- 《伯牙絕弦》改寫作文 推薦度:
- 《伯牙絕弦》改寫作文 推薦度:
- 伯牙絕弦改寫作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
伯牙絕弦改寫作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的伯牙絕弦改寫作文,歡迎大家分享。
伯牙絕弦改寫作文1
古代有位彈琴愛好者,名叫俞伯牙,他受人愛戴,被人尊稱為“琴仙”。
有一天,伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來到一個(gè)無人的地方,湖水柔波蕩漾,風(fēng)姑娘拂過樹梢,柳樹紙條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng),隱隱約約傳來鳥兒動(dòng)聽的歌唱聲,也許是伯牙的琴聲太迷人了,把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來了。
不知是哪陣風(fēng),把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒,悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸,把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時(shí),心里突然想到了巍峨的高山,鐘子期似乎明白他的心意,夸獎(jiǎng)道:“彈得如癡如醉,太好了,就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又想到了流水,鐘子期十分迷戀,不假思索道:“好好好,好極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”
無論伯牙心里想些什么,鐘子期都能準(zhǔn)確的說出他的心意,這世間難求知音啊,伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期應(yīng)故死后,伯牙認(rèn)為在這五彩繽紛的世上再也沒有他的`知音了,雖然伯牙和子期只是一面之緣,但是知音難尋!好不不容易才找到一個(gè)真正了解自己的知音,偏偏他卻應(yīng)故而去世了,伯牙能不傷心嗎?是的,有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬分,他摔破琴,扯斷琴弦,終身不再彈琴了。
是啊,真正能理解自己的心意,有共同語言的人才能稱得上知音。人生苦短,知音難求。每個(gè)人都希望能找到自己的知音!
伯牙絕弦改寫作文2
俞伯牙是楚國(guó)有名的琴師。他技藝高超,楚王經(jīng)常會(huì)安排他在宴會(huì)上演奏。春風(fēng)滿面的賓客們對(duì)此總會(huì)漫無邊際地稱贊一番。如果問樂曲到底好在哪里,他們也只能說些皮毛,誰都說不到點(diǎn)子上。跟伯牙交往的朋友很多,但真正了解他的卻沒有一個(gè),為此伯牙很是苦悶。
有一天,伯牙外出游玩,面對(duì)巍巍青山興致上來了,便撫琴一弄。有個(gè)叫鐘子期的路過此地,被琴聲吸引,駐足傾聽。一曲終了,子期贊嘆道:“這琴聲真好啊,就像巍峨的高山屹立在我面前!”伯牙心中納罕:在這鄉(xiāng)間野里居然有懂音律的人!他又彈奏了一段表現(xiàn)流水的`旋律。“太妙了,這琴聲宛如江河從我心中流過!”子期快活地說。
伯牙高興極了,琴興大發(fā)。他心中想到皎皎的明月,付諸琴聲,子期就能感受到明月的皎皎;他想到徐徐的清風(fēng),付諸琴聲,子期就能感受到清風(fēng)的徐徐;他想到裊裊的炊煙,付諸琴聲,子期就能感受到炊煙的裊裊……無論他想用琴聲表達(dá)什么,子期都能敏銳地感受到,準(zhǔn)確地指出來。
伯牙十分激動(dòng),上前握住子期的手,感嘆道:“知我者,鐘子期也!我終于找到知音了!”子期也很興奮。兩個(gè)人相見恨晚,有說不完的話。他們談音樂,談理想,談人生,談得十分盡興。是啊,能得一知音,不是天底下最為暢快的事嗎?
可誰知天有不測(cè)風(fēng)云。一個(gè)月后,俞伯牙又去拜訪鐘子期,卻不幸得知子期已經(jīng)去世的消息。伯牙悲慟欲絕:子期故去,世上再也沒有知音了!他把琴放在子期墓前的祭臺(tái)上,清淚兩行,撫琴一操,表達(dá)哀悼之情。這正是:高山流水識(shí)琴心,天涯何處覓知音!從今后陰陽兩隔,又要回到無人理解的日子了,這是伯牙難以忍受的!“三尺瑤琴為君死,此曲終兮不復(fù)彈!”他割斷琴弦,決絕地往祭臺(tái)上一摔……
聽說后來,伯牙再也沒彈過琴……
【伯牙絕弦改寫作文】相關(guān)文章:
伯牙絕弦教案06-24
《伯牙絕弦》改寫作文3篇11-01
《伯牙絕弦》改寫作文(3篇)06-03
《伯牙絕弦》改寫作文精選3篇06-03
伯牙絕弦改寫作文3篇07-05
伯牙絕弦改寫作文(3篇)07-05
《伯牙絕弦》改寫作文通用2篇10-21
伯牙絕弦改寫作文合集3篇08-02
《伯牙絕弦》說課稿范文06-04
伯牙絕弦教學(xué)教案12-15