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心聲的續(xù)寫作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的心聲的續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心聲的續(xù)寫作文1
夜幕來臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。京京的爸爸媽媽因為吵架，兩人都不愿在家里住，只有京京一個人在家。內(nèi)心的愁苦與孤獨，使他想起了鄉(xiāng)下的爺爺，他急忙拿來紙和筆，寫起信來。
“親愛的爺爺，你還好吧!我想你了。最近爸爸媽媽不知道為什么總是吵架，一生氣，他們都不回家了。沒有人為我做飯了，也沒有人關(guān)心我的冷暖。”寫到這里，京京的嘴角撇了一下，拿臟手揉了揉眼睛。想到以前住在爺爺家時，雖然日子過得艱苦一點，可他卻過得很快樂。爺爺很寵他，什么活都不讓他干。每當(dāng)晚上睡不著覺的時候，爺爺總是給京京講故事，他最喜歡爺爺講的故事了。他每天可以和小伙伴們快樂地玩耍，京京還記得他在鄉(xiāng)下認識的一個小女孩，名叫妮妮，她是那么的可愛，京京可喜歡她了。
“爺爺，請接我回去吧!我可以幫你洗衣服、做飯，我會聽你的'話的。要不你到我這兒來住吧，爸爸、媽媽都走了，我一個人很害怕，有時夜里我連上衛(wèi)生間都不敢�！睂懙竭@里，京京感到肚子咕咕直響，這才想起他還沒吃飯呢。京京望了望表，已經(jīng)晚上九點半了�！盃敔�，你一定要來接我啊，爸爸媽媽都不要我了。我現(xiàn)在還沒吃飯呢，我從樓下張奶奶那里買了一袋方便面，只能靠它充饑了。爺爺，我要吃飯了，就寫到這里吧，你一定要來接我啊!”
京京拿出碗筷，準備吃已不知吃了多少回的泡面。他還不知道，在遙遠的鄉(xiāng)下，爺爺正躺在床上，急促的喘息著，因為患了感冒，他已經(jīng)病了好幾天了。
心聲的續(xù)寫作文2
京京垂頭喪氣地坐了下來。他知道，其實老師是怕他讀不好，在公開課上丟臉�？墒牵┚┎幻靼�，難道因為自己平時表現(xiàn)不好，所以連機會都不能給嗎?輕輕嘆了一口氣，手里是那份講義，京京又看了起來。不一會兒，思緒再次飄遠
程老師在班上對那些好學(xué)生可謂是寵愛有加，雖然她也很關(guān)心班里的其他同學(xué)，卻從來沒有真正了解過大家的心理。每次有任務(wù)去做的時候，老師總要先派趙小楨他們?nèi)プ�。在老師看來，好學(xué)生就哪里都好可是，差生也有差生的優(yōu)點啊!京京想到了自己。平時自己成績不怎么樣，可是總是安分守己，從來不惹事，而且自己也一直在努力的學(xué)習(xí)呀!京京又想到了幾天前學(xué)校組織的演小品的節(jié)目。他也很想?yún)⒓�，甚至專門找老師請求了一次，老師同樣回答的很干脆：不行，你還是下次再參加吧。說完后，又補充了句，趙小楨他們呀，一定能完成好。京京低下頭，默默地退了出去。明明知道老師不會同意，卻還是忍不住抱有希望，結(jié)果果然啊，唉。
京京很多次想告訴老師：其實，我也可以�？墒敲看蚊鎸蠋煏r，又害怕被批評，所以只好一次又一次地忍住。京京很奇怪，為什么要有好學(xué)生和差生的'區(qū)別，每個人都有自己的長處和短處，為什么只憑成績就來評判一個人的所有能力呢?
回過神來，京京扭頭望了望窗外，太陽快落山了，昏黃的光從玻璃的那邊映射進來，在課桌上鍍上一層金光。再次嘆了一口氣，他多么想對老師說：老師，我也可以。
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