學校作風建設心得體會

　　學校作風建設能加強教師隊伍的能力和風氣，使學生享受到來自學校的重視。同時也能提高辦學質(zhì)量，使學校的名聲進一步得到好評。以下是關(guān)于學校作風建設的心得體會，歡迎閱讀！

　　范文一、

　　遵照《蒼溪縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部作風整頓建設活動實施方案》精神，緊密圍繞提高理論素養(yǎng)、提高執(zhí)政能力、提高政策水平，加強思想作風、學風、工作作風、干部生活作風建設，我校認真開展了干部作風整頓建設各階段工作，圓滿完成了各項目標任務，達到了預期的目的，收到了良好的效果。

　　一、深入學習，提高認識水平

　　參加縣教育局動員大會后，學校迅速成立了干部作風整頓領(lǐng)導小組，制定了學校開展該項活動的具體實施方案。在學習動員階段，我校正副校長三人積極參加了各級召開的動員大會，自覺按照安排深入學習討論，重點學習了杜青林書記在省動員大會上的講話和高烽書記在市紀委五屆三次會議上的講話精神。人人具有專用學習筆記本，記有學習筆記12000字以上，每人撰寫心得體會2篇。成員間相互學習討論，提高了學習質(zhì)量。

　　通過學習、討論，班子成員思想認識水平進一步提高。一是對領(lǐng)導干部作風整頓建設活動的重要性、必要性有了深刻的認識，學習內(nèi)動力進一步提高;二是對黨和國家領(lǐng)導的重要講話有了更加深刻的理解，加強作風建設的自覺性進一步增強，兩支隊伍建設的緊迫性有了更加明確的認識;三是通過學習、討論，對工作更能立足本職崗位，查找自己的差距，明確了本單位領(lǐng)導干部存在的作風不夠深入、部分工作欠落實和發(fā)展指導欠科學、學科教學欠平衡等不足，為整頓打下了良好的基礎。

　　二、認真查找，梳理存在的問題

　　從3月11日起開始了干部作風整頓建設活動第二階段——查找問題及征求意見階段的工作。一是學校三位校級班子成員通過認真學習和深刻反思，認真查找自己還存在的問題、產(chǎn)生問題的主要原因和整改的措施。各成員均撰寫了深刻的自查報告。

　　二是在教職工中開展了問卷調(diào)查，針對學校班子、班子成員的作風提出了意見和建議。學校將反饋的信息進行了梳理，群眾對班子的意見和建議主要集中在改善辦學條件、排除危房，辦好幼兒教育、建寄宿制幼兒園和提高教職工福利等方面，學校將群眾對班子成員個人的意見和建議分類梳理后一一與本人見面，班子成員虛心接受意見，認真思考整改(yjbys.com)。三是于3月15日召開了座談會，學校邀請了人大代表、基層黨政干部、場鎮(zhèn)居民、學生家長和教師代表參加了座談會，傾聽了他們對學校班子及班子成員的意見和建議，對學校的辦學思想、辦學理念進行交流。座談會收集到了群眾對學校的意見和建議，為今后辦好讓人民滿意的教育提供了決策依據(jù)，又與群眾相互溝通增進了友誼。四是將梳理的問題認真剖析，形成書面材料，報縣教育系統(tǒng)作風整頓領(lǐng)導小組辦公室。

　　通過以上活動，使班子及班子成員進一步明確本身工作還存在的不足，查找了存在這些不足的主要原因，增添了整改的措施，增大了干好工作的壓力，增強了動力，為下一個階段的活動著好了準備。

　　三、深刻剖析，把準整改的方向

　　領(lǐng)導班子成員深入分析問題產(chǎn)生和存在的根源，認真召開了作風整頓專題民主生活會進行批評與自我批評，針對學校和班子成員個人存在的不足，制定了切合本校實際的整改方案和措施，收到良好的效果。

　　通過自查、座談、民主生活會，使我們一是深刻地認識到了學校和班子成員個人存在的不足，進一步明確了全體教職工最關(guān)心的熱點問題：

　�、俦M快改善完小的辦學條件，排除木樓和廁所危房，解決完小不完和高年級離校遠的同學的住宿、生活問題。

　　②增添幼兒教育設施設備，創(chuàng)辦寄宿制幼兒園，提高幼兒教育效益。

　�、奂訌娏羰貎和�的人性化教育，全面推進學校民主、政治建設。

　�、芗訌妰芍ш犖榻ㄔO，確保學校教育科學、健康、持續(xù)發(fā)展。

　　二是找準了學校科學發(fā)展的切入點：①扎實開展針對性、實效性、教育性強的未成年人思想教育活動。②發(fā)揚民主、團結(jié)共事、形成心齊氣順、風正氣足的學校工作局面;③以班級文化、校園文化建設與和諧班集體建設為依托，構(gòu)建和諧校園;④把先進的教育理念體現(xiàn)到課堂教學、校本教研、教育科研中去，提升師生素質(zhì);⑤以藝術(shù)教育為切入點，構(gòu)建適合師生發(fā)展的平臺，張揚本校辦學特色，打造辦學品牌。

　　四、落實整改，突出活動的實效

　　通過集中學習、深刻反思、召開座談會和開展問卷調(diào)查，查找了工作中存在的問題。針對這些問題，我校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部認真查找根源，制定了整改方案，并及時付諸行動。針對“完小辦學條件較差”的問題，我們決定以原龍山鎮(zhèn)中校舍歸還我校使用為契機，爭取教育局對我校危房改造的投入，大力改善我校辦學條件。努力把原鎮(zhèn)中校區(qū)辦成高段，校本部辦成低段區(qū)，逐漸把學校主要陣地向新區(qū)轉(zhuǎn)移。認真按照縣教育局安排在2008年8月30日前完成完小學生食堂標改工作，盡力解決好學生住宿和就餐條件改善。

　　針對“要加強幼兒園教育管理”的意見，我們一是定期召開幼兒教育研討交流活動，進行理論學習和業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務水平;二是經(jīng)常性開展幼兒教育校本教研活動;三是請有經(jīng)驗的幼兒教育行家來校指導;四是增加投入，增添幼兒教育教學所需的設備，努力在明春辦起寄宿制幼兒園。并且已于4月份進行培訓活動一次。針對“加強學習，提高領(lǐng)導干部理論水平和現(xiàn)代教育新理念”問題，我們決定完善學習制度，繼續(xù)堅持參加集體學習，并通過自學、互相學和黨支部會議、行政班子辦公會、民主生活會等多種方式和形式集中學習，努力提高班子成員的理論功底和素養(yǎng)。

　　學校為師生辦實事兩件。一是長期以來，我校教室后面槐樹坡成為場鎮(zhèn)居民丟棄垃圾的場所，我們專題召開校務委員會研究制定整改方案，落實專人負責清除了垃圾，修建圍墻40米，并計劃硬化地板，準備在6月底前打造成師生學習、休息的場所。二是為了豐富教職工業(yè)余文化生活，我們建起了教職工樂隊和體育活動隊，每周利用課余時間開展訓練活動，教職工參與的積極性高漲。老師們認為，這是為師生辦了兩件實事。