跳蚤書市作文15篇[經典]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的跳蚤書市作文，希望對大家有所幫助。
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跳蚤書市作文1
“快來買呀！快來買呀！虧本大甩賣，買一還送一喲！買書送氣球、糖果、棒棒糖！”奇怪？這吆喝聲是什么？沒錯！就是賣書的聲音。五月三十日，我們學校在新建的架空樓前舉行了第一屆別開生面的“跳蚤書市”活動。
大家是不是很疑惑，什么是“跳蚤書市”活動？就由我為大家解釋解釋。
接地氣來講，就是把看過的書八成新的進行買賣。在活動上，大家還可以進行依舊換新——將舊知識來換取新的知識。。
看——
我們班的店名招牌高高地懸起。牌上映著文雅內涵的店名——墨韻書苑。店名旁還有一只栩栩如生的蝴蝶，還有一系列漂亮的圖案。店名招牌的'四周還圍著一圈氣球，氣球竟還面帶微笑呢！一個一個氣球好像在俏皮地說：“快來買我們的氣球呀！”這一個個氣球替我們吸引了不少的顧客，他們一窩蜂擁向我們的書店。
顧客里三層外三層地把我們的店圍得水泄不通，差點就把桌子給掀翻了！一只只緊握著錢的手，一個比一個伸得還長。為了維護這一混亂的場面，我清了清嗓子，喊了一聲：“請大家保持文明！”可又什么用呢？我的聲音就像一塊小石片跌進了奔騰喧囂的大河。
我的同學一把拉住我的手，她的臉上不住流汗，我知道她一定忙不過來了。她斷斷續(xù)續(xù)地說到：“別管了……快……幫我賣……賣書�！北銇砦业絻稍獏^(qū)。
她舉起一本書，喘了喘幾口氣，甜美的聲音中帶點稚氣：“快來買呀！我們的書知識可多了呢！”我學著她的樣子，學了起來。但喉嚨怎么都不受我的控制怎么都發(fā)不出音，我想也許是因為以前都沒做過這種事，第一次，都會有點別扭吧！到最后便慢慢適應了，還喊得有聲有色的呢！
一個小弟弟向我走了過來，“這是我的第一個顧客，我要把握機會！”小弟弟發(fā)出了磨滅不了稚氣的聲音：“這本書賣多少錢？”我信心十足地想著：這次我一定會成功的，加油！我緩緩地斷下身子：“小弟弟，這本書賣兩元錢喲！”小弟弟滿臉的猶豫不決。于是我決定先下手為強，我知道小朋友都有一顆愛玩的心，所以我利用這一點來賣書。“小弟弟，賣書還送玩具哦！”果不其然，我的第一個顧客爽快地答應了。就這樣，我售出了一本又一本的書，心里想吃了一顆糖，甜滋滋的。
跳蚤書市！你不僅讓我們鍛煉了口語交際、反應能力，還培養(yǎng)了我們的經濟頭腦，還使我們從中懂得了該如何處理自己看過的書籍，又讓我淘到了心愛之書。
跳蚤書市作文2
星期一下午，賀老師通過微信群告訴我們，本周三下午要在學校舉行一個跳蚤書市的活動，可以把家里看過的舊書在操場上擺攤進行售賣、交換，同時也可以去買一些自己需要的書。
我選擇了兩種書準備售賣：一種是漫畫派對全冊，一種是全套的思維冒險游戲書。除此以外，我又利用牛奶包裝箱做了一個小招牌，給我的書攤起名為：黃金書屋。
下午第一節(jié)課鈴聲響起的時候，周校長站在主席臺上，宣布跳蚤書市活動正式開始，整個操場頓時人聲鼎沸，熱鬧非常。有的買主在挑選物品，有的賣主在大聲夸贊著自己的圖書，似乎所有的店門前都熱熱鬧鬧，只有我們店門前很冷清，偶爾有一兩個人走過。
我眼巴巴的`看著，心里很失望，心想：“難道是我?guī)У臅N類太少，所以沒人想要嗎？”還好，沒過多久，一個老師帶領幾個一二年級的小同學走了過來，我的心情立刻緊張起來，終于有人來了，太棒了！那個老師仔細的看了一會兒我的書，然后問：“這漫畫怎么賣？”我立刻回答是五元，老師聽了又指向旁邊的思維冒險游戲書，這個也是五元。老師說：“這么貴啊，能不能降一下價？不然的話，你們會一直賣不出的�！庇谑�，我聽從了老師的建議，把價錢改成了漫畫派對書一本兩元，思維冒險游戲書一本三元。
不一會兒，一個三年級男生跑了過來看了看漫畫派對書，我連忙說：“這本書價錢不貴，只要兩元。”他看了看，說：“行！”就拿出兩元錢遞給我。我手上拿著錢，非常激動，心想：終于賣出去了，哦耶！
然后，我坐在攤位上，靜靜地等待下一位顧客的到來，可一等就是好久，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……終于，我迎來了我的第二位顧客，是位五年級的同學，而且是足球隊的，和她一起來的還有另外一位老師。老師看了看思維冒險游戲書，問過價錢后遺憾的說沒有帶現金無法購買。接著還有位男同學覺得漫畫派對很便宜，付錢后挑了一本揚長而去。
我繼續(xù)等待顧客，沒想到剛才那個五年級同學再次出現了，后面還跟著他的弟弟，他把弟弟叫過來，讓他選一本，他的弟弟選了一本思維冒險書。我心里很開心，又賣出去了一本！按照這速度，這幾本書還是可以都賣完的。
但是天有不測風云啊，突然滴滴答答的下起小雨來了，我們趕緊收攤回教室。回到教室后，發(fā)現李宇恒還在向大家推薦他的笑貓日記，我一想：遭了，剛才只顧得上賣書，還沒去買自己想要的書。仔細聽完李宇恒的介紹，感覺不錯，就買了一本，看了起來。
活動結束后，大家一起交流感受，我忽然想到：自己應該說買兩本贈一本呀，唉，虧了虧了！不過這次的活動可真有意思呀，大家不光能互相交換自己的書，多獲得知識，還增加了一些生活經驗。真希望以后學校能多開展一些這樣的活動。
跳蚤書市作文3
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以為到了集貿市場？No，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！
碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個艷陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯著嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪著腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意�！�
……
就這樣，我倆討價還價，最終憑借著我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
果然，她沒有食言。兩分鐘后，她帶領著軍隊來到了我的攤位前。他們東瞧瞧，西看看，買走了不少東西。我頓時信心猛增，不停地推銷自己的書……
賣到最后，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現價15，還寫過批注，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴唇，顯得有些猶豫，他手中攥著那已被他揉皺的十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這么愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動結束后，我錢包中錢的數目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的'成本，我凈賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數目，但我們大家捐的錢，至少可以為毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發(fā)了同學們讀書的興趣，還培養(yǎng)了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。
跳蚤書市作文4
在這個充滿歡聲笑語的校園中，伴隨著春的歌唱，迎來了我們學校舉辦的跳蚤書市這個活動。
大家激動得排好隊，整齊得像條龍呢！然后喜悅得走向“書市”。第一小隊正在像售貨員們一樣“把剛進來的新貨”擺整齊，給小顧客們留個第一印象。那些“新貨”交錯地放在桌上，它們正等著小顧客們去買下它呢！我們做的那張大海報，也被貼在了桌上，顯顯我們班美術畫畫的威風。
書擺整齊了，我掃視了一下這些書，目光停留在了那本《鼴鼠的月亮河》上，我情不自禁地守在那兒，等待著活動的開始。在顧老師的一聲令下，活動開始了，“市場”上那些一動不動的“小螞蟻”，用最快的速度走動著。我也不甘示弱，迅速地抓起那本書，付了錢，從人山人海中擠出去。價格是2元，嘿！不錯，還有一件贈品呢！我手舞足蹈，嘴里還不時地念著：歡喜歡喜真歡喜，活動一開始，就撈到一本好書……念得振振有詞，“我實在是歡啦！”我歡喜得一蹦三尺高！
自己班的.書買到了，我跑去人海之中，和朋友一同去搶購嘍！我來到六年級的露天書店來去買書。我突然看見了一本沈石溪的名著。當我正想問價錢時，一位大哥哥用閃電般的速度，快速地把書搶走了。我還沒反應過來，當我反應過來時，那位大哥哥已經跑在“千里之外了。哎……我簡直太惱火了，不知道該怎么形容。沒能夠買到一本價格適當又好的書，只能怪自己反應太慢了。
“該我們買書嘍！“我歡呼著。來我們班買書的人很多，人才濟濟，里三層外三層的。我賣書賣得很起勁、很投入，仿佛成為了一位真正的營業(yè)員。有一位一年級的小朋友通過我的“推銷”一下子買了兩本書，一共六元！我有隱隱約約地望見一位顧客似乎想買一本作文選。于是我舉起那本書，說“要買嗎？過了這個村，可就沒那個地了！”而他搖搖頭，一溜煙跑了。我賣了好幾本書，格外高興。我正想把我那本《看圖作文》賣出去時，《看圖作文》不見了。我想，肯定是被別人賣掉了，我好傷心，自己頂書不能親自賣出去。
哈哈！又該輪到我當顧客了。我來到四年級，在人多的情況下，不管三七二十一，擠了進去，看見了一本叫《草房子》的書，我看了看數的定價，哇！3元，嗯好，就想再便宜些。于是我找找了書店主人。經過一番“口水戰(zhàn)”后，2元成交了�！班牛诲e！節(jié)省了1元錢！”我樂開了花。
尾聲跳蚤書市的活動隨著音樂圓滿結束了，在買書賣書的過程中，有喜也有憂。這次活動既豐富了我們的校園生活，又讓我們當了一回小營業(yè)員。希望學校能多舉行一些這種活動。
跳蚤書市作文5
早讀課一下，大家就三三兩兩的在各個據點匯合，一處處，一群群，像一個個小小的部落。當然，我也找到了自己的歸屬地。
書市“開市”了。在雨后潮濕的環(huán)形跑道上，終于有了我們的一席之地。大家擺攤、整理書、張貼海報……幾個班的同學早已趕到，他們穿著校服，戴著紅領巾，在對面齊刷刷的招徠生意，引得欄桿外大人們駐足觀望。大家伙紛紛使出了“法寶”：卡通套裝、買一送一、抽獎、海報……每個攤點都有屬于自己的一套“招數”，小伙伴們忙得不亦樂乎。此刻，一貫嚴肅的班主任薛老師帶來相機，為大家記錄義賣的美好時刻。
我和拍檔韓旭也有一套小算盤：既然老師不讓帶神魔類的，就不帶唄，買別人家的，賺自己的錢，又不虧本。我們組的職位奇葩極了，只有采購員與推銷員兩種，卻出奇的忙，誰也不閑著。我和韓旭是采購員，便左三圈右三圈的在人群中轉來轉去地采購。后來，我倆被七班攤點上傳來的音樂所吸引，于是躥過去，蹲在人家書攤上買了幾本好賣的書。沿著環(huán)形的書攤一路繼續(xù)走，我們邊買邊賣。這真是不可多得的.福利時刻，我一邊買買買，韓旭一邊賣賣賣——這個敦實可愛的小伙伴，還沒有得到上級“指示”，便就地轉換角色。
后來，臨時淘來的書賣完了，地攤上的書也賣完了，我還留了一本自己最喜歡的書。
我們提前賣完。回到教室時，“樓主”郭卓越說，他還有一摞書，要不要考慮我們去賣。郝雅碩一聽，小眼睛頓時放射出亮晶晶的光芒�？佃瘏s耷拉著腦袋說：“我不行了，你們去吧！”女孩子就是矯情，我們幾個男子漢領了“樓主”的書，立刻像幾只貪吃的小狼，急匆匆地趕往操場。
沒有帶地毯，只好一人拿一本，做起“流動書攤”來。
“《裝在口袋里的爸爸》，低價，還送氣球！”這是王浩宇的聲音，“書簽，書簽！一元帶氣球！”
我瞬間買下來，繼續(xù)叫賣：“《裝在口袋里的爸爸》，有書簽，還有氣球，快來買，三元！”
喊了好久，終于，一個樸實的小女孩買走了我手里的書。“樓主”的書沒多久就賣光了，我們還意外“拋售”了幾件“舶來品”，別提有多高興了。
馬上到午飯時間了，云層后面的太陽似乎也為操場上的小伙伴們高興，悄悄探出了頭�？墒牵賵錾献兊貌荒敲词軞g迎了，人群零零散散的，和剛才的熱鬧與“繁華”看上去極不相稱。但我們的心是火熱的，絲毫沒有冷卻。
這不一樣的書市，不一樣的感受，不一樣的世界讀書日！
跳蚤書市作文6
書籍是一盞盞指明燈，指引我們走向成功的道路；書籍是一把把鑰匙，為我們打開知識的大門；書籍是一把把掃把，掃除我們心靈的雜質。這個星期一的下午第一節(jié)課，我們學校六年級就在水泥校道舉行了一次令人難忘的“跳蚤書市”活動。
下午的第一節(jié)課，我們排好隊來到校道里，只見水泥校道的橫額上寫著幾個醒目的大字：“跳蚤書市”正式開業(yè)啦！首先，我們六個班集中到操場，聽級長說明這次活動的要求、流程。雖然我們表面上是在聽級長說話，可我們的心卻早已飛到那應有盡有的書攤里去了。這次的“跳蚤書市”共分為三個部分：1、先分別到各個書攤看看，把自己喜歡的書記下來。2、淘書。所謂淘書就是用自己手上的門票換自己心愛的書。3、淘完書后可以拿著自己的.書到大樹下閱讀。
老師一聲令下，整個校道就像炸開了油鍋似的，沸騰起來。同學們三三兩兩地走向每一個書攤，一本一本地瀏覽著。由于我是服務員，所以，我快速地瀏覽后，便回到了我們的書攤。心想：這次可以大飽眼福了，每一本書都那么吸引人，內容都那么精彩。擺在我們面前的書琳瑯滿目，有文學類的，有小說類的，有科技類的，有故事書，有科普書……讓同學們看得目不暇接。有的同學在嘰嘰喳喳地商量著；有的同學在筆記本上“埋頭苦干”有的同學精挑細選，活像一個小買家……
很快，淘書開始了。同學們都迫不及待地走向自己心愛的書旁，拿著自己的門票，高興地換著書。我也開始了工作，我一邊接過同學們的門票，一邊把書遞給他（她）們。雖然這只是一個小小的動作，但我的心卻像揣了幾只兔子——七上八下，擔心自己遞錯了或沒看管好，一不小心讓別人拿去了。于是我又發(fā)揮了我的“金睛火眼”掃視著每一個角落，不放過任何的細節(jié)。這時，來的人越來越多，書攤面前連一根針也擠不進去，也越來越熱鬧，有的同學已經淘了好幾本書；有的同學還拿著門票在逛來逛去；有的同學淘了一兩本書。我也淘到了一本心愛的書。
漸漸地，書籍已經差不多“搶光”了剩下的書屈指可數。大部分同學都已經在樹蔭下愜意地看著書。臉上洋溢著歡樂的笑容。同學們圍坐著大樹坐下，津津有味地看著書，好一片書香四溢的景象！
快樂的時光總是過得那么快，“跳蚤書市”在同學們的歡聲笑語中結束了。這次的“跳蚤書市”不僅讓我淘到了心愛的書，還讓我嘗到了當服務員的滋味，真令我難忘！
跳蚤書市作文7
學校要舉行跳蚤書市，我特別興奮。我盼著盼著，終于盼來了這一天。
午讀課上，我們把售書要用的課桌、椅子、儲錢罐和書搬到了操場上，全部擺放得整整齊齊。我被安排在第三組負責收錢，孫雨婷負責登記，而施佳銘呢，負責吆喝。
跳蚤書市開始了，我們組的書插圖多，很受一二年級小朋友的喜愛，不一會兒，就賣得所剩無幾了，不過我的《斗羅大陸》卻無人問津。我想：這本書又厚又沒有拼音，應該適合高年級讀。于是我拿著這本書到六年級攤位推銷。我先是碰到了一個高個子的哥哥，我問他：“這本書非常好看的，原價是34元，現在只賣五元，你買不買？”那個大哥哥看了看我的書，搖了搖頭，說：“這書一整套我都有了�！蔽覗|跑西跑，問了很多大哥哥，他們都說有了。正當我絕望的.時候，我看到了一個胖胖的大哥哥，他正好奇地盯著我手里的書，看起來很想買�！斑@本書很好看，你想不想買呀？”我抓住時機問�！斑@本書多少錢呢？”“這本書5元�！蔽艺f，“如果你要買的話，我可以優(yōu)惠點，就付4元吧！”“我口袋里只有三塊和一個五毛硬幣，能買嗎？”我想：雖然虧了點，但好歹也把它賣了出去。想到這兒，我就回答：“行！”就這樣，我們組的收入又多了三元五角。
當我回到攤位的時候，發(fā)現只有熊浩強在等著我。“我們組的書呢？”“全都賣完了呀，我們也去買書吧�！闭f走就走，我和熊浩強東逛逛西逛逛，終于找到了一本封面很好看的書。“我們買這本書吧，這本書看起來蠻好的�！薄斑祝@不是《校園三劍客》嗎？我一直想買呢！”“那我們就買下它吧！”說著熊浩強就打開自己的儲蓄罐，他準備付錢的時候，卻被我一把攔下�！澳愀陕锬�？我要付錢！”“我們還是先問問這本書的最低價是多少，然后再買吧，不然我們帶的一點錢就只夠買這一本書啦�！薄耙灿械览怼！毙芎茝娀卮�。于是我就開始砍價，熊浩強在旁邊守護著這本書，防止被別人買走。“這本書多少錢？”“五元啊。怎么，要買嗎？”“對呀，四塊錢行不行？”“可以呀！”“那三塊呢？“這個就不行了�！薄澳呛�，熊浩強我們走。”“哎——哎——，不要走，三塊錢我們賣�！庇谑俏亿s緊讓熊浩強付錢。在我們去別的攤位的路上，熊浩強一直在夸我，砍價全班數我最厲害。
這個跳蚤書市，我不僅為小組出了力賣完了書，還給自己淘到了價廉物美的書，真是一舉兩得，其樂無窮呀！
跳蚤書市作文8
“瞧一瞧，看一看!快來買哦，本店全部2-6折。”這一陣陣叫喊叫賣的吶喊聲是從哪里傳來的呢?
那是我們學校舉行了首屆“讀書節(jié)跳蚤書市”活動。在這里同學們可以淘到心愛的書，也可以掙到珍貴的零花錢。這個“跳蚤書市”非同小可，為了這個活動，我們班的班委忙了兩天，就為了這個書市活動。
星期三的上午感覺是那樣的漫長，我們恨不得時間能一下跳到下午，好快點把我們的書攤給裝扮起來，好不容易熬到品社課下課，終于迎來了激動人心的時刻----跳蚤書市開始啦!大家忙著裝扮書攤，我們班也不甘落后立起了創(chuàng)意十足的拉風海報，鋪上了整潔的牛皮紙，還放了個超炫的小音響。
一會兒大家都布置好了本班的書攤，同學們就開始淘自己喜愛的書了。也許是因為我們書攤的拉風海報和琳瑯滿目、物美價廉書籍的緣故吧!不一會兒書攤前就擠滿了許多“小書蟲”，看得出他們有點蠢蠢欲動要開始掏腰包了，我的心一下提到嗓子眼，眼睛急切的搜尋著他們看中的書是我要的書嗎?這時，一位六年級的學生拿起了我的《八十天環(huán)游地球》，仔細的閱讀著簡介，不一會兒就問我這書怎么賣。我大方的說：“6元�！彼弥鴷智屏饲�，我想：一場激烈的口水大戰(zhàn)將要上演了，我做好了應戰(zhàn)的準備。可是，情況出乎我的意料，沒有討價還價，他爽快地掏錢買下了這本書，我接過錢心里美滋滋的，看來我的書還是有市場的，沒多久就賣出了一本。
隨著時間的推移，淘書的同學越來越多。我想：在再看攤子，不如去看看別班的書攤。正當我猶豫要去哪個班時，就有五年(3)班的“推銷員”拿著一本名人故事書跑來向我推銷，吳逍：“看看我這本書如何?很好看，原價22元現只賣12元，很劃算的�！蔽铱戳丝磿鴽]什么意思，就轉身去看別的`書攤了。我看來看去，覺得五(1)班的書不錯。瞧，五年(1)班的海報上寫著五個大字“黃金當鐵賣”，毛筆字寫的還不錯，不如 過去瞧瞧他們有什么好書，說不定就有我需要的，我正準備走近看看，剛才那位五年(3)班的“推銷員”又來找我，香我推銷其它的書，我心里暗想，他還很有耐心，看來我要是不買一本，他是不會罷休，最后，在他的“2斤”口水的強攻下，我掏1元買了一本原價8元的書。
時間如流水，一下就到4:30，眼看馬上就要“閉市”了。我們的書攤上還有幾本沒賣出，又不想帶走，我們商量干脆來個大甩賣，于是，吳燕拿著擴音器大喊：“全場2元、1元、5角、免費大派送�！边@一招可真管用，呼啦啦，人群像潮水般地向我們的書攤涌來。就聽“這本我要了，那本給你，給你書錢，我們忙的不亦樂乎，不一會兒圖書就搶光了”。
跳蚤書市作文9
盼星星，盼月亮，終于盼來了我夢寐以求的節(jié)日——跳蚤書市節(jié)。早就聽說哥哥姐姐們跳蚤書市時的場面，那叫一個壯觀，有趣。每次都會逗得我心里癢癢的，更加為這個節(jié)日添上了幾分神秘的色彩。
那一天，我早早地來到學校，手里提著一大麻袋東西。哈哈！其實這一大麻袋東西并非是書本，而是我從兩元超市采購來的小玩具。什么“指尖陀螺”啊，什么“變形金剛”啊，都是用來“騙”一年級小孩的，哦，不對！不是“騙”這是“正當經商”！“這個變形金剛賣10元，那個賣15元，陀螺也賣10元……”我在心中打量著我的小算盤，暗暗高興著。
活動一開始，我就迅速地占到了一個好攤位，把我的東西一樣一樣地擺在地上。也許是我太會揣摩低年級小孩的心理了，不一會，我的攤位就被一大群一年級小朋友給圍了起來�！巴�，好漂亮的陀螺！”“這個變形金剛更不錯耶！”大家七嘴八舌地討論著我的玩具，我的心里真的比吃了蜜還甜。
“怎么樣了？小朋友，你要不要買一個玩具呀？”我滿臉微笑地向小朋友們介紹著玩具的好玩功能，還不停把玩具拿給小朋友免費試玩。“現在采購還有8折優(yōu)惠喲！”其中有一位小朋友撓了撓頭：“大哥哥，什么是8折優(yōu)惠呀？”“哦……八折優(yōu)惠，嗯——就是，就是東西的價錢優(yōu)惠了0.2倍吧！反正就是很便宜啦！”我的眼光火辣辣地望著小朋友們的口袋，巴望著能有一位能掏錢買玩具。
終于，有一位小朋友把手伸進了口袋，我的心也隨之激動了起來，苦苦推銷玩具終于能賣出去了�？墒�，當我看到那位小朋友伸出的手時，我的心瞬間被潑了一盆涼水——涼透了。只見他伸出稚嫩的小手，手里還捧著一枚硬幣：“大哥哥，五毛錢能買嗎？”“不行不行，那樣我就虧大了！”我趕忙擺手拒絕，提起我的`麻袋就趕緊轉移位置到別處去賣。
在這期間，也有人過來參觀我的玩具，但不是擺手的，就是搖頭的，有的甚至還說我這些玩具好像在兩元店里見過……我?guī)е业耐婢咚奶幈甲撸歉偁帉嵲谔ち伊�，整個操場如同一個鬧市場一樣，到處傳來人們討價還價的聲音。整個下午，我竟只賣出了一件玩具，到最后，我連一元錢的低價賣給別人都沒有人買！只剩我一個人孤零零守在攤邊……
跳蚤書市結束了，操場上遍地是垃圾。“唉！我做一次好人吧！”我默默的去操場上撿垃圾。最后竟然意外的撿到了很多錢！
回想起這次經歷，我忽然間明白了一個道理：“人在做，天在看！”
跳蚤書市作文10
今天是星期五，同學們紛紛把家里的舊書帶到了跳到書市去賣，我也把家里堆積如山的舊書也帶來賣。
上午是別的年級的同學賣書，我們買書，我和房夢媛慢慢地走進操場，我們在操場上走了一大圈都沒有我們想要的書，突然我在一個五年級同學的手上看到了一本《夏洛的網》，這本書我只借了看了一點沒有看完，我想買本回去看完它，我從地上拿起書對小女孩說："這本書多少錢？"小女孩接過書，看了看書的價錢說：“這本書給你個便宜價18塊。"我瞪大眼睛，張大嘴巴大叫道："18元還便宜，能不能少一點？"他拿著書給我看了后面的價格皺著眉頭說："這本書原價26呢，那你說要多少錢？"我想想說："五元。"小女孩連忙說："不行太少了十元。"我想了個好辦法，大聲說："六塊要不我不買了。"那小女孩猶豫了一會兒剛準備說好，突然丁夢不知道從哪兒出來了，大聲叫道："不行六塊五，她是我妹你就多給五角吧，我就疑惑了我還是你同班同學同性的人不讓她給我便宜點還多了五角。"我們兩個就在那說個不停，可是我還是嫩了點斗不過班長只好給了六塊五。
終于到了下午了，我們紛紛拿著書，帶著獎品，組了個隊下樓到操場去賣書，我和徐婉琳一組，我們一起大叫道："走過路過，不要錯過，過了這個村就沒了這個店，《我們愛科學》買一送一，一元兩本呀，快來買啊。"我們都把吃奶的勁都用上了，好不容易吸引來了幾位同學，可是沒幾個同學需要買的我和徐婉琳正在商量著，突然旁邊的冒雨珠拿出了一本書《小王子》我一看這不是老師讓買的`書嗎我正好便宜買了可是徐琬琳也看到了我們爭搶著可還是我搶了我一看這不是老師讓買的書嗎？我正好便宜買了，可是徐琬琳也看到了，我們爭搶著可還是我搶了過來，冒雨珠說："這本書十八元。"我指著書說："這本書都舊了，七元賣給我。冒雨珠大叫道："這本書我才買的，還沒讀完呢！"我們吵了一下午，終于書被我買到了。我開始賣我的書了，我拿了幾本書和幾個獎品出去賣……
跳蚤書市真是有趣��！
跳蚤書市作文11
今天，我經歷了我有史以來的第一次跳蚤書市活動。由于4月23日是世界讀書日，所以我們的主要“商品”是一些看過的不用的書。拍買開始了，操場上人山人海：有的在看書，有的在擺書，有的在買書有的則大聲吆喝。
我們第一組是第一批守攤兒的人，而剩下兩組則去買書了。我在攤上喊：“書籍特價，快來買呀！”但我的聲音在這鬧哄哄的聲音中顯的軟弱無力。站在我旁邊的韓康說：“喊大聲點，大的全校人都能聽見。”于是我大聲狠命的喊，還真招來了一些人。有一個小男孩問：“這本書多少錢？”他拿的.正是韓康的書，我說：“五元，買書還送你一塊橡皮。”說完我便從口袋里掏出我當作贈品的小橡皮。他看了看橡皮交完錢就走了。
我把5元錢塞給韓康說：“給，你的書買出去了。”沒多久，老師就讓一組去買書，二組接替守攤兒，韓康接管的就是我剛才管的書攤。我說：“韓康，如果有人要買《俗世奇人》，我指了指擺在攤上的書，就把這個送給他�！蔽姨统鲆粋�像膠囊一樣的可收縮圓珠筆，給韓康，就去逛了。
我繞著操場上的書攤挨個看，五年級二班的書攤上的《狼王夢》抓住了我的眼球，忍不住蹲下身去看，一個女生說：“把它買了吧，可便宜了，7塊錢�！蔽铱称饍r來：“六塊賣不？”她說：“不行，那就虧本了！”坐在她旁邊的女生輕蔑的說：“要價那么高，誰買。”緊接著又說：“買我的吧，特便宜，才2塊5。”我往那一看，全是薄薄的漫畫，我不知道買那個。她們兩個都搶著說：“買我的！買我的！”我的目光最終落到了《狼王夢》上，那個女生得意極了，我打算再去轉會兒再買，剛起身，那個女生誤以為我不買了，著急了：“好好好就賣6塊，6塊�！蔽蚁仁怯悬c不明白，但又大喜，說：“說定了，我去轉會兒，等會兒買�！�
我向班上的書攤走去，沒想到剛到攤上，韓康就給了我6元錢說：“你的賣出去了，6塊！”我心中大喜，奔向五二班的書攤，那女生見我來了，說：“快買吧！”我剛要掏錢，旁邊的一男生抓著我的胳膊說：“大哥，買我的吧，賊便宜”。跟他一起的男生也就是我的一位朋友，說：“全場4元，再給你打四折�！蔽易笥覟殡y，想買《狼王夢》但又不想拂了好友的面子，就說：“我錢不夠，等我把書賣了錢夠了，我再來�！彼麄儩M口答應，當我回攤時，天下起了雨，我們只得收攤，回了教室。
跳蚤書市作文12
20xx年12月20日，我們盼望已久的“跳蚤小書市”活動終于在操場如火如荼地舉行了。
那天，我有說不出的激動，整整一個上午都管不住自己的思緒。12點鐘的鈴聲一響，我再也控制不住激動的心情，抱著書像脫韁的野馬似的`，連跑帶躍地奔向操場。哇！操場上可謂是人山人海。瞧，書攤前早已是人頭攢動。我和組內的幾個同學迅速選擇了一處最繁華、人頭最多的地段，擺下了書攤。我負責看攤，胡浩宇負責推銷，朱澤昂負責吆喝，蔣靈駿負責收錢。工作分配完后，我們便熱后朝天地干起來。
“買一送一，全是好看的書哦！”朱澤昂剛吆喝完，胡浩宇就給旁邊的同學推銷起書來，“這本書介紹的全是科學知識，那本書上寫的動物趣事可有趣了，再看看遠處的這本，不用看內容，光看封面就夠吸引你了吧……”“你們說的是真的嗎？”“那當然，我們誠實做事，童叟無欺�！蔽已a充說。那小同學看了看書，挑中了一本，從腰包里掏出錢給了胡浩宇�！笆Y靈駿，趕緊找錢！”我們的第一單生意就這樣做成了。胡浩宇見第一筆生意那么快就成功了，就更加賣勁地推銷起來。
之后，我們的生意越來越好，同學們從四面八方向我們這邊圍攏過來。斯老師見我們這塊特別熱鬧，情不自禁地大加贊賞起來，她還建議別組的同學向我們學習，組建成立賣書團隊。教學處的黃老師走過來，還特意給我們拍照留念了呢！我們當時的心情就比吃了蜜還要甜，興奮之情溢于言表。很快，我們的書銷售一空。
這時，我看到別的同學買了不少的好書，我也不禁心動了。于是，我癡迷地從一個書攤光顧到另一個書攤。雖說每個書攤都有能讓我心動的書，但都不是我最最想要擁有的。最后，我終于從郭炯杰的書攤上，找到了一本夢寐以求的書——《世界歷史懸案》，想把它買下。郭炯杰說“咱倆是好朋友，我就按進價6元錢一本賣給你，怎樣？”我高興得直點頭。誰料，站我旁邊的一個同學竟然搶著對郭炯杰說：“我出7元，這書賣給我吧？”我一愣，這么好的書怎么能讓他給買走了呢，立刻說道：“我出8元。”最終，我如愿以償地買下了這本夢寐以求的好書。
我如獲至寶似地捧著這本書，迫不及待地跑向教室，心想：這次的活動簡直太讓我難忘，太有意義了！既讓我學會了如何做買賣，懂得了團隊合作的重要性，也讓我發(fā)現了同學們的許多優(yōu)點，還讓我淘到了自己心儀的書，真是一舉多得啊。
跳蚤書市作文13
書是人類進步的階梯，書是生活賜予我們的精神珍品。書給予人的不僅是豐富的知識，更陶冶了人們的思想情操。人生的最大樂趣就是讀書，隨著輕快的腳步，嗅著淡淡的書香，聽著歡快的節(jié)拍，一步一步走進了書的世界。我們小學生更是嘗到了廣泛閱讀的'興趣。所以，為了開闊全校師生的知識視野，我們桃花江小學在上周開展了一個別開生面的“跳蚤書市”售書活動。
上周的一天，天氣格外晴朗，清風輕吻著大地，隨著擴音器里播出的輕快音樂聲，“跳蚤書市”售書活動在學校操場快速地拉開了帷幕，操場上早已成了書的世界、人的海洋。我們在老師的安排下，排著隊伍來到了操場，迅速融入了這歡樂的海洋。你聽，喧鬧的交談中，還夾雜著一陣陣清脆的吆喝聲：“賣書嘍！賣書嘍！跳蚤書市正在打折進行中，走過路過切莫錯過！東看西看不枉此看！好書盡你淘，好書盡你挑！”咦？誰那甜美而又熟悉的聲音把我們的目光牽引過去了？哦！原來是我們班的薛思思呀！她正賣力的高聲叫喊著，吸引著一個個“上帝”的到來，沒一會兒，咱們班的攤點上已是人山人海了，發(fā)票員忙得不亦樂乎，推銷員滿臉笑容地推銷著書籍。小“顧客”急著掏錢，“小老板”忙著數錢。“上帝”們每到一個“攤點”，就兩眼放光，手到書來，選上了自己喜愛的書，人們推推讓讓，走走停停，指指點點，說說笑笑，這場面真可謂太“壯觀”了。
瞧！那個小弟弟手里拿著錢，又擠進了人群，沒一會兒，他捧著一本《十萬個為什么》出來了，又一頭扎進了別的“攤點”中，可那個小妹妹看見了一本《淘氣包馬小跳》，正伸出手來準備購買時，卻被一個大哥哥捷足先登買走了，頓時，她的兩只眼睛睜得大大的，臉上寫滿了深深的遺憾。
看到這么熱鬧的場面，我的心里早已癢癢的了。我?guī)еX，想在我們班的攤點上獵獵奇，嘗嘗鮮。正在這時，我看見郭婷艷在我們班的“攤點”上拿著我托賣的《愛的教育》在看呢！我走上前，給她介紹了這本書的基本內容以及讀后的收獲，她聽了，毫不猶豫的買下來了，此刻，我非常激動！我為自己成功推銷出去了一本書而感到無比高興，因為我做了一次老板，賺了錢。后來我高高興興的買了一本六元錢的《冒險小王子》，還是新的呢！回到教室，老師當眾數了數全班掙來的錢，大聲宣布：我們班賺了三百多元錢。聽了數目，我們高興得手舞足蹈，久久地沉浸在無比的歡樂中......
這次活動，有傷心，有遺憾，還有開心與快樂。我既做了老板，又當了顧客。我十分留戀這次活動，可這快樂的時光并不等人就結束了，我盼望學校今后多多組織這種活動，要是每個學期都有，那該多好呀！
跳蚤書市作文14
今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥們似乎格外的高興，因為今天是六一國際兒童節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。學校為了幫我們慶祝這個快樂的日子，舉行了跳蚤書市的活動。
開始啦，書市終于開始了，找到一塊自己的“風水寶地”，全校同學手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙，我們也不例外。店長命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價，走過路過千萬別錯過！機不可失，失不再來！”同學老師們都被我們震耳欲聾的叫喊聲給吸引了過來。操場上熱鬧起來，如同沸騰的開水，有的同學在自班的攤位里大聲宣傳著，為班級招來了不少顧客；有的同學在操場上逛來逛去，想淘到自己心愛的物品；還有的同學正穿梭在人群中，為班級帶來了自己認識的同學。
只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來，店長一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機會。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊著：“跳樓大減價，快來看看��！”林老師慢悠悠地走了過來，瞥了幾眼桌上的書，說：“有什么好書��？拿出來看看！”我連忙找出自己帶來的《童年》對老師推薦起來，其他同學也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地搖了搖頭，說：“哎，這些沒啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計上心來，說：“林老師，看您那么英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價一本7。50元，現在是跳蚤市場嘛，就4本10元，都還是新的呢！”老師討起價來：“5塊錢我就買，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們全體出動，一起和老師還價，可姜還是老的辣，最終以5元錢賣出�？磥碜錾庖灿惺〉臅r候呀。
兩位六年級的'女同學正嬉皮笑臉地朝這走來，我就找出自己帶來的《魔法小仙子》，向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說：“看一看，看一看，現在買《魔法小仙子》可以非常優(yōu)惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆。”她們想了一會，說：“好吧，我們買下了！”看著自己的勞動成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是綻開的花朵！
時間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價還價聲中流走了，大家都戀戀不舍地回到教室，我們也收工了，帶著自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室里。從這次的跳蚤書市活動中，我明白了“錢不好賺，我們應該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲，但無論是喜是悲，都好調整好自己的心態(tài)，不受影響”！
跳蚤書市作文15
“賣書啦！賣書啦！買兩本抽一次獎，中獎幾率85%……”
“買三本有優(yōu)惠！買四本以上贈送文具！”
文苑小學文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來，今天是我們文苑小學的跳蚤書市呢！大家都非常使勁地為自己班級的書攤拉生意。
我們班的書攤一開張就開業(yè)大吉，被圍了個水泄不通，我這個記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻，都在淘著自己喜愛的書籍。許多小顧客拿著自己喜愛的書心滿意足地走了。
可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手里拿著的'都是整50整百的，雖然之前我們已經考慮過找零的問題，但是這樣的事多了，零錢還是換不開，有些大方的小顧客就多買了幾本。可是，我們也為此失去了許多顧客。
后來我們試探了市場之后，決定主動出擊，派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來：“我又賣出×本，今天我已經賣出×本了！”流動售書員們興高采烈地向大家匯報著戰(zhàn)績，隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。
坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學們推銷著：戴大為一遇見熟人立刻把他叫的書攤來，向他熱情地推薦著一本又一本的書；“哎！同學，你看這本書可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節(jié)生動，而且可以讓你懂得很多知識！”我看著屠燁俊向一個3年級同學正推銷著一本《昆蟲記》；“你瞧瞧這本書，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個1～2年級樣子的同學推銷著一本《西游記》；那邊負責管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來要6元錢呢，現在送給你了！”聽了程磊的話，那個同學當然是喜笑顏開地走了！
這次“跳蚤書市”的吸引力可真大，連老師們也扎進了書堆，尋找著自己喜歡的書。這時，信息技術的沈老師走了過來，拿了一本叢林冒險的小說翻了起來，售書員立刻開始向她推銷起來，而沈老師也沒有一點老師的派頭，應和著售書員的推薦；那邊的李老師一只手拿著一大摞書，一只手正翻看著我們書攤的書；英語吳老師正抱著10多本書上樓呢，臉上還洋溢著開心的笑容。
我呢，也忙得不可開交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負責找零。看著越來越滿、越來越沉的錢袋，我開心地笑了。到了最后，賬也來不及記了，還在焦頭爛額地數著錢。
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