(通用)實用的描寫作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫作文 篇1
媽媽像一只“大老虎”!翱煲稽c!”這不,媽媽“咆哮”著,朝我沖來,“好了沒有!”媽媽的吼聲再次在我耳邊響起。我一面奮筆疾書,一面回答媽媽說:“我不是正在快馬加鞭的寫嘛!”媽媽聽完語氣立刻來個180度轉(zhuǎn)彎:“哦?是嗎?趕緊寫,寫完下樓騎車去。”我一聽“下樓騎車”四個字,立刻來了精神,字寫的越來越快。終于,“寫完啦!”我高興地跳了起來。媽媽趕緊過來拿著我的作業(yè)仔細(xì)檢查,“恩,字寫的非常好。”我自己也趕緊仔細(xì)看看,哎呀!我自己寫的`字我自己看了都羨慕!這字也寫的太好了吧!這回,“大老虎”沒有發(fā)威,我們一起高高興興下樓去啦!
爸爸是一頭辛勤勞動的“老黃!。爸爸是醫(yī)生,工作特別繁忙。有時剛進(jìn)家門,“叮鈴鈴”單位打來電話,又給爸爸“扯”到醫(yī)院去了,過了幾個小時爸爸才回來。爸爸在家平時不怎么愛說話,可能是在醫(yī)院工作太累,回家才能好好的休息。不過爸爸在家里休息的時間不長,在家時間最長也只是一夜,有時爸爸還要在晚上給我檢查作業(yè),給我留言告訴我那些錯誤需要訂正,第二天早早的就去上班了。
我們家還有麻雀似得妹妹,百靈鳥似得姥姥,我們家是個十足的“小小動物園”,歡迎你來參觀!
描寫作文 篇2
九月的雨和著泥土的芬芳悄然而至,被秋雨洗過的天空是那么蔚藍(lán)。而今,在這片天空下的我伴著濃濃的秋意走進(jìn)了高中。
回首望望自己走過的路,那時的我也曾彷徨迷茫,我甚至都沒有注意到自己是何時又站在了一個青春的十字路口。高中,那個我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
軍訓(xùn)是走進(jìn)高中的前奏。那時,在讓人疲憊的體能訓(xùn)練之后,我經(jīng)常會坐在一旁規(guī)劃高中生活。看著親切而又朝氣蓬勃的同學(xué)們,我想高中應(yīng)該是青春飛揚的少年們的新天地,在這個轉(zhuǎn)折點,年輕的我們才會更加了解未來與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑,它伴我們成長,給我們庇護(hù)。溫暖的`集體,優(yōu)秀的老師,可愛的同學(xué),這些都是真正步入高中的我所擁有的。
在高中的學(xué)習(xí)生活中有淚水,有歡笑,有辛酸,也將會有收獲。在老師嚴(yán)肅而又和藹的臉龐上,我體會到了學(xué)習(xí)是助我登上理想之巔的階梯。為了理想,陡峭與嚴(yán)寒又算什么呢?重要的是我們還有老師的幫助,在我們?yōu)榱诵闹械膲舳床珪r,還有他們那些紅燭在鼓舞著我們。
在同學(xué)神采飛揚的笑臉上,我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢?在追夢的旅途中,還有他們的陪伴,我定不會孤獨。
父母的期待,老師的辛勞,朋友的鼓勵……這一切都是作為高中生的我們追夢的動力。是什么時候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁?是什么時候老師的嗓音變得那樣沙。渴鞘裁磿r候朋友頑皮的笑臉變得這么凝重?這一切,都是為了那一搏。
高中給我們帶來了那么多美好與感動,然而我們回饋給它的僅僅只是見證它輝煌的那一搏。我想,高中的生活與音樂是有相似之處的,前奏與高潮的完美演繹,注定了尾奏的精彩。
秋將遠(yuǎn)去,在高中我們還有幾個美麗的秋可以度過?秋是收獲的季節(jié),然而紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。
描寫作文 篇3
我每天下午放學(xué)后就回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后只要還有時間我就會捏捏我的橡皮泥。
我捏的一般都是一些吃的東西,比如說草莓、薯條、漢堡堡、餃子、湯圓等食品。
有一天我捏了漢堡堡、草莓,還有餅干,捏好以后我去問爸爸媽媽這些是什么,他們都猜對了。爸爸還說我捏的草莓像另外一樣?xùn)|西,我問爸爸像什么,爸爸說像松果。我笑著對爸爸說:“松果沒有長這個樣子的。”
其實我很高興,因為他們猜對了就說明我捏得像,所以他們會猜對。如果我捏得不像,他們一定不會猜對的。
我一定要更加努力捏得更像,等我長大以后就不用橡皮泥捏來玩,就要用真的食品做給爸爸媽媽吃。爸爸媽媽一定會很喜歡吃我做的漢堡堡、餅干、薯條的`。
[教師點評]:真是很有意思,富有童趣。把自己為什么喜歡捏橡皮泥的原因通過一件事來交代得很清楚。如果在捏漢堡堡和草莓、餅干一段中詳細(xì)敘述一下用什么顏色的橡皮泥如何制作的過程,會使習(xí)作內(nèi)容更加豐富、精彩。
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