讀后感作文的寫作技巧

　　看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的讀后感作文的寫作技巧，歡迎閱讀與收藏。

　　小學生寫讀后感的一般模式：交代+介紹+感受+疑惑。

　　具體來說，如下：

　　首先，簡單交代在什么時間，你讀了什么書，或什么文章，讀的怎么樣。

　　其次，概括介紹書或文章的主要內(nèi)容、簡介作者及作品。

　　再次，聯(lián)系自己的生活實際，結(jié)合書、文章的主要內(nèi)容或感人之處談體會。

　　最后，提出自己在閱讀過程中的疑惑。

　　另外，小學生寫讀后感時應注意以下四點：

　　第一，讀后感，既有讀有感，讀是基礎(chǔ)，感是結(jié)果，感從讀中來，

　　讀得透徹，感得才深。讀時一定要認真，弄懂作品的主要內(nèi)容，理解

　　作者要表達的思想感情。邊讀邊做讀書筆記，把自己感受最深的內(nèi)容記錄下來。

　　第二，寫讀后感重點是寫感而不寫讀，

　　因此，在寫讀后感時重點應放在感上。有的學生寫讀后感時，大量的筆墨在介紹書或文章的情節(jié)、場景，凡是自己認為有意思的段落都寫下來，到最后才寥寥幾筆寫感受，有的甚至僅剩一句讀了這本書或文章我深受教育。

　　受什么教育了？連他自己都說不清�？墒亲x也不能一點都不寫，必要的情節(jié)敘述還是要寫的，你為何有感而發(fā)？必須交代清楚，這樣文章才有理有據(jù)，即：讀和感要有機結(jié)合。

　　第三，寫讀后感一定要聯(lián)系自己的生活實際寫，

　　書或文章當中的某一個情節(jié)或某一句話觸動了你的心靈，你才有感而發(fā)。

　　而這個情節(jié)或一句話正是你學習、生活中引以自豪或亟待解決的問題。如果離開了自己的生活實際何談感受？你的感受只有放在你的生活實際當中，才有說服力。

　　第四，讀一本書或一篇文章，由于個人的閱歷，水平以及掌握知識的程度存在差異，所以不可能句句理解，處處共鳴，

　　有疑惑是正常的，敢于提出自己不同的見解未必不是好事。

　　這一點有則提出，無則可免。

　　問題1：讀后感分哪幾個部分

　　老師解答：孩子，結(jié)構(gòu)一般是：引-議-聯(lián)-結(jié)，各部分中，引：不要太長，簡潔凝練就好。議：一定要明確。聯(lián)：圍繞“議”展開，結(jié)：可以總結(jié)全文，也可以升華中心。

　　問題2：怎樣可以寫出動人的內(nèi)容呢？

　　老師解答：學生你好！讀后感不重在動人。而是主題提煉是否精辟和獨特。在寫讀后感前要多去貼吧網(wǎng)站了解相關(guān)的評價，綜合上述，獲得新鮮主題的靈感。才會吸引你的讀者。

　　問題3：寫讀后感的開頭、結(jié)尾怎樣才能寫得完美呢？

　　老師解答：開頭簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。結(jié)尾要注意點題，從中學到了什么?領(lǐng)悟到了什么?對作品如何評價等等，要能夠跟開頭有所呼應。

　　問題4：怎樣把梗概部分寫得又精煉又能主要概括內(nèi)容呢？

　　老師解答：平述原文多，無“感”而發(fā)，牽強附會。這樣文章混淆了讀后感與文學評論的界限，把無關(guān)緊要的內(nèi)容勉強地扯在一起。你要做的是在寫作之前有個大概的提綱，按著提綱把每段想要交代的內(nèi)容交代清楚，夾敘夾議，把自己的真情實感插入進去！

　　問題5：如何寫好讀后感？如何概括主要內(nèi)容？

　　老師解答：首先要讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地“讀”，才有寫“感”的條件。其次選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可“感”的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實針對性最強，最善于寫的感點，作自己讀后感的切入點。再次讀感結(jié)合有側(cè)重：指導學生處理好寫讀后感時“讀”與“感”的關(guān)系，做到二不二要。在寫讀后感的時候要聯(lián)系實際談感受：指導學生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。

　　問題6：讀后感寫作不知從哪里寫起，但又很多感慨怎么辦？

　　老師解答：這就涉及到一個抓重點的問題了，一本讀物或者一部電影肯定會有它的一個中心思想的，你的所有感想肯定也會和作品想體現(xiàn)的中心思想有重合點的。所以要先理解作品所要表達的情感，再結(jié)合自己的所感所悟進行情感的抒發(fā)！

　　問題7：平時練筆少，讀后感像流水帳怎么辦？

　　老師解答：你的問題很多學生都有，平時作文寫的少，到考試的時候想寫卻寫不好了。首先建議大家在平時多練習，無論是觀后感、讀后感還是平時的日記、周記，要養(yǎng)成良好的習慣；另外應試作文，不要著急下筆，在心里列個提綱，我要寫的中心思想是什么?我要寫幾件事?如何潤色?如何開頭結(jié)尾?這些在腦海里先有個規(guī)劃，在提筆開始寫，這樣就不會變成流水作文了！

　　問題8：讀后感的感悟怎樣寫？我總是在總結(jié)完故事后就草草收尾，要怎樣改正呢？

　　老師解答：每一本書，讀后選擇文中最精煉的一個句子，作為讀后感的題記，圍繞你的心得，重組和串聯(lián)事件，而非簡單按照章節(jié)順序概述文章。最后利用題記變式結(jié)尾。不失為好辦法。

　　確定你的主題或主人公，每部書都有一個鮮明的主題和眾多鮮活的人物。選擇一個人物可以將與她相關(guān)的事件串聯(lián)起來，如同回答記敘文閱讀：主人公是一個怎樣的人，從哪里可以看出來?選擇書中主題的一個側(cè)面，將與之相關(guān)的事件串聯(lián)，這樣也可以顯示你的視角的獨特。

　　問題9：請問老師，讀后感是讀書筆記的一種嗎，讀書筆記的體裁屬于什么呢？謝謝您。

　　老師解答：這兩者是不一樣的。讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。是我們在閱讀書籍或文章時，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古代有著名的讀書治學經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種。讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感是讀書筆記的一種，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。讀后感一般要寫成正式文章，是讀書筆記中心得的正式表現(xiàn)，而讀書筆記可以是旁注、片段賞析、小短篇或正式文章！

　　問題10：怎么是寫好讀后感？注意哪幾點要求？我寫的有讀有感，不過之間加詩歌可以嗎？我想這樣好表達感情……

　　老師解答：讀后感的寫法大體上遵循三個步驟，分為三大段就行：第一段，最近讀了或者看了一部什么書或者電影，你感觸很深影響頗大。第二段，從書或者電影里事先羅列好幾個感動的點兒或者免然后結(jié)合自己的實際狀況展開描述，可以記敘也可以采用對比的手法。第三段，對你未來的影響，下一個決心或者表明一個態(tài)度，或者以此及彼警醒他人。寫作文并不難，靜下心來打個草稿然后起筆正式寫，一氣呵成。平時多看些對寫作有幫助的課外書，多寫讀后感和觀后感不僅能使這方面的作文水平提升，也能提高自己的文學修養(yǎng)，希望大家有時間多練習！

　　問題11：寫讀后感時無從下筆怎么辦？讀后感怎樣寫才能充分表達情感又不失美感呢？

　　老師解答：孩子，讀后感的基本步驟是：引-議-聯(lián)-結(jié)，其中“議”一定要明確和突出，“聯(lián)”一定是與“議”密切相連的，也就是所選取的事件不用面面俱到地詳細說，圍繞你的“議”來展開就好�！敖Y(jié)”的方法很多，可以參照平時寫作文時的結(jié)尾方法。

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