新教師培訓(xùn)體會
新教師培訓(xùn)體會1
在教育教學(xué)當(dāng)中，為提高自己的專業(yè)水平，促進(jìn)自身的提高，我們經(jīng)常進(jìn)行聽評課活動，現(xiàn)就聽評課，談?wù)勛约旱囊稽c體會：
一、聽評課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系
教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，合理使用教材，對學(xué)生實施教育教學(xué)的主戰(zhàn)場，課堂設(shè)計要有階梯性、層次性，避免跳躍性，課堂教學(xué)符合學(xué)生的年齡特點與思維特點。
二、聽評課與教師成長之間的關(guān)系
聽課可以使教師進(jìn)步，評課可以讓我們講課者和聽課者在教學(xué)過程中認(rèn)識到自己的不足，從而進(jìn)一步完善個人的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)水平。
三、聽評課與教學(xué)管理之間的關(guān)系
通過聽評課，讓我們在教學(xué)過程中學(xué)習(xí)其他教師管理課堂的方式，讓我們在聽評課過程中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足，從而更進(jìn)一步完善自己對課堂教學(xué)的管理方式，創(chuàng)建一個具有生命力的課堂，使學(xué)生能夠融入到課堂當(dāng)中。
聽評課不僅是我們學(xué)習(xí)的'過程，也是我們檢討自身的過程，通過聽評他人的優(yōu)點與不足，來完善自己，提高自己，通過這次學(xué)習(xí)今后我一定更多的參與聽評課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人教學(xué)過程中的優(yōu)點，檢討自己的缺點，爭取做一名優(yōu)秀合格的人民教師。
新教師培訓(xùn)體會2
三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，特別是他們的工作氛圍、團隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學(xué)生和家長的耐心細(xì)心，深深的感染了我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
在XX，做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學(xué)工作的認(rèn)真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團隊的能力發(fā)揮最大化，在相互交流中取長補短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法，這不但有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于教師自身素質(zhì)的提高。
在XX，做一名讀書的.教師。名師們條理清晰的表達(dá)，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，才會感染學(xué)生。一個有讀書習(xí)慣的教師，他的氣質(zhì)、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。
在XX，做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。
新教師培訓(xùn)體會3
今年暑假期間參加了為期一周的新教師培訓(xùn)，作為一名剛剛上崗不久的新教師，在這次培訓(xùn)中學(xué)到了很多知識。
首先，教師要具備一定的法制觀念。隨著社會環(huán)境和教育環(huán)境的變化，學(xué)生和家長的法制觀念在不斷增強，教師要學(xué)會正確處理與家長和與學(xué)生之間的.關(guān)系，同時也要依法保證學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。
第二，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時進(jìn)行研究解決，在研究中逐漸成長起來。再者，當(dāng)今社會是信息化社會，各種電子產(chǎn)品出現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中，教師要跟上時代發(fā)展，不斷更新自己的技能，與學(xué)生的步伐保持一致。
第三，做學(xué)生喜歡的老師。作為教師，需要不斷的進(jìn)行充電，教師要比學(xué)生更善于學(xué)習(xí)才能更會教。要成為學(xué)生喜歡的教師，不僅要有專業(yè)的知識，還需要有智慧的語言，快樂的心態(tài)，堅強的毅力和愛生如子的心。要成為學(xué)生喜歡的老師，需要從各個方面進(jìn)行修煉。
一周的時間很短暫，學(xué)到的知識很多很多，培訓(xùn)結(jié)束了，將學(xué)到的理論知識帶到教學(xué)實踐中去應(yīng)用才是這次培訓(xùn)最大的收獲！
新教師培訓(xùn)體會4
教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺，我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。幼兒園的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的幼兒，維護自己的幼兒，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為幼兒樹立起榜樣。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是幼兒園眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在幼兒園心目中的地位是很高的，在學(xué)前階段，教師的形象之高大甚至超過他們的`父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，今后努力工作，不斷完善自己。要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。
新教師培訓(xùn)體會5
我是一名剛走上工作崗位的新教師，剛開始工作的時候確實很迷茫，不知道自己到底要干什么，能干什么。但是通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的知識，對自己的工作也有了新的定向，對自己的工作職責(zé)也更加的明確。
首先，我認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)管理員這個崗位對從業(yè)人員有著較高的要求，而不是像我以前認(rèn)為的只是維護一下機房，其職責(zé)范圍涉及基礎(chǔ)設(shè)施管理、操作系統(tǒng)管理、應(yīng)用系統(tǒng)管理、用戶服務(wù)與管理、安全保密管理、信息存儲備份管理、機房管理等方方面面。
其次，我學(xué)習(xí)了很多有用的知識，以前在學(xué)校里并沒有涉及到很多網(wǎng)絡(luò)方面的.學(xué)習(xí)，實踐更是很少，頂多給自己的電腦裝裝系統(tǒng)。服務(wù)器的搭建也只是耳聞，從來沒有親自實踐的機會，然而在這次培訓(xùn)的過程中，從網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測試，我都切切實實的動起了手，每當(dāng)完成一個小任務(wù)，都特別有成就感。
最后，我深知目前的自己只是接觸到一點點皮毛，以后要走的路還很長，培訓(xùn)中每一位老師的專業(yè)和博學(xué)都讓我敬佩，我也將以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。謝謝在培訓(xùn)過程中給我們授課的各位老師以及給我們提供幫助的工作人員，也謝謝同期學(xué)習(xí)的老師們對我的幫助，我相信在這樣一個大集體的支持下，我一定會很快的成長為一名合格的網(wǎng)絡(luò)管理員。
新教師培訓(xùn)體會6
4月2日是新教師培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)的最后一天，上午是每個新教師將自己準(zhǔn)備好的3分鐘的教學(xué)片斷展示出來，大家都把自己準(zhǔn)備好的很好的展示出來了，我很有感觸，也學(xué)到了很多有益的教學(xué)方法，例如動作歌謠，故事教學(xué)法，有些老師精彩的歌曲教學(xué)（two little black birds）,看完大家的教學(xué)展示之后，我更加有決心要更加努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式改變自己的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)得更加開心。
下午，張老師帶著我們來到實驗小，在那兒，我們上了一節(jié)外教的烹飪課（How to make a pizza�。�，這節(jié)課讓我懂得教學(xué)生英語，最重要的是要把它變成語言融入他們的生活中去。讓他們知道英語的重要性。之后梁老師的一番談話中提到的英語教師要有自己的特長，我也很有感悟。外教跟我們玩的游戲讓我明白了英語不張口是學(xué)不好的，教孩子們學(xué)英語最重要的`也是要讓他們敢于溝通。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了，跟大家分離的時候有很多不舍，新教師培訓(xùn)讓我們成長了很多，不僅是教學(xué)上的成長，大家從剛開始的一起迷惑到后來分享各自的點滴成功與經(jīng)驗。這一切都會成為我們未來生活中的一筆寶貴的財富，一段美好的回憶！
新教師培訓(xùn)體會7
在班主任的主持下，年度中學(xué)新教師理化班培訓(xùn)正式開始。在一輪的自我介紹之后，我認(rèn)識了一幫志同道合的“同學(xué)”。所謂“活到老，學(xué)道老！”。因為自身存在不足，所以我才會坐在這里；因為還未能擺脫學(xué)生時代的稚氣、還未能完全轉(zhuǎn)變從學(xué)生到老師之間的角色，所以仍然需要繼續(xù)教育。
人與人之間就是學(xué)要交流和溝通，才會不斷進(jìn)步，不斷獲得新的信息。這或許是繼續(xù)教育的另一個目的。經(jīng)過本校一位老師的一番宣講，使我回想起了幾個在教學(xué)實踐中遇到的'難題。盡管處理方法有所不同，但是也可稱為殊途同歸。舊矛盾的解決往往會引發(fā)新矛盾的產(chǎn)生。然而教學(xué)過程中卻是舊矛盾的不斷輪回。教師就是在不斷解決同樣的師生關(guān)系、學(xué)習(xí)矛盾中成長起來的。
下午是由xx中學(xué)的樂校長為我們講授教學(xué)過程中的經(jīng)驗。我感覺樂老師在處理師生矛盾以及與學(xué)生的關(guān)系上更具豐富的經(jīng)驗。其獨到的教學(xué)藝術(shù)是經(jīng)過長年累月的實踐培養(yǎng)起來的，加上教師的個性，于是便成為自身的一套理論。于是乎，我便發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)教育便是以最短的時間讓新教師接受豐富經(jīng)驗，盡快走向成熟的最短捷徑。然而，樂老師在課堂上較多地引用初中的實例。這應(yīng)該是與其所在的崗位有關(guān)，我覺得唯一美中不足之處就在于此，因為高中教學(xué)不比初中，而且各個學(xué)校的制度也不盡相同……
新教師培訓(xùn)體會8
20xx年9月26日，在高校長和鄧主任的帶領(lǐng)下我們所有新老師參加了新教師培訓(xùn)講座。講座分了兩部分，一個是由溫州二十二中，名師陳雪金老師以“用愛澆灌希望，用心體會幸�！睘轭}，為我們講述怎樣做一名班主任。另一個是由溫州二十二中辦公室主任郭志峰，作關(guān)于新教師如何快速成長的講座。聽完講座后我的感觸很深，并深深地體會到自己身上的重?fù)?dān)。
作為一名新老師，我覺得自己昨天還是學(xué)生呢，今天就成了別人的老師，總感覺一下子轉(zhuǎn)不彎來。自己做學(xué)生時覺得教師這份工作應(yīng)該并沒那么難做，但如今我卻有很多困惑。我想今后我要像陳老師和郭老師那樣做一名優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的班主任。用愛和知識的`力量溫暖每一位學(xué)生。首先，我必須要具備獻(xiàn)身教育的人生觀和奉獻(xiàn)自我的價值觀，把教師這一職作為一份終身的事業(yè)去為之奮斗。其次，我必須要樹立“愛即師魂”的觀念，建立新型的師生關(guān)系。對待學(xué)生我不光要傳授知識，更多的是要給學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。再者，因為自己是新老師，專業(yè)知識也不夠強硬，我需要不斷學(xué)習(xí)，努力提升自我，早日成為一名合格的生物老師。在教學(xué)方法上，要不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，而不是像機器一樣，被動的接受知識。
新教師培訓(xùn)體會9
20xx年**月，我非常有幸地參加了天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，既聆聽了專家與名師的報告，又觀摩了骨干教師教學(xué)實踐課，也參觀了先進(jìn)園所的環(huán)境。每一次參與互動的培訓(xùn)活動都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的`魅力的同時，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。
此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了很多的提升。特別是市教研室蔡主任的園本教研與教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，讓我感觸很深，體會到專家引領(lǐng)促教師專業(yè)成長的精髓。
在這次蔡主任的專題培訓(xùn)中，為教師提供了詳細(xì)生動的解讀。也明確了我在教科研的實踐中的方向；讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。
在培訓(xùn)中我了解了園本教研的內(nèi)涵：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學(xué)實踐中的主要問題為主要研究內(nèi)容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本目標(biāo)。
新教師培訓(xùn)體會10
上周六，作為一名新教師，我有幸參加了市教育局組織的市直新聘教師培訓(xùn)，聆聽了幾位專家教師的經(jīng)驗和指導(dǎo)，我對“如何成為一名學(xué)生喜歡，家長支持的優(yōu)秀教師”以及如何促進(jìn)自身的專業(yè)成長有了更深地領(lǐng)悟，感覺受益匪淺。這也使我更清楚地認(rèn)識到我需要做的還有許多。
牛見玉老師作了題為《站成一棵樹》的報告，在很多問題上解決了我的燃眉之急。工作半年以來，在與家長的溝通中我還缺乏一些技巧，牛老師在這個問題上給了我們中肯的建議：要尊重家長，不能損傷家長的情感；不告狀，巧處理；真誠地幫助家長改變孩子；教育學(xué)生尊重家長，和諧家庭關(guān)系。我從牛老師列舉的一個個實際的案例中學(xué)到了種種方法，在以后的日子里，我將會努力讓家長成為教育的伙伴，共同促進(jìn)孩子成長。
牛老師講到的讓我感觸頗深的另一點就是她所講的“懷揣故事進(jìn)課堂”，小學(xué)生，特別是一年級的孩子，如何讓他們在課堂上享受快樂，這是我一直在思考的一個問題，但探索的效果并不是很好。牛老師告訴我們：“在課堂上講故事、讀兒歌、猜謎語，能更有效地組織課堂”，這些能讓孩子們快樂，讓孩子們在快樂中學(xué)到知識。
說實在的，畢業(yè)到現(xiàn)在，我很難得靜下心來耐心的去讀一本書，總感覺自己平時工作細(xì)細(xì)碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師的建議，特別是牛老師提到的“不斷學(xué)習(xí)，讓讀書像呼吸一樣自然”，我感到很慚愧，也為專家們的求知精神所折服。以后，我該找出更多時間靜下心來多讀書，讀好書，真正做到日有所誦、周有所悟、月有所讀、年有所獲，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)。
每天寫教學(xué)反思，日有所記，這是每位專家老師強調(diào)的一點。我們每天上課，課堂上的每點感悟，與學(xué)生的互動中點滴體會，積累起來就會成為一筆寶貴的`財富，成為促進(jìn)我們專業(yè)成長助推器。就像魏書生老師說的，伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關(guān)鍵，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進(jìn)行的長久的關(guān)注。專家老師都堅持每日寫反思，每日有收獲，我作為一名新教師，更應(yīng)該時時積累，記錄點滴感悟與體會，促進(jìn)自身成長。
一天的培訓(xùn)，讓我感悟良多，也收獲頗多。我深深感動于專家教師的敬業(yè)精神，也深深折服于他們的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。他們的話語猶如一盞盞明燈，將指引著我在教師成長的道路上不斷前行。
新教師培訓(xùn)體會11
聽了五節(jié)優(yōu)秀課，讓我學(xué)到了很多知識。教師從容自若的走向講臺。在一整堂課上向我們展示了教師的成熟，教風(fēng)的老練等。這些給我留下了深刻印象。深感自己作為一名新入職教師在教學(xué)存在的不足之處，有很多問題有待于今后的進(jìn)一步完善。
在這幾節(jié)課我學(xué)到了很多的東西�；仡櫧處焸兊膬�(yōu)秀講堂。我發(fā)現(xiàn)每位老師都有自己的特色。吳立勇老師基本功扎實讓我眼前一亮。郭超老師課堂語言幽默豐富引人入勝。仝秀亮老師課堂緊湊突出主題。
教師精心準(zhǔn)備課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，有故事情節(jié)導(dǎo)入，有精美而的圖面導(dǎo)入，均激發(fā)學(xué)生濃厚的`學(xué)習(xí)興趣，很想一探究竟，使學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智去思考問題，想法奇特，有很多讓我們眼前一亮。
此外課堂十分凸顯學(xué)生的主體地位。貫徹“以學(xué)為主、教為輔”的教學(xué)理念，教師更多的使起到穿針引線的作用。這在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)就體現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，踴躍舉手。
我通過今天的學(xué)習(xí)感覺在課堂上應(yīng)用自己的風(fēng)趣幽默的語言吸引學(xué)生的注意力。在課下應(yīng)蹲下身子和學(xué)生一樣高，給孩子一份親切，一份微笑。我會想盡辦法打動我的孩子們，給他們帶去知識，給他們帶去歡樂！
新教師培訓(xùn)體會12
人總是這樣，當(dāng)你處在那個時間，那個環(huán)境，那個位置的時候，總是混混沌沌，過一天算一天。
時間，沒有意義，也沒有感覺，那時我還是個學(xué)生，什么也不在乎的學(xué)生，可是時間是不等人的，一天、兩天、三天……四年的時間一晃而過，悔悟、感嘆、心情一度失落，為什么那時的我是那樣過的`。
現(xiàn)在告別了學(xué)生這個跟隨了我19年的名字，一切從零開始，繁忙的工作開始了，同樣是校園，但你的稱呼，你的責(zé)任，完全地改變，我不斷地告訴自己，已經(jīng)不是學(xué)生了，你的一言一行都是學(xué)生的榜樣。
忙碌了一周，其實也不是很忙碌，比我忙碌的多的是，開始的日子有點不適應(yīng)，做了這件事情怕忘了另一件事情，心像拎起來似的，上課、備課、值日、分飯，有時候真怕一不留意就忘了某一環(huán)節(jié)，習(xí)慣了，什么都還算好的！在學(xué)�？傆凶霾煌甑氖虑椋僧�(dāng)你真的融入了，還會這么覺得嗎，答案是不，繁忙的工作使我的生活變得更充實，且會覺得很舒暢，很幸福，突然讓我停一停，我還會覺得無所事事�，F(xiàn)在我拜了師傅，師傅，老師之師！我即可以從師傅身上學(xué)到東西，還能把學(xué)到的運用到平時的工作中，這不是更幸福事？
新教師培訓(xùn)體會13
作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的'理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。
教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
新教師培訓(xùn)體會14
如果用一個詞形容我們新教師培訓(xùn)的第一天，那就是——充實。在這短短的一天時間，我們不但聆聽了時代兩位優(yōu)秀教師的成長歷程和心得體會，而且學(xué)習(xí)了教師實用信息技術(shù)。
“勝者為王”、“剩者為王”這是一位優(yōu)秀教師對于“時代生存”的定義。在時代，我們最需要的是兩種品質(zhì)，第一：積極進(jìn)取，第二：鍥而不舍。與其說這種生存規(guī)則是殘酷的，還不如說這是一個充滿挑戰(zhàn)力和戰(zhàn)斗力的平臺。我們正值青春，而年輕，就是需要奮斗在“戰(zhàn)場”上的!
信息時代，科技教學(xué)�？萍家I(lǐng)我們教學(xué)的步伐，作為教育先鋒的我們，必須走到信息技術(shù)的前沿，將最便捷的學(xué)習(xí)途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學(xué)學(xué)習(xí)中，我深深地感受到了白板的.趣味性，相信孩子們在白板課堂中，能真正得“學(xué)得開心，學(xué)得輕松”。
不斷學(xué)習(xí)，扎實基礎(chǔ)。盡管我們已經(jīng)成為教師，即將迎接我們的第一批學(xué)生，但是我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)。一方面，我們需要鞏固基礎(chǔ)知識，比如最簡單的書寫方面，我們所熱愛的潦草字在學(xué)生看來是“天書”，因而規(guī)范書寫，端正字體就非常重要。另一方面，我們需要充分得學(xué)習(xí)各種應(yīng)急知識，比如，孩子日常護理方面的知識，孩子課余活動趣味性活動準(zhǔn)備等等。
通過一天的培訓(xùn)，我浮躁的心漸漸安定下來，對教師工作的理解已經(jīng)從我原先以為的簡單教學(xué)，升華到了“愛孩子，了解孩子，引導(dǎo)孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實處，才能將教師工作做好!
新教師培訓(xùn)體會15
作為一名新教師，我對新的社會角色、新的社會任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，通過此次培訓(xùn)，自己收獲頗多，現(xiàn)將心得總結(jié)如下：
一、關(guān)愛學(xué)生首先是對人格的尊重，以公平客觀的眼光認(rèn)真對待每一個學(xué)生，除了關(guān)心學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該更加關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們積極、樂觀、積極向上的方向發(fā)展，引導(dǎo)他們健康發(fā)展；要用心聆聽，成為學(xué)生的朋友，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到和知心朋友一樣，要富有愛心；應(yīng)及時了解學(xué)生的困惑和心理壓力，要給予及時的幫助和排解，做好學(xué)生的`良師益友。
二、要與學(xué)生多溝通，以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評、責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻重視教師潛移默化的作用，時刻注意自己的言行并要時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都有一個表現(xiàn)自己的天地。
三、愛學(xué)生是一門藝術(shù)，要以“親”為主，以“勤”為輔，要捕捉學(xué)生身上的閃光點，抓住教育時機，培養(yǎng)有凝聚力的班級，要做到勤觀察，勤動腦、勤動手、勤家訪，表揚學(xué)生時，做到表揚要具體，語氣要真誠，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
在今后的日子里，要時刻堅信“只要行動才有收獲，只要堅持才有奇跡”要做到勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作。
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