半命題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的半命題作文,歡迎大家分享。
半命題作文1
生命是寶貴的,也是美麗的。在我們身邊,有許多熱愛生命的人:辛勤培育我們的老師,救治病人的醫(yī)生、護(hù)士,在各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的人們……還有大自然中的花草樹木、可愛的動(dòng)物……他們把大地裝點(diǎn)得如此多姿。他們的生命充滿光彩。
不久前,我家門前那片綠草地,不知給誰燒了,當(dāng)春天來了的時(shí)候,出現(xiàn)在我面前的是又一片綠油油的草地。這時(shí),我想起了一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首詩難道不是對(duì)小草的美麗生命的贊美嗎?
荷花是一種水生植物,她在春天播種、夏天開花、秋天收獲。荷花不管是生長(zhǎng)在清水里,還是生長(zhǎng)在污泥間,她美麗的花朵都始終一樣矯健、一樣挺拔、一樣美麗……這難道不是荷花的美麗生命嗎?
在5.12汶川大地震里,不是也見證了生命的美麗嗎?雖然過了黃金72小時(shí),但一個(gè)個(gè)奇跡的`奇跡令我們震驚:102小時(shí)一個(gè)叫張艷的人被救出,109小時(shí)兩名幸存者被救出,107小時(shí)李克城被救出,129小時(shí),140小時(shí),216小時(shí),266小時(shí)……生命的奇跡隨著時(shí)間的推移又一次次刷新。巴斯德曾說過:“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的生命”。這一樁樁生命的奇跡不正是生命的美麗的見證嗎?
生命是如此美麗,活著就是讓生命更美麗。只要善待生命、熱愛生命,我們的生命就會(huì)充滿光彩。
半命題作文2
時(shí)光的日歷一頁頁撕去,撕裂的聲音仍那么清晰,那被撕下的碎片依然揪心,傷痛已無那么強(qiáng)烈,卻漸漸產(chǎn)生美麗的痕跡。
聽著張宇的.《用心良苦》,心中由是感觸,外面風(fēng)景獨(dú)好,走出家門踏上綠陰,雨后土壤如此令人吃驚,深淺不一,張弛有力。
前腳踏上濕地,后腳離開那堅(jiān)硬的土地,一陣陣清晰的空氣竄入胸膛,鉆入肺中,讓人混身充滿力氣,這使我禁不住向前摸索了去,看到前方那樹干被繁陰所遮蔽的大樹,似乎充滿著生機(jī),不由得引我向前奔走,我在這樹下仔細(xì)端詳著大自然鬼釜生動(dòng)的杰作,而這杰作中的突然振動(dòng)使我感到意外的驚嚇,好奇心的驅(qū)使讓我踮起腳,拔開濃陰,原來是一只蛹,我小心翼翼的觀看著,十幾分鐘的等待讓我已經(jīng)很不耐煩,忽而它拔開束縛,掙脫囚籠,騰入空中,斑斕的翅膀有節(jié)奏的拍打,飛入花叢,停在葉上,它羽毛雖受盡傷痛,卻也不失美麗。
當(dāng)年越王忍辱負(fù)重,臥薪嘗苦膽,受那胯下之辱每天喂馬耕地,拉車做飯,心中憂傷自是多如牛毛,重如天穹,也許他未曾想到三年后的自己,但是歷史證明一切,他成就了一番大也,傷痛也美麗。
傷痛錘煉意志,令蝴蝶堅(jiān)持到府,掙脫羽蛹,化作斑斕。傷痛磨出光芒,令越王堅(jiān)持,使他輝煌,給他成就,給他成就的一切基礎(chǔ)。
其實(shí)傷痛也美麗。
半命題作文3
我走在街上,秋風(fēng)吹過,樹葉像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣,告別了大樹媽媽的枝條,坐著秋風(fēng)滑梯梯,回旋著滑落下來。
我撿起一片與眾不同的葉子,仔細(xì)觀察起來。
它和我的大拇指一樣大,是橢圓形的,像螞蟻的小船。它的顏色很特別,中間是深綠色的,邊緣是亮黃色的,像雞蛋黃一樣。中間還有一些白色的不規(guī)則的圖案,像是小孩子玩滑滑梯摔了一跤,流下了一灘淚水。
它的反而是淡綠色的',湊近了看一看,只見它的紋路像沒有樹的樹干一樣清晰。它的名字很好聽——大葉黃楊。
除了這片樹葉,還有更多的落葉在飛舞著,它們隨著飛飄呀飄啊,飄到了小朋友的手里。小朋友驚訝地說:“這片樹這真漂亮,我要把它當(dāng)作書簽,還要用它做成最美的剪貼畫!
它會(huì)飄到溪水里,一只小螞蟻看見了,焦急地喊道:“葉子!葉子!你可以帶我去旅行嗎?”“當(dāng)然沒問題,我很愿意做你旅行中的朋友!毙∪~子很樂意地說到。小螞蟻?zhàn)松像,它們隨著溪水漂向遠(yuǎn)方。
它會(huì)飄到小鳥的巢里,小鳥媽媽看了說:“太好了,這片落葉可以當(dāng)小寶寶的被子。冬天到了,它再也不怕冷了!
落葉是秋天的使者,是秋天的大畫家,還也是秋天的精靈,它們將世界裝點(diǎn)得如此美麗。
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