌發(fā)。我小心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹前進�？墒�，就在那時，那兩個大人一個小孩一起把目光投向了我怕。不過，還好我不時慢性子的人。當他們還沒有完全看到我時，我一個兔子奔，跑到了一棵粗壯的松樹后。那三個人掃視了一下四周，又把頭轉(zhuǎn)了回去�！皣u，還好沒有被他們發(fā)現(xiàn)。”我小聲地說。這時，我把腦袋探了出去，又縮了回來，生怕又被他們發(fā)現(xiàn)。我再次把腦袋探了出去，不過只露出了眼睛�！班牛俊蔽倚÷暤陌l(fā)出聲音。原來他們在摘桃花。這也太不道德了把？家長不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想�！拔�，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們在這么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可這里的花花草草都看見了啊�！蔽覐臉浜笳玖顺鰜�，不計后果地吼道�？墒沁^了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎么這么愛管閑事��？我怎么不想后果就瞎做啊。我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊�？墒�，誰知這時，那三人中的一個阿姨說：“哎，我們也不知道啊，是我們沒教養(yǎng)好這孩子，我們不應(yīng)該這樣慣著孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊�！蔽也恢�道說什么好，只是一直在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說出一句話：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人�！蹦莻�阿姨聽了連連點頭，并帶著孩子走了，我這才松了一口氣。

　　我回到家，把事講給了媽媽，媽媽說：“好孩子，我們都應(yīng)該愛護花草樹木，對不對？”“嗯”我說。

　　我們都應(yīng)該愛護花草樹木，對不對？

放學路上作文4

　　環(huán)保這個話題已是如今全上海、全中國、全世界共同討論的對象，作為祖國的花朵的我們，更應(yīng)該為我們將來的生活環(huán)境而考慮。

　　有一次，這時已是9時了，在外出補課放學的路上，我發(fā)現(xiàn)有兩片地區(qū)的民宅樓頂?shù)谋芾讕�上都是一片一片的燈光，在這兒燈光的照耀下，天空中原本的漆黑現(xiàn)在一下子變得光彩奪目……

　　但是，我怕他們沒想到，在這樣的“浪費”下，他們不知道像這樣用帶有顏色的日光燈來中這樣整片整片的地區(qū)，浪費資源，假設(shè)用節(jié)能燈反而可以節(jié)省不少的電力資源，而且，像上海這個城市，能夠使用到的環(huán)保資源可謂少之又少，而且就在暑假中，政府已經(jīng)告訴過百姓暑假中可能因為電力不夠兒要停某些地區(qū)的電，而如今，政府卻為了城市的整體美觀而把百姓的利益放在了第二位，自己“玩上了”，我也真不明白，政府為什么要把自己的快樂建立在老百姓的痛苦上，老百姓在那兒因為沒電而叫苦連天，政府卻在這里自娛自樂，毫不顧及到百姓的感覺。

　　還有一次，已經(jīng)是8時了，我也是從補課的學�；貋�，當我路過“聯(lián)華超市”的時候我發(fā)現(xiàn)在超市中的大約100多個平方米左右的地方中，竟然有大約56盞日光燈一起閃爍著，屋子里卻是被找到的地方的亮度與外面的漆黑一片形成了鮮明的對比，但是我發(fā)現(xiàn)超市里的那些服務(wù)員毫無“心疼”之心。

　　對于這里的心疼，我有兩種解釋：

　　首先，我心疼的就是我們的國家的自然資源，其實，這一件事與前一件事是差不多的，他們所用的自然資源：電，完全可以用更為節(jié)能的節(jié)能燈，從而把多出來的電資源用到更多的地方，更多的給那些整天生活在漆黑中的人們，而不是像這樣燈火通明，浪費資源。

　　其次，我心疼的就是所教的電費錢，雖然不是我們家所付的，但我也是非常心疼的`，那么多盞燈，我相信電費是相當?shù)馁F，我們可以來做一個統(tǒng)計：

　　每天至少開10小時的“超強功率”的燈，12小時“低功率”的燈�！俺瑥姽β省本褪侵�56盞燈全開，“低功率”就是指至少要開20站的燈，此外還得加上冰箱的電、電視的電……

　　我在這里，有一個對政府的提議：不應(yīng)該在全球的自然資源都十分緊張的時候還使用那么多的電，若是實在想讓全市變得更明亮，就多用一些節(jié)能燈，那這樣既可以節(jié)能，又可以給大地帶來更多的光明，正是一舉兩得。

　　同時，我還有一個對于所有班集體的建議：我們可以在班級里設(shè)置一個“環(huán)保箱”把喝下來的飲料瓶子、用下的紙盒子等放進“環(huán)保箱”，把這些賣掉之后，可以作為班費，服務(wù)班級中的同學。

　　環(huán)保事業(yè)，人人有責。

放學路上作文5

　　我要給你們講的是發(fā)生在公交車上的一件事：

　　周六的上午，我去校外上英語補習班，放學后媽媽來接我回家。我們坐上了公交車，公交車上的人很多，我和媽媽就用手扶著欄桿站在了座位旁。我們身旁的座位上坐了一個小男孩和他的媽媽。小男孩大概四五歲吧，他的身子斜靠著他的媽媽，兩只腳胡亂踩在旁邊的車窗戶上的臺沿。我心想：這個小弟弟不應(yīng)該占個座的，因為車上還有老爺爺老奶奶沒座呢！我們身旁就站了兩位老奶奶，她們在聊著天，就在這個阿姨前面站著，這個阿姨也沒有給她們讓座的'意思。

　　車又進站了，人更多了，又上來了一位叔叔帶個小朋友。這個小弟弟更小，人多他爸爸也沒法抱他。這時那兩個奶奶跟那個坐著的阿姨說：“你把你孩子抱起來吧，給這小家伙兒讓個座吧，他還小，站不穩(wěn)�！眿寢屢舱f：“你抱著孩子往里坐坐，讓他爸爸抱著他坐這�！钡�是那位阿姨聽了沒太大反應(yīng)，只是微微動了動，媽媽和奶奶們又說了一次，她這才動動身體，但是并沒有起身讓座，只是把自己孩子往自己身邊拉了拉，余下半個座位。小男孩的爸爸把小家伙扶進去坐在那半個位置上，用小手緊緊地抓住旁邊的把手。奶奶們看了又說：“孩子太小，自己坐不安全，應(yīng)該讓爸爸坐那抱著他，你也抱著你的孩子�！钡�是阿姨卻一直不再動了，其他人也不好說啥了。

　　可是接下來阿姨卻一直在那嘟囔開了，我聽見她說什么：“我們被擠成肉餅時也沒見人給我們讓座啊、、、、、、”后來聽不太清楚。估計離她近的那兩位奶奶聽見了，最后忍不住了說：“姑娘，讓你給這孩子讓個座你看你得多不情愿啊，還沒完沒了啦？你的孩子本來就不該占個座，車上這么多人，我們老人就不說了，但這小孩兒那么小，你不該給人家抱著孩子的讓個座嗎？再說也沒讓你們都起來不坐，你也是做家長的，你更應(yīng)該知道抱著孩子這樣擠多辛苦，你怎么給你自己孩子做榜樣呢？”那位阿姨聽了，居然更生氣了：“我愿意讓就讓，不想讓他坐就不讓他坐怎么啦？我孩子大了我怎么抱著�。磕銈冋f什么風涼話呢？”“姑娘我們說這話也是為你好，為你孩子好，什么叫尊老愛幼��？你得給孩子做榜樣！”阿姨也說：“我孩子教育不用你們操心！”

　　緊接著我們到站下車了。我跟媽媽說：“媽媽，剛才那個阿姨怎么那樣啊，說話那么難聽，你說她本來就該給老人讓座，她不讓，結(jié)果人家叔叔抱著那么小的小孩兒她還不讓，說她她還不愿聽，唉，真是素質(zhì)太低啊�！眿寢屄犖野l(fā)牢騷也笑了，“是啊，這種人確實挺煩人，不招人喜歡，但是咱們也管不了人家，咱只能記住做好自己，咱們得學會讓座，做個文明的人��！”我用力的點了點頭！

放學路上作文6

　　這天，陽光明媚，天氣晴朗。心情美美的我，哼著歡快的小調(diào)，牽著妹妹的手。漫步在放學回家的路上。

　　我們走在一塊長滿青青小草的土坡上，隨著春天的步伐，跑來跑去，不勝歡喜。突然，妹妹臉色一變，驚恐的指著前面說：姐姐你看，那兒有人腳。聽見這話，我也吃了一驚，隨著他的指的方向望去，天哪！真的是腳，而且是一只光滑白皙的女生的腳！并且，周圍也三三兩兩的扔著一些人腿、人手、人身甚至人頭。這可把我嚇了一跳，許久不敢動身，待到冷靜下來后，我又定睛一看，然后長吁一口氣，摸摸心口，原來那柔柔新芽中的東西是人體模型的零件。緩和下來后，我張望四周，原本荒蕪的土坡上有了青草的作伴會顯得綠意盎然，春意濃濃，可誰知哪位高人在這里扔了那么多臟兮兮的人體零件，把這美麗的風景破壞成這樣，簡直不堪入目、觸目驚心，把我和妹妹都嚇得不輕呢！畢竟那人體零件相似真人也有九成呀！

　　為了安撫下妹妹懸著的心，我選擇走在微波蕩漾的小河邊。岸上，楊柳依依，本身有些燥熱的陽光，在楊柳細心的過濾下，倒顯得和煦許多。我們緩緩漫步在這美景之中。青翠欲滴的草坪，婀娜多姿的楊柳加上那波光粼粼的河水。真的讓人安靜許多，愜意舒爽。突然，我看到一個強壯的男子將一個易拉罐拋到水里，濺起了微弱的水花。與他同行的人也依樣畫葫蘆，把手中的瓶子扔了進去。

　　隨機，他們又把柳樹上的`枝條扯下來，不停的擺弄，甚至還踢那些柳樹�？匆娝麄冞@樣，我心里的怒氣一節(jié)節(jié)往上冒，只可惜我無能為力，只因他們?nèi)硕鄤荼�。破壞了一番之后，他們便離開了，小河里漂著許多瓶瓶罐罐，那些草坪上多了好些垃圾，而地上，那幾根原先擁有新生活力的柳條，現(xiàn)在靜靜的躺著，早已失去了光澤與活力。我仿佛聽見了這些美景的哭泣，看到了他們無形無色的淚水。為什么呀？總會有人去把一些美好的東西給破壞，難道美麗，就不能永恒存在，歡樂，就不能持久保持？

　　為什么現(xiàn)在的空氣質(zhì)量那么差，自然污染那么嚴重？就是因為有人亂扔垃圾，破壞公物，工廠廢棄零件，臟水，任意丟棄，排泄。如果大家都文明一點，那周圍一定是鳥語花香的。是呀，導(dǎo)致環(huán)境惡化的是人類，希望環(huán)境變好的也是人類，要是人類能管住自己的行為，何愁不能美化環(huán)境。想到這兒，我不禁喜形于色，沒錯，只要我們能管住自己的行為，就能讓周圍變好。剎那間，我放佛看到了未來那無與倫比的美麗與整潔，所有的一切都很美觀且干凈，地球真正成為了地球花園，真正是大自然融入到現(xiàn)代了。于是，我的腳步又輕快起來，再次哼著歡快的曲調(diào)，一蹦一跳的走在放學回家的路上，真是悠然自得呀！

　　沒錯，景物的苦與笑，都是你一瞬間的那個動作成就的。關(guān)注你的行為，讓大地光彩重生，景物破涕為笑！

放學路上作文7

　　伴隨著音樂的下課鈴聲，同學們各自背上書包，蹦蹦跳跳出了教室，排好放學路隊，走出校園，到了家長指定接送地點，同學們開心地說再見，然后散隊，我來到媽媽身邊，跳上車，媽媽每天會在放學回家的路上，問我在學校有什么開心或有趣的事，今天有些例外，抬頭看看天空說：“小綺綺你看，今天的天有什么不一樣？”我抬頭看，哇！圓圓的太陽斜掛在天空，象一個摸著胡須的爺爺，慈愛地看著我；藍湛湛的天空飄著朵朵千姿百態(tài)的白云，有的象蓬松的棉花糖，有的象可愛的小兔，有的象溫順的小羊，好看極了。路邊一棵棵柳樹象長著長辮子的小姑娘，隨著徐徐吹來的風，跳著快樂的舞蹈。

　　經(jīng)過一個路邊小公園，媽媽說今天的空氣好，我可以在公園玩一會兒再回家寫作業(yè)，我別提多高興了，迅速跳下車，跑到小公園里，合歡樹上象纖維一樣的花瓣簇擁在一起，色彩鮮艷；還有嬌艷的凌霄花，象一個個打了勝仗的小喇叭驕傲地掛滿花藤上；草坪上的小草剛剛接受“三只嘴”的噴灑龍頭的沖洗，細尖的葉片象戴著晶瑩剔透的'水晶項鏈一樣，更顯得青綠；曲彎的小路上的水洼象一面小小的鏡子，倒映著公園邊的樓群。

　　忽然，我聽見幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，順著聲音看去，草坪上有一只小麻雀，幾次拍打著翅膀撲棱撲棱試圖飛起來，有幾只在樹枝上來來回回蹦蹦跳跳焦急地叫著，我又走近一些，看到地上的麻雀全身都濕了，雙腳不停地蹦著，樹上一只麻雀飛下來，用小嘴啄著地上小麻雀的羽毛，兩只小爪子抓住它的翅膀，想幫它飛起來，卻沒有成功。我禁不住跳了起來大叫了一聲"小鳥！，樹上飛下來的小麻雀嚇得又飛回樹上，這時一個管理公園的伯伯以為我想要這只鳥，走過去一下子抓住地上的小麻雀，遞到我手上，我看到這只小麻雀渾身發(fā)抖，被水打濕的羽毛緊緊地貼在身上，更顯瘦小，象小黑豆一樣的圓眼睛驚恐地看著我,不停的掙扎，拼命地想要逃走。

　　媽媽來到我身邊說：小綺綺，我們先看看這只小鳥有沒有受傷,這段時間一直有小孩走失的新聞，他們的爸爸媽媽找不到孩子很焦急，大家也都在幫忙找孩子，剛才樹上的鳥有可能是這只小鳥爸爸媽媽，或者兄弟姐妹，都在想辦法幫它，救它，我們?nèi)绻麕ё咚�，它們的“家人”也同樣會很著急”�?/p>

　　媽媽我懂了，小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩�我們要愛護它，它沒有受傷，她的翅膀打濕了，暫時不會飛，還是很危險，我們把它放到灌木叢中吧，等它翅膀干了，自己就飛走了”。媽媽滿意地點點頭，說我做得很好。

　　樹上的幾只小鳥嘰嘰喳喳叫了幾聲，好像對我說謝謝，然后盤旋著也飛到灌木叢中。

　　我和媽媽隨后也離開小公園，高高興興地回家了，今天放學路上，我?guī)椭�了一只小鳥，我很開心，老師常常教導(dǎo)我們?nèi)招幸簧�，從小事做起，小鳥都知道互相幫助，我們?nèi)祟惛�要相互幫助，共同進步。

放學路上作文8

　　小學的上學路上，最怕的是蛇，看見蛇先是會嚇的一邊叫起，一邊半自動的往旁邊退，當看見是死的，便會敢快往前跑。若是活蛇，卻步后靜靜等著小蛇緩緩游走。心中出奇的怕。聞風喪膽，要半晌能力光復(fù)寧靜。還有淘氣膽大的男孩子還出奇的搗蛋，會用小樹梢挑死蛇來嚇我們這些膽怯的人。讓你又好氣又好笑。

　　還有是怕雨天，出奇是豪雨傾盆的天氣，穿著肥大的膠鞋，手上舉著笨重的黃色大油布傘，（良久沒有見到這么的傘）深一腳，淺一腳，走在泥濘的坑坑洼洼路上，不經(jīng)意就囫圇靴子陷在泥水里，靴子里迅即乘滿泥水，雙腳冰涼，濕滑，加之手中碩大的竹骨雨傘，使自個兒行駛起來更是艱難。七八里的路沒有一個家長的接送，一個連隊的孩子只有一起邁著艱難田地子，潺緩的往家里走。大家相互勉勵著對方。

　　有趣的是，夏日到來，上學路上同學們會一起跑到桃園外面的幾棵桑椹樹上。膽子大的會迅疾地爬到樹上采擷紫色的桑椹，一邊摘著，一邊就往嘴里塞著。膽子小的就在下邊采擷。每私人都吃的滿臉滿嘴的紫色，雙手更被紫色的漿汁染得出奇的漂亮。還會把身上所有的口袋里裝的滿滿的，一邊走一邊品味著人寰美味。

　　秋季的溝梗上長滿了毛姑姑草。小伴當們會一邊走一邊拔著毛姑姑草，裝滿嘴袋，裝滿書包。一邊剝開一層層的外皮，把發(fā)著金屬光澤的軟和的毛姑姑草送到嘴里，香甜可口。

　　和紫色的`桑椹甘美的味道能等量齊觀的還有一串子的白色槐樹花和綠色的榆錢�；睒浠�既悅目又好吃。一嘟嘟的白色肥胖的槐樹花瓣像一個個的小佛手瓜，每個上細下鼓的花苞里有根黃色的花芯最是甘美。綠色的串子榆錢甘美的味道也是孩子們永恒招架不住的魅惑。

　　有趣的要算冬天。寒風怒號，棉花收完了，人們在棉田中用棉花勾把一棵棵枯干的棉花秸拔起后堆成一堆堆。這也是我的一個強項。故此大馬路上多了好多拉著棉花秸的馬車、驢車。這些車后便會多了幾個躲在車后跟著車子跑的孩子，迅即感受寒風小了好多。和煦了好些。沒有車子時侯，我們便會走大馬路下邊的溝里。規(guī)避嚴寒的北風。冬天路南邊的溝會枯干了，沒有水，可以看見水退去路出的被日頭曬干的紅紅的蝦子。

　　更有趣的是我們學院和八連住家之間有個池塘，有四、半百米寬，最冷天會結(jié)上很厚的冰，晌午吃過飯后，后半晌上堂前同學們會跑到冰上玩。有的在冰上一步一滑地走著，有的同學拿來長凳子反過來坐在上頭滑。還有柱著樹梢在冰上走的。不時會有同學滑倒，會引來一陣陣的笑聲。同學們玩的都很開心、歡樂！遺忘了冬天的寒冷。

　　這些的苦和樂都是如今衣食無憂的小公主、小皇子們永恒無法尋味到的。如今的孩子歡樂嗎？只有孩子自個兒能力應(yīng)答這個難題。

放學路上作文9

　　“叮鈴鈴”放學的鐘聲悠然響起，同學們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室，惟獨我一人低頭，緩緩走出教室。

　　一路上，不知為何，曾一度讓我喜悅的草木對我頓時失去了吸引力，那清脆的蟲鳴鳥叫也沒能讓我恢復(fù)熱情，我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著，難道我真的做錯了嗎？下午的那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……

　　這是一個晴朗溫暖的下午，方才人聲鼎沸的班級頓時變得鴉雀無聲。為什么？原來今天要舉行一場摸底考試！老師不慌不忙地發(fā)下試卷，之后便是一片寧靜，在老師森嚴的目光下，只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。

　　憑著自己的高智商，我一路“過關(guān)斬將”，風卷殘云般揮筆做完了前面的“小兵”——簡單題，不一會兒，便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。

　　這時，我也犯了難，咬著手指頭出神。但，為了奪“第一”，我那不服輸?shù)膭艃河钟苛顺鰜�。�?jīng)過一番冥思苦想，我終于找出了一點頭緒，我趕忙拼命計算起來，又是列等式，又是找關(guān)系式，手忙腳亂之后，這最后一個難題也被我攻克了。我高興地拍拍手，伸了個懶腰，哼著“功夫不負有心人”的自創(chuàng)小曲，又投入緊張的檢驗當中。

　　“陳卓——，陳卓——”忽然，我耳邊傳來一陣輕微地呼喊。我聞聲望去，原來是我很要好的一個朋友——A君正向我叫喊。

　　“什么事啊？”我同樣輕聲回應(yīng)，老師的嚴厲，我可是很清楚的。

　　這時，他卻沒有回答了，反而認真地盯著卷子，手中的`圓珠筆在紙上來來回回，忽而出神地望天花板，可是就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那，他迅速將一張紙捏成團，向我扔來。我皺了皺眉頭，“這是干什么？難道想……”想著，我猶猶豫豫地撿起紙團，緩緩打開了它。果然不出我所料，最后一道題難住了他，他想向我求救！我的眉頭一時間打起了結(jié)，沉思起來：“這道題我到底要不要告訴A君呢？告訴他？唉，那豈不是害了他？不告訴他？他可是我很要好的朋友啊！我可不忍心……”人情這道選擇題要比這思考題難得多！斟酌再三，我依然沒有得出結(jié)果。時間一分一秒地過去了，小學思品老師的那番耐人尋味的話又在耳邊縈繞：“真正的友誼可以散發(fā)出萬丈金光，它不是包庇，它不是縱容，它是幫助，它是真心地幫助朋友！”

　　我茅塞頓開，鼓起勇氣后，便堅定地向A君搖了搖頭，心里卻感到亮堂堂的。

　　下課了，我向A君走去，可是他滿臉怒氣地看著我，“哼”的一聲走開了，只留下我一人獨自徘徊……

　　“難道我真的做錯了嗎？”我又一次問自己�！皼]有！”堅定的回答在我的心頭漾開。我再次邁開大步，在滿鋪夕陽的放學路上向前進行起來……

放學路上作文10

　　老師一宣布下課，教室里就響起了同學們整理書桌課本的“砰砰”聲音。我也迅速背起早已整理好的書包，將椅子放到課桌上后，像一支離弦的箭，飛一般地沖到教室門口，跟著班級的“大部隊”來到了學校門口。

　　校園的榕抱樟不再像剛過去的夏季一樣有滿樹的翠綠葉子，而是像的中老年的頭發(fā)那樣被秋風吹成了金黃色了。當秋風吹過，伴隨沙沙的風吹樹葉的聲音便飄飄灑灑地落下了枯黃的葉子，幾片調(diào)皮的葉子飄落在同學們的頭上、肩上。“回家路上的小商店，今天終于可以好好地逛一逛了�！蔽野崔嗖蛔⌒闹械南矏�，蹦蹦跳跳地了走到一家小商店門前。我撥開人群擠了進去�！鞍ィ】匆豢蠢�！新到店的本子，便宜賣！一塊錢一本喲！”只見小販高聲叫著，叫聲中混雜著顧客的聲音：“喏，我要這本�！薄斑@本挺好看的，還有沒有？”“我買三本，幫我挑挑好看點的！”人群中伸出許多手，手里緊握著鈔票。我在人群中看見了熟悉的身影，便艱難地擠過去�！班耍∧阍趺匆苍谶@里？”當然是買本子嘍。你呢？”“我只是來看看。”說完，我跟他打聲招呼就擠出了人群。我看了看手表，時間不多了，馬上就要做作業(yè)了，要逛完剩余的一家商店得快點了。于是我疾步跑進校旁邊的一條小巷，這是一條狹窄的巷子，一棵老樹根從墻邊掙脫出來，幾支樹枝伸展開來遮擋了巷子里的一些陽光。樹枝上的葉子搖搖欲墜，一經(jīng)秋風的肆虐便脆弱的掉落下來。地上滿是落葉，人走過去就會發(fā)出“嚓嚓”聲。終于走出了這狹長的巷子了，拐彎走進了一家文具店。

　　我剛跨進這家店門，店老板就熱情地迎了過來：“要不要現(xiàn)在流行的彈珠？很便宜的，5毛兩個。要不，給你再便宜點，5毛三個？”我看了看色彩斑斕的.彈珠堆成山的盒子，便淘了淘，發(fā)現(xiàn)一顆很少見的五彩的彈珠。我平時最愛收藏奇珠，見到了如此奇怪的珠子便掏出身邊僅有的5毛錢，買下了這個盒子里最奇怪的三顆珠子。但由于喜愛的緣故，我又在盒子邊站了一會兒，這時又發(fā)現(xiàn)了一個透明的珠子和一個中心看起來像無底洞一樣的珠子。我有些為難地看著這兩珠子，老板好像看懂了我的心思，對我說：“沒關(guān)系的。你如果真的想要，我可以幫你留著，下次再來買�！蔽覟槔习宓纳埔舛�心生感激，對老板笑了笑，走出了這家溫情的小店。

　　人們常常說校門口的小店干擾學生的正常學習生活，一些小餐飲店更是不安全。但是在我孩子的眼里卻認為是好的，瀏覽一些看上去美好喜愛的東西，是緊張學習之余放松的一種方式。放學路上的小商店，讓我的小學生活變得豐富多彩。所以我想說，放學路上最快樂！

放學路上作文11

　　叮鈴鈴隨著放學鈴聲的響起，同學們帶著一天的收獲，背起書包沖出教室，臉上也洋溢著歡樂的笑容，或許是收獲太多，或許是可以回到舒適的家，也或許可以享受美味的食物。可是，現(xiàn)在學校外邊的障礙物越來越多，這就需要我們眼觀六路和一定的忍耐力，定力才能沖出重重阻礙。

　　我們學校位于西峽縣G312附近，因此，每天的人流量、車流量較大。

　　第一關(guān)人流關(guān)

　　學校每天是5點40放學，一到放學時間家長們都蜂擁而至，擁擠在學校大門口，等待著自己的孩子出來。想通過這一關(guān)可不容易，需要你足夠的忍耐力，這個時候可不能盲目地擠進人群，我跟隨著老師的腳步，一點一點有秩序地往前走，但還是防不住旁邊的人你一腳，我一腳踩在我的腳背上，哎呦那叫一個疼，老師對我說楊鈺斐，你再忍一忍，馬上就擠出人群了，哈！終于沖出人群，眼前一片光明，我低頭一看，心愛的小白鞋變成了小黑鞋，上面印滿了腳印。哎，真是可憐我的小白鞋。

　　第二關(guān)零食關(guān)

　　經(jīng)過一路的披荊斬棘，我終于沖出了重重包圍圈，又迎來了新的挑戰(zhàn)。學校門口有三個小賣部和一個炸串店，還有三個早餐店，每當放學之時，同學們總是三兩個一起走進小賣部和炸串店，什么炸魚餅，烤香腸，辣條小零食各種各樣。那些步行回家的同學總是趁老師不注意，偷偷地溜進小賣部，他們一手拿著雪糕，一手拿著炸串，這真是絕配，此乃人間美味�。】晌也荒艹�，因為我和我們班班長家住在馬路對面，可是老師的護送對象，其他同學還享受不到此待遇呢！在老師的護送下，想去買零食根本不可能，我只能在腦子里想象著各種美食。不，不，不我心中的意念告訴我零食是垃圾食品，不能吃，這足夠證明我對零食的誘惑有一定的定力。

　　第三關(guān)車流關(guān)

　　嘀嘀嘀！川流不息的`車輛在我們眼前飛馳而過。我和老師站在斑馬線上等待著，正當我準備抬腿走時，一輛大貨車從我們面前嗖嗖沖過，我們的右邊也接連不斷來了五六輛車，每輛車過后車尾揚起的灰塵拍打在我們臉上，在我們等待的時候，四年級和六年級的班主任帶著他們班的學生也來了，只聽四年級班主任龐老師說：這些大貨車司機沒看到是學校區(qū)域嗎？不會減速？真想架個橋通到對面，這樣也保證了學生安全；六年級班主任朱老師聽完笑著說：每次放學送學生真是一大障礙，這是國道，大貨車只能從這里通過。而我們老師只是默默地哎了一聲�？刹皇牵�每次放學回家車流量是最大一障礙，這需要眼觀六路，等待安全無車輛的情況下才能通過，把我們安全送過馬路老師才能放心離去。

　　回到家里，我不禁感嘆：放學比上學還難呀！放學路上這三大關(guān)可是我每天放學必須完成的一門功課哦。

放學路上作文12

　　“叮鈴鈴”放學的鐘聲悠然響起，同學們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室，惟獨我一人低頭，緩緩走出教室。一路上，不知為何，曾一度讓我喜悅的草木對我頓時失去了吸引力，那清脆的蟲鳴鳥叫也沒能讓我恢復(fù)熱情，我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著，難道我真的做錯了嗎？下午的那一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……這是一個晴朗溫暖的`下午，方才人聲鼎沸的班級頓時變得鴉雀無聲。為什么？原來今天要舉行一場摸底考試！老師不慌不忙地發(fā)下試卷，之后便是一片寧靜，在老師森嚴的目光下，只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。

　　憑著自己的高智商，我一路“過關(guān)斬將”，風卷殘云般揮筆做完了前面的“小兵”——簡單題，不一會兒，便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。這時，我也犯了難，咬著手指頭出神。但，為了奪“第一”，我那不服輸?shù)膭艃河钟苛顺鰜怼＝?jīng)過一番冥思苦想，我找出了一點頭緒，我趕忙拼命計算起來，又是列等式，又是找關(guān)系式，手忙腳亂之后，這最后一個難題也被除數(shù)我攻克了。我高興地拍拍手，伸了個懶腰，哼著“功夫不負有心人”的自創(chuàng)小曲，又投入緊張的檢驗當中�！瓣愖俊�—，陳卓——”忽然，我耳邊傳來一陣輕微地呼喊。

　　我聞聲望去，原來是我很要好的一個朋友——A君正向我叫喊�！笆裁词掳。俊蔽彝瑯虞p聲回應(yīng)，老師的嚴厲，我可是很清楚的。這時，他卻沒有回答了，反而認真地盯著卷子，手中的圓珠筆在紙上來來回回，忽而出神地望天花板，可是就在老師轉(zhuǎn)身的一剎那，他迅速將一張紙捏成團，向我扔去。我皺了皺眉頭，“這是干什么？難道想……”想著，我猶猶豫豫地撿起紙團，緩緩打開了它。果然不出我所料，最后一道題難住了他，他想向我求救！我的眉頭一時間打起了結(jié)，沉思起來：“這道題我到底要不要告訴A君呢？告訴他？唉，那豈不是害了他？不告訴他？他可是我很要好的朋友��！我可不忍心……”人情這道選擇題要比這思考題難得多！斟酌再三，我依然沒有得出結(jié)果。時間一分一秒地過去了，小學思品老師的那番耐人尋味的話又在耳邊縈繞：“真正的友誼可以散發(fā)出萬丈金光，宏觀世界不是包庇，它不是縱容，它是幫助，它是真心地幫助朋友！”我茅塞頓開，鼓起勇氣后，便堅定地向A君搖了搖頭，心里卻感到亮堂堂的。下課了，我向A君走去，可是他滿臉怒氣地看著我，“哼”的一聲走開了，只留下我一人獨自徘徊……“難道我真的做錯了嗎？”我又一次問自己。“沒有！”堅定的回答在我的心頭漾開。我再次邁開大步，在滿鋪夕陽的放學路上向前進行起來……

放學路上作文13

　　放學路上，走在小區(qū)對面的河灘邊，周圍有外校的學生還有下班的大人。我習慣低著頭走路，頻率極高的腳步聲和快速移動起伏的影子，這些都讓我感到驚慌——他們走的這么快，會不會只留我一人在這荒蕪的河灘？

　　走過河灘，上橋、下橋，然后走進小區(qū)后門，到家——這便是我每天放學要走的路。進了中學才搬到了這里，而在這將近兩年的時間里，我一直重復(fù)著這樣的過程——總是遠遠在車站和同行者告別，然后獨自走在荒蕪的河灘。

　　河灘邊種滿了柳樹。風拂過，河面就像高空俯瞰麥浪一般，柳枝也跟著一起起舞。水雖微濁，在此時卻看似清澈無比。有時從橋上看下，那樣動態(tài)的美總是讓我出神。它們一齊在風中飄轉(zhuǎn)回旋，蒼涼的河灘此時給人了不同的感覺。河灘是美麗的，但是她的孤獨卻是改變不了的。河灘左側(cè)是廢棄的廠房，舊淡的顏色讓人覺得不適；矮矮的屋頂就顯出了灰藍的天空；右側(cè)高樓的藍色不合時宜地愈加調(diào)入了憂郁。走在河灘邊，看到這樣的景致，總是能想到一些過去的事情，然后人就變得情緒化、滿腔都是無謂的傷感。

　　小學的日子是大家懷念的.日子。女生們總是成群結(jié)隊、說說笑笑地一起回家。在路邊兜兜小店、到書店看看書。每次坐在小吃店，伴著小籠包的醇香和擔擔面的濃郁，我們像阿婆們一樣，一邊吃一邊聊。好像大家都是走過半個世紀的人，在一起品嘗過去的日子、順便嘗嘗小籠。這樣一坐總是能坐一兩個小時。再追著夕陽，背后是父母的催促，手牽手肩并肩地回家。那時的我們，臉上總是掛著笑容，不然就是甜膩的小籠湯汁。

　　再停住腳步看看現(xiàn)在自己，身邊只有自己的影子。還有柳樹的。然后再繼續(xù)走，走這走也走不完的路。

　　秋冬交替時，是我走在放學路上最期待的時候。除了柳樹和河灘，還有云彩。繞路走到小區(qū)的草坪上，背景是一片綠色，前景是一面河灘，瞳中的主角就是夕陽和云彩。快入冬了，回家的路上總是有夕陽和云彩的追隨�！迸阄一丶业呐笥�，讓我來好好看看你！“每天說完這句話再抬頭，朋友給我?guī)�來的驚喜總是嶄新。熟悉的光芒、熟悉的氳圈，卻總是不同的事情——不同形狀、速度、顏色的云彩，我想到的過去也不同。

　　那是幼兒園，放學總是很晚，因為爸爸總是很晚來接我。每天我都等在門房間的小燈下，期待下一個走進的家長就是爸爸。聽到了熟悉的鑰匙串聲，我總會跑出門房間。多半我是猜對的——是爸爸。然后這樣一高一矮的身影就離開了幼兒園的小巷。坐在自行車上，有”咯咯咯咯“的笑聲和自行車”嘎吱嘎吱“的喘氣聲。是兩個人太重了嗎？偶爾的猜測失誤，我會難過一會兒，然后繼續(xù)豎起耳朵。不管爸爸多晚來接我，我總是會很開心——我喜歡自行車馱著我們的聲音。

　　走在放學路上，慢慢地走，細細地想。柳樹、河灘、夕陽和云彩，朋友會陪伴我走過放學孤單的路。但這走也走不完的路總也有盡頭——

　　到家了。

放學路上作文14

　　一個周三的下午，學校放學特別早，秋天是個想入非非的季節(jié)，我迎著秋風悠閑地哼著歌在風景如畫的九山湖林間小道里走著走著……忽然，一輛法拉利從我身旁飛速地呼嘯著一閃而過。

　　“哇，真酷！”我感嘆道。

　　這使我想起了小的時候，爸爸也給我買過一輛超級酷的卡丁車，要是我開著那輛卡丁車跑在放學的路上，“我漂移，我加速，我穿插……撞來撞去，什么保時捷啊、法拉利啊、蘭博基尼啊這些統(tǒng)統(tǒng)被我超過了，好刺激！”越想越興奮，“轟隆隆”神出鬼沒的法拉利又向我迎面飛馳而來，幸虧我躲得快，不然就被撞飛到外太空去了。

　　說起這個外太空，我的腦子里馬上充滿了黑洞、火星、土星、木星、金星、月球、太陽、隕石、炙熱的太陽、X光射線……此時，我仿佛已經(jīng)穿上了笨重的宇航服，乘坐著巨大的宇宙飛船來到了神秘又廣闊的外太空。我打開飛船的門，在太空里遨游起來，各種各樣、五顏六色、大小不一的'星球不斷的在我身旁飄過，哇！就在我眼前不遠處，出現(xiàn)了一個看起來威力無比，閃著各種刺眼的光芒的巨型黑洞，它看起來十分可怕，就像憤怒又兇猛的大老虎在不停的咆哮著。忽然，我似乎被那黑洞發(fā)現(xiàn)了一般，它發(fā)出一股強大的吸引力，把我一步步的拉了過去，我害怕極了，大叫起來，但是沒人聽得見！“嗖！”的一下我被黑洞吸了進去，被不停的攪啊攪起來，黑洞把我絞成了面條一樣惡心的東西后有把握甩到了太空里，我一個拋弧線“吧唧”一下落到了一塊隕石上，我感到頭部一陣劇痛大叫道“哎呦！痛死我啦！”原來我想得太專注了，跟路旁的大榕樹激烈的撞上了。摸著我那可憐的腦門兒，我繼續(xù)朝前走著。

　　眼前出現(xiàn)了一個湖，湖水清澈見底，湖面在陽光的照射下閃著金色的浪花兒，“湖里有什么呢？”我自言自語道。一群可愛的的海洋生物馬上浮現(xiàn)在我腦海里，有美麗的海星、帥氣的劍魚、美味的帶魚、威武的海馬、張牙舞爪的大龍蝦、巨大無比的抹香鯨等等。這時，湖里突然浮起一艘潛水艇，管它三七二十一，我三步并作兩步跳上了那潛水艇潛入了那深不見底的湖里。哇，這潛水艇真的很牛很堅固，它既能撞飛巖石還能緩慢漫游。到了湖底，我穿上潛水衣，走在水底，哇！石頭底下有一個軟綿綿、胖乎乎的海參！我用雙手小心翼翼的捧起這個可愛的小東西，輕輕地撫摸著它。忽然，我好想被鯊魚的尾巴拍大了一下似的，腦袋一陣劇痛。

　　“臭小子！看看現(xiàn)在幾點了？放學大半天了，怎么才到家！快去寫作業(yè)去”原來是媽媽的巴掌不是鯊魚尾巴。

　　看著大發(fā)雷霆的媽媽，我連忙小跑著進我的房間，做起作業(yè)來。

　　將來，我想做一個超級賽車手、或者做一名威風的宇航員、再或者去做關(guān)于大海的工作……哎！天天這樣白日做夢可不行，眼下得好好完成作業(yè)，好好學習，相信在不久的將來美夢會成真哦！

放學路上作文15

　　每天我們都在路上，在上班的路上、在接孩子的路上、在開會的路上、在吃飯的路上、在人生的各種路上�；叵雭頃r的路，最懷念的是兒時放學路上。

　　幼兒園放學路上是坐在爸媽的自行車后座上渡過的，鳳凰牌或者是大金鹿自行車的后座，坐久了屁股會被咯的生疼，也就沒有什么心情去看兩邊的風景，想的最多的就是快點回家，趕緊跟小朋友去玩捉迷藏。

　　小學開始不久，我就開始了自己步行上學、放學的歷程，爸媽偶爾也會接送，有時候還會搭個同學爸媽的順風車，兩個人一前一后的坐在一輛自行車上……現(xiàn)在的孩子估計是體會不到個中滋味了。步行的時候首先要注意的不是車輛，因為那時候汽車太罕見，注意力更多的應(yīng)該是坑坑洼洼的道路，即便如此有時候還會不小心“走個狗屎運”！

　　步行放學路上是快樂的，一路溜達著是一種美妙的全身心放松，邊鍛煉身體邊聆聽小鳥歡唱，看著柳暗花明，走過鱗次櫛比的店鋪……或踢著一塊小石塊一路前行，或三三兩兩追逐嬉戲……恨不能學校離家再遠一點，恨不能這條路走不到頭，因為路上有歡歌、有笑語，而遠方的目的地就像是一座圍城，喜歡在路上的感覺……

　　周六放學路上是一周中最美好的時刻（那時候周六上午上課），清脆的放學鈴聲剛剛響過，三五成群的小伙伴們呼啦一下從各個教室涌了出來，如突然爆發(fā)的火山，呼嘯著，歡騰著……幾個人邊走邊討論著接下來的周末咋過，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，一路熱情不減……現(xiàn)在想來無非是，期待一周僅僅播出一次的忍者神龜、貓和老鼠；或者是吃一頓燒雞、火腿腸大餐；或者是黃山半日游、三八水庫泛舟……多么簡單而平凡的快樂��！每周的放學路上都會去議論，都會去憧憬，都會去期待。

　　記得有次家門口修路，又下過大雨，本來就面目全非的道路更加的泥濘不堪，我們幾個小伙伴索性卷一下褲腿，拎著鞋子赤腳上陣，好久不趟水，好久不玩泥巴，那感覺真爽，深一腳、淺一腳的在泥濘中艱難前行，一不小心，跐溜一下就會滑到，污濁的水，骯臟的泥巴濺了一身，有個哥們的鞋子愣是陷進了泥潭失蹤了，可是大家沒有抱怨，依舊爬起來繼續(xù)快樂的前行……現(xiàn)在想起來，難道這不就是人生之路的縮影嗎？！

　　兒時的放學路上是難忘的，也許現(xiàn)在的孩子再也不能體會�，F(xiàn)在的'物質(zhì)極大的豐富，各種汽車、摩托車、電動車、自行車……在增加了生活便利的同時，人們很少再步行，生活節(jié)奏的加快，叫人變的浮躁起來，很少有人去留意身邊的小快樂，小情趣，天天看到的，心中想到的是成功、是勝利、是升官、是發(fā)財……被庸俗的成功學左右的人們尤其是孩子們，不再天真，不再快樂，不再純粹……真是一種遺憾，有時候靜下來，放慢你的腳步，平靜你的心靈，你會發(fā)現(xiàn)生活到處是美麗，人生到處是精彩……

【放學路上作文】相關(guān)文章：

放學路上的作文04-04

放學路上作文11-24

放學路上作文11-24

(精選)放學路上作文09-27

放學的路上作文03-03

在放學路上作文03-07

走在放學的路上作文04-13

小學作文：放學路上11-23

放學路上作文（實用）09-24

（薦）放學路上作文10-27