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寫作作文

續(xù)寫作文

時(shí)間:2024-03-09 17:49:05 寫作作文 我要投稿

續(xù)寫作文優(yōu)選【6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的續(xù)寫作文6篇,歡迎大家分享。

續(xù)寫作文優(yōu)選【6篇】

續(xù)寫作文 篇1

  第二天早晨,秘書告訴高爾基,昨天來(lái)的小男孩又來(lái)了,高爾基說:“我去把他領(lǐng)進(jìn)來(lái)!

  高爾基來(lái)微笑著對(duì)小男孩說:“歡迎你再來(lái),進(jìn)屋吧!昨天尼可以用我的膠卷,說著牽起小男孩的'手把他領(lǐng)進(jìn)屋!拔疫像昨天一樣坐在那里看報(bào)紙行嗎?”

  小男孩說:“太好了。謝謝您!”

  小男孩拿起相機(jī)從不同的角度給高爾基照了幾張相,并且還讓高爾基換了幾個(gè)姿勢(shì),高爾基都按照小男孩的要求做了。照完相高爾基讓人拿來(lái)了水果和點(diǎn)心,招呼小男孩坐在他傍邊,親切的問小男孩的學(xué)習(xí)和生活的情況,小男孩都一一回答,并且怯怯地問:“高爾基同志,我能和你合張影嗎?”高爾基高興地答應(yīng)了,讓秘書給他們照了一張合影。

  幾天后,他們的合影出現(xiàn)在學(xué)校的墻報(bào)上,照片上的高爾基摟著小男孩的肩膀,顯得那么和藹可親,小男孩顯得難么幸福。

續(xù)寫作文 篇2

  自從小木偶有了這么多的表情,他準(zhǔn)備找回背包。

  有一天,小木偶正在吃晚飯,突然想到:我的紅背包哪里去了?他想了想自言自語(yǔ)地說:“噢,原來(lái)被那個(gè)可惡的小紅狐給搶走了!彼谌フ倚〖t狐算帳時(shí),只見小紅狐背著他的紅背包蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來(lái)。

  “小紅狐,把我的背包還給我!”小木偶滿臉憤怒地說。小紅狐一聽,拔腿就跑。小木偶在后面邊追邊叫:“喂,喂,快把背包還給我,你給我站住!彼麄z你追我趕,跑進(jìn)了一片黑森林。小紅狐再也跑不動(dòng)了,坐在地上直喘氣。小木偶不一會(huì)兒就追上來(lái)了,要回了自己的紅背包。小木偶看看四周,問小紅狐:“你知道這是哪兒?jiǎn)幔俊毙〖t狐搖搖頭。突然他眼前一亮,高興地對(duì)小木偶說:“快看,前面有亮光!”

  他倆飛快地向前跑去。時(shí)門一看,有三個(gè)小姑娘,小木偶很有禮貌地向她們說了自己的遭遇。聽完以后,一位女孩說:“樓上有兩張床,你們可以睡在那里!彼f完,就帶著小木偶和小紅狐來(lái)到了臥室。小木偶一看,微笑著對(duì)她們說:“你們睡床上,我和小紅狐睡在地上!毙〖t狐一聽,尖叫:“說什么呀!我們應(yīng)該睡床上。”說完,他便跑到床上睡覺了。另一位女孩開口了:“像這樣自私自利的`人,我們不歡迎他。”小姑娘一跺腳,床好像按上了彈簧似的,把他扔了好遠(yuǎn)。

  “你好!我叫花拉,很高興能認(rèn)識(shí)你。這是我的妹妹們巴拉和米拉。我們做個(gè)朋友吧!”小木偶聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,甜甜地笑了。

  有一天早上,小木偶去看望三個(gè)好朋友,順便讓她們給自己做雙鞋子。可當(dāng)他來(lái)到小木屋時(shí),發(fā)現(xiàn)她們正在生悶氣。

  “怎么了?”小木偶親切地問道;ɡ瓝屩卮穑骸拔业挠夯ú灰娏。”巴拉和米拉搖搖空瓶子說:“我們想做玫瑰香水,可玫瑰花全掉光了。只能明年再去摘玫瑰了!泵桌衩氐貙(duì)小木偶說:“小木偶,你先到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們幫你做鞋子。”

  于是,小木偶來(lái)到了森林的深處。一株閃閃發(fā)光的植物引起了他的注意,原來(lái)是一片金色的葉子,小木偶正想摘下它,送給花拉,可葉子卻落在了小木偶的腳上,變成了一雙黃色的鞋子。就在這時(shí),大樹變成了迎春花,好一片勃勃生機(jī)。小木偶跑過去,摘下了幾朵迎春花。這時(shí),小木偶的鞋子又變成了紅色的。正在他摸不著頭腦時(shí),迎春花又變成了玫瑰花。他又摘了幾朵玫瑰花,好讓巴拉和米拉做香水。小木偶摘完了玫瑰花,正想回家,眼前出現(xiàn)了一條結(jié)了冰的小河,小木偶又望了望鞋子,發(fā)現(xiàn)鞋子變成了溜冰鞋,小木偶順著小河溜回了好朋友的家。

  當(dāng)他進(jìn)門時(shí)發(fā)現(xiàn)藍(lán)鼻子的小女巫正揮舞著魔棒呢!

  “原來(lái)是你給我一雙神奇的鞋子呀!太謝謝你了!毙∧九歼@下明白了!笆俏易屗募拘瑤е愕剿膫(gè)季節(jié)里逛了一圈兒,順便把她們的東西帶回來(lái)。”藍(lán)鼻子小巫說。大家聽了藍(lán)鼻子小女巫的話,你看看我,我看看你,開心地笑了。

  從此以后,小木偶過得又幸福又快樂。

續(xù)寫作文 篇3

  《一束鮮花》續(xù)寫_250字

  我開車去給母親送花上了高速公路很快到了母親家。我拿著鮮花鎖了車。輕輕推開門看見母親正坐在床邊我喊了聲:“媽我回來(lái)了!蹦赣H緩緩抬起來(lái)頭?匆娏宋沂掷镞拿著鮮花驚奇地說:“你不是去度假嗎?怎么又回來(lái)了!蔽矣行┨搨蔚卣f:“我想起來(lái)今天是你的生日!蹦赣H問:“你怎么想起來(lái)的?”我說:“我還沒上高速公路之前我就去花店去買花”。我全部都告訴了母親母親問:“是小男孩讓你改變了注意?”我說:“是的.。”“他的媽媽去世了?”“是的。”然后我把鮮花送給了母親說了一些祝福她的話。“好兒子!比缓笪腋笥颜f:“你先去吧。我過幾天再去然后就關(guān)上手機(jī)。我和母親說說話一天就過去了。雖然我沒能和朋友一起度假但是我一點(diǎn)不感到遺憾。因?yàn)槲乙蕾嗽谀赣H身旁的人是最感到幸福的。

續(xù)寫作文 篇4

  當(dāng)小女巫把人類所有的表情送給小木偶后,小木偶會(huì)笑,會(huì)哭,會(huì)生氣,會(huì)著急也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了.

  第二天早晨,小木偶來(lái)到大街上,它正走著,一個(gè)熟悉的身影從它身邊走過去.小木偶發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影是小紅狐。這時(shí),小木偶生氣地走到小紅狐面前吼到:“小紅狐把我的背包還給我!”小紅狐害怕極了,它從來(lái)沒見過這么大的吼聲。小紅狐把背包還給小木偶立刻跑了。小木偶背上包繼續(xù)走,不知走了多久,小木偶碰到一個(gè)小花斑狗。小花斑狗問小木偶:“嗨!小木偶,我們能做好朋友嗎?”小木偶高興地說:“好啊!我們一起玩耍該有多開心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困難一起度過,有好東西一起分享。

  傍晚,小花斑狗和小木偶來(lái)到一個(gè)公園里。這時(shí),它們看到一個(gè)小男孩坐在公園的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗來(lái)到小男孩跟前親切地問道:“小朋友你怎么了?”小男孩說:“我的機(jī)器人丟了,嗚……嗚……”小木偶對(duì)小男孩說到:“我們是男子漢大丈夫何必要哭,男兒有淚不輕彈嘛,我和小花斑狗也可以做你的'好伙伴!毙∧泻柕剑骸罢娴膯?”“我們說到做到!”小花斑狗答道。小男孩將小木偶和小花斑狗帶回了家,小木偶有好伙伴了,有了一個(gè)全新的家后,它開心地笑了。

續(xù)寫作文 篇5

  在回家的路上,天黑沉沉的,陰暗暗的,烏云密布,就好像要下狂風(fēng)暴雨一般。

  回到家后,我小心翼翼地把羚羊木雕歸還給了媽媽,這時(shí),媽媽的目光頓時(shí)柔和了許多,眉毛也頓時(shí)“舒暢”了許多,欣喜地對(duì)我說:“這樣做才是媽媽的乖孩子……”

  爸爸悠閑地坐在沙發(fā)上,嘴里抽著一支煙,平靜地對(duì)我說:“是。∫院笞鍪乱级笮胁藕冒。∵@么貴重的東西是不能隨便送人的,就是連我和你媽媽也舍不得送。 痹拕偮湟,他便又吸了一口,仿佛覺得十分的“美味”。臉上不時(shí)露出一絲微笑……

  我不再說些什么,一個(gè)勁地往房間里跑,便鎖上了房門。雖然萬(wàn)芳也應(yīng)經(jīng)原諒我了;但是我的心就像是十七個(gè)吊桶打水——七上八下。心里總覺得十分對(duì)不起萬(wàn)芳,更不知道以后該如何去面對(duì)她,難道我就這樣失去了我一個(gè)最要好的朋友嗎?

  在春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和萬(wàn)芳一起到院子里去踢足球,當(dāng)我們正玩得起勁得時(shí)候,一個(gè)“噩耗”便離我們?cè)絹?lái)越近了。忽然間,正在我腳下的那個(gè)球飛出了腳底,直飛入鄰居的窗戶子!皣W啦”一聲響,那片玻璃全碎了。突然時(shí),我才意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤,心里感到十分恐懼,顯得驚慌失措。這時(shí),被遭受迫害的那戶鄰居,氣沖沖地跑出來(lái)說:“你們這家伙,誰(shuí)弄得!給我站出來(lái)!看我怎樣收拾你!”正當(dāng)我猶豫時(shí),萬(wàn)芳勇敢地站出來(lái)說:“阿姨,對(duì)不起!你要打就打我好了!”聽了這番話后,我感到萬(wàn)分的'疑惑,當(dāng)我正想問萬(wàn)芳時(shí),那一條條粗大的藤吊已經(jīng)往她的身上揮去,我感到很痛,比打在自己的身上更加痛。萬(wàn)芳在我每次闖了禍后,都會(huì)替我承擔(dān),是!這樣的朋友上哪去找!

  一天、兩天、一年、二年……時(shí)間不知不覺地溜走了,事情在我們的印象中出不斷地淡忘。我和萬(wàn)芳也時(shí)常在一起。玩耍,大家之間還是保持著朋友的關(guān)系。但是我們之間那種天真,童真的心靈不盡消失了,似乎隔著一層玻璃一般,再也找不回從前的那種感覺了……

續(xù)寫作文 篇6

  在那之后,男孩意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,在這里安了家,每天細(xì)心照顧大樹。

  來(lái)年春天,大樹長(zhǎng)出了新的枝椏,枝上生葉,一切都如以往一樣,那個(gè)男孩之后在樹旁種了一些花:杜鵑花、芍藥、紅梅、迎春,它們順序開放,樸素之中帶著幾分華麗;ê蜆洌瑯(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的景色。

  夏天到了,男孩乘著小船在河里蕩漾,一陣微風(fēng)掠過,讓人倍感涼爽,比那家里的空調(diào)涼爽多了!那個(gè)男孩之后又把放了暑假的孫子叫來(lái)玩,男孩和孫子一起陪大樹享受天倫之樂。晚上做完飯后,就把桌椅搬到樹下,天高地闊地吃起來(lái),無(wú)拘無(wú)束,頭上飛過的'鳥兒,都是他們的朋友。

  秋天,豐收之際,男孩站在樹下,只見大樹“搖身一變”,很多個(gè)果子如雨點(diǎn)般落了下來(lái),男孩拾起果子,到屋內(nèi)洗了洗,就給小孫子吃。

  冬天,紅梅開了,男孩在大樹下欣賞雪,欣賞著她迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)的樣子,但出于關(guān)心,男孩還是把樹圍了一圈繩子,像是給樹披上了一件棉襖,幫她抵御風(fēng)寒。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,男孩不在了,但他的兒子和孫子會(huì)來(lái)繼續(xù)照顧這棵樹。

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