猜猜他是誰作文

時(shí)間：2024-03-15 15:27:07 寫作作文我要投稿

【熱門】猜猜他是誰作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】猜猜他是誰作文15篇

猜猜他是誰作文1

　　她長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，還有一雙炯炯有神的雙眼，下方還有一個(gè)高挺的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。

　　她的成績(jī)優(yōu)異，常年名列前茅。她不但成績(jī)優(yōu)異，而且還非常樂于助人。一次我有一道難題不會(huì)去問她，然后她就耐心的為我講解。還有一次全班大掃除，我要掃教室，只有我一個(gè)人掃，然后她看見了，就主動(dòng)提出和我一起打掃衛(wèi)生。

　　她還是個(gè)非常喜歡看書的人。有一次，我見她在一節(jié)閱讀課上，一直在看書，就連下課了，也在那里看書，別人在玩的`時(shí)候她在看書，別人在休息的時(shí)候她在看書……

　　聽了我的描述，你知道她是誰嗎？

猜猜他是誰作文2

　　她的頭發(fā)又黑又硬，一根根的`向上豎著，他學(xué)習(xí)很好，是我們班的一個(gè)組長(zhǎng)，是課代表呢？下課的時(shí)候他一般都在看書或做作業(yè)。

　　他很安靜，不愛說話，也不愛笑，但很有愛心。有一次我后面的一個(gè)同學(xué)受了傷，她就主動(dòng)問問他有事沒有？，還跟那個(gè)同學(xué)吹了吹傷口，那個(gè)同學(xué)說沒事，還謝謝他呢。他說，可他說不客氣，我們都是好同學(xué)的，就要互相關(guān)心。

　　還對(duì)我們這一小組的同學(xué)都很好，有一次，她送給我們這一排的同學(xué)，一人一個(gè)小本子，我說不要，他非得給我，我就拿著了，說了一聲謝謝，他說不客氣，我們都是好同學(xué)。

　　他，大家都很喜歡她，因?yàn)槭裁词滤己軣嵝模謵蹘椭�，我想大家一定都能猜出他是誰了，她就是我的同桌，王嘉寧。

猜猜他是誰作文3

　　他有一雙靈巧的手，兩只眼睛不大也不小，笑起來有兩塊兒肉會(huì)擠到眼睛。這個(gè)假期他還長(zhǎng)胖了不少，之前老師都說他瘦，現(xiàn)在卻都說讓他減肥了。

　　他還是我們班的`折紙高手，折的每樣?xùn)|西都栩栩如生，都像有靈魂似的。厚厚的一沓紙，不到十天就用得精光。

　　他為什么這么厲害呢？還得從一年級(jí)說起，上一年級(jí)的時(shí)候，為了折紙，他中午從來不睡覺，因此媽媽給她買了一本高難度的折紙書，在之前他只會(huì)折個(gè)紙飛機(jī)，在不知道折廢了多少張紙以后，他終于學(xué)會(huì)了書上所有的花樣，大家都可佩服他了！

　　你能猜猜他是誰嗎？

猜猜他是誰作文4

　　猜猜他是誰？他有一雙大大的眼睛，他的臉是鵝蛋臉，頭發(fā)烏黑烏黑的，他很熱心學(xué)習(xí)也很好，有一次我有一道題不會(huì)他問我你不會(huì)嗎？我說對(duì)這一題我不會(huì)他仔細(xì)地給我講了講，你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰

　　我的同學(xué)長(zhǎng)的胖乎乎的，紅撲撲的臉蛋，有一雙水汪汪的.大眼睛，可愛極了。

　　他特別愛笑，一個(gè)小笑話就會(huì)笑的前仰后合；他特別喜歡玩抓人游戲，每次都能抓住我；他也愛吃，每次見到他，他總是在吃東西，還有一次他把牛奶蓋子舔的干干凈凈。

　　他喜歡樂于助人，不求回報(bào)，幾乎幫助過班里的每一位同學(xué)。有次考試我忘記帶文具盒了，他主動(dòng)把他的筆借給我用。請(qǐng)大家猜猜他是誰。

猜猜他是誰作文5

　　他偏瘦比較矮，他的頭像一個(gè)倒過來的`三角形，臉頰鼓鼓的。

　　他性格開朗，記得上一年級(jí)的時(shí)候，體育課上老師一直讓我們男生跑圈，一直讓我們累的滿頭大汗，才讓我們停下來休息，而女生呢，她們跑一圈，就能坐在清涼的樹蔭下休息，并且邊休息邊嘲笑我們男生。我們恨不得讓女生消失�？墒怯幸淮嗡麑�(duì)我說：“沒事出汗排毒�！彼晕覀円恢迸芤恢迸堋�

　　他不僅愛笑，還能把別人逗得哈哈大笑！

　　有一次，他被女生追，他嚇得連忙跑進(jìn)教室，我們都哈哈大笑起來。

　　你猜到他是誰了嗎？知道了就來找他吧！

猜猜他是誰作文6

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)的帥帥的，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的`，眼睛大大的，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，個(gè)子高高的和我差不多，他站的很直像一棵松樹一樣。他的力氣很大，一次可以搬起兩個(gè)凳子。

　　二年級(jí)開學(xué)的前一天，他和我一起搬桌子，他一個(gè)人可以搬起一張桌子，并且一口氣從一樓搬到了二樓，搬了幾趟之后，他累的滿頭大汗，衣服也被汗水能濕了，可是他不說累搬了一趟又一趟。到了三年級(jí)，我們還是好朋友，下課的時(shí)候我們經(jīng)常一起做游戲！

　　同學(xué)們，猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文7

　　她扎著一個(gè)短短的馬尾辮，眼睛大大的，看起來炯炯有神。

　　她上課很專心，老師就讓她跟我們班的搗蛋鬼沈鑫晨做同桌。每次上課，沈鑫晨一直和她講話，她都不理沈鑫晨。后來沈鑫晨的成績(jī)也有很大的進(jìn)步，這都是受她的'影響。

　　她很愛幫助同學(xué)，有一次我放學(xué)回家的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)把我推倒了，我傷到了腳，不能走路，她看見后連忙把我扶起來，說:“我扶著你走吧，”于是，她扶著我下了樓。

　　她還很愛吃東西，我過8歲生日時(shí)，請(qǐng)她來我們家吃蛋糕，她一個(gè)人就吃了兩盤蛋糕。

　　你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文8

　　我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)的又黑又瘦，而且特別高。他漆黑的頭發(fā)像一架大飛機(jī)，腿又細(xì)又長(zhǎng)。他經(jīng)常逗我們開心，被稱為班里的開心果。

　　有一次，他上廁所不小心去了女廁所，逗得我們班里的同學(xué)捧腹大笑。喝水不小心把水倒進(jìn)了鼻子里，也把我們逗笑了。去廁所的`時(shí)候不小心踩進(jìn)了尿盆里，又把我們逗笑了。

　　我和他發(fā)生過許多有趣的事情。比如他給我講了一個(gè)小笑話，就把我逗笑了。我開心的對(duì)他說：“你真像開心果啊�！彼呐纳砩系膲m土，對(duì)我說：“我也這么覺得。”

　　大家猜猜看，他會(huì)是誰呢？

猜猜他是誰作文9

　　有個(gè)小男孩從我身邊跑過，他今年9歲了，他跟我差不多高，有一點(diǎn)胖，他有著白白的`皮膚，特別是他胖乎乎的小臉蛋怎么也曬不黑，偷偷告訴你們一個(gè)小秘密，他有一副牙套。

　　他的愛好很多，喜歡打籃球，他還會(huì)打架子鼓，我們有個(gè)共同點(diǎn)，喜歡玩卡片，看漫畫。雖然，我們不是一個(gè)小區(qū)的，但是，我們偶爾也會(huì)一起吃飯，一起玩耍。

　　寫了這么多你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　他有一張像西瓜一樣的臉，高高的鼻子，大大的嘴，濃濃的眉毛，短短的頭發(fā)，小小的耳朵，細(xì)細(xì)的.脖子，還有一雙水靈靈的大眼睛。平常他穿黑色的短褲，藍(lán)色的上衣，黑藍(lán)色涼鞋。

　　他在我們班，是一個(gè)小霸王。他練過武功，摔跤也很厲害。他又高又瘦，可是他有很多肌肉，就連一個(gè)大胖子都摔不過他。我的朋友跟他摔了十幾回都沒有摔過他。他把我們班很厲害的人都摔倒了。最后他就變成了我們公認(rèn)的小霸王了。

　　你們猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文11

　　他是一個(gè)活潑的小男孩兒，你能猜到他嗎？他有兩個(gè)大耳朵，一雙明亮的大眼睛和很多整齊的頭發(fā)，他愛踢足球，也喜歡玩兒“自殺”這個(gè)游戲。平時(shí)一二年級(jí)的.時(shí)候在一樓，我和他一起去搶球，當(dāng)然不是從別人手里搶�，F(xiàn)在三年級(jí)了，在三樓，我們就不能一起玩兒踢球了，有點(diǎn)兒遺憾，不過我們還可以玩一些別的游戲，比如說自殺呀，或者一些別的有趣的游戲，看完了這些，你應(yīng)該能猜出來了吧？如果還是猜不出來，就仔細(xì)的找一找哦，相信聰明的你一定可以找到的。

猜猜他是誰作文12

　　他的臉是圓的，笑起來有兩個(gè)酒窩。他迷人，可愛，非常有吸引力。他胖乎乎的`，渾身是肉，像一個(gè)小肉球。

　　他非常熱情和可愛，尤其喜歡幫助別人。有一次，當(dāng)我正在做作業(yè)時(shí)，我的藍(lán)色鋼筆突然沒墨水了，無法關(guān)掉。王先生下午在后勤部無能為力。他說我可以幫助你，但結(jié)果令人驚訝。他也沒有擰開它。他感到很尷尬。我笑著說了:“沒關(guān)系，謝謝”，但他很害羞。你認(rèn)為他可愛嗎？他真是一個(gè)喜歡幫助別人的好同學(xué)。

　　猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文13

　　她今年八歲了。她的頭發(fā)又黑又直。她經(jīng)常把頭發(fā)梳成兩雙。當(dāng)她微笑時(shí)，她的嘴是紅色和彎曲的，她又矮又瘦。

　　她非常喜歡用左手寫字，就說一次。在二年級(jí)的.一堂語文課上，劉老師要求每個(gè)人在課本上寫下一些東西。劉先生把它寫在黑板上。我們?cè)谙旅鎻?fù)制了它。當(dāng)劉先生把它寫在黑板上時(shí)，他下來看我們抄的東西。當(dāng)老師走到她身邊時(shí)，他停下來告訴她換一下手。然后她用右手拿起筆繼續(xù)寫。劉先生一走，她又用左手寫了一遍。讓我們猜猜我在寫誰。