續(xù)寫作文精品(6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的續(xù)寫作文6篇,歡迎大家分享。
續(xù)寫作文 篇1
當瑪?shù)贍柕碌弥獮橹冻鍪昶D辛的項鏈是鷹品,瑪?shù)贍柕乱幌伦訒灹诉^去。當她醒來時,發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里。幾天來,她沒有說一句話,飯幾乎不吃。
等她出院時,也不去工作了,只是整日在街上晃。十年來的辛苦勞作,足以讓一個窈窕女子變成一個粗壯的婦女。但現(xiàn)在的她,像失去一切的`女人。她的丈夫得知這個消息后,得了重病。龐大的醫(yī)療費用使整個家庭難以支撐。而她卻流浪街頭,不聞不問。
日子久后,她披頭散發(fā),成了一個無賴。人們幾乎不認識她了。丈夫死后,他她開始隨意奪取他人的東西。自己十年的勞作經(jīng)歷,使她變得粗壯而有力,如果他人不給,她就瘋了似的狂打,狂鬧。
對于一個生活失衡的人來說,生活是無序的。更不用說什么交通規(guī)則了,隨意亂穿馬路,那些黃包車夫們都要給她讓道。如果不讓,準攤上麻煩。這使她在人群中積累了一些“威望”,誰見了她,準都閃到一邊去,而她也越發(fā)猖狂。
那天,華燈初上,在當年瑪?shù)贍柕聟⒓游钑慕纸,一輛豪華小汽車疾駛過來……這次,沒有人給她讓路,瑪?shù)贍柕略僖矝]有醒來。
瑪?shù)贍柕滤懒耍藗儏s經(jīng)常提起她來,她的經(jīng)歷流傳了許久。
續(xù)寫作文 篇2
老虎回到家左思右想,忽然,它收到了一封信,是小動物們寄給它的,信里面寫道:“敬的老虎大王,你可真糊涂啊,其實是狐貍借著您的威風把我們嚇跑的.呀!”
老虎看了這封信,一拍腦門兒,它恍然大悟,這才知道自己上當受騙了。
它決定上山找那只狐貍算賬,它看見狐貍正在睡覺,就猛撲了上去,狐貍被嚇醒了。
狐貍一閃,對著老虎一喊:“你是不要命了!我可是老天爺派來的呀!”
老虎氣憤地說:“你休想再次的那一招,我已經(jīng)知道了,你一直在欺騙我!”
狐貍看見老虎看穿它的計策,連忙跪地求饒。
于是狐貍就再也不敢做傷天害理的事了。
續(xù)寫作文 篇3
自曾鞏的《墨池記》發(fā)表之后,王羲之一時名震四方,此時的王羲之經(jīng)成為一代明星,他已經(jīng)成為大家心目中的偶像。無論是詩人、學者、有權的還是有錢的都不得登門拜訪王羲之。這不,“《墨池記》的作者”曾鞏,“詩仙”李白,“東坡居士”蘇軾三人同時向王羲之賀喜來了。
他們幾個原本就是好朋友,現(xiàn)在聚到一起,當然要飲酒暢談啦。王羲之做東,約大家一起到“天然居”上飲酒作詩。
王羲之:“小二,上酒!
店小二拿來了一壺酒。
曾鞏:“咦,王兄,這酒怎么這么奇怪?竟然是黑的!
王羲之也覺得奇怪,便問道:“小二,這是怎么回事啊?”
小二回答道:“王官人,這酒叫做“墨酒”,因為大家敬仰你的“墨池”,所以我們店里就造了這種“墨酒”,希望也能夠紅火起來!
李白說道:“有意思,真有意思,想我李白喝酒也是有名的,但也沒見過這種酒,看來我又要作出一首新詩了!
就這樣,他們幾人喝了好一會,忽然,李白叫道:“我肚子好疼!”他們先將李白帶回王羲之的住處,然后,蘇軾立刻找來皇宮里的御醫(yī),對李白說:“李兄,你不用擔心,這是皇宮里最好的御醫(yī),他是中西醫(yī)結合,一定能治好你的病!庇t(yī)把了李白的脈一會兒后,說:“李先生,您這是食物中毒,沒什么大礙,我給您開點藥就沒事了!
李白一臉疑惑:“食物中毒?這就奇怪了,我今天又沒吃什么,只是喝了些酒而已啊!
幾天之后,他們?yōu)椴槊髡嫦,找到了“天然居”造酒所用?水的來源。不看不知道,一看嚇十跳,這決不夸張,那是一條,一條比墨池還黑的河。經(jīng)過御醫(yī)用西洋學術檢查后,證實那河水污染過大,人喝了輕者中毒,重者會得疾病。他們幾個又找來一些居民調查了一下原來一些工廠,公司打著“墨池”的名號,隨意污染和排放污水,造成了“墨江”、“墨河”,就差“墨海”了。對此,他們幾個又有了新的看法,讓我們來聽聽。
李白:“我李白又要高詩一首了,我要召喚人們一起來保護環(huán)境!
蘇軾:“看來環(huán)境很重要!但是國家卻忽視了這一點,我一定要上告皇上,讓他制定環(huán)保的條例。”
曾鞏:“那么我的筆也不要閑著了,我又要再寫一篇《墨池記》了,不過此《墨池記》非彼《墨池記》,乃《墨池記》續(xù)也!
王羲之:“這件事多少都與我有點關系,我要召開一個記者招待會,告訴人們“墨池”的“墨”并不是污染的“墨”。
續(xù)寫作文 篇4
茅老師:同學們,讀到這,我們看到“洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了!痹陔x開之后,洪教頭的性格會改變嗎?
陳俞好:作為柴進的師父,一定為很多人所知,在這次比武中輸了,眾人肯定會對洪教頭指指點點。我想,洪教頭會感覺到并會進行反思的`。
茅老師:說得都很好,這就是語文的魅力,“一千個人眼中會有一千個哈姆雷特”,我們在續(xù)寫的時候也要打破固定思路,進行發(fā)散思考!
王一涵:茅老師,我覺得我們不光可以從洪教頭的角度去續(xù)寫,還可以從柴進莊上莊客們的反應來進行!
茅老師:你很聰明,能從不同的角度去思考。聽了你們的講述,我覺得大家續(xù)寫課文不成問題了!
續(xù)寫作文 篇5
青蛙跳出井口一看,哇,蔚藍的天空無邊無際好大呀!它驚呆了。
青蛙對小鳥說:“小鳥,你說的對,天無邊無際大得很!薄拔艺f的對吧”小鳥得意的說。青蛙點點頭說:“是你說對了。但是為什么我在井里看天是井口那么大呢?”小鳥看了看天說:“因為你沒有出來過,你在井里只能看見井口那么大的天,你看不見井口前后左右的.天,所以你弄錯了。”青蛙點點頭,說:“要想看到更大的天,必須跳出井口看一看!”
從此,青蛙懂得了經(jīng)常四處轉轉,它成了一只有學問的青蛙。
續(xù)寫作文 篇6
“喂,孩子們,把你們的課本都收上來,我要檢查檢查,你們的課本都成什么樣啦?”
女老師的這一決定,就像是一個絕對無敵的晴天霹靂,把我們都嚇壞了,我們的`心里都在想一件事:待會老師會怎么樣,肯定是被暴揍的盛大party,我的小叔伊利卡像只沒頭的蒼蠅到處亂飛,而杜比納則想:完了,慘淡了,咿呀,我的小命就要玩完了,趕緊跟他們末日宣告,世界大逃亡,玩生死時速吧!”可就在這時,老師來了,同學們已經(jīng)崩潰啦,可沒想到老師收上書是竟然微微笑了一下,當時低齡的我們以為紅色警戒解除了,可是誰知老師笑里藏刀,以迅雷不及掩耳盜鈴之速打了我們個措手不及。此時老師氣得面紅耳赤,暴跳如雷:“你們竟然把我們尊敬的國王打扮成這樣,不可饒恕,不可理喻。ɡ蠋煹臍舛却藭r已經(jīng)升級,變成了七竅生煙)!下午要寫檢查,低于1000個字不許走,否則你們真的要玩完了……”boo、boo(老師把門踢上了,同學們也被老師說的崩潰了,癱在地上,像一灘爛泥。)
以后同學們以性命為首,所以沒再亂涂亂畫。
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