對同學的描寫作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的對同學的描寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對同學的描寫作文1
有一次，在上數(shù)學課時，我們班有一位同學睡著了，她的樣子實在是有趣，堪稱我見過的“最好玩的`姿勢”。
瞧，她的頭一點一點地低垂著，就像小雞啄米一樣。老師看見了，還以為她在鉆研題目，我們卻在后面把她的睡姿看得一清二楚。她緊緊地閉著眼睛，用胳膊撐著腦袋，一只手拿著筆，不一會兒還打起了呼嚕，笑死人了！我看見她的口水一落三尺長，嘴巴還發(fā)出一種奇怪的聲音，像是在說夢話，又像是在夢里吃大餐呢！我和周圍的同學偷偷地笑了一節(jié)課。
下課了，我們一起去把她叫醒。我們輕輕了拍了拍她，她皺了皺眉頭，動了一下又睡了。我們又拍了拍她，她發(fā)怒了，把眼睛睜開說：“拍什么拍？好煩呀！”她似乎想起了什么，尖聲叫了起來：“完了，完了，今天的數(shù)學課我沒上！完了，今天沒有辦法和老師交待呀！”她又想了想，低頭把腦袋砸在了桌面上：“算了，睡醒再說吧！”
最后，“睡神”遭到了嚴厲的批評，她難過地回了家。而我們也引以為戒，再也沒人敢在課堂上睡覺了！
對同學的描寫作文2
她，白里透紅的瓜子臉上，長著一對大眼睛，晶瑩透澈。睫毛長長的，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼睛的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著。中等個兒，身材勻稱，使人感到她的一種嬌美可愛。她，是同學們學習的榜樣，是老師眼中的好學生。她學習非常刻苦，老師布置的作業(yè)都認真的完成，老師交給她的任務，她也一絲不茍的去做事。她很內向，不太喜歡與同學交流、玩耍，總是自己一個人去做某一件事情，尤其是在學習方面，她的成績非常優(yōu)異，總是名列前茅，令人敬佩。課間時，我們都在盡情的玩耍，而她坐在自己的座位上，認真的復習課本，預習知識。
有一點更是令我敬佩：她的堅持不懈，勇往直前。那是一節(jié)體育課，原本已經(jīng)跑完好幾圈的同學們愁眉苦臉的等待著“厄運”的到來。體育老師很嚴厲，每次上體育課，都不會讓我們感覺到輕松。上來先是一頓“大餐”，讓我們“吃飽”后再休息。我們每次都受不了這樣的累，所以，在老師看不見我們的時候，我們都會偷懶，走幾步，然后再跑。她就在我旁邊，她并不偷懶，而是在一步一步的跑。雖然跑的很艱辛，這么冷的天氣，而她的.額頭上則是大滴大滴的汗珠，似乎在向我們訴說著所有的疲憊，流露出了她的堅定信念：什么事情都需要堅持，不怕苦，不怕累，但是只怕自己比別人跑的慢，追不上別人，落在別人的后面。
對同學的描寫作文3
我們班上有一個“大活寶”——陳喆，為什么這么說？請聽我講一講吧！
一次，我們班上音樂課，課上大家都在唱歌，可他卻與眾不同。他 把屁股翹得高高的，還在那左搖右晃，像一條蛇，臉上露出一臉笑容，還挺得意的，搞得我們一直想笑卻不敢笑出來。突然，“咚”的一聲，怎么回事？原來，他的 屁股把椅子給弄翻了，大家終于忍不住了，大笑了起來。就在這時，他的臉“唰”地一下，紅了，看著慍怒的老師，他滿臉無辜地說：“我不是故意的……”老師聽 了后，不忍責怪他，嘴也笑成月芽兒。
音樂課下了是語文課，老師讓我們做作業(yè)，說完后，大家開始動筆寫了。五分鐘過去了，他有些堅持不住了，他心里仿佛在暗暗地想：那我在下面偷玩橡皮泥吧！一分鐘、兩分鐘、十分鐘……過去了，他玩得不亦樂乎。這時，下課鈴打響了，“叮�！�，他一下子傻了眼，呀！我還沒做完呢！
但是，“大活寶”也有讓我們刮目相看的優(yōu)點：謙虛、開朗，待人真誠。
“大活寶”在我們班給我們帶來了無窮的.樂趣。對了，我還想對他說句話：“請永遠‘保留精華’，‘去其糟粕’，做一個文明、乖巧的男孩，更受大家歡迎！”
精彩點評：雅丹還挺有觀察力，這“大活寶”的一舉一動都盡收眼底，那音樂課上的滑稽表現(xiàn)叫人忍俊不禁；那語文課上的貪玩樣子讓人哭笑不得！選材很豐富，就是結尾不要慌，保持整體的流暢性！
對同學的描寫作文4
同學，在我的腦海里流露出深刻影響。我們班的男生，活潑調皮。就會惹女生哭。還有女生，聰明可愛。我愛我的同學。
現(xiàn)在，我在讀六年級，就還有1年的時間了，我真的好喜歡我的同學，真的好像留住他們。以前，許許多多的同學都離開我了。我不想離開我的同學，真的不愿意，一萬一億個不愿意都說不出我難以割舍的感覺。現(xiàn)在，我倍加珍惜和我親愛的同學在一起的時光。我不希望又有這么一群同學又和我說拜拜了。
和男生玩的時候，男生會和我玩耍，和我開開玩笑，那時候，是我最開心的時刻。和女生玩的時候，女生和我們一起嘻嘻哈哈的。場景真難忘�。�
我多么希望能和同學一起考上重點中學，也同時希望那些學習吃力的同學加把勁，努力一點，在新的學校里還能來敘敘舊。我的同學對我的'關懷，我永遠不會忘記，我愛我的同學。
同學，我真的真的好希望你們以后可以和我們一起在同一個學校，又在同一個教室里面玩耍，我希望時光能停著不動。一顆心，只能容下一個六零一。我愛我親愛的同學。
同學，讓我最后一次呼喚你們：同學，我愛你們！我求你們可以珍惜，我好希望以后能夠一起讀書。
對同學的描寫作文5
林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛極了！難能可貴的`是她完全融入集體，成了一個負責任的小主人。
清脆的下課鈴聲響起，寧靜的教室頓時沸騰了。同學們有的在悠悠球比賽，有的跟前后桌交頭接耳，有的在準備下一節(jié)課的用書······大家各管各的，各忙各的。
林爽習慣性地抬頭望向東北角，只見她眉頭微微一蹙，我順著她的目光，一看：��！圖書角亂成一團，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得！
林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來，快步走過去。把掉在地上的書本撿起來，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處�？粗且慌排畔袷勘粯诱R的書本時，她開心地笑了。
時，我不禁走近她，問：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說：“我是班級的一份子，李老師給我安排這個任務，我就得負起責任來�！边@樣一句樸素的話深深地打動了我。
我真高興她能來到10班，成為大家庭的一員。
對同學的描寫作文6
�。⒋蟀祝⑹俏宜降紫聦λ年欠Q，他長得挺逗，圓圓的腦袋，圓圓的臉，圓圓的大肚腩，胖乎乎的身材一看就知道因為營養(yǎng)過勝而嚴重＂超載＂。令人印象最深刻的是他那一張白里透紅的臉，吹彈可破的肌膚連女生們都羨慕不已。知道他是誰嗎？答對了，他就是我們班的賈郅偉同學。
�。⒋蟀祝⒉粌H熱愛運動，他還是位毅力哥，為了甩掉那一身上下亂顫的肥肉，他可沒少下苦功，天天堅持著運動。今兒跑步明兒跳繩，又是節(jié)食又是素食。累得上氣不接下氣，可收獲卻是微乎其微，那一身肥肉終始對他難以割舍不離不棄�？磥硎莩梢坏篱W電的夢想，還需要＂大白＂同學長期艱苦奮斗。
噓～告訴你們個秘密，＂大白＂同學還是個暖男哦。記得一次，媽媽送我上學，由于趕時間媽媽將我放在了離學校不遠的一個十字路口。我一眼就看到了人群中的.＂大白＂，向他揮手打招呼，看到我他的眼睛笑成了一條線說道：＂你們女生都沒有方向桿，來來來我?guī)氵^馬路。＂說完拉起我的手朝馬路對面走去。我的心暖暖的，想不到外表大大咧咧的他還有這么體貼細心的一面，真是令人大開眼界。
這就是我的同學＂大白＂，平凡的他，個性卻閃閃發(fā)光，想認識他嗎？請來四年八班。
對同學的描寫作文7
她的頭發(fā)像一簾瀑布，直垂到腰間；一雙清澈明亮的大眼睛，顯得炯炯有神；高高翹起的鼻子，突出了她的'靈氣，再加上那張櫻桃小嘴，真是人見人愛。
我跟你說，你可千萬別招惹她，如果被她抓到了，你就會被打得“七竅流血”，是不是太惡霸了點呢？其實，一點都不夸張。有一次輪到她領讀，有一位同學沒開口朗讀，伍穎就用書本直接拍那同學好幾下，讓那同學沒地方躲，最后聽到那同學求饒了，伍穎才住手，接著領讀�？吹竭@一幕，我們都放開喉嚨大聲朗讀了。
她也很熱心，樂于幫助別人。有一次，我的午飯錢不見了，急得快哭了，她就把她的錢給了我，我擔心地問她：“那你怎么辦？”“沒事，我還有呢！”她把手伸進褲兜邊摸錢邊說著。直到中午吃飯時，我也沒有發(fā)現(xiàn)她的影子。于是向她的“跟屁蟲”一打聽，原來她說還有錢是撒謊，她回家去吃了。
她還有一個愛好就是玩手機。每次下課，她都會很入迷地坐在座位上低著頭一動不動地，甚至連上課鈴都聽不見。一次終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不僅當著全班同學的面批評“你作為班長，不以身作則，還怎樣給同學們樹立榜樣形象”，而且還被罰抄文明習慣五遍。她當場就把手機上交給了老師，一下課就開始抄寫文明習慣，直到放學才完成，她甩甩手，仍然低著頭走進了老師的辦公室。從此以后，她再也沒在學校玩過手機了。
這就是我那樂于助人又貪玩、知錯就改的好班長，你們愿意和她交朋友嗎？
對同學的描寫作文8
我們班有個品學兼優(yōu)的同學——丁佳琳。
丁佳琳的個子高高的，無論是做操還是排座位，總是在最后一個，白里透紅的臉水嫩嫩的，像一個紅撲撲的大蘋果，一雙水汪汪的眼睛在濃濃的眉毛映襯下，顯得非常有神，真像兩顆圓溜溜的`黑珍珠，小巧的鼻子下有一張能說會道德嘴巴，一笑，就露出了一口白玉般的牙齒。嘴邊還有兩個小酒窩。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總扎一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，黑黑的發(fā)箍上有一個金色的蝴蝶結，在陽光下，蝴蝶結發(fā)出耀眼的光芒，格外引人注目。
丁佳琳做事認真負責。每當她值日時，總能早早地來到學校，帶領我們早讀，教室里朗朗的讀書聲，就有丁佳琳的一份功勞，領讀、組織紀律、加星，她都完成得一絲不茍。她還是我們班的英語課代表，英語課前，她都把作業(yè)本發(fā)好，為英語課做好準備，從不用老師操心。
丁佳琳學習也很認真。上課時，她非常專心，老師提出問題，她就舉起手回答問題，每次都得到老師的表揚。她在課上的作業(yè)完成得非常好，非�？欤簧先�，肯定會在前十名，而且字也寫得很好，那一頁頁整潔如新的作業(yè)令同學們連連贊嘆。
對同學的描寫作文9
我們班有各式各樣的奇人，如能說會道的王希，小氣吝嗇的王靜婷，“大頭鬼”張鑒杭……其中最特別的要數(shù)吃出來的奇人——吳同學了！
他小小的.個子，一張無棱角的方塊臉，一雙近視眼，一張什么東西都吃的嘴巴。平時常愛穿中褲，下面露出他那黑黑的，滿是疤痕的小腿，經(jīng)常用口水抹在上面，像抹防護霜一樣，讓人看了惡心得想吐。
有一天上課時，我隨手丟了一張用過的廢紙過去，他馬上把兩眼睜得滴溜圓，注意力立刻從黑板上轉移到了這張紙上，撿起紙頭就往嘴里塞。先開始閉著嘴不動，后來用牙齒去嚼，還不時地把廢紙從嘴里吐出來放在手里，用手摸摸捏捏。然后又塞進嘴里嚼。看起來實在很不雅，但又不得不讓人佩服他身體免疫力的強悍。俗話說“病從口入”，可他整天“吃”著這些骯臟的東西，卻不會生病，真不愧是個吃出來的奇人�。�
吳同學愛吃的非食物東西可謂豐富多彩，橡皮、鉛筆、廢紙......最絕的要數(shù)用手指掏出鼻屎，塞進嘴里吃得津津有味。盡管老師和同學再三提醒他注意衛(wèi)生，改掉不良的衛(wèi)生習慣，可他扔一如既往地照吃不誤�，F(xiàn)在同學們把他吃的這些東西，稱作“營養(yǎng)點心”，而他自然就成了我們班吃出來的一位奇人了。
對同學的描寫作文10
他，身材瘦瘦的，擁有一雙靈活的小眼睛，黑黑的.皮膚，還有兩條健壯的腿。他是誰?對了，他就是我們班江湖人稱“飛毛腿”的白家駿。
“飛毛腿”跑起步來如同一陣風。
在上星期，學校舉行了運動會，白家駿報名參加了五十米往返跑比賽。賽前他自信地說：“我肯定能拿第一名!”同學們說：“我們相信你，因為你是我們班上的‘飛毛腿’! ”
激動人心的運動會終于開始了。我們早早地就來到了跑道旁。終于輪到白家駿出場了，只見他眉頭皺了起來，雙眼緊盯前方，一副胸有成竹的模樣。隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。白家駿甩開步子飛奔起來，他猶如一頭黑色的獵豹，又如同脫韁的駿馬，轉了一個彎以后，白家駿已經(jīng)遙遙領先了后面的選手。對手們在奮力追趕，比賽進入了白熱化階段，觀眾們的心都提到嗓子眼了，忍不住大喊：“加油!加油!加油……”白家駿聽到了我們的喊叫聲，跑得更快了。比賽進入了三十米沖刺階段，白家駿奮力往前沖。終于，白家駿第一個沖過了終點線，獲得了冠軍，他情不自禁地笑了。
看，白家駿真是我們班名副其實的“飛毛腿”啊!
對同學的描寫作文11
“你又上當了吧？”一聽到這聲音，便會不由感嘆：“唉！他又在干“好事”了！”若問來者何人？此人正是我的仇人——李皓晨，外號“李耗子”，他的大名，可謂全校無人不知，無人不曉。
他眼中有神，透著狡滑；頭發(fā)烏黑卻又凌亂，像個巫師；身材中等偏瘦，跑起來像老鼠一樣迅速。他總愛搗蛋，拉我“下水”。
一次，上體育課排隊下樓，他悄悄地離開隊伍貓著腰潛到我身邊，“哈”的一聲高叫，我們一群人都被他嚇壞了：有的面帶恐懼，有得一蹦三尺，有的愣住不動……我也被這突如其來的'一聲響，驚得摔倒在地。我“噌”的站起來，不理他，怕他得寸進尺，誰想到，到了二樓時他又推我一下，我踉蹌地下了幾層樓才站穩(wěn)。這時，我再也忍無可忍，怒火中燒，一記“右勾拳”打得他直哼哼。他也不甘示弱，回了我一下。就在我倆激戰(zhàn)正酣時，半路殺出一個厲害角色，此人不是程咬金，而是老師。我們這群小雞都被拎到了辦公室，讓老師狠狠批了一頓，慘不忍睹，末了還加了一次餐——兩百字檢查。唉……
還有一次，他在我下樓做操時，不讓我歸隊。我抓住他往后一甩跑回隊中。他不肯罷休，在下二樓樓梯時，又把我推了下去。這下可摔慘了，一處腿骨一端翹起，當時那個痛啊，我真想讓007扛個大炮把它發(fā)射到火星去。
唉，有這么個仇人，我很無奈！
對同學的描寫作文12
我有一個好同學，叫劉家恒。他胖胖的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，紅紅的小嘴微微翹著，還留著烏黑的短發(fā)，可愛極了。
我覺得劉家恒的'可愛更在于他的虛心好問。那是在一節(jié)星期五的體育課上，老師剛宣布完自由活動，劉家恒就奔向我。我問他：“咱玩什么？”奇怪地方是，他一張口就是為什么�！澳銥槭裁疵看慰荚嚩伎寄敲春�？”大概今天第一節(jié)課考數(shù)學了他問我。我低著頭漫不經(jīng)心地說：“我學得好唄”。他窮追不舍地問：“你為什么學得那么好？”我猛地抬起頭來，注視著他。他眼里閃爍著渴望學習更好的光。我也認真了，對他說：“你能做到課前預習，上課時認真聽課，課后認真復習，就能行�！彼粲兴嫉攸c點頭，似乎明白了什么。瞧，他多虛心呀！
劉家恒還很樂于助人。有一次做課堂作業(yè)，我有一個字寫錯了，由于是鋼筆字，無法用橡皮擦，只能用膠布粘。我向周圍的同學借，可是都沒帶。我抱著最后一線希望向劉家恒借，見他拿著膠布正要粘什么。我想：能借到膠布就很好了，等他用完我再借吧�？墒牵斘疑斐龅氖謩傄s回的時候，他笑笑對我說：“是不是想借膠布？拿去用吧。”說完，便毫不猶豫地把膠布放在我桌子上，我感動極了。覺得他真是樂于助人的好同學。
劉家恒樣子可愛，虛心好問，有樂于助人，我非常喜歡他。
對同學的描寫作文13
今天我們班來了一名新同學，他姓石名叫巍，看來他要和作家魏巍齊名呢。他的頭圓圓的，眼睛也不怎么大，個子也不怎高，大概和我差不多，當然也和我一樣瘦，不過人挺有意思的。
他最喜歡撓腳心了。有時，正在上課，石巍就跑到桌子底下，偷偷地撓謝天睿的腳，他撓了一下，謝天睿假裝不知道，石巍還不罷休，他又撓了一下，謝天睿發(fā)火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四腳朝天。從此以后，他再也不敢撓腳心了。
他還喜歡耍人。有一次，他騙王鑠說：“那里有只蝴蝶”。 王鑠就朝窗外去看，此時的石巍連忙用紙團砸王礫，砸完之后還裝作若無其事，可聰明的王鑠一眼就看明白，然后就送石巍一個禮物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么時候才能改掉這個愛作弄人的壞毛病啊!
難以置信的是：別看他這樣淘氣，但他和我一樣，也是個書呆子呢。只要作業(yè)做完或者老師講完課后，他就拿起課外書看，連下課鈴聲也叫不醒他。除非有五人以上的同學來叫他玩，他才會戀戀不舍地離開座位，跟同學到外面去玩。
瞧!這就是我的.新同學，一個淘氣又有個性的新同學。
對同學的描寫作文14
“叮叮�！� ,放學的鈴聲再次響起,我和我的同學小明像往常一樣一起回家。一路上，我們聊了許多。小明是我以前的同班同學，從一年級我就和他玩得形影不離。
一大早，他就從我家門口經(jīng)過，他也不忘叫我一起上學，我們倆在生活中稱兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅固的城墻，任何事物都摧毀不了。記得有一次，天空萬里無云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又沒看天氣預報，所以，我也沒有帶傘。眼看就要放學了，我十分擔心，不知該怎么回家。終于，放學了，我無助地站在走廊上。突然，一個熟悉的身影來到我的面前，那是小明。他拿著一把漂亮的小傘，一邊走一邊說：“兄弟，我們一起走吧�！薄翱墒�，我沒有傘�！薄斑@還不簡單，我借給你就是了。”他爽快的答應了。我心里十分感動，對他充滿了感激。
就這樣，我們高興的回到了各自的家。我的同學就是這樣一個助人為樂的人，他是我的哥們，也是我最要好的朋友�？吹剿x去的'身影，我懂得了什么叫做友誼。我記得我曾看過一則寓言故事，名叫《狗的友誼》。這則寓言記敘了原來是朋友的兩只狗為了一點私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的，我們不能為了個人的私利而反目成仇。總而言之，友誼是無價之寶。
對同學的描寫作文15
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢?想來想去，就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!
鄧凱元的個子和我一樣高，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的.眼睛，像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的時候，可愛極了!
記得有一次上英語課前，我的英語書不翼而飛，急得我不知如何是好。東找西找，不知在哪。過了一會兒，有人告訴我，是后面那個男生拿的。我也不敢向那個男生要，因為那個男生有點兇，我有點怕。于是，只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒說，站起來就向那個男生走去。這個男生好機靈，手一動就把書轉移了。鄧凱元毫不示弱，跨步上前，把那男生的胳膊攥住，嘴里大聲叫著：“你還不還書!”那男生吃不消，只好投降求饒。她幫我搶回了書，顧不得后面?zhèn)鱽淼摹盎㈡?虎妞!”之聲，笑瞇瞇地遞給了我，我很感激她，她卻只說：“同學之間，就應該互相幫助，不用客氣。”
這就是我的好朋友鄧凱元，一個助人為樂、可愛的同學。
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