怎么寫作文我身邊的益蟲

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的怎么寫作文我身邊的益蟲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

怎么寫作文我身邊的益蟲1

　　昨天晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)一只黑乎乎長尾巴的動物順著墻壁鉆進了我書桌墻上貼的課程表后面。爸爸說：“好像是一只壁虎！”奶奶說：“壁虎的尾巴斷了會鉆進你們鼻子里去！一定要把它除掉！”于是，奶奶趕緊戴上手套，準備捉拿壁虎。

　　奶奶把紙巾移開，忽然一個黑影躥了出來掠過，像一道黑色的波浪線，飛快地順著墻壁爬了下去。奶奶也發(fā)現(xiàn)了壁虎，立刻彎下腰伸手去捉，就快抓到壁虎了�！鞍ミ希　蹦棠毯傲艘宦�，肯定是她的腰又疼了，趁著這個機會，壁虎一下子順著墻角溜進了床底下，消失得無影無蹤。

　　奶奶還想要捉，我問問奶奶，如果捉住壁虎要如何處理？奶奶說：“扔掉！”我趕緊勸阻她：“壁虎能捉蚊子呢，是益蟲！就算捉住了也不要扔，我們家在7樓呢，扔下去它肯定會摔死的。不如把它放到陽臺外的`墻上，讓它自己爬走�！蹦棠踢�是不甘心：“不扔掉，萬一它的尾巴鉆進你們鼻子里怎么辦？”我拿出早已準備好的手機，給奶奶看百度百科。原來啊，尾巴鉆到鼻子里只是一個傳說，其實是不會的。奶奶看完，只好作罷。

　　就讓這只壁虎住在我們家好了，幫我們捉捉蚊子也挺好的。

怎么寫作文我身邊的益蟲2

　　記得上一年級的某一天，是我放四天假的第一天，我回到家，第一件事就是收拾書包。書、本、紙都被我一一的拿了出來。等全部都拿出來的時侯，我驚呆了：有一只蜘蛛！它是一只綠色的蜘蛛，背上卻是白色的，而且上面的圖案像是一張人臉！當時只有我一個人在小廳，就跑出去喊爸爸。等我們回來的時候，蜘蛛?yún)s不見了。這件異事卻一直在我的腦海里念念不忘。直到那一天……

　　我參加了軍鼓練習，因為鼓都是一樣的，所以分不清誰的`鼓，我們只能亂拿。有一天，我坐在后面，忽然，發(fā)現(xiàn)了在我?guī)啄昵耙姷降娜嗣嬷┲�！它們幾乎是完全一樣的。這只蜘蛛在我的軍鼓上爬來爬去，因為鼓面太滑了，所以它爬不上去。我就這樣看著它到了練習結(jié)束。放下軍鼓的時候，我念念不舍。等我明天再來的時候，它已經(jīng)不在了。

怎么寫作文我身邊的益蟲3

　　一天，一位大叔拎著滿滿一麻袋的青蛙來到集市上賣。袋子里的青蛙不停地掙扎，發(fā)出刺耳的“呱呱呱”，它們好像在說：“我們完蛋了，誰來救救我們�！�

　　這時，一位剛放學(xué)的小學(xué)生走來，看見麻袋里放著青蛙。他想起書上曾經(jīng)說過，青蛙是保護莊稼的益蟲，我們都要保護它們。于是小學(xué)生趕忙走上前說：“大叔，青蛙是益蟲，請你放了它們�！贝笫寤剡^頭來，一臉不耐煩地說：“小朋友回家寫作業(yè)去，別多管閑事！”

　　小學(xué)生看著眼前可憐的青蛙，心里著急地拼命想辦法，突然，他轉(zhuǎn)身跑走了。原來他回家了，他將自己儲蓄罐里的'零錢一股腦兒全部倒出來，很仔細地一個個數(shù)過去。很快，他就跑回集市上，把自己手中的零錢都交到了大叔手上，大叔滿意地把一麻袋的青蛙遞給了小學(xué)生。

　　小學(xué)生來到了小河邊，他一邊放一邊說：“小青蛙們，你們快點游吧，希望不要再被抓到了�！鼻嗤軅兗娂姷胖�四條腿游走了。

　　如果大家都像小學(xué)生一樣和平地同大自然中的小動物相處，那么大自然一定會變得更美麗。

怎么寫作文我身邊的益蟲4

　　有一天小青蛙覺的自己長大了，可以去創(chuàng)一翻事業(yè)了。這一天小青蛙留下了一張紙條上面寫到我張大了，我要出去闖蕩事業(yè)了，爸爸、媽媽、你不用擔心。您親愛的兒子。

　　小青蛙來到一個陌生的城市，他在路邊問過路的行人這是什么地方啊!那個人說：“這是不夜城，因為這里只有白天沒有黑夜，所以叫不夜城”。

　　小青蛙走啊!走啊!一個賊頭賊腦的人問小青蛙這是那里啊!小青蛙說：“這是不夜城�！蹦莻�人說：“我是雜技團的.，我?guī)�你去看獅子吧!小青蛙說：“好啊你帶我去吧!”說完就高高興興的走了走到郊外小青蛙說：“雜技團在那啊!話還沒說完那個人就把小青蛙打暈了，把小青蛙打暈后把小青蛙帶到了一間小屋里，等小青蛙醒來以后看見好多被壞人綁來的小孩子，等壞人走后小青蛙說：“你把我的繩子咬開我來救你們出去繩子弄好后，小青蛙急急忙忙綁了兩個籠子，又提了半桶水放在了門的上面，又找到了幾個老鼠夾，弄好后，聽到了壞人的腳步聲，又趕快坐到了原來的位子上，那個人才推門半桶水就潑了下來，在走幾步幾個老鼠夾夾到了他的腳，他疼的叫起來，急忙叫他的同伴，他的同伴才進來也是這個殘局，小青蛙撥打了110警察來把壞人抓了起來。

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