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用反襯的手法寫作文（精選24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的用反襯的手法寫作文，歡迎閱讀與收藏。
用反襯的手法寫作文 篇1
那些在荏苒時光里倒數的完成的夢想，斑駁了過去，反襯了未來。
盡管做好了足夠的心里準備，盡管離別的列車已經開往，還是忍不住流淚，幸好淚流滿面也沒有人看到。無論起先的日子多難熬，無論度過多少個無人理解和無人知曉的苦衷，自己熬得住，就是最好的。
后來，漸漸明白感同身受也好，被誤解也罷，最重要的是無論如何都不要忘記初心。發(fā)覺越長大，越難與別人談心和交心，你的煩惱和苦衷在別人看來就是無病呻吟，你的難處在別人看來就是不負責任。這個城市里有霓虹燈，有美夢，有吃不完的東西，逛不完的商場，唯獨不能放棄初心和初衷�；蛟S，初心就是一個難得珍貴的代名詞，一筆一劃的寫在心里，看在眼里。
我還記得那個有初心的自己，那個沒有壓力的自己，也記得那個熬不住壓力，挨不住最初生活的自己，過得好過，也過得不好過，和那個越來越愛聽民謠的自己。
如果你問我，除了初心，你還有期待。那應該是每天一醒來手機里滿格的信號，滿格的電量和兜里沒有減少的錢。那首《二十歲的.某一天》依舊在播放著，在偌大的城市里，留住初心，不忘初衷，一步一步的生存著，會有壓力但不茍且，就是最好的幸運。
不忘初心，方得始終，不隨波逐流，能夠活在自己的世界里，也能活在外面的世界里。擁擠的地鐵里，搖搖晃晃的車廂里一開門一關門，都是一個世界，回到家里關起門又是另外的一個世界。在這城市里，安安穩(wěn)穩(wěn)的生活著生存著，不忘初心，方得始終。
用反襯的手法寫作文 篇2
暑假，回家時的一個傍晚，我在頂樓看見了一個別樣的家鄉(xiāng)。
天色漸漸暗了，太陽落到了山的那一邊。只留下半邊含羞的笑臉，映紅了西邊天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移動，越移越高，從地面移到樹干。
晚飯過后，勞累了一天的人們提著小板凳坐到樹下乘涼。在這清涼的樹下，看著天理的農種物，青青綠綠，呼吸著新鮮的空氣。他們有說有笑，把累積了一天的'疲憊都拋走了。
太陽已經悄悄地回家了，西邊天上的晚霞還在值班。晚霞還是那么紅，那么耀眼。一聲不吭的小溪歡快地在唱著自己創(chuàng)作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵雞冠紅，爛彩奪目。一陣微風吹過，鏡子般的水面晃動起來。
魚兒成群結對的在水中嬉戲，天上晚霞藍紅的倒影，水中嬉戲的魚兒，仿佛是一幅栩栩如生的畫。這幅畫和小溪清脆的歌聲，小動物的伴奏，風婆婆的指揮。形成了大自然的一幅美景，讓人流連忘返。
天越來越暗，乘涼的人們回家了，晚霞也下班回家去了。天上又來了值班的月亮姐姐和星星們。他們倒映在露珠上，露珠金光閃閃，猶如地上也有成群繁星。
小動物們，一起演奏了一曲安眠曲，天上的月亮姐姐、星星們一起聆聽著這來自大地的搖籃曲。
深夜慢慢來襲，萬物都和周公公打了招呼，進入夢鄉(xiāng)。
熱鬧了一天的村莊安靜下來了，發(fā)出輕輕的呼嚕聲……
用反襯的手法寫作文 篇3
我閱讀古典詩詞的感覺與品味咖啡有那麼一點點相似：淡淡的并不濃郁，卻又甜而不苦：反正感覺不錯。
前幾天，老師開始教《將進酒》時，曾經問過一個問題：學習古典詩詞有甚麼好處呢我回家以后想了想，腦袋裏就蹦出了一個奇怪的念頭：我何時第一次接觸古典詩詞呢中學不是。小學也不是。幼稚園差不多吧！等家人一下班，我就馬上詢問他們，媽媽告訴我，應該是入讀幼稚園不久，外公便教我念唐詩。當天晚上，我細細回想那時的情況，記憶雖然模糊，但仍依稀記得當時我拿著一本外公以及媽媽的唐詩手抄本，他們耐心地逐字逐句教我�！缎录弈铩罚舵隙稹�，《回鄉(xiāng)偶書》，《游子吟》全都念得滾瓜爛熟。以后，在一次偶然的機會下，我聽到媽媽念《木蘭辭》，覺得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是記不牢，當她被我煩得不行的`時候，我終於記住了，那時我才九歲，比同齡的學童早了好幾個寒暑就學懂了，我很高興。媽媽常說我背詩記得牢，最不好的是我只記得詩句，對作者，詩意全不理解。即使到了現在，我還是覺得作者的感情與詩詞的內容最難理解，果然就是"三歲定八十"。
從小就接觸詩詞，令我更透徹地明白"它們"的好處。"它們"就像一枝已經沾上顏色的畫筆，只等待著替我們上色，令我們再添上一層中國的濃厚文化氣色；"它們"有時又像一件華麗的衣服，當我們把它穿上，猶如披上一件富有中國悠久歷史的典雅外衣；"它們"更像一枝充滿油墨的鋼筆，每當寫文章時引用"它們"，就使人覺得我們的肚子裏又多了一點墨水。這些所有源遠流長的詩，詞，曲都有著光輝燦爛的色彩，我們要努力學習，繼承這些瑰寶，使"它們"萬古長青。
用反襯的手法寫作文 篇4
在愛的懷抱中，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著甘甜的雨露。不知不覺，已被時間老人帶入了人生的花季。于是在童年的路上，因為有愛相伴，我邁出了矯健的步伐……
這學期期中考試，由于在語文單科的失利，我被擠出了優(yōu)生行列。當時，我的情緒低落到了極點，失敗的.陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷惘的時候，我的父親為我指明了方向。他以他特有的方式，幫我分析了失敗的原因，然后微笑的對我說：“你是有實力的，爸爸相信你。成功的關鍵就看你是否有信心戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難！”父親的話令我茅塞頓開，失敗的陰影也頓時消失，我又重新擁有了自信，我又開始了新的拼搏。
在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉不能入眠。面對即將來臨期末考試，我心里緊張極了。百般無奈下，我喚醒了熟睡的母親。當我一吐心聲之后，母親寬慰一笑，對我說：“你只要盡力，就一定會獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力�！蹦赣H的話又一次令我燃起了希望的火花。——在童年的路上，我成長的腳印蘊涵著父母的支持和鼓勵。
我是一個幸運兒，在童年路上，老師的愛澆灌著我，父母的愛滋潤著我，愛與我相隨相伴。愛，是我懂得了怎樣走好以后的道路，怎樣走有鮮花、有陰雨、有陽光、有泥濘的日子！
用反襯的手法寫作文 篇5
星星拉住了鉤環(huán)，拼命開釋自己美麗的燈光，云朵在人眼前晃來晃去，忙忙碌碌，只為引起留意，小溪安靜流動著，好一個“道家學派”的“粉絲”。
看過這么一則廣告，有一個調皮的小螺絲釘已經在泥土家鄉(xiāng)中度過自己安靜而不失平衡的日子，只想脫離這兒，通過年月的消逝，時刻的洗刷，這個螺絲釘快樂地脫離了鐵路，這時，一輛火車向這邊“喀嚓喀嚓”駛過來成果可想而知。
“百川東到�！苯訒郏w躍不息流動，為的僅僅撥起更大的浪，盡自己的職責，只要靜靜支付，堅持一路走下去，就像花兒明知成熟后，只能落入泥土，潤澤大地，開釋自己最終的美麗，吐露芳香，讓花蕊受世人的贊賞。
電腦現在已走入千家萬戶，為人們帶來豐厚的`信息和便當，背面是多少人的研討和開發(fā)，制作先進的信息網絡系統(tǒng)。比爾蓋茨，通過對操作系統(tǒng)遽然軟件的研討和開發(fā)成為一位人人仰慕的成功者。僅僅對電腦中的部分的持之以恒，記住教師從前說過這樣一個人，專門收換零錢。也便是這么一件小事而成功。世上許許多多的人想要賦有�？烧l真實盡力過，真實本本分分做好每一件事，僅僅期望一會兒就能成功。謝霆鋒，是一位演員。說過這樣一句話，“沒有測驗過的人生，我都想測驗一下。”或許便是這樣的精力鑄就了他成為一位明星。
小螺，脫離了鐵路，使火車脫軌。分明不起眼的東西在那時勢那么重要，江河會聚大海，假如沒有江河的流動，大�？峙戮鸵煽萘恕Ｈ~子為花兒做烘托使花兒愈加生機四射。不同的心態(tài)制成了不同的成果，不同成果又實際著他們的極其重要。
萬事萬物總是需求獻身，需求淌露自己的甘露。再就了豐厚的物質國際。星星成了天空的吊墜。云朵成了藍天阻撓羞澀的手帕。小溪成了農村里一道綠色的絲帶。每個事物都又自己的方針，而他們的斗爭就造就了另一件事物的光芒耀眼。
工作雖小，可我又我的職責。即便我毫不起眼，很藐小。不管我能不能成功，巨大的事物可以做許多許多今人敬服的事，可我知道，我們的辛勞事相同，我們事相等的。在人類社會發(fā)展的旅程中，我們平等重要。
“襯托”，人間萬物相互作用，相互影響。我們相同可貴!
用反襯的手法寫作文 篇6
“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！”相信大家對泰戈爾這句并不陌生。的確，花是甜美的，美麗的，在花巨大的光芒的照耀下，綠葉的價值顯得不堪一擊，毫無用處。但是，如果沒有綠葉襯托著花的美，哪會有人欣賞花的絢麗多彩？
我欣賞綠葉的默默無聞為花兒而努力工作著和它不在乎名利的追求。世界上所有最閃亮，最耀眼，最奪目的燈光永遠只會為花兒而閃耀，綠葉勤勤懇懇地工作，卻從未被外界所發(fā)覺。為什么？只因為綠葉不起眼！正如一個著名的詩人所說：“綠葉簇擁在花兒的后面，它從不和那些花兒們爭，可是，為了給花兒們添加色彩愿意付出自己”。
在《第二十六名》里，臺灣著名作家劉繼榮真實地講述了一個關于自己女兒的事例，引起了我的沉思：難道我們一定要爭大樹而不甘只做一個綠葉嗎？難道歡呼鼓掌的人就沒有自己的`價值了嗎？錯。平凡渺小的綠葉也會成功，愿意做一個默默無聞為他人作襯托的人，長大后肯定會超過一直癡心妄想當花的人。
我愿做一個綠葉，用自己的生命襯托他人的出色。我愿意坐在舞臺下為正在舞臺上表演的昔日好友們給予他們鼓勵和真誠的祝福，而不是站在燈光閃耀的臺上綻放屬于自己的精彩。我深知每個人都是優(yōu)秀的，自己完全可以比站在舞臺上的人會強，但是不如他們的就是，我沒有去爭取。因為我不想去爭取。我只愿意坐在臺下默默地為他們鼓掌。如果沒有綠葉的襯托，怎么會顯示出花的出眾？！
綠葉不平凡，花兒不一定出色，在路上奔跑的人不一定是英雄，但是在路旁真心實意為英雄鼓掌喝彩的人，一定是英雄。
用反襯的手法寫作文 篇7
鮮花說：你看我花飄四季，為人們帶來多少美麗，為你也爭得榮譽，你應該知足，應該為我作好后備，為我做好一切，不要心存余力。
綠葉說：你的飄逸、你的美麗，是因為我的奉獻，我的吸光吐綠，我的吸水墊背，我的默默努力。
鮮花說：你的奉獻，你的努力，是理該如此，那是你的位置，你的價值所在，是你沒本事在人前顯貴，就得在背后吃苦受累。
綠葉知道她說的不對，為了一個完整的機體的繁茂，為了繁衍后輩，只是默默承受，不再爭辯，默默的耕耘繼續(xù)。
白云需要藍天的襯托，才顯得圣潔飄逸；小草需要大地的襯托，才顯得青翠欲滴；鮮花需要綠葉的襯托，才顯得艷麗動人……
看鮮花時為什么是先看到花朵；看天空時為什么是先看到白云，看大地為什么是先看到小草？是因為他們有平凡的背景來襯托它們，正是有這恰到好處的襯托，才讓它們顯得更加醒目，突出。
在這高科技的'世界中，又有多少高科技人才，他們之所以成才，是靠無數名教師的無私。大作家魯迅，之所以能寫出舉世聞名的作品，是靠無數讀者和人民的支持。偉大領袖毛澤東之所以能成為主席，是靠全國人民的愛戴與擁護。
其實綠葉并不平凡，它是一種美，正因為它的無私奉獻，鮮花才能更加鮮艷，能成為鮮花的人并不多，而更多的是成為綠葉，如果沒有綠葉的襯托，鮮花失去光彩。如果沒有平凡人在背后做出努力，那就沒有偉人的存在。
在中國這個高速發(fā)展的國家里，又有多少人甘作綠葉，來襯托祖國這朵大紅花，相信有無數綠葉的襯托，定會使初升的太陽——偉大的祖國更加輝煌燦爛！
用反襯的手法寫作文 篇8
夏季的校園總是美好的。在開學季，我懷著對學生熱忱的心迎來了初三生活，漫步在校園內，朝氣蓬勃地笑對晨曦，草坪內的花正盛開著，濃墨般的綠葉中簇擁著幾抹紅，綠葉，使紅花更紅。這一切景象，令我對初三生活愈加憧憬。
然而，隨之而來的第一次月考就令人大跌眼鏡。曾經的班級第一，年段第二的輝煌已去。初三分班后，我遇到了更強有力的對手，他如同我昔日的剪影，正占據著曾屬于我的輝煌，我成了班級第二。
正所謂一山不容二虎，彼此競爭愈演愈烈，上次我校級競賽拿了第一，這次你學區(qū)競賽拿了第一。當秋天來臨，我漫步在操場上，放眼望去，周邊的樹葉已經泛黃，零零落落地飄下，少了那爽朗的綠色，秋風拂過一切，似乎黯然了不少。
“行路難，行路難，多歧路，今安在？”面對前路漫漫的競爭，我是否仍能獲得曾經的肯定，取得一番新成就？不得不肯定，他的確實力強大，每日挑燈夜讀到十二點以后，而我卻始終沒有這一番決心。也許，我也應該肯定自己。正如那紅花綠葉，紅花離不開綠葉的襯托，讓紅花更紅的是綠葉，而成功離不開樂觀自信的支持。
回首過去，我也曾打敗過他，幾次的失利又何必糾結？歷史上，有許多偉人指引著我前行，貝多芬雙耳失聰，這對一個音樂家而言無疑是莫大的挫折，一個音樂家從此再也無法聽到優(yōu)美的`曲聲。那琴鍵撥動所發(fā)出的熱情澎湃的樂聲恍若隔世，然而他并沒有一蹶不振，而是堅持創(chuàng)作，為后人留下了許多不朽的樂章。也有名人說過：天才等于99%的汗水加1%的天賦。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，只要我加倍努力，就能在未來一次又一次的挑戰(zhàn)中磨礪前行，打敗對手。這一份樂觀自信，將帶領我攀登人生的巔峰。
愿我歸來仍少年，不乏那自信與樂觀。
用反襯的手法寫作文 篇9
人們總是說，綠葉只是花朵的陪襯，只能顯示出花朵的艷麗。它的存在，使紅的更紅，綠的更綠。它，是必不可少的。
它是默默無聞的，它總是被花兒爭先恐后地擠過去，然后，在一旁慢慢整理自己的衣冠。它為它整個家族，吸取養(yǎng)分和陽光，釋放出大量的氧氣。下雨了，它就成為花兒們的守護神，成為她們的盾牌。抵擋著狂風暴雨。
秋天踏著夏天的尾聲來了。來的靜悄悄的，若不是那綠葉變成了枯葉，也許人們還感覺不到秋天的到來。它沒有了那一身可愛的綠，耀眼的綠，枯黃的顏色在它的身上蔓延，蔓延。那曾經成為人們的寵兒——花兒，早已凋零，可是綠葉好像還是沒有忘記自己的'職責，守護著花兒，讓她們不要落下�？上鼈冞�是沒有看見自己也已傷痕累累了。蕭瑟的寒風已吹滿了世界，綠葉，哦不，是曾經是綠葉的枯葉蜷縮著身體，就是不要和大地親密地接觸。它們掙扎著，堅持著，等待著春風姐姐的到來，等待著慈祥的陽光再度照在它們的身體。就這樣，它們就頂著，不畏嚴寒的頂著，就要履行它們當初的誓言。
終于，春風姐姐帶著春天來到了這個世界，而它們也累了，睡了，成為下一代的養(yǎng)分，守護著它們的家園。
綠葉不止是花朵的襯托，更多的是守護家族的勇士，是守護家族的英雄。
難道不是這樣嗎？
用反襯的手法寫作文 篇10
綠葉隱于美麗的花朵背后，才使鮮花更加顯得嬌嫩。溪水隱于浩瀚的海洋背后，才使大海顯得更加雄渾。
人隱于低調奢華的音樂背后，才會襯托出音樂本身的特色。
學會隱身，懂得襯托。才能更加突顯事物的特色，保留事物的本真，才會促使成功。
“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)“這是漢高祖登上寶座后躊躇滿志的高歌，是他征戰(zhàn)天下后勝利的.聲音，一介亭長，一步一步地走上了帝王之位。他憑著自己出色的頭腦，懂得襯托別人的功績，隱藏著自己的智慧，使項羽對他失去猜忌。最終，劉邦成就了千古大業(yè)。
“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，你的智慧，無人能及；你的忠誠，明月可鑒；諸葛孔明，一個有神居仙氣的人，甘愿為劉備出謀劃策，隱身于他的背后，盡心致力于大業(yè)，收復失地，恢復漢室的興隆，正是因為諸葛孔明的隱身，才使?jié)h室少了許多血雨腥風。
學會隱身，懂得襯托，會使自己幸免于災難，或者是走向成功，然而，一味的炫耀，奪人眼球就會引來不幸。
一介梟雄�！皩幵肝邑撎煜氯�，不愿天下人負我”，善妒的心理，猜忌的性格，使他不能容忍比自己更出色、聰明的人。于是，當看到了周瑜出色的軍事指揮，高超的作戰(zhàn)策略后，暗自定下了此人不可久留的決定。假如周瑜當初能懂得用自己去襯托曹操，隱藏自己卓越的本領也就不會慘遭毒手了�？上�，沒有如果。因此要懂得襯托，學會隱身。
煙花隕落，滿地塵埃，綻放時絕地妖嬈，消失了無聲息，沒人知道你倒下去時的巨痛會不會變成春天的草葉，只聽山海關里有詩壇寂寞的嘆息。你這海的兒子，赤裸裸地把自己放在詩的前面，世人就流言輩語，世俗的力量，使你無力去面對他人，最終，你沿著鐵軌以夢為馬去尋找永恒，假如你隱于詩的背后，用詩來襯托自己，就不會有這么悲慘的結局了。
往事如觀流水，來者如仰高山，紛繁人間天下事，人生匆匆不過數十載，我們要懂得襯托。
用反襯的手法寫作文 篇11
華燈初上。
窗外，瓢潑似的大雨傾倒在寬廣的廣場上。驟雨在窗子上匯成無數條“小溪”，映出了那張滿是淚痕的臉龐。
肆流的雨水，肆流的淚。
我不會再回去
“砰”的一聲門響，他奪門而出。
母親又打了他，但這次是徹徹底底地冤枉了他。于是，當她那座“五指山”落在他身上，留下紅紅的'痕跡后，他只給憤怒的母親甩下一句“我不會再回來”，就頭也不回地沖進了茫茫雨幕中。
我不會再回去！他舔了一下唇邊的淚，澀澀的這是他第一次流淚。
巴掌與門的交響
他，是在母親的痛打下長大的。
他和母親好像前世就是仇家，今生不幸又湊在了一起。
母親打他的原因總是很簡單，往往因為一點點小事就一頓亂打，而這頓亂打，也總在他“砰砰”的摔門聲中結束。年復一年，他甚至覺得打他是母親的一大愛好！他也不反抗，因為他固執(zhí)地認為，這既然是母親的愛好，成全一下又何妨？每每想到這兒，他就會哼一句：“真諷刺！”
母親總說自己是愛他的。愛？哼！高高舉起的巴掌，紅紅的印痕。難道這就是母親的愛嗎？而他回報母親的，是那“砰砰”的摔門聲。
用反襯的手法寫作文 篇12
出了家門便是山，一眼望不到頂的大山;出了家門便是河，一眼望不到頭的河。這就是我的故鄉(xiāng)養(yǎng)育了我15載的故鄉(xiāng)。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。母親攬著我坐在家門口的河邊上，靜靜的。
“兒啊，你要走出大山，你要做娘的眼睛去看山外的世界;兒啊，你不要離開大山，大山是我們永遠的母親……”母親嘴里念叨著初中作文。抬頭看母親，她的眼睛里充滿了期待與矛盾。我不懂，真的不懂，因為那年我才5歲。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。我和母親并排坐在家門口的河邊上，這一次仍是靜靜的，只是她的眼睛里多了絲喜悅與盼望。
“兒啊，你要走出大山了，你要出息，你得成才，你要做娘的耳朵，去聽山外的東西。兒啊，記住，你得回來，為了我們的大山，學好知識，報答咱大山的養(yǎng)育之恩。兒啊……”母親不停地念叨著。側首看母親，她的眼睛里充滿了無限的期望，只是少了些矛盾，多了份堅定。我懂了，真的懂了。那年我12歲，就要離開母親，離開大山，獨自一人到大山外的世界去了。
在求學的道路上，我沒有華麗的語言與人交談，也沒有艷麗的衣服向人炫耀，我只有一顆進取的.心，一份母親與大山的期待。母親的話我從不曾忘記：我是大山的孩子，我要回到大山中，報答大山！憑著這份信念與力量，我在學業(yè)上孜孜不倦，不曾浪費點滴時間，不曾虛度半寸光陰。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。我站在山外的豆角般的月兒下，許下心愿：娘，我不曾忘記我是大山的兒子，我會好好學習，我會有出息，我會回去報答大山！娘，明天我就要參加中考，作出我人生的第一個選擇;娘，您放心，我不會讓您和大山失望的。
求學路還很長，但我不會寂寞，不會退縮，因為我滿懷著母親與大山的期望，因為我的心中有一輪永不會落山的太陽母親，大山！
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝……
用反襯的手法寫作文 篇13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。世人對華麗綢緞贊不絕口，殊不知背后有多少平凡造就了偉大；世人對紅花的開放嘆為觀止，殊不知綠葉的甘愿奉獻襯托了美麗；世人對光的璨燦充滿憧憬，殊不如有多少殘零星點不遺余力地閃出光輝。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，教師用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
走在校園中，總能聽到親切的稱呼“老師好”，路過窗口，總能看到一位位老師正批改作業(yè)，盡管燈光灰暗，我仍能感受他們的一絲不茍。生活的點滴中，每天都有老師的悉心陪伴與關懷，而默默付出的他們，卻對無私奉獻的歷程只字不提，只用火一般的情感溫暖每位學生的心房，也牽引著我滾燙的目光。
在記憶的星空，數不勝數的回憶，懸浮在幕布上，那顆最為耀眼的繁星，剎那間勾起我那段難忘的回憶。那時，學校將舉行演講比賽。當這個消息發(fā)布時，好似有一把火炬，瞬間將整個校園點亮了。一些激情澎湃的學生躍躍欲試，競爭的氣息彌漫在學校每個角落。老師讓我參加比賽，我也覺得這是一個能展現自己的好機會，我一定要抓住。但是如果說的不好怎么辦，還有那么多優(yōu)秀的人。上一刻激進的.我，下一秒便遭到了另一個“膽小的我”的冷嘲熱諷，宛如剛燃起來的一根火柴，轉眼間被潑了一盆冷水。
消極情緒伴隨著我，我仿佛料定比賽會失敗，終日愁眉不展，在比賽的前一天，我甚至還在不經意間流下了眼淚。老師好像看出了我的心思，悄悄走到我的身邊，伸出她那雙有溫度的手，堅定地看著我，用親切的口吻說道：“前方未知數數不勝數，若是每個人都知難而退，那成功的路還有什么人闖呢？放棄是零，堅持才有希望。你是星星，我希望你在更廣闊的天空中閃耀。相信自己，你能做到的！”我不免心中一顫，幡然醒悟，成功的道路免不了狂風大作，免不了荊棘叢生，可是那背后的美麗風景需要勇敢者觀賞。
在老師的鼓勵下，我終于克服了內心的自卑和怯懦，堅定了信心�？墒�，快上臺時，我還是忍不住緊張起來，我的心猶如繃緊的弦，時不時望向講臺，時不時望向臺下，等到步步登上講臺時，慌亂扼住了我的喉嚨，手足無措的我竟不由自主將目光投向了角落里的老師。老師對我微微點頭，柔情的目光充滿了對我的殷切希望。我感受到力量涌來，出人意料地順利完成了演講，我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，猶如閃閃發(fā)亮的星星點綴在這片天空中。但我也明白，老師是這片天空中最閃耀的襯托者。
我是一顆幼苗，老師是肥沃土壤，無私給予我營養(yǎng)，助我迅速成長；我是一只雛鳥，老師是廣闊的藍天，無私給予我天空，任我自由翱翔；我是含苞待放的花朵，老師是辛勤的園丁，無私給予我時間，待我呵護備至，無怨無悔。“潤物細無聲”，老師，您甘愿當襯托者，我定不負您期望！
用反襯的手法寫作文 篇14
一棵樹的枝干彎曲出墻，老葉還吊在枝頭，新葉卻早早地以睥睨眾生的姿態(tài)粉墨登場了。背景是湛藍的天空，陽光通過樹葉在水泥地面上撒下碎箔，微風拂面，吹皺一池漣漪。不得不承認，嫩綠的葉子確實顯得突兀美麗，卻帶有著倨傲的眼神。不純粹。
春季的陽光確實是不純粹的，它更為含蓄委婉一些，哪抵得上夏天狂妄的太陽呢？
有陽光的日子總能輕易地讓人懷念。帶著明媚的夏傷。
蟬鳴是夏夜永不更改的背景音樂，夏季的大雨總會迅疾而下，夏天的白鴿在陽光下暈染出一番韻味，以及我們過去常常坐在初夏花粉碎屑不斷膨脹的午后，講未來的故事。
誰也不曾想過要改變，可誰也在荏苒歲月中悄悄地改變了些許，或多或少的改變了。痕跡也不留。那是所謂成長。
我曾在大家手捧可樂的時候大聲地嚷著：“我最討厭喝可樂了！”對，拿“最”字形容一點也不過分，那時的我說不清為什么就討厭這種飲料，覺得難受，每次喝的時候發(fā)出的“嗞嗞”的聲音就好像硫酸之類的東西在吞噬我的胃一樣。我也曾在心里狠狠地對自己說：夏天是我最討厭的季節(jié)，太熱、太浮躁。
可是呢，現在，我竟覺得在夏天打開易拉罐裝的飲料時那一聲清脆的響聲好聽極了，“嗞拉”一聲，是不必遮掩的暢快淋漓。灌入嘴里，泡沫沸騰起來，就像是沸騰的人群，帶有放肆的味道，便會無意識的放縱自己，褪去了悲傷。夏天的陽光可以將悲傷晾曬開來，那些溫暾的'繁冗的事情在陽光下又閃耀起明媚的笑臉。
夏夜星辰閃爍如夢。
夏夜的夢像潔白的紙張被風吹過，“嘩啦嘩啦”地響，脆脆的聲響干凈而悅耳。暖風吹過濕熱的背脊，以及正大口吸著大樹的濃蔭的成群的蟲子，替換成極富節(jié)奏的鳴叫，不知疲倦，蔓延了整個墨色的黑夜，蔓延了這個愈夜愈美麗的城市。
所以蟬才會選擇用夏天襯托它的最美時光吧。
用反襯的手法寫作文 篇15
竹是我最喜歡的植物。我喜歡它不是因為我的名字里有竹字，而是因為竹子的品格與外貌。
竹分多種，有：墨竹、斑竹、水竹、紫竹等。竹一般是綠色的。早先，竹才剛發(fā)芽，是竹筍，待它的有毛的皮一脫落，嫩綠的'新竹便展現在我們眼前，幾天后，就可以看到一顆高聳入云的竹了。
竹生長速度很快，一天便能長五到二十分米，它一般在晚上生長，所以，如果你在夜晚到寧靜的竹林里去逛逛，一定能聽到竹子生長的“啪啪”聲。竹也是出名的“歲寒三友”，它不畏寒冷的精神激勵著代代中華子孫。竹算得上是最為眷顧家的植物了，別看它樹干是空的，樹枝一搖就斷，可它的根把土抓得緊著呢，五六個人一起都不能拔掉一顆幼小的竹。
竹是壽命很長的植物。它壽命長，并不是天生的，而是靠它的努力而命長的。許多植物一經寒天就夭折了，可它卻在冰天雪地里茁壯成長。竹子不僅部怕寒，還能抵抗各種災難。竹子一般成群的生長，通常不會看到孤竹一棵的現象。因此，一有災難到來，它們也就一起對抗，也充分發(fā)揚了中華民族的團隊精神。
可以說，竹的一生都是為他人的。當它還是竹筍時，山上的居民們便會把它摘來炒菜，或拿到市場上去賣。它長成了真正的竹，可砍下來做竹筒飯，做竹酒、做引水渠。有些竹廠的人也會把它砍成細條兒，編成工藝品、涼席等。此外，在一些貧困山區(qū)，孩子們爬上竹子，拾來竹殼，做竹殼鞋、竹殼席，有的男孩還會砍些合手的斑竹做魚竿，去河邊釣魚。等到竹子老了，已經過去了將近兩百年，這時，它就要迎接一生一次的開花時節(jié)，這是它對塵世間最后的一笑。幾天后，它死了，人們把它扔進了火爐，當作燃料，也有的用它做成掃帚，做成竹棚去賣。
用反襯的手法寫作文 篇16
一個人，如果沒有別人的襯托，是顯現不出他本身的價值和存在意義的。
就像一個強者，如果沒有比他弱的人來襯托他，就不會體現強者的強；一個聰明人，如果沒有比他差的人來襯托他，又怎能看出聰明人的聰明呢？
我家旁邊是一條馬路，馬路兩側種了很多樹。馬路右側的樹光禿禿的，四周種了些顏色艷麗的花兒。這一景象乍一看有些怪異，看久了又覺著十分和諧，少了哪一樣都不行。
看著這一景象，我琢磨起了一個問題：到底是花襯托了樹，還是樹襯托了花？
說花襯托了樹，是有道理的�；ǖ拇嬖诿阑藰�，嬌嫩的'花朵使得光禿禿的樹多了一絲堅韌，更顯出了樹屹立在寒風中紋絲不動的不屈。
如果說樹襯托了花，那也是有道理的。樹光禿禿的，毫無美麗可言，這更襯托了花的美麗，讓人想捧在手心里呵護。
這到底是花襯托了樹，還是樹襯托了花呢？
夜，像一位穿著黑色舞服的舞者，在天地間翩然起舞。神秘，又散發(fā)著耀眼奪目的光芒。
月，像一位美麗出塵的仙子，令人著迷。她站在世人遙不可及的高度，俯視人間。
究竟是月的光芒襯托出了夜的神秘，還是夜襯托出了月的圣潔？
到底誰襯托了誰？
用反襯的手法寫作文 篇17
窗外的暴風雨放肆地敲擊著房屋、樹木、道路……像個怪物一樣，好像要將整個城市吞噬掉。我靜靜地坐在書桌前，無奈地注視著窗外的黑暗。眼已哭得紅腫，淚卻還在流著。回想起老師念分的時候，我的心跳得厲害，我無法相信這就是我多少天來努力的結果。想起老師在深夜批改作業(yè)的背影，父母寒風中艱苦工作的情景，我覺得自己對不起他們，不能如他們所期望的那樣。
月光慘淡，如流水一般，靜靜的瀉在桌面上，映得我臉色發(fā)白。面對那分數少得可憐的試卷，我的心酸得糾結在了一起，我想我已經很努力了，真的�？涩F實卻在我十分自信的時候，狠狠地給了我一巴掌。為什么？為什么命運女神這么殘酷地對待我。
月亮已升得老高，雨也漸漸停了，透著一股寒意。突然，一個高大的身影沖進了我的視線，仔細一看，原來是那棵白楊，葉子已在剛剛那場暴風雨中落去了大半，我同情地望著它，有著那種“同是天涯淪落人”的哀傷。我走上前去打開了窗子。雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的清香迎面向我撲來，使我一下子清醒了許多。我認真地打量著它，盡管它的葉子落了一地，可它的枝干卻在那無數次暴風雨后依然筆直。我的心猛地顫了一下，原來它是那樣的堅強。
突然間，我覺得，這一次考試的失敗算不了什么，我也應該像那棵白楊學習，一次暴風雨打掉了我的“葉子”，可只要我的`枝干依舊筆直地挺立著，相信來年春天，就一定可以結出更綠、更嫩、更鮮的葉子。
如果驕傲沒有被現實的大海拍打，又怎能知道要很努力才可以走到遠方？如果夢想不曾跌落下懸崖，又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀？如果生活從未經受暴風雨的洗禮，又怎會懂得只有堅強才能看到曙光？
窗外，皎潔的月光一瀉千里。我拿起筆，認真地改正做錯的題，分析失敗的原因。我堅信，總有一天我會到達成功的偉岸。只有歷經失敗，成功才會更加有意義，也正是因為它的來之不易，才更加令人向往，不是嗎？
彎腰系好鞋帶，跑向成功的未來！
自己初中時候的作文，文筆不是很好，但是有環(huán)境描寫，不知道可不可以。
用反襯的手法寫作文 篇18
成長過程中，你遇到過這樣的朋友嗎？她和你在一起，只是為了凸顯自己的美好。
我有過這樣一位朋友。一天放學后，我們一起去買書包，她忽然跟我說：“將來我結婚，你要當我的伴娘�！蔽疫�來不及高興，她便接著說，“因為伴娘不能比新娘漂亮�！�
一個我們都認識的男孩對我有好感。她對我說：“他會不會假意喜歡你，其實是想接近我吧？”
當我們和她男朋友三個人在海灘上曬日光浴的時候，她會悄聲問她男朋友：“我的身材是不是比她的好呢？”
我不知道那個時候是怎么忍受她的，而我們的確做了很多年好朋友；也許，我也在用她來顯示自己的美好：我讀書的成績比她優(yōu)秀，而且，我在愛情方面比她有品位，她喜歡的.男人我沒一個看得上眼。
人長大之后，不會再那么無聊，去找一個朋友凸顯自己的美好。假使你只有一群用來凸顯你的朋友，那是多么可悲的事！
我們不需要找個無辜的人來襯托自己，我們根本不需要用任何手法去突出自己。一段不平等的友情，算不上友情。我們喜歡一個朋友或愛上一個異性，是希望得到平等的對待。如果我找一些只能凸顯我的朋友，我永遠也不會有進步。
用反襯的手法寫作文 篇19
剛睜開雙眼的那一刻，幾星熱熱的霧氣已模糊了我的視線。我拿起相機記錄下自家的花草。
我蹲坐在椅子上，左手持著相機，右手食指迅速按著快門，瞇著左眼，右眼通過相機拍攝。通過相機，首先映入我眼簾的是嬌嫩可愛的多肉，渾身散發(fā)著如玉的溫潤光芒。其次是那一片灰褐色的沙粒，尖銳而瑣碎，沒有高光反射的它，暗淡得仿佛要失去在畫面里。而正是這種暗淡無光和光彩照人的多肉形成了鮮明的對比，是這片沙粒襯托了多肉無與倫比的美麗。
我伸著脖子，探著腦袋，兩手握著相機，踮著腳，雙眼通過層層鏡面，鏡頭聚焦在吊蘭上。也許是相機特寫的緣故，以精巧矚目的沙石卻在相機的“窺目”鏡頭之中，成了隱約的一片，那霧蒙蒙的沙石背景愈發(fā)襯托吊蘭的清晰明朗，一道道葉脈仿佛都在訴說著生命的活力，若沒有堅忍沉默的沙石襯托，吊蘭也僅僅只是一團白綠相間的顏色罷了。
我俯拍著向日葵，將攝像頭傾向這些日益茁壯的向日葵，我張開雙腿，將相機架在盆栽之上，通過相機，通過陽光下歡欣鼓舞的塵埃，我看見向日葵不禁咧開了那沁人心脾的迷人微笑，而沙石的沉默寡言讓人覺得有些心碎。但若沒有底下這些冷冰的沙石做陪襯，向日葵還能讓人覺得如此的'溫暖陽光嗎？
明艷動人的綠葉鮮花少了平凡泥沙的襯托，還能如此光彩照人嗎？仿若嬌嫩百合的少女，少了那街邊婦女的陪襯，怎能突顯出她的靈俏動人？那恰似用清水洗湛的白云，少了那如浴墨汁般的烏云，依舊能顯出那潔白嗎？在大千世界中，是那平俗的人、物，來反襯一切美好。
美，生于平凡而超越平凡。它是高塔尖上那一顆明亮的珍珠，光彩奪目，而底下隱于黑暗的高塔才是它的立足根本，世人皆說珍珠美，而高塔何嘗不美。
用反襯的手法寫作文 篇20
我心中最美的一道風景線，是一群默默無聞的人。
早上，太陽升起，無數人穿好服裝，打好領帶，開始了一天的生活。他們通過各種方式開始工作，步行、開車、擠公交。但無一例外的，他們經過了那干凈的街道。
是的，干凈的街道，但不會有多少人注意到它，因為大家都已習以為常。但這是人們自己保持的嗎？答案當然是否定的。真正的功勞，屬于那群默默無聞的人。
早在太陽升起之前，早在大多數人還未醒來之前，有一群人就開始工作了。他們戴著一頂紅帽子，身穿一身熒光衣，用他們厚實的大掃帚為武器，清理著大街上的垃圾。日復一日年復一年，他們每天都這樣工作。
他們，就是環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人或許是一些人最瞧不起的“低賤”的職業(yè)，但在我看來，他們是最美的風景線。
他們可能出身低微，在學校里也是調皮搗蛋的壞學生。他們可能沒有文化，出身于農村，對外面的世界充滿陌生。他們可能過去不光彩，逃過學抽過煙進過派出所。但只要他們穿上了熒光衣，拿起了大掃帚，成為了環(huán)衛(wèi)工人。只要他們開始為大家做貢獻。
他們就是最美的人！
現在的.世界，又貧窮的人，也有富裕的人。富人們可能瞧不起環(huán)衛(wèi)工人，他們認為這些社會底層的人不值一提。那就請他們想想，假如沒有環(huán)衛(wèi)工人，街道上的垃圾將堆積如山。在那如山似海的垃圾中，看那些豪車怎么跑，看那些商店怎么開！
環(huán)衛(wèi)工人或許不是一個令人羨慕的職業(yè)，但它是為人民服務的職業(yè)。
他們，就是最美的風景線！
用反襯的手法寫作文 篇21
我見過許多美麗的風景，有巍峨的黃山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的大街，也有蒼茫的大草原……這些，在我眼里都算不上最美。你們知道嗎？我們銅陵也有許多最美的風景線。
在黃山上，那些奇形怪狀的石頭就是最美的風景線，西湖上的斷橋也是最美風景線……而在大街上，最美的風景線不是那些五彩繽紛的小花，也不是某些商店在外面擺的那些閃亮的招牌，是那些勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人。哪兒有一些垃圾，他們就會出現在哪兒，這才有了我們現在看見的干凈的大街；不管是酷暑還是嚴寒，不論是清晨還是傍晚，我們總會聽到他們掃帚的`聲響。在夏天，汗水已經濕透了他們的衣服；在冬天，他們的耳朵和手上可能已經長出了凍瘡……他們卻依然在辛勤地勞動，這難道不是最美的風景線嗎？
在馬路上，最美的風景線不是來來往往的車輛，不是路旁的參天大樹，而是正在指揮交通的警察叔叔。在新聞上，那一件件交通事故都是警察叔叔處理的，是他們使我們城市的幸福指數越來越高；交警叔叔們?yōu)榱舜蠹叶活櫺〖遥瑸榱顺鞘械缆纺軙惩o阻，甚至要放棄與親人相聚的時刻！還有在小區(qū)里，那些保安叔叔們在安靜的夜里拿著手電筒，為我們的安全而巡邏著。還有很多像這樣的風景，我覺得這就是我們銅陵最美的風景線，你覺得是不是很美呢？
用反襯的手法寫作文 篇22
人生的道路上肯定會碰上很多美麗的風景線，可是最美的風景卻只有一個，ta可以是一個場景，一個人，總之，ta可以是任何事物。
我心中最美的風景線，是一個人，說她是最美的風景線，并不是因為她長的多么好看，雖然她確實是挺好看的，但更重要的是她帶給了我許多美麗的風景線。
這些風景線在你們的眼中或許不是很好看，也許以后的以后這些風景線在我眼中會變的平淡無奇，但是現在，她是最漂亮的。
印象最深刻的一條風景線，是我們對這馬路一起“鬼哭狼嚎”然后，那一片街，就突然停電了…
最讓我感動的一條風景線，是二年級我過生日的時候她送給我的那只蓋著粉色棉被的小豬，小豬閉著眼睛，神情很放松，把小豬放在禮品店里，就是一道很不錯的風景線。
最讓我快樂的一條風景線，是她讓我認識了許多新朋友，而每天放學路上與那個可憐的孩子并行，就自然而然的，而成為了另一條風景線。
與她在一起的風景線還是有很多很多的，這些風景線在你們的眼中應該是索然無奇，或者是十分無聊的`，但在我眼中，每一條風景線的背后，都有一個故事，每條風景線的背后，都有她給的理解，和她對我的影響。
傷心時，想起每條風景線，心情就自然的變好了，生氣時，想起某條風景線，氣就很自然的消了，考試失利時，想起某條風景線，會發(fā)奮的學習，朋友過生日時…
我不知道你們是怎么想的，但這些風景線在我眼中，卻是最美的。
可她在我眼中，更是最美的，因為如果沒有她，我是不可能有那些經歷的。
所以她，就是我人生最美的一道風景線，我不想管以后會如何，但是現在，她卻是我人生中，最美的那道風景線。
用反襯的手法寫作文 篇23
我的存在只是為了襯托你的存在，因為你是我生命中的一盞明燈，一盞驅使黑暗的明燈，是你，改變了我的未來，是你，把我從黑暗的深淵里拉了出來；是你，讓我自從經歷那次以后，變得更加珍惜生活；是你，讓我天天開心。
那天，自從我看見了你美麗可愛活潑的形象，我就不禁的`以你為目標，在心里默默的說：自己要和你一樣，在這個世界上驕傲的活著，像你一樣，熱愛生活。
所以現在的我，已經不一樣了，雖然想起那些事，還是會痛苦，會哭泣，但，我一直覺得，自從我認識你的那一刻起，你就一直陪伴在我的身邊，形影不離，雖然我看不見你，但是，我每天都能夠與你對話，聽你用那可愛的聲音向我訴說人生的哲理，活下去的理由，所以，真的非常謝謝你！
漸漸的，幾乎每天我們都能夠心靈溝通，包括身體上的觸碰，我真的很開心，能夠交你這樣的一個朋友！
我喜歡你！我想念你！我感謝你！你就是改變我一生的天使！
永遠愛你！永遠的保護你！我的存在只是為了襯托你的存在！
用反襯的手法寫作文 篇24
世上沒有完美的世界，也沒有完美的人，只有不完美的世界，襯托出不完美的人，像我，我就是不完美的，每個人都有自己的缺點，因為有了缺點，所以，一個人，有不完美，也有完美的一面，因為人有了不完美，雖然有完美一面，但是他一個人也有了不完美，所以一個人他（她）是不完美的，每個人都是不完美的。
我是一個女孩，性格開朗也很暴力，別人都說我暴力女，今年我十歲了，上五年級，家在廣東省始興縣頓崗鎮(zhèn)圍下村的那條對面的那條路。我比較喜歡跟男孩玩，個個人都說，我跟的男生玩都是我喜歡的男生，但是我并不喜歡他們，我只是喜歡跟他們玩而已，我天生就是這樣子的。我性格暴力，而且喜歡打人，喜歡看別人吵架，我也不知道為什么，天生的嘛。
每個人都有一個不完美的一面，也有個完美的一面。就像我說的那些人，都說我喜歡的男生都是每天跟他玩的，但是我不喜歡，因為只是跟他們玩玩而已嘛，也沒有什么，我就不信你們沒有跟過男生玩，看看，他們說我剛在哪上網，這是我喜歡的男生，所以我知道他們的缺點就是喜歡造謠言，難道不是嗎？
所以每個人都是不完美的`，包括我們最親近的人，比如說爸爸媽媽們，我的爸爸媽媽是這樣的性格，他們好像只在乎分數，而且每次我回來想看下電視都不行，而且，我特別討厭我看著電視，我爸爸就槍遙控器，或者關掉電視，我特別不喜歡他的這一點，我媽媽呢？（這是我自己認為的啊）她覺得，他自己什么缺點都沒有，而且他平常喜歡發(fā)火，發(fā)火的話，他就會揪出別人的缺點，比如說我爸爸他很懶，不去干活，賴在家里，其實我媽媽的缺點就是發(fā)火！
我的朋友也有些是不完美的，比如說我認識的郭芷萱，她比較愛炫富，就是那次我寫的征文《不完美的她》，寫的就是她，她比較喜歡炫富，而且我很討厭她，那次我跟她絕交了，還有就是我的那個朋友陳雨，在那個不完美的她我也介紹過了，她也有不完美的一面，比如說看到路旁那些乞丐，她都會跟我說，嗯～就是說那種很嫌棄的話。
看到了吧，每個人都是不完美的，包括我們最親近的人，比如說朋友，親人，親戚，這些呀等等，所以我的題目才起不完美的世界襯托出不完美的人！
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