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手工達(dá)人作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的手工達(dá)人作文，歡迎閱讀與收藏。
手工達(dá)人作文1
我很喜歡農(nóng)村，在這里它總能帶給我無窮無盡的驚喜。
潭市老家的后面是一片竹林，春天這里郁郁蔥蔥。這天，我走進(jìn)竹林，發(fā)現(xiàn)了一根又大又粗的嫩竹子，看著它一個主意在我頭腦中閃過“我要拿這根竹子玩”。于是我跑回家和爸爸商量，“爸爸，你可以幫我砍了后山的一根新竹子嗎”，爸爸說：“不行”，于是，我向媽媽求助，“媽媽，我想拿竹子玩，可以砍掉后山的一根新竹子嗎？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子長大有很多用途的，不要浪費了�！眿寢屢膊煌猓谑俏矣謱δ棠陶f：“奶奶，你可不可以砍一根又大又粗的嫩竹子給我呀，我想玩，我要拿來做手工。”“迪迪，你想拿竹子來做什么呢？”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的'同學(xué)做筆筒”。奶奶終于同意了，耶！和奶奶真是萬事好商量！我告訴了奶奶竹子的位置，奶奶幫我把砍下來的竹子拿回了家。
鄰居家的棒棒，看到我拿著竹子玩，和我商量：可不可以到我家一起玩，他也想做手工。我猶豫了一下，同意了，人多更好玩嘛。到了我家，我和棒棒商量用竹子可以做什么東西，我說：可以做花盆，一種高的、一種矮的，也可以做筆筒。棒棒說：還可以做竹排、風(fēng)鈴。向奶奶要了刀子、繩子，我就和棒棒玩起竹子來，我們做了花盆、筆筒、風(fēng)鈴。
我們玩得真快樂呀，媽媽表揚我玩得有創(chuàng)意，也給我出謀劃策，讓我在筆筒和花盆上面刻畫。沒有想到爸爸媽媽不僅同意了我砍竹子，還和我一起玩，我們又砍了根嫩竹子多做了幾個筆筒，我想把他們送給我的老師和同學(xué)！
手工達(dá)人作文2
清晨，我正思考做什么好時，妹妹就問我要不要去做不手工皂。今個兒我沒事干，便答應(yīng)了。
首先把一種從花里提取出的精油，用試管再把那精油滴在融化的皂集中，再選一種色素，加進(jìn)去用木棒攪拌，倒入你想要的么模具里，15分鐘后取出就好了。
我做了一個是關(guān)于宇宙中的是云團(tuán)的，在深藍(lán)色的宇宙中，加一點星星點點的黃色。我不斷地嘗試，不斷的失敗，不是顏料弄散，就是忘放了精油。但這并沒有弄垮我的信心。終于，一塊手工肥皂制成了，如萬花筒那般變化多端，極其美麗。
我順便看了看其他人的，發(fā)現(xiàn)他們只把思維定在了一個點，做得都一樣。有一個人，他做的第一個是淡綠色，還挺漂亮的，但是他第二個第三個第四個都是淡綠色的，一點點創(chuàng)意也沒有。還有，有的好看，但是不同的模具，只有兩種顏色，真是無聊透了。
老師說：“我們來舉行一場比賽吧，看看誰的好看，好不好？”“好！”我們異口同聲的答道。我精心做了一個春夏秋冬的系列：“春”這個主題的肥皂，我是用了許多的顏色，尤其是在畫藍(lán)天綠草地的時候，如何能合起來費了我不少時間和心思；“夏“呢，就畫了看不到邊的大海和太陽傘下的.椅子；“秋”是算簡單的，只畫了在落葉中的小道和四顆葉子黃了的樹，卻別有一番風(fēng)味；“冬天”我畫了移動屋頂上詮釋學(xué)的房子和街道，房子門前是一個帶紅帽子的雪人。四看起來極為復(fù)雜的肥皂，卻被我完成了，真是不可思議。我順理成章得多了第一名，成為比賽的大贏家。
真希望我下一次還有機會能來到這兒做手工肥皂。
手工達(dá)人作文3
讓我屈指可數(shù)的可以見人的手藝之中，捏泥算是之首。
之前玩的是那比石頭還硬，比水還能塑形的橡皮泥。記得二年級時老師讓我買什么超輕黏土，說是美術(shù)課用，“超輕黏土”超輕？能有多輕？在橡皮泥的襯托下，它輕得像顆米，像一片鵝毛，也是這種輕讓我感到了興趣，一寫完作業(yè)就捏它，讓它成為了我的拿手好戲。
過年小姨家的妹妹來做客，對我的房間充滿了好奇，用她那葡萄大眼睛左看看，又瞅瞅，這書架上有一排泥人，又望見了書架下的粉色小象，妹妹她就屁顛屁顛的跑過來，：“姐這是什么？是架子上的東西嗎？”是要我做一個你給你嗎？妹妹手舞足蹈的跳起來，一定要把我捏的瘦點哦。
干活了干活了，我熟練的把粘土放在墊板上，用工具改，一頓操作猛如虎。再用黑色白色做一對雙眼，用上“泥人楊”獨家秘籍。一搓二捏三改四加。一搓，搓出個黑色的球。二捏，捏出頭發(fā)的樣子。三改，把不好看的'地方改了，四加，加上一些細(xì)紋，精致十足，看“泥妹妹”手拿棒棒糖，真可愛�？桑偢杏X少了些什么，用右手取了些材料，熟練地捏了幾下，一坨紅色粘土，成了一個小蝴蝶結(jié)，戴在妹妹頭上，就連她頭發(fā)的長短，眼鏡的樣式，缺了的門牙等小細(xì)節(jié)，都真實的表現(xiàn)出來，形象生動，形態(tài)逼真，栩栩如生。妹妹的泥人從零到一，只用了不到10分鐘的時間。她小心翼翼地捧著這個傳世佳作，目不轉(zhuǎn)睛的說道：“為手藝人鼓掌”妹妹此時完全沉浸在被我的杰作震撼中…
隨后妹妹跑到房間外給其他小朋友看，惹得他們羨慕的直叫喚，我在房間里偷笑：“泥人楊的手藝無人能比，哈哈�！�
手工達(dá)人作文4
今天，我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦！
楊老師，是我的思維超腦老師，但國慶節(jié)放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。
漫長的中午終于過去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車，來到興正元廣場。
到了附二樓，我們東找找、西看看，終于在一個偏僻的角落看到了一個獨立的木頭小房子，上面掛著一塊匾額，上面掛著的小彩燈拼成了四個字：手工小屋。
手工小屋雖然很小，但是干干凈凈。里面有一些人，正專心致志地做著手工。一個小姐姐給了我材料，教完我怎么做，我就和楊老師捏了起來。
泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我覺得這些工程很快就能做完，沒想到在第一步就花費了一個小時。
白色的黏土又干又硬，有時候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手。我?guī)е痔�，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終于捏成了一個小女孩的白色模型。過了半小時，烘干完畢，我和楊老師開始涂色。我發(fā)現(xiàn)，涂色比捏人更費時間，先不說涂，弄顏料就是個問題。哪里的'顏料很少，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是，我就用兩個顏料很在一起，成為另外一種顏色的顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦，不過，我的努力也沒有白費，一個栩栩如生、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現(xiàn)在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。
雖然有些疲憊，但還是收獲滿滿�！耙环指�，一分收獲”嘛！
手工達(dá)人作文5
想要制作一把美麗的團(tuán)扇，看似輕巧容易，實則復(fù)雜困難。今天，我就來分享一下我做團(tuán)扇的過程吧！
第一步：給團(tuán)扇的花兒上色。
我的團(tuán)扇上的圖案是幾支梅花，于是，我想：既然是梅花，那我為何不用粉紅色呢？想完，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料，然后小心翼翼地涂抹在了梅花上誰知，涂著涂著，著水粉顏料竟然浸到了桌上，我大驚失色：“完了！完了！完了！如果被媽媽看到，她又會責(zé)備我不愛干凈的。必須得馬上收拾！”我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦，可誰知，這水粉顏料竟然速干了，我想：這該如何是好呢？就在我十分無奈的情況下，一本《百科全書》映入了我的眼席，我走了過去，拿起這本《百科全書》，在目錄里快速尋找這個問題，終于，我找到了，“原來水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢！”我自言自語地小聲嘀咕著。接著，我拿起一個小杯子，接了半杯水，然后倒在有顏料的地方。過了一會兒，顏料竟然全都化成顏料水了，我趕緊用抹布一抹，果然，桌子被我擦得干干凈凈，像一面鏡子。最后，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙，這樣顏料就不會浸了。
雖然這個問題解決了，但畫畫總有不同的.困難，雖然把花這部分圖案畫完了，可這樹枝也得上色呀！可是，這么多種顏色中偏偏沒有褐色，而樹枝偏偏就是褐色。于是，我又一次參照了《百科全書》，原來黃色+黑色就可以調(diào)出褐色呀！于是，我按照比例調(diào)好了色，并給樹枝上好了色。
終于，功夫不負(fù)有心人，在重重困難和千般努力下，一把獨特的、精美的作品誕生了！
困難并不可怕，但遇到困難就退縮的心才可怕，只要不懈努力，就一定會成功。
手工達(dá)人作文6
星期天下午，我做了剪切畫，想知道我們是怎么做的嗎？下面我就來告訴大家吧！
俗話說：萬事開頭難。我可是做了充分的準(zhǔn)備哦，我拿出事先準(zhǔn)備好的剪紙材料，按著畫、剪、貼的順序開始了。首先我拿出一張薄薄的白紙放在畫冊上，把手放在白紙上，然后拿著鉛筆根據(jù)白紙上的圖樣畫大致框架。畫了小鳥、花、七星瓢蟲、孔雀、毛毛蟲形狀，畫完大致框架后，我又用記號筆重新描邊兒，然后進(jìn)行涂色，把簡筆畫涂色完成后，接著小心翼翼地拿起剪刀非常順利地剪了下來�！斑祝瓉磉@么容易��！”我在心里得意地想著。我還特別想剪一輛小汽車貼上去！于是，我拿鉛筆先在橙色的紙上畫出汽車的形狀，接著在藍(lán)色的紙上畫出車窗的形狀，然后在綠色的紙上畫出車輪的形狀。可是剪了好幾次，都剪不好，要么是車子的.形狀剪成了梯形，要么是車窗剪得太大了，要么是輪子剪成正方形……這時我有了想放棄的念頭，但我轉(zhuǎn)念一想：“不行，媽媽說過，做任何事情都要堅持下去，堅持就會有意外的收獲！”于是，我再次拿起剪刀，認(rèn)真地剪了起來。“功夫不負(fù)有心人”，在經(jīng)過我的N次努力下，終于成功地剪好了！這樣我的剪切畫兒就大功告成了。周一我還把我的作品帶到了學(xué)校讓同學(xué)們展覽，老師夸我說：“你真是個手工小達(dá)人！”
剪切畫不僅給我?guī)砹丝鞓罚�讓我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人！有些事情并沒有我們想象中的那么難，只要大膽地去嘗試，耐心地去堅持，就會有意外的收獲。
手工達(dá)人作文7
今天一上課，就看到覃老師抱著兩個大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶，教室里立馬發(fā)出了驚嘆的聲音。原來，今天覃老師要教我們做蝴蝶結(jié)。大家都很興奮，有人說：“要送給媽媽，因為今天是三八婦女節(jié)�！庇腥苏f：“唉，我不太會做手工。”還有人說：“覃老師，快開始吧，我都等不及了！”
覃老師如數(shù)家珍地給我們展示材料，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶，還有漂亮的小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼著，盼望快一點開始。
覃老師一聲令下，同學(xué)們一擁而上沖到獎臺前領(lǐng)材料。我選的是藍(lán)色，因為藍(lán)色是媽媽的幸運色，也是她最喜歡的顏色。
終于開始動手了。第一步，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉，然后對折，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學(xué)笨手笨腳的，怎么也折不好，只好求教老師和同學(xué)的幫忙。在顏老師的幫助下，他才把彩帶折好。接著，老師又發(fā)給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住。哎，我不小心一松手，棉線散掉了，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上，這下終于完成了寬彩帶的制作。
第二步：取出細(xì)彩帶，重復(fù)上一次的'動作，這一次可比上次容易多了，輕輕松松的就把細(xì)彩帶完成了。
第三步：取出棉線，將兩個已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的秘密武器——膠槍。她幫我們把蝴蝶結(jié)粘上珠子，這樣可以把多余的棉線遮擋住，蝴蝶結(jié)看起來就漂亮多了。最后，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個美麗精致的蝴蝶結(jié)皮筋就出現(xiàn)在我的手上啦。
欣賞著第一次做的蝴蝶結(jié)，我心里美滋滋的，盼望著能快點下課，飛到媽媽面前，親手給她戴上。
手工達(dá)人作文8
每當(dāng)看見那一張張早已褪色的窗花時，淚水便模糊了我的雙眼，淚光中，我似乎又看到了那位慈祥的老太太，左手拿紙，右手執(zhí)紙，“咔嚓，咔嚓”地剪出一幅幅活靈活現(xiàn)的'窗花來。
一張普普通通的紅紙，到了她的手里就像變魔術(shù)似的，左剪右剪，紙屑紛落，一抖開，便成了一只紅冠翹尾的大公雞，眼珠滾圓，好像在轉(zhuǎn)動，張嘴引頸，似乎在報曉呢！我們喜歡花，她就剪牡丹。紙在手中飛轉(zhuǎn)，剪紙在紙上歡快地游動。一會兒功夫，一朵青枝綠葉簇?fù)淼募t牡丹就在她手中盛開了，老太太年近七十歲，有兒有女，卻不要他們的贍養(yǎng)費，她說：“我一輩子靠雙手吃飯。不勞動，那人活著還有什么意思？”我常常將剪好的窗花拿到街上去賣�；顫娍蓯鄣纳⒇斖樱螒B(tài)逼真的飛禽走獸，艷麗嬌美的各式花卉，把街市打扮得絢麗多彩。對于街坊鄰居，她是從來都不收錢的。每到年前她還會精選出一些好看的窗花，挨家挨戶地送，各家窗花爭奇斗艷，增添了不少節(jié)目的喜慶氣氛。
鄰居沒有時間照看孩子，她便把孩子接到自己的房中照看。孩子哭了，她就剪窗花，什么，“孫悟空大鬧天空”“嫦娥奔月”“后羿射日”等，剪一個，講一段故事。孩子們看著、聽著，可樂了！臨走時，一人領(lǐng)一副窗花，回到家，高高興興地把它貼在窗上。哪個孩子學(xué)習(xí)不用功，她就剪個“鑿壁偷光”來教育；哪個孩子不愛動腦筋，她就剪個“司馬光砸缸”來啟發(fā)；哪個孩子自私，她就剪個“孔融讓梨”來引導(dǎo)。那些窗花貼在窗上，印在心里，孩子們從中悟出了不少道理。
不料，老太太去年年底突然去世。她人雖然走了，但那些開不敗的窗花卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。
手工達(dá)人作文9
三百六十行，行行出狀元。沒錯，我就是大名鼎鼎的手工大師。
做手工這件事，還是要從幼兒園說起。在幼兒園，我在班里就是出了名氣的，每節(jié)美術(shù)課下課，有些人手工沒完成的都會找我來幫忙。我的桌子上擺著裝飾品、剪刀、彩紙和雙面膠，還有一個精美的盒子，里面裝著小玩意兒和零錢，只要有人找我來幫忙，都會留下一些東西，這就是我的手工店鋪。
每節(jié)課下課的時候，在我座位排隊旁排著隊的人都排到門外去了呢！記得有一次，有個人讓我?guī)退鲆粋�精美的流沙瓶，我抬頭一看，居然是媽媽，原來媽媽都知道我的名氣了呀！
我生日的時候，媽媽送我了一套手工套裝，我開心極了，掙得錢也越來越多，排的隊也越來越長了。有一次有人讓我?guī)退鲆粋�"捕夢鈴"，"捕夢鈴"的材料很難買也很貴，等我想他收錢的時，他的口袋也只有三塊錢，而這些材料需要十塊錢，我看他眼淚快掉下來了，就沒收他的`錢，之后，我便免費教他們做手工，幫他們做手工。
盡管我不在教室里，假期，我還會在家里自己做一些手工，忙得不亦樂乎，你們別看我只顧著做手工，我可是把時間排得滿滿的，平時大部分時間我都在學(xué)習(xí)呢！
有一次，學(xué)校里在舉辦跳蚤市場，我拿著自己做的手工去跳蚤市場賣，一開始一個人也沒有，我本以為我的手工賣不出去了，接著一個人，十個人，一群人，沒想到我做的手工這么搶手，不一會兒就搶光了。我一看我的盒子里全是錢，20個手工禮品，一共掙了180元錢，發(fā)了，發(fā)了，事后，我分給了我媽80，多虧了她給我買的手工套裝。
想要手工，就來找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。
手工達(dá)人作文10
今天，我在家里覺得有此無聊，便心血來潮的拿來彩泥，開始了我的個人創(chuàng)造“捏泥人”。
我拆了一袋紅色的彩泥。剛拆開的彩泥外表油亮油亮的，透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團(tuán)，依著我腦海里人的模樣，我把揪下來的油泥搓成橢圓，并用小工具在橢圓的頭上畫眉，開眼、隆鼻、修唇。此刻我就像是個專業(yè)整形醫(yī)生，總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫(yī)生跨越到發(fā)型師的行列，對，我要給她做一個美麗而時尚發(fā)型。我又拿來一團(tuán)黑色的油泥，借著工具把它做成一根根的長長的`，再把這些長條編到一起，纏繞在頭上，好像是一頭時尚的卷發(fā)。
萬事開頭難，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的造好了！
之后要給小人捏身體，我要給她一個不胖不瘦的好身材，我又揪了一些油泥，把它搓成跟沙漏差不多的形狀，這樣就有我纖細(xì)的小蠻腰，嘻嘻，我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘”了。哎呀，是不是有點高興的太早了，小泥人還沒有腿腳、胳膊和手呢。
這可不簡單，我為了能讓小泥人站得住，我便把小泥人的腿捏成了兩個粗大的長方體，如果把它豎在一邊，乍眼一看還以為我在捏住子呢！裝上這樣的腿在那樣的身體上，看上去有些怪異。
捏手嘛，也不是那么簡單活，我不能把每一根手指頭都捏得那么清晰，就給她一握著的手吧。我在一個小圓球形的拳頭上劃了幾痕細(xì)線，這樣看上去更像握拳的小手。
大功告成，我端詳著自己的作品，實在不想馬虎了事。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美，如果不能讓她完美的站著，那就給她換一雙修長的美腿，讓她做一個迷人的“睡美人”吧。
這是不一樣的一天，讓我體會創(chuàng)造喜悅的一天。
手工達(dá)人作文11
這幾天的時間里，每個人都制作了一個屬于自己的橡皮泥人偶，每個人做的都很有創(chuàng)意，各具特色，而我做的便是那個神通廣大的齊天大圣———孫悟空。
我先用一條長五、六厘米的金色長條做一個快封口的圓，然后再搓出兩條長二、三厘米的金色圓柱，再把這兩條細(xì)長的圓柱卷成一個圈套一個圈的圓形，然后用兩根長一厘米的金色圓柱合在一起成一個緊箍咒，再把一根金色的6厘米長的橡棒上刻上如意金箍棒等字武器便做好了。接下來做身體先擦出一個圓形，用小刀和手捏出五官與頭發(fā)，再擦出四根金色的腿，有兩根是粗大的`，那便是大腿，還有兩根是細(xì)小的，那便是小腿，然后用黃、黑兩種顏色做出一個虎皮，上身的胳膊，也做出四根，兩根為一組粘在一起再粘上手指胳膊便做好了；做肚子時先揉成一個長方形，再用小刀去掉兩邊多余的肉腰變出來了，在孫悟空的肚子上把泥攤平后用小刀刻出腹肌便做好了每個身體結(jié)構(gòu)了；最后粘在一起一個威風(fēng)凜凜的猴哥便騰空出世了。
我第一個對戰(zhàn)的便是小吳的天蓬元帥——豬八戒，他的豬八戒拿起了那銀色的九尺釘耙，把我打的那叫一個猝不及防，班里的同學(xué)也都圍了過來，為支持的人加油，我也不示弱拿起金箍棒打了起來，一個棒子朝小吳的八戒打過去，小吳非但不躲，還接住了我的攻擊，于是“孫悟空”和“豬八戒”便近身打斗了起來，打了十幾個回合后“孫悟空”和“豬八戒”兩敗俱傷，最后小席的唐僧出來化解了矛盾。
最終，我們?nèi)艘黄鹑ァ拔魈烊〗?jīng)”了。這次的手工玩偶作品令我印象深刻，給我的童年生活又多了一段不可獲缺的回憶。
手工達(dá)人作文12
大家肯定都有舊襪子，可是你用它們做過手套嗎？
星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一個抽屜，我圍了上去想看個究竟。那個抽屜里都是媽媽、姥姥和我的襪子。我從抽屜里找出一雙我的襪子穿在腳上。哎呀！這個襪子太小了，已經(jīng)不能穿了。可這襪子既沒有爛也沒有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我這樣想。
說干就干，我晚上回到家拿出彩紙、膠水和一只襪子利用沒用的口香糖盒子做出了一個可愛的小人。
還剩下一只襪子，再做同樣的東西太沒有新意了，那做個什么好呢？我苦思冥想了一會還是沒有主意。手套！我覺得襪子和手套的結(jié)構(gòu)差不多，決定試一試。
我的想法是在襪子上剪掉一個小洞，把大拇指和小拇指單獨分別露出來，再把襪子減掉一半。減掉的襪子還可以套在手上面，這樣更暖和。如果戴在右手上而且還要寫字就不方便啦�？墒俏以谡娴�'做手套時是不用把小拇指單獨露出來的，并不用把手套減掉一半，手指已經(jīng)完全露出來了，還是有些缺點的。
但是從總體來說我還是比較滿意的因為這個襪子以前是比較長的，所以做成手套能護(hù)著手腕。我覺得手套上沒有裝飾是不行的，就拿出紅色水彩筆在正面畫了一個笑臉，在對應(yīng)的手套上畫出了一個光芒萬丈的大太陽。又拿出一個藍(lán)色的水彩筆，在背面畫了一個笑臉，也在手套的背面畫出了一個皎潔明快的月亮。這樣戴在右手上的表示陽光照著小人，有溫暖的陽光她很開心，要是戴在左手上就帶表月亮照著小人，他覺得不溫暖，所以很傷心。
怎么樣，小小的舊襪子也能廢物利用做成手套，只要你善于觀察思考，你一定會做出奇妙的手工。
手工達(dá)人作文13
這天，我們在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下，上了一堂妙趣橫生的手工課。
老師先向我們展示了她精心制作的ppt。在ppt中，人們穿著不同風(fēng)格的服裝，臉上都戴著面具。這些面具形態(tài)各異：有的驚悚可怖，有的可愛好玩，還有的是眾所周知的動畫人物，像孫悟空啦，喜羊羊啦，熊出沒啦……五花八門的面具深深地吸引住了我的目光。老師點了點鼠標(biāo)，屏幕上又出現(xiàn)了許多面具作品。它們或喜、或怒、或憂、或樂，每一張都表達(dá)出了豐富的情感。制作它們的人一定花費了不少心血，才能做得如此精致生動。同學(xué)們看著這些面具，在嘖嘖贊嘆的同時不禁也萌出了做一個面具的念頭。
老師仿佛聽到了我們的心聲，微微一笑說：“大家想不想做一個屬于自己的面具呀？”“想！”同學(xué)們異口同聲地大聲回答道。老師又親切地問：“那我們這節(jié)課就做面具，好嗎？”“好耶！”同學(xué)們興奮極了，忍不住嘰嘰喳喳地議論了起來。老師拍拍手，讓同學(xué)們安靜下來后，就溫柔地將面具的制作方法娓娓道來。在老師詳細(xì)的解說下，同學(xué)們很快學(xué)會了制作方法，并迫不及待地動起手來。這時，教室里除了制作面具的聲音，連一丁點說話的'聲音都沒有，大家都非常投入地制作著自己的面具。老師則在座位之間穿梭著，見縫插針地給同學(xué)們幫助。
按照老師教導(dǎo)的步驟，我完成了自己的作品，并忐忑不安地將它交到老師手中。老師托著我的面具，端詳了一會兒，贊許地點了點頭：“造型新穎，花樣獨特，不錯，優(yōu)星！”聽到作品被肯定，我心里禁不住樂開了花……
手工達(dá)人作文14
有一次上美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥捏一只小動物，越漂亮越好，誰做的最漂亮誰的小動物就可以成為工藝品，參加比賽。
回到家，我一寫完作業(yè)，就拿出橡皮泥和牙簽、壓板、模具、小刀等工具，準(zhǔn)備捏一頭可愛的小象。
我選出和大象顏色最接近的橡皮泥——灰色的，再選了幾塊白色、褐色、紅色的。我先用一塊灰色的的橡皮泥揉成一個圓，做小象的頭，用一塊大些的先做成立方體，再把周圍弄圓些，當(dāng)小象的身子，然后用牙簽把身子和頭固定在一起；接下來，我用灰的橡皮泥揉成一條長長的圓柱形，圓柱的一頭向上彎了彎并戳出兩個小孔，變成了一個又長又彎的鼻子，用橡皮泥里的壓板在小象的鼻子上壓幾下，出現(xiàn)了皺紋，再用牙簽固定在臉上；然后還用灰色的橡皮泥先揉成一個圓，壓扁，用小刀劃出兩片又大又薄的桃形做小象的'耳朵粘到頭上去；我還找了玻璃珠給小象安上眼睛，用紅橡皮泥做出嘴巴，用白色的橡皮泥搓成條，一頭弄尖，給小象當(dāng)牙齒，用牙簽固定在嘴旁邊；最后用灰橡皮泥搓出四個粗圓柱給小象做大腿，搓出一個細(xì)條當(dāng)尾巴，還用褐色的橡皮泥做出了小象的腳粘在腿下邊，當(dāng)我用牙簽把腿和尾巴固定在身子上，這樣，一只小象就基本完成了。當(dāng)然，我還用壓板在小象身上做出了皺紋，就更像了。
第二天，上美術(shù)課的時候我把自己的勞動成果交給了老師，老師用驚訝的目光看著我，并說：“嗯，你做的小象真漂亮�！蔽业玫搅死蠋煹谋頁P和同學(xué)們的贊賞，心里高興極了，后來還參加了比賽。
回到了家，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們都替我高興，爸爸媽媽還不斷的鼓勵我，不管做什么事，只要認(rèn)真對待，就能做得很好。
手工達(dá)人作文15
清晨，第一縷陽光透過窗戶，照進(jìn)我的屋里，灑在那木制的手工桌上。微風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，窗簾似乎在和微風(fēng)嬉鬧，發(fā)出沙沙的聲音。
我來到了手工臺前的板凳上，翻動著我那本厚厚的《木工手冊》。我不停地在紙上摩挲，一頁又一頁地翻動，眼球不停地轉(zhuǎn)動。突然，我的目光被一幅插圖吸引住了。是一把復(fù)合弩，看著它那帥氣的弩身和緊繃的弩弦，我心血來潮，決心要制作一把縮小版的復(fù)合弩。
我把這個心愿告訴了媽媽，她二話不說買來所需的'材料：木板、白膠、專用發(fā)夾和毛線。材料準(zhǔn)備就緒，接著就是制作弩身環(huán)節(jié)。我左看看，右瞧瞧，一會兒向這邊撥弄，一會兒向那邊擺動。不一會兒，弩身就制作完成了。
弩身已制作完成，接下來是最緊張的組裝環(huán)節(jié)。用白膠粘合時要特別小心，搞不好一個崩裂就前功盡棄了。我把手柄和弩身粘在一起，再裝上發(fā)射器，放了一個晚上，終于大功告成了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)了問題，弩的線已經(jīng)長過了弩身，導(dǎo)致箭射不出一米。我仔細(xì)地翻閱著那本“手冊”，希望可以從中得到解釋。我的眼球不斷地搜索著。哦！原來弩線是由毛線做的，上面毛茸茸的，容易脫落。既然如此，我便掏出了我家里的釣魚線，裝在了發(fā)射器上。我沖著書架一射，“嗖”地一聲，那箭飛了出來，在天空中劃出一道完美的弧度。那悅耳的聲音如同千萬只無形的小手，鉆進(jìn)了我的心里，撥動著我心底的那根心弦。我滿意地笑了。
在這明亮的燈光下，那把弩看起來更加耀眼。做手工，使我明白了“探索無止境”。做手工，也讓我的生活更美好！
手工達(dá)人作文16
“終于做完了！”媽媽長嘆一聲，眼睛直勾勾的盯著碗里那剛出爐的豆腐。
今天是星期天，也是媽媽休息的日子，但是她突發(fā)奇想，想要嘗嘗手工豆腐的味道。于是，開始了她與豆腐的“斗爭”：
出師不利
吃完早飯，媽媽對我說：“小碩，今天媽媽給你做一做手工豆腐，好不好？”“好��！”我滿口答應(yīng)。說著，她拿出了自己的“秘密武器”——豆?jié){機，并把黃豆放進(jìn)了豆?jié){機，插上了插頭，按下了電源。我充滿疑惑地問了一句，難道要做豆?jié){嗎？她笑著回答：“只有先做豆?jié){才能做豆腐��！”“哦�！笨墒牵乓粫䞍旱墓し�，她的“武器”就“罷工”了，還停了下來。媽媽左看看，右看看，也看不出哪兒出故障了。突然，媽媽像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來是插頭掉了。她立刻把插頭插好，果然，機器又開始運行了。
初戰(zhàn)告捷
做完了豆?jié){，把豆?jié){和豆腐渣分開來后，就是最重要的一個環(huán)節(jié)——“鹵水點豆腐”。先把一大勺鹵水放進(jìn)豆?jié){里，然后，就是耐心地等待。不一會兒，原本是液體的'豆?jié){變成了固體的豆腐花，零零散散的浮在水面上，潔白的水也變成了黃色。媽媽告訴我，這得多虧鹵水的功勞，使豆?jié){凝固在一起，就變成了豆腐花。我心想：原來，鹵水還是一位大魔術(shù)師呢！
完美出爐
最后，只要把豆腐花過濾一下，再用重物壓住，把水壓干，那白白嫩嫩的豆腐就做好了。媽媽用刀把豆腐切成了四塊，這四塊“胖娃娃”就是我們今天的戰(zhàn)利品，看上去垂涎三尺，媽媽還用一小塊豆腐給我包了水餃呢！
從這次做豆腐的經(jīng)歷中，我悟出了道理：凡事都要有方法才能成功。沒想到，這次經(jīng)歷還給我上了一堂課呢！
手工達(dá)人作文17
我從來沒有如此疲勞，手好像已經(jīng)不聽使了，腰部酸得真不起來，可手里的面餅卻很頑固，我只能慢慢地切，再把切出來的面條搓圓。這就是我對做手工面的最大印象。
今天中午我突然很想吃手工做的面條，正好家里還有小半袋面粉，于是就趁著興頭上馬上開工干了起來，首先是和面。我把面粉和涼白開先后倒入碗中，并用筷子攪拌，直到碗中的面糊變成像千層酥一樣的'片狀，便把面糊倒到砧板上，用手把它們握緊成團(tuán)，然后不停地揉壓，直到成為一個緊實的面團(tuán)。之后，我將一個碗蓋在這團(tuán)面團(tuán)上，醒一下面團(tuán)并防止水份蒸發(fā)。
過了十分鐘后，把碗拿開，發(fā)現(xiàn)面團(tuán)變得非常柔軟。于是我用搟面杖把面團(tuán)搟成大薄餅，并用水里刀切成細(xì)細(xì)的豎條，說實在的，并不怎么好切，才切到一半，我的腰就開始發(fā)酸了，手也開始哆嗦了。我不得不簡單洗了一下手，在沙發(fā)上躺了會兒以減緩身體的疲勞。
等歇夠了，我又回到了砧板前，繼續(xù)完成這項似乎有點枯燥的工作。不一會，我把剩下面餅都切完了，又開始把一根一根的細(xì)面條搓圓。這時候旁邊的一個鍋里的水也開了，把面條放進(jìn)鍋里抄熟，撈出濾水放進(jìn)另一個里煮著紅燒肉底湯和青菜的鍋里，調(diào)整下咸淡味道，就可以出鍋了。出鍋時湯面的香氣直往我鼻孔里鉆，饞得我口水直流，我迫不及待地挑起一根面條“稀溜”一聲吃進(jìn)嘴里，面條還是那么的地道，有嚼勁，配合青菜和底湯，簡直完美。
才一會工夫，一大碗面條被我吃得干干凈凈，另外這是通過自己的勞動獲得的美食，讓我感到很有成就感，正所謂自己努力摘來的果子最香甜。
手工達(dá)人作文18
踏著好奇的步子，尋找杭州的傳統(tǒng)文化。周六，我們尋尋覓覓，來到了杭州特色文化街——河坊街，我想：河坊街會是一個什么樣的地方呢？好奇心驅(qū)使我恨不得一步就到河坊街。
邁著步伐，穿過紅綠燈……車水馬龍的河坊街就在我們面前，有商人的叫賣聲，有眾人在說話的聲音，還有商人叫眾人拿東西的聲音，“嗨，你的燒餅別忘拿了哦”。
大約走了100米左右，我們來到了一家用粽葉編成的小動物小木屋，那些棕編小動物非常精致，每一個小動物都活靈活現(xiàn)，大小不一，讓人賞心悅目的感覺。忽然，我盯上了一只小蝎子，這只小蝎子逼真可愛，大約我手掌心一般大，眼睛黑乎乎的，腦袋圓圓的'，尾巴微微上翹，我上前仔細(xì)詢問了一下：“您好，請問您這只蝎子多少元，怎樣稱呼您？”他坐在小木屋里，微微抬頭笑著對我們說：“我姓王，在這里已經(jīng)二十多年了，這只蝎子給你30元吧�！蓖鯛敔斃^續(xù)給我們講道：“我十五歲開始趕廟會擺攤賣棕編，做了近30年生意了，在這里不僅吸引國內(nèi)游客，同時也非常受外國買家，最大腕的就是霍金，中國人越覺得不起眼的民間手藝，外國人就很好奇……”說著說著，王爺爺臉上露出了滿意的笑容，我聽了王爺爺一番話，讓我對民間手藝的興趣感越發(fā)濃厚了。同時也聯(lián)想到我外公也是竹編手藝人，老家一帶有名的竹匠，說起來我還是匠人后代呢！付完30元錢，我們和王爺爺告別，并答應(yīng)王爺爺好好保存這個小蝎子。走了20米左右，我回頭望著王爺爺，他用他熟悉的棕編藝術(shù)編制著下一個藝術(shù)品……
在河坊街這條歷史悠久的街上，類似這樣的工藝還有很多很多，如：泥人塑像、玻璃吹氣……數(shù)不勝數(shù)，是尋找傳統(tǒng)文化的好去處，讓我們下次再打開她吧！
手工達(dá)人作文19
我的書桌上擺著一只精美的水晶猴。每每望著它，我的腦海中不由地浮現(xiàn)出那位手藝人現(xiàn)場制作的情景。
在游婺源江灣時，一家水晶工藝坊進(jìn)入我的視線。那店里擺滿了十二肖水晶工藝品。一位中年男子正對著酒精燈埋頭做著手上的活。這位師傅的手可巧了，一會兒烤出一匹似要馳騁千里的駿馬，一會兒又烤出一條威風(fēng)凜凜的水晶龍。他手起刀落，動作靈活利索，如行云流水。
媽媽見我喜歡，讓那位師傅給我制作一只猴子。他抬頭微微一笑，就開工了。只見他不慌不忙捏起一根拇指粗的工業(yè)水晶，放在火焰上炙烤著。"給你們做鏤空的吧！"他連頭也不抬一下。說完他將底盤固定在另一根水晶上，等火候合適時，水晶被烤軟了，拉成好長一段細(xì)絲。他開始像畫豬尾巴，又像在畫一縷縷炊煙似的一圈圈往上繞。密密麻麻的細(xì)線縱橫交錯。一眨眼的工夫，猴子的身體完美呈現(xiàn)在我們眼前。好高超的絕活啊！圍觀的`游人也嘖嘖稱贊。他依然不動聲色盯著手中的活兒。只見他又用鑷子小心翼翼地夾起猴身，把水晶一轉(zhuǎn)，猴頭出爐了，再用專用空心管輕輕一點，一雙滴溜溜的眼睛就鑲嵌在猴頭上。我仿佛看到一只抓耳撓腮的金絲猴笑著向我跳來�？啥ňσ豢茨呛镒記]腳��！我分明看到那師傅手在微微顫抖。他拉出細(xì)絲，往猴肚下方一粘，拉出的兩條曲線并不流暢。完了，這兩條向外撇的腿完全毀了整只猴的形象，一只不像樣的猴子誕生了。那師傅不會在最后關(guān)頭砸了自己的招牌吧！不料他卻面不改色地拿起鑷子，夾住腿，往里輕輕一壓。成了，一只伸首彎腰的猴子橫空出世，真是活靈活現(xiàn)，完美無瑕。
酒精燈上的火苗仍在跳躍，散出陣陣熱氣…
手工達(dá)人作文20
外婆告訴我，外婆小時候不像現(xiàn)在，有這么多的“喜羊羊”、“熊大”之類的玩具，每到元宵節(jié)是小朋友們最開心地節(jié)日，因為這一天是一年中玩具最多、品種最全的時候。
“外婆，外婆，那你能帶我去看看你們那時候的玩具嗎？”我兩眼放著金光的看著外婆，“現(xiàn)在哪里還有我們小時候的那些玩具哦？”外婆惋惜的搖搖頭，“不過，在圩塘有個太公，倒還會做我們小時玩的兔子燈呢？”于是外婆就帶著我去圩塘找那個神奇的老太公了！
當(dāng)我滿懷期待的看到老太公的時候，心里有些許的失望，他跟我想象的不太一樣。想象中，他應(yīng)該是有著長長的白胡子，就像道骨仙風(fēng)的仙人一樣，實際上，他，就是一個——普通的老頭子！
外婆跟老太公說了一些我聽不懂的家鄉(xiāng)話，只見老太公從壁櫥里拿出一個樟木小箱子，打開小箱子，映入眼簾的是：紅白布條、粗細(xì)鐵絲、大小老虎鉗子……還真應(yīng)有盡有�。±咸珛故斓挠么骤F絲箍了幾個大小不一的圓形，我興奮的說：“我知道，這是兔子的頭，這兩個是兔子的身體！”千萬不要夸獎我聰明，實在是老太公做的太惟妙惟肖了。接著，老太公又用白色布條給兔子的腦袋做了出來，用紅色布條點綴了眼睛，然后是白色的.身體，還給它安了四個輪子代替它的四只腳。最后在它的身體里面電上一只蠟燭，一個兔子燈就橫空出世了�！拔矣X得，這是我收到的最好的玩具！”我開心地說，“可惜，會做的人越來越少！”老太公嘆了一口氣，“那么，太公，你能教我做嗎？我學(xué)會了再教別人，那么就會有很多人會了。”房間里充斥著我、外婆、太公開心地笑聲，和工具的碰撞聲！
手工達(dá)人作文21
今天的綜合實踐活動課上，老師宣布活動內(nèi)容是做手工烏龜。
老師笑瞇瞇地說：“請大家把材料袋中的烏龜卡片找出來，按照上面的步驟完成手工制作。我們比一比，賽一賽，看哪個同學(xué)完成得又快又好，誰就是今天的制作小冠軍�！蓖瑢W(xué)們聽了，都不甘落后，拿起卡片動手剪起來。
我也趕忙取出材料袋中的卡片，先認(rèn)真地研讀上面的.制作方法，接著拿出準(zhǔn)備好的雙面膠和剪刀，小心翼翼地沿著卡片上的黑線把一張張圖片剪下來。圖片有小烏龜?shù)乃闹�、頭和尾巴，還有一個碧綠的烏龜殼。瞧，烏龜殼上還有六條又粗又長的黑線，這說明還要剪，可該怎么剪呢？看看邊上的同學(xué)都已經(jīng)在粘貼了，我急得手心出汗，腦子像汽車輪子一樣高速轉(zhuǎn)動。忽然，我靈光一閃，有辦法了。我先從材料袋里找出一枚大頭針，把烏龜殼上的六條線劃出深深的印痕，再用大頭針用力一扎�？矗∫粋�小洞就出現(xiàn)在烏龜殼上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿著淡淡的折痕剪出縫隙，烏龜殼完工了！接著，我把小烏龜?shù)念^、尾巴還有四肢都插入烏龜殼的縫隙中，再在縫隙中滴入少許膠水加以固定。
就這樣，一個栩栩如生的小烏龜做好了。瞧！它正伸出小腦袋，用它那圓溜溜的、綠豆似的小眼睛看著美麗的世界呢！
后來經(jīng)過評選，大家一致認(rèn)為我做的小烏龜最精致，我也就成了今天的“小冠軍”，心里像喝了蜜似的甜。
俗話說得好，“磨刀不誤砍柴工”，看來，在制作之前認(rèn)真閱讀制作方法是很必要的。就像老師說的：“因為準(zhǔn)備，所以精彩�！弊鍪轮叭绻茏龊贸浞值臏�(zhǔn)備，那么我們一定能把事情做得更完美。
手工達(dá)人作文22
依稀記得，我年幼時曾在外婆家住過一段時間。那時，外婆總挽著我的手，去逛鎮(zhèn)上的老街。最令人難忘的，便是那個賣手工麥芽糖的小攤子。每見到那位老伯伯敲著銅鑼叫賣，我就會不停地拉扯外婆的衣角，叫喊著要吃糖。那麥芽糖的香甜，是童年的味道，是故鄉(xiāng)的味道。
時光荏苒，我如今已長大，也不再愛吃甜食。城市里也再沒有那樣的小吃攤能吸引我駐足品嘗了。
現(xiàn)在的世界瞬息萬變，故鄉(xiāng)也不例外。過年回老家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，多年不見，老街已煥然一新——街道兩旁不再是幾間破舊的老店，取而代之的是一個個嶄新的全國連鎖商店。為故鄉(xiāng)的快速現(xiàn)代化發(fā)展感到欣喜的同時，我也不免覺得有些遺憾——昔日獨特的老街風(fēng)貌，已一去不返。
“咚咚——”一陣熟悉的銅鑼聲響起。我轉(zhuǎn)過身，竟又見那一小攤子手工麥芽糖。
我驚喜不已，趕緊纏著外婆去買。敲鑼賣糖的老伯伯頭發(fā)已花白，但不變的'是他慈祥的笑容。只見他取了幾塊麥芽糖，用老式的桿秤認(rèn)真地稱了一番，便一邊把糖遞給我，一邊說：“自己做的麥芽糖，原汁原味的才好！好吃再來啊！”
回家路上，我就迫不及待地打開袋子。麥芽糖塊的顏色是樸素的白，加上少許流露著年代感的微黃。這麥芽糖雖不像超市里賣的那些糖果那樣五彩繽紛，卻讓人倍感親切。用手捏一塊糖，放入口中，先是微苦，但隨后而來的卻是一種甜，一種絕非糖精和食品添加劑可比擬的甜，一種帶有歷史氣息的、令人久久回味的甜。
麥芽糖在舌尖融化，變?yōu)橐魂嚺饔可闲念^。
又見手工麥芽糖，又見家鄉(xiāng)人堅守傳統(tǒng)美食工藝，真好！愿這甜美的麥芽糖能流芳百世，愿故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手藝能傳承千年。
手工達(dá)人作文23
我長著一張?zhí)O果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個引以為豪的稱號——“手工達(dá)人”。
猶記，那次學(xué)校要舉辦班容班貌評比。大叮當(dāng)讓小叮當(dāng)們把自己的手工藝品帶到學(xué)校來。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對折成三角形，再對折，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉(zhuǎn)眼就到了最難的'一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變！變！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現(xiàn)在眼前。緊接著，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。
雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級中沒有排上用場，但是只要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮當(dāng)們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當(dāng)們一起分享我的喜悅。
現(xiàn)在你知道了嗎？我的“手工小達(dá)人”的稱號就是這么得來的。
手工達(dá)人作文24
我的手工叫不倒翁，它是用雞蛋和彩紙的，我來教你們做不倒翁吧！
首先拿出雞蛋，在雞蛋的下方輕輕地戳一個洞，再用一個牙簽道破雞蛋黃，把雞蛋黃倒在碗里，再用麻布輕輕地擦干雞蛋皮，把細(xì)沙或者融化的蠟水倒進(jìn)蛋殼里，再用彩紙做一個帽子就可以了，再給不倒翁花眼睛，鼻子，嘴巴�？刹荒馨巡坏刮趟さ降厣吓叮さ沟厣暇推屏�，破了不倒翁就倒下起不來了知道了嗎。我的手工就做成了，你也試試做一個吧！
我的第一次手工制作
“丁鈴�！彪S著一陣急促的上課鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地向教師跑去，因為這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的'事情，有的做手工，有的寫作業(yè)，有的看書，最多的還是做手工。
做手工的同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”，我也是第一次手工制作。我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍(lán)天和草坪之間的折線對折壓平，然后開始粘。我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩(wěn)當(dāng)了�！盎h笆”最不好粘，粘上去又掉了。我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。最后一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在墻壁上，一個粘在藍(lán)色上，這樣“籬笆”才算粘好。粘好后，我又開始粘小花。我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應(yīng)的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了。我真的很高興了，因為我第一次在沒有老師的指導(dǎo)下做了一件手工品，而且成功了。藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草坪，白墻紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作啊！
手工達(dá)人作文25
今天已經(jīng)是在日本的第二天了，按照媽媽做的攻略，今天的行程是去奈良公園喂小鹿。這是我期待已久的時刻，我早就迫不及待地想去一睹小鹿那憨態(tài)可掬的模樣了。
在從難波開往奈良的火車上，我按捺不住激動的心情，不停地問媽媽要不要到了。終于下了火車，我們快步往奈良公園的方向走去�？蓯鄣男÷箓兿袷侵牢覀円タ此鼈兯频�，一早就在門口“迎接”我們了。它們自由自在地徘徊在公園門口、馬路上，有些甚至大搖大擺地穿馬路，路上的汽車都主動給它們讓路。
我們買了兩份鹿餅，就進(jìn)到公園里面。草坪上有好多小鹿，有的`三三兩兩，有的成群結(jié)隊。有一頭小鹿徑直向我走來，烏溜溜的小眼珠盯著我，好像在說：“我餓了，有好吃的嗎？”我急忙掰了半塊餅，弄碎放在手心，伸向小鹿。小鹿見了，居然友好地朝我點點頭，真懂禮貌��！當(dāng)我還在想是鹿教給日本人鞠躬，還是日本人鞠躬讓鹿學(xué)會了的時候，小鹿已經(jīng)迫不及待地開始吃食物了，熱乎乎的嘴巴弄得我手心癢癢的。一旁的媽媽給我“咔擦咔擦”拍了幾張照片，抓住了美好瞬間。喂好小鹿，我也充當(dāng)起了“攝像師”，為小鹿照相。我仔細(xì)地觀察著這些可愛的小家伙：從身上的斑點看，它們應(yīng)該是梅花鹿。雄鹿頭頂上都有一對犄角，像極了兩棵超級迷你樹，而雌鹿頭上沒有。小雄鹿還沒有長出角，應(yīng)該長角的地方有兩個隆起的小包，非常有趣。我摁下快門，用鏡頭記錄了它們美麗靈巧的身影。在我們要回難波的路上，看到一個外國女士后面跟了一雄兩雌三頭鹿，一路追著她，想甩都甩不掉，估計是還想繼續(xù)問她要鹿餅吃吧！
在奈良隨處可見的野生鹿，在中國已經(jīng)難覓其影。所以我呼吁大家，善待動物，為它們創(chuàng)造一個和諧美好的家園！
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