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在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀1
還記得上一年級(jí)的時(shí)候，剛剛分班時(shí)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，所以感到很孤單，那個(gè)時(shí)候的我一點(diǎn)也不快樂(lè)。
記得一年級(jí)的那年有一天晚上回到家大吵著說(shuō)我不要上學(xué)了，我老爸問(wèn)我為什么，我說(shuō)在哪里一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有經(jīng)過(guò)這一晚上我決心不去上學(xué)了！
但在第二天我爸叫我起床吃飯，還在睡意中的我還不知是怎么一回事被我爸送了去學(xué)校，到了學(xué)校我爸向老師說(shuō)明了我的狀況，老師了解了一下，給我跳了一下位置，把我放在一個(gè)同學(xué)邊，叫他做我的朋友，我記得那是我小學(xué)弟一位朋友，隨著時(shí)間的推移早已忘記他叫什么，但那天的晴空去還是記憶猶新！
然而就在半年后我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了一個(gè)我不知道的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校給我的感覺(jué)是陌生的。
去的.第一天我見(jiàn)到了我的班主任Mr.Li這是我最喜歡的老師，去的第一天同學(xué)們很熱情的向我問(wèn)好，打招呼，但我一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有就放下書(shū)包上課了。
經(jīng)過(guò)一節(jié)課后，我的組長(zhǎng)給我介紹了一個(gè)同學(xué)，也成了我在這所學(xué)校第一位朋友，他有一個(gè)外號(hào)叫餅干王，是我給他起的，雖然這是我的第一給朋友，但經(jīng)過(guò)一次換租之后就再?zèng)]有了聯(lián)系。
三年級(jí)經(jīng)過(guò)一位同學(xué)的介紹，我加入了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，和乒乓球隊(duì)。就在這校隊(duì)里我認(rèn)識(shí)了我一生的好朋友劉子歪他是我們籃球校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，長(zhǎng)得很高，是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙。
就這樣我在一些朋友的陪同下小學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入初中后，這個(gè)學(xué)校同樣個(gè)我?guī)?lái)了太多的未知，但我已不在害怕，俗話(huà)說(shuō)得好車(chē)到山前必有路，我已找到了交朋友的方法，再來(lái)到初中后我認(rèn)識(shí)了我?guī)煾颠�有我的大姐二姐三姐。
經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我慢慢懂得了友誼這個(gè)詞，現(xiàn)在我身邊充滿(mǎn)了友誼。
在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀2
那件事讓我至今難忘。提起那件事，直到現(xiàn)在都讓我感到有點(diǎn)慚愧，也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友是多么地孤獨(dú)和無(wú)聊。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，有段時(shí)間我們班流行爭(zhēng)“老大”，誰(shuí)先回到班級(jí)誰(shuí)就是“老大”，所以每次上副課回到班級(jí)都要跑。有一次我們從音樂(lè)教室跑回班級(jí)時(shí)，我的好友不小心撞了我一下，我摔倒在水泥地上，當(dāng)時(shí)手臂就擦破了皮，我疼得要命，好朋友停下來(lái)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”，并要扶我起來(lái)，可我一時(shí)脾。.。
那件事讓我至今難忘。提起那件事，直到現(xiàn)在都讓我感到有點(diǎn)慚愧，也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友是多么地孤獨(dú)和無(wú)聊。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，有段時(shí)間我們班流行爭(zhēng)“老大”，誰(shuí)先回到班級(jí)誰(shuí)就是“老大”，所以每次上副課回到班級(jí)都要跑。有一次我們從音樂(lè)教室跑回班級(jí)時(shí)，我的好友不小心撞了我一下，我摔倒在水泥地上，當(dāng)時(shí)手臂就擦破了皮，我疼得要命，好朋友停下來(lái)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”，并要扶我起來(lái)，可我一時(shí)脾氣有點(diǎn)犟，就用手把他推開(kāi)，還皺著眉頭看了他一眼，快步走回了教室。
在那一天中，課間休息時(shí)我一直坐在座位上，覺(jué)得很無(wú)聊，只是時(shí)不時(shí)地看一下我的朋友，讓我沒(méi)想到的是他也沒(méi)出教室玩，一個(gè)人安靜地坐在座位上，看上去很傷心的.樣子。他也來(lái)找過(guò)我要和好，可都被我拒絕，他只好失望地回到座位上……
那幾天，我開(kāi)始感覺(jué)很孤單，也慢慢覺(jué)得那天我也有不對(duì)的地方。以前我倆總是和睦相處，我?guī)退矌臀�，很快�?lè)很開(kāi)心�？蛇@幾天心情卻很不好，好像從山峰跌到了谷底。終于，我忍不住了，主動(dòng)跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，那天我也……”“我很了解你那天的心情，讓我們重新成為好朋友吧！”“好”我爽快的答道，“啪”我們擊掌和好了。
雖然這是一件小事，卻讓我至今難忘。
在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀3
在你離開(kāi)我出差的這段日子里，我終于讀懂了你，媽媽。天氣漸冷，我早上起床更“艱難”了。被鬧鐘鬧醒的我拖著沉重的眼皮，幻想著你已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了一切。面對(duì)只有一步之遙的衣柜，我還是怕冷窩在被窩里。只要叫一聲你，你就會(huì)過(guò)來(lái)幫我。只是這幾天我沒(méi)有這種特權(quán)了。我一直不知道你是怎么天天五點(diǎn)鐘就起來(lái)忙這忙那，比起我六點(diǎn)起來(lái)還想賴(lài)床，總有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)疚。在這特殊的幾天里，我讀到了你的辛勤，你的愛(ài)。洗漱完了，我就飄飄然地想到你每天為我準(zhǔn)備的豐盛早餐。
吃粥要放南瓜，還要特意放在冷水中涼，免得我吃起來(lái)燙口。吃面包要加荷包蛋和牛奶。只是這幾天我沒(méi)有口福了，只得背了書(shū)包到樓下隨便買(mǎi)點(diǎn)什么填填肚子。而那沉重的書(shū)包，也沒(méi)有你幫我背上了。在這特殊的幾天里，我讀到了你的細(xì)心，你的愛(ài)。放學(xué)的時(shí)候，你有時(shí)間就會(huì)不放心地來(lái)接我，幫我省了時(shí)間，也省了腳力。這幾天我明知你不可能出現(xiàn)，但我還是那么熱切地盼望，想象。你如果忙著做晚飯沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，你也會(huì)在家里等我的腳步聲，等我的敲門(mén)聲，等我，回來(lái)。
而這幾天，冰冷的門(mén)對(duì)面已經(jīng)沒(méi)有你的等待了。在這特殊的幾天里，我讀到了你的堅(jiān)持，你的愛(ài)。胡亂吃了晚飯，眼前又浮現(xiàn)你井井有條地清理的場(chǎng)景。你會(huì)先燒水，再洗碗，充分地利用時(shí)間。你很愛(ài)干凈，經(jīng)常會(huì)擦擦洗洗。你似乎從未停過(guò)，卻也似乎總是保持一種不急不慢的節(jié)奏。你真的干完家務(wù)后，你會(huì)來(lái)陪我。你只是坐在我旁邊，靜靜的。
一個(gè)人做作業(yè)的'孤獨(dú)寂寞被你趕走，可你卻也沒(méi)有打破我需要的寧?kù)o。我真的忙完睡覺(jué)時(shí)，你會(huì)幫我把被子蓋嚴(yán)實(shí)，輕輕地走出去，關(guān)燈，關(guān)門(mén)。只是你一走，這些就像浮云一樣隨你而去。在這特殊的幾天里，我讀出了你的條理，你的愛(ài)。媽媽?zhuān)闳娜獾貫槲腋冻�，“練就”了這些本領(lǐng)。我想學(xué)你所有會(huì)做的，可是我發(fā)現(xiàn)，你會(huì)的太多太多，我只能讀到那么一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽?zhuān)闶潜救松臅?shū)，有太多太多讓我渴求的。我讀你，希望在這特殊的幾天里，有所長(zhǎng)進(jìn)。
在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀4
正能量是什么？正能量指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊并不缺少正能量。眾所周知的例子就有張麗莉?yàn)楸Ｗo(hù)孩子被碾斷雙腿，吳斌被鋼板擊中仍想著乘客等。這些人都值得我們敬佩！
我身邊就有一個(gè)例子，主角是一位老婆婆。事情的經(jīng)過(guò)究竟是怎樣的，請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我獨(dú)自出來(lái)買(mǎi)早餐。就當(dāng)我滿(mǎn)載而歸時(shí)，發(fā)生了一件令所有人都為之動(dòng)容的事。在一個(gè)拐角處，一位老婆婆正準(zhǔn)備左轉(zhuǎn)，誰(shuí)知一輛汽車(chē)突然躥了出來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，老婆婆倒在了地上。那一秒鐘，我驚呆了：老婆婆的嘴角流下了血，袖口上也被鮮血染紅，看起來(lái)情況不容樂(lè)觀。那位司機(jī)也十分慌張，跑下車(chē)來(lái)查看傷情。
我責(zé)備司機(jī)：“你怎么這么不小心？看看，老奶奶已經(jīng)奄奄一息了，你快送她去醫(yī)院吧！”說(shuō)完我看了看這個(gè)司機(jī)，沒(méi)想到他的眼中竟然充滿(mǎn)了疑惑。我馬上猜到了他的心思：這不會(huì)是“碰瓷”吧，被騙可就麻煩了！
就在這節(jié)骨眼上，老婆婆醒了。我正想過(guò)去詢(xún)問(wèn)一下，誰(shuí)知她只是拍拍身子，叮囑司機(jī)：“以后開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，可別再碰到人了！”說(shuō)完大步流星地離去。
聽(tīng)完老婆婆的話(huà)，司機(jī)顯然有點(diǎn)不太相信，但還是嘆了口氣，離開(kāi)了，只留下我在原地沉思：現(xiàn)在“碰瓷”時(shí)有發(fā)生，見(jiàn)到被車(chē)撞到的老人都只敢圍觀，而許多老人都會(huì)敲詐“肇事者”。再反觀這位老人，她的`確被撞到倒，傷情也十分嚴(yán)重。但她不僅沒(méi)叫賠錢(qián)，就是連一句責(zé)罵都沒(méi)有。這，就是正能量嗎？如此真實(shí)又如此虛幻，讓人感動(dòng)也讓人欽佩。
而這位司機(jī)呢？他從始至終一直在懷疑這這位老人，一句道歉的話(huà)也沒(méi)有，更別說(shuō)想把她送到醫(yī)院去了。這種人的心里缺少了一樣至關(guān)重要的東西：信任。這樣的人無(wú)論在生活中還是在事業(yè)上都是失敗的。心里永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到舒坦，充實(shí)。
我晃晃腦袋，反復(fù)回味剛剛發(fā)生的一切，然后邁開(kāi)輕快的步伐。頓時(shí)，我感覺(jué)，馬路更加寬敞了。作文
在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀5
美是什么？以我的理解：美，是心存感恩；美，是回報(bào)社會(huì)；美，是用自己全部的力量幫助比自己更弱小的人。心中存在一種美，豈不妙哉？
人們常說(shuō)：“生活中處處洋溢著美。”是呀！早晨起床，看到太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射到房間里，那是一種美；上午在校園里聽(tīng)著朗朗書(shū)聲，那是一種美；下午放學(xué)，伙伴有說(shuō)有笑，那是一種美。美，不就在我們身邊嗎？
小時(shí)候，我總想把自己打扮的如公主一樣。我認(rèn)為，這樣便是美了！現(xiàn)在想想，那時(shí)真是天真幼稚。但，有件事卻使我用心感受到了美……
在烏云密布的一天，狂風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地怒吼，鳥(niǎo)兒始終貼著湖面飛翔，馬路上的喇叭聲，腳步聲越來(lái)越清晰。而我背著書(shū)包直往家奔去，我想：如果我再跑快一點(diǎn)會(huì)不會(huì)飛起來(lái)呀？剛跑了幾步，豆子一般大的雨珠便無(wú)情地打在我的臉上，衣服上……接著便是閃電“咔嚓”的一聲，仿佛是要把整座山都劈成兩瓣兒，非要分出個(gè)“楚河漢界”來(lái)不可。我一邊埋怨這鬼天氣，一邊打開(kāi)書(shū)包拿出雨傘，打開(kāi)這愿為我遮避風(fēng)雨的身軀。等我走到千獅橋時(shí)，卻看到了一個(gè)衣衫襤褸，滿(mǎn)頭銀發(fā)的`殘疾老爺爺“坐”在橋頭上，獨(dú)自一人“欣賞”這大自然的杰作，讓人情不自禁生起了同情、憐憫之心。這時(shí)，一位穿著樸素，頭發(fā)烏黑順滑得如黑色的瀑布一樣的“青春女孩”拿著一把傘，走向老人。她讓出大半個(gè)傘來(lái)，給老人遮避風(fēng)雨，而自己卻被雨水淋透了全身。我佇立在那兒久久不能釋?xiě)选?/p>
美，不需付出多大的代價(jià)。有時(shí)，一個(gè)擁抱，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑。就會(huì)讓人的內(nèi)心感受到美�；蛟S你一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就會(huì)在一個(gè)人的心里泛起朵朵漣渏，會(huì)在一個(gè)人的心里掀起萬(wàn)丈狂瀾。
讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去接受美，用心去創(chuàng)造美。讓我們的世界處處洋溢著美。
我堅(jiān)信，美，一直在我們身邊……
在我身邊優(yōu)秀作文優(yōu)秀6
猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！币患∈拢鼌s體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。
每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個(gè)周末看到的一幕。
我在去舞團(tuán)的路上，車(chē)子走到中途，上來(lái)一位可能才3，4年級(jí)的兩個(gè)小朋友。讓后一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位讓座年輕人下去了，車(chē)子重新行駛起來(lái)。突然，車(chē)子突然一下子急剎車(chē)，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車(chē)時(shí)，我前面的小孩重心不穩(wěn)的'向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個(gè)小孩撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位人：一片突如其來(lái)的鐵片擊中了他的腹部，他用了短短的46秒打開(kāi)緊急燈、打開(kāi)車(chē)門(mén)。救了全車(chē)的人。后來(lái)他因搶救無(wú)效而死亡。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位老師：當(dāng)一輛飛速汽車(chē)很快的向她心愛(ài)的學(xué)生飛快的駛來(lái)時(shí)。她不顧一切地把那位學(xué)生推開(kāi)，而自己卻被那輛車(chē)碾斷了雙腿，最后截肢了。當(dāng)記者問(wèn)她，：“救那位學(xué)生時(shí)在想些什么？”她說(shuō)，：“那時(shí)我就想，我一定要就她，就算我會(huì)失去我的雙腿�！庇浾哂謫�(wèn)：“那你后悔嗎？”她搖了搖頭，然后回答道：“不，我不后悔，因?yàn)槲抑辽偻炀攘艘粭l幼小的生命呀！
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
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