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那年盛夏作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的那年盛夏作文，希望能夠幫助到大家。
那年盛夏作文 1
那年的盛夏，迷失了的盛夏。
那年的我，安靜地看著媽媽遠(yuǎn)走，頜首著認(rèn)真答應(yīng)她會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓她擔(dān)心。九月暑氣還未消，一個(gè)人平靜地跨入初二。很自信自己的堅(jiān)強(qiáng)，卻在內(nèi)心的空虛下屈服了。我頹廢地坐在角落，臨窗的最后一個(gè)位置，每每上課便枕著雙臂熟睡。新來(lái)的年輕班主任把我叫到辦公室，皺眉斥責(zé)道：“你這樣，考高中簡(jiǎn)直是妄想！”很意外，一度是全年級(jí)前十名的好學(xué)生的自己原來(lái)已是糟糕到這種地步了。我直視他反光鏡片后面的黑眸，不說(shuō)話。良久，塵埃落定，瓷杯中的茶沉寂了，一聲嘆息，我就這樣被輕易放逐了。
在那個(gè)寂寞的班里，我慶幸還有她，還有她坐在我旁邊。她和我不同，在我萎靡不振的時(shí)候，她一直在不懈進(jìn)取。我喜歡在一旁安靜地看她做題。陽(yáng)光從窗外傾瀉下來(lái)，額前烏黑柔順的發(fā)偶爾傾垂下遮住她恬靜的眼眸，她把它撇向一邊，用發(fā)卡卡住，露出高的額頭。我告訴她，應(yīng)該像別的女生一樣留起平的劉海，會(huì)很適合她。她笑著婉謝了，因?yàn)槟菢訒?huì)影響她讀書(shū)寫(xiě)字。我沒(méi)再說(shuō)話，含笑看她專注的樣子。陽(yáng)光是如此喜愛(ài)她，在她顫動(dòng)的筆尖下跳躍。
她總是告誡我不要不聽(tīng)課，不做作業(yè)。我只是微笑著，不出聲。繼續(xù)這樣下去，后果會(huì)怎樣，我們心知肚明，只是誰(shuí)也不說(shuō)破它。
又是一季炎夏，我站在烈陽(yáng)下低頭看云在行走，她在空曠的操場(chǎng)上跑來(lái)跳去，自由盡情地奔跑，欣喜地向我招手。我看見(jiàn)枯樹(shù)枝丫上的一只落單小鳥(niǎo)，躊躇地跳了幾步，終于飛向太陽(yáng)的方向。我們不說(shuō)話，我只站著看她無(wú)邪的.笑顏，看她巧克力的膚色和露出潔白門牙的兔子似的嘴。她終于也像鳥(niǎo)一樣離開(kāi)，從我的視線中消失。我站在原地，看著天黑。
那年的盛夏，遠(yuǎn)去時(shí)流著眼淚。
只覺(jué)像一場(chǎng)夢(mèng)，那時(shí)的我們，我們的青春，全都被曬成照片，投進(jìn)時(shí)光絞碎機(jī)里絞為微塵，連憑吊的信物也沒(méi)有，隨風(fēng)飄散，消逝不見(jiàn)了。已經(jīng)落寞地步入初三，在這個(gè)混亂不堪的班里，我時(shí)常憶起你，美好的你，以及那個(gè)不似我的我。假使你看見(jiàn)現(xiàn)在的我，請(qǐng)不要問(wèn)候我，我會(huì)心疼得不知所措。初三，我們不要相見(jiàn)。天上晚霞成花，像是天堂著了火。我在心底虔誠(chéng)地向主禱告，我們高中再聚。
如果那時(shí)真的到了，我會(huì)淚流滿面。
那年的盛夏，定會(huì)下起雨。到底是誰(shuí)哭了，誰(shuí)為誰(shuí)哭了？
那年盛夏作文 2
“知了，知了”伴隨著清脆響亮的低鳴聲，充滿活力的我們滿懷著憧憬走進(jìn)了高中的校門，炎炎的夏日卻總能感覺(jué)到微風(fēng)拂面。踏進(jìn)校門的那刻起我們會(huì)經(jīng)歷的也許是一場(chǎng)冒險(xiǎn)、也許是一段童話，亦或是一場(chǎng)青春的盛宴！
陌上花開(kāi)半夏
在學(xué)校的我們總會(huì)收斂些許的不羈，埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)的我們好似含苞待放的花蕾，要想在百花叢中爭(zhēng)艷必須風(fēng)雨的洗禮，等到綻放的時(shí)刻才能傲視群雄。“百年磨一劍”需要的不止是毅力更為重要的是一種鍥而不舍的堅(jiān)持，要想展露鋒芒，那時(shí)充滿懵懂的我們所需要的正如陌上花般的勇氣與不屈。也許我們會(huì)因?yàn)橐淮纹谥锌荚囎兊帽瘋c茫然，會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)競(jìng)賽而奮勇向前，會(huì)因?yàn)闀?shū)中的一句話，一首詞而感懷，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而思緒萬(wàn)千。那些種種微妙的變化使我們?cè)谇啻郝猛局锌此破降拿恳惶於荚鎏砹诵┰S色彩，就像陌上花開(kāi)蝴蝶翩飛總能幸福半夏。
濃情夏意
從陌生到熟悉也是只是一個(gè)過(guò)程，但在那段時(shí)光里，你得到的又會(huì)是什么呢？也許你會(huì)感慨只顧著嬉鬧收獲了友誼，也許你會(huì)坦言獲得了精神食糧讓自己的大腦變得充盈，亦或者你會(huì)羞澀的臉紅向自己心儀已久的人告白，再者種種。每一段不一樣的時(shí)光都使你在這場(chǎng)青春的角逐中變得與眾不同，每一天的變化每一句話都是你感情的寄托，有同學(xué)的陪伴，家人的關(guān)愛(ài)，老師的諄諄教誨，都讓我們?cè)谶@煩悶的酷夏感到寧?kù)o！
知了，知了
臨近高考的我們少了打鬧，少了怯弱，少了懵懂，如夢(mèng)初醒的`我們只有向前的腳步?jīng)]有停歇，課桌上漸漸地囤放著比人高的書(shū)本能看到的都是一個(gè)個(gè)黑乎乎的頭頂，每個(gè)人都沉浸在緊張刷題的模式中甚至有種復(fù)制粘貼的功能。那時(shí)的我們單純而美好只為了自己心中的理想奮力拼搏，那時(shí)來(lái)不及抬頭雅望天空的我們卻是再青春的旅途里最真最好的我們！在考場(chǎng)絞盡腦汁的我們甚至聽(tīng)不到外面的知了的宣告，聞不到教室外飄來(lái)的陣陣芳香，那時(shí)的我們只想不與夢(mèng)想錯(cuò)過(guò)！
結(jié)束高考的我們，猶如脫籠之獸，得到自由和解放，但并不知道命運(yùn)的齒輪早已悄然輪轉(zhuǎn)，面臨著各奔東西，面臨著分離，但這些傷感在夢(mèng)想面前好像微不足道，也許只是一場(chǎng)青春的進(jìn)行曲。那年盛夏我們聽(tīng)著知了的鳴叫好像在告訴我們，哪怕花一生的時(shí)間只為七天的生命，在那段盛夏時(shí)光我們是幸福的，在時(shí)光流逝中我們?cè)?jīng)擁有過(guò)跟它拼搏過(guò)。要讓我們?nèi)缒吧匣ㄔ诶щy面前勇敢面對(duì)迎難而上，如七日之蟬不懼怕放聲高歌。那年盛夏的我們是最好的我們。
那年盛夏作文 3
這一年的夏仿佛比以往來(lái)的早一些，窗外仿佛聽(tīng)到三三兩兩的聲音：快了，快好了。
這個(gè)聲音我們聽(tīng)了一年了！每天早上這對(duì)和藹的爺爺奶奶就會(huì)來(lái)這樓道的垃圾桶里收垃圾！冬天的時(shí)候，奶奶扶著車子，爺爺用鐵鍬把垃圾鏟進(jìn)裝垃圾車?yán)铩Ｈ諒?fù)一日，窗外的他們還像往常一樣，而窗內(nèi)的我們卻不再和往常一樣。
這段時(shí)間，一些上技校學(xué)技術(shù)比上普通高中的傳言鋪天蓋地的襲來(lái)，老師們也有的開(kāi)始建議一些學(xué)生去上技校，不僅可以學(xué)到技術(shù)，還可以省去一些學(xué)費(fèi)，看著同學(xué)們?cè)絹?lái)越少，我的內(nèi)心也生出一絲去技校的想法。
又一次的月考，再次證實(shí)了我應(yīng)該去技校，不用再這里浪費(fèi)時(shí)間了！該來(lái)的總歸是要來(lái)的，這天下午，“小林，老師讓你去辦公室”去辦公室，我的心里咯噔一下，雖然也想到了會(huì)有這樣的事情，但心里又說(shuō)不出的別扭。
“小林，……”
“老師你別說(shuō)了，我要上三高”
這一刻不知道自己從哪里來(lái)的勇氣，說(shuō)完頭也不回的跑出老師辦公室，這一刻仿佛得到了釋放！同時(shí)也把自己的'后路給堵上，必須考上三高。
我想老師他的表情肯定特別的奇怪，那以后，再上他的課的時(shí)候，也許是因?yàn)楹ε�，也許是因?yàn)槟且粋�(gè)考三高的信念，我不再睡覺(jué)。就是平時(shí)感到無(wú)比討人厭的英語(yǔ)課也變得有趣起來(lái)。
也許是上天的眷顧，又一次的月考，我的成績(jī)竟然比上次好了很多，老師他也露出了欣慰的微笑。不僅在課堂上表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步，還說(shuō)我是一個(gè)有想法的孩子！如果好好培養(yǎng)未來(lái)肯定會(huì)成為有用的人。那天以后我更加的努力學(xué)習(xí)，為了對(duì)得起老師的期望。
看著學(xué)習(xí)興趣的上升自己也很開(kāi)心。
總于到了中考的時(shí)候，上天又一次的眷顧到我，考的試題大多數(shù)都是平時(shí)復(fù)習(xí)的題型，考場(chǎng)上的我仿佛魚(yú)兒遨游在無(wú)邊的海洋里無(wú)憂無(wú)慮。
考完試的時(shí)候我再次來(lái)到學(xué)校，學(xué)弟學(xué)妹們還在學(xué)習(xí)，只是收垃圾的爺爺奶奶沒(méi)有出現(xiàn)，見(jiàn)到老師的時(shí)候，我問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)爺爺奶奶的兒子回來(lái)把他們接到國(guó)外去了！也許這是他們最好的歸宿。
“喂，小林同學(xué)”
“老師，你好，有什么事嗎？”
“你考上三高了”
這一年的夏天熱的那樣快，也熱的那樣舒服！
那年盛夏作文 4
每個(gè)人的記憶里都有一個(gè)無(wú)法忘記的夏天，那個(gè)夏天是我們?nèi)松械谝淮巫鲞x擇，也是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我忘不了那個(gè)夏天，在中考的考場(chǎng)上面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不記得自己的分?jǐn)?shù)，只記得那年夏天是我和他們最后相處的日子。
當(dāng)時(shí)我們很開(kāi)心，以為中考結(jié)束以一切痛苦就結(jié)束了，但是沒(méi)有想到�？嚯y的日子才剛開(kāi)始，我們都自以為自己解放了。沒(méi)想到那天之后，我們的選擇讓我們永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)。
沒(méi)有分別的時(shí)候，我們會(huì)暢想未來(lái)。我們總是想去同相同的高中，我們約定一定要考上同一所高中，可是事實(shí)上我們誰(shuí)也沒(méi)考上。我們總是約定，就算沒(méi)有上同一所高中也會(huì)吸相見(jiàn)。但現(xiàn)實(shí)是，我們根本沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面，雖然我們?cè)谕蛔鞘�，但是我們相離甚遠(yuǎn)。繁重的課業(yè)壓在我們稚嫩的肩上，為了更好的明天，為了去遠(yuǎn)方看看，我們不得不負(fù)重前行。
那年盛夏，我們一起努力中考結(jié)束了，但我們的人生還未結(jié)束，我們還在繼續(xù)努力。我約定以后的大學(xué)去同一所城市嗯，我們的心里很清楚，同一所城市的可能性太低了。中學(xué)時(shí)期的友誼很單純，也很簡(jiǎn)單，我們以最真摯的心情去相處，我們之間沒(méi)有太多的利益糾葛。雖然我們相處的時(shí)間很短，只有短短的三年，但是我們的感情卻是這一輩子都無(wú)法忘記的。每當(dāng)我停下腳步時(shí)，總會(huì)回憶起和他們?cè)谝黄鹣嗵幍?日子。
初中時(shí)期的我們剛剛懂事，那時(shí)的友誼也是最簡(jiǎn)單的，不會(huì)像小學(xué)那樣懵懂無(wú)知，也不會(huì)像高中那樣沒(méi)時(shí)間相處。
初中的時(shí)光稍縱即逝，在我們打打鬧鬧相互熟悉的時(shí)候，就這樣慢慢的過(guò)去了。記得我剛上初中時(shí)的稚嫩，那時(shí)我膽子很小，在介紹自己的時(shí)候都不敢大聲的說(shuō)話，但是現(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們相處的非常熟悉�？墒菦](méi)有想到時(shí)間過(guò)的這么快，轉(zhuǎn)眼我們就要分別了。
那年盛夏，我們相互告別，有人離開(kāi)了學(xué)校，更多的是我們?nèi)チ瞬煌母咧�。我們都清楚地知道，去了高中，我們還會(huì)遇見(jiàn)不同的人，但再也不是那年盛夏的老師和同學(xué)，雖然有同樣的下課鈴聲，但卻再也不是曾經(jīng)的人和物。
那年盛夏結(jié)束后，我們?cè)僖膊粫?huì)相見(jiàn)了，命運(yùn)把我們送往了不同的地方再次相見(jiàn)，我們不再是我們，而是你和我。時(shí)間、經(jīng)歷會(huì)將過(guò)去稚嫩的彼此改變，我們會(huì)變得陌生。他們總說(shuō)人長(zhǎng)大的第一步是要學(xué)會(huì)面對(duì)離別。我想我們可能是長(zhǎng)大了吧。
那年盛夏作文 5
回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許，只有在盛夏這一天，才能盛開(kāi)，怒放吧。
天氣漸漸燥熱了起來(lái)，遍山的樹(shù)木，卻也顯現(xiàn)出了些許深沉的味道。處在鄉(xiāng)野，雖沒(méi)有想象中的喧囂，但也感受到了生命的熱烈與一時(shí)的繁華。荒原上的野草，在盡力的生長(zhǎng)著，在這些短暫的輝煌里，能看到的'，也只有生命，和微笑了。
高大的桐樹(shù)挺立著，樹(shù)葉清綠清綠的，透出一絲清涼。以前，我和朋友在這里，笑著，感受山林那獨(dú)特的美。那時(shí)，天很明凈，站在太陽(yáng)照耀的原野上，心，或許已經(jīng)和天地連在一起了吧。
笑容長(zhǎng)存，在這片土地上，我們還在不斷的感受著，感受著真正的美好，與活下去的信念。
但我們每一天的生活卻還是一成不變，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著世俗的束縛，無(wú)論那束縛是外物，還是自己強(qiáng)加的，我們似乎都很難擺脫。但如果我們沉浸在生命的喜悅中時(shí)，笑一下，或許就忘了一切吧。
那片山谷中，茂密的林木遮蓋著一處山泉。泉水滋潤(rùn)著大地。萬(wàn)物的生命，也就因此而起了。泉水沖在手心里，呵，很清涼。
但在山野上，我還是能看到些許燒焦的痕跡，在這片土地上，有些生命的毀滅在人們看來(lái)微不足道。
但他們也是生命啊，生命，理應(yīng)獲得人們的尊重。
人們對(duì)于這片山林的理解，不盡相同。我想，他們的想象希望盡量美好些吧。
盛夏的原野，各種草木茂密地生長(zhǎng)著，在這一生中僅有的一次繁華里，那些生命都演繹出了自我的奇跡。無(wú)論世事如何變遷，那些草木的種子卻還是傳承了下來(lái)，在這片美麗的土地上繼續(xù)開(kāi)始新的傳奇。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們或許早已忘卻了那年，在盛夏的荒野上，一同見(jiàn)證的生命的美麗。
但，那些草木，還在那里啊。
只要有生命，就會(huì)有希望，就會(huì)有發(fā)自心底的感動(dòng)。
情誼久長(zhǎng)。
那年盛夏作文 6
生命分為幾個(gè)階段：成長(zhǎng)期，成熟期，奮斗期，休息期。處在成長(zhǎng)期的我們有著最好最美的伙伴——校園。那高大的梧桐樹(shù)上，蝴蝶紛飛的花草地上，書(shū)聲瑯瑯的校園回廊里，是稚嫩的童聲“A、B、C�！薄岸ｂ忊彙毕抡n歡愉的鐘聲敲響，燕子般活潑的身影沖到那樂(lè)園般的草地上。在草地上追逐著、歡笑著，男孩拉著女孩，女孩牽著男孩，沒(méi)有“三八線”，感受十分鐘帶來(lái)的“老鷹捉小雞”。直至上課，也不去撣那身上的泥土、雜草，哎，清晨的陽(yáng)光，這般美好。
于是，高年級(jí)的我們開(kāi)始尋找答案。老師告訴了我們一切：讀書(shū)，不是為別人，而是為你自己。不管是找工作還是為家庭，都應(yīng)該懂得“活到老學(xué)到老”的道理。那么“朋友”，你對(duì)這個(gè)詞理解了多少呢？男同胞們，你們還記得為你抱不平而大打出手的.“兄弟”嗎？女朋友們，你們還記得傷心時(shí)把你摟在懷的那個(gè)好閨蜜嗎？在這個(gè)畢業(yè)季，將是最后一次哭笑，最后一次擁抱，最后一起打鬧了啊！
笑著，在這個(gè)飛揚(yáng)的盛夏。
將是最后一次，最后一次微笑，最后一次握手，最后一次擁抱，最后一起打鬧，最后一次紅著眼，端詳對(duì)方的臉。
夕陽(yáng)的余暉暖暖地灑在小路上，我牽著你的手，你拉著我的手，走哇，走哇，已是中年段的我們?cè)诘艿苊妹妹媲埃侄嗔艘环葚?zé)任；在作業(yè)面前，又多了一分壓力。是，我們?cè)跄芄钾?fù)老師與家長(zhǎng)充滿期待的眼神呢？背著日益沉重的書(shū)包，我們思緒萬(wàn)千：為何要讀書(shū)？來(lái)學(xué)校有用嗎？朋友喜歡我嗎？是啊，在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有無(wú)盡的煩惱，無(wú)盡的迷惑。
剩下的盛夏，請(qǐng)珍惜，因?yàn)槲覀儾桓胰ニ隳且粊G丟的日子還有多少，因?yàn)槲覀儾幌矚g那么哭著哭著就離別了，脆弱的心靈承受不了那淚的海洋，畢業(yè)的時(shí)候就笑吧，笑著離別，笑著相對(duì)無(wú)言。
那年盛夏作文 7
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤……”光陰似箭，日月如梭。6年的小學(xué)生活就如同白駒過(guò)隙一樣。上6年級(jí)時(shí)的一次分班把我和好朋友狠心的分開(kāi)了。
剛開(kāi)學(xué)的第一天，我還是懷著激動(dòng)而又忐忑的心情。激動(dòng)，是因?yàn)樵谶@小學(xué)的最后一年，我要在我這母校留下一點(diǎn)美好的回憶，為這最后一年做一個(gè)總結(jié)；忐忑，是因?yàn)檫M(jìn)入到了一個(gè)熟悉而又陌生的集體；熟悉，是因?yàn)橛謺?huì)碰到一些老同學(xué)；陌生，是因?yàn)橐鎸?duì)新的同學(xué)、新的老師、新的課程。就在那上學(xué)的路上，我擔(dān)心過(guò)太多事，現(xiàn)在想起來(lái)，自己真是杞人憂天。當(dāng)然，我不是一個(gè)孤僻的人，所以很快就融入到了這個(gè)新集體。想起上課，我當(dāng)時(shí)還是挺害怕我們的那個(gè)數(shù)學(xué)老師得。曾經(jīng)，我認(rèn)為自己數(shù)學(xué)挺好的，可就是這個(gè)數(shù)學(xué)老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心�，F(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫的否定當(dāng)初的那個(gè)想法。我為什么會(huì)這么做呢？那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)數(shù)學(xué)老師她上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，而我們往往認(rèn)為那是“兇”。她嚴(yán)禁我們數(shù)學(xué)計(jì)算和一些簡(jiǎn)單的小題出錯(cuò)。她也不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要每次考試你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題從而考得不理想，她就會(huì)用她獨(dú)特的方式罰你，讓你記住這次的`犯的錯(cuò)，讓你下次不敢再犯。正是因?yàn)樗�，讓我非常害怕�?shù)學(xué)。不過(guò)，她大多數(shù)還是溫柔的。每次當(dāng)她罰完學(xué)生后，再和我們說(shuō)話時(shí)，可以明確看出她的眼睛紅了，眼角也落下了幾行淚水。我知道，她也不想罰我們，她也是心疼的�，F(xiàn)在，我已步入初中。
計(jì)算發(fā)現(xiàn)比之前好多了，我覺(jué)得這應(yīng)該歸功于6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師吧！“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)正在奔跑的我們。不要擔(dān)心受傷，勇敢地朝夢(mèng)想闖一闖……”
那年盛夏作文 8
不知是否你聽(tīng)過(guò)這樣一首歌《剩下的盛夏》，這是前不久新推出的歌，這首歌道出了廣大莘莘學(xué)子的高三氛圍，同時(shí)也說(shuō)出“盛夏”這個(gè)最美好的季節(jié)。
春去夏來(lái)，由溫柔的春姑娘送來(lái)火熱的夏哥哥，使萬(wàn)物更加繁茂，更加碧綠，更加充滿活力的氣息。從學(xué)校里努力奮斗的高三學(xué)子到田間辛勤勞動(dòng)的廣大農(nóng)民，由不是在這個(gè)熱情的夏天，奮斗著，努力著，雖然每天汗流浹背，身上黏糊糊的，但也阻擋不住人們的熱情，對(duì)盛夏的熱情。
在鄉(xiāng)間小路上，郁郁蔥蔥的花草布滿整個(gè)小路的兩旁，使人看了由不得欣喜和開(kāi)心；在看遠(yuǎn)處的山上，布滿了森綠的果樹(shù)，預(yù)兆著這個(gè)金黃的秋天會(huì)收獲豐盛的蘋(píng)果；在各家各院中種滿了健康綠色的農(nóng)家菜，自己澆水，除蟲(chóng)，直到現(xiàn)在能吃到自己家中的黃瓜，西紅柿，心中不知是多么的開(kāi)心和滿足。
到了鄉(xiāng)下的夜晚，繁星布滿整個(gè)天空，似乎在眨著眼睛，沖著你笑；在樹(shù)叢中有著明亮的螢火蟲(chóng)，一閃一閃的，似乎在夢(mèng)中仙境，還有那蟬鳴的叫聲‘知--了，知--了’的叫個(gè)不停，剩下人們?cè)诖謇锏闹行膹V場(chǎng)處踢毽子，滑旱冰，跳皮筋，還有的在跳廣場(chǎng)舞，還有老年人在看電影，甚是說(shuō)不出的熱鬧和開(kāi)心。夏天的火熱把人們都聚集在一起，感受不一樣的夏天。
直到現(xiàn)在的我，依然留戀鄉(xiāng)下的夏天，雖然它沒(méi)有城市的'繁華和熱鬧，沒(méi)有城市中的燈火通明和一夜的人燈不息，沒(méi)有像城市中的游離場(chǎng)所，但它卻有著一份靜謐，一份簡(jiǎn)單，一點(diǎn)綠色和一份安寧。鄉(xiāng)下的生活是最令人心曠神怡的，能把一切都拋下，放下，只保留一份天真和無(wú)邪。
在這個(gè)多姿多彩的盛夏，把我的心帶向了遠(yuǎn)方，留給我一份火熱的夏天。
那年盛夏作文 9
黃昏的余暉，散落在這個(gè)城市里，在外奔波許久的人，有些疲倦，嘆了口氣，又拿起行囊，繼續(xù)踏上旅途。
其實(shí)，他們本也能和大家生活的一樣，但為了生活，不得不這樣，可能有些昨天還在和家中的父母嘮嘮家常，今天已離開(kāi)，告別親人了。背包中的照片，也只是懷念，懷念那些過(guò)往，那。
鐵道旁的老樹(shù)下，幾只烏鴉。幾個(gè)年輕人，蹲著軌道旁，聊著聊著，有個(gè)年輕人，站起來(lái)，對(duì)著遠(yuǎn)方，大喊了一聲:媽�？苫貞�(yīng)的只是氣鳴聲罷了，火車駛過(guò)，駛過(guò)他們的寂寞還有繁華。
快回去吧，快回去吧。父母燒好了一桌飯菜，等你們回去呢，他們還沒(méi)和你講完，生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢。別去奔波了，就留在這吧，外面的`世界真的太復(fù)雜，這兒不好嗎？親人不好嗎？明明眼淚都在眼眶了，為什嘛還要離開(kāi)？
鐵道旁的老樹(shù)下，幾只烏鴉，幾個(gè)年輕人站了起來(lái)，看了看遠(yuǎn)方，大喊了一聲，嘴角微微一笑，拿起行囊，向遠(yuǎn)方走去。
他們難道不想在家中，和父人一起生活嗎？但時(shí)光荏苒，他們催著人長(zhǎng)大，使他們的心志更加成熟，讓他們都要為自己的生活去打拼，他們沒(méi)法再停下，就像火車，不會(huì)為了誰(shuí)，而等幾天幾夜一樣，他們只能不去回憶家鄉(xiāng)，因?yàn)�，真的回不去了�?/p>
多少次眼淚都在眼眶打轉(zhuǎn)了，但留給親人的也只能是背影，一邊告別親人，一邊告別過(guò)往，都在為生活所活了，都被生活所壓榨的喘不過(guò)氣了，這是迫不得已的，這是他們自己選擇的生活，不，這是每個(gè)人都要選擇的生活。
多少人，多少事，多少個(gè)盛夏，多少的時(shí)間。也都回不去了。
多回回，別太累了，有人在等你啊。
別去想念。
那年盛夏作文 10
七月的太陽(yáng)照在身上火辣辣的，出行的人們穿著薄薄的衣服，有的戴著遮陽(yáng)帽、有的打著遮陽(yáng)傘，躲避著太陽(yáng)的直曬�？芍参餂](méi)有了人們的顧慮和怕情，它們喜歡陽(yáng)光，一生都在與同伴爭(zhēng)奪陽(yáng)光。如路邊的梧桐、柳樹(shù)、白楊、槐樹(shù)等樹(shù)上的樹(shù)葉、種植的南瓜絲瓜爬出一條昂揚(yáng)向上的秧子長(zhǎng)滿的葉子、田地的玉米、地瓜、豆子，它們裸著被雨水沖刷過(guò)的身子，像剛洗浴的人們，瓦亮瓦亮的接受太陽(yáng)的直曬。正巧，今天是陰天，太陽(yáng)被云彩遮擋，沒(méi)有了陽(yáng)光的直曬；可天氣悶熱，房間的溫度也達(dá)到32度，一活動(dòng)就出汗。微風(fēng)晃動(dòng)著樹(shù)枝，舞動(dòng)著樹(shù)葉，我走近路邊的樹(shù)下，仔細(xì)端詳著樹(shù)葉，用心靈與它們交流著。
一個(gè)人來(lái)到人世間，也好似樹(shù)葉的抽芽。按照鋪就道路，抽了芽，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大。由最初的一個(gè)咕嘟，慢慢長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)攀附在樹(shù)枝上的樹(shù)葉。人呢？從哇哇墜地、由嬰兒、幼年、童年、少年，過(guò)不了多久，就長(zhǎng)成了一個(gè)有獨(dú)立思維的青年，也開(kāi)始了一個(gè)人的盛夏；開(kāi)始像樹(shù)葉一樣接受陽(yáng)光、積蓄著能量，你所有的.理想和追求都要在鼎盛時(shí)期完成。只要不斷地努力，不停地奮斗，收獲也會(huì)隨之而來(lái)，人生的斬獲、家庭的溫馨，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，給人生帶來(lái)不竭的成就感。等到一個(gè)人的盛夏一過(guò)，同樣來(lái)到了人生的暮年；這時(shí)候人也是：綠葉成蔭滿枝頭，等到的就是看著兒孫滿堂，享受人生。
雨歸花心，自成甘苦；水歸器內(nèi)，各現(xiàn)方圓。盛夏來(lái)了，綠色在張望、花在張望、葉子在張望、蟬也在張望；它悅耳的鳴叫，驚動(dòng)了一樹(shù)綠葉，也驚動(dòng)了人們的呼吸。
那年盛夏作文 11
時(shí)光的車轍還是義無(wú)返顧地駛?cè)胧⑾摹Ｄ莻�(gè)，嘆了幾百遍的盛夏�？諝庵虚_(kāi)始泛濫奶油的冰淇淋味。
漸漸淡忘了初中是怎樣開(kāi)始的，忘了那是一個(gè)怎樣的盛夏。同樣飄著奶油味，驕陽(yáng)似火還是大雨傾盆。青春的車轍總能軋過(guò)昔日的車痕。青春的我們總是容易淡忘，忘了以往的歡笑，淚水與悲傷。過(guò)去的，終究過(guò)去。只能以旁人的角度再過(guò)一遍。忘了當(dāng)初的情感，是那么豐富。
青春的夢(mèng)想像口袋里的糖果一樣多，也像云一樣變幻莫測(cè)。上一秒才誓言旦旦地說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，下一秒看見(jiàn)東方神起則眼冒愛(ài)心改變要當(dāng)歌星。青春的`陽(yáng)光總會(huì)給我們套上光環(huán)，讓我們擁有奇思怪想，卻無(wú)法堅(jiān)持。無(wú)謂，反正我們還擁有青春。
歪歪斜斜的單車穿過(guò)擁擠的人群，享受擦肩而過(guò)的溫度。夕陽(yáng)紅得妖艷，像血染的余瓣。真是個(gè)妖嬈的家伙。我看了一眼夕陽(yáng)。很快，夕陽(yáng)極其配合得消失在天空，應(yīng)該是面壁思過(guò)去了吧。阿門，真是可愛(ài)的孩子。
冰淇淋的奶油味有增無(wú)減，若有若無(wú)地夾帶著墨香味。這另人緊張的味道。車轍還是無(wú)法停下，直接撞入考場(chǎng)。那份考前自信而緊張的笑，考后淡定而焦灼的笑。都被載入青春的陽(yáng)光。校園的綠意看市泛濫，并勢(shì)不可擋得到處興風(fēng)作浪。看來(lái)，陽(yáng)光已無(wú)法保住我們的笑了，只好把這一重任托付給象征希望的綠葉。
則以不然，我們的西歐啊依舊充滿活力與青春。我們的六月盛夏，還擁有希望。
天空依然清澈易碎，冰淇淋的奶油味也還在肆無(wú)忌憚地宣揚(yáng)，愈發(fā)得濃烈。吱吱悠悠的車轍還是上路了。在那個(gè)六月的玻璃盛夏。等待。六月盛夏的新希望。
那年盛夏作文 12
今年盛夏，我們?cè)隍滉?yáng)似火的日子里，結(jié)束了六年來(lái)的小學(xué)生涯。說(shuō)不上多刻苦，但卻非常的難忘。
想想那時(shí)剛一年級(jí)進(jìn)入小學(xué)，稚嫩的我們懷著憧憬的來(lái)到校園；如今，早已茁壯成長(zhǎng)的我們離開(kāi)我們的幼時(shí)學(xué)習(xí)之地，去向心中向往的中學(xué)學(xué)習(xí)，心中百感交集。
我能記起曾經(jīng)上學(xué)時(shí)怎么叫都叫不醒，真想多睡會(huì)兒可醒來(lái)卻是欲哭無(wú)淚；我能記起曾經(jīng)因?yàn)檫t到而被一起罰站的幾個(gè)“鐵哥們兒”；我能記起曾經(jīng)上課調(diào)皮搗蛋，老師叫帶家長(zhǎng)，把老師搞得欲哭無(wú)淚的場(chǎng)景；我能記起曾經(jīng)一下課第一個(gè)沖向?qū)W校操場(chǎng)；我能記起曾經(jīng)中午放學(xué)排隊(duì)時(shí)早已人跑沒(méi)影了；我能記起曾經(jīng)一起小組合作獲得了表?yè)P(yáng)；我能記起曾經(jīng)犯錯(cuò)全校批評(píng)······我能記起曾經(jīng)的曾經(jīng)，但如今卻回不去了······
約定好的`一起上哪所初中結(jié)果卻因?yàn)榉N種原因分的七零八落，所以哭的稀里嘩啦。如今，各自有了自己的歸處，可依舊懷念曾經(jīng)在一起小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的日子；盡管會(huì)遇到新的同學(xué)可曾經(jīng)的誰(shuí)也無(wú)法替代。
早已預(yù)料到小學(xué)畢業(yè)會(huì)分開(kāi)，明明做好了心里準(zhǔn)備。畢業(yè)那天微笑著，背著書(shū)包離開(kāi)最后的小學(xué)班級(jí)，可誰(shuí)都不舍誰(shuí)都想多呆一會(huì)兒，不管是誰(shuí)，誰(shuí)都在最后哭的稀里嘩啦，畢竟這一生都不會(huì)再有。
雖然分開(kāi)，但不意味著永遠(yuǎn)分別，說(shuō)不定哪天在一個(gè)小巷轉(zhuǎn)口就會(huì)遇見(jiàn)；在哪個(gè)不起眼的地方就會(huì)相遇······有點(diǎn)自欺欺人，但畢竟誰(shuí)也不愿意面對(duì)。
但還是面對(duì)了，童年在六年級(jí)的6月1日最后一個(gè)兒童節(jié)結(jié)束，告別了童年，感覺(jué)魂不守舍，眼神空虛無(wú)光。
告別了童年，告別了同學(xué)，告別了母校，告別了老師，告別了曾經(jīng)的自己。
曾經(jīng)，再見(jiàn)!
那年盛夏作文 13
一個(gè)盛夏的午后，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛一光腳踩上去就會(huì)發(fā)出“哧哧”的響聲。
“哎，真無(wú)聊�！蔽乙贿吙粗巴獾娘L(fēng)景一邊說(shuō)道。這時(shí)，窗外樹(shù)枝上的蟬發(fā)出了一聲“知--了”的鳴叫，接著其他的蟬也跟著唱了起來(lái)，好像在說(shuō)“真熱�。≌鏌岚�！”樹(shù)葉被太陽(yáng)烤得無(wú)精打采，耷拉著腦袋。躲在樹(shù)下乘涼的小狗伸出它那又長(zhǎng)又紅的舌頭，大口大口地喘著粗氣，好像在說(shuō)“好渴啊！”
過(guò)了一會(huì)，烏云黑沉沉地壓了下來(lái)。這時(shí)候，蟬不叫了，小狗也把舌頭縮了回來(lái)。忽然刮來(lái)一陣大風(fēng)，把樹(shù)葉吹得“嘩嘩”直響，連我的房門也被大風(fēng)“嘭”的一聲關(guān)上了�！芭�、砰、砰！”我家的窗戶也被狂風(fēng)調(diào)皮地玩弄著。緊接著電閃雷鳴，雷公公拍著大手，“轟隆隆”地怒吼著，閃電婆婆像一頭暴躁的獅子，劈開(kāi)了烏黑的天空。很快大雨傾盆而下，就像放起了“噼里啪啦”的鞭炮。
雨點(diǎn)喜歡玩打擊樂(lè)器。當(dāng)它打在樹(shù)葉上，發(fā)出的是“啪啪”的聲音；當(dāng)它打在池塘里，發(fā)出的是“叮叮咚咚”的聲音；當(dāng)它打在窗臺(tái)上，發(fā)出的是“噠噠噠”的聲音。各種聲音交錯(cuò)在一起，像一首歡快的'歌曲。
漸漸地，漸漸地，風(fēng)聲小了，雨聲也小了。我和弟弟走出家門，清新的空氣迎面撲來(lái)�？吹讲贿h(yuǎn)處有個(gè)小水坑，我們倆興奮地跑了過(guò)去，“嘭”地跳了進(jìn)去，濺得滿身是水，我們倆便“哈哈哈”地笑了起來(lái)。雨后的花草樹(shù)木充滿了生機(jī)，“咕嚕咕嚕”地吮吸著大自然給它們的“乳汁”。小狗“汪汪”地叫著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它們的歌聲好像告訴我們：“我們?cè)诟璩�，我們很快�?lè)”。
盛夏的雨是一位偉大的音樂(lè)家，它給我們帶來(lái)了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
那年盛夏作文 14
我是不喜歡夏天的。在許多人眼中，夏天即是四季中最爽快的季節(jié)，大紅大紫的花，火辣辣的太陽(yáng)，泳池里不斷涌升的水花……這再適合不過(guò)酣暢淋漓地玩了一把了。但我不愛(ài)夏，也正是因它的喜好躁動(dòng)，喜好直接，不肯含蓄。
就說(shuō)這窗前的景吧，先前還是一副青澀嬌羞的嫩俏模樣，翠翠綠綠的山色，再添上幾抹淺墨色的初晨，朦朦朧朧，且素且淡，總令人把玩不透，賞玩不夠。可一到夏天，太陽(yáng)狂躁起來(lái)，一切都變了模樣，花骨朵急不可待地想要開(kāi)得最大最艷，樹(shù)木也跟著起哄，一夜間就能將之前翠色的小芽變得碧綠，再鋪滿全身，和上一點(diǎn)點(diǎn)早晨的清露，它們這時(shí)便顯得沃若潤(rùn)澤起來(lái)。還有這夏天的陽(yáng)，不停地散光散熱啊，將整個(gè)世界都鋪上亮閃閃的白光，你若是還想在這刺眼的'白光中自由活動(dòng)那就不得不在頭頂撐把傘了。
夏天是喜愛(ài)速度的，這不，上一秒還是徹藍(lán)徹晴的好天氣，下一秒就能給你來(lái)一個(gè)電閃雷鳴，傾盆大雨。我總是苦惱于它心情的變化無(wú)常，不給人以休息整頓的空閑�？烨魄七@暗幕中發(fā)狂了的閃電，只一眼你也能被其震懾。這便是夏天的速度，它所喜愛(ài)的失控般的速度。
微微的清風(fēng)吹過(guò)，各色的花瓣在陽(yáng)光下顫顫地舒展開(kāi)來(lái)，它們迎來(lái)了生命中最燦爛、最旺盛的季節(jié)，所以也不畏束縛，盡情地去綻開(kāi)，去生長(zhǎng)。這時(shí)候是沒(méi)有規(guī)矩的，想直接就去直接，想去放肆就去放肆，綠油油的草地，遍山漫野的不知名的花，蔥蘢繁盛的樹(shù)，都時(shí)刻向你發(fā)出邀請(qǐng)。你大可以去痛痛快快地瘋，去鬧，縱身躍進(jìn)清涼的水池，爬上參天的大樹(shù)去捕捉隱藏的昆蟲(chóng)。濕了衣衫，臟了新鞋，把平日里的陰郁都一并掃去，換得撒不盡的汗水和一張紅透了的臉頰。
那年盛夏作文 15
我是不喜歡夏天的。在許多人眼中，夏天即是四季中最爽快的季節(jié)，大紅大紫的花，辣的太陽(yáng)，泳池里不斷涌升的水花……這再適合不過(guò)酣暢淋漓地玩了一把了。
但我不愛(ài)夏，也正是因它的喜好躁動(dòng)，喜好直接，不肯含蓄。就說(shuō)這窗前的景吧，先前還是一副青澀嬌羞的嫩俏模樣，翠翠綠綠的山色，再添上幾抹淺墨色的初晨，朦朦朧朧，且素且淡，總令人把玩不透，賞玩不夠�？梢坏较奶�，太陽(yáng)狂躁起來(lái)，一切都變了模樣，花骨朵急不可待地想要開(kāi)得最大最艷，樹(shù)木也跟著起哄，一夜間就能將之前翠色的小芽變得碧綠，再鋪滿，和上一點(diǎn)點(diǎn)早晨的清露，它們這時(shí)便顯得沃若潤(rùn)澤起來(lái)。還有這夏天的陽(yáng)，不停地散光散熱啊，將整個(gè)世界都鋪上亮閃閃的白光，你若是還想在這刺眼的.白光中活動(dòng)那就不得不在頭頂撐把傘了。夏天是喜愛(ài)速度的，這不，上一秒還是徹藍(lán)徹晴的好天氣，下一秒就能給你來(lái)一個(gè)電閃雷鳴，傾盆大雨。我總是苦惱于它心情的變化無(wú)常，不給人以休息整頓的空閑�？烨魄七@暗幕中發(fā)狂了的閃電，只一眼你也能被其。這便是夏天的速度，它所喜愛(ài)的失控般的速度。微微的清風(fēng)吹過(guò)，各色的花瓣在陽(yáng)光下顫顫地舒展開(kāi)來(lái)，它們迎來(lái)了生命中最燦爛、最旺盛的季節(jié)，所以也不畏，盡情地去綻開(kāi)，去生長(zhǎng)。
這時(shí)候是沒(méi)有規(guī)矩的，想直接就去直接，想去放肆就去放肆，綠油油的草地，遍山漫野的不知名的花，蔥蘢繁盛的樹(shù)，都時(shí)刻向你發(fā)出邀請(qǐng)。你大可以去痛痛快快地瘋，去鬧，縱身躍進(jìn)清涼的水池，爬上參天的大樹(shù)去捕捉隱藏的昆蟲(chóng)。濕了衣衫，臟了新鞋，把平日里的陰郁都一并掃去，換得撒不盡的汗水和一張紅透了的臉頰。我是不喜歡夏天的，它沒(méi)有含蓄的打開(kāi)方式，只有一個(gè)暖洋洋的懷抱和一個(gè)火熱的吻。
那年盛夏作文 16
夏日的陽(yáng)光讓我迫不及待地脫下厚重的行囊換上輕裝，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)平浪靜的日子里，我真想去阿拉的海水上樂(lè)園，與浪花共舞，與海風(fēng)共歌！
一陣輕風(fēng)徐徐吹來(lái)，穿過(guò)發(fā)絲。我按捺不住喜悅的心情，沖進(jìn)水娃娃的懷抱。彩虹輝映著湛藍(lán)的晴空；涓涓細(xì)流，匯在滔滔不絕的大海里，水面猶如微微浮動(dòng)的絲綢，風(fēng)光更加動(dòng)人。
踏著歡快的步伐，我走進(jìn)了水中的世界。走上水花相抱的樓梯，聽(tīng)著小鈴鐺與風(fēng)的杰作，心里不由得哼起小調(diào)。我走著走著就松懈了，怎么知道，上面乘虛而入，以迅雷不及掩耳之速，把水倒在了我的'頭上。落湯雞的我調(diào)皮地瞪著眼睛，一轉(zhuǎn)頭撅著嘴巴走向前。怎樣，怕什么來(lái)什么，大水桶＂叮——�！＃⒌仨�，我防不勝防，淋了個(gè)“天然浴”。
水上樂(lè)園的游樂(lè)項(xiàng)目目不暇接，讓我眼花繚亂。尖叫聲留在了颶風(fēng)大喇叭上，興奮掛在了彩虹滑道上，暈頭轉(zhuǎn)向則飛進(jìn)了魔法大珍珠中，各個(gè)令人驚魂膽戰(zhàn)，讓我體驗(yàn)了一把戲水的酣暢淋漓。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了晚上。明月交輝，把人工海灘映得金波滾滾，像是有千萬(wàn)條銀蛇在游動(dòng)，成千上萬(wàn)的人們等待著那場(chǎng)令人期待的沖浪。我擠進(jìn)這人海中，像一匹戰(zhàn)場(chǎng)上的黑馬，我的心臟仿佛也亂了節(jié)奏，不聽(tīng)指揮的蹦蹦跳跳�！昂衾病保＠朔瓭L著，沖刷著，氣勢(shì)洶洶地朝我們涌來(lái)，我喝了一口水，還沒(méi)站穩(wěn)，一卷更大的浪飛奔而來(lái)，它好似千軍萬(wàn)馬沖來(lái)，把密集的人群沖散，看著很多人都抵擋不住，被沖得人仰馬翻，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著海浪，巨浪似排山倒海的氣勢(shì)把我沖到岸邊，水咕嚕咕嚕地灌進(jìn)我的嘴里，好一會(huì)兒，水才平靜了下來(lái)。我緩過(guò)神來(lái)，興奮得直拍手，
海水像滾沸了一樣，到處都是泡沫，到處都是浪花。這里讓我收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
那年盛夏作文 17
時(shí)光如流星般繁華易逝，驀然回首，在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無(wú)窮。是啊!這里見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的酸甜苦辣，見(jiàn)證了我們的朝氣。我們同窗六載，并肩而立，一起成為更好的自己。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
六年的時(shí)光如同奔騰不息的大海，一眨眼的功夫，一個(gè)浪尖就過(guò)去了�；貞浳覀円黄鸠�，一起鬧，一起歡呼，一起尖叫。仲夏夜的夢(mèng)，迷離又荒誕，欣喜又冗雜。我們相遇在夏季，終究離別在夏季。六年前的我們期待著快快長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后的我們卻又有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。這六年的路，我們走得辛若而快樂(lè)，這六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們面對(duì)離別時(shí)，卻又覺(jué)得它是那么的短暫。
夏天是悶熱的，也是熱情的。坐在課桌前望著窗外，看日起日落，四季變換，看青春的`時(shí)光悄悄溜走，留下的是無(wú)聲的告別。是那一年的盛夏，悶熱的風(fēng)拂面而來(lái)，推開(kāi)教室的門，仿佛所有發(fā)生過(guò)的事物依舊清晰。上課時(shí)與老師之間因?yàn)閱?wèn)題而激烈的“爭(zhēng)吵”還在耳邊縈繞，會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的太過(guò)無(wú)聊大腦悄悄溜號(hào)，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著而羞紅了臉，引得大家哄堂大笑，連老師也會(huì)淺淺地笑幾聲。
畢業(yè)是千百萬(wàn)個(gè)夏天的故事，千百萬(wàn)個(gè)人，千百萬(wàn)個(gè)不同的夏天，相同的只是告別。在夏天遇見(jiàn)的就在夏天告別吧!夕陽(yáng)逐漸沉下，天邊如火光燃燒，我們終會(huì)輸給時(shí)間，分別不可避免，但我們依然會(huì)為夢(mèng)想努力。
南方有嘉木，北方有相思，當(dāng)別離的氣氛在校園蔓延，我們來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就踏上了人生另一段路程。
那年盛夏作文 18
人生如夢(mèng)，就此一回，為何不好好把握現(xiàn)在正值青春的時(shí)光，你現(xiàn)在還可以有多少個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天呢？——題記
老橋邊的大樟樹(shù)，如今已經(jīng)伴了我們?nèi)说某砷L(zhǎng)，那樹(shù)洞里，不知藏著多少兒時(shí)的愿望，不知何時(shí)才會(huì)被那些小小的愿望所裝滿。不知覺(jué)，它已伴著我悄然度過(guò)了14個(gè)不盡相同的盛夏。
“吱吱吱......”房前，樹(shù)上的知了發(fā)了瘋似的鬧著，樹(shù)下，老人的扇子慢慢的搖著，七月的風(fēng)偶爾路過(guò)，帶來(lái)荷花的清香，送走些煩躁的悶熱，真希望時(shí)光就停留在此刻，可是，就是有幾個(gè)小毛孩不愿安靜的待著，要來(lái)打破這寧?kù)o的下午時(shí)光�！扮骁�！你，在，不，在，家啊！”“來(lái)啦！”“聰聰！你，有，沒(méi)，有，人啊！““有啊！”小毛孩的隊(duì)伍快集齊了，似乎就差個(gè)“果子”接著她們一起喊：“果！我們來(lái)找你玩了！”“哦！”她們要去的，果然，還是橋邊的.那顆樟樹(shù)下，“你們暑假作業(yè)做好沒(méi)��？”“沒(méi)呢，還有幾頁(yè)沒(méi)做好”“我媽媽說(shuō)作業(yè)做好才讓我出去玩”果子不高興的低下頭，小嘴嘟著“那我們今天就一起做作業(yè)哦？”“好！”她們又飛快的跑回家把作業(yè)和鉛筆都拿來(lái)，一起圍在樹(shù)陰下，嘰嘰呱呱，不會(huì)做的就先空著，還比誰(shuí)做得快，還拿筆頭上的那一點(diǎn)小橡皮在那擦，不想做了就去下面的小溪里洗洗手，洗洗腳，阿婆也用不著擔(dān)心我們摔，因?yàn)�，那溪水淺的很，才到我們的膝蓋，也不會(huì)有阿姨來(lái)說(shuō)我們只知道玩，在她們眼里，我們自己不用家長(zhǎng)在那苦口婆心的教導(dǎo)就會(huì)自覺(jué)做作業(yè)，可是一件很棒的事��！........最后的最后，我們回了家，完成了作業(yè)，在床上期待著明天的到來(lái)......
已經(jīng)忘記了，剩下的盛夏是不是也像這樣，渡過(guò)了一天又一天，可剩下的盛夏似乎逐漸變得越來(lái)越少了。
那年盛夏作文 19
又是一年盛夏，突然很懷念初一的時(shí)光。教學(xué)樓旁的大樹(shù)下，三三兩兩的在乘涼，雙腿盤(pán)起，坐在被太陽(yáng)烤的炙熱的大地上。時(shí)不時(shí)傳來(lái)嬉戲的笑聲，操場(chǎng)上樹(shù)上的知了聲，伴隨著耀眼的陽(yáng)光，和此時(shí)樹(shù)下的少年們構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)面。在腦海里揮散不去，久久不能忘懷。
那時(shí)候的我們討論著未來(lái)的模樣，糾結(jié)著當(dāng)時(shí)的'煩惱，嘴上說(shuō)著夢(mèng)想，沉浸其中難以自拔，充滿著好奇，但又一腔熱血。
中考過(guò)后，我們都經(jīng)歷了自己人生中的第一次小小的離別。是開(kāi)心，結(jié)束了三年的奮筆疾書(shū)；是興奮，迎來(lái)了自己的第一次小成長(zhǎng)；是不舍要與那些朝夕相處的同學(xué)們道別了；如今讓我最記憶深刻的是那個(gè)自從考試后再無(wú)聯(lián)系的前桌。
前桌成了他的代名詞，我很少喊他真正的名字�？偸且豢谝粋�(gè)前桌，還愜意的在“前桌”前面加各種形容詞，并且樂(lè)此不疲。他也非常無(wú)奈地接受他一天一變的名字。我喜歡用筆戳前桌的背，等他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我又一臉無(wú)辜裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，或者是問(wèn)很多老師已經(jīng)講過(guò)多次的數(shù)學(xué)題。他早已習(xí)慣我每天這樣子煩他，你還是會(huì)耐心的教每一個(gè)題。
初中時(shí)代最喜歡上的還是生理化課，課堂上總有一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。每每都是和前桌一組，我負(fù)責(zé)拆東西，幫倒忙的那個(gè)。當(dāng)一起完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，少年的臉上洋溢著欣喜的神情。
或許是在某個(gè)課間聽(tīng)你哼唱陳奕迅；或許是在講解數(shù)學(xué)題時(shí)，你散發(fā)著自信；或許是初見(jiàn)時(shí)不經(jīng)意間的一次對(duì)視；至此便是三年的前后桌陪伴。
考試過(guò)后就再也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于你的消息，我也沒(méi)有勇氣來(lái)得及去問(wèn)你的聯(lián)系方式，只是在新環(huán)境的我偶爾會(huì)想起你。
又是一年盛夏，于是我明白，想見(jiàn)的人無(wú)論怎樣都可以見(jiàn)到，所以我不害怕分離，我期待重逢。
那年盛夏作文 20
始于初秋，終于盛夏，六年生活一晃而過(guò)，細(xì)細(xì)回味，仿佛剛?cè)雽W(xué)就在昨天，現(xiàn)在我要投入身心，再去感受一遍我的校園。
天空是灰暗的，蒙蒙中像是披了一層輕紗，毛毛細(xì)雨不快不慢地灑落著，我們的校園從未有什么特色只是叢中唯有一顆巨大的梧桐樹(shù)，它一年四季都在守護(hù)著我們，從未調(diào)零，因?yàn)樗�，讓我們永遠(yuǎn)都在清香中度過(guò)每一天，我使勁地去聞，去感受，因?yàn)檫@股清香陪伴了我六年，可能以后再也聞不到了，再仔細(xì)地看一看，它有著粗壯的樹(shù)干，與茂盛的梧桐葉，葉子們之間緊挨著，透露不出半縷陽(yáng)光，它們籠罩著一片草地，連毛毛細(xì)雨都形落不下來(lái)，草地上仿佛還有著曾經(jīng)那批躲雨的少年的身影。
今年夏天的風(fēng)顯得格外的悲傷，吹來(lái)的不僅是一陣暖流，更像是我們即將要離別的呼喊，陽(yáng)光籠罩著大地，微風(fēng)填滿空氣，而淚水卻灌滿了我們的心田，因?yàn)槲覀儗㈦x別這昔日的校園美景。
盛夏來(lái)襲，分別也即將來(lái)臨，沒(méi)錯(cuò)!我們應(yīng)該坦然地面對(duì)這個(gè)盛夏，再用一顆勇敢的.心迎接下一個(gè)初秋，人生是一層又一層階梯，小學(xué)六年只是第一層，接下來(lái)還有很多層要走，如果每一層都用悲傷來(lái)面對(duì)，那么階梯可要被淚水淹沒(méi)了，我們要以夢(mèng)為馬，用自己的方式走完階梯，所以，同學(xué)們讓我們一起在頂樓見(jiàn)吧。
迎著晨風(fēng)想一想今天要學(xué)什么?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)今天學(xué)會(huì)了什么?珍惜現(xiàn)在的每分每秒，因?yàn)樗鼈凂R上就要一去而不復(fù)返了，夕陽(yáng)之下坐在梧桐樹(shù)下的草坪上，與自己的同窗好友肩并肩坐著，感受著校園的芳香，我的小學(xué)生活不留遺憾!
始于初秋，終于盛夏，愿眼看到的沒(méi)有干擾，沒(méi)有種種困擾，只有這方寸土之間的廣闊，真的!愿我們都像對(duì)方一樣勇敢。
那年盛夏作文 21
聲聲蟬鳴，仿佛夏天在向我們宣示她的熱鬧。盛夏，一切都那么美好。
晨曦微露，山腰上。
樹(shù)木好像還沒(méi)睡醒似的，幾聲蟬鳴，倒襯得這清晨格外靜。我坐在秋千上，晃蕩著腿，聽(tīng)一曲《云水禪心》�！翱丈进B(niǎo)語(yǔ)兮，人與白云棲，潺潺清泉濯我心，潭深魚(yú)兒戲……”一池碧波里，荷花開(kāi)得正盛，荷葉層層疊疊簇?fù)碇鴽鐾�，縈繞著朦朧的霧氣，美得像個(gè)夢(mèng)，可望而不可及。采一朵花的芬芳，掬一捧水的清涼。一個(gè)憨憨的小孩石像藏在荷葉中，若隱若現(xiàn)。我也脫了鞋，撒開(kāi)腳丫子踩在濕潤(rùn)的泥巴地上，把衣裳玩臟了。
艷陽(yáng)高照，村頭上。
蟬兒也就這辰光驕傲得不得了，趾高氣揚(yáng)地叫個(gè)不停。村里頭幾個(gè)淘氣的孩子不想睡午覺(jué)，三五成群，個(gè)個(gè)手里拎著根竹竿——捉蟬去嘍！我問(wèn)他們：“抓蟬好玩嗎？”其中一個(gè)孩子奶聲奶氣地回答我：“好玩啊，抓了蟬，夏天就不跑啦……”六七歲的年紀(jì)，他們抓住一只蟬，以為抓住了整個(gè)夏天。捉完蟬，一個(gè)孩子王模樣的男生帶著其他幾個(gè)半大的孩子又去摘那火紅的'石榴，在濃濃的樹(shù)蔭下分吃著。我笑著離開(kāi)了。
夕陽(yáng)欲墜，庭院前。
我剛剛?cè)ヅ媚沁叺奶锢镒チ酥或序�，綠油油的，裝在一個(gè)盒子里，帶了回來(lái)。童大爺搬出藤椅拉我坐下，邊搖著蒲扇乘涼，邊絮叨著家常。隔壁家能干的張奶奶正晃著微胖的身子煮綠豆湯，清香陣陣，感覺(jué)鼻子都快吸飽了。青姐家的小兒子顛顛地跑回來(lái)了，一頭扎進(jìn)青姐的懷里，兩眼淚汪汪，“媽媽，我膝蓋摔破了！”青姐便心疼得不得了，連忙抱起他吹吹哄哄。我見(jiàn)狀，把手里頭叫得正歡的蛐蛐送給了他。那孩子真是可愛(ài)極了，破涕為笑，笑得鼻子冒泡。
白云出岫，空山落幕。美好的盛夏終會(huì)留不住，但她會(huì)在我心中縈繞、積淀，成為我柔軟的心靈一隅。
那年盛夏作文 22
四季輪回，轉(zhuǎn)眼又到了夏季，似乎還并未到盛夏，但天氣，實(shí)實(shí)在在是帶上了幾分暑氣，在這盛夏緩慢降臨的時(shí)光里，我不妨做一回時(shí)光攝影師，用筆留住著盛夏。
盛夏，似乎被蔥蘢蒼翠的濃密樹(shù)蔭包裹著，偶爾會(huì)有一絲陽(yáng)光，透過(guò)重重疊疊的枝丫，投射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
嫩綠的草鋪滿了整個(gè)草坪，漫步于草坪旁的小路，心里會(huì)無(wú)端的平靜幾分，幾朵花，嬌而不艷的開(kāi)著，似點(diǎn)綴在夜空中的幾點(diǎn)星星，有一種寧?kù)o和諧的美感，俯下身，細(xì)細(xì)聞著花香，一股淡雅清素的味道縈繞于鼻尖，朵朵不知名的野花，竟帶給我如此悠遠(yuǎn)寧?kù)o的感覺(jué)。
盛夏的清晨，沒(méi)有春秋時(shí)的蕭肅冷清，沒(méi)有冬季時(shí)的寒風(fēng)刺骨，只有一種溫和的熱，即便只穿一件單衣，也不會(huì)感到絲毫的涼意。有些人去晨練，有些人去買菜，還有些人去散步，享受著寧?kù)o的氣氛。盛夏的清晨，像一縷輕輕的微風(fēng)，又似一層薄薄的霧靄，溫和。
盛夏的中午，是燥熱的。似乎早上的光景早已不復(fù)存在。驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，讓人心煩意亂。狗也趴在陰涼中，吐著舌頭。即便是樹(shù)下的`濃蔭也不能為人們帶來(lái)絲毫涼爽。太陽(yáng)火辣辣地照射著大地上的一切，這個(gè)世界宛如一個(gè)蒸籠，叫人無(wú)法呼吸。
盛夏的傍晚，是涼爽的。空氣中，還殘存著一絲午時(shí)的余溫。人們會(huì)在飯后，去散步。街上的車輛都在匆匆地往家的方向趕，空氣中有一股飯菜的香味。學(xué)生們也都放了學(xué)，有些學(xué)生會(huì)在這個(gè)時(shí)候出來(lái)玩。傍晚是溫馨快樂(lè)卻有帶著些許嘈雜的。
在時(shí)光的一天天飛逝中，我感到盛夏的美好。
那年盛夏作文 23
依稀看見(jiàn)烏云壓過(guò)來(lái)轟隆隆，果然期待的事又落空。
破碎的墻皮腐朽的樹(shù)木空洞，里面的枯枝椏何時(shí)開(kāi)上花。
結(jié)果從黑暗里的時(shí)間里的指尖里成為，一年孤寡的笑嘻嘻的無(wú)聊的多一歲。
在2020這個(gè)特殊的年份里，課堂變成了愿景中的奢侈，戰(zhàn)場(chǎng)就這樣轉(zhuǎn)變了，臥室里的書(shū)桌變成了課桌，一盒盒用空的筆芯，一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)的是自己的未來(lái)，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚抬起頭望向夜空的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一顆星星是自己呢？老師依舊在為你解答，屏幕后亦是孜孜不倦的同窗，家長(zhǎng)就連交談的聲音也微乎其微。你不敢懈怠，也不能停下來(lái)。皓月繁星，蒼松不語(yǔ)。你認(rèn)真走過(guò)的每一步，都會(huì)被銘記。
相信自己，你能作繭自縛就能破繭成蝶，愿你在這個(gè)盛夏金榜題名時(shí)，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
這個(gè)夏天，酷暑未來(lái)，夏至已至。我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。
明天我要離開(kāi)，熟悉的地方和你，要分離，我眼淚就掉下去。
我們就這樣各自上車，有序分別。誰(shuí)也沒(méi)想到，四年的`我們彼此連最后一面都沒(méi)能見(jiàn)到，竟是以這樣互相留言的方式告別，同時(shí)，也告別了自己的青春。
你還有遺憾嗎？你敢不敢回答？又是一年盛夏，會(huì)偶爾想我嗎？
別再耿耿于懷了，愿你在這個(gè)盛夏，無(wú)所畏懼，所求皆所愿，所行化坦途！
初夏、盛夏、仲夏，夏天聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)會(huì)做夢(mèng)的時(shí)節(jié)，仿佛一覺(jué)醒來(lái)，還躺在小院兒里的躺椅上，聽(tīng)，蟬鳴陣陣；觸，皎月清涼；望，流螢飛舞。
當(dāng)仲夏夜結(jié)束的時(shí)候，我們就得長(zhǎng)大了。但我希望你永遠(yuǎn)是曾經(jīng)那個(gè)少年，不論遲暮還是朝陽(yáng)，我在盛夏等你，我們來(lái)日方長(zhǎng)。
那年盛夏作文 24
天色漸漸暗了，夜幕漸漸拉開(kāi)了，氣溫緩緩的下降了，盛夏的白天到了夜晚就涼爽許多了！
但是夏天的夜晚，我每天都在和蚊子大作戰(zhàn)。蚊子有如戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍隊(duì)，成群的軍隊(duì)、有勇無(wú)謀的朝我飛奔而來(lái)，他們個(gè)個(gè)都拿起了尖嘴鉗，準(zhǔn)備享受它們今天豐盛的晚餐；雖然我給了他們豐盛的晚餐，但它們卻“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”害我癢得痛不欲生、生不如死呢！它們真是吃了熊心豹子膽，竟敢把我害成這樣，我氣得拿出無(wú)人不知、無(wú)人不曉的終極武器——“電蚊拍”，電蚊拍的`功力足以讓它們一命嗚呼，這種威力拿來(lái)殺蚊子綽綽有余了。“啪！啪！啪！”廝殺聲竟是如此激烈、悅耳！在我的趕盡殺絕之下，所有蚊子在短短的幾秒內(nèi)就不“翼”而飛，被我電得“焦頭爛額”，如中彈的戰(zhàn)斗機(jī)，失去動(dòng)力，紛紛垂直墜落，我不禁手舞足蹈！就這樣，我和蚊子的對(duì)決，我取得了空前的勝利。
跟蚊子大戰(zhàn)完后，原本筋疲力竭的我也該上床睡覺(jué)了！可是我已經(jīng)睡不著覺(jué)，反而變得精力旺盛、精神百倍！但三更半夜的，我也只能吃吃東西，看看電視。當(dāng)我翻箱倒柜找東西吃時(shí)，偶然中發(fā)現(xiàn)了放在冰箱的冰西瓜，我的口水已不由自主的流下來(lái)；我拿著西瓜大快朵頤，享受這夏天最解渴、最美味的珍饈。當(dāng)我正吃得津津有味時(shí)，一陣輕輕的微風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我頓時(shí)心血來(lái)潮，想到窗邊看看夏天的夜景。走出戶外，夜涼如水，聽(tīng)到陣陣此起彼落的哇蟲(chóng)鳴叫，我望著綴滿星星的夜空，一個(gè)人享受這夏夜的片刻寧?kù)o。
呆呆的看著看著，夜闌人靜，我也已經(jīng)呵欠連連。這恬靜美好的夏夜，希望能連綿不絕至我的美夢(mèng)中……
那年盛夏作文 25
“是時(shí)方盛夏，風(fēng)物自瀟灑。”這是詩(shī)人孟浩然眼中的盛夏�！皾h苑殘花別，吳江盛夏來(lái)�！边@便是杜牧對(duì)盛夏的感情。而我眼中的盛夏，也隨處可見(jiàn)。
盛夏流露在大自然獻(xiàn)給我們的美景中。一股清香淡雅彌漫在空氣中，來(lái)到荷花池旁，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠，像一片片綠色的圓盤(pán)，荷花亭亭玉立地站在水中，這不正是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花嗎？它們把高雅、樸素的品質(zhì)體現(xiàn)得淋漓盡致。你看，池塘的那邊有一朵羞澀的花苞在悄悄地綻開(kāi)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，輕輕地?cái)[動(dòng)著。有的含苞待放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的是盛開(kāi)的荷花，露出嫩黃色的小蓮蓬……
盛夏流露在大自然獻(xiàn)給我們的果園里。走進(jìn)果園，映入眼簾的是一大片西瓜地。那可是我最喜歡的水果，美味又解暑，是盛夏的必備佳品。你瞧，那一片片西瓜葉就像一把把小傘撐在那里給西瓜遮陽(yáng)。西瓜身穿墨綠色的`大衣，強(qiáng)壯的身子就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在保衛(wèi)著這片西瓜地。當(dāng)切開(kāi)又大又圓的西瓜時(shí)，聽(tīng)到“咔嚓”的一聲，只見(jiàn)露出鮮紅的果肉，一股香甜的氣息瞬間撲鼻而來(lái)，我迫不及待地咬上一口，頓時(shí)，果肉的香味在我的嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，甘甜的果汁流淌在唇齒間，這大概就是夏天的味道吧！
盛夏的夜晚也是陶醉的。半明半昧的星星在深藍(lán)色的天空中顯得格外耀眼，蟋蟀在低聲彈琴，蟬也變得十分聒噪。夏夜的風(fēng)是令人期待的，徐徐吹來(lái)，顯得格外清爽，我和奶奶坐在庭院里乘涼，聆聽(tīng)著大自然的美妙的聲音。我躺在奶奶的懷抱中，悠閑自在地望著天空，奶奶也不厭其煩地給我講嫦娥奔月的神話故事。漸漸地，我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
夏，一個(gè)美麗的夏；夏，一個(gè)解暑的夏；夏，一個(gè)美好的夏；我贊美你，一個(gè)迷人的盛夏。
那年盛夏作文 26
早上睜開(kāi)朦朧的睡眼，突然一個(gè)“晴天霹靂”閃過(guò)腦海：完了，今天要上洋洋老師的街舞課！
我本來(lái)很喜歡街舞，可多事的老媽非要給我調(diào)班，于是，我成了一個(gè)名副其實(shí)的插班生。更悲催的是，才上了一節(jié)課，我不幸胳膊骨折，結(jié)果在家修養(yǎng)了三個(gè)月。三個(gè)月，同學(xué)們是不是早已把我忘到九霄云外？他們得學(xué)多少新動(dòng)作，恐怕得把我甩過(guò)幾百條街了吧？我忐忑不安地央求媽媽不去上課，可是媽媽的態(tài)度很堅(jiān)決，完全沒(méi)有商量的余地。唉，硬著頭皮上吧。
坐上電動(dòng)車，路邊的小草沒(méi)精打采地低著頭，知了的叫聲此起彼伏，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽以飛奔模式趕到元舞堂，一看表，10點(diǎn)05分。完了，到底還是遲到了！
我飛速?zèng)_向三樓，怯生生地在教室外面看著。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)！”這句話真是解了我的`燃眉之急，我立馬灰溜溜地混到人群中。剛松了口氣，發(fā)現(xiàn)大家都穿的是黑白搭配的統(tǒng)一服裝，而我卻成了“萬(wàn)白之中一點(diǎn)綠”，綠得那么顯眼。
洋洋老師說(shuō)，今天我們學(xué)習(xí)起舞的第二個(gè)八拍……什么？我落下那么多課，他們竟然才學(xué)起舞，真幸運(yùn)啊！我把耳朵豎起來(lái)專心聽(tīng)課，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)認(rèn)真練習(xí)，老師檢查第二遍時(shí)我居然也過(guò)關(guān)了。再看看身邊的老師、同學(xué)，雖然沒(méi)那么熟悉，但似乎很親切，不知不覺(jué)課就結(jié)束了。
走出元舞堂，瓦藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小樹(shù)也展開(kāi)了它碧綠的枝條，知了的叫聲似乎更加清脆悅耳，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)臉龐，更吹走了我心頭的煩惱。
那年盛夏作文 27
春天剛過(guò)去不久，不知不覺(jué)就到了盛夏。
雖說(shuō)盛夏的夜晚月光如銀，池塘荷花盛開(kāi)，幽香陣陣，在綠葉的襯托下，朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女。但在這美好的夜晚，卻也少不了開(kāi)著轟炸機(jī)來(lái)偷襲的蚊子。
“嗡——嗡——嗡——”我們一家人正在月光下享受難得的涼風(fēng)，蚊子大隊(duì)也聞?dòng)崄?lái)湊熱鬧了。于是我們一家人也各自操起了滅蚊神器，和蚊子展開(kāi)了殊死大戰(zhàn)：媽媽擦上了花露水，爸爸打開(kāi)了風(fēng)油精，哥哥的武器最有效——他干脆操起一個(gè)蚊拍子，啪啪啪地和蚊子你死我活干起來(lái)了。所有的武器都被他們捷足先登了，我只好揮舞著兩只五行神掌，狼狽地防御著……
中午時(shí)分，爸爸騎車送我們?nèi)ド险n，快到學(xué)校的時(shí)候，路上有一個(gè)黑乎乎的大疙瘩，黏糊糊的，車輪碾上去，一下子就被粘住了，害得我們都遲到了——都是那個(gè)被太陽(yáng)曬化了的瀝青疙瘩惹的禍啊。
放學(xué)了，空氣更加悶熱。一進(jìn)家門，媽媽早就準(zhǔn)備好了冰鎮(zhèn)西瓜、綠豆湯、雪糕、風(fēng)扇等消暑佳品。捧一塊西瓜，坐在風(fēng)扇前，從頭到腳、從里到外都是一片涼爽，讓我深切體會(huì)到了“世上只有媽媽好”的含義。
忽然一聲悶雷想起，緊接著豆大的雨點(diǎn)沒(méi)頭沒(méi)腦地砸了下來(lái)。雨氣中夾雜著一股土腥氣撲進(jìn)窗戶，順便帶來(lái)了一絲涼意，“有涼風(fēng)了——有涼風(fēng)了——”我顧不得土腥氣嗆人，急忙跑到窗戶前，貪婪地享受著難得的.涼意。
雨停了，院子里大大小小的坑洼都積滿了水，于是各家各戶的孩子們都出來(lái)了，一個(gè)個(gè)光著腳丫，在水洼里玩。不知道誰(shuí)家的男孩子淘氣了，于是水花四濺，緊接著便是幾個(gè)小女孩的哭聲。
盛夏就這樣讓我愛(ài)著、嫌著、樂(lè)著……
那年盛夏作文 28
清晨，微涼的秋風(fēng)刮過(guò)耳畔，但運(yùn)動(dòng)會(huì)依舊熱火朝天地進(jìn)行著。操場(chǎng)上人滿為患，看臺(tái)上的同學(xué)關(guān)注著賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的一舉一動(dòng)。
這是初一男子1500米的比賽。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們從跑道上出發(fā)。穩(wěn)定有序的步伐，撞擊著一陣陣震耳欲聾的尖叫與吶喊。他們誰(shuí)也不肯落后，拼命的'跑著。漸漸地，有人脫穎而出，穩(wěn)穩(wěn)地跑在了最前面。
“看他的樣子，是體育生吧。”“我覺(jué)得他會(huì)被別人超過(guò)的�！薄皠傞_(kāi)始就跑那么快，能一直堅(jiān)持到最后嗎？”在議論聲中，每個(gè)人的目光都聚焦到了那個(gè)跑得最快的黑衣男生身上。
他肆意張揚(yáng)地奔跑著。陽(yáng)光灑在少年的臉龐，朝氣蓬勃的他給這個(gè)秋天注入了新的活力�！白詈笠蝗�，還剩下最后一圈，”體育老師激動(dòng)地喊著：“加油！有破記錄的希望！”他更加奮力地向前沖去，耳邊呼呼的風(fēng)聲似乎越來(lái)越大。頭發(fā)被風(fēng)吹起，發(fā)絲在空中凌亂，在陽(yáng)光下越發(fā)耀眼了。
比賽接近尾聲，所有同學(xué)的目光都落在了他的身上。終點(diǎn)的同學(xué)都在焦急地等待著，為他奮力加油。最后的一秒，他或許在想著理想和遠(yuǎn)方。他的腿終于跨過(guò)了終點(diǎn)線。時(shí)間似乎定格，操場(chǎng)似乎不再喧鬧。人群中，他抿起嘴角，耀眼的身姿，抑制不住勝利的喜悅。他邊走邊喘著氣，嘴角的笑意卻未褪卻。他像一個(gè)打了勝仗的將軍，為寂寞的秋天獻(xiàn)上了一份驚鴻大禮。汗水與風(fēng)交織，他的心中激情澎湃。風(fēng)總會(huì)停，但不會(huì)散的是年少的熱忱，是跑道殘留的余溫。
賽場(chǎng)上的少男少女，奔跑在青春的起跑線上，譜寫(xiě)著未盡的盛夏。
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