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我們這一雙手
人和動物的最大區(qū)別，在于人有一雙能勞動的雙手。正是這一雙勤勞的手，讓我們從窩居山洞住上了高樓大廈；正是這一雙勤勞的手，讓我們從茹毛飲血過上了四季耕種，豐衣足食的生活；也正是這一雙勤勞的手，讓我們周圍的生活變得井然有序。
我不敢想像，假如我們失去了這一雙勤勞的手，我們的世界將會變成什么樣。前些天，杭州遭遇了五十年一遇的極端寒潮與大雪，那幾天，市里所有的學校都放了假，因為教育局怕冰凍與大雪天氣對我們造成傷害�？墒钱斘覀兪媸娣阍诩冶芎苎┑臅r候，你是否知道是誰在凌晨四點的刺骨寒風中清掃著連夜的積雪，他們推著小車，拿著掃把、鐵揪，在清晨來臨之前，將城市的馬路打掃得干干凈凈，為的只是讓第二天趕著上班的人們能順利出行。是的，就是我們最辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，他們掃三九，掃酷暑，用他們辛勤的汗水，用他們勤勞的雙手，把我們這座城市打掃得美麗整潔。如果沒有了環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，那么我們看到的將會是一個垃圾成山，蚊蠅滿天，又臟又臭又亂的城市。
不止是環(huán)衛(wèi)工人，在我們身邊的每一個人，他們都在用自己的雙手勞動、付出。建筑工人造房修路；農(nóng)民飼養(yǎng)耕種；醫(yī)生治病救人；軍人保家衛(wèi)國……即使是那些失去了雙手的殘疾人，他們也用嘴、用腳代替雙手辛勤的勞動著。每一個人，就像社會這架大機器中的一個個部件，他們勞動著，運轉(zhuǎn)著，貢獻出屬于自己的那一份力量，哪怕只是一顆小小的螺絲釘，也在自己的崗位上發(fā)著光，發(fā)著熱……
世界上的一切事物，都是勞動創(chuàng)造出來的，她不僅為我們提供了物質(zhì)的保證，同時也強健了我們的體魄。我們作為學生，也許現(xiàn)在能為這個社會做的事還太少，但是我們可以從小事做起，從家庭做起，我們可以不做爸爸媽媽的“心肝寶貝”、“掌上明珠”，我們可以做到不嬌氣，不懶惰，為爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學做一些自己力所能及的事情，適當?shù)胤謸覄�，比如為下班回家的爸爸媽媽端杯熱水，整理自己的房間，洗洗襪子洗洗碗，我們要從從勞動中鍛煉我們自己，從勞動中懂得生活，這樣我們才能成長為一個德才兼?zhèn)涞男聲r代好少年。
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