育兒心得體會
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的育兒心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
育兒心得體會1
幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個時段對于孩子一生的成長尤為重要，所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國著名的哲學(xué)家、心里學(xué)家威廉．詹姆士說：“播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睂τ谛W(xué)生特別是一年級的孩子來說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到了多少知識要重要的多。一個具有良好習(xí)慣的孩子是一個讓人放心的，可以走遍天下的孩子；一個沒有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子，所以作為家長，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn)，作為家長，教育孩子的方式可能會各有千秋，但我們都有一個共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子可以快樂學(xué)習(xí)，健康成長！下面是我教育孩子的一些心得體會，與大家共勉。
一、 注重發(fā)揮家庭的教育功能。
父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，所以父母要把握好自己的角色，處理好自己與孩子的親子關(guān)系。教育子女的責(zé)任要由父母共同承擔(dān)，對待孩子的教育問題上，父母一定要統(tǒng)一思想，行動一致。在日常的生活
中，父母要以身作則，注意自己的言行舉止，隨時做好孩子的榜樣。
二、 懂得傾聽，多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。
孩子無論大小，都有自己獨(dú)立的人格。我們要善于鼓勵孩子說出自己的想法，理解孩子的感受，再同孩子溝通的過程中一定要有耐心，
不管孩子說什么盡量讓孩子說完，要相信孩子。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的`長處，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，肯定他，鼓勵他，耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)際行動支持他，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
三、注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
要和孩子成為朋友，平時多和孩子交流，讓他說說學(xué)校里有趣的事情，說說班級同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，最近下課都在玩些什么好玩的游戲，自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊，交流時一定要以一個朋友的身份，不能居高臨下的質(zhì)問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想辦法幫他改進(jìn)，要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法，不能一味的批評或者仿效別人的方法，所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關(guān)鍵的。
四、 加強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系，緊密配合老師的工作。
主動向班主任介紹自己孩子的情況，經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報，及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。現(xiàn)在班級都60多位同學(xué)，老師也精力有限，作為家長的我們必須要全力配合老師的各項(xiàng)工作。
五、 充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)他學(xué)會休息和調(diào)整。
好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。一年級的孩子比較小，天性愛玩，在這方面要保證孩子有充分的機(jī)動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我們可以給孩子養(yǎng)成放學(xué)就完成作
業(yè)的好習(xí)慣，不拖拉，不磨蹭，學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情�，F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課，每天放學(xué)回家都很辛苦，作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，更需要教會孩子學(xué)會休息和調(diào)整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，不要事事包辦，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù)，讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
育兒心得體會2
生了二胎后，為何對大寶有愧欠的感覺?
在生老大之前，我和老公就商量好了，不讓大寶獨(dú)自長大，會再給她一個伴兒。童年的小伙伴是什么東西都代替不了的，姐妹之情是她們一生最寶貴的財(cái)富。姐姐接近3周歲的時候，妹妹出生了，轉(zhuǎn)眼4年過去了，這對小玩伴也經(jīng)歷了多數(shù)兄弟姐妹之間情感的和平和戰(zhàn)爭。她們漸漸長大，相處地也越來越融洽了，作為父母的我們打心眼高興。
有些生了二胎的寶媽存在一種奇怪的心理，就是對大寶總是存在愧疚的心理，總覺得自從有了二胎之后，對大寶的的關(guān)心都減少了。和多數(shù)父母一樣，也曾有過對大寶的愧疚，玩具分配問題，姐姐要不要讓著妹妹等等問題。
自從有了二胎之后，尤其是在月子期間和小寶一歲之前，這段時間是寶媽最忙的時候，而且也是心情起伏最大的時候，有時候因?yàn)橐患∈戮蜁蝗换鸫�，如果兩個孩子年齡差距小，大寶也需要媽媽的關(guān)愛，甚至比以往更黏人，大人常常會因?yàn)榫Σ粷?jì)，心情煩躁，對大寶的態(tài)度會很惡劣。等脾氣發(fā)完，事情過去之后，更會覺得自己對大寶不好，有虧欠于大寶。
想起妹妹剛出生，我剛出月子的.時候，姐姐要吃蛋糕，妹妹餓了要吃奶，我讓姐姐等一下，她便一直問：好了嗎?我想吃蛋糕，什么時候能吃蛋糕?我說等一下，妹妹吃飽了睡著了，我就幫你切。因?yàn)榈鹊臅r間長了，她愈發(fā)情緒激動，最后開始哭，我又心煩有心急，大聲喊她出去，結(jié)果一發(fā)不可收拾�？粗蓱z的樣子，我心痛不已，一邊一個寶貝,我們哭做一團(tuán)。我真心覺得對不起姐姐，她也只是個孩子，媽媽就是她全部的世界，被這個世界拒絕了，她是多么無助。后來老公回家不停安慰我，給我分析在這個階段情緒起伏較大，是很難控制脾氣的，吼孩子不是本意，不必過多自責(zé)。從那之后他下班或休息的時候會多花很多和姐姐玩，我有了時間休息，心情也漸漸平靜，能更好的照顧姐倆了。
有個寶媽說，大寶四歲多，二寶二十多天了，從懷孕到生產(chǎn)那天大寶一直跟我睡，順產(chǎn)住院四天。大寶晚上跟著姥姥姥爺，白天在醫(yī)院隨時能看見我，過來看看妹妹說好高興，他真的有妹妹了，然后問我還疼不疼，就出去玩，玩夠了想我再進(jìn)來看看。出院后第一天在我床上睡著了，他奶奶非得抱到她屋，我也不能強(qiáng)制說不讓抱，后來半夜大寶哭著回來了，從此都是跟著我睡。左邊兒子，右邊閨女，最邊上孩子們的爹。生二胎為什么要委屈大寶呢?寧愿自己累成狗也不能委屈孩子，不然我為什么要二胎呢?
除了這種情況外，大寶有時候也會覺得有了弟弟/妹妹之后，媽媽就不愛自己了。有個網(wǎng)友說，自從有了二寶，雖然大寶也喜歡妹妹，可是大寶畢竟也還小，有時不聽話我說他，他就哭著說媽媽不要我了，而且一直重復(fù)說很多遍。真的很心塞，有時明知他的要求無理，卻不忍心拒絕。
有的家里甚至?xí)霈F(xiàn)大寶嫉妒小寶，趁大人不在的時候打小寶。寶貝大一點(diǎn)會因?yàn)槌詵|西，分玩具鬧意見。我家的做法就是大的吃大的，小的吃小的，吃的一樣多的話對妹妹腸胃不好，玩具輪流玩。姐姐應(yīng)該照顧妹妹，但妹妹要聽姐姐的。誰錯了誰道歉，而不是說大寶應(yīng)該懂事，事事就該讓著小寶。
兩個孩子年齡差過小的話，兩個孩子的矛盾會多些，大寶就會覺得自己會受到偏待，從而處于弱者視角，總覺得自己受到了冷落。年齡差距大的兩個孩子，老大懂事些，不會為吃的玩的去和小寶爭，但內(nèi)心卻極為敏感，父母要多和老大交流溝通，讓孩子感覺到父母的關(guān)愛還和從前一樣，只有家長不偏倚，兩個孩子之間相處才會更和諧，寶媽也就不會出現(xiàn)愧疚的心理了。
父母不必嘴上老強(qiáng)調(diào)公平,會給孩子一種真的很委屈的感覺，久之就會產(chǎn)生不平衡的感覺。孩子需要的是尊重，不是無條件的順從。用實(shí)際行動來表達(dá)關(guān)愛，換位思考，才更有利于兩個孩子的成長
育兒心得體會3
夏季暑期來臨，為了使孩子能健康，愉快地度過夏季，期望大家能掌握一些幼兒夏季的保健知識，以確保我們的孩子愉快的度過炎熱的夏季。
一、慎用蚊香夏天蚊蠅多，家長為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤蚊香。但要注意，蚊香個性是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥，燃燒時農(nóng)藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差，對有機(jī)磷個性敏感，故不宜應(yīng)用。
二、夏季食物注意事項(xiàng)孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣超多沉淀于骨骼，會使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對不足，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足，或不能及時補(bǔ)充鈣質(zhì)，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要及時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收，如豆制品、雞蛋等；炎熱的.夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是此刻吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了。據(jù)介紹，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味；冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動亢進(jìn)，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時間，影響孩子對食物中營養(yǎng)成分的吸收。
三、喝水并非越多越好人離不開水，但過量飲水卻會中毒。大家明白，水約占體重的65%至70%，且在體內(nèi)相對穩(wěn)定。所以，在炎熱的夏季，孩子喝水時最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料，則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣，能夠有效地預(yù)防水中毒。
四、夏天不宜給孩子剃光頭不少的家長認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強(qiáng)，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會影響頭發(fā)的正常生長。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
五、飲食不宜過于清淡夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實(shí)際上這樣做并不好，因?yàn)閷殞氄幱谏L發(fā)育期，對營養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是就應(yīng)吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有營養(yǎng)。
六、飲料不宜多喝各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于內(nèi)含較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時，最好多喝白開水，給其補(bǔ)充水分。
育兒心得體會4
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用，我也一直在育兒的這條道路上探索前行。
九層之合，起于壘土;千里之行，始于足下。
教育是從點(diǎn)滴小事做起，家長的言傳身教對孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在孩子的教育中，我始終要求自己言行得當(dāng)，知行合一。孩子就是父母的鏡子，孩子的行為映出了父母的教育。
木受繩則直，金就礪則利。
沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)則的自由是放任，沒有自由的規(guī)則是控制，守規(guī)則的孩子更自由。家庭規(guī)則教育應(yīng)以自由為前提，培養(yǎng)孩子的自由精神。在我們家的規(guī)則教育中，會讓孩子參與規(guī)則的制定，一方面有利于孩子主動建構(gòu)規(guī)則的`意義和內(nèi)涵，而非被動接受;另一方面，這一過程也可以讓孩子深刻體會到規(guī)則建立的目的是為了保證自由，而非限制自由。孩子的自由應(yīng)該有其底線，具備我們一般人所認(rèn)為的良好教養(yǎng)，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成長的基石。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。書籍是人類進(jìn)步的階梯，來自父母的適當(dāng)輔助，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠(yuǎn)。我很喜歡和孩子一起讀書，特別是我國古典詩詞歌賦，不僅讀起來朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所謂腹有詩書氣自華，讓孩子在書籍中提高涵養(yǎng)，同時也能夠感受書籍帶來的真正的快樂。
教育是我國的百年大計(jì)，并非一朝一夕之事，只有家庭教育、學(xué)校教育、社會教育形成三合力，才能更好地促進(jìn)孩子健康成長。作為父母，我們會一直在教育的道路上乘風(fēng)破浪。
育兒心得體會5
說起來挺慚愧的，由于本身工作特殊性，有時候下班后的時間無法自己掌控，另外自己也想偷懶，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問題，所以從上個月開始我們也是下定決心，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán)，但是我希望以后朝著以下幾個方面來培養(yǎng)娃：
一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣受用一生，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨(dú)立性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面，比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
二、對孩子多鼓勵，少批評
鼓勵為主，批評為輔。一句鼓勵的話，可能讓孩子一生陽光成長，而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色，失去人生的自信。雖然有時候脾氣上來了，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表揚(yáng)。每個孩子都有他們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會挫傷他們的自尊心。
三、與孩子做朋友
孩子也是一個獨(dú)立的`個體，他們也有自己的思想和見地，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的朋友。
四、培養(yǎng)正確的三觀
學(xué)習(xí)成績固然十分重要，但樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法，雖然想法是好的，但具體實(shí)施，我們有時候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé)。哎，對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧。
我是XX的家長。很高興能夠利用這個機(jī)會和各位家長進(jìn)行交流，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長探討一下育兒心得。
每一個孩子都有自己的特點(diǎn)，所以教育孩子不能以偏概全，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定相對科學(xué)的教育方式。
我的孩子在小的時候，我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情，都要自己去做。我記得XX剛會跑的時候，經(jīng)常會摔倒，我會假裝沒有看到，有意讓他自己學(xué)會爬起來，慢慢地讓他意識到自己不在別人的幫助下也可以做到。潛意識的讓他學(xué)會，遇到什么事情都要努力去尋找解決問題的方法。獨(dú)立去思考問題，解決問題。所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問題，我會去引導(dǎo)他思考解決方法，而不是去告訴他結(jié)果。
在孩子剛上學(xué)前班時，我就給他制定每天的作息安排。早上7：15起床，洗刷，吃飯。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后，自己回家，在我們沒有回家時，可以看一下電視，我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識，讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后，自己先做作業(yè)，如果是拼音的話，先讀后寫，最后我再讓他默寫。如果是數(shù)學(xué)，讓他先做，我再給他檢查，如有錯的，給他講明白，再做一些類似的題型，讓他明白錯的原因。晚上會讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識，把學(xué)到的東西和我們分享一下，為了調(diào)動他的積極性，讓他當(dāng)老師，我和他媽媽當(dāng)學(xué)生，讓他教我們知識，用另一種方式加深一下學(xué)到的知識。
到了星期六，星期天會讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識。孩子在學(xué)習(xí)每科的時間上控制在20分鐘左右，不能太長，那樣會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)失去樂趣，會起到相反的作用。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上，而不是“時間”上（這里的“量”不是數(shù)量，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量）。我對填鴨式的教學(xué)方式，比較厭煩。所以，只要孩子會了，我不會再讓他去重復(fù)地去做，而是讓他掌握某一類型的共性就可以了，但是，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時必不可少的。學(xué)習(xí)過程中的休息時間不超過10分鐘，如果時間長了，接下來的學(xué)習(xí)質(zhì)量會下降，因?yàn)橥娴男乃紱]有收斂。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時，最好不要去強(qiáng)迫，應(yīng)該讓他做他感興趣的事情。玩的時候讓他徹底地放松，那樣的話會讓他做任何事情會專一，不會干著這件事，想著那件事。培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)意向，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。
這是我教育孩子一些方法，我認(rèn)為對我的孩子起到了一定的作用。這里面與老師的辛勤勞動是分不開的，我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上，我們家長要互相溝通，互相交流。因?yàn)榧议L都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法，只有通過溝通、交流，才能取長補(bǔ)短，才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式，方法。
謝謝大家。
育兒心得體會6
時間好快呀，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長，我不要求孩子什么都行，但必須要培養(yǎng)他對事情感興趣，我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂健康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培養(yǎng)他簡單的自理潛力
在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會穿簡單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就應(yīng)讓他嘗試，如果他不是很情愿，你能夠用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不就應(yīng)笑話，反而就應(yīng)說說“你真棒，”要鼓勵他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長大。
培養(yǎng)他的閱讀潛力
從他小的時候我就開始有意無意的講故事給他聽。雖然很多時候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味，我就明白他有了興趣，慢慢長大我就挑些生動的富有道理的故事，兒歌，成語故事，三子經(jīng)，給他聽。讓他用小腦子思考，回答簡單的問題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，明白該做個什么樣的孩子，所以此刻我堅(jiān)持每一天晚上都給他講上一遍故事。
培養(yǎng)他的好奇心
此刻滿嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想明白其中的原理，來滿足他的好奇心，所以千萬不能敷衍他，那就是對他的不負(fù)職責(zé)，而是盡量找到答案來回答他，哪怕說自己不明白去問問別人或者老師。
平常有空的時候我盡量帶他去玩玩，今年的`世博，水族管、動物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他明白各個國家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物。
培養(yǎng)他的信心
很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個做的不好，那個做的不對，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評。我們就應(yīng)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，再指出哪里的不足，下次必須會做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。
以上是我在平時生活中積累的一些留意得，當(dāng)然也許不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
育兒心得體會7
幼兒迷戀手機(jī)，這跟你的家庭環(huán)境有關(guān)。為什么孟母要三遷？不就是怕環(huán)境影響自己的孩子。
1、試想下，一個家庭里面只要有空閑的時間每個人都在玩手機(jī)，時間長了在這樣的環(huán)境下孩子能不迷戀手機(jī)嗎？如果家庭學(xué)習(xí)氛圍很濃是絕不會出現(xiàn)一個愛玩手機(jī)的孩子。
2、很多家長因?yàn)楦鞣N原因讓自己孩子過早的接觸電子產(chǎn)品，孩子嘗到甜頭就自然會迷戀上電子產(chǎn)品。
孩子迷戀上手機(jī)對身體發(fā)育傷害很大，我們要怎么改掉孩子的壞習(xí)慣呢？
首先家長要以身作則，要做好一個榜樣，在家里的時候有空閑時間可以多陪陪孩子閱讀，多陪孩子進(jìn)行戶外活動。也可以多帶孩子參加公益活動，讓孩子知道不只有玩手機(jī)有趣，幫助他人比這個更有意義。
要改掉迷戀手機(jī)的壞習(xí)慣非一朝一夕的事情，要家長多配合多引導(dǎo)。
看到這個問題一下就點(diǎn)進(jìn)來了，感覺非常有同感，我家女兒32個月，也是特別的愛玩手機(jī)。經(jīng)過我長達(dá)一個多月的努力，從迷戀到有節(jié)制的'玩手機(jī)。
我來給大家分享幾點(diǎn)我是怎么做的：
1、爸爸、媽媽在家要給孩子樹立榜樣。
不要總是當(dāng)著孩子的面去玩手機(jī)，我和爸爸下班到家之后會把手機(jī)調(diào)成響鈴狀態(tài)放在衣櫥里面，如果有電話來，我們就可以聽到。大人不去玩手機(jī)孩子也自然想不起來去玩手機(jī)。
2、給孩子提前約定好看手機(jī)的時間，說到做到。
娃兒喜歡看小豬佩奇的動畫片，每次我會給她提前約定："寶貝，今天呢你可以拿著媽媽的手機(jī)看2集小豬佩奇的動畫片，看完2集之后我們兩個一起來藏貓貓，你覺得怎么樣？孩子連連點(diǎn)頭：好呀、好呀！”
3、安排和孩子的特殊時光
因?yàn)槲易约罕容^喜歡畫畫，我經(jīng)常帶著孩子一起涂涂畫畫、做手工，讓孩子動手的事情貌似娃兒都特別的感興趣，自己也想不起來玩手機(jī)了。
4、戶外運(yùn)動
我們可以帶著娃兒去下樓多多的去運(yùn)動，自己騎滑板車、滑滑梯、給小伙伴們一起玩耍，注意力被分散了，不會想著去玩手機(jī)了。
娃兒玩手機(jī)會讓大人很困擾，當(dāng)我們可以掌握一定的方法針對孩子玩手機(jī)，就可以把娃從“手機(jī)寶寶”的道路上拉回來，焦慮遠(yuǎn)離，輕松育兒。
育兒心得體會8
中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。和很多媽媽一起交流對孩子學(xué)習(xí)語文經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出幾點(diǎn)要求是：
一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞、句子。
二問，問家長自己不認(rèn)識的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。
三析，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的`主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。
四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。
五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。“有疑則進(jìn)”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。
育兒心得體會9
做父母的都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長，都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為知書達(dá)理、有所作為的人，然而事實(shí)往往會差？咳嗽�。蚁胱尯⒆映蔀楦改傅尿湴�，父母？教育無疑是至關(guān)重要的。兒子淼淼今年4歲，在他的成長過程中我遇到過許多問題和困惑，在尋求解決辦法的過程中，我也得到了很多啟發(fā)。
人們常說，孩子是父母的一面鏡子。父母作為孩子的第一任老師，在孩子的成長過程中，無疑對孩子的影響是最大的。從他出生的那一天起，你的一言一行，一舉一動都在孩子幼小的心靈上打下了深深的烙印。久而久之，你的言行舉止、喜惡、好善就轉(zhuǎn)到了孩子身上。比如說：做父母的是“不敢高聲語，恐驚天上人”的類型，將來你的孩子也是那種“溫柔”型的。而父母是那種雷厲風(fēng)行的人，無疑孩子大多是那種嗓音大、脾氣大的類型。因此，我認(rèn)為做父母的必須嚴(yán)于律己，時時處處給孩子做表率，給孩子做一個好的“模版”。
第二，不要給孩子提過高的要求，要尊重孩子的喜好，給孩子留出足夠的自由發(fā)展的空間，否則會壓抑孩子的個性，不利于其健康成長。
現(xiàn)在的孩子條件好、機(jī)會多，家長都想盡自己所能給孩子培養(yǎng)一些特長。有的父母不管孩子喜歡與否及實(shí)際作用，一味的給孩子報名，無形中增加了孩子的壓力，起不到應(yīng)有的作用，甚至適得其反。我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)才是最重要的，這樣學(xué)習(xí)起來既輕松又有效果。記得兒子三歲左右的時候，我開始讓他識字。最初他對這些方塊字毫不感興趣，我就想辦法將枯燥的識字活動融到他的游戲中去。
比如：我每天晚上在卡片上寫上兩三個字，先告訴兒子每個字念什么，相對應(yīng)的詞組，如“車”字，我就告訴他“汽車、火車”。當(dāng)這些字在他的大腦中形成印象后，我就把這些卡片放到地上，當(dāng)我說到這個字時，他就跑過去站在那個字上。如果站對了，就在小臉蛋上親一下，如果錯了，就在小鼻子上刮一下。通過這種方式，兒子在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識了許多字。 當(dāng)然，同樣一種游戲他也會煩，所以家長就要經(jīng)常發(fā)揮自己的聰明才智，變換一下花樣，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容隱藏在孩子喜歡的游戲中，這樣會使年齡偏小的孩子更容易接受我們家長想要灌輸?shù)闹R，使教育變得“潤物細(xì)無聲”。
因此，我覺得家長一定要尊重孩子的興趣與愛好，千萬別強(qiáng)加學(xué)習(xí)項(xiàng)目讓孩子認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，這樣才能最大限度的發(fā)揮孩子的主觀能動性和潛力。當(dāng)然孩子畢竟是孩子，在他們正確的判斷能力沒有建立起來之前，家長不能由著他們的性子來，正確引導(dǎo)是非常必要的。
第三，對孩子一定要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行賞識教育。
如今，多數(shù)家長都面臨著來自各方面的壓力，當(dāng)我們面對自己的孩子的時候，尤其是孩子不聽話的時候，就會失去耐心。孩子是通過自己的一些嘗試性的活動來認(rèn)識世界的，有時他們的這些活動會讓家長覺得無法接受，比如：自己嘗試著倒水，卻把被子打碎了，或因?yàn)闆]端穩(wěn)杯子把水灑了一地。記得有一次下班后，我在廚房忙著做飯。突然聽見兒子在客廳大哭，我扔下手里的東西沖進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)兒子手里端著一杯水，飲水機(jī)的出水口在嘩嘩地往外流水。
我當(dāng)時真得很生氣，覺得兒子給自己添亂。于是不分青紅皂白，把兒子訓(xùn)了一通。當(dāng)我把地上的一灘水收拾干凈后，兒子端著我的.杯子走到我的面前，怯怯地說：媽媽，喝水。突然間，我明白了兒子是因?yàn)橐o我倒水才到飲水機(jī)上接水，結(jié)果把水打開了卻無法關(guān)上。我當(dāng)時非常后悔自己的武斷，一下子把兒子攬到懷里，向兒子道歉，并對他能夠?qū)W會照顧媽媽的行為大加贊賞。直到現(xiàn)在，兒子經(jīng)常在我下班回家時給我倒上一杯水。我經(jīng)常想，如果我們家長遇到事情能夠耐心一些，能夠站在孩子的角度上去考慮一下問題，我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子是那么得可愛。
第四，對于孩子的不良習(xí)慣，父母要有恒心，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用獎勵和懲罰。
我兒子不大到四歲的時候已經(jīng)可以自己穿衣服了，可是他每天早晨起來都哼哼唧唧的賴在床上，等著讓爸爸媽媽給他穿衣服，起來后又等著讓爸爸媽媽給他洗臉。為了幫他改掉這個壞毛病，我就和他約法三章：如果早晨自己穿衣服或洗臉，就獎勵一個小粘貼，每攢夠五個小粘貼，他就可以實(shí)現(xiàn)一個愿望，比如周末到海邊去玩，買他喜歡的小玩具或零食。這一招果然靈，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，雖然有時他還會賴在床上，但想想自己的小粘貼還沒有攢夠，也只好趕快自己起來穿衣、洗臉。如今，我已經(jīng)不需要用獎勵小粘貼的辦法來讓兒子穿衣服了，因?yàn)榻?jīng)過一段時間訓(xùn)練后，兒子已經(jīng)養(yǎng)成自己穿衣洗臉的習(xí)慣了。當(dāng)然，對于一些壞習(xí)慣，家長一定不要姑息遷就，必要的時候要讓孩子嘗嘗由此帶來的后果。淼淼有一段時間總是把幼兒園的一些玩具部件帶回家，每次都給他講道理，可是這種事情還是時有發(fā)生。為了讓他認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性，我明確告訴他，只要他再往家里帶玩具，他最喜歡的玩具就會消失。當(dāng)他再一次把玩具帶回家后，我把他最心愛的小汽車給藏起來了，這讓他很難過。我趁熱打鐵，告訴他幼兒園的小朋友發(fā)現(xiàn)心愛的玩具沒了也會難過的，如果你以后不往家拿玩具了，你心愛的小汽車會回來的。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，兒子再也沒有把幼兒園的玩具帶回家。其實(shí)，每個孩子在他的成長過程中都會遇到類似的問題，關(guān)鍵看我們家長如何去引導(dǎo)。如果我們做家長的能夠冷靜地、理智的處理這些問題，我相信每一個孩子都會形成良好的性格和品質(zhì)。
育兒心得體會10
孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。
但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母就應(yīng)主動地透過書籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識和方法，或者經(jīng)常和別的家長交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問他喜不喜歡揚(yáng)琴，他說喜歡，于是報了名，但是沒多久他就不愿意去了。教揚(yáng)琴的老師教給我一個方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他務(wù)必認(rèn)真聽老師講、跟老師做才能夠得到，但是結(jié)果是無效。之后在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長更要學(xué)會在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。
父母還應(yīng)注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊�。有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習(xí)本是哪來的”兒子回答說：“學(xué)校辦公室沒人時順手拿了兩本�！眿寢尯苌鷼�，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時，要想想自己有沒有職責(zé)。當(dāng)然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就就應(yīng)做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)我深有體會。我的孩子有很多壞習(xí)慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的職責(zé)，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個成功的母親，但是孩子有兩個優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一齊看書，等他自己識文解字了，需要我當(dāng)聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚(yáng)。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點(diǎn)個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會，為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機(jī)會和孩子一齊快樂成長。
要說我的育兒心得真的`沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!
1、以身作則，成為孩子行動的榜樣。
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因?yàn)樗麜ㄟ^自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣.
2、思想品德教育是基礎(chǔ)
我個人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時常及時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。
3、家長要認(rèn)可孩子，鼓勵應(yīng)該多于批評，讓孩子有一個自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽過一個講座當(dāng)時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子�？隙ㄋ�、鼓勵她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫�未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
育兒心得體會11
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件事兒。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個時段對于孩子的成長尤為重要。
孩子進(jìn)入小學(xué)后，如何讓孩子愉快健康的鉆研、成長呢？我們認(rèn)為，可以從三個方面著手。
第一方面，家長的角色定位
父母要想把握住角色的位置，必須要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的朋友或良師益友。在對待寶寶的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動一致。在教育孩子之前，最好父母先標(biāo)準(zhǔn)化態(tài)度，既在教育上為做到統(tǒng)一，又維護(hù)了中才父母親在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，學(xué)會做人的道理
孩子無論大小，都具有科楊桐的人格。教育孩子首先要順從孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立當(dāng)成的人，申明和尊重他們的權(quán)利。
無論將來孩子做什么組織工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，讓孩童學(xué)會明辨是非。
引導(dǎo)孩子說出他們自己的想法，特別是有關(guān)寶寶自己學(xué)習(xí)事情方面的事情，盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的投資過程中，父母一定要有開導(dǎo)，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子等。
第三方面，讓孩子開心健康的學(xué)習(xí)、成長
我們認(rèn)為，讀書首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要就活動。我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)研讀興趣、學(xué)習(xí)熱情。引導(dǎo)孩子合理安排時間，要安排把郊游與學(xué)習(xí)的時間安排好。比如做作業(yè)的時間放在晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前在。孩子很配合媽媽使我們引導(dǎo)很得力。小孩都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會適時的羞澀提醒，對于電子游戲時不時濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二，要充分利用寶寶的好奇心，把好奇心引導(dǎo)土星到正確的軌道上來，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問個為什么？這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或神話故事來回答。千萬不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣不會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷。孩子的興趣培養(yǎng)得了，孩子的.學(xué)習(xí)就會很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。
第三，正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問題時讓他自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的惟一風(fēng)險問題結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。
第四，培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力，增加安全意識。應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴，讓擅于孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自身安全。
第五，正確的心理教育，正確的心理素質(zhì)對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對那些懶惰，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待人才培養(yǎng)成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的一次考驗(yàn)。競爭的投資過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，孩子努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能拒絕接受。
第六，更好的與同學(xué)們溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把風(fēng)險問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的小朋友教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
總之，對于孩子的教育，家長無限大投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：幫助不等于替代。無論怎么說，我們需要教會小孩處理各種事務(wù)的算法方法，孩子需要有我們扶上馬，并送一程，這是我們的育子經(jīng)驗(yàn)。
育兒心得體會12
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一齊慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。
寶寶是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會一一告訴我這個要這么做，那個不能夠這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時不好的習(xí)慣，而我到達(dá)了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢？
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨日爸爸買的那個玩具怎樣不見了？”她就立刻不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會賴床，個性是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀？”“你明白嗎，這天親公給你買了什么好吃的嗎？”她立刻就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。
但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她立刻止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝獾男ζ饋�。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇?biāo)�，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說
我們一齊來比賽看看誰收拾的最干凈哦！她才會跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動，最會模仿大人的樣貌，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時候反而弄臟了，但是看到她認(rèn)真快樂的樣貌，我們就都開心了！我們?nèi)疫�常常跟她一齊互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，立刻做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣貌，還不住的夸獎?wù)f“真好吃，真香”，她立刻咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一齊站到上面，這個時候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，必須要我們等她讓她，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的.她懂了，再也不會因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會很心疼，但是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，說怎樣都是甜的呀，厭惡死了！我聽了又好笑又憐惜，期望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個健康的寶寶！
寶寶超喜歡跳舞，說的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實(shí)從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。
其實(shí)，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊，自己常常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變低智商了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，期望你健康成長，這是我們每個家庭的期望，也是全社會的期望！
育兒心得體會13
我的孩子今年已經(jīng)6歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，每次兒子做錯了事，他都會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢。
兒子小的時候，我經(jīng)常牽著他的手步行去娛樂場玩，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的'心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好�！彼矔苌駳獾卣f：“你好！媽媽�！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親�，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。”有時候自己就拿著拖把打掃房間。一個孩子要讓他學(xué)會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會愛自己的母親。
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。
育兒心得體會14
我一直在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學(xué)生的家長，我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會。我從以下幾方面來和大家分享一下：
一、學(xué)著讓孩子有孝心
孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現(xiàn)代社會已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時候會經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒�！薄昂玫摹！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩�；貋砗笪揖蛧�(yán)厲批評了他：“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時告訴媽媽，經(jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會著急，會擔(dān)心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長進(jìn)行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表揚(yáng)。告訴他下次萬一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會擔(dān)心的”，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了。現(xiàn)在去哪里孩子一定都會告訴我，同時我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個人覺得，我累的時候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點(diǎn)，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個好的開始。
二、學(xué)著讓孩子有主見
很多家長習(xí)慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)備。其實(shí)孩子有孩子的想法，作為家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長對孩子的尊重，同時也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個人簡歷并認(rèn)真分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養(yǎng)孩子主見有著至關(guān)重要的作用。
例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng)，還幫助孩子學(xué)會了自我約束，不是什么時候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具，他告訴我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培養(yǎng)可以隨時隨地體現(xiàn)在最簡單的日常生活中。
三、學(xué)著讓孩子有責(zé)任感
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責(zé)任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，本來是孩子應(yīng)該做的事情都由家長代勞了，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長來承擔(dān)。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，孩子存在這方面的問題，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的'，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養(yǎng)，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個過程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做的事要負(fù)責(zé)任，同時下輸了也要承認(rèn)，我有時也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當(dāng)孩子犯錯誤的時候，有時候他會推卸到別的同學(xué)那里去，比方說“是他先打我的”，“這個東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，并且能夠主動去道歉，去承擔(dān)過失。我想，一個孩子具有責(zé)任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格。
四、學(xué)著讓孩子去堅(jiān)持
現(xiàn)在的孩子機(jī)靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認(rèn)為能夠?qū)W會堅(jiān)持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時候提出要學(xué)英語，我認(rèn)為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué)，后來我就跟他有了一次深入的交流，我說：“開始很容易，貴在堅(jiān)持。你要學(xué)是一件好事，但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎？一旦開始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定�？梢詥�？”孩子說：“我想上的，我會堅(jiān)持的，那要上到什么時候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止。”
我現(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學(xué)習(xí)的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時也會有打退堂鼓的時候，我就會說當(dāng)時是你自己主動要學(xué)的，現(xiàn)在還沒學(xué)多久就開始打退堂鼓這樣是不行的，要堅(jiān)持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟，一直都是準(zhǔn)時去杭州上課，有時對家長來說也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對了。
以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點(diǎn)思考和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高。總之，讓孩子能夠健康快樂地成長，讓孩子能夠成為一個善良正直的人，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方，希望我們有機(jī)會能夠多交流。
育兒心得體會15
昨天接到通知，說每位家長總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，撰寫一份育兒心得。在我的潛意識中，似乎育兒心得這些該是優(yōu)秀孩子的父母們總結(jié)的成功案例，以供我們學(xué)習(xí)和借鑒。如今提筆自己要完成一篇育兒心得，于是乎便開啟了與孩子點(diǎn)滴接觸的回憶門。
在每一位父母的眼里，自己的孩子都是最棒，最優(yōu)秀的。從呱呱落地，到牙牙學(xué)語；從步履蹣跚到健步如飛；孩子的一顰一笑，一飲一啄，是父母內(nèi)心最彌足珍貴也是最割舍不下的。如何把握好一個“度”去愛我們的孩子，讓他們在健康的關(guān)愛下成長？這是我們在教育子女過程中面臨的一問題。
自孩子牙牙學(xué)語起，就一直在思考著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買過不少有關(guān)于教子的書籍，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》、《如何向孩子談性》等，總覺得這些書籍說教的多，實(shí)踐的少。直到遇見《好媽媽勝過好老師》，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛的表達(dá)就是如此簡單。做了父母，才深知父母之愛都深如海，但有質(zhì)量差別。而決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細(xì)節(jié)的`處理水平。
在孩子還很小的時候，經(jīng)常會不小心磕碰到什么東西上，隨后便哇哇哭，而此時，孩子的爺爺奶奶就會一邊哄孩子一邊“責(zé)怪”“肇事者”。因?yàn)榭催^這本書上有提及過此類問題，我知道這種“復(fù)仇”式的方法是極不正確的。某日，孩子不小心碰到了吧臺的邊邊，跟往常一樣，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺勢不倆立的架式，我趕忙往前，揉揉他的疼痛處，接著馬上去揉吧臺的邊邊，并指引他與我一起做這件事。這樣做，不但沒有讓吧臺成為“加害”他的壞蛋，還能作為他的朋友一起分擔(dān)痛苦，并讓他意識到“碰撞”是雙方的事，要互相體諒。那么今后與小朋友發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對待。在教育孩子的過程中，發(fā)現(xiàn)自己也在成長，我們都該明白善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相通的，一個能去安慰給自己帶來傷害的人或物，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)��！
在孩子幼小時，每一個生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重教育意義的事件，家長所能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學(xué)年，不用擔(dān)心他在幼兒園會闖什么禍；在家也像個小人似的一起參與我們的話題；喜歡看動畫片，但一定要得到我們的允許，且有時間限定；喜歡睡前聽故事，聽得多了，自己看著圖片也能講得有模有樣；心血來潮時，會媽媽一起打掃衛(wèi)生，和爸爸搶著去扔垃圾袋……
偶爾不聽話，鬧小脾氣，無理的哭鬧時我們會把他領(lǐng)到自己的小房間，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來繼續(xù)找玩具玩。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識到：孩子的哭是給父母聽的，孩子的鬧是給父母看的，沒人去理會他，哭已然沒有任何意義。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調(diào)處理，或打或罵不可行，冷處理才是上上之策。不過這招在孩子爺爺、奶奶面前完全不奏效，這也是隔代寵帶給我們的壓力。
再過兩年孩子將入小學(xué)，緊接著讀初中，高中，學(xué)，乃至走入社會，父母將永遠(yuǎn)是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活，更要把孩子精心教育。所以今后的教育問題將是一場持久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我們的口號喊起來：讓我們和孩子一起加油，一起成長吧！
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