小馬過河的改寫作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小馬過河的改寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們在二年級的時候?qū)W習(xí)過《小馬過河》。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺后無所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會有好的結(jié)果�？墒亲屑毾胂�，又有點問題。

　　今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀!水實在是太深了，那次我能回來，是撿了條命!”但是長頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚脖子就能過去了!”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚上次成功的經(jīng)驗，于是準備再試一試�！�

　　小馬剛下水，媽媽就趕到了。媽媽立刻攔住了它�！澳悴灰�命了嘛?”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。

　　媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認真分析你和它們的區(qū)別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會覺得深。而長頸鹿比我們高得多，它說揚著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要動腦，才算學(xué)會過河!”

　　是啊!我們生活中時刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果;還是聽了不同的意見之后進退兩難;或者仔細分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時間、合適的地點，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷的人會很少吧!

　　鼓起必勝的勇氣，認真分析外來意見，密切結(jié)合自身的特點，慎重確立行動答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河!

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