升旗儀式的場面描寫作文400字

　　導(dǎo)語：“起來，不愿做奴隸的人們……”升國旗，從一年級到現(xiàn)在，不知道參加過多少遍了，但每一次都仍然心懷感動。下面是小編精心收集的升旗儀式的場面描寫作文，希望能對你有所幫助。

　　升旗儀式的場面描寫作文

　　每個星期一的早上我們向陽路小學(xué)都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。

　　長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的'位置列隊完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。

　　八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗!全體少先隊員，敬禮!奏國歌!”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。

　　“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話�！鄙�完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。

　　老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學(xué)，都是每個班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當做榜樣向他們努力學(xué)，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。

　　介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。

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　　今天是星期一，我們班升旗。

　　本來為了節(jié)省練習(xí)時間，盡量用的是以前有過升旗經(jīng)驗的同學(xué)，所以安排的升旗隊伍中三班同學(xué)多，四班同學(xué)少。這幾天四班的士氣有點不振，昨天和王sir商量是不是可以再從四班找?guī)讉�，給更多的同學(xué)一份經(jīng)歷的機會，也長長四班的士氣。所以在昨天下午第四節(jié)課在四班又找出了幾個，這樣這次升旗的全部是四班的男生。孩子們表現(xiàn)出了很高的熱情，王sir很認真地教，他們也很認真地學(xué)�？磳W(xué)生們這樣快樂我和王sir都很開心。

　　今天上午7：55升旗儀式準時開始，這一次我們的儀仗隊紅色的`上衣，藍色的長褲，走的那樣整齊。特別是那幾個調(diào)皮鬼，我從來沒有見過他們?nèi)绱说膰烂C，如此的莊重。他們是新手，但他們做的很漂亮，我們兩個班的同學(xué)都很高興，為他們鼓掌。他們目光堅定，站立的更加挺拔，我知道自信正在生長。

　　又一次熱烈的掌聲響起，這一次是為她－－我們班上一個聽力不好的女生。她從小得下的病，影響了聽力，所以她的吐字不清楚，發(fā)音不準確。這一次讓同學(xué)們報名參加國旗下演講，團支書說這個小女孩報了，我和王sir都很感動，我們和同學(xué)們決定，這一次的機會給她。

　　她表現(xiàn)的很不錯，落落大方，當她面對全校師生勇敢地站在主席臺前，當她飽含深情地開始演講，所有的人都不再去計較她的吐字，也不再去計較她的發(fā)音，大家有的只是欽佩，有的只是感動。演講結(jié)束她一回頭，淡淡一笑，我讀懂了其中的收獲與幸福還有自信。

　　今天的升旗儀式我會很難忘記，我想我的孩子們也是一樣。這是他們的一次成長－－用心去做一件事學(xué)能做好。

　　今天我也要記住一個道理：給更多的孩子展示的機會，他們會一樣出色

　　升旗儀式的場面描寫作文

　　“當當當~”升旗儀式開始了，我在這次升旗儀式當上了升旗手，聽到這陣音樂便嚴肅起來，立刻站在升旗臺下。

　　這時，各個班級按照次序，一隊隊整齊得走下來了。他們個個十分認真，十分嚴肅，每個人都昂首挺胸，一隊隊走來了，都站在了操場上。這時綠紅相間的圓形的操場上人山人海，成了人的海洋。在操場正前方是升旗臺，在前面是教學(xué)樓，大操場的后面是東山公園，旗桿設(shè)在生氣臺上。

　　主持人宣布升旗儀式開始，操場上爆發(fā)出一陣排山倒海的`掌聲。接著出旗，奏樂，少先隊員行隊禮。護旗手把國旗遞給我，我接過了國旗，把國旗小心翼翼得升上去了。全場肅靜，沒有一個人說話，全校八百多人一起瞻仰國旗。

　　升完了旗，開始唱《綠蘿少年》。我們每個人都唱得十分認真，就連不會唱的一年級的小朋友也跟著音樂一起哼哼著。接著，國旗下講話開始。周主任走上了臺，開始念本屆科技節(jié)的獲獎名單。每念一個，操場上就響起一陣雷鳴般的掌聲。我也拿到了自己的獎狀和獎品。

　　升旗儀式結(jié)束，穿著紅校服的學(xué)生像兩股“紅流”從兩邊坐上樓梯，歡笑聲充滿了整個校園。

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