寫作文的六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫作文的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫作文的六年級(jí)作文1
就在今晚，我做完了所有的作業(yè)。手抄報(bào)也馬馬虎虎的畫了畫，剩下的時(shí)間就用來(lái)寫作文了。但此時(shí)此刻的我，沒(méi)有任何思路。
“怎么寫？”我的腦海一直浮現(xiàn)出這三個(gè)字。面對(duì)前頭的作文簿，我大腦一片空白，沒(méi)有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要寫出來(lái)啊，沒(méi)寫好睡不著，明天還要挨罵，可是，總不能讓我一晚上盯著這作文簿發(fā)呆到天亮吧，這沒(méi)有任何意義��！
好吧，但是要有事例，沒(méi)有的話就等于不是作文了，干巴巴的一片。這個(gè)不行，那個(gè)寫過(guò)，那寫人、寫物、寫景、寫想象作文、讀后感……這些總能寫吧，可就先寫這個(gè)，但我也沒(méi)有事例啊，還有什么可寫的啊？
“洗衣服？太老土……也寫過(guò)了，拖地？這么晚了還拖？那還有什么�。俊蔽移疵膿u著自己的`腦袋，希望想些有事例的題目。
寫……這個(gè)怎么樣？一個(gè)事例‘從天而降’的出現(xiàn)在我的腦海里——削筆刀。不行，我又拼命的搖頭——太短！企鵝塑像？也寫過(guò)了……我的頭腦里一團(tuán)亂麻。
“汗汗（打哈欠的諧音），好困，再不寫就10點(diǎn)了。”我提醒自己�！白黾覄�(wù)……前面想過(guò)。對(duì)了！我知道些什么了！我太聰明了，哈哈�！闭f(shuō)完，我?jiàn)^筆疾書的寫到作文簿上了，題目叫：寫作文。很快，這篇作文的十分之九就完成了（就差結(jié)尾）。
這件事情，給了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
寫作文的六年級(jí)作文2
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。漁夫一看，笑著說(shuō)：“原來(lái)你早就把這兩個(gè)睡得正香的小可憐給抱過(guò)來(lái)啦！我還以為你不愿意呢？”“當(dāng)然不是啦！西蒙死了，她也一定希望我們把她的孩子撫養(yǎng)成人�！鄙Ｄ瓤粗鴿O夫，漁夫沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒，桑娜說(shuō)：“好啦，別在那兒發(fā)呆了，你看鐘�！辩姷臅r(shí)間正好是十二點(diǎn)。“哦！該睡覺(jué)了。”漁夫上了床，吹滅了馬燈�！巴戆玻H愛(ài)的！”漁夫說(shuō)。桑娜也跟著上了床，說(shuō)：“晚安！”他們和孩子們一樣進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼間到了第二天早晨，東邊的太陽(yáng)依然升起。但漁夫一家卻睡很香甜。直到西蒙的兩個(gè)孩子哭著的時(shí)候，漁夫一家才剛剛起床。桑娜最小的女兒，一個(gè)細(xì)心的女兒?jiǎn)枺骸皨寢�！這不是我們的鄰居的.兩個(gè)孩子嗎？他們兩個(gè)怎么會(huì)在這里？”其他四個(gè)孩子也很覺(jué)得奇怪，他們開始討論鄰居：是不是出去啦！還是去探望父母親啦？我想應(yīng)該是…...“其實(shí)，西蒙死了。”桑娜平靜的說(shuō)。孩子們立即不說(shuō)話了。
過(guò)了一會(huì)兒，小女兒說(shuō)：“我知道我應(yīng)該做什么了，我應(yīng)該盡可能地去做事：洗衣服、炒菜、照顧孩子……”其他的孩子也說(shuō)：“我們也知道怎么做了。”桑娜會(huì)心地笑了。漁夫說(shuō)：“好！孩子們，那我們現(xiàn)在就開始工作，希望你們不要讓我失望�！�
后來(lái)，桑娜一家過(guò)上了幸福的生活。
寫作文的六年級(jí)作文3
桑娜拉開帳子，漁夫便看見(jiàn)了兩個(gè)卷頭發(fā)、圓臉蛋的小孩子正蜷縮著身子，和自己的五個(gè)孩子并排躺在床上睡得正香�！斑@么可愛(ài)的孩子，我們?cè)倏嘣倮垡惨阉麄儞狃B(yǎng)成人！”漁夫喃喃自語(yǔ)著，目光也變得柔和起來(lái)。桑娜也滿臉愛(ài)意，堅(jiān)定地說(shuō)：“是啊，我們一定可以熬過(guò)去的！”古老的鐘發(fā)啞地敲了兩下，夜已深了，桑娜和漁夫也在海風(fēng)的.呼嘯聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，天還沒(méi)有大亮，漁夫又出海打魚去了，桑娜也照例起來(lái)打掃屋子，還不時(shí)地看看孩子醒了沒(méi)，臉上帶著慈愛(ài)的微笑。正當(dāng)桑娜分著早餐黑面包時(shí)，孩子們陸續(xù)醒了�！把�，媽媽，鄰居阿姨家的孩子怎么在這兒呢？”孩子們立刻發(fā)現(xiàn)床上多了兩個(gè)人，驚訝地問(wèn)道�！耙灰退麄冋f(shuō)西蒙有事去其他地方了？可是……”桑娜不由猶豫起來(lái)：“可是，這樣騙下去也不是辦法，不如就和他們說(shuō)實(shí)話吧�！庇谑牵p聲細(xì)語(yǔ)地解釋開來(lái)：“西蒙阿姨死了，她的兩個(gè)孩子沒(méi)有人照顧了，我們?cè)趺纯梢圆还芩麄兡�？我就把他們抱回�?lái)，以后你們就又多了兩個(gè)弟弟，你們可要好好照顧他們呀�！痹捯魟偮洌∨畠罕悴桓实亟衅饋�(lái)：“我們幾個(gè)黑面包都不夠吃，哪還容得下他們呀！”“可是你看他們已經(jīng)失去媽媽了，多可憐呀！我們一定得好好照顧他們！”大兒子卻立刻勸道，并大聲保證�！笆前�！是��！如果不夠吃，我就把我的黑面包給他們吃。”大女兒也作出表示。“是啊，我們也可以這樣！”在兩個(gè)大孩子的帶動(dòng)下，其他孩子也紛紛決定把西蒙的孩子當(dāng)成家中的一員。桑娜看著這一幕，欣慰地笑了。
高興過(guò)后，憂愁又涌上了心頭：可是……那兩個(gè)孩子還那么小，怎么可能吃得下黑面包？現(xiàn)在他們應(yīng)該吃牛奶或米湯。可是家里連米都沒(méi)有，哪兒來(lái)的牛奶？想到這兒桑娜又皺起了眉頭。桑娜翻了翻家里的袋子，看看家里有沒(méi)有魚，也好給他們煮魚湯喝�？墒恰皇Ｒ恍⿻窀傻聂~骨頭了。算了，就給他們熬點(diǎn)兒骨頭湯吧。想到這兒，桑娜又忙活起來(lái)了……可是，煮好后她又不由擔(dān)心孩子們不愛(ài)喝，沒(méi)想到剛把勺子放到孩子的嘴邊，孩子們就津津有味地吸起來(lái)了。桑娜心中的大石頭終于暫時(shí)放了下來(lái)。
下午時(shí)分，狂風(fēng)奇跡般地停了，孩子們都在沙灘上快樂(lè)地玩耍。傍晚，漁夫也滿載而歸。桑娜開心極了，不由在心中又謀劃起來(lái)：可以給孩子們買幾雙鞋，還可以換些物品，這樣一來(lái)，我們一定能熬過(guò)去的……
寫作文的六年級(jí)作文4
桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱到家中，家里一共有七個(gè)孩子了。然而以前五個(gè)孩子都吃不飽，七個(gè)孩子，還能吃得飽嗎？丈夫說(shuō)：哎呀，本來(lái)日子就緊巴巴的，現(xiàn)在可好，又多了兩張嘴，以后要多掙點(diǎn)錢，來(lái)養(yǎng)家糊口。于是，丈夫早上比以前早一個(gè)小時(shí)出去打魚，桑娜也里外忙活著，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，以求掙得一份微薄的收入。他們最高興的時(shí)候就是吃飯的時(shí)候，一邊分著黑面包，一邊看孩子們的笑臉。
晚上，漁夫和桑娜看著七個(gè)可愛(ài)的小孩子陸續(xù)地睡了，看著他們寧?kù)o可愛(ài)的小臉，不由自主地笑了。桑娜說(shuō)：親愛(ài)的，孩子們已經(jīng)睡了，你在外面捕魚很累了早點(diǎn)休息吧。這個(gè)破漁網(wǎng)我來(lái)補(bǔ)。漁夫卻說(shuō)：親愛(ài)的，你在家里哄著孩子，七個(gè)孩子可不好受啊，你那么累，還是你先睡吧。我我補(bǔ)完網(wǎng)就去睡。親愛(ài)的，快點(diǎn)啊，早點(diǎn)睡，明天還有很多事情要做呢！桑娜說(shuō)。
日子一天天過(guò)去，他們過(guò)著打魚的'生活，雖然很艱苦，但是大家都很快樂(lè)�？墒�，有一天，丈夫突然病倒了，但是又沒(méi)有更多的錢來(lái)治病，怎么辦呢？這時(shí)，她的鄰居們知道了這件事情，看見(jiàn)她又贍養(yǎng)別人孩子，丈夫又生病了，就發(fā)動(dòng)大家來(lái)幫助他們。這家送點(diǎn)魚，那家送點(diǎn)肉，還有些家境好的送點(diǎn)錢。桑娜的丈夫有錢治病，終于有了好轉(zhuǎn)。病好后，丈夫只要家里能吃飽飯，就把東西還給別人，大家都說(shuō)：這樣的人，才叫有尊嚴(yán)的人！
只有幫助別人的人，就會(huì)得到別人的幫助。人人為我，我為人人這個(gè)世界才會(huì)更美好！
寫作文的六年級(jí)作文5
同學(xué)們你們看過(guò)頂碗舞嗎？你們喜歡嗎?關(guān)于這頂碗舞還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！
很久很久以前，風(fēng)調(diào)雨順的傣族一夜之間竟變了個(gè)模樣：小河干涸了，莊稼干枯了，花園里的花全都枯萎了。人們被這突如其來(lái)的巨變驚呆了，他們?cè)趺匆矝](méi)有想到會(huì)發(fā)生這樣的事。上帝見(jiàn)了也無(wú)能為力，他知道只有天神的圣水才能拯救這個(gè)村子，于是他化裝成一位老爺爺。他對(duì)人們說(shuō):“據(jù)說(shuō)，有一個(gè)辦法能讓村子恢復(fù)生機(jī)，但卻危險(xiǎn)重重。翻過(guò)九十九座大山，渡過(guò)九十九條大河，到達(dá)天神之府。然后，要通過(guò)頭頂三個(gè)碗跳舞，碗?yún)s不掉下來(lái)的考驗(yàn)，有哪位勇敢者敢去試試嗎?這是為了你們整個(gè)民族的生死存亡啊! ”人話音剛落，就有幾位壯漢舉起手來(lái)，喊道: “我敢! ”老人看了看他們搖搖頭說(shuō): “你們太壯了過(guò)不了天神的考驗(yàn)的，只有女子才行�！边@時(shí)，一個(gè)叫雪寶月的美麗姑娘站了出來(lái)，膽怯地說(shuō): “我……我……我能去嗎? ”老人見(jiàn)她體型苗條，小巧可人，笑著說(shuō): “不錯(cuò)!不錯(cuò)!就是你了�！闭f(shuō)完老人給了她一個(gè)錦囊說(shuō): “當(dāng)你在天神的考驗(yàn)?zāi)且魂P(guān)時(shí)，打開錦囊，你就可以得到幫助化險(xiǎn)為夷�！崩先藫u身一變變回真身飛走了。人們見(jiàn)他竟然是上帝，大吃一驚隨即跪倒在地，哭喊道: “上帝，幫幫我們吧!給我們點(diǎn)水和吃的吧! ”上帝回過(guò)頭來(lái)說(shuō): “我?guī)筒涣四銈兞�，接下�?lái)就看那位姑娘的'了。”人們紛紛用余下的食物給雪寶月做了一頓餞行飯，又給了雪寶月一些干糧和水讓她路上吃。雪寶月見(jiàn)人們對(duì)她這么好，決心就更大了，她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō): “我一定會(huì)帶回圣水的。”說(shuō)完就上路了。
經(jīng)過(guò)跋山涉水，她終于度過(guò)了重重危險(xiǎn)，來(lái)到了天神之府。一個(gè)雄厚的聲音從天神之府傳出來(lái): “進(jìn)來(lái)吧! ”雪寶月小心翼翼地走進(jìn)府里。雖然府里景色優(yōu)美，五彩繽紛，但每一走一步都要費(fèi)盡心思，因?yàn)橐徊恍⌒淖咤e(cuò)一步就會(huì)被置于死地�？梢�(jiàn)主人千方百計(jì)地想要置雪寶月于死地�？墒遣辉氲教熨Y聰穎的她竟然繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)機(jī)關(guān)來(lái)到了天神面前。天神似乎早已想到結(jié)果會(huì)這樣，并不吃驚。他仔細(xì)地看著眼前的雪寶月，只見(jiàn)她有只一天烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，彎彎的柳月眉下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，漂亮的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄逸。天神看著看著竟情不自禁地愛(ài)上了她，原本嚴(yán)厲的他也變得溫柔起來(lái)。他輕聲地對(duì)雪寶月說(shuō): “我給你三天時(shí)間，你可以練一下自己的頂碗舞。”盡管雪寶月廢寢忘食，通宵達(dá)旦地練習(xí)，但三天時(shí)間很快就到了。雪寶月打開上帝給她的錦囊，里面是一雙閃爍著粉紅色光芒的舞鞋，一條金光閃閃的舞裙，一頂五彩繽紛的帽子。她迅速地?fù)Q上衣服來(lái)到天神面前，頂起三個(gè)碗，那碗穩(wěn)穩(wěn)地在她的頭上，不管怎么跳碗都不會(huì)掉。天神吃驚地看著她，無(wú)可奈何地把圣水交給她。天神不好意思地說(shuō): “我很喜歡你，你能嫁給我嗎? ”雪寶月看著溫柔且英俊的天神，羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一起把圣水倒下去，傣族人民的居住地又變得生機(jī)勃勃了。
這就是頂碗舞的傳說(shuō)，只要人們一跳起頂碗舞，就會(huì)想到這個(gè)美麗的傳說(shuō)。
寫作文的六年級(jí)作文6
我和陳明是好朋友，我們經(jīng)常一起玩耍，有什么好東西都會(huì)分享，如同親姐妹一般，可我們的友誼沒(méi)有經(jīng)住一件小事的考驗(yàn)，我氣憤的和她絕交了。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠的扔在地上，又使勁把它踩爛了，還大罵道：你這個(gè)壞蛋，自私鬼！我永遠(yuǎn)不理你了！她慌了，抓住我的手說(shuō)：聽我說(shuō)呀！我真的是不小心弄壞的，我不是故意的，對(duì)不起。我們?cè)趺茨芤驗(yàn)檫@樣的'小事分開呢！我憤怒地甩開她的手：用不著向我道歉，更不用解釋，我不需要你這樣的朋友！我生氣的走了，而陳明傷心的哭了。
之后，我把她視為仇人，不論如何我都反對(duì)她，有時(shí)也靜下心想過(guò)是不是用不著生這么大的氣，但越想越覺(jué)得她以前做過(guò)那么多對(duì)不起我的事。我對(duì)以前那么多美好的回憶滿不在乎。當(dāng)她微笑著走來(lái)時(shí)，我會(huì)停止笑聲，扭頭就走；開辯論會(huì)時(shí)，我一定反對(duì)她的觀點(diǎn)我沒(méi)有體會(huì)過(guò)她的感受，只是想：她是個(gè)壞透了的女孩。
這學(xué)期很快結(jié)束了，放學(xué)典禮那天，老師突然說(shuō)要開一個(gè)歡送會(huì)。我很詫異，誰(shuí)要走了呢？這時(shí)，只見(jiàn)陳明眼淚汪汪的走上講臺(tái)，哽咽著說(shuō)：同學(xué)們，我馬上要走了，要隨家人往紐約去，有可能再也不來(lái)了，7月2日的飛機(jī)這時(shí)好多同學(xué)都哭了，我卻有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。這時(shí)，陳明走到我跟前，遞給我一個(gè)精致的嶄新的小木船，說(shuō)：我很對(duì)不起你，我想在臨走前把它送給你，希望你能原諒我。我嗯了一聲，把小木船塞進(jìn)書包，可仍沒(méi)原諒她。看著她離開的背影，我突然覺(jué)得自己好自私，也許，我心里早就原諒她了，可她也永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。
之后放暑假了，我在七月一日寫完了作業(yè)——因?yàn)橹拔乙呀?jīng)基本做完了，然后我美美的睡了一覺(jué)。第二日，也就是7月2日，當(dāng)我睜開眼的一剎那，就突然想起什么。
我穿好衣服，急忙撥通了陳明家的電話。滴您撥打的電話已停機(jī)我惘然若失，淚竟不知不覺(jué)的流下來(lái)。我撥打了無(wú)數(shù)次，可總是這令人倍感失望的回答。
我緩緩的從書包里拿出那個(gè)小木船，癡癡地望著，心里有說(shuō)不出的感受：我想到我見(jiàn)不到他了，也許是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，又想到我們?cè)诓莸厣贤嫠�，在泳池中嬉戲，在花園中舞蹈
我突然想起那架飛機(jī)馬上要起飛了，陳明也許已經(jīng)開始辦登機(jī)手續(xù)了。我沖下樓，跑出院子打了一輛車，往機(jī)場(chǎng)趕去。
直到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得，我親眼看到陳明乘坐的那架飛機(jī)疾馳過(guò)跑道，飛向了藍(lán)天。
我傷心極了，拼命地喊著；陳明，陳明！可惜她聽不見(jiàn)了，我哭了，淚一股股的往外冒，我心里有說(shuō)不出的后悔。我對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著白云，對(duì)著清風(fēng)，對(duì)著一切發(fā)誓道；陳明，不論你在哪里，即使在大洋彼岸，我和你也永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
陳明，你聽到了嗎，我那發(fā)自內(nèi)心的呼喚，他勝過(guò)最最真誠(chéng)的道歉，我恨自己，我為什么要為小事斤斤計(jì)較。我相信，你聽到了，你此刻在默默地抹淚，你正在說(shuō)，我早就知道了，你在心里已經(jīng)跟我和好了。
回家后，我把那小木船放在了床頭，看著它，我突然控制不住情緒，放聲大哭起來(lái)，那小木船里，包含的是那永不消逝的，最真誠(chéng)的友情！
從此，我只要看到那小小的木船就會(huì)落淚，就會(huì)思念起，我那大洋彼岸的永遠(yuǎn)的好朋友
寫作文的六年級(jí)作文7
稻草人它停止了身體，扇子也不會(huì)傾斜了，稻草人的精神非常好。
稻草人禁不住低頭哭了，忽然，上天對(duì)稻草人的善良、忠誠(chéng)所感動(dòng)。上天把農(nóng)人的眼睛醫(yī)治好了，稻草人毫不知情，以為農(nóng)田里的莊稼不能挽救了。在稻草人痛苦的過(guò)程中，農(nóng)人他仿佛能感應(yīng)到稻草人的.痛苦。他就來(lái)到了農(nóng)田邊。稻草人心想：“主人不知道能不能看清楚農(nóng)田里有肉蟲�！鞭r(nóng)人那驚訝的表情讓稻草人有了一線希望。農(nóng)人他知道了肉蟲在田里吃稻穗，他就進(jìn)行驅(qū)趕。肉蟲沒(méi)了，稻草人精神了，農(nóng)人露出了欣慰的滿意的笑容，農(nóng)人那刀割似的皺紋散開了。
稻草人跟農(nóng)人每天開開心心的作伴，有小蟲她們就進(jìn)行驅(qū)趕，有蛾卵她們就進(jìn)行消滅。日復(fù)一日，在哪農(nóng)田里開滿了又大又飽滿的稻穗。農(nóng)人那欣慰的笑容讓稻草人的身體不再?gòu)�，扇子不再傾斜。
稻草人禁不住低頭哭了，是因?yàn)樗嘈牌孥E是不會(huì)發(fā)生在它身上的，最終奇跡還是發(fā)生了。
寫作文的六年級(jí)作文8
1、開頭：下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌��！芭尽蓖蝗唬砗髠鱽?lái)一陣聲音，我回頭一看……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
2、開頭：晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著。白天的一幕又浮現(xiàn)在我眼前……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
3、開頭：我喜歡星期天，爸爸、媽媽、姐姐全家在，一塊聊天，看電視或去看電影，上公園，真帶勁！可今天與往常不同……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
4、開頭：一天早晨，在六（2）班的教室里，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地早自修。突然，丁丁媽媽風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到教室，同學(xué)們都看著丁丁媽媽……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
5、開頭：“啪”的一聲，門被推開了，我滿頭大汗地走了進(jìn)來(lái)。突然看見(jiàn)桌上有張紙條，上面寫著：“寶貝，今天媽媽要晚些回家。”我抬頭一看，都6點(diǎn)了！我摸了摸肚子。這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
6、開頭：“嘩……”我們的教室一片嘈雜……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
7、開頭：今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。早晨，我穿了一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里樂(lè)滋滋的�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
8、開頭：路口，一個(gè)虎背熊腰的大汗和一位戴眼鏡穿著西服的中年人相撞了。唉！一場(chǎng)臉紅脖子粗的爭(zhēng)吵又免不了……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
9、開頭：在美麗的大森林里，生活著許多動(dòng)物，其中有一只叫皮皮的猴子特別愛(ài)動(dòng)腦筋。有一天……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
10、開頭：每當(dāng)媽媽說(shuō)起那件有趣的事，我們?nèi)铱倳?huì)捧腹大笑……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
11、開頭：在我們家，每個(gè)雙休日的晚上都是那樣歡樂(lè)有趣……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
12、開頭：夜幕降臨，爸爸還沒(méi)回家。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，門鈴響了。我剛要開門，又想：爸爸有鑰匙的呀，難道……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
13、開頭：今天是小明的十歲生日。放學(xué)回到家，他推開門一看，眼前的一幕讓他驚呆了。這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
14、開頭：今天是小明12歲生日。下午一放學(xué)，小明背著書包興沖沖趕回家。一開門，小明驚呆了……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
15、開頭：在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和雨鞋，來(lái)到了32路汽車站，等待媽媽。這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
16、開頭：母親節(jié)到了，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮品，小名也向送媽媽一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店門口……這后面會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，把它續(xù)寫下來(lái)。題目自定。
17、海邊的.大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。要求把這個(gè)故事續(xù)接完整，題目自擬。
18、這是一個(gè)炎熱暑假的晚上，夜隨著家家戶戶的點(diǎn)點(diǎn)燈光的暗去逐漸寂靜。此時(shí)，路比看完心愛(ài)的動(dòng)畫片，剛躺上床準(zhǔn)備入睡，突然，從自己的房間傳出一陣吵鬧聲。路比在黑夜中豎起耳朵，睜大眼睛尋找聲音的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)那陣吵鬧聲音原來(lái)是從自己的書包傳來(lái)。路比躡手躡腳走到書桌旁，好奇地打開書包蓋……要求：合理想象，有內(nèi)容，有中心。題目自擬，450字左右。
19、題目：校門口 放學(xué)了，我迅速理好書包走出教學(xué)大樓，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雨了。我只好找個(gè)地方避雨，等爸爸給我送傘來(lái)。 這時(shí)，校門口已擠滿了來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)……
提示：
1、請(qǐng)你以等在校門口的一位學(xué)生的身份，展開合理想象，寫完整一件事。
2、注意人物的神態(tài)、環(huán)境的描寫，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)話形式
寫作文的六年級(jí)作文9
一、 擴(kuò)寫句子
例句：天上下起了雨：天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨。
1、 花兒開了。
2、 小白兔起來(lái)了。
3、 小花在跳繩。
二、 擴(kuò)寫段落
例：晚飯后，趙芳認(rèn)真地完成了作業(yè)。她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。 擴(kuò)寫：
晚飯后，趙芳開始專心地預(yù)習(xí)第六課《喇叭花》。她一會(huì)兒小聲地朗讀課文，時(shí)不時(shí)地在課文上劃些道道；一會(huì)兒在老師發(fā)的預(yù)習(xí)本上作筆記；一會(huì)兒翻開身邊的字典，查找生字的準(zhǔn)確含義。
突然，她的目光停在字典的某一頁(yè)上，兩道彎彎的眉毛皺在一起。過(guò)了好一會(huì)兒，她兩眉一抬，眼睛一亮，又拿起筆寫起來(lái)。她每天都這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)。鄰居們都夸她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
示例】在放假前的十五分鐘，教室里的學(xué)生們“身在曹營(yíng)心在漢”，紛紛偷偷收拾東西，眼睛不時(shí)地望望窗外。于是就有了“五分鐘”片段作文《放假前奏曲》。
【學(xué)生習(xí)作】快放學(xué)了，環(huán)顧四周，所有的人都已蠢蠢欲動(dòng)，看著手表指針一秒一秒的過(guò)去，我們都已做好沖出教室的準(zhǔn)備，就等那一聲神圣的下課鈴聲。五秒、四秒、三秒、兩秒……我的心跳在加快，熱血在澎湃。當(dāng)期待中的下課鈴響起時(shí)，我們定會(huì)蜂擁著沖出教室，擠過(guò)道兒，跨門檻兒，下樓梯……鈴聲未落時(shí)，教室里早已空無(wú)一人了。我們的“放學(xué)速跑”幾乎可以趕超劉翔的110米欄的速度。
練習(xí)：
1、 我弟弟非常喜歡畫畫。每天一寫完作業(yè)，他就迫不及待拿起畫筆。家里全是他畫的畫。他說(shuō)將來(lái)要成為赫赫有名的大畫家。
2、 今天操場(chǎng)真熱鬧。
三、根據(jù)情景寫一段話
【題型示例】用以下給出的'四個(gè)詞語(yǔ)中的任意三個(gè)寫一段話：窗扉，容顏，柔軟，疲倦。
【學(xué)生習(xí)作】陽(yáng)光透過(guò)窗簾偷偷地落在地板上，窗扉也被映得紅亮。突然，一抹亮綠映入我的眼簾，原來(lái)是小草醒了，它正伸展著柔軟的腰肢向我們問(wèn)好。太陽(yáng)也洗了一把臉，微笑著向我們展示它慈愛(ài)的容顏。
根據(jù)所給情景，以“感情”為重點(diǎn)，擴(kuò)寫一為段話.不少于30字
情景1）. 第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行 車站上 我 感情 情景
2）. 在課堂上 老師突然點(diǎn)名表?yè)P(yáng) 感情 我
寫作文的六年級(jí)作文10
今天，有節(jié)作文課，究竟怎么樣呢？這個(gè)，還得往下繼續(xù)看；"作文課哎“孫杰一張臉簡(jiǎn)直耷拉下來(lái)了，“作文課怎么了？我可定能想得出好的作文來(lái)的”我得意的看著她，她還是一副愁眉苦臉，“好啦，多看些作文書，想想話題吧”我指導(dǎo)者她，他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)出聲，坐在椅子上看起了作文書，沒(méi)人聊了，我只好回到座位上靜靜地看著這班里發(fā)生的一切，我也變得沒(méi)精打采了。“老師來(lái)啦”突然聽到一聲大喊，瞬間班里變得超級(jí)安靜，老師笑笑的望著同學(xué)們的姿勢(shì)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，以后還得這樣”“我去，老師��！您不知道前邊的情況�。 蔽以谛睦锇蛋底孕Φ�。“好啦，今天我們來(lái)寫語(yǔ)文的'第一個(gè)單元的作文，主要就是說(shuō)要寫關(guān)于大自然的……”說(shuō)了一大堆話，我深呼吸了一口氣，我瞄了書上的寫作要求，“天哪！這不是再害我嗎？關(guān)于大自然的，我見(jiàn)著蟲子，有的害怕，有的就給玩死，讓我找什么話題呀？”盡管我說(shuō)的那么小聲，但是老師那靈敏的耳朵還是聽到了一些聲音，“恩……說(shuō)什么呢？還不趕快寫？”“哦哦”我可真是提心吊膽呀，下課跟孫杰說(shuō)的話，我真是吹牛吹到天上去了。我在心里責(zé)怪著自己，我想啊想啊，想了半節(jié)課，我才想出一個(gè)想象的一篇關(guān)于大自然的作文，我垂頭喪氣的低著頭……
寫作文的六年級(jí)作文11
這是一戶鄉(xiāng)下人家，矮矮小小的茅屋前搭一瓜架，南瓜、絲瓜的藤攀上棚架，爬上屋檐。
一條清澈的小溪從房前流過(guò)，一群鴨子在水中覓食、嬉戲。荷花已經(jīng)開了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有幾個(gè)調(diào)皮的小蓮蓬從荷葉中探出腦袋，好像著急地等著人們來(lái)采摘。
茅屋里有一對(duì)老夫妻正說(shuō)著什么。只聽得老翁操著吳地的方言樂(lè)呵呵地說(shuō)：“今年風(fēng)調(diào)雨順，咱們地里又有了好收成，老婆子，來(lái)喝一杯慶祝一下吧!”“是呀!幾個(gè)孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，我們很快就可以享清福嘍!”老婦一邊說(shuō)著，一邊端起了酒杯。兩人邊喝邊聊，屋里好不熱鬧。
此刻，家里的大兒子正在小溪東頭的豆田里忙活著。雖然他戴著草帽，可是頭頂那熱辣辣的太陽(yáng)實(shí)在讓人吃不消。不一會(huì)兒，他便汗流浹背，不得不停下來(lái)歇一歇。望著眼前還有很多的雜草沒(méi)有鋤掉，他想：父母年紀(jì)都大了，兩個(gè)弟弟又年幼，以后家里的重活、累活，我得多承擔(dān)了。擦了一把汗，他又彎下身子繼續(xù)干活。
家里的老二在溪邊晃蕩著，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒逗弄雞。突然間，他看到空地上的雞籠已經(jīng)破了，便心生一計(jì)。他跑到樹林里，撿了不少枯樹枝，在空地上坐下來(lái)，學(xué)著大人的樣子小心翼翼地補(bǔ)起雞籠來(lái)�？此@全神貫注的樣子，跟剛才相比，真是判若兩人。
調(diào)皮可愛(ài)的`三兒子最討人喜歡了，他來(lái)到溪邊，伸長(zhǎng)了手臂去抓住一個(gè)蓮蓬，隨即手又輕輕往回一拉，一個(gè)小蓮蓬便到手了。他露出了得意的笑容，順勢(shì)趴在地上開始剝蓮蓬。只見(jiàn)他把一個(gè)白白胖胖的小蓮子從碧綠的蓮蓬殼里擠了出來(lái)，將蓮蓬殼套在手指上當(dāng)手偶玩。哦!原來(lái)他是“醉翁之意不在酒”啊!
這一家五口的日子過(guò)得快樂(lè)、悠閑，而又和諧，真讓人向往!
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