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我跟媽媽學(xué)寫(xiě)作文
“語(yǔ)語(yǔ)快起床！”天剛剛亮，媽媽連推帶拉，甚至扒開(kāi)我的眼皮把我從美夢(mèng)中叫醒�！罢Z(yǔ)語(yǔ)快起來(lái)，媽媽看到了一篇非常有價(jià)值的文章�！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃郏骸稗D(zhuǎn)載到你空間不就行了嗎？”
媽媽指著手機(jī)：“你看啊，是教你怎么樣快速寫(xiě)好作文的。聽(tīng)好啦：第一，少用成語(yǔ)；第二，‘說(shuō)’字用得太多，‘說(shuō)’用得太多就顯得啰嗦。有時(shí)媽媽也會(huì)犯這樣的錯(cuò)，比如說(shuō)修改你昨天的日記，有這樣一個(gè)地方：邵奶奶對(duì)我說(shuō)：‘小心語(yǔ)好好學(xué)習(xí)啊，明年奶奶還帶你去�！腋吲d地說(shuō)：‘謝謝奶奶�！蹅兏某桑荷勰棠汤业氖郑骸⌒恼Z(yǔ)好好學(xué)習(xí)啊，明年奶奶還帶你去�！议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭：‘謝謝奶奶。’是不是很簡(jiǎn)單？是不是讀來(lái)更讓人感覺(jué)舒服�！蔽宜馊珶o(wú)，沖著媽媽伸了伸大拇哥：“好樣的�！薄霸趯�(duì)話(huà)中，可以用動(dòng)作表情描述取代‘說(shuō)’，也可以羅列，直接用引號(hào)——我以前的老師是沒(méi)有教過(guò)我這些寫(xiě)作技巧的�！眿寢尷^續(xù)介紹。
“第三：要抓住細(xì)節(jié)重點(diǎn)描寫(xiě)……咱著重研究細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如你看現(xiàn)在可愛(ài)就趴在床前的沙發(fā)上，就這幅圖你寫(xiě)一篇兩百字的片段�！�
我一頭霧水：“兩百字？可愛(ài)趴在這里寫(xiě)兩百字？”“對(duì)�！眿寢屢槐菊�(jīng)地指著正瞪著眼睛看著我們的可愛(ài)，“你想象一下它是怎么進(jìn)來(lái)的，它是怎么跳到沙發(fā)上的，上去以后干了什么，想了什么……好，給你三分鐘時(shí)間。”
我看著可愛(ài)，眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：“它用兩只爪子拼命敲門(mén)，忽然發(fā)現(xiàn)臥室的門(mén)沒(méi)關(guān)，它推開(kāi)房門(mén)邁著方步?jīng)]有一點(diǎn)兒聲音走到我的床前，輕輕‘嗯——’了一聲，看到我還在睡覺(jué)，可愛(ài)一貓腰跳到了床前的沙發(fā)上。用舌頭舔了一下我伸在被子外面的手，見(jiàn)我依然在睡覺(jué)，它縮著頭在沙發(fā)上轉(zhuǎn)了兩圈，找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，輕輕地趴下。過(guò)了一會(huì)兒，還不見(jiàn)我醒來(lái)，它打了個(gè)哈欠，把嘴巴倚在兩只疊著的前爪子上，從鼻子里重重出了一口氣，似乎在說(shuō)：‘唉！你個(gè)懶蟲(chóng)！什么時(shí)候能睡得夠��！’”
按照媽媽傳授的技巧，我果然寫(xiě)出了不下兩百字的話(huà)。
文中還教了我其它的寫(xiě)作技巧，比如寫(xiě)作文中時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要太單一，多用問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)……
活到老，學(xué)到老。知識(shí)就是積累起來(lái)的，聚沙成塔，集腋成裘。
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