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有關生活中聲音的描寫作文（通用32篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關生活中聲音的描寫作文（通用32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中聲音的描寫作文 篇1
生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風呼呼的聲音。當清風吹過樹梢時，樹枝就會隨風擺動，還會發(fā)出一種沙沙的聲音。
我喜歡春天風的聲音，春風到草原上把小草吹綠了，春風把河上的冰吹化了，春風吹著小朋友高高飛起的花花綠綠的風箏。
我喜歡夏天風的聲音，那種聲音代表著我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的風給吹熱了。
我喜歡冬天的風的聲音，冬天的風非常的寒冷涼快，它把雪花帶來讓我們來玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……
我愛著四季的風聲，它給我們帶來了無盡的歡樂！
閃亮話匣子：生活中我們能聽到很多聲音。但一些獨特的.聲音卻需要我們用心才能聽到，甚至要通過想象才能體會。小作者融入自己獨特的感受，寫出了與眾不同的聲音——風的聲音，一年四季的風的聲音帶給我們無盡的歡喜，四季的風聲仿佛一曲交響樂，為我們演奏出美妙的聲樂！
生活中聲音的描寫作文 篇2
有一次，我在家里看電視，突然，我聽到了窗外傳來了轟隆隆的雷聲。
我趕緊把電視關掉，然后跑到衛(wèi)生間。雖然那時我還很怕打雷，但是我還想看看閃電。因為衛(wèi)生間的窗戶窄窄的長長的顯得有點小，感覺閃電離我們非常遠
我第一次聽見了一種風的`聲音，你們肯定沒有聽過那種聲音，那好像不是狂風呼嘯，而是好像輕輕地吹了過來，好像吹口哨一樣，我疑惑風是更新了還是怎么了。
還有一種雨聲音你肯定沒聽見過，既不是淅瀝瀝的雨，也不是嘩啦啦的與，而是瓢潑大雨，“嘩—，嘩—”的響，像一個大盆子里的水一次又一次潑灑向地面。
那次還是我第一次發(fā)現(xiàn)豎著的閃電，正中目標的打在比我們還要高好多的樓上的避雷針上，要不是那個樓有避雷針的話，站在陽臺上的小孩就被電著了。我看見了打雷，然后想到了一句詩，毛澤東這樣說雷的：“四海翻騰云水怒，五州震蕩風雷激�！�
生活中聲音的描寫作文 篇3
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進去，我就聞到了芬芳清香。這時，我聽到了公園里有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠有近，既獨特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨，我站在避雨處，細細地聆聽著一首新的`曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復了平靜，不一會兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來了，仿佛這首交響曲永遠也不會停了。
啊，公園里的聲音多么獨特奇妙��！
生活中聲音的描寫作文 篇4
“爸爸，我想回奶奶家了！可以嗎？”我用撒嬌的語氣說道。
“當然可以啦！”說完，爸爸又偷偷的趴到我耳邊說：“你是不是想去看點點了？”
真讓爸爸猜準了！我就是想去看點點了，點點是爺爺撿回來的一只小小的斑點狗，已經養(yǎng)了兩年了。
在歡聲笑語中，我們出發(fā)了……
一小時后，到了奶奶家。我興奮地沖進了家門，和奶奶爺爺打完招呼后，高興地進了點點的房間。點點也高興地汪汪叫起來，接著就竄到樓上去了。
突然，樓上的房間里發(fā)出了震天動地的響聲，只聽咣當、叮咚，房間里又變得鴉雀無聲了。點點被嚇得不敢動了。我上去一看，房間里一片狼藉。點點正縮在一個角落里發(fā)抖呢！
我趕忙把點點抱到了樓下，給它為了幾片餅干，它才回過神來。突然興奮起來的點點又跑到了樓上，發(fā)出了響徹云霄的叫聲。它激動地在屋里來回亂跳，又跳到椅子上，它的腳不小心碰到了爸爸擺在那里的電話。電話發(fā)出了娓娓動聽的`音樂聲。
呵，我們家里養(yǎng)的小動物也可以發(fā)出這么美妙的聲音！
生活中聲音的描寫作文 篇5
叮鈴鈴鈴，我被一陣悠長而刺耳的聲音叫醒，從現(xiàn)在起新的一天又即將開始了。
開始洗臉刷牙的時候我聽見了急促的水流聲，好像水滴跟我一樣要去上學呢，剛一到學校讀完早讀，一陣悅耳的音樂響起了，噢！原來是音樂爺爺在提醒我們要吃早飯了。
吃完早飯鈴聲叔叔又在提醒我們要上課了，上課時老師親切的給我們講課時，同學們積極發(fā)言的聲音都是那么的響亮，下課了，鈴聲叔叔又響起了它的聲音，好像在在提醒同學們下課了可以休息了，原本非常安靜的教室一下子變得象熱鍋上的'螞蟻一下子沸騰起來熱鬧極了，有些同學在看書有些同學在跳繩還有些同學在比跑步這些聲音都是一串串悅耳的聲音。
中午到了小鬧鐘寶寶調皮的提醒我們要吃中午飯了，吃完飯音樂爺爺提醒我們要午休，放學了！小鬧鐘寶寶又再次提醒我們要回家了。
每天我都會聽見這樣的聲音，這些聲音將永遠的陪伴我長大，這個世界是多么的奇妙多么的美好 。
生活中聲音的描寫作文 篇6
“嘰嘰喳喳”，聽著這悅耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃�！毙▲B的聲音真有趣！
“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的`小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個招呼，說：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點�！毙⊙嘧踊卮稹爸x謝你�！毙∶鄯滹w到這，飛到那，嘴里哼著歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！
小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有回應它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當它再次看到枯黃的小花，已經不美麗了，它又高傲的飛走了。
小河嘩啦啦的唱著歡樂地歌流向遠方……
雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……
大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。
生活中聲音的描寫作文 篇7
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！
開運動會的`時候，我們爭先恐后地跑出教室。走進操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負我們對運動員的期望。
考試的時候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學像箭一樣沖出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
生活中聲音的描寫作文 篇8
我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的.叫聲，有小河流“嘩啦啦”的聲音，還有風兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉的歌曲。
清早，陽光明媚，我還在做著美夢，小鳥就來到我的房間的窗臺上嘰嘰喳喳地說：“不早了，不早了，快點起床�！蔽衣牭搅耍B忙從床上爬起來說：“謝謝你小鳥，如果你不叫我起床，我要遲到了！”小鳥說：“好呀！”小鳥高興地說：“快點吧！以后我每天都當你的小鬧鐘，叫你起床�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉攸c點頭。
中午，放學回家，小鳥笑逐顏開地說：“你今天學習怎么樣，老師批評了你嗎？你在學�？鞓穯幔俊蔽艺f：“小鳥，謝謝你這么關心我�！毙▲B說：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢著我們的歡聲笑語。
晚上，當我面對一大堆作業(yè)，愁眉苦臉時，小鳥說：“我陪你吧！你快點寫吧！”在小鳥的陪伴下，一會兒我的作業(yè)就寫完了，小鳥說：“你真名幫，你快點睡覺吧，明天還要早起！”我說：“好呀！”
小鳥的聲音真好聽，我要感謝小鳥，陪伴著我，提醒、激勵著我，我要大聲對小鳥說：“小鳥，我愛你！”
生活中聲音的描寫作文 篇9
“五一”假期快要到了，讓我們走出去，聆聽生活的聲音，感悟人生的美好。多給世界一點溫暖，多給生命一點顏色，執(zhí)著于自己的喜歡，相信世間的美好，面對生活，感恩歲月！
春暖花開的季節(jié)，不要總是把自己關在屋子里，外面有春天，也有溫暖的陽光。在這個桃紅柳綠的季節(jié)里，讓我們走進大自然的懷抱里，穿上春天的鞋子，在金色的陽光下走進春天。
讓我們的腳步悠閑的輕踏于花草叢中，呼吸著花兒的清香，還有那泥土的芬芳。讓我們欣賞著大自然的青山綠水 ，盡情的享受這燦爛的陽光。靜靜的聆聽著鳥兒的歡唱，感受著大自然質樸的溫情……
春暖花開的季節(jié)，不要總是把自己關在屋子里，我們每天都要面對林立的高樓，城市的喧鬧，工作的壓力，還要應酬于人情往來的各種瑣事。使我們的身心疲憊而又憔悴。朋友！請你走出來吧，去迎接一輪鮮紅的'太陽，去感受林間如紗的薄霧，傾聽山澗小溪涓涓的流水，再陶醉于秀雅的山水石林中，感受山的挺拔俊俏，海的浩瀚博大……
春暖花開的季節(jié)，不要總是把自己關在屋子里，黃昏時，去感受傍晚那一絲絲無聲的清風，還有那天空中一彎嬌柔的月兒，滿天的星斗。唱自己喜歡唱的歌，就讓這美妙的音符像水一樣輕輕的滑過心頭，讓我們的心靈變的明朗開闊，做自己想做的事，當你遇見開心的事，你就盡情的開懷大笑與家人和朋友分享著你的快樂，遠離所有煩惱，感受一份滿足，一份快樂。
一份平靜，一份遐想。當你傷心時你就盡情的哭吧，不要在意別人說什么，讓我們遠離生活的困惑和痛苦，為別人活著的同時也為自己活著，走自己的路吧，保持一種風格。
擁有一種思維，營造一種氣氛，享受一種情趣，看自己想看的書，你可以盡情的飽讀通篇，也可以逐字逐句的去推敲，也可以一目十行的隨手翻翻，你也可以一邊看著一邊寫一些自己的感受，最后把他們整理出來，或者是一首詩或者是一篇散文或者是一篇隨想……
春暖花開的季節(jié)，不要把自己封閉在昨天的歲月里，我們每天都生活在這匆匆如縷的歲月里，有太多太多的無奈。那如詩的浪漫只是我們曾經的夢幻，太陽每天都是新的，讓我們去享受這美好的陽光。營造美好的生活，生活中的酸甜苦辣讓我們每天都感覺好忙好累。那就留一份空間給自己吧，我們每一個人都擁有一片藍色的天空，朋友在生活中要學會善待自己，熱愛生活……
老百姓的日子平、幸福而且忙綠。讓我們帶著親人和朋友走出去，享受親情的溫暖，感受朋友的關懷，感謝生活賦予我們的酸甜苦辣，因為這就是我們的人生，這就是你我平凡人的生活。
我感慨生活給予我的多彩多姿，感悟生活的不易和美好，再忙，也要抽時間走出去，聆聽生活的聲音，感悟人生的美好。
朋友們，讓我們走出去，讓我們擁抱生活，享受人間所有的美好！
生活中聲音的描寫作文 篇10
也許，我們常在追求那“蟬噪林愈靜，鳥鳴更幽”的意境，尋找那高山流水的絕唱，渴望讓那些聲音在耳膜間來回穿梭，不曾褪去。但只要你回回頭，就會發(fā)現(xiàn)生活中其實有平凡但引人深思的聲音。
河面上，一漁者緩緩走來，夕陽將他的影子拉得好長好長。也許你會笑他那空空的魚簍，但其實，那里面正是裝了自己一天收集到的聲音。那如鞭響似的放線，河面上不時掠過的微風，還有風吹兩岸楊柳時它們的輕聲細語，把那個魚簍撐的好鼓好鼓，從那木片的縫隙里鉆出，留下一路芳香。若是幸運釣得幾條鱸魚，那就又裝下它們的輕聲哀求。這極其平淡的聲音來回交織，織出了生活的清新與質樸。
河岸邊，兩位老者竹下品茗對弈。請不要笑他們一下午還未分勝負。其實，勝負早已置之度外，他們在靜靜享受這一下午的聲音。樹上蟬兒的聒噪，棋子相撞時清脆的響聲，以及老人那開心、爽朗的笑聲。偶有路人經過，好奇地坐下端詳。老人不語，只是沏上一壺好茶，叫那人自己去品味其中的意境。這時的聲音，更包含了一種對生活的熱愛。
江面上，一船兒徐徐飄過，透過幾點零星的燭光，隱約可見一女子在彈琴。悠揚的琴聲融入了江水，也氤氳在空氣中，那聲音使整個江面變得分外開闊，水中的魚兒也不時鉆出水面又“呼啦”一下變得無影無蹤。偶爾見那人出來，用那纖細的手指輕輕撥動平靜的水面，濺起圈圈漣漪，好似那動人的`琴聲一圈又一圈的擴散開來，縱然有美如畫的好景，也蓋不住那優(yōu)美綿長的琴聲。
在陽光燦爛的午后，我休閑的坐在陽臺上，傾聽著生活的樂章，寫下這樣的話。
生活中聲音的描寫作文 篇11
生活中，只要你用心去聆聽周圍的世界，你會有許多新奇的發(fā)現(xiàn)與收獲……
走近我家前面的池塘，聽見青蛙在鼓噪，仿佛一支龐大的樂隊在演奏，那優(yōu)美的音樂真可謂是天簌之音，讓你似乎走進了音樂童話世界之中；不知哪個淘氣的.孩子，向池塘里拋去一塊石頭，“咕咚”一聲，到水里去洗了一個澡，青蛙樂隊的演奏戛然而止。池塘邊的一棵柳樹上，一只大鳥被嚇得飛出了葉叢，一聲鳴叫劃破了寧靜的夜空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那么攝人心魄。一陣微風吹過，樹葉與莊稼“沙沙”作響，遠遠聽去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠而近地傳來�！吧成成常成成场边@優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。
走近我的房間，隱隱約約可以聽到我的哭聲，那是因為我考試考砸了，我在不停地流淚。“咚咚咚”地敲門聲響起來了，爸爸走了進來，他又開始苦口婆心地絮叨上了：“泰戈爾說過，如果錯過了月亮，你只是流淚，那你也將錯過群星了……”說了半個小時，我還能錯過群星嗎？
早上，走過我家時，你會聽到媽媽的“緊箍咒”會在每天準時響起。起床時——“凌潔，我說你怎么穿衣服這么慢呢？就你這速度，和烏龜比，亞軍還是你……”吃飯時——“吃快點行不行……”臨上學前——“要不要拿一瓶牛奶？路上喝點兒，實在不喝放車上，傍晚放學可以喝……”
廚房里，每天都會響起屬于媽媽的“廚房交響曲”。只見媽媽打開水龍頭，水“嘩嘩”地流著；媽媽開始切菜了，菜刀與板面的輕輕碰撞聲；菜下鍋了，“噼噼啪啪”的聲音隨著陣陣香味響起來了……
……
這樣的聲音，那樣的聲音，它們像一首首小詩，又像一首首歌謠，將我的生活點綴得美妙無比！
生活中聲音的描寫作文 篇12
我喜歡森林里熱鬧的聲音，也喜歡田野里各種蟲鳴的聲音，但我最喜歡的是生活中忙碌的聲音。
陽光透過窗戶，灑在我的床上�！６６！聂[鐘聲從床邊響起，我睜開惺忪的'睡眼，穿衣服吃早飯。這時，門外就想起了‘叮咚叮咚’的門鈴聲，原來是弟弟來叫我一起去上學了。我們走在上學的路上，汽車喇叭"滴滴"的，時不時地從我身后響起，又從我身邊經過。一只腳剛踏入教室門口，上課鈴準時"叮鈴鈴"地唱起了歌。
我結束了忙碌地一天回到家，只見媽媽戴著圍裙在廚房，里面時不時傳來一陣陣忙碌地聲音。青菜‘嘩啦啦’的在水龍下沖著涼水澡，雞肉安安靜靜地躺在砧板上，‘咔嚓’一聲，變了個造型。突然，地上傳來‘啪’的一聲，原來是媽媽不小心把菜掉到了地上。電飯煲站在桌板上‘嗡嗡’地響著好像在說：“再等等，馬上就好了�！�
生活的聲音真美妙啊，無不是一首快動聽的樂章。
生活中聲音的描寫作文 篇13
生活中的聲音有很多，有自行車的聲音；汽車喇叭的響聲；還有一些小賣攤的吆喝聲，他們的聲音伴著動物的聲音像一闋樂章，不信我?guī)闳ヂ犅牽础?/p>
多么寧靜的早晨，大家都還在沉睡，突然，一陣聲音打破了早晨的寧靜：“買早餐了，買早餐了，這里有粥、油條、小籠包、包子和豆?jié){，應有的早餐都有，快來買�！眲偤巴辏蝗灰粋�小朋友跑過來，嘴里說著：“我要遲到了，我要遲到了！”小朋友說要一個油條和一杯豆?jié){，那個賣的.大媽就馬上做好了，給了那個小朋友剛說完要五塊錢，那個小朋友就馬上放下很多硬幣就走了，那個大媽還來不及找她錢他就走了，小朋友剛走就來了一個老爺爺，那個大媽趕快過去攙扶那位老人，那個老人連忙說謝謝，原來那個老人也是來買早飯的，那位爺爺要了一碗稀飯和三根油條，那位大媽給了那位老爺爺，老爺爺急忙給那位大媽錢，大媽連忙說：“老人家慢走！”
到了午后，我在田里玩，我想這個時候應該有賣西瓜和賣棒冰的，我剛說完賣西瓜的就來了，他還說著：“今天的西瓜又甜，又紅，又好吃�！彼麆傉f完賣棒冰的就喊起來：“今天的棒冰好吃得很，味道多又多味道美又美。他們的聲音伴著青蛙叫和知了叫，這不是很像一闋跳著歡快音符的樂章。
生活中有很多聲音很美，只是我們沒去注意他，注意到它你會感到很美，所以我們要去多聽多發(fā)現(xiàn)生活中的美。
生活中聲音的描寫作文 篇14
生活中有很多很多的聲音，有雷聲、風聲、笑聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……很多聲音，因為這些聲音，所以我們的生活更加的多彩絢麗。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ド罾飪A聽生活的聲音吧！
一走進大自然，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的叫，忽然天空中轟隆轟隆的響，我想一定快要下雨了，就趕忙的找地方躲，腳步聲由慢到快，我一直在找地方，心跳速度也越來越快，終于找到地方了，我的心跳這才緩慢下來。松鼠、小鹿，也急促的找地方要躲起來，小羊咩、咩、咩的叫著，雞也在咯、咯、咯的叫，小動物都各自找著各自的洞穴，準備著躲過這場雷震雨，隨著轟隆的一聲，雷震雨來了，嘩啦嘩啦的大雨夾雜著轟隆轟隆的`雷聲，雨越下越大，我在巖石下欣賞著這美麗的畫面，雷光離我越來越近了，轟，一棵樹被雷擊了。
雨停了，山林里傳出一聲鳥叫，我該回家了，我輕輕揮手告別山里面的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，而且還帶了美麗漂亮的月色。
生活中聲音真是無話不在，陪伴著我們每一天，聲音的存在，給我們的一生，給我們的人生都帶來了無比的樂趣。如果沒有了聲音，人類將無法叫到，無法說話，無法做一切的娛樂活動。
聲音，謝謝你，讓我們的生活更加絢麗多彩。
生活中聲音的描寫作文 篇15
今天上課時，老師給我們出了一個題：由“轟隆隆、呼呼、嘩啦嘩啦、呱呱、咕咕、知了知了”，這些擬聲詞，寫一篇作文。我信心十足，拿起筆就開始寫：
今天天上灰蒙蒙的，好像要下一場雨。果然，一會兒就聽見了雷聲“轟隆隆”、風聲“呼呼”。“嘩啦嘩啦”雨開始下了。
我從窗戶向外看，小區(qū)里玩耍的小孩都在樓棟躲雨；大人飛一般的跑回家；哪家的貓被主人遺忘，孤零零的站在雨中；池塘里的魚不動了（我家在一樓）。
漸漸地，雨停了，風也屏住了呼吸，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，陽光重照大地。我連忙穿上涼鞋，在幾個水到腳腕的淺洼中，跳來跳去。草叢里的青蛙“呱呱”地叫著，為濺起的水花伴奏；小鳥“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我問它知道了什么，它的`回答仍然是“知了知了”。
我想我的想象不是那么完美，但生活中的聲音的確很有趣。
生活中聲音的描寫作文 篇16
校園外，一大清早就有許多賣菜、賣肉的人�！芭尽笔鞘裁绰曇粼陧�?原來是校門口買肉的人正在和賣肉的人討價還價呢;“吧唧、吧唧”這又是什么聲音?仔細一聽，是同學們吃粉的聲音;“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”小鳥們正發(fā)出那清脆的歌聲，真好聽!大馬路上，“嘀嘀、嘀嘀”汽車堵車的聲音，越來越響了，但是等的不耐煩啦，使勁按喇叭。
學校里面，一雙雙鞋子發(fā)出“跨跨、跨跨”的聲音，協(xié)調有序;“哈哈、哈哈”原來是幾個同學圍在一起，正在互相講笑話呢!逗得那些同學哈哈大笑。教室里，“咕嚕、咕�！钡煤人曉诮淌依锘厥�;“嚓嚓、嚓嚓”有一些同學正在奮筆疾書的補作業(yè);有一些同學正“沙沙、沙沙的.一頁頁地翻書。
到小區(qū)時，“叮咚”電梯門開了，把你平穩(wěn)的地送上了你住的樓層，又“叮咚”一聲關上了�！斑青辍辫�匙把門打開啦。
生活中聲音的描寫作文 篇17
生活中，每天都有各種各樣聲音在我們耳邊縈繞著，久久不散。
我家住在鐵路邊，每天都能聽到轟隆隆，轟隆隆，嗚那震耳欲聾的火車鳴笛聲。我經常在睡夢中被這鳴笛聲驚醒。
早晨起床打開窗戶，窗外的鳥兒發(fā)出啾啾啾的聲音，清脆極了。我趕緊洗漱完畢，咕嘟咕嘟喝上一杯白開水，背上書包往學校走去。一路上，車水馬龍，嘀嘀嘀嘀嘀嘀汽車里的人使勁地按著喇叭，摩托車突突從身邊駛過，自行車叮鈴叮鈴不斷地響著鈴兒，車騎到哪里，鈴聲就響到哪里。這些聲音匯合在一起，就像是一首前進交響曲。
一進校園，各班朗朗的讀書聲此起彼伏，聲聲入耳。自習課時，教室里只能聽到同學們寫字時不斷發(fā)出的沙沙聲。大課間上，我們又進行了跑步賽，吱隨著老師一聲令下，同學們便飛速沖出去。
放學的路上，做生意的人們叫賣聲不絕于耳。進了小區(qū)，空氣中彌漫著飯菜香。你聽！呲啦呲啦呲啦呲啦，那是炒菜的'聲音。
這一天，我一直沉浸在各種奇妙的聲音世界里。
生活中聲音的描寫作文 篇18
在生活中，有各種不同的聲音，我覺得，不管是什么聲音都很美妙。
早晨，天亮了，新的一天開始了，我聽見了公雞打鳴的聲音，“喔喔喔”，好像在提醒還在睡覺的人們快點起床；我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在談論今天的天氣；我聽見小狗在“汪汪”地叫著。好像是在警戒人們要注意安全。早晨是緊張忙碌的。
中午，同學們午休了，天氣很熱。太陽火辣辣地照著大地，大地就像一塊燒餅，被太陽烘烤著。同學們嘰嘰喳喳地走散了，學校里外異常安靜，只能感覺到微風“呼呼”地吹拂著臉頰。偶爾有一輛車駛過，發(fā)出“嗚”的一聲。中午是安靜的。
下午，同學們放學了，在學校里的操場最熱鬧了�；@球場上的同學最多，發(fā)出許多“哐”“哐” 投籃的聲音；乒乓球著全被同學占滿了，乒乓球發(fā)出許多“ ”的聲音；跑道上有許多低年級的學生在跳繩、跑步、玩耍；人造草坪上的一些 男同學正在踢足球，不時發(fā)出歡呼的聲音。下午是熱鬧的。
我最喜歡夜晚的聲音。在夏天，草叢里有許多蟲子在“噓噓噓”地叫，像是在演奏一首首優(yōu)美的樂曲。附近大橋上的火車車輪，時而“轟隆轟隆”地響起，像是在打雷一樣�；疖嚨睦嚷暋皢鑶琛保袷怯腥嗽诳奁粯�。在冬天，就只有火車的聲音，是單調的.，也是孤寂的，也很動聽。夜晚的聲音是動聽的。
生活中的聲音真美！
生活中聲音的描寫作文 篇19
談到“聲音”，我最先想起來的就是那副對聯(lián)“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，在我們身邊，一聲清脆悅耳的鳥鳴、一句溫暖人心的話，一串疾馳而過的汽車鳴笛……這都是聲音。
早上一睜開眼我先聽到鳥兒在窗外盡情的歌唱，這聲音，那么悅耳，頓時讓我心情舒暢起來。起床看到廚房中已經忙碌著的媽媽的身影，她那甜美的聲音對我說：早上好，Goodmorning”，爸爸匆匆上班走的背影和那句充滿磁性的“再見，兒子，路上注意安全！”……這是一天中讓我感覺最溫暖的聲音。
吃過早飯，背上書包，上學路上汽車大喇叭仿佛在大喊著“閃開、閃開！”自行車的車鈴聲則細聲細氣地說“讓一下，讓一下�！惫卉囌旧衔跷跞寥痢⒊吵臭[鬧：“讓一下，我上車”“等一下，別走！”……這是一天中讓我感覺最忙碌的聲音。
學校里，上課了，老師們在講臺上用那或慈祥或嚴肅或細膩或滄桑的聲音為我們答疑解惑，傳道受業(yè)，我們像一顆顆種子在老師的`澆灌下，生根發(fā)芽，茁壯成長，這是一天中，對我?guī)椭畲蟮穆曇簟?/p>
放學了，“今天開心嗎？”“今天喝了幾杯水啊？”“上課認真聽講了嗎？”父母一句句重復卻聽不厭的關心的話語，讓緊張學習了一天的我，放松下來，這是一天中最使我開心的聲音。
晚飯了，一家人坐在餐桌前，聊著一天里各自生活中發(fā)生的事件，這聲音，帶著一家人一天的疲憊和快樂，幸福和期望，這是一天中我最享受的聲音。
夜深了，城市睡著了，窗外吹著微風，那是城市疲憊的鼾聲……吵鬧了一天的它，現(xiàn)在終于安靜的睡了。
這，就是我無數(shù)個平凡生活中的一天普普通通伴隨我幸福成長的聲音。
生活中聲音的描寫作文 篇20
我喜歡聽小雨滴的聲音，因為小雨滴的聲音就像小鬧鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學。
我喜歡聽硬硬的糖果聲音，因為，聽著這種聲音好像心里很甜蜜。
我喜歡聽小動物的聲音，因為，我非常愛護小動物，也非常喜歡小動物，而且它們都很可愛呀！
我不喜歡汽車按喇叭的.聲音，因為在星期天的時候，我正在睡覺，它嘀嘀嘀的聲音使我感覺很煩。
我不喜歡聽那些獅子、恐龍等兇猛的動物的聲音，因為聽了那些聲音，好像我在一個可怕的世界里成長。而且那些聲音聽了使人害怕。
我還不喜歡聽的聲音是修窗戶的聲音，因為，在我每天晚上睡覺的時候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢中吵醒了。
我覺得這個城市里的我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個城市能變成一個美妙、動聽的世界！
生活中聲音的描寫作文 篇21
每天早上，小鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我：“快起床了，快起床了�！�
太陽公公笑笑瞇瞇地和我一起走在上學的路上,小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌兒，仿佛在對我說：“早上好，你現(xiàn)在去上學了嗎？” 到了教室，上課鈴聲“丁零丁零”地響了起來，它在叫我們認真地早讀，專心地上課。
中午,我放學回家。汽車不停地“笛笛”叫,說明塞車了。我到了家里，看見媽媽拿著菜刀,“嚓嚓嚓”的在菜板上切著菜,鍋里不時冒出“嗞啦嗞啦”的`聲音,伴隨著一陣陣菜香撲鼻而來,使人垂涎三尺.
晚上,蟋蟀在花叢里低吟淺唱,細細的諦聽,可以聽到花落草長的聲音.
你猜猜生活中的聲音,是一首交響樂,還是一支小夜曲呢?
生活中聲音的描寫作文 篇22
聲音是有趣的，我們每天都生活在有趣的聲音中……
清晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，掀開我一天的開始。
“悉索悉索”是我正在穿衣服！“刷刷”這是刷牙的聲音。
“砰！”關上門，我出門上學去了。
走出小區(qū)大門，穿過菜場，小販的吆喝聲，討價還價聲，不絕于耳。
“快點，快點”媽媽的“獅子吼”在一片吆喝聲中顯得格外響亮。我堅定地說：“沒事，還早呢！”
來到等校車的地方，只看見三號車“唰”的停在了我和媽媽的面前，我快步走上校車，還沒走到座位，“嗞”的一聲，車門關上了，隨后，轟隆隆的發(fā)動機帶我飛快地來到了學校。
到了學校，同學們排著整齊的隊伍有說有笑的來到餐廳。聽：有的說：讓過，讓過；“當當”這是餐盤和碗碰撞的聲音；“哐當”兩個同學不小心撞在了一起，好像火星撞地球�！皣W嘩”這是廚房阿姨洗碗的聲音。各種聲音交織在一起，好像一首美妙的鋼琴協(xié)奏曲。
“我有一個美麗的愿望……”上課的鈴聲響了�！昂俸�！你真棒！嘿嘿！超級棒！”聽到這熟悉的.聲音，就知道是我溫柔美麗的楊老師。她上課總是那么的親切，說話的聲音像媽媽的手一樣溫暖，在她的帶領下，我有感情的朗讀每一篇課文�！叭蹮o聲惜細流……”一節(jié)課不知不覺的就結束了。
“立正！”口令員威風凜凜的站在前面，把我們又帶到了下一節(jié)課——體育課�！芭九尽蔽覀儼凑绽蠋煹姆纸M認真的練習跳繩�！白杂苫顒印崩蠋熣f。同學們飛快地叫著、跑著。“啪啪”有的在打籃球，“呸呸”有的在玩游戲……
“坐校車的同學，你上車了嗎？”校園廣播聲音響起，我連忙背上書包飛快地跑到等校車的地方。頓時，一片嘰嘰喳喳的聲音，我們像很一群歸巢的小鳥，即將飛回家中，直到聽到“3號車，走！”我才上了校車，“轟隆隆”校車把我送回了家。
這就是我學習、生活世界里面的聲音，不同的事件有不同的聲音，多么有趣呀！這里面充滿了家人、老師、同學的愛，我也感到每天都很快樂！
生活中聲音的描寫作文 篇23
在炎炎夏日里，池塘邊的小青蛙在“呱，呱，呱”的叫，嘴里說著：“真熱呀！”池塘里荷花也竟相開放了。榕樹上知了也在聲聲叫 著夏天。
在充滿書香的校園里，還有那早讀聲。在上課時，老師的粉筆 還在“嘰嘰喳喳”寫個不停。
就這樣，生活中有很多聲音，有的聲音很小，有的`聲音巨大無比。
我只寫了幾句，生活中有很多聲音呢，就靠你自己聽啦。
生活中聲音的描寫作文 篇24
生活中有許多種聲音，我最喜歡風聲、打雷、下雨的聲音。
在下雨之前，一般會先刮風。風聲就像有人在吹大號，“嗚嗚”的，我特別喜歡。如果是夏雨，那么會打閃電，閃電一般打的時候聽不見聲音，而之后就響起了雷聲。雷的聲音就像一個巨人在敲它的大鼓勁，“轟隆隆，轟隆隆”，比世界上任何一個鼓手敲的鼓都好聽。打了幾聲雷之后，就是下雨了。夏天的雨一般都下得很大，“嘩嘩嘩”，就像有無數(shù)個人在云頭潑水一樣。
生活中還有一種聲音——我爸爸的鼾聲。我爸爸的鼾聲，有時很均勻，有時很大，“呼——�！簟獓！钡模茼�。
把生活中的所有的聲音都按一定順序排的'話，一定會是一首非常好聽的歌。這首歌可以叫《生活中的音樂》，在這首歌里，所有的聲音都是一個個美妙的音符，動聽極了。
生活中聲音的描寫作文 篇25
生活中的聲音有的讓人聽得心里很舒服，有的聲音讓人聽得心里很煩惱。
我喜歡下雨的聲音 ，因為下雨的聲音讓我心里覺得很舒服。我喜歡小貓叫的聲音，因為小貓叫的聲音很溫柔。我喜歡 唱歌的聲音，因為唱歌的聲音很美妙。
我不喜歡汽車喇叭的'聲音，因為我在睡覺時總是汽車的喇叭的聲音把我吵醒。我不喜歡修窗戶的聲音，因為修窗戶的聲音老是讓我睡不著。我不喜歡蓋房子的聲音，因為蓋房子的聲音會影響我睡覺。
我希望祖國的聲音是美妙的，而不是難聽的。
生活中聲音的描寫作文 篇26
每天晚上，老媽都會做一桌豐盛的佳肴，招待我和老爸。老媽炒菜時，油鍋里經常會發(fā)出“滋滋滋”的聲音，聽到這種聲音，我就會想起一件往事……
那是一個晚上，我寫完作業(yè)，忽然，我聽見一陣“滋滋”聲，我心里想：哈，老媽一定在做什么好吃的。可是，當吃飯時間到了時，老媽卻端上一盤炒青菜和一盤番茄炒雞蛋�！鞍�！”我失望地說，“我還以為是什么好吃的！”
當我聽到這種平常而又有趣的.聲音時，我就會想起香香的美味的飯菜，向往廚房，向往好吃的大餐……
我喜愛佳肴，也喜愛奇妙的“滋滋”聲。
生活中聲音的描寫作文 篇27
朋友，你仔細聽過聲音嗎？你了解聲音嗎？聽著耳邊的聲音，你有過思索嗎？”
“呼呼呼……沙沙沙……”爺爺坐在陽臺那邊上，看著地面上的葉子，隨著風，跳起了舞，和舞臺發(fā)出沙沙聲。聽著風在枝葉中亂竄。發(fā)出呼呼的聲音。我坐在一旁，靜靜地看著書……
那時，跟現(xiàn)在真的很像，爺爺坐在陽臺邊，一樣是聽著風，看著風，看著我在院子里隨著跳舞的風，奔跑著，那時的風，發(fā)出的`聲音，是歡快的，是輕盈的。
爺爺老了，風似乎也隨著老了，發(fā)出的聲音，不再有那般歡快，也不曾有那般輕盈。變得沉重，變得不自在。這凄寧的聲音，在爺爺?shù)纳磉叀?/p>
生活中充滿了凄寧的聲音。
“來打球呀！，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫著我�！暗纫幌隆！蔽曳畔聲撓峦馓�，走了出去。“你怎么這么墨跡呀，趕緊去打球，待會兒沒場了�！薄坝形以谀氵�怕沒場！”便趕緊小跑的追了上去。球場上到處都是“嘿，傳球！”的聲音，這些歡快的聲音，又或是熱血的聲音充滿了球場。
生活中充滿了熱血的聲音。
“您好。您的外賣”，“好，來咯�！蔽艺露鷻C，放到桌上，從電腦前站起身來，走了出去。打開門，一個滿身都像是被汗水寫了個澡的小哥哥，他一只手拎著我的外賣，站在門口，他另一只手擦著汗，說：“您好，這你你的外賣�！蔽亿s忙接過“嗯，謝謝你，哥哥！”“沒事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。
這就是滿意的聲音吧，不顧風雨為的就是這一聲“謝謝！”
生活中充滿了聲音。充滿著各種聲音，歡快的，熱血的，凄寧的，亦或是滿意的……這些聲音讓我們的生活變得多姿，多彩！
生活中聲音的描寫作文 篇28
沒有聲音，再好的戲也出不來。這是一句著名的廣告詞。但在過去很長一段時間，我卻一直希望我的耳邊能夠清靜下來，沒有任何聲音的存在。這是因為，小升初那一年家人抓緊了我的學習，從早晨睜開眼睛那一刻開始，各種叮囑和布置作業(yè)的聲音便紛至沓來——
“刷牙要仔細！”
“衣服今天要多加一件！”
“不要光吃肉，要多吃蔬菜！”
“怎么搞的，作業(yè)書寫要整潔！”
“哎，你這孩子，英語作業(yè)又漏做一項！”
……
我的腦袋天天像被灌了鉛，昏昏沉沉，怎么都打不起精神。那一年，似乎永遠有做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨，我都懷疑自己可能畢不了業(yè)。
而自從我上學開始，我最希望聽到的一個聲音是：“做完作業(yè)你就可以玩了�！泵慨斶@時，我便像全身裝滿了發(fā)動機一樣，一邊起勁地寫著作業(yè)，一邊期待著作業(yè)完成后的狂歡。可隨著年齡的增長，功課的增多，這個聲音便越來越稀少了。取而代之的.是另外一個聲音：“作業(yè)做完后，你再做……”這個聲音總讓我全身發(fā)軟，垂頭喪氣。我真希望這種聲音永遠消失，家里只有我一個人。
終于有一天，媽媽說：“你不是一直希望一個人單獨過一天清靜日子的嗎？我馬上有事要出門，今天怎么過，你自己說了算。祝你愉快！”說完便走了。真的嗎？這是真的嗎？我按捺不住興奮的心情，只寫了一會作業(yè)，就立即打開電腦，玩起了我最喜歡的圣安地列斯游戲。一開始我還有點心虛，一邊玩，一邊習慣地支起耳朵，聽外面的動靜。不過，我馬上笑了起來。真是多余！家人都不在，今天我說了算！我放心大膽地玩了起來，直到肚子咕嚕叫喚的時候，我才發(fā)現(xiàn)時間已經到了下午，而我中午飯還沒吃吶。我跑到超市，搜羅了一堆薯片、巧克力回家，一邊吃一邊接著玩……
“咚咚咚……”響起一陣敲門聲。啊，家人這么快就回來了？我連忙起身開門，卻差點摔倒……
“你這孩子，怎么趴在桌上睡著了？也不怕著涼感冒！作業(yè)寫完了沒有，如果寫完了，我這里還有一張試卷……”熟悉的聲音如影隨形，重新響起在我的耳邊。
唉！原來，是我寫作業(yè)時睡著了。剛才什么游戲、薯片之類的，竟然是南柯一夢啊。
生活中聲音的描寫作文 篇29
生活是五彩斑斕的，生活中的聲音也有千種萬種，每一種生物的聲音都不一樣，甚至每一個生命個體的聲音都獨一無二。然而，人們卻習慣了千篇一律。
于是，但凡是蜜蜂的聲音我們都說“嗡嗡”，只要是鳥兒的聲音我們都形容為“嘰嘰喳喳”，所有狗的吠鳴我們都說是“汪汪”。但是，事實真是如此嗎？蜜蜂的“嗡嗡”聲里會不會有強有弱？布谷鳥和大雁的聲音截然不同吧？小狗的聲音是接近于“肉肉”而老狗的叫聲則接近于“盎盎”呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？生活本就多姿多彩，而我們卻總追求所謂的“整齊劃一”。這種無形的屠殺讓生活失去了本真，失去了韻味。生活需要不同的聲音，它讓世界回歸斑斕，它讓生活回歸和諧。
有位哲學家舉起一個蘋果，對學生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎？”有個學生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了！”哲學家拿著蘋果走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默默的不做聲。哲學家問：“你們怎么啦？”一個學生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到�！绷硪粋�上去摸了摸，說：“這是什么蘋果？”還有一個納納地說：“老師，今天我感冒了�！闭軐W家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果。蠟做的蘋果怎么會有味道？然而偏偏有人迫于權威低頭了，屈服了。而那兩位同學敢于說出自己的真實想法，堅持真理，這是一種多么難得的表現(xiàn)啊。也許生活中正是缺少不同的聲音和發(fā)出不同聲音的人，我們的生活才變得這般單調，虛假。我想起那湘江河畔漁夫的問題：“眾人皆醉，何不飲其糟而啜其西離？舉世皆濁，何不滾其流而揚其波？”而腦海不斷盤旋的是屈原擲地有聲的回答：“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清！”這是何等高尚而又普通的情懷！試問：不說真話的人，獨立的人格何在？獨立的靈魂何在？獨立的民族何在？那兩位同學敢于說出自己的真實想法，堅持真理，是一種難得的表現(xiàn)。也許生活中正是缺少不同的聲音與發(fā)出不同聲音的'人，我們的生活變得單調，虛假。
同一種聲音總是穿越時空上演同樣的鬧劇。一位皇帝，滿朝大臣甚至連市民們都在自欺欺人。明明皇帝沒有穿衣，可是他們聽信匠工的話，不想讓別人知道自己“愚蠢”，于是大家都一起被蒙在鼓里，也不敢揭穿，然而，一千雙眼睛中，總有一雙是雪亮的。初生牛犢不怕虎，“他什么也沒穿�。 备纱嗲辶恋穆曇魪娜罕娭袀鱽�。那是一個真實的，令人期待的聲音。童言無忌，小孩子說錯話沒關系，然而，在這樣的情況下，只有一個小孩子敢于說出實見之物。這是何等的悲哀。世界需要不同的聲音，生活需要回歸真理。
故事雖不一定是真實的，然而真實的事就不是如此嗎？那為何有焚書坑儒的慘��？為何有人民公社化運動的災難？人云亦云從來都不能讓你真正成為你自己。因此，生活中，我們不能迷信權威，不能一味的贊同某一觀點，發(fā)出自己的聲音是一種德行，一種頓悟。為了說出真話，即便身披荊棘也不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼，求真知，做真人。正如柴靜的《穹頂之下》，也許要遭受謾罵，卻依然要揭開謊言的面紗，暴露其丑惡的本質！只要你還有自己的思想就請喊出你自己洪亮的聲音！
生活中聲音的描寫作文 篇30
“嘰嘰喳喳”在家中聽到小鳥在枝葉繁茂的樹上唱歌，還有許許多多的昆蟲、小鳥在這開著屬于它們的音樂會，還時不時會向我張望。我看著它那舞動的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的'歌聲，像在感謝我聽它們的音樂會。
“喵喵喵”那是在馬路旁一棵大樹下乘涼的貓。我每天路過這里都能遇見它。它就像我的親妹妹似的，感到了一絲親情，讓我感到溫暖。她走路時像一位模特在走秀，可愛極了！
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，同學們像爭先恐后地跑出教室門，到了美麗的操場。他們一定是非�？释杂�，在賽跑一直玩耍，在教室里安靜的同學，經過對比，現(xiàn)在操場的同學肯定可以一跳，就可以跳到白云那里那樣高興！他們有的在做游戲，有的在跳繩，有的在踢足球……
“呼嚕呼�！卑职值暮魢Ｂ暠却笙蟮慕新曔�響，好像會有兩頭大象要從鼻孔里鉆出來似的。蟲子都被爸爸的呼嚕聲叫起床了，飛到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然媽媽回來了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！
生活中聲音的描寫作文 篇31
“嘰嘰喳喳”，聽著這悅耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。”小鳥的聲音真有趣！
“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個招呼，說：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點�！毙⊙嘧踊卮稹爸x謝你�！毙∶鄯滹w到這，飛到那，嘴里哼著歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！
小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有回應它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當它再次看到枯黃的小花，已經不美麗了，它又高傲的'飛走了。
小河嘩啦啦的唱著歡樂地歌流向遠方……
雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……
大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。
閃亮話匣子：小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優(yōu)美的畫面，給人以美的視聽享受，如詩如畫，你真是一個想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！
生活中聲音的描寫作文 篇32
生活中有許多奇妙的聲音，而這種聲音我們是無法演奏出來的。
“�！！恕恕闭婧寐牭穆曇�，是誰發(fā)出來的？哦，原來是淘氣雨點弟弟發(fā)出的`聲音。雨后，小鳥“啾啾”的在天空自由自在的飛來飛去�！肮薄版覒颉笨蓯鄣男∨笥丫墼谝黄鹜妫娴每烧骈_心呀！
玩著玩著，時間過得可真快�。 班病钡囊幌戮偷搅宋顼垥r間，小朋友們“蹬蹬”的跑回家里。啊，到了飯桌前，好多香噴噴的飯菜，忍不住大口大口的吃了起來�！斑沁辍薄斑沁辍背燥柡茸懔�。媽媽開始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來，伴隨著美妙的歌聲，跳著美麗的舞蹈，可真有趣��！
“嗚嗚”鄰居家的妹妹哭了，哭得好傷心呀！我踏著輕盈的腳步，來到了鄰居家，“咚咚咚”“有人嗎？”“吱呀”門開了，我走過去，里面沒有人，我“嘰里哇呀”的說了一句莫名奇妙的話，就走了。
生活中有許多有趣的聲音，讓我們一起來尋找更多的聲音吧！
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