【實用】讀書心得作文匯總5篇
認真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫份讀書心得,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書心得呢?下面是小編幫大家整理的讀書心得作文5篇,希望對大家有所幫助。
讀書心得作文 篇1
《會飛的教室》這本書圍繞會飛的教室這一圣誕劇塑造了很多人物,如勇猛有余,好打抱不平的馬蹄斯,身體單薄外表俊秀的鄔鋰,頭腦聰明的姚尼,高大結(jié)實,成熟穩(wěn)重的.戴馬亭,通情達理處理公正的培克……其中讓我映像生刻的是鄔鋰,姚尼,還有戴馬亭
戴馬亭是一班之長,雖然他家庭貧寒,但學(xué)習成績很好,富有正義感,顯得高大結(jié)實,成熟穩(wěn)重,而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個非?蓱z的孩子,從小被父母狠心拋棄,但頭腦聰明,尤其擅長劇本創(chuàng)作,號稱小劇作家。鄔鋰呢,身體單薄,性格懦弱,非常膽。ㄒ郧笆牵珵槿松屏,后來經(jīng)歷以一系列挫折后變得堅強起來,勇敢起來。
這本書告訴我們沒有什么事做不成,只要有信心就能戰(zhàn)勝困難!
我喜歡這本書。
讀書心得作文 篇2
從小,我就喜歡讀課外書,從小學(xué)一年級起,我就和課外書結(jié)下了不解之緣。
還記得小時候,爸爸為我買回第一本課外讀物——《兒童讀報》的時候,我就拿著那本書津津有味的看起來,居然連飯也顧不上吃,爸爸問我:“好看嗎?”我還煞有介事的說:“好看!”把爸爸他們逗的哈哈大笑起來,而我則是一頭霧水。
其實,在那時我并看不懂那本書,只是覺得那上面花花綠綠的很好看,對于上面寫的什么是一點兒也沒有弄明白。
漸漸的人長大了,也和其他小朋友一樣進了學(xué)校,在學(xué)校里我和書籍的`接觸就更多了,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了許許多多的文字。所以,我終于能讀懂兒童書籍了,它里面寫的什么我也都看得懂了,我就更喜歡讀課外書籍了。
讀書心得作文 篇3
書,每個人的生活中不可缺少的東西。劉翔說:藥物仍然是書,無知的.好讀是可以治愈的。這意味著:如果一個人沒看過,那他一定是傻;如果一個人認真閱讀,這個人將是聰明的人。這本書是世界上人類營養(yǎng),如果沒有書,也有聰明的人在這個世界上不?如果沒有書,人類科學(xué)會發(fā)展成現(xiàn)在呢?
我們是吃飯長大的,也是學(xué)生讀書長大的,一個企業(yè)知識與智慧發(fā)展不斷提高增長能力的人才是中國健康教育成長需要的人。讀書光光是死讀硬背是沒有用的,讀書要有3到,心到,眼到口到。
讀書心得作文 篇4
今天讀了《智慧之花》這篇文章后,感慨良多,不知心里是激動還是難過。
故事中瑪利亞發(fā)現(xiàn)了男生們觸電后,并不是像我們一樣盲目地沖上前去,試圖把他們拉開,而且江雪在發(fā)現(xiàn)自己吃的冰糕是變質(zhì)的`后,她不是說自己知道這個冰棍兒不能吃了就行了,她還要告訴別的同學(xué),并且去消費者協(xié)會鑒定這個冰糕是好還是壞。
如果我遇到了別人觸電了,我一定不會一下子沖上前去把觸電的同學(xué)拉開,而是叫沿路的大人來幫忙。但是我如果發(fā)現(xiàn)我吃的是劣質(zhì)冰糕,我頂多會告訴同學(xué)們不會再去買了,但我不會去消費者協(xié)會鑒定冰棍的質(zhì)量。
比起她們來,我差得多了。是。≌缤恼碌淖詈笠痪湓,顯然,僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心,勇氣和智慧融于一身。
讀書心得作文 篇5
最近我讀了一本書,這本書的名字叫《伊索寓言》,剛讀這本書我就愛不釋手,放下書心中的感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財富,一天他來到山上砍柴,累極了,背著柴火正準備下山,忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的'一條小路上,有一個閃閃發(fā)光的東西,他立刻眼冒桃心,心里憋足了氣,一溜煙跑到了小路上,跑到那個閃光點跟前,立刻傻了眼,原來是一只金色的大獅子正端坐在小路上,可是那頭獅子一動也不動,他不敢碰,心想:這頭獅子是雕塑,還是呢?他拍了拍獅子的屁肚,可獅子卻穩(wěn)絲不動,他高興起來,趕緊向四同周巡視一遍,確定沒有人后,就抓起“獅子”的前抓和后抓,可是它太重了,拿不起來,他好像聰明似的,心想人多力量大嗎?我就多找些人來唄?可是當他帶了一幫人回來后,卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見了。
這個故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的,有一句話說的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
記得是去年下半學(xué)期的一天,老師告訴我們:學(xué)校要舉辦作文比賽,請大家涌躍報名,我心想:作文比賽,到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了!可是不參加的話,又要面對老師失望的目光了?我心里猶豫不決,這時,老師說,準備參加的同學(xué)請站起來,我看見大部分同學(xué)都站了起來便也站了起來,可是當老師布置了家庭作業(yè)時,我就傻了眼,作業(yè)那么多,我不寫了吧!
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