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日積月累的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的日積月累的作文，希望能夠幫助到大家。
日積月累的作文1
“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年�！比绻麤](méi)有一個(gè)根深蒂固的基礎(chǔ)，如何才能造出堅(jiān)如磐石的高樓？
知識(shí)是打開命運(yùn)之門的鑰匙。為了贏得金子般珍貴的鑰匙，學(xué)生日復(fù)一日、年復(fù)一年地吮吸知識(shí)的甘露，最終獲得成功的.果實(shí)！我們只羨慕別人成功時(shí)的喜悅，卻不知道別人積累時(shí)的艱難�！八⒉挥挚煊至��！痹掚m如此，如果不“養(yǎng)千日兵，一時(shí)半會(huì)兒怎么用？“三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)軍事家諸葛先生，人才濟(jì)濟(jì)。把自己比作管仲和博雅。二十八歲，你懂天文地理。如果他沒(méi)有積累這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，他怎么會(huì)取得如此輝煌的成就，讓后人對(duì)他的才華刮目相看？
我對(duì)知識(shí)的積累有很深的理解。我年輕的時(shí)候經(jīng)常去書店閑逛，喜歡一些關(guān)于中國(guó)歷史文化、名人事跡等方面的書。并一度放下百科全書。但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)今天還能用。
現(xiàn)在初中，各科負(fù)責(zé)人經(jīng)常談?wù)撜n外知識(shí)，我也經(jīng)常脫口而出！只有我的聲音在班里靜靜地回蕩。下課后同桌用羨慕的眼神問(wèn)我你怎么知道這么多？我笑著回答：想要獲得更多的知識(shí)，就要學(xué)會(huì)如何積累。即使你每天只獲得一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，隨著時(shí)間的推移，你也會(huì)在知識(shí)的海洋中遨游。
“三年不飛，飛起來(lái)就驚艷了�！毕癯淹跻粯�，我們應(yīng)該積累我們所學(xué)到和使用的所有知識(shí)，并使之成為你一生的財(cái)富！
日積月累的作文2
日積月累，或許每天積累的東西不多，但是持續(xù)一段時(shí)間后，卻可以收到驚人的反饋。
“不積跬步，無(wú)以千里”、“冰凍三尺非一日之寒”都說(shuō)明我們偉大的成就往往是由小事的堆疊而建成的，那么我們應(yīng)該去積累些什么呢？
我們應(yīng)該去積累知識(shí)。知識(shí)是人類的財(cái)富。每讀一本書、一首詩(shī)或許都會(huì)讓我們的文筆有所升華；沒(méi)被一個(gè)單詞、一句話或許都會(huì)讓我們的語(yǔ)言有所提高。如果每一片知識(shí)的羽毛有巴掌大，那么每天積累五個(gè)知識(shí)，我們一生積累的知識(shí)羽毛將鋪滿一個(gè)小廣場(chǎng)。積累知識(shí)，可以使我們成長(zhǎng)，讓我們擁有智慧。
我們應(yīng)該去積累閱歷。所謂“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，人生路上的風(fēng)景，可以磨練我們的意志，開拓我們的眼界。笑得時(shí)候，總聽到別人說(shuō)：“不聽老人言，吃虧在眼前”。作為青少年，我們正處在人生最浮躁的'歲月，許多做過(guò)的事幼稚沒(méi)有遠(yuǎn)見，連自己都不禁后悔。積累閱歷，使我們沉下來(lái)，讓我們更加理性。
我們更應(yīng)該積累好習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。習(xí)慣和品質(zhì)，往往會(huì)隨我們一生，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該積累認(rèn)真學(xué)無(wú)錫、保持探究欲和好奇心、健康飲食這樣的好習(xí)慣，舍棄那些上課搗亂、懶惰拖沓、愛(ài)吃零食之類的壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)引導(dǎo)我們走上積極向上的人生道路。我們也應(yīng)該去學(xué)習(xí)善良、樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈這樣的品質(zhì)。積累習(xí)慣和品質(zhì)，讓我們擁抱更好的自己，擁抱更好的人生。
以上，便是我們應(yīng)該日積月累的東西。只要我們堅(jiān)持積累這些知識(shí)、閱歷、習(xí)慣、品質(zhì)，哪怕只是讀一點(diǎn)書、早上起來(lái)先喝一杯水這樣的小事，也會(huì)為我們的生活注入活力與精神。從現(xiàn)在開始，每天積累一點(diǎn)吧！
日積月累的作文3
成功不可能一步到達(dá)，而成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累�！}記
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多”�！胺e累”，這個(gè)看似簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，人們常將它遺忘于某一狹小灰暗的角落，卻不知它往往在某個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)決定著一個(gè)人的一生。
美國(guó)著名作家杰克。倫敦的房間里有著奇怪的裝飾，不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個(gè)角落，為的是每時(shí)每刻都隨時(shí)記誦。正是杰克。倫敦這種對(duì)語(yǔ)言和素材的不斷積累，才能在寫作時(shí)得心應(yīng)手，寫出像《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。
從這個(gè)故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，大凡成功人士最后的收獲都離不開開始的積累！盡管一個(gè)人天資聰慧，初始還有著一點(diǎn)點(diǎn)小成就，可如果一味的安于現(xiàn)狀，不懂的積累基礎(chǔ)知識(shí)，一切都會(huì)灰飛煙滅，成為井底之蛙，必然會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
沒(méi)有一個(gè)人不想成功！可是往往大部分人在通往成功的道路上跌入了深谷，當(dāng)然，這并不是因?yàn)樗c成功無(wú)緣，或者，并不是沒(méi)有具備成功需要的某方面因素，而是因?yàn)樗麤](méi)有扎實(shí)了根，積累少了，積累少了呀！在這條坎坷的道路上理所當(dāng)然會(huì)被淘汰！
成功人士懂得積累，那普通人就更應(yīng)該學(xué)會(huì)積累！對(duì)于我們，可以在平時(shí)學(xué)習(xí)中重視積累，讓那一句優(yōu)美的'詞句、一條公式、一個(gè)單詞，漸漸地成為一條浩瀚的學(xué)海。
要知道，花兒的芬芳之所以能夠渲染整個(gè)春天，是因?yàn)樗e累了陽(yáng)光。同理，一個(gè)人之所以能夠成功，是因?yàn)樗e累了經(jīng)驗(yàn)。讓我們學(xué)會(huì)積累，懂得“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江�！钡牡览�。
日積月累的作文4
高山，在日積月累中訴說(shuō)巍峨；藍(lán)天，在日積月累中袒露高遠(yuǎn)；江河，在日積月累中書寫恢宏。他，亦在日積月累中表達(dá)著他的愛(ài)、他的深沉、他的偉岸……
無(wú)數(shù)個(gè)出發(fā)前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著他對(duì)我和母親的不舍和牽掛。
先是他不放心起來(lái)我和媽媽的早餐，每天要吃的雞蛋，被他一個(gè)一個(gè)地用熱水洗凈用茶葉裹上然后一個(gè)個(gè)地放進(jìn)專煮茶葉蛋的鍋里，然而一下子又怕壞不能煮太多，好像有很大遺憾似的，搖搖頭很無(wú)奈的樣子，苦笑一下，只得作罷。豆?jié){機(jī)反復(fù)擦拭，反復(fù)試驗(yàn)，唯恐出現(xiàn)接觸不良的狀況似地，他硬是放心不下。我和媽媽知道他的不舍，恣意享受著他臨行前對(duì)我和媽媽的無(wú)微不至的照顧。
他反復(fù)地插入電卡和水卡，唯恐看錯(cuò)字一樣，直到確信夠我們用一段時(shí)間了才好。他把煤氣管道仔細(xì)檢查了一遍，把家里上上下下擦洗了一遍，把門鎖反復(fù)檢查了好幾遍，而且每把鑰匙都要試好幾下，直到確信沒(méi)有了任何問(wèn)題。
終于坐在沙發(fā)上可以喘口氣，可他又忽地想起了什么，起身拿起球拍，要去再陪我打局球。我本不忍心了，也想讓他坐下來(lái)去陪媽媽說(shuō)會(huì)話，但還是沒(méi)能拒絕不善言談的他表達(dá)留戀的眼神和他那顆滾燙的心。
球打得很激烈，因?yàn)槲乙C明自己已是一個(gè)男子漢了，想證明自己可以分他一些這個(gè)家庭的'責(zé)任了，然而他卻想著賣命也要真正地陪陪兒子，做個(gè)稱職的而不是沒(méi)有力氣的爸爸。終于我們倆都大口大口喘著粗氣，雙手抵在腰間，幾乎不想動(dòng)彈。
每次出差前總是這樣，日積月累，父親的腰彎了，父親的發(fā)白了，父親的愛(ài)成了我心中永遠(yuǎn)巍峨的高山！您對(duì)我和媽媽的愛(ài)勝過(guò)天空的高遠(yuǎn)，越國(guó)奔騰的江河，直漫過(guò)了我們的心田！
日積月累的作文5
以前注重速度和效率。一直不理解“日積月累”這個(gè)詞的含義。讓我吃了很多苦。
去年的第一天。新環(huán)境，新同學(xué)，很多尖子生。我迫不及待地想馬上學(xué)完一年級(jí)的知識(shí)。超越所有的學(xué)生。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有要求質(zhì)量，只要求速度。因?yàn)槟菚r(shí)候我總覺(jué)得有些尖子生學(xué)的`很快。我在渴望成功的時(shí)候談漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)，總是做難題，從不做基礎(chǔ)工作，為了和尖子生競(jìng)爭(zhēng)。
平時(shí)考試成績(jī)一般，讓我有點(diǎn)打擊。中考的時(shí)候，我就懵了。填空題和應(yīng)用題都要考完才能做�；氐郊疑硇木闫�，等待成績(jī)。
第二天進(jìn)教室，一片狼藉，試卷發(fā)了出來(lái)。我走到座位上，拿起卷子，查了一下分?jǐn)?shù)，只有一科及格！我當(dāng)時(shí)很迷茫，為什么努力，結(jié)果卻是這樣，寫尖子生的成績(jī)還是那么高。我很無(wú)奈，感覺(jué)壓力很大。
那天下午放學(xué)，老師跟我說(shuō)：“你很努力，但是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。你不能急于求成。你要打好基礎(chǔ)。想想，一棵大樹幾十年不堅(jiān)持，能換來(lái)今天的高大茂盛嗎？”
聽了老師的話，我想了很多。我覺(jué)得我做的每一件事都應(yīng)該腳踏實(shí)地，用一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間去積累，包括學(xué)校。從那天開始，我從基礎(chǔ)做起，改變了學(xué)習(xí)方法，又努力了半個(gè)學(xué)期，沒(méi)有急于求成，雖然期末考試成績(jī)不是很好。不過(guò)高一第二學(xué)期還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這讓我明白，我們不應(yīng)該急于求成，而應(yīng)該花時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)，取得成功。
日積月累的作文6
我問(wèn)媽媽：什么是道德？媽媽說(shuō)，道德是被大多數(shù)人認(rèn)可的一種好的行為習(xí)慣。我聽著，但不是很理解。
最近，我看了本書，書中周杰倫、金晶、黃美廉博士他們?nèi)齻�(gè)人物的故事至今還不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
周杰倫的音樂(lè)之路并不一帆風(fēng)順，但他不放棄自己的夢(mèng)想，成為了現(xiàn)在中國(guó)甚至亞洲著名的歌手。
金晶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，她不僅自己樂(lè)觀，也對(duì)家人鼓勵(lì)，把自己的快樂(lè)和他們一起分享。
“我好可愛(ài)”是從黃美廉博士的`心中發(fā)出來(lái)的一句話，黃博士面對(duì)自己身體的殘疾，沒(méi)有自卑，他一下子寫下了熱愛(ài)生活的十多條理由。
我深深地被書中的三個(gè)人物所感動(dòng)，他們負(fù)責(zé)、勤奮、樂(lè)觀的品德烙在了我的心里，擁有夢(mèng)想，努力堅(jiān)持，以樂(lè)觀開朗的心態(tài)去面對(duì)生活及生活中的每一件事。并把這種良好的心態(tài)傳遞給家人，熱愛(ài)生活，熱受他人，給予他人愛(ài)。
作為一名小學(xué)生，我們也會(huì)遇到這樣那樣的困難，比如“考試考得不理想，體育成績(jī)沒(méi)有達(dá)標(biāo)等，那些只是我們成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)小挫折，要努力去克服。
那么怎樣才能做一個(gè)有道德的人？
做有道德的人，不僅僅是表一次決心，更不是喊一句口號(hào)，首先要做個(gè)文明的人，可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
在學(xué)校彎腰拾起一片廢紙屑，放學(xué)路上扶低年級(jí)同學(xué)過(guò)馬路，在家給爸爸媽媽端上一杯熱茶，公交車上給老人讓座，超市按秩序排隊(duì)等等等等。
做個(gè)文明人，讓自己品德高尚起來(lái)，堅(jiān)持夢(mèng)想、熱愛(ài)生活、傳遞快樂(lè)。
文明、負(fù)責(zé)、勤奮、堅(jiān)毅，是我們的校訓(xùn)，按校訓(xùn)要求自己，并努力去做到，日積月累，我們就是一個(gè)有道德的人。
日積月累的作文7
字典中，積累的意思是事物逐漸聚集；而在我的字典中，積累是通向成功的必要條件之一。
發(fā)明燈泡的愛(ài)迪生，在研究何種材料做燈絲的過(guò)程中甚至瘋狂到扯別人的胡子來(lái)當(dāng)試驗(yàn)品。他失敗了很多次卻都不忘在每次失敗后總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在一次次的失敗一次次的積累中，他終于實(shí)驗(yàn)成功，給全人類帶來(lái)了光明。
蘇東坡說(shuō)，厚積而薄發(fā)。姜太公80歲遇文王的故事為人所熟知。卻很少有人知道80歲前的姜太公，那是一個(gè)賣過(guò)肉的屠夫，賣過(guò)酒的酒家。他隱忍刻苦從不放棄自己，勤奮學(xué)習(xí)天文地理軍事謀略，終于在垂暮之年遇到文王得以施展自己的才華。這期間他經(jīng)歷幾十年的'不斷積累。
荀子說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。再看我們的學(xué)習(xí)其實(shí)也是這樣的，需要一個(gè)漫長(zhǎng)艱苦的歲月來(lái)積累，而這幾天的網(wǎng)課就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它給了我們充足的時(shí)間讓我們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)之前學(xué)習(xí)中的漏洞使我們學(xué)習(xí)的知識(shí)連貫起來(lái)。不要小看這幾天，也許它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有很大的提高，讓我們?cè)陂_學(xué)更加得心應(yīng)手。他是一個(gè)積累的過(guò)程一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，會(huì)在這日積月累點(diǎn)點(diǎn)滴滴中充實(shí)自己。
蝴蝶化繭前曾經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦掙扎，燕子只有在千千萬(wàn)萬(wàn)此銜來(lái)泥土后才能壘成燕窩；而作為學(xué)生的我們，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能找到有希望人生方向。
日積月累的作文8
有一種魔力可以變換星辰，它是歲月派來(lái)的使者，在悄然間滲透我們的生活，滲透我們的人生，它很抽象，沒(méi)有具體的模樣，它是“日積月累”。
然而，就算它與時(shí)光一樣，讓我們道不出它的真實(shí)模樣，但我依然可以“看到”它。
雨沿著屋檐像斷了線的珠子一般滑落，老屋在煙雨中朦朧。喜歡在雨天經(jīng)過(guò)老屋，踩著青石板，聽雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音。老屋的屋檐是再古老不過(guò)的雕著各種花紋的木結(jié)構(gòu)。雨在那上面滑落，滴在地面上，這樣重復(fù)了幾千次、幾萬(wàn)次。
每次雨天經(jīng)過(guò)老屋，總會(huì)看到老屋屋檐正下方石板上那一排凹進(jìn)去的小坑，雨滴正好滴在小坑上。晴天時(shí)可以看到小坑里微微泛著綠意，那是日久天長(zhǎng)長(zhǎng)出的青苔。
這凹凼，是水滴的杰作，這就是一種力量，來(lái)自執(zhí)著，來(lái)自日積月累！一滴雨，打在手心上，不痛不癢，要將堅(jiān)硬的石板打出一個(gè)小坑，僅憑這么小的力量，又是如何做到的，說(shuō)來(lái)讓人不能不驚嘆！這是鍥而不舍的結(jié)果，來(lái)源于日積月累的堅(jiān)韌。
每年春天，燕子便會(huì)飛回這里。它們尤愛(ài)老屋的`檐下，幾乎每年都會(huì)來(lái)這里筑巢。
起初，它們忙忙碌碌地飛進(jìn)飛出，不時(shí)停在屋檐下，嘴里銜著什么，我是看不真切了。
就在一段時(shí)間后，猛然抬頭，望見一個(gè)小小的燕子巢，已經(jīng)快成型了。燕子依然飛進(jìn)飛出，不時(shí)停在巢邊。
再過(guò)一段時(shí)間，就傳出了剛出生的幼燕尖銳的叫聲，巢邊伴著燕爸爸燕媽媽。
一次又一次，燕子僅用嘴巴銜來(lái)的草屑和泥巴，為自己和兒女筑起了溫暖的窩。這是一種力量，來(lái)源于對(duì)幸福的追求，來(lái)源于日積月累的執(zhí)著。
人生，又何嘗不是一個(gè)日積月累的過(guò)程呢？生命的真諦就蘊(yùn)含在每一天的每一時(shí)每一刻中，追求成功，就需要日積月累、日復(fù)一日的持久努力。
日積月累的作文9
一滴水固然渺小，但千萬(wàn)滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對(duì)人類來(lái)說(shuō)，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰(shuí)愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢？這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會(huì)化作巨大的能量。
海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。海倫凱勒求知若渴，日積月累憑著自己驚人的毅力，以及莎莉文老師的教育和幫助，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，完成了《假如給我三天光明》，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒(méi)有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán)；而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來(lái)是強(qiáng)大的，可怕的'。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經(jīng)驗(yàn)，積少成多，足以水滴石穿。
我們要有一顆恒心。沒(méi)有毅力的人是無(wú)法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動(dòng)大山，離不開他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無(wú)法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。
總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過(guò)程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
日積月累的作文10
老師總說(shuō)：“學(xué)習(xí)是日積月累下來(lái)的，急不得�！币郧翱偛淮竺靼�，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想還卻是如此。
若論語(yǔ)文，同學(xué)何以脫口而出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；同學(xué)何以在筆下流出生動(dòng)形象的句子？同學(xué)何以輕松做到基礎(chǔ)全隊(duì)？都是積累。若無(wú)出色的詩(shī)詞積累，他怎能脫口而出正確的詩(shī)句？若無(wú)足夠的好詞好句在他心中醞釀，他怎能隨手寫出優(yōu)美的句子？若無(wú)優(yōu)秀的基礎(chǔ)，他怎能做到輕松全隊(duì)？論到根上，都是積累。
若論數(shù)學(xué)，這門科目看似與積累沒(méi)什么關(guān)系，實(shí)則不然。老師經(jīng)常說(shuō)：“這張卷子考的是基礎(chǔ)�！被A(chǔ)是什么？基礎(chǔ)不就是每一堂課的.基本東西積累下來(lái)的嗎？你要問(wèn)那些數(shù)學(xué)學(xué)霸：“你們的難題為什么那么好��？”他們可能會(huì)輕松的回答道：“那都是之前刷題刷出來(lái)的�！蹦撬㈩}是什么？無(wú)非就是反復(fù)練習(xí)同一種題型。積累在詞典中的意思是：為了某種（事物）將來(lái)發(fā)展的需要或好處所聚集起的某種事物。代入到刷題中就是：為了數(shù)學(xué)成績(jī)的提高所聚集而成的數(shù)學(xué)難題經(jīng)驗(yàn)。所以有此而言，數(shù)學(xué)也是需要積累的。
以此類推，所有科目都是需要積累的。其實(shí)不止在學(xué)習(xí)方面，干什么都需要積累，工作需要積累工作經(jīng)驗(yàn)，就是玩游戲也需要積累游戲中的經(jīng)驗(yàn)。
而日積月累表示一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的積累，如果能保持著一個(gè)日積月累的態(tài)度，你干什么都會(huì)成功的，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)行為，他代表的是一個(gè)態(tài)度，有著這種態(tài)度，就可以“戰(zhàn)無(wú)不勝”。
所以，堅(jiān)持積累吧。
日積月累的作文11
每滴水都會(huì)積少成多。
人生的每一項(xiàng)成就都是精神和意志的積累。他們像一塊塊破碎的磚塊，慢慢地搭建起梯子。
一進(jìn)初中就被父母逼著參加國(guó)慶活動(dòng)。讓地球每天熱情地給我們陽(yáng)光的熱量。汗水落到地上又蒸發(fā)了，但是蒸發(fā)不了空氣中的濕氣。汗水浸濕臉頰，破衣服粘在后背，再多的水也無(wú)法補(bǔ)充身心的疲憊。于是我再也受不了了，下定決心放棄�；丶液�，父親告訴我，只有磨練意志，我們才能到達(dá)成功的彼岸。就這樣，對(duì)成功的.渴望，對(duì)美好目的地的想象，驅(qū)使我咬緊牙關(guān)回到團(tuán)隊(duì)，開始慢慢耐心的鍛煉自己的身心。
魔鬼的訓(xùn)練終于結(jié)束了，但彩排更難了。好像是上帝在考驗(yàn)我。無(wú)處可去的烏云加劇了混亂。陰天帶來(lái)了瘋狂的暴雨，澆祖國(guó)的花，澆花澆葉：紙花輕輕一翻就濕透撕裂，眼睛濕濕的，聽著含糊不清的命令喇叭，浸著手指腳趾。白天，我半夜掙扎著睜開閉著的眼睛，穿上戲服，來(lái)到學(xué)校排練。而我能做的，就是一次又一次的忍受，因?yàn)槲抑溃业谋澈笥袪N爛的陽(yáng)光。肆虐的雨水沖走了道具絢麗的色彩，卻沖不走我執(zhí)著的精神。早出晚歸，戴著戴月的星星，我沒(méi)有退縮。
正是這種意志積累了很長(zhǎng)一段時(shí)間。經(jīng)過(guò)數(shù)百次打擊，它終于圓滿完成了祖國(guó)交給我的任務(wù)。小小的堅(jiān)持和克服造就了輝煌的明天。
日積月累的作文12
優(yōu)美的琴聲感染了歌劇院中的每一位觀眾。看著舞臺(tái)上光鮮亮麗的琴者，那自信的微笑與熟練的指法，讓我不禁想到一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。任何成功的獲得都是日積月累的成果。
我很喜歡鋼琴。雖然我?guī)啄昵氨阃Ｖ沽藢?duì)于鋼琴的學(xué)習(xí)，但我依舊欣賞黑白琴鍵跳動(dòng)出的美麗旋律，依舊回味當(dāng)年鋼琴帶給我的辛酸苦樂(lè)。
“女孩子多學(xué)學(xué)音樂(lè)沒(méi)什么不好�！庇浀梦鍤q那年媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)少年宮鋼琴館時(shí)的情景。第一節(jié)鋼琴課其實(shí)并不順利，安靜地坐十分鐘我都做不到。沒(méi)辦法，老師只好讓我回家認(rèn)五線譜，記音符。背東西真是太枯燥了，所以第一周我什么也沒(méi)有記住。媽媽很是著急，他便開始要求我每天背一部分，漸漸的我發(fā)現(xiàn)這東西其實(shí)沒(méi)有自己想象的那么難。每日記住一點(diǎn)，每天都重復(fù)，日積月累中不斷獲取牢記新知，是一種最高效的方法。
逐漸熟悉鋼琴后，我開始學(xué)習(xí)一些曲目。曲子的練習(xí)可就不像背樂(lè)譜那么簡(jiǎn)單了。每一次上課老師總是要糾正我的指法，手型。我總是會(huì)將手懶散的搭在琴鍵邊上彈，老師為了幫我改掉這個(gè)不良的習(xí)慣，便將牙簽粘在琴邊，以保證手腕是平行于琴鍵的。聽起來(lái)老師的做法有些殘酷，一旦放松就真的會(huì)扎手腕，但我日復(fù)一日的'帶著警惕與小心彈好每一個(gè)音符。天天這樣練習(xí)，不僅幫我很快的改掉了壞毛病，日積月累中還讓我養(yǎng)成了做事小心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣。
雖然我并沒(méi)有將鋼琴堅(jiān)持下來(lái)，但練習(xí)鋼琴讓我意識(shí)到日積月累的重要，懂得了在日積月累中養(yǎng)成好習(xí)慣的意義。
日積月累的作文13
清早，打開窗，挽起長(zhǎng)發(fā)，我便開始整理這半年來(lái)都未仔細(xì)打掃過(guò)的房間。
嘿咻嘿咻……咦？這是什么呢？哈哈，這不是我小時(shí)候買的百變小櫻的貼紙嗎！記得以前小學(xué)的時(shí)候每到周末時(shí)就與同學(xué)去買大禮包，以前總以為這些很合算，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的行為是多幼稚。
接著便翻出了零零散散一堆東西，但我的注意力卻被那本被遺忘很久了的相冊(cè)定格了。
封面還是那么嶄新，只不過(guò)藍(lán)色的封面上蒙上了一層霧，見證了它的成長(zhǎng)。
第一張便是母親背著幼小的我在爬山。母親當(dāng)時(shí)還很年輕，柳葉眉，大眼睛，櫻桃嘴，膚若凝脂，無(wú)一不宣告著她的美麗。皙白的皮膚上流淌著幾顆汗滴，纖細(xì)的雙手穩(wěn)穩(wěn)地托著我，淺褐色的瞳顯出別具一格的風(fēng)韻美。渾身都洋溢著一種活力與歡樂(lè)。
當(dāng)時(shí)是我累了吧，母親便背了我好久，許多叔叔說(shuō)讓他們背，讓母親歇一會(huì)。母親偏是執(zhí)拗的不肯放手。母親的背是溫暖柔軟的。
可是現(xiàn)在呢？每每站在廚房門口望著母親忙碌的身影；每每上學(xué)時(shí)回望著母親朝向我的眼神；每每看著那雙為我端上飯菜的毛糙的手。
何時(shí)母親的背不再是那么柔軟，反而蕭條了呢？何時(shí)母親的背不再是那么精神而是透出一種堅(jiān)韌呢？何時(shí)母親的眸子不再是那么閃爍了呢？
是不是因?yàn)槲业牟欢拢业?無(wú)理需求，我的任性才讓您的背影益發(fā)消瘦了呢？
看著一張張相片，這是母親為我梳頭時(shí)的專注；這是母親為我取得好成績(jī)時(shí)的欣慰；這是母親再為我學(xué)習(xí)擔(dān)憂時(shí)的苦悶……
手中握著相冊(cè)，春風(fēng)拂去了淚水，只余兩行淚痕。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。日積月累了那么多東西，累了那么多的愛(ài)，欠了那么多的債，這一點(diǎn)一滴都是我的不能承受的生命之最，再多一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)都讓我無(wú)以為報(bào)。
日積月累的作文14
什么是“日積月累”？它是一種沉淀，是在為成功打基礎(chǔ)，是讓萬(wàn)物得以升華的一個(gè)過(guò)程。俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，若沒(méi)有前幾日的嚴(yán)寒，哪來(lái)的那三尺寒冰？人生亦是如此，若沒(méi)有努力，也不會(huì)成功；若沒(méi)有每日的付出，哪有最終的收獲？“一步登天”的事不可能，做事就如同爬樓梯，要是不一級(jí)級(jí)的向上爬，怎樣會(huì)到達(dá)頂端？其實(shí)，人生處處都要日積月累，就像是水要一口一口的喝，樹要一棵一棵的栽，成績(jī)要一分一分的得，字要一撇一捺的寫——————就拿我做題來(lái)說(shuō)吧，有些題看似十分復(fù)雜，像是一道十分深?yuàn)W的難題似的'，實(shí)則不然，只要我們沿著已有的思緒一步步的向下推，就必須會(huì)做出來(lái)。而只要我們多做題，積累越來(lái)越多的題型，那么以后無(wú)論我們遇到什么題都會(huì)游刃有余。學(xué)習(xí)就是這樣，如果沒(méi)有一天天的努力、累積，最終也不會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī)。
積累不僅僅能夠給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)成功，還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。在上個(gè)世紀(jì)八十年代，美國(guó)的一對(duì)叔侄跟隨著一群淘金者來(lái)到了一片荒地，據(jù)說(shuō)在那下頭有一片很大的礦源。一年過(guò)去了，他們一無(wú)所獲，于是便走了一大部分人。兩年過(guò)去了，他們還是沒(méi)有挖到礦源，于是有走了很多人。三年過(guò)去了，結(jié)果還是和從前一樣，可這時(shí)僅有那叔侄了。最終在第四年，他們的努力得到了回報(bào)，在那片荒地上他們開采到了礦源。要是沒(méi)有前幾年的努力，他們也不會(huì)得到最終的財(cái)寶。所以說(shuō)，積累源于堅(jiān)持，我們?cè)绞菆?jiān)持，“沉淀物”也就越多，我們也會(huì)越成功。從此刻開始讓我們積累經(jīng)驗(yàn)、積累本事，努力走向成功吧！
日積月累的作文15
書法大師苦禪曾說(shuō)過(guò)：“一切漢字中，‘一’字最難寫�！钡拇_，“一”需要用一生去寫，即積累。積累，既是一種學(xué)習(xí)的基本方法，更是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
杰克·倫敦是美國(guó)著名的小說(shuō)家，他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，把這些紙片掛在室內(nèi)各個(gè)地方，以便隨時(shí)看一看、記一記。后來(lái)，他終于掌握了大量的詞匯，寫起文章來(lái)得心應(yīng)手。
我認(rèn)為，杰克·倫敦并不一定生來(lái)就比我們聰明，只不過(guò)他比我們更用心，更注重積累。日積月累，使這位作家掌握了大量的知識(shí)，寫出了很多好文章。由此可見，積累是一種學(xué)習(xí)方法，而且這種方法對(duì)每個(gè)人都適用，只要有堅(jiān)定的.意志，掌握了這種方法，堅(jiān)持下來(lái)，人人都可以成功。積累更是一種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果杰克·倫敦沒(méi)有這種態(tài)度，他會(huì)寫出那么多好作品，并成為著名的小說(shuō)家嗎？
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜�！笔堑�，水滴之所以能穿石，是因?yàn)樗辗e月累的態(tài)度。倘若沒(méi)有這種態(tài)度，滴了兩天就不滴了，可能在石頭上不會(huì)留下任何痕跡，水滴也就沒(méi)有任何“成就”了。
我國(guó)唐代著名詩(shī)人李賀，每次外出都騎一匹小馬，背一個(gè)錦囊，一邊走，一邊思索，吟到一些好句子就馬上記錄下來(lái)，放到錦囊當(dāng)中，回家整理成詩(shī)。正是他的日積月累，才讓英年早逝的他給后人留下了很多獨(dú)特的詩(shī)篇。
古今中外，這樣的例子比比皆是。由此，我們可以得出結(jié)論，日積月累可以讓我們成功。
朋友，讓我們積累吧！
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