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場面描寫作文通用(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的場面描寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
場面描寫作文1
今天是開學(xué)后的第一個雙休日，我?guī)狭恕懊孛芪淦鳌薄膼鄣倪b控車和表哥林宇進(jìn)行一場“斗�！钡�.比賽。
比賽前，我們來到約定的區(qū)域，擺開陣勢，準(zhǔn)備著一場激烈的比賽。表哥一副悠然自得的神情，好像對冠軍十拿九穩(wěn)。我暗暗地給自己鼓勁：“千萬別輸給他，一定要把他打��！”
比賽開始了，我們爭先恐后地打開了開關(guān)，拿著遙控器，像戰(zhàn)場上的指揮官，指揮著戰(zhàn)士沖鋒陷陣。開始，我指揮我的賽車，因為它個子大，力氣壯，幾下子就把對方的賽車“驅(qū)逐出境”，1：0，我旗開得勝，正準(zhǔn)備趁熱打鐵，打他個落花流水。到了第二場比賽時，“風(fēng)云突變”，表哥改變了戰(zhàn)術(shù)——穩(wěn)固防守、然后伺機(jī)進(jìn)攻。這一招果然奏效，表哥的賽車個子嬌小玲瓏，靈活性和慣性好，在我的賽車快撞上它時，總是左躲右閃，我被他這么一鬧，可沒了耐性，結(jié)果賽車沖出了界線，雙方打了了平手。進(jìn)入決勝局的比賽，我想速戰(zhàn)速決，可是“心急吃不了熱豆腐”，我最終還是因為操縱時太緊張而導(dǎo)致賽車“自殺”。表哥贏了，他樂得手舞足蹈。但我也不氣餒，和他約定下次再比試比試。
多么快樂的“斗牛”比賽呀！
場面描寫作文2
圣誕節(jié)的超市真熱鬧啊！一棵圣誕樹矗立在大堂中央，上面掛滿了小球、星星和禮品盒，樹底下堆滿了禮物盒子，宛如一個身穿著五顏六色的大衣，頭上戴著蝴蝶結(jié)的小丑。音響里放著柔和的圣誕歌曲，讓人感到十分平和、溫馨。櫥窗上貼著雪花，天花板上吊著大大的紙飛機(jī)，沿著墻根搭起了“火爐”、“鐵軌”、“雪人”，一切都富有過節(jié)的氣息。
白胡子的圣誕老人披著紅色的棉襖，沿路給顧客送圣誕禮物。他的紅色大布袋就像魔術(shù)袋，每次他總能從里面拿出令人驚喜的.禮物。就是顧客也不閑著，買這買那，挑選著圣誕禮物，忙得不亦樂乎。一個孩子趁父母不在意，偷偷拿了一包薯片放進(jìn)購物車；另一個小學(xué)生從圣誕老人那兒拿到了自己心儀的玩具，高興得一蹦三尺高，興沖沖地舉著禮物給身邊的媽媽看。
場面描寫作文3
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運(yùn)動會中同學(xué)們的表現(xiàn)都十分優(yōu)異，但最令我難以忘懷的一個場面，就要數(shù)六年級女子 800米決賽中我們班的運(yùn)動健將——汪雨恬同學(xué)的表現(xiàn)了。
800米對于我們這些六年級的孩子來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。這天風(fēng)和日麗，隨著一聲尖銳的哨鳴，跑道上的十名運(yùn)動員終于放開了她們的腳步。汪同學(xué)一馬當(dāng)先，從眾多同學(xué)中脫穎而出，望著她的步伐，大家的心中不禁一緊——剛開始就跑這么快，到后面她還能堅持得住嗎？果不其然，剛剛跑了兩圈，雖然汪同學(xué)已經(jīng)超出了絕大多數(shù)同學(xué)，但是她的步伐卻是逐漸緩慢了下來，一滴滴汗珠漸漸地從額頭上浮現(xiàn)。全班同學(xué)都站在跑道兩旁，望著她的樣子，一起放聲大喊：“加油！必勝！你是最棒的！”這聲音響徹了整個操場，奮力奔跑的.汪同學(xué)聽見我們的吶喊聲，勉強(qiáng)朝我們笑了笑，邊又繼續(xù)往前奔跑……終于，離終點只剩100米了！這時的它卻已經(jīng)堅持不住了——她咬著牙，目光始終盯著終點的方向。她的心中始終有一股信念在支撐著她，那就是她對運(yùn)動的熱愛及拼搏，還有她那勇往直前、進(jìn)取的精神！是這股信念，令她繼續(xù)往前跑！是這股信念，令她不畏艱難，挑戰(zhàn)身體的極限！同學(xué)們都被震撼了，我們的吶喊聲似乎更大了一些。
只剩下50米了！她再也顧不得那點僅存的體力，一下加了速，但是前面那750米的奔跑已令她筋疲力盡。我心想：最后關(guān)頭可不能讓別班的同學(xué)超過去��！一時間心提到了嗓子眼。而它的速度又加快了幾分�？墒�，我最擔(dān)心的情況還是出現(xiàn)了——一位一直緊隨它的同學(xué)乘機(jī)超過了汪雨恬，它見了，也不甘示弱地加快速度。但是，那名女同學(xué)在最后關(guān)頭竟不知哪兒來的力氣，甩過她一大截，奔向了終點。那終點的紅絲帶被她扯斷，裁判員記錄下了第一名的成績。而它在到達(dá)終點時只落后了她兩秒鐘，癱倒在地上。同學(xué)們見狀趕忙跑過去又是遞水，又是擦汗。大家的心中都有些惋惜，但是，我們都沒有對她有一絲不滿，因為她那進(jìn)取的精神是那么值得我們敬佩！在大家的心中，她永遠(yuǎn)是我們的英雄！
這次運(yùn)動會令我們收獲了許多許多，不僅加強(qiáng)了我們大家的集體榮譽(yù)感，還堅固了我們之間的友誼。這次運(yùn)動會，以及這個激動人心的場面，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中！
場面描寫作文4
開始，多種多樣：起點是跑道的開始；春天是一年的開始；失敗，是成功之路的開始……最喜歡一天的開始——日出。
“叮鈴鈴……鐘響了，打破了黎明的寧靜。我睜開朦朧的睡眼，打起精神，坐到了院子里觀日出。天才蒙蒙亮，東方只出現(xiàn)了魚肚白，滾圓的'月亮還舍不得走，鑲嵌在暗藍(lán)色的天空中。一切都在沉睡之中，只有那池塘中青蛙洪亮的叫聲：“呱，呱呱，呱呱呱……打破了黎明前的寧靜。
天漸漸亮了，一切都在變。云漸漸的由深沉的暗藍(lán)變成了活力四射的橙色。 只見天邊有一條橙紅色的光帶，逐漸向兩旁伸展，越來越長，顏色也越來越淡。高樓大廈都披著薄紗。彩霞由橘紅、淡黃、蓮青層層散開，一直擴(kuò)展到西天邊、幾朵 墨色云彩，猶如露出在紅海上的山峰，千姿百態(tài)，氣象壯觀、世間萬物都沐浴在朝霞中，穿上了金色的新裝。這時天漸漸發(fā)白，太陽從東邊露出了笑臉，慢慢地跳出 地平線，射出了溫和的光芒。
在鳥兒清脆的啼叫中，萬物復(fù)蘇了，繁忙的人們迎著初升的朝陽又開始了新的一天……
場面描寫作文5
姑姑的婚禮
今天是我姑姑的婚禮我特別的開心，這是我第一次參加我姑姑的婚禮。我和姑姑來到南國水鄉(xiāng)參加我姑姑的婚禮。
我來到酒店，我望眼看去簡直就像一個熱帶雨林，非常美麗的噴泉和異常逼真的'花草雖說是假的但是還是感到愜意。忽然姑姑的聲音把我的陶醉叫醒了：“傻孩子我們要去四樓不是在一樓�！蔽伊⒖屉S著姑姑來到了南國水鄉(xiāng)的四樓。
四樓雖然沒有一樓那樣漂亮但是這里人山人海，到處都是紅的一片。紅地毯、紅墻還有紅色的喜糖。南國水鄉(xiāng)的正中間就是婚禮臺了。我坐在離我姑姑最近的地方。在婚禮臺上出現(xiàn)了一個人影我定眼一看這不就是我未來的姑父嗎？我的心情越來越激動。
婚禮開始的時候還有我爺爺定制的主持人，主持人宣布說：“我宣布婚禮現(xiàn)在開始�！迸_下將近兩百多人響起了熱力的掌聲。接著我的姑姑和我的“姑父”就在婚禮臺上出現(xiàn)了。
接著主持人對我姑姑說：“你愿意嫁給這位男士嗎？”姑姑拿起話筒說了一句：“愿意�！迸_下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，那聲音非常非常大。接著就是問我姑父了：“你愿意嫁給你身邊的女士嗎？”“我愿意，我非常愿意！”又是一陣排山倒海的掌聲。
就在這時臺上的兩個金色的球忽然爆開了。金色的球里爆出了彩色的紙片。我清楚的知道我現(xiàn)在可以名正言順的叫他姑父了。接著掌聲越來越大，我們長生非常吵。然后婚禮結(jié)束我就可以吃好吃的了。我真開心這個可是我最拿手的。
這次我姑姑結(jié)婚可真有趣，不知道我姑姑什么時候在結(jié)一次婚啊。我就又可以吃到好東西了。
場面描寫作文6
12月6日這天溫暖如春，荔園小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動會順利開幕啦!只見荔園學(xué)校南校區(qū)的操場上人頭攢動，彩旗飄揚(yáng)，歌聲飛揚(yáng)，口號震天……，各班方塊隊都排著整齊的隊伍等待著入場表演。
這次的表演真是精彩啊!瞧，有的身穿禮服，手持彩球;有的身穿運(yùn)動服，手持彩旗;有的身米老鼠服裝，戴著紅帽子滑稽入場;還有的身穿民族裝，手持腰鼓棒在邊跳邊敲打著腰鼓入場;……真是八仙過海，各顯神通啊!最令我難忘的就是荔園腰鼓隊和方正隊了，他們的入場可以說震撼全場了。腰鼓隊的同學(xué)們都穿著黃色的民族服裝，腰間挎著一個紅色腰鼓，手持一對鼓棒，他們一會敲鼓，一會舉起手來揮舞鼓棒上系著的彩帶，那載歌載舞的樣子簡直是神采飛揚(yáng)，可神氣了!
方正隊也同樣讓人嘖嘖稱贊!他們穿著量身訂做的藍(lán)白相間短袖民族服裝，邁著雄壯的方步，每個人都把腳抬得高高的，像軍人的步伐一樣整齊，實在是太厲害了，真美呀! ……哈哈，該輪到我們進(jìn)場了!我們戴著白色手套，手持彩色啦啦球，踩著整齊的.步伐經(jīng)過主席，這時，我們班的口令員發(fā)出了洪亮的聲音“一、二、三、四”，隨后我們?nèi)喾e極配合，大聲地呼出：“發(fā)展體育運(yùn)動、增強(qiáng)我們體質(zhì)!團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)!”，口號震得我耳朵都要聾了，可我還是與大家一起用心地大踏步向前走去，生怕出錯，直到指定位置停下。
這時，“唱起來!跳起來!”的音樂緩緩起來，將我們帶入了集體舞行列，我和同學(xué)們手拉手地跳了起來，一起唱一起跳：“唱起來，跳起來，奔放快樂的風(fēng)，唱起來，跳起來，飛揚(yáng)美麗的虹!……�！闭媸歉栉栾w揚(yáng)啊!緊接著“動感啦啦操”、和“武術(shù)操”地表演把整個運(yùn)動會推向了高潮，最后在我們的一聲“嗨”中結(jié)束，真是美麗無比啊!
開幕式終于結(jié)束了，我們班的“全家�！币搽S著一聲“咔嚓”聲定格在笑聲中……。我心里默默地說：“別了，我明年還會回來的!”
這次運(yùn)動會開幕式正如天氣一樣：溫暖如春!荔園小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動會一定會更精彩!
場面描寫作文7
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每到春節(jié)在外學(xué)習(xí)、工作的人都會趕回家團(tuán)聚。春節(jié)的節(jié)目也豐富多彩，有逛化市、有買新衣、有游公園、也有去游樂場……
春節(jié)前夕，人們都喜歡貼春聯(lián)，送舊迎新，把家里布置的漂漂亮亮的，而我最喜歡逛花市了，年三十這一天，爸爸媽媽帶我到花市去買花。我們坐車到了花市，看見人山人海，我們邊走邊看，每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。
好多花�。』▋憾荚跔幤娑菲G，看水仙花在溫暖的陽光下張開了它嫩嫩的花瓣，杜鵑花也綻放出鮮紅的花兒，多喜慶��！還有玫瑰花、百合花、蘭花，還有桔子樹，桃樹，那邊還有買花瓶的'，這樣可以讓我們不用再麻煩找花瓶了。
忽然，一陣花香吸引了我們。我們朝香味的地方走去。原來發(fā)出香味的是一盆盛開的郁金香，我心想：難怪這么香，原來是它。但吸引我的不是郁金香，而是放在郁金香旁邊一些不起眼的散花，散花里有一枝花雖然很普通，但卻很好看。我拿起這支花，這枝花的顏色是淡紫色，花中還有一小點白色。這時老板娘走了過來，親切的對我說：、“這是“勿忘我”，因為很普通，所以沒有什么人買，如果你喜歡的花，以送一支給你�！薄罢娴膯幔空媸侵x謝您了！”我高興的說。老板娘繼續(xù)說道：“你喜歡就好。這是干花，不用澆水，只要把它放進(jìn)水里就行了�！蔽尹c了點頭。這時姨媽也買了幾盤郁金香，之后，我們就繼續(xù)向前走。
這天我很高興，我要用這些花把家里裝扮一番。
場面描寫作文8
一堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地擠壓了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”擠車可真是一場不同尋常的戰(zhàn)斗呀！
（2）提出問題：這段文字寫了一個怎樣的'場面？從哪些方面描寫這個場面的？
--擠車；一大堆人和胖大嫂，重點寫了胖大嫂擠車的鏡頭。
（3）、引出概念：
場面描寫實際上就是事情發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫，比如師生一同慶祝教師節(jié)，生日聚會，一場比賽等，其實生活中只要有事件發(fā)生，就會有場面出現(xiàn)。一家人一起吃飯，和朋友一塊兒趕集逛街，甚至我們的課堂課間都在演繹著數(shù)不清的故事，回放著精彩的場面，真可謂“事件發(fā)生中，場面時時在”。那么如何寫好場面，再現(xiàn)事件風(fēng)采呢？請看下面的片段。
2、閱讀品味，感知寫法 下面是一個同學(xué)去北京音樂廳聽演奏會后寫的一篇作文中的場面描寫片斷 ：
場面描寫作文9
“看看你們的紀(jì)律！”老師怒吼道。
40分鐘前老師開會，同學(xué)自習(xí)，這下教室里翻天了。
伏案靜坐，人人各說各的話，各寫各的作業(yè)，沒有一個想要伏下來的意思。眼保健操做得真像群魔亂舞，這簡直是清早的菜市場啊！眼保健操一結(jié)束后，耳邊似有成千上百只蜜蜂在“嗡嗡”地叫著，腦子里是一團(tuán)漿糊，思緒藕斷絲連，真叫人痛不欲生�。�
這時值日班長大聲一吼：“不要講話了，吵不吵！”可是一點效果都沒有，亂糟糟的，突然老師慢悠悠地走到了門口，同學(xué)們立即埋頭拿筆，個個抓耳撓腮，裝作在埋頭苦干。老師鄭重地說道：“如果再講話，全班罰抄，”便慢吞吞地走了，時不時還側(cè)過頭來望望，以防我們再講話，看不見老師身影時教室里又亂成一鍋粥了，張明正在妙筆生花地寫紙條，準(zhǔn)備“打電話”，而小陳正在焦急地等待著“電話”的'到來，準(zhǔn)備“長途”。小李充耳不聞，一心只讀圣賢書，意志力真強(qiáng)。小楊正在和小王柔紙團(tuán)，準(zhǔn)備隨時大干一場，不論輸贏幾秒鐘后大戰(zhàn)一觸即發(fā)�！班亍币粋�紙團(tuán)重重地砸在了小王的額頭上，火辣辣的，可小王并不認(rèn)輸抓起一把紙團(tuán)投向小楊，“嘭嘭”正中把心。小楊不服氣開始大舉進(jìn)犯，結(jié)果小楊把小王打的落花流水，小王慘敗小楊完勝。班長看著周圍的一切，再看向值日班長看向她的眼神，搖了搖頭，聳了聳肩也表示很無奈。副班長正在津津有味地讀著書，自動屏蔽四周，連ufo都找不到他。就這樣，發(fā)生了全班罰抄作業(yè)，今天不抄完不許回家的悲劇。就算華燈初上，也要溜！唉，教室慘案啊。
以后不管做什么事，都要想想后果，不要不計后果，不要禍從天降。
場面描寫作文10
佛曰：“前—世的千百次回眸，才換來今世的擦肩而過。”
現(xiàn)在腦海中還有你那淡淡的身影，曾經(jīng)的過往不斷在眼前閃過，發(fā)尖仿佛還留有你那獨特的幽香。
不知是因為年少輕狂又或者是少年悲傷，我竟一怒之下摔門而去，懷揣著那朦朦濃濃的少年情懷走進(jìn)發(fā)廊，忐忑不安的剪了發(fā)型還上了色彩，用那為數(shù)不多的獎學(xué)金付了錢，雙眼泛著水氣的望著鏡中的自己輕挑嘴角露出一抹淺笑。難道這便是我所追求的嗎？我迷茫了……
走進(jìn)教室在同學(xué)們和老師的注視下，我邁著大步，驕傲的昂著頭走向自己的位置嘴角掛著一抹笑。然而這節(jié)課并不是我所想的那么愉快，耳邊老是聽到同學(xué)們的議論和老師的嘆氣，眼前老是出現(xiàn)老師的無奈和同學(xué)們的鄙夷。難道這便是我所追求的嗎？我——墮落了……下課后你一臉關(guān)切的說：”你怎么了“。我卻把你的關(guān)心視而不見，并淡淡的說：“我很好”。而你的一臉的關(guān)心卻被我的冷漠凍僵了，你的手從我肩上滑落。我望了望你一臉的暗淡，嘴角掛出一抹淺笑：你以后別來煩我了。然后我便瀟灑的走出教室，隨著門咚的`一聲關(guān)閉，我臉上的笑容瞬間消失。我再次問自己：難道這樣的你，真是你想要的么？
漸漸的，下午了。我一人坐在校園的一角，任余暉灑滿一身，忽然一只手搭在我肩上，回眸一看竟是你，陽光已灑滿你一身，對上你的視線，竟發(fā)現(xiàn)自己毫不隱藏的泄露在你面前。你看著夕陽說：我不知道你怎么了，但我們一直都是朋友，不是么？我愿意一直一直陪著你。短短的幾句話早已讓我淚如泉涌，你任由我在你懷中哭泣。不知過了多久，我哭累了。對上你的視線，你伸手為我拭去淚痕，我起身對夕陽大喊：我不會失敗的！***，我對你相識恨晚！
這完美而又不完美的一天，就在你的鼓勵下結(jié)束，而我又復(fù)活了！
場面描寫作文11
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_交。因為一周下來，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活老爸干，適中的活老媽干，最輕的活就交給了我。
老爸的活是指擦玻璃與拖地板，老爸拖地時特別有趣。老爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底�！彼劝阉敖拥臐M滿的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。“看我干活多認(rèn)真，快點向我學(xué)習(xí)吧！”老爸很認(rèn)真的說。每次見他這樣，我和老媽就會笑的直不起腰來。還會時不時的說上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢！你干活實在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死！”老媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。一天好幾個小時站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來，然后再很得意的`向老媽表示我干的活很重很累，向老媽要擦家具的工錢。我會說：“老媽，看！我的活多累��！趕快給工錢吧！”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。老媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那么的輕松，我還要跟老媽要工錢。我真的很慚愧。我有時擦的很認(rèn)真，可有時也會偷懶。本來家里是很臟的，可經(jīng)過我家這三雙手，變得是那么的干凈�？�，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
老爸認(rèn)真的在體會著自己的功勞，老媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
場面描寫作文12
周五下午，我們懷著緊張而又興奮的心情，拿著五彩繽紛的跳繩來到了操場，其它年級正在進(jìn)行著緊張激烈的比賽。
終于，輪到到我們了，我拿著跳繩走到了指定位置上。我的心忐忑不安，要是跳不好怎么辦？要是拖了班級的后腿怎么辦？我解開跳繩，試著跳了兩下，然后把繩子甩到背后，勒住小腿，緊張地等待著比賽的開始。
“嘟”裁判員吹響了哨子。我先是愣了一下，看到旁邊的同學(xué)都開始跳了，我也就跟著跳了起來。因為過度緊張，所以感到有些力不從心，沒跳幾下就打到了小腿，沒辦法，我只好忍受著疼痛繼續(xù)跳著，這時，我轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的同學(xué)，有的`跳的得心應(yīng)手；像只小燕子輕松地跳著；有的跳一步往前一點，簡直是在亂蹦。那跳繩在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，旁邊的啦啦隊聲嘶力竭地為我們喊加油。看到了這些，頓時感覺去輕松了許多，不再那么緊張了，奮力地跳了起來，繩子仿佛與我融為一體。
跳著跳著，我感覺有些累了，可仍然奮力地跳著，哎喲喂，短短的一分鐘，現(xiàn)在感覺像過了一個世紀(jì)那么漫長，我的雙腿就像灌滿了鉛一樣，都快抬不起來了，手腕也酸疼不已，看看旁邊的同學(xué)，雖然都顯得筋疲力盡了，可還是咬緊牙關(guān)，奮力地跳著，啦啦隊的加油聲此起彼伏，頃刻間，我仿佛從滿了無窮的力量，有快速跳了起來。“嘟”的一聲，終止的哨聲響了，我累得一屁股坐在地上。
大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，我們最終奪得了年級第一的好成績。這真是場精彩的比賽��！
場面描寫作文13
蒙蒙細(xì)雨或炎炎烈日，徐徐微風(fēng)或吵鬧的環(huán)境，什么也遮擋不了這些少年拼搏的光彩。這是我來到足球場旁的感嘆！
你瞧：比賽開始，雙方隊員們便拼搶起來，你一腳我一腳，隊員們一會兒就爭得大汗淋漓，誰也沒占到絲毫便宜。在我們的注視下，我方隊員一個背后鏟球，球便輕飄飄地滾到了我方隊員腳下，周圍雖是對方隊員的“虎視眈眈”，但他依舊從容不迫，輕輕將球往左腳腳一踢，就在對方以為他又要耍虛招時，他大力一踢，球便飛到了另一個隊員腳下，惹人陣陣叫好。
對方隊員的目光迅速賺到了這個隊員腳下，他東躲西閃，結(jié)果被對方球員攔下，形勢逆轉(zhuǎn)，對方球員向我方攻來，我們的心都隨著球而緊張不已，對方球員一個個漂亮的假動作，閃過了一個又一個隊員，我方隊員千方百計地阻攔，卻還是讓對方躲了過去，就在這千鈞一發(fā)之時，傅文豪一個鏟球，球便生生被攔下，真是看得大快人心。
靈敏的他帶著球“殺”出一條“血路”，卻依舊無法躲過對方球員齊心協(xié)力的“阻撓”，這時，對方隊員一個傳球，誰知球不僅沒有踢到他隊員的腳下，反而被我方隊員攔下了，他帶球向前跑，巧妙地避開了對方球員的鏟球、攔截、包抄，‘砰’地把球往對方球門踢出，我們都盼望著能夠進(jìn)球，誰知球還是不聽話，往一邊的門柱上滾去。
就在我們大呼可惜時，那個球卻‘咕嚕�！胤磸椈亓饲蜷T，“好！”我們大叫起來，與剛才的沮喪大相庭徑，仿佛剛才那樣惋惜不已的人不是我們。這個球可把我們好好地耍了一把。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，愈發(fā)猛烈的'陽光似乎想與這些少年一搏，而我則意猶未盡地離去了。這場球賽不就是少年該有的拼搏精神么？不就是那種我們該有的團(tuán)結(jié)精神么？燃燒吧，少年！用你們的努力，證明自己！
場面描寫作文14
今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。
老師將我們分成了四個組，我們組的男同學(xué)和女同學(xué)都精神抖擻的站上講臺。接著老師公布了一下規(guī)則，每個人跳60下，跳完了給另外一個同學(xué)。首先出場的是四名男同學(xué)，他們手里緊握繩將，開始有節(jié)奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗。可是這有什么辦法呢？
當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩將，輕快地跳起來。跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的`跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結(jié)實的網(wǎng)。我們同學(xué)不甘示弱，也飛快地跳了起來。
最后，到我出場的時候，我心里就像揣了一只兔子，怦怦地跳了起來。開始時，我跳得一點也不好，后來，一名同學(xué)上來教我，我也很快學(xué)會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重地壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學(xué)們都為我加油，我還是支持到了最后。
比賽過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣回到座位上。第二組的同學(xué)對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的�！蔽覀円矊λ麄冋f：“下次我們一定會贏的�！边@真是一場激烈的跳繩比賽。
場面描寫作文15
至今我已經(jīng)參加了好多考試，比如：古箏考試、語文考試、英語考試……各種各樣的考試，但是那次語文考試讓我最難忘�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們的班主任張老師抱著一大堆資料走進(jìn)來。氣喘吁吁地說：“同學(xué)們，下節(jié)課考試。”老師的話音剛落，教室里就傳來各種聲音“啊？老師怎么又要考試��！”“耶！太好了，又是我大顯身手的時候了！”“好了好了！”老師說，“所以這節(jié)課我才會拿這么多資料來幫你們復(fù)習(xí)�！�
第二節(jié)課的時候，試卷發(fā)到我手中，我翻過來翻過去看了一遍，心想：這試卷除了作文有點難，其余的都特別簡單，我連忙把前面的.題目都做完了，后面的作文也給解決了。我仔細(xì)檢查了一遍，就把試卷交給了老師，回來時看見同學(xué)們有的爭分奪秒地寫著，只聽到“沙沙”的聲音，有的好像被一道難題給擋住了，正坐在那兒發(fā)呆呢，還有的居然下位去抄答案。
過了幾天報分?jǐn)?shù)了，我的心“砰砰”地跳著，報到我的時候我不禁屏住呼吸，“高欣玥99分！”那時我簡直不敢相信自己的耳朵，居然考了99。回家后，我把試卷給媽媽，“哦，這次考的不錯！”媽媽微笑著說�？上Ш髞砦因湴亮耍院笤贈]有考得這么高過。
經(jīng)過這次考試，我明白了不能驕傲，如果考到好成績，就要想辦法更好。
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