朱自清《荷塘月色》仿寫作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的朱自清《荷塘月色》仿寫作文，歡迎大家分享。

　　故鄉(xiāng)冬韻

　　城市的冬天，忙忙碌碌，太聒噪。不像故鄉(xiāng)的冬天，清靜淡然，而且還有種特別的韻味。

　　故鄉(xiāng)的人們，家里都種一株臘梅�；蛟S是偏愛，亦或許是流傳下來的習俗。每至冬日，院里的草木一派荒涼。梅花經歷四季輪回，終于在這冬日里忍不住開放了。在無風的冬晨，人們躺在床上，朦朦朧朧地不愿醒來，梅香悄無聲息地透過窗戶，只把那一縷帶著寒氣幽微的清香送到枕邊，裝點著一個個瑰麗的夢，讓人分不清現實和夢境。

　　醒來推開窗戶，梅花的清香便撲面而來，這就是故鄉(xiāng)冬晨的氣息，聞著這香氣，人們便會精神一振，忘記了心中的煩惱，便對生活有了盼頭。

　　趕上極冷的天，人們并不惆悵，反而興高采烈。因為如果再下雪，可就又是一番良辰美景。

　　雪花像一個個頑皮的精靈造訪大地。它們在風中盤旋起舞，好似不舍得天上，但又向往大地，只好緩緩落下。他們有的落在路邊的枯草里，有的降在屋頂，更有的飄到村邊的溪水里，倏忽間便消失了蹤影。白雪落在花上，便會為單調的花枝增添幾分色彩。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不錯的，那紛紛揚揚的白雪，白的晶瑩，白的發(fā)亮。而梅花那股讓人著迷的香，總會讓人念念不忘。

　　遠處的小山好似戴著一頂白花帽，白的剔透，白的純粹。山下潺潺的流水從山腳流向遠方。秀麗的小山，動人的流水，把故鄉(xiāng)裝點成了一幅淡遠的水墨畫。

　　雖然有這寒冷的天氣，但絲毫不影響人們對生活的熱情。清晨，凜冽寒風拍擊著門窗，好像在呼喚人們起床。人們早早地起來做飯，屋里充滿暖氣，升騰起來，屋頂上便籠罩著一股乳白的霧。掀開鍋蓋，另一股暖氣又沖了上去。人們盛好飯，端著碗蹲在門口，與左鄰右舍閑聊。每天早上，街上人聲喧囂，大家都已忘記身處嚴冬。人們那顆熾熱的心，在冬天的早晨發(fā)光。

　　故鄉(xiāng)的冬天，你雖沒有雄偉的高山，更沒有壯觀的瀑布，可是那冬日里的淡然氣息，不也是別具韻味的另一番風景嗎?

　　清蟬落槐花

　　其實我并不知道我對槐花為什么有難以磨滅的記憶，但每次聽到蟬鳴，就知道故鄉(xiāng)的槐花開放了，我的眼里就會出現那一簇簇的雪白，這似乎占據了我對童年的相當一部分記憶。

　　我小的時候總能聽到村里人說槐花開放了，村民臉上個個掛著笑容，住的比較偏僻的我，總會隔著好幾里就聞到槐花飄散的香味，空氣里帶來些許甜味，甜里夾雜著清新，讓人難以忘懷。在外忙碌了一天的大人們回來了，沉浸在槐花清甜的氣息里，滿身的疲憊和煩惱便也少了幾分。

　　槐花的香味縈繞在鼻息間，時間久了，便走了好幾里路去看那心心念念的槐花，遠遠地便看見錯落的槐樹林里掛滿了片片雪白，微風陣陣襲來，林子里的蟬鳴聲便戛然而止，接連蔓延的花團仿佛流動起來，淹沒了那為數不多的點點綠意。走到近前，白嫩的花朵都在爭相開放，雪白的花白簇擁著泛黃的花蕊，像是跟飛來飛去的蜜蜂訴說著這世上最純潔無瑕的夢。成熟的花瓣在習習微風的低語中飄零下來，給濕漉漉的泥土染上了香氣，那落下的潔白，如同仙女下凡，我看得癡迷，似乎忘了我是誰，甚至認為自己就是那飄零的花瓣了。

　　我又禁不住槐花的誘惑，忍不住摸了摸，滑滑的，如同嬰兒的肌膚一樣。我盯緊著這一樹雪白，生怕它從我眼前消失。盯著盯著，感覺到身子變輕，可以飛在空中了，一眨眼，我已經在槐花樹上，成了一朵槐花，望著來來往往的路人，在夏天的微風里招搖……

　　雨過前山日未斜，清蟬GG落槐花。故鄉(xiāng)的蟬鳴，故鄉(xiāng)的槐花，還有故鄉(xiāng)里親人們的音容笑貌，都已在我的記憶里漸行漸遠。我不知道遠在他鄉(xiāng)的我有多久沒有賞過故鄉(xiāng)的槐花了，我只能在夢中找到一些零碎的片段寫出來，等我下次回到故鄉(xiāng)看到那秀麗的槐花，再把那零碎的片段拼湊在一起，然后慢慢講給你聽！

　　紫藤月色

　　平平靜靜的湖水一旁,茂密的是繁繁的紫藤�；ㄖι�長很長,像叮叮的風鈴的繩，片片的綠葉之下,成群地布滿了紫花朵,有張揚地開著的,有溫柔的地卷縮著蕊兒的，正如一顆顆大葡萄,又如透亮的翡翠，又如善良的知心姐姐,微風過去,繪成幅幅畫卷,仿佛身處絕美夢境的似的，這時候枝條帶動花瓣隨風飄蕩,像紙飛機般,忽的一下都往河上去了�；ǘ浔臼且粓F一團的挨著,這便宛如有了一座花做的長橋�；▓F中是細細的枝藤，遮住了,不見它的蹤跡，而花株卻更見靚亮了。

　　秋園遐思

　　近日天冷了，窗外灰藍的天空卷起一片云來與那棟廢棄的寫字樓構圖，陽光透過窗子傾灑在課桌上，卻沒灑出半絲溫暖。解不出那題，正煩躁，楊同學站在我的座位旁喚我：“走了，文學社上課�！蔽抑缓梅畔鹿P，起身隨他去了。

　　沿著連廊，也有幾束可貴的陽光透過窗子照在地上。抬眼順光向窗外望去，瞧見一片園子，三面被樓圍住，剩一面向馬路，卻也很少有陽光的光臨。雖已臨近冬日，樹木除幾棵有幾片葉微微泛黃外，仍草盛樹榮，蓊蓊郁郁的，透出一股誘人的青綠色。也有幾棵紫葉的小葉李夾雜在其中，乍看如草原上幾朵染上紫色花紋的蒙古包，不多不少，不疾不徐，點綴的恰到好處。若從與樹冠平等的高度看，仿佛一座座等比例縮小的群山，遠遠近近，高高低低，連綿起伏，蜿蜒不斷，枝與葉，根與干，譜著詩情萬般的畫卷，似茂林遠岫。

　　這些樹，有些已然打在窗上，要向更高處伸展似的，或許是在渴望知識?沒有人知道。誰又能懂得聽或是聽得懂世間萬物的話語呢？這是它們的天地，它們的世界，我干擾不得，這是在“知識”沐浴中生長的樹。深秋的風掠過，送來縷縷清香，仿佛樓內傳來的誦讀聲，是書香吧。

　　我合眼嗅著清香，眨眼的空隙，瞥到了深灰的石板路。這路橫豎各兩條，平時少人走，除清晨來值日的學生外，幾乎沒人來。仔細一瞧，道兩邊散落些稀稀拉拉的落葉，像是有意遮住不和諧的石板邊界，鋪成的石板嚴絲合縫，沒有一絲馬虎，給這個充滿活力的校園又添了些許莊嚴的氣氛，求學之路亦如此，一絲不茍，不應有一絲懈怠。橫斜的樹枝在上面掩映著，陽光極難透過，卻也不顯得冰冷，這盎然的綠色贈予了它無限生機。

　　綠意掩映的園子中央，有一座小水池，用石板圍一圈，圈中有座假山，“主峰”則凌厲無比，“側峰”則互相軒邈，“山”中生著雜草。水很清澈，有時有魚兒在水中寧靜地思考，近來卻沒見。這水一年四季都很平靜，或許是有了樹的遮擋吧。嚴冬時，這水會結上薄薄一層冰，一戳便碎掉了，記得那時有頑皮的同學在附近玩耍，看結冰了也沒有注意，一腳踩空掉了進去，被老師同學撈上來，凍得打哆嗦的樣子令人不禁生出一絲同情。整個園子層層掩映，片片交錯，顯得自然而和諧。

　　“你喜歡這園子？”他看我入了迷，問道。

　　“啊，沒有，胡思亂想罷了�！蔽覕[擺手，慌亂地答道。

　　看著那依舊灰藍的天空，忽念一段文：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。夾岸高山，皆生寒樹。泉水激石，泠泠作響。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　遐思過后，文學社就在眼前了。

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