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寫作作文

壓力與動(dòng)力作文

時(shí)間:2024-04-09 10:30:35 寫作作文 我要投稿

壓力與動(dòng)力作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的壓力與動(dòng)力作文,歡迎大家分享。

壓力與動(dòng)力作文

壓力與動(dòng)力作文1

  世人常說:“有壓力,才會(huì)有動(dòng)力。”壓力是創(chuàng)造動(dòng)力的源泉。

  矯健的非洲羚羊因承受著獵豹追捕的壓力,從而產(chǎn)生無限動(dòng)力,努力奔跑;樊錦詩因?yàn)閮?nèi)心承受著對(duì)國(guó)家和歷史的責(zé)任,從而忠貞為國(guó),保護(hù)遺址;運(yùn)動(dòng)員因心中裝著國(guó)家榮譽(yù),從而艱苦訓(xùn)練,勇奪金牌。世間生命的發(fā)展都來自動(dòng)力,而動(dòng)力則源于壓力。

  壓力可以激發(fā)人的潛能。

  他一顆忠心、兩朝元老、三顧茅廬而三分天下,五丈原頭,八卦陣中,六出祁山而七擒孟獲。他跟隨劉備,為自己的國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn),他深受劉備重視,因三顧茅廬而請(qǐng)之,所以他不負(fù)重望,承載著劉備與民族的壓力,他畢盡一生,用兵如神,把智慧與謀略合為一體,激發(fā)出自身無限潛能,從而開創(chuàng)了新局面。

  面對(duì)壓力,學(xué)會(huì)用動(dòng)力克服它。

  就如牙買加一位40多歲的女田徑運(yùn)動(dòng)員,她每次都與奧運(yùn)會(huì)金牌擦肩而過,每次都被狠狠地丟到原點(diǎn)。而面對(duì)這種成績(jī)帶來的無限壓力,她選擇勇敢面對(duì),選擇用激情和動(dòng)力向前邁進(jìn)。以至后來人們?nèi)匀桓桧炈桧炈龑W林匹克精神詮釋得淋漓盡致,這個(gè)人就是梅萊娜·奧蒂。

  壓力是創(chuàng)造動(dòng)力的源泉。

  無壓力,無動(dòng)力;有壓力,創(chuàng)奇跡。他在大雪紛飛的寒冷孤夜中走向秦營(yíng),他帶著國(guó)家命運(yùn)和國(guó)民責(zé)任走向秦營(yíng)。面對(duì)虎狼之窩,滿頭白發(fā)的他沒有擔(dān)憂和膽怯,而是無限的`動(dòng)力和堅(jiān)定的步伐!拔也蝗氲鬲z,誰入地獄!國(guó)將不存,何以為家?”終于,他化干戈為玉帛,創(chuàng)造了奇跡。

  壓力是一筆巨大的財(cái)富。面對(duì)壓力,無需膽怯,像巴爾扎克說的:“壓力,是天才進(jìn)步的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。”我們唯有以動(dòng)力制壓,才會(huì)走出荊棘,走上鋪滿鮮花的康莊大道。

  人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么壓力不可畏懼,因?yàn)橹挥袎毫Σ拍軇?chuàng)造出動(dòng)力,創(chuàng)造出奇跡。

壓力與動(dòng)力作文2

  “學(xué)習(xí)中需要?jiǎng)恿,因?dòng)力才有壓力!

  面對(duì)即將來臨的期末考,我要以怎樣的心態(tài)去迎接呢?心亂即形成壓力、緊張、怯場(chǎng)的心理;鎮(zhèn)定,則心靜、思想清醒。但是,初三的同學(xué)不也是那么想嗎?我面對(duì)的是初一的期末考,而他們可要面對(duì)的是中考呀!多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)!可想而知,他們的壓力并不比我小。他們堅(jiān)持每天練習(xí),復(fù)習(xí)、上學(xué)、補(bǔ)習(xí)。這樣的大無畏精神,不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  今天上補(bǔ)習(xí)班時(shí),初三的同學(xué)也同樣在與中考搏斗,拼命熬到最后一刻,所謂“養(yǎng)兵千日,用在一時(shí)”,他們所花的時(shí)間,精力全部都是為了那一刻,全城轟動(dòng)的一刻。在此,不得不為我的師兄師姐們而感到佩服了,同時(shí),也為我們辛勤的園丁們說聲:“謝謝你們!”

  現(xiàn)在的我們,只會(huì)嘆息著日子的辛酸,根本就不會(huì)明白“拼命的含義,有人會(huì)因?yàn)橥嬗螒驒C(jī)時(shí)”拼命“,有人會(huì)對(duì)上課的`煩悶而”拼命“,有人會(huì)因作業(yè)的問題而”拼命“但又有沒有想過,在你拼命的那一刻,是以怎樣的心態(tài)和怎樣的事而”拼命“呢?

  日子的消逝,意味著我們的未來,以前——現(xiàn)在——以后——將來。我們的日子又會(huì)是怎樣呢?

  沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)的人,未來的路一定很辛酸;現(xiàn)在分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)的人,將來必定有所作為。我們向往這什么?向往著未來的理想:理想的中學(xué)、理想的大學(xué)、理想的工作、理想的生活。

  為何不現(xiàn)在去努力呢?日子還來的及,只要抱著信念,想藍(lán)藍(lán)的天空高呼出我們的理想吧!放飛夢(mèng)想,把理想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),我們一定做得到的。

  沒有壓力,又怎可給我們記住自己得理想呢?

  為自己定目便,向著目標(biāo)而前進(jìn),時(shí)刻推動(dòng)我走向理想的家園,自己為自己鼓掌、為自己喝彩,給自己一個(gè)肯定的眼神,相信自己的能力。

  從這一刻開始,不與壞習(xí)慣打交道,要與學(xué)習(xí)做好朋友。

  我相信自己的動(dòng)力!

壓力與動(dòng)力作文3

  什么是動(dòng)力?什么是壓力?動(dòng)力則是在壓力的幫助下而形成的。而壓力會(huì)在動(dòng)力的帶領(lǐng)下而進(jìn)行下一步計(jì)劃!可以說是沒有動(dòng)力就沒有壓力。這兩者之間的關(guān)系便會(huì)是很親密的!正因?yàn)槿绱,我們才?huì)有更大的進(jìn)步!會(huì)更好的成熟!這一切的造就也許將會(huì)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程1但是請(qǐng)相信,只要是在自己能力有限的范圍之內(nèi)的,我們都將會(huì)以收獲來進(jìn)行結(jié)束的!所有的回報(bào)并不都是一撮而成的。而是經(jīng)過了不懈的努力與汗水所換來的。成功的喜悅都想擁有。但背后的辛勤付出卻是誰能夠真正的體會(huì)的呢?我們或許就真的要學(xué)會(huì)換位思考一下。也許只有這樣,才能夠堅(jiān)持自己的初心,將會(huì)始終不會(huì)改變1幻想這美好明天卻只是所謂的奢求。唯有坐待最好的自己才是真的!

  動(dòng)力

  也許,所有的都將會(huì)以成功而來。但是這生活為有的卻只有這動(dòng)力的.發(fā)生!也許我們的微不足道改變不了什么。但是心中卻仍舊會(huì)有夢(mèng)想,會(huì)有追求。也許這動(dòng)力會(huì)帶領(lǐng)著我們。但是我們是否能夠抑制的堅(jiān)持下去呢?唯有不變的卻只有初心依舊的。唯有不變的卻只有動(dòng)力的發(fā)生!愿動(dòng)力都將會(huì)一直的陪伴我們身邊!相信動(dòng)力的守護(hù)變都將會(huì)是成功的到來!更加相信該來的一切都將會(huì)來臨。該來的豆?jié){不會(huì)悄悄的溜走。動(dòng)力決定一切,愿我們一切安好!活出自己想要的擁有的樣子!這樣的人生才將會(huì)是更加的絢麗多姿!

  壓力

  也許,所有夜里都不會(huì)難倒我們。因?yàn)閴毫Χ紝⒆優(yōu)閯?dòng)力。而動(dòng)力的存在就更加的讓我們有了堅(jiān)持的后悔!可以說,壓力的來臨將會(huì)決定這一切。而我們則是在這其中成長(zhǎng),成熟!這將會(huì)更加的進(jìn)一步走上了人生之道路;孟胫魈斓奈磥怼R苍S成功與否就在此時(shí)!也許相見恨晚。我們則無言以對(duì)。壓力的存在更加的讓我們改變了一切!相信,所有的決定都將會(huì)是經(jīng)過深思熟慮的,壓力的帶領(lǐng)下,我們也將會(huì)更加的成長(zhǎng),更加的成熟!相信在未來的某一天,我們都將會(huì)實(shí)現(xiàn)一切。相信著一切都將因?yàn)槲覀兌兊妹利!將?dòng)力與壓力相結(jié)合。相信,所有的付出都將會(huì)是有好報(bào)的!

  動(dòng)力來自壓力,相信,我們都將會(huì)是值得擁有的!

壓力與動(dòng)力作文4

  今天陶老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  陶老師先給我們展示了一個(gè)瓶子,讓我們看清楚了瓶子上的三個(gè)小洞,又把瓶子橫放著,洞口朝下,在瓶子晃動(dòng)的情況下,水不停地從小孔里流出來,當(dāng)瓶子平穩(wěn)下來,三個(gè)小孔卻一滴水也沒有流出來,這可真神奇!我們都發(fā)出驚嘆的聲音,覺得這簡(jiǎn)直不可思議。

  陶老師又把水瓶豎了起來,現(xiàn)在位于離瓶蓋最遠(yuǎn)的那個(gè)小孔,只是一點(diǎn)一點(diǎn)地向下流,中間的那一個(gè)小孔,雖然也向外噴去,但是并沒有最接近瓶蓋的那個(gè)孔噴得遠(yuǎn),并且還歪歪扭扭的,而最接近瓶蓋的那個(gè)小孔卻像噴泉一樣,鉚足了勁向外噴去。這是為什么呢?在同學(xué)們七嘴八舌的討論中,我們明白了,這是因?yàn)樗鼈兯诘奈恢貌煌。位置最高的那個(gè)小孔,它受到的壓力最小,位置最低的那個(gè)小孔,它受到的壓力最大,所以它噴出的'水最遠(yuǎn)。有了壓力才有動(dòng)力。

  聽到老師的解說,知道了造成這種現(xiàn)象的原理。這讓我想起了我在生活中的經(jīng)歷。

  平時(shí)我的家庭作業(yè)都做得慢吞吞的,有時(shí)候還會(huì)做到十點(diǎn)鐘,媽媽每天晚上下班回家,看見我還在做作業(yè),就會(huì)過來批評(píng)我?guī)拙洌邮芡昱u(píng),我還得繼續(xù)寫作業(yè)。

  有一次,老師來我家家訪,媽媽特意將我的老毛病告訴了陶老師。陶老師告訴我和媽媽,寫作業(yè)是孩子自己的事,應(yīng)該引導(dǎo)她每次都給自己定個(gè)時(shí)間,要爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間里寫完。寫作業(yè)不僅僅要速度快,質(zhì)量也要好。老師走后,媽媽就去商店里給我買了一個(gè)麥兜響當(dāng)當(dāng)?shù)聂[鐘。

  我早早定好時(shí)間,讓小鬧鐘督促我的行動(dòng)開始了。開始我還在專心致志,爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)了,寫到一半,口渴了,我去客廳里喝了一口水,又坐回椅子上繼續(xù)寫。過了一會(huì),肚子又在咕咕叫了,我又想去吃一點(diǎn)零食,可是看著時(shí)間一分一秒地過去了,我小聲地告訴自己,堅(jiān)持就是勝利,還有一點(diǎn)兒作業(yè),寫完了再去吃零食。我默默地堅(jiān)持著,終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完了作業(yè),我成功了。

  時(shí)間的壓力,為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有言道:不給自己一點(diǎn)壓力,就不知道自己有多優(yōu)秀。有時(shí)候給自己適當(dāng)?shù)膲毫Γ涂梢酝诰虺鰺o窮的潛能。

壓力與動(dòng)力作文5

  現(xiàn)在的初中學(xué)習(xí)讓我感到緊張,到了8年級(jí),我覺得一號(hào)的競(jìng)爭(zhēng)力極大,我也早已被落在了后面,讓我呼吸急促,讓我壓力山大,我甚至出現(xiàn)了消極的,令我恐怖的念想。如果我現(xiàn)在不披荊斬棘,執(zhí)著前行,是不是就真的失去動(dòng)力而落后了?不,不可能,我沒有理由落后,別人能行,我也一定能行。

  這次期中考試,成績(jī)出來后,使我覺得一切順利,很有信心的念想被無情地打破,僅是一門英語的成績(jī)就讓我哭笑不得,那其它科目呢?是不是就跟著英語成績(jī)也一起落后了?我的心砰砰直跳,狠狠的瞪著我試卷上的分?jǐn)?shù),雙手緊握著卷子,似乎要把它撕爛,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但又持久部落。這一刻,我快崩潰了但卻欲哭無淚。

  班主任也找我談話了,他說“你這段時(shí)間是怎么回事,其他人都在猛追猛趕,你還在原地不動(dòng)!蔽夷樇t彤彤的,想說話,但喉嚨似乎卡住了,一個(gè)字都蹦不出來,我頓時(shí)覺得自己就像一個(gè)笑話,我多想鉆進(jìn)一個(gè)洞中。但我想,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。

  我腦子似乎就在那一刻,突然開竅了,心想:自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),沒有過不去的坎。說不定只要過了這個(gè)坎,路就好走了呢?我的`字典里,不能再出現(xiàn)放棄和落后這兩個(gè)詞了,班主任的話讓我大徹大悟,摔倒并不可恥,但是在同一個(gè)地方摔倒兩次,就說明自己真的欠記性。我想:化壓力為動(dòng)力,才是我達(dá)到目標(biāo)的前提,可以先從最基出的課上任務(wù)做起,一心為學(xué),在完成任務(wù)時(shí),要想,我應(yīng)該做到盡自己最大的能力,爭(zhēng)取在作業(yè)上達(dá)到滿分,在任務(wù)上達(dá)到最好。

  還要一邊預(yù)習(xí)一邊復(fù)習(xí),一有時(shí)間就翻起課本,看一看前面的知識(shí)點(diǎn),好記性不如爛筆頭,還要多讀多寫,這樣才記得牢。在給自己制作一個(gè)階梯性的目標(biāo),并逐步完成它,F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,我希望通過我的努力,超越自己。

  有人說落后就要挨打,是啊快步入9年級(jí)的我,必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,必須開始嚴(yán)格要求自己,也要猛追猛趕。超越別人。從此我不在落后!我要奮力前進(jìn)!

壓力與動(dòng)力作文6

  海燕如果沒有風(fēng)浪,那么它無法高飛;樹木如果沒有風(fēng)雨, 那么它就無法生長(zhǎng);我們?nèi)绻麤]有壓力,便不能前進(jìn)。前進(jìn)需要?jiǎng)恿,前進(jìn)需要壓力。

  世界的規(guī)則本來就是“物競(jìng)天擇適者生存”,這就意味著我們離不開壓力。躲不掉,逃不走,必須在壓力中勇敢地前進(jìn)。

  海倫凱勒,出生時(shí)候便被病魔的鎖鏈纏繞,奪走了她的健康,奪走了她的光明?伤自捳f得好:“上帝關(guān)上了一扇門卻又開了一扇窗。”這份沉重的壓力將她從夢(mèng)靨中喚醒,讓她明白生命的重要,光明的可貴。于是,這份壓力便轉(zhuǎn)化為一種生存的動(dòng)力,讓她樂觀地生存。躺在樹干上聆聽樹下溫柔的水系,傾聽歌劇的歡樂悲喜,寫下了令世人震撼的《假如給我三天光明》。正因?yàn)檫@份壓力,她勇敢地高傲地活了下去。

  項(xiàng)羽,擁有力拔山河的魄力,是后人敬仰的西楚霸王。寒冷的劍氣凍結(jié)了他最后的淚光,燎原的戰(zhàn)火使他背井離鄉(xiāng)。也正因?yàn)槿绱,喚醒了他生存?堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@份壓力,他破釜沉舟,背水一戰(zhàn),在壓力中瘋狂地廝殺,為自己殺出一條生存的血路。這份壓力,也勾勒出他英雄的狀態(tài)。

  面對(duì)即將來臨的高考,我背上了沉重的責(zé)任與無限的期望,它們化作厚重的責(zé)任壓在了我的肩上。可我并沒有因此而彎下了脊梁,而是讓它化作我疲憊時(shí)的清醒劑,怠惰時(shí)的警鐘。它是我拼搏的信仰,是我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)檫@份壓力,我沒有在成功時(shí)放松,沒有在失敗中氣餒,而是穩(wěn)穩(wěn)地將這份責(zé)任背起,一步一個(gè)腳印,向著幸福的彼岸慢慢走去。

  不要把壓力當(dāng)作阻力。如果沒有壓力,你就會(huì)變得慵懶,失去自己生存的本能,慢慢地睡著。而壓力也就是在這時(shí)變?yōu)榇蛐涯愕墓靼,讓你清醒,認(rèn)清自己,再化為一種不竭的動(dòng)力,使你不斷地前進(jìn),走向成功。

  成功的路途上需要?jiǎng)恿,?dòng)力的來源是一份重重的壓力,那么就讓這份壓力化為打氣筒,促使我勇敢地前進(jìn)吧!

壓力與動(dòng)力作文7

  人們都說,有壓力才會(huì)有動(dòng)力,我個(gè)人認(rèn)為這句話是十分正確的。有壓力壓迫著你就會(huì)便會(huì)使人產(chǎn)生壓迫感,而要擺脫壓迫感就只有不斷前進(jìn),才會(huì)有進(jìn)步。

  就如二戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)軍方“不一樣”的質(zhì)檢使生產(chǎn)者產(chǎn)生了強(qiáng)大的壓力。因?yàn)闆]有人愿意用自己的生命開玩笑,因此他們只有拼命提高降落傘的質(zhì)量來避免自己01%的死亡機(jī)率。美方不一定的施壓方法或許有些極端卻可以極有效地推動(dòng)生產(chǎn)商對(duì)產(chǎn)品的重視度。

  沒有最好,只有更好。生活中有的人感覺自己已經(jīng)處于一個(gè)比較好的位置而放棄了努力,因而停滯不前,就如高三的我們,有人認(rèn)為自己的成績(jī)已經(jīng)足夠優(yōu)秀而放任自己,久而久之的結(jié)果可想而知。在你停滯不前的時(shí)候,總有人會(huì)超過你,那么實(shí)際上你就是在后退,所以我們?nèi)魏稳硕疾粦?yīng)該滿足于自己的現(xiàn)狀,要給自己適當(dāng)?shù)膲毫,使自己不止步而勇敢向前,追求更高的目?biāo)。

  但施加壓力也要有一定的限度,否則就會(huì)適得其反。在壓力的壓迫下你會(huì)獲得動(dòng)力而沖出屏障,但相反,過大的壓力會(huì)壓迫的你喘不過氣來,從而使你產(chǎn)生沮喪和無助的`心情。這樣的結(jié)果就和我們的初衷有了較大的差別了。

  著名的畫家達(dá)芬奇,如果不是自己和老師施加壓力他又怎么能堅(jiān)持一遍又一遍地重復(fù)畫“蛋”呢?如果沒有他給自己的壓力又怎么會(huì)有他以后所成就的呢?

  但重壓之下扭曲的是身體而不是方向,不管有多大的外界壓力,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的本來的方向并為之奮斗,而不是輕言放棄。只有這樣,待我們強(qiáng)大之時(shí)才會(huì)為當(dāng)初的努力和堅(jiān)持感到欣慰。

  我是一個(gè)旅行者,穿梭在人群中尋找自己的夢(mèng)想和方向。而夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但我不會(huì)氣餒。我要把他們當(dāng)作是一種壓力,進(jìn)而更加努力向前,成功來源于不斷地努力,有壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。我想我會(huì)用時(shí)間證明付出和回報(bào)是成正比。

壓力與動(dòng)力作文8

  樹葉輕輕飄落,是風(fēng)的執(zhí)著,還是樹的嘆息?生活中有太多太多瑣碎的事情,你可曾安靜的坐下來,安靜的看看天空,安靜的到大自然走走,讓靈魂在喧鬧的世界里得以停歇。

  曾幾何時(shí),那群在草地上打滾,把衣服弄得臟兮兮卻笑得像天使一樣的孩子們?cè)缫巡灰姡鴰缀螘r(shí),回蕩在走廊里的笑聲早已消失;曾幾何時(shí),我們?cè)僖矝]有夸白夸得上天下地的心情。在大人眼里,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)陽光燦爛,永遠(yuǎn)天不怕地不怕,像三毛一樣大喊:遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你告訴我?墒牵(dāng)各種壓力交織而來,我們?cè)僖矝]有望著天空發(fā)呆的時(shí)間,如果要問,我們一定會(huì)問:中考考什么?請(qǐng)你告訴我。

  同桌說:“為什么老要考試,每次到考試的時(shí)候,我就特別想穿越!笔桥叮┰骄筒挥每荚嚵,就有足夠的時(shí)間睡覺了,就不用做題目做得想把它吃掉算了,可是,命題錯(cuò)誤,以下結(jié)論都不成立,付出了不一定有收獲,可是想要收獲,必須努力。一個(gè)不一公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

  我們的生活依舊是由日考、單元考、月考、期中考、期末考疊交起來的悲喜交加的'心情。沒有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎,去猶豫。我們依舊早上六點(diǎn)快馬加鞭地出門,晚上八點(diǎn)半昏天黑地下單,老師的目光依然咄咄逼人,我們的目標(biāo)依然不容置疑。

  班里的同學(xué)逐漸減少,第一次感受到升學(xué)的壓力。有的同學(xué)參觀職校后便愛上了那兒,從此離我們而去。物理老師說,留下來的人是幸運(yùn)的,也是不幸的。是的,躍然留下了,便沒有退路。不管有多累,有多苦,有多痛,都不應(yīng)該放棄。既然執(zhí)著地選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的便只能是背影。

  壓力人人都有,只要你生活在這個(gè)世界上就會(huì)有壓力。如果跌倒一次便永遠(yuǎn)倒下,如果因?yàn)閴毫Ρ氵x擇放棄,這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。不承受壓力的人生,往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。我們聽過這樣一句諺語:“如果你想翻墻,請(qǐng)先把帽子扔過去。”在很多時(shí)候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路,學(xué)會(huì)用壓力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,濃墨重彩的書寫每一頁。

壓力與動(dòng)力作文9

  對(duì)手是壓力,也是動(dòng)力,對(duì)手是獲勝的條件!}記

  “我特別感謝兩個(gè)人,一個(gè)隊(duì)友王克楠,一個(gè)是對(duì)手薩拉丁。如果沒有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞,我的金牌就不會(huì)拿得那么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色。”這么大的年齡還那樣拼搏,這刺激了我更努力地去比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)跳水男子三米板冠軍彭勃在比賽后接受記者采訪時(shí)說。

  不知道你是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚。還沒等到運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息。漁民們想了許多的辦法,但都失敗了。然而,有一條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以他賣出的價(jià)格也高出好幾倍。后來,人們才發(fā)現(xiàn)其中的.奧秘。原來,這條船在沙丁魚糟里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時(shí)放有鲇魚和沙丁魚時(shí),鲇魚出于天性不斷追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命地游動(dòng),激發(fā)了自身無限潛力,從而存活下來。

  對(duì)手既是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。往往對(duì)手給自己的壓力越大,激發(fā)出動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥,相互吸引,相互刺激,尤其在競(jìng)技場(chǎng)上沒有對(duì)手就沒有動(dòng)力。

  在現(xiàn)實(shí)的生活中,也常有這樣的機(jī)會(huì),假如身邊有了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,就會(huì)感到一種無形的壓力。一是格外緊張,頭腦中的弦一刻也不敢放松;二是格外小心,生怕一時(shí)疏忽而讓對(duì)方戰(zhàn)勝自己;三是格外努力,而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)超水平發(fā)揮。

  當(dāng)然,也有人害怕對(duì)手。木匠討厭木匠,瓦工貶損瓦工,藝人敵視藝人,歌手忌憚歌手……但害怕回避不了現(xiàn)實(shí)。不管你怎樣無視對(duì)手,躲避對(duì)手,無視對(duì)手,還是侮辱對(duì)手,對(duì)手依然存在。而且越是輕視躲避,對(duì)手進(jìn)步得越快。學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛情……誰都可能遇到對(duì)手,誰都盼望超過對(duì)手。但無論成功還是失敗,都不要忘了感謝對(duì)手。因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分,一起較量,一起攀登,一起騰飛,一起……

壓力與動(dòng)力作文10

  有壓力才有動(dòng)力!——題記

  壓力是動(dòng)力的源泉,沒有壓力,人就失去了朝氣;沒有壓力,生活將會(huì)沒有了色彩;沒有壓力,人生自然沒有了方向··········壓力就像打開夢(mèng)想之門的唯一鑰匙,彌足珍貴。

  小時(shí)候什么都不懂的自己,每天玩玩樂樂,自然沒有什么壓力可言。但漸漸的我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在已然是一位初三的學(xué)生,明年即將面臨著我人生的第一道關(guān)卡------中考!在升入初三以前,對(duì)一切都充滿著好奇心,想象著分班后的新同學(xué),教我們的新老師會(huì)是什么樣子,會(huì)不會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格················但我從沒想過上了初三就會(huì)有一定的壓力,單純的我一致認(rèn)為初三和初一,初二沒什么區(qū)別,直到升入初三,才嘗到了滋味。

  上了初三,我才知道homework為什么是不可數(shù)名詞?因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都做不完。說他們是巨石砌成的大山,再?zèng)]有什么比喻能比這個(gè)更形象生動(dòng)的了。在學(xué)校,上課得注意聽講,下課時(shí)間雖然少得可憐,但也得迫不得已的擠出來去寫作業(yè)。好不容易熬到了放學(xué),老師們好像是約定好的一樣,特別有默契的'集體走進(jìn)教室,布置對(duì)于他們來說輕而易舉的作業(yè)。但是他們永遠(yuǎn)沒有想到我們晚上加班回家到12點(diǎn),居然只是為了最后的中考,或許對(duì)于他們來說我們現(xiàn)在所做的都是理所當(dāng)然的,畢竟他們和我們一樣,都是從初三走出來的。

  上了初三,父母和老師的嘮叨也是無形的壓力。我每天回到家,媽媽總是對(duì)我說:你說說你,考不上好的高中可怎么辦呀?沒當(dāng)我聽到這樣的話,原本斗志昂揚(yáng)的我就變得憔悴起來。不知道該對(duì)他說什么好,這時(shí)候的我也只能是落荒而逃了。我想說的是:為什么你們總是不肯相信我,我需要的不多,只是你們的鼓勵(lì)而已,這一點(diǎn)小小的要求都不能滿足我嗎?別人父母給他們孩子的永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)和支持,而你們所給我的只是一而再再而三的打擊。我真的很想快點(diǎn)長(zhǎng)大,然后脫離你們··············

  每次在寫作業(yè)的時(shí)候都會(huì)想起你說過的話,這是我便不知所措了,不知道是該高興還是該悲傷。但是不管怎么樣,我都要用實(shí)際行動(dòng)證名給你們看,我永遠(yuǎn)是最棒的,我會(huì)堅(jiān)持著這一份信念,永遠(yuǎn)走下去。

  我永遠(yuǎn)相信“有壓力才有動(dòng)力”!

壓力與動(dòng)力作文11

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),那么,我的缺點(diǎn)是什么呢?下面我就來給大家分析一下。

  也許是遺傳的原因,我的舞蹈能力不好?墒敲看挝覀冮_藝術(shù)節(jié),我都主動(dòng)要求讓我上場(chǎng),老師只好答應(yīng)。

  排練的時(shí)候,我就一直不如其他同學(xué),動(dòng)作既不協(xié)調(diào)又不優(yōu)美,下腰還下不去,老師總是忍不住說我兩句……好悲哀的!我就是她們中間的第一。ó(dāng)然是倒數(shù)的)這就是我的壓力。

  有一次,老師對(duì)我說:“張昕逸,要不,你別上場(chǎng)了,行嗎?你和大家跳的有點(diǎn)格格不入!蔽乙辉賵(jiān)持的決心竟被這一句話擊垮了,我有氣無力的答應(yīng)了,從此“萎靡不振”了一個(gè)多月……

  其實(shí),我也承認(rèn),自己在她們中間就像“鶴立雞群”——?jiǎng)幼魈霰娏!可我的努力就這樣毀于一旦了嗎?我不甘心呀……

  那次藝術(shù)節(jié)我還是沒能如愿上場(chǎng),這就是我遇到的第一個(gè)挫折。不過在那一次以后,我覺得自己成長(zhǎng)了,成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)了!

  有時(shí),我真的很感謝我的缺點(diǎn),因?yàn)槭撬,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折;因?yàn)槭撬,使我懂得了人生的路還很長(zhǎng),要面對(duì)的困難也會(huì)越來越多。

  挫折,這個(gè)在別人看似簡(jiǎn)單的事情,卻使我懂得了人生的大道理——不能遇到挫折就萎靡不振,應(yīng)該有“在哪里跌倒,就在哪里爬起來”的精神,只有這樣,在你成長(zhǎng)的過程中摔的.第一個(gè)跤才不至于讓你一蹶不振,無論它對(duì)你的打擊多大。只有這樣,我們才能變壓力為動(dòng)力,更好的面對(duì)我們的未來,面對(duì)我們的人生!

  其實(shí),這個(gè)壓力和挫折對(duì)于我們養(yǎng)尊處優(yōu)的好學(xué)生尤為要。這也算是“站的高,摔得慘”:因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為任何事情我們做的都是最好的,在很多時(shí)候,只要稍有一點(diǎn)不如別人,就會(huì)灰心喪氣,經(jīng)受不了挫折。我并不是說這種精神不好,而是說這種精神不應(yīng)該一直保持。我們應(yīng)該在受到壓力與挫折時(shí)不但不灰心,而且暗自下決心爭(zhēng)取把這件事情做到最好!這就是化壓力為動(dòng)力的含義,我也衷心的希望大家能夠做到。

  化壓力為動(dòng)力,讓我們共同努力!

壓力與動(dòng)力作文12

  總是帶著壓力進(jìn)入考場(chǎng),表面非常平靜,卻控制不住手中顫抖的筆桿。而當(dāng)你能控制下來時(shí),你已帶著它離開了這里。許多次讓我們思考,該如何正確地衡量、放置心中那壓力的砝碼?它總是隱藏于我們每一次的探索之路中。

  壓力會(huì)將人生變得更有價(jià)值。這話只適用于懂得面對(duì),敢于挑戰(zhàn)的人。墻角潮濕處幼嫩的小草仍在掙扎地向陽光伸展,是由于植物特有的向光性;即使病殘也要奔跑的羚羊,出于本能,一直向前蹦跑著;南瓜不會(huì)因壓力的'存在而停止用養(yǎng)分來充實(shí)自己,它遵循的是自然規(guī)律。

  蝴蝶再美麗,也終究逃不脫變?yōu)槊x的命運(yùn)。人其實(shí)并不是喜歡壓力,因?yàn)樯鐣?huì)要進(jìn)步,需要壓力,那么人也就只好隨著,只是壓力塑造了不同的人。在這其中,社會(huì)壓力與自己所受到的壓力之間,有一個(gè)小小的間隙,也是壓力,而它卻由自己控制。你很好地處理,便宜掌握了你一生的筆桿。

  其實(shí),人的神情由喜悅變?yōu)槠降儆善降優(yōu)槔淠怯捎谧约。如何處理人事關(guān)系,如何面對(duì)生活挫折,如何控制波的動(dòng)的情緒,并不是簡(jiǎn)單的小事,一旦有誤三分鐘之內(nèi)便可將你耗得精疲力盡。

  有時(shí)候,來自情感的壓力,或思念,或同情,或憐愛,每一種都會(huì)讓你感到不堪重負(fù)。有些人總不愿面對(duì),卻永不愿放棄。他們將這種感覺當(dāng)作他生活的調(diào)味劑,攪拌在自己的生活中,把別人看來苦澀的生活當(dāng)美酒一般品嘗。

  激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),將壓力的砝碼放置在我們的肩頭。面對(duì)壓力,我們永遠(yuǎn)應(yīng)記住自己,壓力由自己來調(diào)整,砝碼由自己來放置。即使有時(shí)不得以的承受更多,也要讓自己從中找到樂趣。手中拿著人生命運(yùn)的號(hào)碼牌,等著求職,就如同等待戈多一般,雖然著急,卻也只能將壓力放在心頭,這樣才會(huì)有希望。

  壓力就如同我們的人生伴侶,無時(shí)無刻不在你身邊。有了壓力,才有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的錚骨,也才會(huì)有杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的渴求。

  有時(shí)候可笑地想著,隨它去吧!自己不管不顧了?墒牵帜茉鯓幽?我們最后陷入的仍是充滿壓力的漩渦。

壓力與動(dòng)力作文13

  用好紙能練好字,因?yàn)榧埖馁F重逼著人要寫好字,把帽子扔過墻能讓人翻過墻,因?yàn)槟没孛弊拥臎Q心迫使人去做。人做一件事情,總要有一些動(dòng)力,而動(dòng)力的來源,往往是外部的壓力。大凡成功的人,通常都是一些善于把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力的人。

  從古至今,壓力把許多人壓垮了,但也把不少人造就成一世偉人。

  我要說的人,是一個(gè)偉大的君主,他是漢武帝。他的國(guó)號(hào)成為了一個(gè)民族的名稱。到底是什么造就了他的豐功偉績(jī)呢?我的回答是壓力。西漢時(shí)期,北方少數(shù)民族匈奴經(jīng)常對(duì)中原地區(qū)的漢朝進(jìn)行掠奪騷擾。有時(shí)殺人越貨,有時(shí)虜掠?jì)D女,奴役男子。這對(duì)漢朝經(jīng)濟(jì)有重大打擊。為了解除國(guó)家危機(jī),漢武帝勵(lì)精圖治,任人唯賢,積極發(fā)展經(jīng)濟(jì),擴(kuò)軍備戰(zhàn),曾幾次出擊匈奴,大敗匈奴王庭。他的戰(zhàn)力使?jié)h朝人揚(yáng)眉吐氣,樹立了國(guó)家的威信。他的文治使國(guó)家興旺發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)發(fā)展。假如沒有匈奴這一壓力,恐怕漢武帝也難成一世英主,恐怕只被歷史學(xué)家一筆帶過吧。

  我要說的人,是一代富商李嘉誠。他是華人財(cái)富的象征,是一個(gè)脫貧致富的極好例子。李嘉誠自小就失去了父親,后來他和妹妹跟著母親到香港投靠舅舅。他的舅舅雖然是富翁,但李嘉誠不愿靠舅舅吃飯,他想獨(dú)立撐起這個(gè)家。三個(gè)人的.飯錢對(duì)他來說無疑是個(gè)巨大的壓力。為此,他每天都起早睡晚,努力地到外面工作。他很勤快,很快得到老板的常識(shí)。就是這樣一步一步,他從一個(gè)窮小子走到了一個(gè)令人羨慕的巨商。假如李嘉誠小時(shí)的生活條件優(yōu)越,沒有壓力,沒有負(fù)擔(dān),他能得到今天的一切嗎?

  我們已是高三的學(xué)生,面對(duì)著比以往大幾倍的壓力,我們?cè)撛趺崔k?是消極地逃避,還是積極地面對(duì)?我想,上蒼永遠(yuǎn)眷顧那些能化壓力為動(dòng)力的人。

  風(fēng)對(duì)船有壓力,但它能使船動(dòng);空氣對(duì)飛機(jī)有壓力,但它能使其飛。在很多時(shí)候,壓力其實(shí)是動(dòng)力,只要你能去轉(zhuǎn)化它。

壓力與動(dòng)力作文14

  我曾以為,勝利即是弱肉強(qiáng)食。昨夜翻開書扉,我終于明了,對(duì)于一些人,原來壓力便是射出勝利之箭的那把弓。

  臥薪嘗膽

  一邊是戰(zhàn)鼓如雷,戰(zhàn)旗獵獵;一邊是血浪翻飛,哀鴻遍野,兵敗如山倒。我仿佛望見你無奈地佇立在古銅色城頭,金烏血陽下,雙目悲痛凄涼。是臨別時(shí)的痛哭流涕、群情激憤,還是為奴時(shí)處處輕蔑的目光、冷嘲熱諷?我仿佛看見你瘦窄狹長(zhǎng)的臉微微地抽動(dòng),你洶涌著殷紅的鮮血,聽到你勃然怦動(dòng)的心跳。你聲嘶力竭地呼喊。獨(dú)自臥薪而眠,黯然承受著敗軍之傷,撫著求降之痛,每日痛斥自己三遍,刻意地品嘗苦膽,不忘自勉,默默地忍辱負(fù)重。我漸漸讀懂了夫差擁西施夜夜笙歌、朝朝箏舞和你的自加壓力,覺出了你那再戰(zhàn)得勝的欲望猶如穿云裂石的利箭即將離弦勁射。

  吳人何苦怨西施,吳人何苦怨西施?你站在姑蘇臺(tái)上仰天長(zhǎng)嘯,無與倫比的豪邁。

  巨鹿之戰(zhàn)

  一邊是塵沙滿天,草霜兔黃水泱泱;一邊是刀劍鋒利,兵馬強(qiáng)壯,秦師如虎似狼。鶴唳豺嚎,人人膽戰(zhàn)心驚,心膽欲裂。只有你,負(fù)手而立,鐵骨錚錚。

  烏騅悲鳴,揮刀飲血,你飛墨般的長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)激揚(yáng)。

  破釜沉舟,渡水而戰(zhàn),你將全軍生死重壓在白光閃閃的刀頭,你已預(yù)見勝利的吶喊聲驚天動(dòng)地。

  “力拔山兮氣蓋世!本蘼沟恼乃肋h(yuǎn)洶涌著你西楚霸王絕世的氣概。

  烏臺(tái)詩案

  只有冷的牢獄,無盡的折磨,在寂寞中孤獨(dú)地徘徊;只有昔日汴河風(fēng)光無限,名噪天下。如今的你,無奈地被貶下黃州,心似北去的'寒雁,尋不出這廣漠的迷茫。

  你彷徨,你哀傷!叭松教幹嗡疲∷骑w鴻雪泥。”無奈呵,無奈呵!

  而我愿陪你垂淚,“小軒窗,正梳妝,相顧無言,惟有淚千行”;我會(huì)欣賞你的豪放,“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!蹦阆肫鹆死细柑K洵為人需正直的諄諄教誨,你決然與黑暗抗?fàn)幍降。?dāng)玉兔東升,松濤陣陣,你凝視碧墨蒼穹,將胸中的一口濁氣吐盡,剎那間,心如碧海青天般澄清。

  江風(fēng)依舊,明月依舊,三月牢獄,你終獲勝。我看到你忍受了肉體和精神的壓力與摧殘,堅(jiān)持了正直,早已脫胎換骨。

壓力與動(dòng)力作文15

  沒有壓力的生活就像沒有帆的船一樣空虛。沒有壓力,青春就會(huì)黯淡無光,不要懼怕壓力,壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力,壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石。

  ——題記

  生活處處存存著壓力,有時(shí),壓力如泰山壓頂,使我們不堪重負(fù),甚至被壓垮,但沒有壓力就沒有動(dòng)力,面對(duì)壓力我們需要沖出壓力的包圍。

  一艘貨輪卸貨后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大風(fēng)暴,驚慌失措的水手們,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  老船長(zhǎng)果斷地下令:“打開所有的貨倉,立刻往里面灌水。”

  水手們擔(dān)憂“險(xiǎn)上加險(xiǎn),不是自找死路嗎?”

  船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎?被刮倒的是沒有根基的小樹”

  水手們半信半疑地照做了,雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,但隨著貨倉里的水越來越滿,貨輪漸漸地平穩(wěn)了。

  船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手“一只空水桶,是很容易被風(fēng)打翻的,可是如果你將桶裝滿水了,風(fēng)是不會(huì)把水桶吹倒的,所以在這時(shí),在船負(fù)重時(shí),才是最安全的時(shí)候,空船時(shí)才是最危險(xiǎn)的時(shí)候”

  壓力來自于自己,要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力,首先要認(rèn)識(shí)到適度的壓力是生活所必需的。和壓力前行,對(duì)生活的.熱愛,對(duì)生命的豁達(dá)態(tài)度,對(duì)美好明天的樂觀,應(yīng)該是我們心頭必備的一把傘,直面生活的風(fēng)雨,才能走出風(fēng)雨,只要自己的心不被風(fēng)雨擊垮,我們總能找到自己的藍(lán)天。

  威爾瑪·魯?shù)婪蛞驗(yàn)樾郝楸园Y,隨著年齡的增長(zhǎng),她的憂郁和自卑越來越重,甚至拒絕所有人,但經(jīng)過和隔壁失去一條胳膊的老人交談后,使她明白了生命的美好。從那時(shí)開始,她不顧其他人的看法,努力嘗試,最終在1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)100米跑決賽中,她以驚人的速度奪得冠軍,她成為當(dāng)時(shí)世界上跑得最快的女人。

  所以,讓我們化壓力為動(dòng)力,迎戰(zhàn)壓力,讓壓力來得更猛烈些吧!

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