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寫作作文

五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-08-30 14:15:56 寫作作文 我要投稿

【熱門】五年級(jí)的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】五年級(jí)的作文15篇

五年級(jí)的作文1

  今年的這個(gè)暑假,是我和奶奶在xx度過,下面我就說一說我在xx的愉快有趣地事情吧!

  我先說一說xxxx海洋世界吧!我們?cè)趯?dǎo)游阿姨地帶領(lǐng)下,緩緩進(jìn)入海洋館內(nèi),在一個(gè)個(gè)碩大無比地“魚缸”內(nèi),我看到了兇殘的鯊魚,溫順而有聰明的白鯨,名貴的海馬,美麗的螢光魚,可愛的海豚……聰明的白鯨還表演了“水中飛人”“雙鯨戲珠”“人鯨快艇”“天籟之歌”“天才畫家”等精彩的節(jié)目,真是讓我感嘆,同時(shí)覺得真是不虛此行。

  告別了動(dòng)物朋友,大家跟我到x灘去共賞美景吧!夜晚的x灘在霓虹燈的襯托下,格外美麗。xx江把美麗地xx東西分開,xxxx就高高聳立在xx的'江畔,它有三個(gè)球體組成,這三個(gè)球體一個(gè)比一個(gè)小,球體不時(shí)閃耀著五顏六色地光,真是美極了,江里還有許多五彩的船只不停的駛過,最美麗的是那艘叫“xx號(hào)”的,是一條龍的形狀,身上的顏色真是數(shù)不勝數(shù),有紅色·黃色·藍(lán)色·紫色……大家都在不停地拍照,仿佛要把這美麗永駐。

  xx可真是美麗,尤其是夜晚的xx,它真不愧是我們祖國的四大城市之一!我為我的祖國驕傲!我也一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生,要把我們的祖國建設(shè)更為美麗

五年級(jí)的作文2

  當(dāng)我看到墻上那顆閃耀的星星和那“四好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我便想起了那一件讓我不安、后悔的`事。

  那是發(fā)生在一年級(jí)的事?荚嚨慕Y(jié)果出來了,我破天荒地考了一百分,我心里非常開心、非常得意,心里想:這次肯定有“四好學(xué)生”和一顆小星星了。我越想越高興。老師果然選我當(dāng)“四好學(xué)生”。那一刻,我非常感動(dòng),因?yàn)樵诒澈,我付出了多少努力和汗水。?/p>

  可是,當(dāng)我仔細(xì)看試卷的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一道題寫錯(cuò)了,這是要減5分的呀!一想到老師、家人對(duì)我的期望,我難過極了,我的心里仿佛有一道閃電把快樂打得無影無蹤,而失落也隨之而來,一番思想斗爭(zhēng)之后,我還是選擇了逃避錯(cuò)誤。

  上臺(tái)拿獎(jiǎng)過后,大家都是興高采烈的,只有我是失落的,那張“四號(hào)學(xué)生”仿佛在嘲笑我:“你應(yīng)該得到我嗎?”我心里有一種說不出的滋味;氐郊,媽媽問我考了多少分,我才假假地笑了一下說:“考了個(gè)”四好學(xué)生“。大家聽了都一個(gè)勁地表揚(yáng)我,而我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

  雖然這件事過去了很久,但卻一直藏在我心里,使我終身難忘。

五年級(jí)的作文3

  放暑假的時(shí)候,我都會(huì)去吧爸爸工作的地方,那是美麗的城市的林城貴陽。

  因?yàn)榘职质莻(gè)游泳愛好者,所以他期望我也能學(xué)會(huì)游泳。他和媽媽帶我去買了,游泳的所有的裝備。爸爸就開著車,直奔游泳池館。一進(jìn)游泳館,藍(lán)色的池水,讓人看了就覺的十分的`涼爽。換了泳衣,爸爸就把我抱進(jìn)了泳池,抱著我玩了一會(huì)兒,就教我學(xué)習(xí)游泳了。他用手托著我的肚子,讓我想青蛙是怎樣游泳的。開始我很害怕,之后我那就想起了青蛙是怎樣游泳的,結(jié)果第一天下來腦子里全是青蛙游泳的樣貌。

  第二天,爸爸又教我學(xué)習(xí)游泳,但是我還是不愿意爸爸放手。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說:“不管做什么事都不要靠別人,要自我動(dòng)腦筋。”聽了爸爸這樣說,我也明白撒嬌沒用了。于是我就鼓足勇氣游了幾下,雖然游的不漂亮,但是不下沉了,我很高興。爸爸用肯定的語氣說:“你真棒!痹诎职趾臀业呐ο拢覂商炀蛯W(xué)會(huì)了游泳。

  接下來的日子,我就和爸爸每一天去游泳館。經(jīng)過不斷的努力訓(xùn)練,我的泳技短時(shí)間內(nèi)提高了很多。游泳時(shí),我常常會(huì)聽到,有人這樣說:“你看這個(gè)小姑娘悟性很高,游起泳來像一條美人魚,多美呀!每當(dāng)這時(shí),我看見爸爸臉上就會(huì)露出自豪的笑容。

五年級(jí)的作文4

  晚上的美景有很多,比如,晚上的氣味,是那么柔和,那么輕盈。我輕輕的打開了晚上美景的一扇又一扇的門,就感覺自己漂浮在美景中,我聞到了晚上的氣息,天空中飛著顏色各異的蝴蝶,美麗的蝴蝶展開它那迷人的雙翅,準(zhǔn)備飛向溫柔的床上。

  晚上的`美景許許如生,一只螞蟻從我腳下走過,告訴我它昨天有多么快樂,毛毛蟲從我腳下走過,告訴我晚上的風(fēng)景像極了孩子們玩耍的天地,蜻蜓飛過來,告訴我昨夜做的好夢(mèng),啊!原來晚上的風(fēng)景惹人喜愛,像極了故鄉(xiāng),晚上的空氣是甜的,是柔和的,每當(dāng)我晚上散步的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),晚上的美景會(huì)一天天的增多,使我們能夠看到更多的美景。我喜歡晚上的美景,因?yàn)橥砩系拿谰澳茏屛覀兛鞓返臅r(shí)候,陷入黑暗的時(shí)候,把我們照亮,晚上的美景酒滿了香氣,酒滿了溫暖,讓我們感受“愛”的傳遞,希望晚上能像我們一樣,好好的閉上眼睛,睡一覺。我愛晚上,因?yàn)橥砩夏軒Ыo我們無限的快樂,晚上總是把黑暗照亮,陽光總在風(fēng)雨后,讓我們行動(dòng)吧!

五年級(jí)的作文5

  今天早上拉開了窗簾,我發(fā)現(xiàn)外面陰暗暗的,烏云籠罩了整個(gè)天空。疊被子時(shí),突然,外面“轟隆隆”的一聲,嚇了我一大跳。我往窗外一看,下起了蒙蒙細(xì)雨。小雨滴“滴嗒滴答”的打在了玻璃窗上,當(dāng)小水珠堆積成大水珠時(shí),還往下流呢!一條條的水印留在了窗戶上,外下一個(gè)大水珠形成了一條條的路,大水珠就會(huì)沿著水印的'軌跡流下來。

  過了一會(huì)兒,雨大了一些,窗外的樓房、樹木已經(jīng)有些模糊了,隱隱約約看到一些輪廓。雨下得很快,顆顆雨滴如同斷了線的珠子掉了下來。從窗里往外看,雨就如同霧一般飄灑在空中。

  不一會(huì)兒,雨變得更大了。雨珠在玻璃窗上疾速地流著,在房間里,能清楚的聽到大雨嘩啦嘩啦的聲音。這時(shí),樓下的行人少了許多,只有兩三個(gè)人還打著傘行走。

  雨漸漸變小了,幾乎看不到了,我打著雨傘來到了公園里。收起傘,清涼的小雨滴灑在我頭上。我往不遠(yuǎn)處一看,竟發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹,彩虹五顏六色的光映在了小水潭里,泥土和花草樹木的芳香,令我心曠神怡。

  今天我才終于懂了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹”。大自然在經(jīng)歷了凄風(fēng)冷雨后,才迎來了美麗的彩虹;人生也必將經(jīng)過刻苦努力,才能迎來成功的喜悅!

五年級(jí)的作文6

  高爾基先生說過:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中含著許許多多的知識(shí),他會(huì)在你遇

  到困難時(shí),伸出手,無條件幫忙你。

  讀書,可一讓你增加知識(shí),讓你變得更加有才華,能夠人你在寫作時(shí)得到靈感,不會(huì)在中途大腦之路不明白寫什么東西好;還能夠懂得許許多多的人生哲理,幫你擺正人生道路的方向盤,使你的人生變得更精彩!

  在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn),而在書中能夠?qū)W到許多小竅門,而這些也許能夠幫忙我們解決這些小難點(diǎn)。我們透過讀書,不僅僅能夠使生活變得豐富多彩,過的更充實(shí),而且還能夠?qū)W會(huì)許多小竅門,這豈不是一舉兩得!

  讀書是一種娛樂的'方式,他能使你的情緒變得更快樂。在書的海洋里遨游也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹,樹里有個(gè)樹洞,每當(dāng)我難過的時(shí)候,只要在樹洞里坐坐,我就感到開心和快樂,悲傷而難過一下子就不見了。

  我閱讀,我快樂,這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。讀書讓我體驗(yàn)到許多未知的世界,透過讀書,讓我們成為一個(gè)有風(fēng)度有情操的快樂讀書人。

  讀書好處多!

  我愛讀書!

五年級(jí)的作文7

  淚水,從他的眼角慢慢流過,他僵硬地收拾著父親的遺物!皠e買這些沒用的,有這個(gè)錢,不如買幾袋米來吃呢!”想著父親生前的嘮叨,看著旁邊已哭成淚人的母親,他的淚水再一次噴涌而出。

  那時(shí)他還在辦公室工作,喝著咖啡,聽著音樂,心情愉悅極了?墒钱(dāng)母親哽咽著給他打電話時(shí)對(duì)他說:“你爸,快,快不行了。”他腦子里一片空白,瞬間呆了,然后下一秒他沖出公司大門,狂奔到醫(yī)院,可他還是晚了一步,等待他的,是父親安祥地躺在重癥室的病床上,他一瞬間崩潰,跪在父親的床下,抱頭大哭,悔恨自己為什么不早點(diǎn)兒來帶父親治療,為什么自己沒早點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn),為什么父親不早點(diǎn)兒說自己不舒服,可惜,已經(jīng)沒有早點(diǎn)兒了。

  他,是一個(gè)普通的,不能再普通的男孩兒,是家里唯一的孩子。每當(dāng)他不知道怎樣做、疑惑某件事情時(shí)他都會(huì)問父親,父親的答案也讓他心安理得?墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒有父親了,他必須扛起家里的'重?fù)?dān),不能再像以前一枰紈绔、無賴,應(yīng)該做一個(gè)真正的男子漢了,他是一個(gè)男人了!

  “世上,還有許多的事要做,別指望別人的幫助,要靠自己的勞動(dòng)”!他會(huì)“拿”著父親的名言,一步步向前走,讓在天堂的父親看到自己的成長。

五年級(jí)的作文8

  我們班的同學(xué)各有特點(diǎn),比如我的好朋友—一陳楨樺。她是個(gè)中等個(gè)頭的女孩兒,白皙的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,還掛著一副眼鏡,顯得很文靜;一張櫻桃小嘴長在她那個(gè)高鼻梁下面,可愛極了!

  在班上,陳楨樺可是一個(gè)勤奮好學(xué)的“小博士”吧!我舉個(gè)例子:比如下課鈴聲“叮!钡仨懫鹆,同學(xué)們一個(gè)個(gè)從門口擠出去瘋狂地玩了起來。她呢?只見她從包里掏出一本資料書,一絲不茍地做了起來……除了這個(gè),陳楨樺還是一“條”名副其實(shí)的“小書蟲”呢!書好像是一張粘了強(qiáng)力膠的白紙,緊緊貼在她的`手上,撕也撕不下來。只有到上課時(shí)她才肯把書放下。

  陳楨樺可真是多才多藝,樣樣精通啊!她除了愛看書、愛學(xué)習(xí);她也同時(shí)是個(gè)“大畫家”。對(duì)素描、水粉畫、水墨畫了如指掌。還經(jīng)常被老師選去參加各種手抄報(bào)大賽、美術(shù)比賽、設(shè)計(jì)黑板報(bào)……-我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很羨慕她,并下定決心向她學(xué)習(xí)。讀到這兒,你們是不是也覺得陳楨樺非常優(yōu)秀呢?你們也夸夸你們的同學(xué)吧!

五年級(jí)的作文9

  開學(xué)了,我們課換了一個(gè)新體育老師,他姓秦,年齡30多歲,人長得很帥。

  他上課與其他老師不同。第一天上體育課,他讓我們規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里,要求用心聽他講課,他說:“上體育課和上語文、數(shù)學(xué)一樣,都要認(rèn)真聽老師的要求,按老師的要求做,否則老師就會(huì)用其他方式再給他講一遍!”我們看著他嚴(yán)肅的表情,心里有點(diǎn)害怕,不敢說一句話!

  他讓我們自己排好隊(duì),站成體操隊(duì)形,先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng),然后他宣布,今天體育課我們來學(xué)習(xí)健美操。大家一聽一下子沸騰了,我們平時(shí)課間操都是廣播操,雖然也能鍛煉身體,可是很多同學(xué)對(duì)此沒有興趣,現(xiàn)在老師說要學(xué)習(xí)時(shí)尚動(dòng)感的健美操,大家的勁兒一下子上來了,個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的.。

  一開始,老師隨著音樂跳了一遍,我們躍躍欲試。后來老師把每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行分解和簡(jiǎn)化,讓我們連起來隨著音樂跳。不知不覺,下課鈴響了,雖然這節(jié)課我們學(xué)得不太熟練,但我們覺得非?鞓罚

  我們現(xiàn)在天天盼著上體育課!

五年級(jí)的作文10

  我愛的東西有很多,如好玩的手機(jī),精致的鉛筆盒,美觀的布娃娃等等。其中,我最喜歡的是酷炫的滑板。

  有一天,我的朋友帶著滑板來找我,我看他滑滑板的.樣子很帥氣,就叫媽媽給我買一副。媽媽說只要你取得好成績(jī)時(shí),我再給你買。聽了媽媽的話,我每天早上早早的起來背單詞,背課文。到了考試我語文考了90多分,回到家我告訴了媽媽,媽媽立刻給我買了一副滑板,我很開心。

  第二天我終于見到了我的滑板,滑板是藍(lán)色的,上面印著兩個(gè)機(jī)器人,一個(gè)在左邊一個(gè)在右邊,下面由兩個(gè)輪子在支撐。

  有一次我在樓下滑滑板,一不小心撞在石子上,兩個(gè)膝蓋直流血,回到家媽媽看見了。問我是不是滑滑板撞到了。我說是,說完,媽媽連忙開車帶我去診所,幫我把我的傷包起來;氐郊覌寢屨f要把我的滑板扔掉,我連忙把我的滑板藏在床底下。

  幾天后,媽媽進(jìn)行大掃除的時(shí)候,滑板被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我想滑板肯定要被丟掉了,可是媽媽居然沒丟掉我的滑板,而是跟我說下次注意點(diǎn)就好了,別那么著急。

  就這樣,我的滑板保留了下來,他給我的生活帶來了許多樂趣,我愛我的滑板。

五年級(jí)的作文11

  過生日時(shí),我的朋友送了一個(gè)特殊的禮物——蠶寶寶。

  它又黑又小,好像一陣風(fēng)就能隨時(shí)把它吹倒,柔弱的身軀一顫一拱的,有兩顆黑星星般的小點(diǎn)嵌在頭上,十分可愛。

  它非常貪玩,總是跟我玩“捉迷藏”。一天放學(xué)回家,我忽然找不到它了,就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可就在我萬分焦急時(shí),它從桑葉底下探出了小腦袋,原來它在練“倒吊桑葉”呢!它的鬼點(diǎn)子也多,總喜歡在桑葉的.中心咬一個(gè)大洞,好自由穿梭。

  漸漸地,它的食量越來越大,原本一天只能吃半片桑葉,現(xiàn)在可以吃兩片了。當(dāng)我不喂它時(shí),它會(huì)微微抬身,又乞求的目光可憐巴巴地瞧著我,渴望能吃到美味的桑葉。

  可不到一個(gè)月,它就患上了疾病,身體漸漸發(fā)黃,總是有氣無力地發(fā)呆,僅過了兩天,它就不動(dòng)了,我忍痛用土將它埋葬了。

  我愛我的蠶,雖然它已經(jīng)死去,我永遠(yuǎn)也忘不了它那可愛的樣子。

五年級(jí)的作文12

  我讀過很多書,其中我最喜歡的一本就是《牧羊少年奇幻之旅》。

  看這本書前,我還看了一下自序。最后有一個(gè)小故事:所有神甫都向圣母表達(dá)他們的崇敬。最后一位神甫只會(huì)雜耍,他沒有因?yàn)樾值茏l責(zé)的目光而放棄,而是有一種想為耶穌和圣母奉獻(xiàn)點(diǎn)什么的強(qiáng)烈愿望。之后,他就玩起了雜耍,小耶穌笑了,于是圣母就讓那位神甫抱了抱小耶穌。我想:自序里有這么耐人尋味的故事,這本書一定會(huì)讓我們懂得什么吧?

  “沒有信心的人不會(huì)有起點(diǎn),信心不足的人不會(huì)有終點(diǎn)!焙汀爱(dāng)你想要某種東西時(shí),整個(gè)宇宙會(huì)合力祝你實(shí)現(xiàn)愿望。”這兩句話讓我印象十分深刻。文中的男孩為了追求夢(mèng)想而遇到了許多困難。有許多人勸他別去追夢(mèng),可是他卻一直很有信心,他認(rèn)為只要自己努力了,上天都會(huì)知道,也一定會(huì)合力完成自己的夢(mèng)想。在生活中也是如此。如果一個(gè)人想考好成績(jī),努力地復(fù)習(xí),那么他就一定能考好。

  看到男孩最終的結(jié)局,我懂得了財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們腳下,但我們卻需要通過九死一生的.尋找,才會(huì)有所悟。這也是我喜歡這本書的原因。

  我相信,只要努力地追求夢(mèng)想,成功就在你身邊!

五年級(jí)的作文13

  一年有四季,夏季是我最喜愛的季節(jié)。金黃色,夏天的代表色,是啊,夏天是這么的燦爛,讓人充滿活力。而在這夏天,最好的放松方式與運(yùn)動(dòng)就只有游泳了。

  這天又是一天炎熱的一天,就是這樣的'一天,讓我按耐不住我急著想到泳池里好好玩耍一番的情緒。最后,在中午,媽媽決定要帶我和表妹去游泳!到了游泳池,一陣清涼迎面而來,我和表妹迫不及待想要跳下去了。我們兩個(gè)快速換好泳衣,撲騰的一聲我們同時(shí)跳下水,濺起了好大的水花,水花從空中落下時(shí),陽光灑在水珠上,水珠就像是一顆顆金黃色的珍珠,美不勝收!我和表妹玩起了水上排球,排球打在水上,濺起的水花灑在臉上、身上,涼爽極了。媽媽但是一位游泳健將,在水里就像美人魚,一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作,還有那極快的速度。我羨慕死媽媽了,好棒的游泳技術(shù)!我決定要讓媽媽教我游泳。

  剛開始,我和表妹在水里那笨拙的動(dòng)作讓媽媽笑得肚子都疼了,然后媽媽就細(xì)心的教導(dǎo),指出我們的錯(cuò)誤與不足,告訴我們游泳的技巧。

  從那以后我和表妹就經(jīng)常嚷著媽媽帶我們?nèi)ビ斡荆揖推疵赜,想著媽媽教的技巧,想著每一個(gè)動(dòng)作,一向以來,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。此刻呀,我也是一個(gè)游泳的小行家了!

五年級(jí)的作文14

  十四時(shí)的風(fēng)吹拂著金燦燦的窗簾。陽光的頭發(fā)透過無瑕的玻璃窗灑在了教室的地板上。從見一個(gè)藍(lán)色的身影從門口閃過,走了進(jìn)來。同學(xué)們關(guān)注著“魔術(shù)師l”手上的'作業(yè),“魔術(shù)師”把中間有幾條縫的木尺丟在了講臺(tái)上。我們可以聽見那把木尺摔在講臺(tái)上的吶喊!跋旅嬗姓(qǐng)第一位中獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。>”這句話是伴著上課鈴聲說的。而這位磨術(shù)師就是我們的數(shù)學(xué)老師——老肖。

  為什么我們要給老肖取這個(gè)外號(hào)呢?其實(shí)是他會(huì)變魔術(shù)。他可以把一本書變成兩本書,把兩本書再變成四本書。簡(jiǎn)單的來說就是撕作業(yè)。當(dāng)然這個(gè)外號(hào)我們也只敢在私底下說。

  在一次上課中,老肖讓我們自習(xí),但我們哪能真得自習(xí)啊,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)試卷還在老肖手里呢!我們緊張地盯著老師紅筆下的試卷,一個(gè)圈,又一個(gè)圈,這樣連續(xù)圈了七八個(gè),在他的眼神中,我們看見了一絲不耐煩,只見他開啟了變魔術(shù)。

  他是閉著眼睛撕的。因?yàn)槲覀兌贾浪遣磺樵傅模且豢躺钌畹馗袆?dòng)了我。這就是我們班的魔術(shù)老師肖老師。

五年級(jí)的作文15

  又一個(gè)春天到了,小草探出了小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界,花兒也綻放出了嬌艷、可愛的花朵,太陽公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是,我和媽媽去野外尋找春天的足跡。

  我們一起去那高高的山坡,挺直的樹木,讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來。那路邊的小樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽,就像是脆弱嬌嫩小孩。

  一朵朵美麗的無名野花滿山都是,黃燦燦的`。細(xì)細(xì)一看,那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起,圍成了一個(gè)圓圈,沿著彎曲的小路向前走,周圍的景物也不停地變幻著。在半山腰休息了片刻,我們便向山頂進(jìn)軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂,閉緊雙眼,張開手臂,山頂上的油菜花金燦燦的,這里一片,那里一塊,就像一個(gè)個(gè)散發(fā)出誘人清香的金黃面餅,真美呀!

  啊!尋找春天的足跡,我在大自然的美景中陶醉了。

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