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寫(xiě)作作文

讓常駐心間作文

時(shí)間:2024-12-13 13:40:00 寫(xiě)作作文 我要投稿
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讓常駐心間作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的讓常駐心間作文,歡迎大家分享。

讓常駐心間作文

讓常駐心間作文1

  愛(ài)就像一道溫暖的陽(yáng)光,輕輕地灑在身上,照亮了成長(zhǎng)的道路,滋潤(rùn)著路邊的花草樹(shù)木、飛禽走獸,使這條路不再是枯燥乏味,而是變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃。

  愛(ài)就在我們身邊,閉上眼睛,用心去感受那一份最真摯最純潔沒(méi)有任何污穢的愛(ài)。

  卡勒德·胡賽尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間很貪婪——有時(shí)候,它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)!笔聦(shí)也確定如此,那件事過(guò)去許久,記得的唯有那份真摯的愛(ài)。

  那日早晨,媽媽跟我說(shuō):“放學(xué)我來(lái)接你,但如果臨時(shí)有事就不來(lái)了。”轉(zhuǎn)眼到了放學(xué),不料下起了傾盆大雨,嘩啦啦的雨聲伴隨幾聲轟隆隆的雷聲闖入我的耳朵,烏云密布,陰沉沉的天空,使周圍的空氣變得異常燥熱!跋逻@么大雨,媽媽?xiě)?yīng)該不回來(lái)了!蔽冶Ьo書(shū)包,舉著雨傘朝家里走去。

  回到家里,剛發(fā)下東西便又打雷了,不僅慶幸走得快。“媽,我回來(lái)啦!”家里一片寂靜,回應(yīng)我的只有在電視機(jī)旁發(fā)著“滴答滴答”聲音的鬧鐘,頓時(shí)覺(jué)得不妙,朝著媽媽房間走去,腳步逐漸變得沉重,心也“怦怦”地跳動(dòng)起來(lái)。

  “叮咚,叮咚”就在這是門鈴響了,我連忙去開(kāi)門,是媽媽!只見(jiàn)她手里拿著一碗還冒著熱氣的面,頭發(fā)濕噠噠的,雨水順著她的衣服滑倒地上,心里不禁感到酸酸的'!皨,你去接我了?”“是呀,你怎么比我還早回來(lái)了呢”“我……”我說(shuō)不出話,仿佛一開(kāi)口就會(huì)打開(kāi)淚水的開(kāi)關(guān)!靶辛,我買了面,快趁熱吃了吧。”我接過(guò)面,微熱的熱量經(jīng)過(guò)手指直達(dá)心頭,慚愧、心疼、幸福、開(kāi)心的心情交織在一起,就在這個(gè)時(shí)候,愛(ài)的種子變?cè)谛闹邪l(fā)芽。

  愛(ài)是寒冬中一縷陽(yáng)光,愛(ài)是沙漠中的一口甘泉,愛(ài)是黑暗中的一座燈塔。愛(ài)是生命中的顏料,使它讓生命變得五彩繽紛豐富多彩。愛(ài)無(wú)所不有,愛(ài)其實(shí)近在咫尺,愛(ài)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的你無(wú)法發(fā)現(xiàn)。讓我們種下愛(ài)的種子,讓愛(ài)永駐心中。

讓常駐心間作文2

  寒風(fēng)撲面,冷意侵入衣襟,我卻癡癡地笑,握緊手中的保溫杯。那蘊(yùn)著熱氣地糖水啊,撒歡地飛奔,裹著愛(ài)意,鉆入心間。

  拖著疲倦的身子,我暈暈沉沉地來(lái)到操場(chǎng)。驕陽(yáng)似羞澀的姑娘,躲在山的身后,矜持地探出頭,云彩的雙頰也飛出片紅暈,偏是這冷風(fēng)不合事意,讓我腹中的絞痛更甚。

  我站在人群中,瞄著老師,想我個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)假。正好,一個(gè)同學(xué)別扭地向前,低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來(lái),秀氣的眉緊緊擰起,抿著唇,犀利的目光鎖在那位同學(xué)生身上,我便被嚇得不輕,老老實(shí)實(shí)地去跑步。

  跑完三圈后,腹中的痛似炸彈般猛他炸開(kāi),震得我四肢顫顫。我彎腰,雙手如鐵鉗般死死按著腹部,可那痛愈演愈烈,似有人持著針,頑劣地在上面插出無(wú)數(shù)個(gè)小洞。

  同學(xué)圍過(guò)來(lái),關(guān)切地噓寒問(wèn)暖。這時(shí)老師便走了過(guò)來(lái),有些焦急地注視我,輕柔地出聲,詢問(wèn)我的`情況,我扯出笑,裝作無(wú)事。

  每走一步,細(xì)胞便嗡嗡叫囂。跑步后,汗止不住地流,可心卻被拐進(jìn)冰中,冒著寒氣,冰得發(fā)僵。我強(qiáng)撐著,維持著秩序,便看到老師拿著杯子,向外急急走去。

  那不是我的杯子嗎?我有些驚訝,便偷偷跟了出去。老師走得及,快下一秒便可能飛奔起來(lái),她沖進(jìn)辦公室,拉開(kāi)抽屜,不耐煩地翻找著某個(gè)物品。

  她抿緊紅唇,似下一刻便要訴出心中的焦急。秀發(fā)煩躁地在身后晃蕩,那看似厚重的鏡框,兜不住溢出的擔(dān)憂。她找到了要找的東西,她拿起身旁的沸水朝水杯倒去,幾顆豆大的水珠,滾翻著熱氣,向她纖細(xì)的手襲去,興奮地溢開(kāi)。老師倒吸口涼氣,卻也不看傷口,匆匆撕開(kāi)那物地包裝。

  我慌張地奔入教室,不一會(huì)老師便進(jìn)了教室,朝我溫和地笑,將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅,格外顯眼,我不忍看。我在老師走后,耐不住口渴,急急打開(kāi)水杯,往嘴里送,卻被燙個(gè)正著。我俯身聞聞,是紅糖水!

  霎時(shí),那磨人的風(fēng)寒消逝得無(wú)影,有無(wú)數(shù)熱流,帶著些許甜意,浸入心間。那熱流啊,伴著老師關(guān)切的愛(ài),驅(qū)著嚴(yán)寒。

讓常駐心間作文3

  種子無(wú)法忍受地底下的黑暗,破土而出,露出了嫩芽。漸漸地,芽變綠了,一個(gè)綠色的生命開(kāi)始了……花開(kāi)了,鳥(niǎo)鳴了,陽(yáng)光一瀉而下——好暖,好暖!

  雨夜綿綿……

  空氣中有著雨后的清甜,夾雜著迷人的香味……

  我走在校園的小路上,在燈光的照射下,我看到了那個(gè)熟悉的身影。他原本瘦弱的身軀,更有了一絲蒼老。猛然間,我發(fā)覺(jué)他已不再是那個(gè)兒時(shí)記憶中可以將自己拋起的人了。對(duì),是爸爸。他在擁擠的人群中看到了我,快步上前。猛然間,一件夾雜著父親手臂溫暖的大衣遞到手心:“快穿上吧。”父親在前面,為我領(lǐng)著家的'方向……

  風(fēng),好大;夜,好涼。

  我,好暖,好暖!

  溫水徐徐……

  “頭好癢,我想洗個(gè)頭。”我對(duì)媽媽說(shuō)。“媽媽今天忙,要不明天吧?”“××,我來(lái),爸爸給你洗!蓖蝗缙鋪(lái)來(lái)的聲音讓我愣了半晌。“不用了!蔽倚÷暤卣f(shuō)。爸爸抓著水壺,打開(kāi)壺蓋,倒了些開(kāi)水,又往水龍頭上接了些自來(lái)水。

  他示意我:“可以洗頭了!

  我拿下皮圈,將頭發(fā)梳到了前額,低下頭。“準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!薄皣W——”“啊,好燙!”我尖叫了一聲。父親又沖了些涼水。隨著一陣白煙升起,我的頭發(fā)已全濕了。抹上洗發(fā)水,一陣香氣撲鼻而來(lái),彌漫在我和父親上空。又是“嘩——“,水沿著發(fā)絲在不斷地往下流,父親的愛(ài)也在流著……嘩嘩嘩,心頭一陣陣溫暖。

  窗戶在響,起風(fēng)了。

  我,好暖,好暖!

  霧氣騰騰……

  “爸,明天送菜時(shí)給我?guī)颗D,體育課又要800米了,我怕口渴……”

  “來(lái)了!”餐廳里的父親朝我招手。我小跑上前,外面起風(fēng)了,我裹緊了衣服……

  “爸爸,我吃飽了,牛奶給我吧!卑职稚衩氐啬贸鲆粋(gè)保溫杯,里面是冒著熱氣的開(kāi)水!安皇钦f(shuō)牛奶嗎!薄敖裉炖洌饶敲幢臇|西,會(huì)拉肚子的……”我半晌沒(méi)動(dòng),拿起杯子,擰開(kāi)蓋子,小呡一口,有淡淡的甜味……父親用他的愛(ài)溫暖了我。

  我,好暖,好暖!

  后記:以前,總以為父母對(duì)自己的愛(ài)是理所當(dāng)然,不必記掛在心,而現(xiàn)在,我懂了,父親的愛(ài)將使我溫暖一生,父親帶給我的溫暖將常駐我的心間……

讓常駐心間作文4

  感恩,一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的愛(ài)。我們猶如一株株小樹(shù),盡情地沐浴著陽(yáng)光;问幍倪^(guò)著歲月的年華。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴6腋卸,那些默默在背后為我遮風(fēng)擋雨的人……

  每個(gè)人的一生,或喜或憂、或笑或哭,人人都“走”得太匆忙…白駒過(guò)隙間,忽略了那些內(nèi)心牽動(dòng)與留戀的人。等到了盡頭,回首過(guò)去,才知如此美好……珍惜現(xiàn)在,學(xué)會(huì)感恩,不要讓現(xiàn)在的美好成為未來(lái)只可憶,不可回的“美好”。

  冬夜,窗外下著鵝毛大雪,寒風(fēng)肆虐地刮著,耳邊只響著寒風(fēng)的嚎叫聲。

  昏黃的燈光下,我正伏案奮筆疾書(shū),房間里格外冷冷清清。時(shí)鐘“滴答滴答”一分一秒走動(dòng)著,我一筆一劃地寫(xiě)著那堆積如山的作業(yè),手腕不時(shí)傳來(lái)隱隱酸痛,我甩了甩手腕,站起身來(lái),拿起數(shù)學(xué)作業(yè),朝媽媽的房間走去。

  我躡手躡腳地推開(kāi)門,只見(jiàn)媽媽正在看報(bào)紙。不知為何,一切細(xì)微的'聲響都逃不過(guò)媽媽的耳朵!皩氊悾鳂I(yè)做好了嗎?”媽媽問(wèn)道。寒風(fēng)猛烈地刮著,連房?jī)?nèi)媽媽的影子也那么單薄,好似怕了寒風(fēng),還是因?yàn)閶寢屪兪萘?!我支吾著“我…”,思量著,現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了,平日早睡了,可今天還有好多作業(yè)……“還沒(méi)做完嗎?”媽媽輕撫著我的頭,說(shuō):“加油做吧!”“恩,媽媽,數(shù)學(xué)作業(yè)好了。你檢查吧。”

  不知何時(shí),窗外已是白雪皚皚。雪花似一個(gè)個(gè)潔白的精靈,輕盈舞動(dòng)著落下……

  房門半掩,微弱的光從房間中射向黑暗的客廳,是那么不起眼卻又暖人心田。隱約間,我從門隙間看到了媽媽微曲的背脊,她時(shí)不時(shí)捶捶自己的背,臉上微微顯露出疼痛的神情。

  看到這兒,眼眶一下子濕濕的,心如刀割般地疼著。

  她的腰為何如此疼痛?她的鬢發(fā)為何多了幾絲銀色的痕跡?她究竟為何而操勞?

  我回過(guò)神來(lái),淚水似漲潮的海水般,一下子沖出了眼眶,倆條晶瑩剔透的瀑布掛于倆旁的倆頰。

  感恩,一個(gè)繁雜的詞語(yǔ)。卻蘊(yùn)含了千萬(wàn)種真摯情感。讓我們回憶過(guò)去時(shí),不再遺憾。

  讓愛(ài)永駐,學(xué)會(huì)感恩。

讓常駐心間作文5

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲一響,我躁動(dòng)難耐的心得到安撫。我抄起書(shū)包,往肩上一扣,長(zhǎng)舒一口氣,疾步走出教室。

  教學(xué)樓間,流動(dòng)的人群成了一道靚麗的風(fēng)景。夕陽(yáng)的余暉傾灑在大地上,同學(xué)們歡笑談?wù)Z的影子越拉越長(zhǎng),美好的一刻定格在一瞬間,那么地和諧,值得我們留戀。

  步出校門,心情格外的舒暢,邁著輕快的步伐,哼著小調(diào),告別一天疲勞的學(xué)習(xí)生活。將至馬路邊,汽車?guó)Q笛聲、喧鬧聲奪步涌入耳邊。

  煩躁隨之涌上心頭,好心情被這塊沉重的石頭壓置之下,不留任何余地,讓你喘不過(guò)氣。抬頭望去,街上車水馬龍。正值下班高峰期,汽車已有序地排列著,在馬路上排成一條蜿蜒的曲線,仿佛遙不可及,望不到邊。

  快步奔跑至紅綠燈前,已是擠滿了人。時(shí)局已定,結(jié)果只有等待?赡羌t綠燈好像耍我們似的,始終亮著。一輛輛汽車從眼前略過(guò),要多快就有多快,只剩下行人們滿臉寫(xiě)滿焦慮與無(wú)奈。

  就在我氣得直跺腳時(shí),終于綠燈換成了紅燈。行人們紛紛提起袋子,抱著小孩,快步向人行道走去。大家爭(zhēng)分奪秒,一點(diǎn)也不敢停歇,因?yàn)橹挥心嵌虝旱膸资搿?/p>

  我也蓄勢(shì)得發(fā),正準(zhǔn)備近出去時(shí),余光中看見(jiàn)了身邊的老書(shū)看。他失發(fā)已花白,皺紋已爬滿臉間,弓著的腰顯示出他行動(dòng)的不便?吹贸鏊蚕敫肆饕粯樱觳阶呷。可即使拄著拐杖,每邁一步都有點(diǎn)力不從心。

  我違背不了我的.良心,我改變了方向,疾步朝老爺爺走去。剛想扶他起步時(shí),紅燈卻亮了,只好再等下一批?膳旁谇芭诺能囕v并沒(méi)有要走的意思,依舊停在那后面的車輛也是一樣。我恍然大悟:原來(lái)他們也和我一樣,違背不了最本質(zhì)的良心。

  我扶著老爺爺,在車燈照耀下順利走到對(duì)面。老爺爺感激地說(shuō)著含糊不清的話,但我并沒(méi)有表達(dá)什么。只是覺(jué)得心中的大石頭已落地,好心情又探出頭來(lái)。

  原來(lái),愛(ài)無(wú)處不在。有時(shí)就在那么一個(gè)小小的悄然間,它誕生了,并傳遞著它的能量,心心相連,愛(ài)已永駐心間。

讓常駐心間作文6

  愛(ài),它恬靜,它深邃,它溫暖,它輕柔。它會(huì)伴隨我們從生到死,那種偉大的愛(ài)是藏在心底的無(wú)私的愛(ài)。

  愛(ài),雖有簡(jiǎn)短的一個(gè)字,卻能散發(fā)出無(wú)限的潛能與魅力。愛(ài),可以分好多種。每一種愛(ài)都能拯救一個(gè)靈魂,除非你的愛(ài)不是真愛(ài)。

  師恩是介于嚴(yán)厲與慈性之間的愛(ài),是老師教會(huì)我們做人要有尊嚴(yán),是老師教會(huì)我們要用知識(shí)武裝頭腦,是老師教會(huì)我們要怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。老師不管多忙多累,都會(huì)趁沒(méi)有課時(shí)給我們批改作業(yè)。老師不是神人,他們也有父母兒女。老師卻在業(yè)余時(shí)間不厭其煩地接家長(zhǎng)的電話,給同學(xué)們答疑解惑。他們大可不必這樣,完全可以去逛街,去陪伴自己的孩子玩耍,去好好地休息?墒牵麄儾](méi)有這樣做。在家里不得安寧,還要去學(xué)校聲嘶力竭地講好每一堂課。

  友情、同學(xué)情是一種純真的愛(ài),我很慶幸我得到了這樣一種愛(ài)。我痛苦的時(shí)候,有人聽(tīng)我訴苦,替我解圍;我煩惱的時(shí)候,有人逗我開(kāi)心;我無(wú)助的時(shí)候,有人會(huì)伸出一雙有力的手。友誼是用來(lái)維系珍惜的,不是用來(lái)出賣的。并不是每個(gè)朋友都值得珍惜,你的善良要配得上別人的真誠(chéng)。如果遇到真心朋友,請(qǐng)不要放手,他們會(huì)帶你走向鋪滿陽(yáng)光的道路。

  有一種默默無(wú)聞的.愛(ài)是親情,在這個(gè)世界上,沒(méi)有人會(huì)像你的親人那樣無(wú)怨無(wú)悔地為你付出。他們雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng),卻會(huì)讓你有安全感并學(xué)會(huì)獨(dú)立。整潔的房間,一塵不染的書(shū)架,美味的三餐,都是他們用心在愛(ài)著你的體現(xiàn)。你在自然而然地享受著這一切時(shí),有沒(méi)有注意到他們的白發(fā)在一根根增添,臉上的皺紋也越來(lái)越多越來(lái)越深!

  有了愛(ài)的存在和包圍,我們就是蔚藍(lán)天空中自由自在的小鳥(niǎo),是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),是涓涓流淌的小溪。

  每一個(gè)有良知的人都會(huì)銘記著每一份對(duì)自己的愛(ài),這是做人最起碼的素養(yǎng),不是嗎?

讓常駐心間作文7

  深秋,樹(shù)葉一片一片地凋寒,伴著微風(fēng)跳著生命里最后一支華麗的舞。陽(yáng)光透過(guò)光禿秀的樹(shù)枝留下一地斑駁交錯(cuò)的影子。

  我伸手撿起了掉落在我身邊的落葉,挑了一片比較完整的,夾進(jìn)書(shū)里。天真的妹妹睜著那雙水靈靈的大眼睛,甜甜地問(wèn)我:“姐姐,你為什么要把葉子夾進(jìn)書(shū)里。俊彪m然覺(jué)得妹妹的天真挺可愛(ài)的,但是我還是不想與她說(shuō)話,覺(jué)得太幼稚。妹妹不懂得察顏觀色,便繼續(xù)追問(wèn),我不耐煩地跑回了房間,“嘭”的一聲把門關(guān)上

  到了中午,我從書(shū)房里出來(lái)。媽媽喊我出來(lái)吃飯。妹妹看著我兩眼閃著光,像一只吃人的老虎看見(jiàn)了期盼已久的食物,急急地朝我奔來(lái)。很不幸,等她撲來(lái)時(shí),我已經(jīng)閃到桌子后,她便撲到了書(shū)包上面。突然,“啪”的一聲,好像有什么東西斷了。我心里一緊,飛快地翻看書(shū)包,看到了早上辛辛苦苦做的手工毀于一旦。妹妹似乎感覺(jué)到了錯(cuò)事,悶著頭在一邊不說(shuō)話了。此時(shí)我的內(nèi)心翻滾著,肚子里像灌了幾瓶辣椒,臉色十分難看。

  我們各自沉默了一會(huì)兒,我嘆了嘆氣,感嘆著好妹的年少無(wú)知,內(nèi)心翻滾著的浪潮漸漸退去,不怎么生氣了。可是妹妹因愧疚而不跟我玩了。

  傍晚,朦朧的月色灑在了小院里,我坐在家門口的臺(tái)階上看書(shū)。伴著微微的月光,正打算翻頁(yè)時(shí),一片葉子突然從書(shū)中滑落。我輕輕拾起,心里一怔。那是一片枯葉,很完整,清晰地紋路正微微泛黃,翻到葉子背面竟寫(xiě)著一行字。雖然不太整齊,但看得出字里行間一筆

  一畫(huà)的'認(rèn)真:“姐姐,對(duì)不起!

  看到這片葉子,我頓時(shí)感覺(jué)莫名的酸澀。回想今天對(duì)妹妹的態(tài)度,又不停地摩挲著手里的樹(shù)葉,感到一陣羞澀與愧疚。她是我妹妹啊,有著不可分割的血緣關(guān)系的妹妹!看著手里的落葉,我感受到妹妹對(duì)我深深的愛(ài)。作為姐姐,我更應(yīng)當(dāng)給予她更多的關(guān)愛(ài)。

  我被這突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)感動(dòng),樹(shù)葉在我的手里升溫,我沉默良久。

  妹妹,謝謝你!

  我相信,多年以后我仍會(huì)記住這片落葉,因?yàn)樗碇粋(gè)天真的小妹妹對(duì)姐姐那深深的愛(ài)。

讓常駐心間作文8

  一種很長(zhǎng)的情,我感受著,是我已知范圍中最動(dòng)人的情,親情!}記

  不知何時(shí),開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作文。很久以前,便想寫(xiě)下這親情。終于,我用我的拙筆,道出了親情的基本含義。它在我六歲的時(shí)候,便已深知。小時(shí)候的我特別不懂事,又特別懶。有一次,我和母親走在路上。我嫌累,一直嚷嚷著讓母親背。我耍賴地停在那里,母親走在前頭,讓我快走。我依舊停在那里,等著母親來(lái)背。母親于是趕緊走過(guò)來(lái),用瘦小的'身軀把我背上,我就這么如愿以償。

  如今,已長(zhǎng)這么大了,自然也就變得懂事些,但我越發(fā)體會(huì)到親情的滋味。

  我已初中,上晚自習(xí)。由于家較遠(yuǎn),晚上又沒(méi)有公交車,所以母親不得不每天不僅忙著一大堆事,還要管我的接送。那時(shí),我卻把這看作是理所當(dāng)然。我錯(cuò)了,母親工作都已這么勞累,還來(lái)接我送我是多么地不容易!每天,20.00放學(xué)后,我迅速地跑下樓,再到校門口。不管何時(shí),總能看見(jiàn)母親的身影。在人群中是那么平凡又是那么偉大。笑對(duì)著走到母親面前,母親從車的后備箱里拿出一根被衣服包裹著的玉米,很熱乎。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,從未有過(guò)間斷。我那時(shí)才感覺(jué)自己已是個(gè)大人了,而母親也在慢慢變老。站在母親面前,已與母親并肩,我才意識(shí)到,該承擔(dān)更大的責(zé)任了。

  親情,這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單實(shí)則復(fù)雜。我難以將它描述得一清二楚,只能用我的拙筆加已概括。在平凡家庭中,它隨處可見(jiàn)。但卻有許多人忽視它,甚至從來(lái)都不去感觸、體會(huì)。它是多么偉大的一個(gè)詞,怎容我們?nèi)ズ鲆,去雕琢呢?/p>

  現(xiàn)如今,這個(gè)社會(huì),孩子打罵父母親的事已司空見(jiàn)慣。許多父母卻只顧讓孩子讀書(shū),把孩子寵上天。這樣培育出來(lái)的孩子,怎么會(huì)優(yōu)秀?國(guó)家的人才,它少的不是這些只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)械,沒(méi)有感情的機(jī)械,不懂生活的機(jī)械。如果,每個(gè)人都把親情常駐心間,國(guó)家的人才怎么會(huì)少之又少?

  讓我們用心去感悟吧,感悟那親情。而你所感悟的,是財(cái)富,是每個(gè)人民所必須擁有的財(cái)富。有些東西,要用一生去感悟,去呵護(hù)。——后記

讓常駐心間作文9

  雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,趴在窗口聽(tīng)著雨的旋律,一滴滴雨躍在心口,擾亂了那平靜湖水,蕩起了層層漣漪。

  母親·早餐

  房間外響起一陣乒乒乓乓的聲響把我驚醒了。抬眼看看鬧鐘,才五點(diǎn)多誰(shuí)那么早起來(lái)了躡手躡腳走出房門,之見(jiàn)媽媽在碗里打著雞蛋,一旁正插著開(kāi)水壺?zé)_(kāi)水。見(jiàn)媽媽要轉(zhuǎn)過(guò)身,我急忙躲到一邊不讓她發(fā)現(xiàn)。她張望了一下我的房間,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜,長(zhǎng)吁了一口氣,關(guān)上廚房的門打開(kāi)煤氣灶開(kāi)始燒早飯,動(dòng)作那么小心,生怕會(huì)驚擾到我。我在門縫里觀察她。媽媽把冰的牛奶倒進(jìn)碗里,放進(jìn)微波爐里熱,就怕我喝了冰牛奶會(huì)拉肚子,不知不覺(jué)淚落了下來(lái),母親呵,為了我您付出了多少,我該如何報(bào)答呀!

  朋友·安慰

  手里拿著試卷,不如意的分?jǐn)?shù)刺傷了我的眼,眼淚似乎要躍出眼眶,我手足無(wú)措得不知道該做什么。一只手輕輕地按在我的肩頭,抬起頭,一張笑臉眼簾,是你,我的朋友。你說(shuō),沒(méi)事,考不好就考不好,我也沒(méi)考好,沒(méi)事的啦。說(shuō)著還伸出魔爪來(lái)?yè)衔野W癢,逗我大笑;蛟S之前我們還鬧過(guò)矛盾,不過(guò)你還是像以前一樣對(duì)我好。在我需要安慰的時(shí)候,你還是給我安慰。有你陪伴的日子里,真的好開(kāi)心,F(xiàn)在即使不見(jiàn)面,你的'一條條留言無(wú)不充滿了關(guān)心。我不知道回報(bào)你為我做過(guò)的事。

  路人·幫助

  怎么辦,怎么辦,鑰匙沒(méi)帶,老媽又沒(méi)在家,進(jìn)不去啊!我急得在樓梯上直跺腳,額頭上布滿了汗珠。一位發(fā)傳單的阿姨走上來(lái),見(jiàn)我那么急就猜到我怎么了。她走上前問(wèn):“小妹妹,你是不是找不到父母了?要不我手機(jī)借你用一下?”我打了一個(gè)電話,將手機(jī)還給阿姨,小聲地說(shuō)了聲謝謝。一位與我素不相識(shí)的阿姨幫助了我,不求回報(bào)真很感激。

  這個(gè)世界上,真的有太多人,太多東西值得讓我們感恩。我們無(wú)法全都報(bào)答。但,我們要在心里記住他們,讓感恩常駐心間!

讓常駐心間作文10

  清晨,打開(kāi)一扇窗,一縷縷清風(fēng)在身邊環(huán)繞,一股清涼涌入心頭,不禁心曠神怡。

  孩童時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮總讓我無(wú)限追憶,時(shí)不時(shí)讓我面露微笑,那份美好就像天上放飛的風(fēng)箏,載著我跟伙伴的笑聲飛入蒼穹;進(jìn)入學(xué)校后,總感覺(jué)不到老師的苦心和學(xué)習(xí)的重要,貪玩和不羈總?cè)前謰寕模欠菪那榫拖裼晏炖锏男?shù),被風(fēng)雨吹刮不止,想忘掉卻也總時(shí)時(shí)記起。

  總感覺(jué),有了回憶,生活便多了些味道。特別小學(xué)四年級(jí)以來(lái)的生活,讓我記憶猶新。

  我很幸運(yùn),我有個(gè)哥哥。因?yàn)樗麨槲抑v述他的經(jīng)歷,他的淘氣,他的叛逆,他的那年暑假賭氣離家出走……每次在他的小屋里,總聽(tīng)到他的一些傳奇:頓悟后的他立志學(xué)技術(shù),從學(xué)徒到老板……不想讓我走彎路的他,對(duì)我的講解是那么的認(rèn)真,那個(gè)暑假的雨天,我又是那么的虔誠(chéng)……一想到那個(gè)屋外飄雨的日子,我的內(nèi)心更加堅(jiān)定。

  忽然間,一縷陽(yáng)光驚擾了我的回憶,我似乎又聞到了空氣中混雜著泥土與花的味道。我的腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩的.模樣……

  那是在三年前的國(guó)慶假期里,我還是過(guò)著像往常一樣的生活,但她的出現(xiàn)打破了我那近似平凡的生活了。她雖然只陪伴了我五天的時(shí)間,那段日子里,我受益匪淺,是她讓我知道了魯迅、聞一多、冰心……游戲外竟還有那么多美文值得我閱讀和欣賞,是她讓我知道幫助別人還是很快樂(lè)的事情,看到給她講解的數(shù)學(xué)題終于開(kāi)竅了,她高興,我更開(kāi)心……離別之時(shí),她回贈(zèng)了我很多禮物讓我始料未及。最后她離開(kāi)時(shí),我竟不敢去送她,怕控制不住會(huì)落淚。那本她送我的《紅星照耀中國(guó)》,我一直放在書(shū)包里……

  剛剛踏入中學(xué)大門的我,以后會(huì)遇到很多的人,會(huì)經(jīng)歷很多的事,回憶雖然有些模糊,卻也很清晰。愿我們不要忘卻曾經(jīng)的美好,因?yàn)槟鞘巧踝钐煺娑兇獾挠洃洝?/p>

  愿那時(shí)的感覺(jué)常伴左右,愿那時(shí)的美好常激勵(lì)我前行,愿回憶常駐心間!

讓常駐心間作文11

  大自然千姿百態(tài),蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧。即使小小的事例、小小的舉動(dòng),有時(shí)都會(huì)給我們一生的啟迪,只要你有一顆敏感的心,一雙善于觀察的眼鏡。

  冬天過(guò)去了,春天又悄然而至,這自然規(guī)律的變化是何等神奇!暖風(fēng)拂過(guò),沉睡了一整冬的生命終于被喚醒了。

  脫去了厚厚的棉衣,我們迎來(lái)這生機(jī)勃勃的春天,她就像人類的母親,呵護(hù)著大地。她不像夏天那樣炎熱,不像秋天那樣肅殺,也不像冬天那樣寒冷,這難道不像是媽媽的慈愛(ài)嗎?

  眼看著枯黃的小草,愈發(fā)精神了,我突然記起去年播下的種子,經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的磨礪,它是否安好?我滿懷期待,來(lái)到后院那一處小空地,想來(lái)大家也不會(huì)知道,這里埋下了我些許希望。我眼前,除了那幾顆零落的石頭,什么都沒(méi)有了,心中泛起一片失落。我悻悻地回到了房間里,回想那些種子,經(jīng)過(guò)了寒冬,卻沒(méi)能感受到春天的.和風(fēng)細(xì)雨。我可憐的種子!石頭為什么要堆放在那里呢?春來(lái)為什么不早點(diǎn)來(lái)呢?

  慢慢的,時(shí)間長(zhǎng)了,這件事被我忘在了腦后。春天的樂(lè)章已經(jīng)奏響,大地也隨著春姑娘的音律而生機(jī)勃發(fā)。我爬上屋頂,眺望遠(yuǎn)處的群山,好一派綠意盎然,心里真是有萬(wàn)千的喜悅。就在這時(shí),鄰居家的小弟,跑到我身邊高興地說(shuō):“哥哥,你家后院石頭下有好多花!”他一邊說(shuō)著,一邊指著后院,他指的那邊,難道是我種花的地方嗎?我立刻爬下屋頂,飛快地跑向后院。

  果真是幾株花!從石頭縫隙間,明亮的生長(zhǎng)著!這是怎樣的驚喜呢!驚喜之余,我不禁感嘆起來(lái):花兒用柔嫩的身軀戰(zhàn)勝了巨大的石塊,這不正是因?yàn)樽约旱膱?jiān)持嗎?

  花兒通過(guò)自己的堅(jiān)持,看到了太陽(yáng)。作為人類的我們,難道不更應(yīng)該把堅(jiān)持永遠(yuǎn)駐存在心中嗎?堅(jiān)持是生命的必須,只有堅(jiān)持才能達(dá)到理想的境界,只有堅(jiān)持才能獲得成功,讓堅(jiān)持常駐心間!

讓常駐心間作文12

  清晨的第一縷陽(yáng)光,清晨的第一聲呼喚。清晨的陽(yáng)光撒向了愛(ài),讓愛(ài)永駐心間!

  愛(ài)本身就越過(guò)了一種境遇,超過(guò)了一種記憶。無(wú)私偉大的愛(ài),能透過(guò)心,把這份愛(ài)永存下來(lái)。清晨太陽(yáng)升起,第一縷陽(yáng)光放射到了我的房間我還沉浸在夢(mèng)境里無(wú)法自拔,“無(wú)情”的媽媽硬生生的將我叫起來(lái),“快點(diǎn)兒起床啦,再不起床都趕不上啦,你就等著遲到吧”然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用我依舊沉浸在自己的夢(mèng)里。沒(méi)辦法,我終究還是拗不過(guò)執(zhí)意的媽媽。

  在車上,媽媽可是把我一頓數(shù)落!皫c(diǎn)啦,坐車半小時(shí),再走一會(huì)兒就遲啦”而我還因媽媽,周末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長(zhǎng)途跋涉的辛苦已經(jīng)暫停了一段時(shí)間,媽媽拿著手機(jī)四處詢問(wèn)地方,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹,終于到了老師家。家長(zhǎng)們都已經(jīng)坐好了,然后我和媽媽在那么多人面前背學(xué)琴老師數(shù)落,“你們咋回事,孩子沒(méi)有時(shí)間觀念,你這當(dāng)大人的也沒(méi)有了嗎?”一向自強(qiáng)的媽媽,聲音微微顫抖著說(shuō)“對(duì)不起啊,老師”我和媽媽坐下,我把頭抬了起來(lái)看了看媽媽的臉,我在想媽媽,此時(shí)此刻是什么樣的心情,她是如何對(duì)著那么多家長(zhǎng)道出一聲對(duì)不起的。為了我,他放下了多年的自強(qiáng)!愛(ài)若隱若現(xiàn),心中多了一份感激,和一份內(nèi)疚。

  課上,老師讓每位家長(zhǎng)看了看學(xué)琴的四部曲。媽媽都認(rèn)真的記了下來(lái),他并沒(méi)有在意,我在車上和他紅臉。而是輕聲的和我說(shuō),回去好好練琴啊,我看著你呢!他也并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹臄?shù)落而再次數(shù)落我,心中的`內(nèi)疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽(yáng)光依舊如常的照進(jìn)了我的房間,媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔!這次我并沒(méi)有和往日一樣,久久不起。他都付出太多了,他的愛(ài)太深了。是該我回報(bào)的時(shí)候了,我認(rèn)真的練琴,他的笑容在陽(yáng)光下徘徊。

  他的愛(ài)超越了自己,超越了萬(wàn)物。此等愛(ài)怎能不讓我永駐心間?

讓常駐心間作文13

  從我們到這個(gè)世界上開(kāi)始,我們就開(kāi)始接受別人對(duì)我們的愛(ài),爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中,爺爺奶奶的疼愛(ài),親戚朋友對(duì)我們的關(guān)心,這些都是對(duì)我們的愛(ài)。

  自古以來(lái),提倡愛(ài)人,對(duì)待事物要用愛(ài),愛(ài),能使事物變得美好;愛(ài),能使一個(gè)人得到鼓勵(lì);愛(ài),能使一個(gè)人在無(wú)助時(shí),去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),能使一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)國(guó)家,甚至到一個(gè)社會(huì),都會(huì)變得和諧;愛(ài),能使更多的人學(xué)會(huì)去愛(ài)。古人云:“兼愛(ài)非攻”這不正是愛(ài)的核心嗎?愛(ài),往往比其他的'方式更容易去解決問(wèn)題,更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),且不會(huì)有負(fù)面影響。

  愛(ài),不是要我們掛在嘴上,更多的是去行動(dòng),讓愛(ài)常常在自己的心中,不輕言放棄,讓愛(ài)從小伴隨我們成長(zhǎng),讓自己的愛(ài)能夠制造出更多的愛(ài)。

  身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了,我們也要用自己的愛(ài)去幫助別人,關(guān)心我們身邊的,我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)之中,我們不能自私,只愛(ài)自己,在家里,父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)只增不減,他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛(ài),可是,現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢?是否也曾嘗試著去付出呢?不過(guò)沒(méi)有也不要緊,從現(xiàn)在起把愛(ài)的種子埋葬在心里,讓它不斷長(zhǎng)大,最后向父母付出我們的愛(ài)。

  在學(xué)校,同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心、照顧和安慰,這些都是愛(ài),在別人眼里對(duì)我們付出愛(ài)的時(shí)候,我們也要付出自己的愛(ài),讓別人也能體驗(yàn)到有愛(ài)的快樂(lè)。

  在社會(huì)中,比如在馬路邊看見(jiàn)有老人或者是盲人要過(guò)馬路的時(shí)候,主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中,每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助,每個(gè)人都需要愛(ài),只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì)付出他們的愛(ài)。

  把愛(ài)永駐心中,并不是一張空頭支票,更多的是實(shí)際。但是如果心中沒(méi)有愛(ài)的話那便永遠(yuǎn)不能去付出,更不能得到別人的對(duì)你付出的愛(ài)。

  所以讓愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的心中成長(zhǎng),讓自己的行動(dòng)去證明心中愛(ài)的存在,讓愛(ài)伴我們一起成長(zhǎng)。

讓常駐心間作文14

  秋風(fēng)瑟瑟,影不斷拉長(zhǎng),似乎成為了一道屏障,阻隔了一切寒冷,將我圍在溫暖的港灣中。

  風(fēng)卷襲著,寒意迎面而來(lái),高樓大廈也是硬冷,只有最飽含深情的意,才能拭去蒼涼。

  粗心的我總會(huì)將細(xì)薄的襪子撐破,也許是因?yàn)槟_掌長(zhǎng)大而撐破的吧。每逢回到家,一雙破洞的襪子會(huì)呈現(xiàn)在母親眼前。她肯先是指責(zé)我,又看了看我的腳指甲,馬上拿出指甲剪,叫我剪指甲,自己便在窗邊的桌子中認(rèn)真地翻找著什么。

  她埋頭地尋找那一條與襪子顏色相配的線,但是,那根細(xì)小的線卻好像在躲著她,不肯輕易露面。耐心的她終于找到了那個(gè)小小的纏著細(xì)錢的軸,卻又手一滑,圓圓的卷軸又滾落到桌下。她埋頭尋找著,細(xì)致地搜尋著每個(gè)角落,直到找到為止?墒沁@時(shí),一旁的我卻很痛心,痛心母親的.嘔心瀝血。

  穿針入孔的那一幕更是讓我揪心,母親找齊了針線,開(kāi)始穿針。這一刻,時(shí)間好像孰無(wú)輕重,但它卻不會(huì)停下來(lái)等待這一位為兒子穿針引線的母親。

  母親用早已失去光澤的嘴泯了泯鈄線頭,用手輕輕把它搓尖,又戴上放在一旁的眼鏡,開(kāi)始把線穿入針孔。那根小小的針線總是無(wú)法穿入針孔,母親的焦急已浮現(xiàn)在臉上。

  母親又泯了泯線頭,這一次的嘗試似乎對(duì)她十分重要。她終于將線頭穿過(guò)了針孔,那一刻的愉悅已經(jīng)無(wú)法用臉部的表情來(lái)表現(xiàn)。接著,她又拉過(guò)線頭,一條完整的線已經(jīng)穿入針中。

  她不心急,當(dāng)調(diào)好了線的她對(duì)著我的襪子思索著。她一定在想,如何縫補(bǔ)才能讓襪子穿起來(lái)更舒服呢!這一個(gè)問(wèn)題看似微不足道,對(duì)母親來(lái)說(shuō)卻十分重要,因?yàn)樗男闹兄挥袗?ài)。

  緊鎖的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái),母親似乎已經(jīng)找到縫補(bǔ)的方法。但是,那一針下去的時(shí)候,她仍十分地謹(jǐn)慎。生怕稍一手抖,就織斜了,就會(huì)影響到兒子穿得舒不舒服。這一針對(duì)母親尤為重要,對(duì)我也十分重要,因?yàn)樗菒?ài)最微小的體現(xiàn)。

  黃昏斜落,日暮拉長(zhǎng)了母親的影子將我圍住,成為一道最暖的港灣。

  一針一線,織出了溫暖。是母來(lái),在最微小的地方付出,她讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐在我的心中,難以消散!

讓常駐心間作文15

  溫暖,其實(shí)只是一瞬間,一霎那間的感覺(jué),一霎那間的溫暖,其實(shí)可以溫暖一個(gè)人的心靈,讓他重新找回失去的東西。

  那時(shí)的我是一個(gè)面臨小學(xué)畢業(yè)考試的的少年,在緊張的生活中的那一天,我這輩子也不會(huì)忘卻……

  那是一個(gè)炎熱的星期天,我們正在進(jìn)行幫助孤寡老人的活動(dòng)。我們五個(gè)人走在被太陽(yáng)燒得熾熱的大地上。我的汗水就像雨點(diǎn)一樣滲出來(lái)。身后的襯衫已被汗水浸的變了色。我們來(lái)到一位老爺爺家。一進(jìn)門,我們便看見(jiàn)一位年逾古稀的老人,白發(fā)蒼蒼,他露出慈祥的笑容,說(shuō):“孩子們,你們是來(lái)干什么的?”老人說(shuō)話時(shí),拄著拐杖的手還在不停的抖。我們中的兩個(gè)人趕忙上去扶住老人,說(shuō):“爺爺,我們是來(lái)幫助您的,你先坐下吧,我們干活!”老人露出慈祥的笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō):“哦,那你們快進(jìn)來(lái)吧!”

  我們進(jìn)屋的第一件事,就是替老人收拾屋子。因?yàn)槌D曛挥欣先艘蝗司幼。晕葑硬⒉徽R。我們抄起掃把,拖把,抹布展開(kāi)了掃除。盡管天氣是那么的熱,老人又不開(kāi)電扇,但是我們還是干活干的十分快樂(lè)。

  不一會(huì)兒,到了午餐時(shí)間,我們都是男生,做出來(lái)的.飯不是那么合乎人意。但是盡管這樣,老人還是一邊吃,一邊說(shuō):“嗯,真是一群勤勞的孩子!”我們聽(tīng)了這話,心里十分溫暖。下午,我們又幫老人打掃了午后的小院。老人站在烈烈炎日之下,看我們這一群孩子清掃小院。我們幾次勸老人回屋去,說(shuō)屋外太熱,對(duì)身體不好。老人總是說(shuō):“沒(méi)事,想我年輕的時(shí)候,也是一把干活的好手。

  五點(diǎn)了,我們收拾一下東西,準(zhǔn)備回去了,我們走出屋門回頭向老人告別,并說(shuō):“爺爺,您回去吧,外面太熱了!”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,卻并未回去,目送我們知道走出了小區(qū)大門。我們的心,一下子溫暖了許多。

  是的,溫暖只在一瞬間,也許它只是一個(gè)小動(dòng)作,但是,盡管只是一瞬間,我們也要讓它常駐心間!

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