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“最厚臉皮獎(jiǎng)”
從幼兒園到現(xiàn)在，我得過(guò)很多獎(jiǎng)狀，比如進(jìn)步小寶貝、吃飯最快小寶貝、優(yōu)秀之星等，但最特別的是這張“最厚臉皮獎(jiǎng)”。
四年級(jí)的一次常規(guī)考試中，試卷才做了一半，我發(fā)現(xiàn)我的一支奧特曼筆沒(méi)有墨水了，我慌忙在我的課桌洞里翻找，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我焦急地翻了很久才從鉛筆盒里翻出一支新筆，繼續(xù)我的考試，終于在最后的鈴聲響起時(shí)完成了試卷，沒(méi)有留下一點(diǎn)檢查的時(shí)間�？荚嚱Y(jié)束后，我坐在位置上回想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，突然靈光一現(xiàn)，假如我把兩支奧特曼筆的耳夾上下卡住，它就變成了一支兩頭筆，當(dāng)一頭筆沒(méi)有墨的時(shí)候我可以使用另外一頭筆，完全不浪費(fèi)時(shí)間。
于是，我馬上把這個(gè)想法付諸行動(dòng)，并給這個(gè)筆取名為“降雙神”。做完這支“降雙神”后，我發(fā)現(xiàn)它不僅有常規(guī)的功能——寫(xiě)字，還能當(dāng)狙擊槍和多功能飛船來(lái)玩，真是一筆多用途��！我覺(jué)得我的發(fā)明實(shí)在太厲害了。
第二天一早，我早早地來(lái)到學(xué)校，走到我最好的朋友面前，向他展示了我的最新發(fā)明——降雙神，我把它的功能一一向他展示，可是他張著嘴，漫不經(jīng)心地發(fā)出了一聲“哦”，好像不是很感興趣的樣子。他的同桌卻睜大了眼睛，眼神熱切地看著我，聲聲催促著我再展示一遍給他看看。不知不覺(jué)中，很多同學(xué)都圍了上來(lái)，看我展示我的發(fā)明。
早讀的鈴聲響起時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，送了我一張“最厚臉皮獎(jiǎng)”，他說(shuō)是用來(lái)“表?yè)P(yáng)”我的發(fā)明，這是一張小小的獎(jiǎng)狀，但是樣子和真的大獎(jiǎng)狀一模一樣，只是上面寫(xiě)的是“最厚臉皮獎(jiǎng)”，我看了哭笑不得，又十分喜歡，拿在手上仔細(xì)地看，突然發(fā)現(xiàn)這張獎(jiǎng)狀是可以貼的！我趕緊把它貼在了我的鉛筆盒蓋上面。
它激勵(lì)著我下次能發(fā)明出更有用的作品，讓好朋友信服的作品，這樣他一定會(huì)送我一張“最佳發(fā)明獎(jiǎng)”了！
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