數(shù)學的作文

時間：2024-12-02 17:30:31 寫作作文我要投稿

數(shù)學的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的數(shù)學的作文，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學的作文

數(shù)學的作文1

　　我有一位課外班的數(shù)學老師——何老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，瓜子臉，穿衣非常時尚，面目清秀。但她的頭發(fā)很卷很卷，而且說話輕聲細語很像櫻桃小丸子的媽媽。

　　她是個特別耐心的`認為人。一次，我有一道題不會做，我想了半天也不會，就像何老師請教，可何老師講了半天，我還是沒有懂，何老師又講了一遍，我還是沒有明白，我怕何老師耐不住性子，但何老師用聯(lián)系實際的方法，又講了一遍，然而這一次我終于聽明白了。我按照何老師的做了，居然做對了！我很開心，何老師也很開心。我也特別喜歡上何老師的課。

　　這就是我的課外班數(shù)學老師——何老師，一個像櫻桃小丸子媽媽的耐心的老師。

數(shù)學的作文2

　　一天，直角、銳角、鈍角在一起爭論他們之間誰最厲害？他們爭得不可開交。銳角說：“不如我們來說說自己在生活中的用處。”

　　直角先發(fā)言了：“桌子的邊是直角，書本的邊也是直角，紙的邊還是直角。除此之外，正方形有直角，長方形也有直角，所以我是最厲害的�！�

　　鈍角說：“我才是最厲害的，六邊形是頓角，五邊形上也是鈍角，摩天輪也是鈍角。”

　　“你們倆都沒有我厲害�！变J角說�！叭切沃锌隙ㄓ袖J角，兩個銳角合在一起可能是鈍角，可能是直角，也可能是鈍角。我，是不可少的'�！�

　　理不辯不明，通過爭論，它們明白每個人都不可少。

數(shù)學的作文3

　　今天，爸爸帶我到世茂運河城的.英派斯去游泳，因為爸爸有那的健身卡。在準備去哪游泳之前已經(jīng)事先調(diào)查好了那的價格，健身卡：五點之前25元，1米5以下半價，而且隨便你游多長時間。五點之后30元，1米5以下半價，最多只能游2個小時。無健身卡：五點之前30元，1米5以下半價。五點之后35元，無半價。于是爸爸叫我算一下這樣我們可以省多少元。

　　列式：用健身卡25／2＝12.5（元）（因為我正好1米49）12.5＋25＝37.5（元）不用健身卡：30／2＝15（元）15＋30＝45（元）45——37.5＝7.5（元）也就是說用健身卡可以省下7.5元。

數(shù)學的作文4

　　數(shù)學是一個大迷宮，只要你認真就會找到大迷宮的出口，如果你不認真的話，就走不出迷宮的'出口。數(shù)學是一門有趣的科學知識，只要你細心體會就能找到其中的樂趣。比如我們?nèi)ベI水果，一斤水果2元5角，買了2斤2兩，總共要付是多少元呢？

　　我們首先要把整數(shù)2斤是多少元先算出來，然后再算2兩是多少元，把他們算出來的結果相加起來總共就是5元5角，只要我們掌握了數(shù)學的計算方法，我們就很容易得把結果算出來。

數(shù)學的作文5

　　在我們學習的眾多課程中，很多學生應該對數(shù)學感到頭疼，我也不例外。但是隨著對數(shù)學理解的加深，我漸漸對學習數(shù)學產(chǎn)生了興趣。

　　我記得剛接觸數(shù)學的時候，我覺得這個科目很難。對我來說，哪怕出現(xiàn)一點點，也可能算錯數(shù)字。不稍微轉過頭來，就會陷入思考的困境。

　　雖然我一開始對數(shù)學很頭疼，但是隨著父親的輔導和老師上課的'認真教學，我逐漸體會到了學習數(shù)學過程中的學習方法，就是數(shù)學雖然變化靈活，但有很強的規(guī)律性。如果你熟悉一類題目，舉一反三，把書中的知識點運用到題目中，那么這些問題就很容易解決了。

　　現(xiàn)在數(shù)學對我來說是一門容易的課程，我在學習數(shù)學的過程中獲得了很多樂趣。我會繼續(xù)把數(shù)學作為一門很強的學科學好。

數(shù)學的作文6

　　近幾天，我們學了面積，那我就給你講解一下：換算面積單位時，先弄清兩個面積單位哪個大，再進行口頭推算，如：8平方分米=（）平方厘米，這樣想：1平方分米=100平方厘米，8平方分米就有8個100平方厘米，也就是800平方厘米。

　　300平方厘米=（）平方分米，這樣想：因為每100平方厘米是1平方分米，300平方厘米里有3個100平方厘米，也就是3平方分米啦！

　　我厲害吧！

數(shù)學的作文7

　　今天我們的數(shù)學課改成了數(shù)學考試，我心里非常的緊張，因為我還沒復習，怎么辦？怎么辦？看來只好認真一點做、不要跟同學講話，頭腦保持冷靜，認真對待每一道題，哎!希望考好一點。

　　卷子剛一發(fā)，我就開始認認真真的寫著，我心里還是有些不安定，但是我堅定的對自己說‘易蒙你一定可以考好的�！瘯r間如流水，一分一秒的過去了，終于做完了。我仔仔細細的'檢查了好幾遍，才放下了筆。

　　下午老師發(fā)卷子了，我想我肯定考的很差，因為有分好多人只打了八十幾分，更不用說了，肯定也只考了八十幾分，就在這是老師叫道‘易蒙易蒙九十八分�！郏∵@么高，太好了。

　　我下一次一定要考的更高，要100分。

數(shù)學的作文8

　　今天我們考數(shù)學了，我考了98分，因為粗心所以沒有考100分，媽媽說我最近表現(xiàn)的不太好，批評了我。媽媽說一定要改掉粗心不認真的壞習慣，不然以后什么事情都做不好，我覺得媽媽說的`很對，我一定要改掉這個壞習慣。

數(shù)學的作文9

　　今天上數(shù)學課時，老師說昨天沒完成家庭做業(yè)的（數(shù)豆子游戲），今天在課堂上來完成。

　　老師拿出八袋豆子，每個小組一袋，要我們估計袋里大概有多少顆豆子，同學們七嘴八舌，估計的結果是各不相同，我估計的是95顆，數(shù)出來是90顆，我估計的數(shù)和實際的數(shù)量挺接近的'。胡亦朋也帶來了豆子，老師說下課了，可以到胡亦朋那里借豆子來繼續(xù)做這個估計數(shù)量的游戲。

　　我覺得這個游戲很好玩，同學們也都很喜歡。

數(shù)學的作文10

　　每次吃飯的時候我總會用幾張面巾紙，于是媽媽就說：“是不是這樣用太浪費了？如果我們每人一頓飯都用一張紙的'話，你算算看，一天3頓飯你要用幾張紙？”

　　我認真地盤算到：“我家一共有4個人，每天吃3頓飯，那么算是就是：4x3=12張！”

　　媽媽聽了我說的算是和想法就贊許地點點頭，于是又加大難度：“如果每人用3張呢？”

　　啊呀！這道題可把我難住了，我沉思片刻，終于想出來了：“一頓飯一人要用3張紙，3頓飯就是：3x3=9張紙，如果每人一頓飯用3張紙，就是：4x9=36張紙！”

　　啊！原來生活處處有數(shù)學！數(shù)學一個個頑皮的小精靈，躲在各角落，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

數(shù)學的作文11

　　我的爸爸，今年36歲，長得有點瘦弱但很英俊，他的身高是174厘米，體重是100斤，臉上長著許多扎人的小胡須，他的牙長得又整齊又白，不像我的`牙少了2顆，還有1顆小蛀牙。

　　爸爸知道的事情可真多，他常常講給我聽。我愛我的爸爸。

數(shù)學的作文12

　　我有一個溫柔的老師，她有一雙大大的眼睛、有一頭烏黑的長發(fā)、還有一個像月牙一樣紋的眉毛，她笑起來很好看。

　　她對我們并不嚴厲，我們誰表現(xiàn)好她就會表揚我們，表現(xiàn)好的同學下課可以找老師去領一朵小紅花，小紅花多了就可以去找老師兌換獎品。同學們都表現(xiàn)得很積極。我表現(xiàn)的.很好，得到了很多小紅花。

　　這樣溫柔的老師大家都很喜歡！我也要好好學習不惹老師生氣。

數(shù)學的作文13

　　叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學陳老師來了，可讓我驚奇的是來的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。

　　剛開始上課的時候我心里特別慌：她會不會很嚴格？會不會罵學生？會不會吃鼻子？（爸爸和小弟弟說過有厲害的老師會吃小孩鼻子。）誰知黃老師特別溫和，先是親切的`問我學到多少級了，學習的過程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對的和好的地方，她就及時夸我聰明，為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢，非常好用。

　　我很喜歡這個新老師。