心得作文

時間：2022-10-10 08:57:17 心得體會我要投稿

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精選心得作文匯編十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的心得作文10篇，歡迎大家分享。

精選心得作文匯編十篇

心得作文篇1

　　星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為

　　我做的每一件事，都是那么辛苦。

　　我想了想，媽媽平時又要上班，下午回來做家務；做飯，晚上還要為我輔導功課，那是多么辛苦�。∷晕覜Q定要幫媽媽做一次家務，讓媽媽在周末好好地休息一下。

　　我想，我還是先打掃一下衛(wèi)生吧。然后，我便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，擰干水。之后，我拿著拖把來到主人房，看見爸爸在玩電腦，心里很想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，所以就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我只好急急忙忙拖好書房，逃命一般地出來了。

　　接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗地板的精料，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板，已經(jīng)一干二凈了，便高高興興地擦下一個地方。到擦陽臺了，然后又到了大廳~~~~~大概過了半個小時，終于擦完了，我累得滿身大汗。心想，原來做家務事這么辛苦的！

　　媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的.疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來媽媽的心也容易被我的一點點 “成就”吹走了。“可憐天下父母心啊�！蔽疫@做女兒的心里樂開了花。

　　父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好��！

心得作文篇2

　　啊!我夢寐以求的軍訓終于來到了!我以為軍訓是非常非常艱苦的，可我今天親自體會過了也不是那么累，這軍訓只要動作標準，身體筆直的像一棵松樹一樣挺立，神情嚴肅，目不轉睛地看前方，注意力集中，一動不動。

　　這次軍訓我很有體會，我認為很多名言都充分地體現(xiàn)只要肯努力，沒有做不成的事“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至古寒來。”、“只要功夫深，鐵棒磨成針”等，學校為了加強我們的意志力，還從特警支隊中請來了三名教官，我們的教官十分嚴肅，但在休息的時間中便非常風趣。今天教官還表揚了我一次，我心中暗暗地自喜起來。

　　我以前看過軍訓的文章，他們的形容大體都是在說怎么怎么的累，但是今天我體會下來，感覺他們寫得有點夸張了。我知道軍訓是為了磨練我們的意志力、耐心和不怕苦的.精神，也許以后我還可以當個女警官呢!

　　在以后人生的道路上，我一定要努力前進，以不怕苦、不怕累的行動來證明自己，以樂觀、陽光、活躍的態(tài)度來精神自己，這樣我人生的道路上一定可以豐富多彩!

心得作文篇3

　　為期兩周的教研活動，聽課、評課、備課、講課，我感覺這段時間是緊張而又充實的，每次聽課、評課時都能感受到思想火花的碰撞。作為一名教學經(jīng)驗不足一年的新老師，我深深地感覺到，要想講好一堂課，學校里面學到的理論知識遠遠不夠，還需要在實踐中不斷的探索、總結，以便更好地將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合。通過活動中不斷的學習交流，我增長了知識，開闊了眼界，進一步增強了上好政治課的信心和決心。在此，我要感謝趙老師給我們提供的這次機會，讓我們在教研活動中不斷學習、進步、成長。

　　在本次學習活動中，我圍繞如何“教得有效、學得愉快、考的滿意”展開了一系列的思考，并總結了以下三點內容：明確教學目標，深入了解學情，抓好課堂落實。

　　首先，明確教學目標。構建高效課堂，備課是先導，是關鍵。備好一堂課，先不要忙著怎么設計教學環(huán)節(jié)，而是要制定恰當?shù)慕虒W目標。反思自己平時的教學，先是讀教材，查資料、看教學用書，參考自己認為比較好教學設計去完成教學任務。通過這次教研活動的聽評課，觀看各位同事的講課，我體會到，作為一堂好課，首先教學目標要十分清晰，而且，每一個環(huán)節(jié)的'設計都是服務于教學目標。備課時一定要明確教師教什么，學生學什么？而且每一課時、每一環(huán)節(jié)的教學目標都應當清楚、明白。目標確定后，再思考，為達成這些目標，教師該采取怎樣的教法來教，學生用什么學法來學。在以往的教學中，我總是擔心這個點沒講到或是遺漏了那個點，想要面面俱到，可是一堂課下來，知識點龐大繁雜，學生往往撿了芝麻丟了西瓜。通過本次的學習，我意識到，一堂課的教學目標要簡單、明確，重難點突出，在給學生減負的同時更好的提高教學效果。

　　其次，深入了解學情。學生是否學得愉快取決于能否激發(fā)學生的學習興趣、能否創(chuàng)設吸引學生的學習情境、師生關系是否和諧、學生能否在課堂上體驗成功。要做到以上幾點，就要求教師在備課時，要了解學生對即將講解內容的興趣、知識儲備和他們所關心的話題，這樣才能在舉例時吸引學生，激發(fā)學

　　生的求知欲，張坤老師的示范課，很好的詮釋了這一點；在課堂上，教師要密切關注學生的表現(xiàn)。觀察每個學生的面部表情、課堂行為，看學生是否在學、是否樂意學、學得是否投入。聽每個學生的觀點、發(fā)言，從中捕捉各方面的信息，看學生的理解是否透徹、觀點是否正確。同時分析學生為什么會有這樣的表現(xiàn)，找出原因，以便做出調整。另外，教師在設定問題時是不是符合學生的 “最近發(fā)展區(qū)”、是否能讓學生“跳一跳就能摘到桃子”，以及教師能否通過課堂的點評和理答，來強化學生的這種成功體驗，這些都影響著學生是否學的愉快。

　　最后，抓好課堂落實。在素質教育的大潮中，很多教師注重教學觀念的轉變，教學形式的創(chuàng)新，學生素質的提高。然而在實現(xiàn)的過程中往往會過于注重形式的豐富而忽視的知識的學習，課堂上熱熱鬧鬧，形式多樣，但一堂課下來學生真正掌握的東西寥寥無幾。在應試教育向素質教育轉變的過程中，我也經(jīng)常會有困惑，怎樣才能讓學生既掌握知識又提高能力呢？在本次的教研活動中，我的困惑有了一些解答。在課堂上，教師可以通過多種方式對教學的重點進行強化，可以教師反復強調，可以學生多遍閱讀或背誦，也可以將要點默寫。我認為這樣的方式與素質教育并不沖突，生動豐富的課堂配合有效的知識落實，是符合我國教育現(xiàn)狀的一種有效教學手段。

　　兩周的教研活動讓我受益匪淺，同時對高中政治學科的內容和特點有了清晰的認識。我認識到，思想政治課的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。在以后的教學工作中，我要結合自己的教學實踐，找到自己的差距，不斷改進和提高自己的教育教學方法，努力實現(xiàn)“教的有效、學的愉快、考的滿意”這樣的高效課堂。

心得作文篇4

　　其實我個人蠻期待這次軍訓，因為我很喜歡穿上迷彩服的感覺。

　　在漫長的期待中，終于等來了期盼已久的軍訓。有威猛嚴厲但同樣又恨幽默的教官，有嚴格辛苦但同樣又有意義的訓練。這些都是我想要的。作為一名女生，我卻更希望得到更加嚴苛的訓練。如果若有機會，我定會選擇當兵磨練自己。

　　退一步講，如果我沒有機會去當兵，那極有可能會是我最后一次參加軍訓。那么，我想說，我會更加好好珍惜這次軍訓，享受軍隊帶給我的享受，我會珍惜挺拔向上的軍姿，會珍惜整齊有序的停止間轉移，會珍惜帥氣的跨列，會珍惜未來13天每一時刻的軍隊生活。

　　依稀記得，那清晨的陣陣翠鳴，和風伴著幽幽的思緒緩緩浸入我空曠的心野之中，一切似乎是那么久遠，卻又那么觸手可及，記憶中那模糊的昨天仿佛又回到了殘酷的現(xiàn)實之中，漸漸浮現(xiàn)于眼前，清晰卻又朦朧，酒醉般的沉寂讓我逐漸在幻境中迷失自我。

　　晨曦中大家忙碌的身影，陽光下教官潔白的牙齒，喧囂中桌前豐盛的午餐，哨聲中整齊劃一的步伐，競賽時歡樂的淚水，離別時無奈的.笑容，一切都那么單純而又難以忘懷。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣，如此美景，除了花前月下，相信也只有在常大清晨的軍訓中才能有心情用心靜靜品位了吧。

　　時間總是過的飛快，白駒過隙，夕陽下刻苦訓練的背影，汗水淋漓的感覺，堅持，團結，永不放棄都是我們在軍訓這幾天中所真正體會到的，相信這幾天的軍訓會是我們這一生中最寶貴的財富。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！边@是蘇軾的曌錯論。唯有意志堅定之人方可通往成功之路。

　　軍人的天職是服從命令，軍人的責任是保家衛(wèi)國。當穿上這一身軍裝，戴上這一項軍帽，軍人的職責便被我們擔在了肩上。雖覺沉甸甸，但卻心滿意足。

　　教官給我們上的第一堂課便是站軍姿。站軍姿，給了我們炎黃子孫健壯有力的體魄，給了我們不屈不撓的毅力。訓練的每一個動作，都讓我深深體會到了團結的力量。

　　雖然細雨蒙蒙，但仍不減我們對軍訓的熱情。

心得作文篇5

　　今天的語文課上，老師讓我們回家學做一道菜，周一帶到學校來。我早就想好了，就做我最愛吃的“炒土豆絲”。

　　放學回到家，我便迫不及待地跑到廚房，讓奶奶答應我的請求。奶奶聽了笑著一邊幫我系上圍裙，一邊說：“現(xiàn)在就開工嗎？”我急忙點頭，同時也非常期待自己的“杰作”。

　　首先，我從冰箱里取出土豆和蔥絲。洗干凈后，正準備給土豆削皮，只見它調皮地像個娃娃，左躲右閃，就是不被我抓住，害得我整整用了二十分鐘才把它搞定。有了上面的經(jīng)驗，切土豆的過程要順利多了。我一手按住它的小腦袋，一手順勢切下。很快，像硬幣似的土豆片切成了。雖然最終沒有那么像“絲”，但是慶幸沒有切到手指。

　　做好了準備工作，要下“油鍋”了。由于我對煤氣的畏懼，奶奶幫我點了火。我輕輕地往鍋里到了少許花生油后，就讓蔥花、土豆絲排好隊依次跳入了油鍋。頓時間，油花四濺。伴隨著“噼里啪啦”的節(jié)奏聲，我還原地跳了一場“踢踏舞”。不用說也知道了，這次肯定搞砸了。

　　有了前車之鑒，我決定卷土重來。在奶奶的精心指導下，我終于打敗了花生油，一道色、香、味俱全的炒土豆絲出鍋了。我付出的代價卻是滿頭的'大汗加滿身的蔥花和土豆泥。

　　吃著自己親手做的土豆絲，我嘗到了土豆絲的酸辣味，嘗到了家人的辛勤付出，更嘗到了做好一件事的不容易。于是，我對土豆說：“等著，我下次還回來的�！�

　　老師評語：想象力豐富，文章聲情并茂，結尾升華！

心得作文篇6

　　《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。我們的童年是美好的'，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。

　　阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。

　　我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。

心得作文篇7

　　上個星期三，天氣雖然陰沉沉的，但我們學校舉辦的“跳蚤書市”卻如火如荼。

　　在開展“跳蚤書市”的前一天，張老師就對我們這些臨時選拔的“工作人員”的任務進行了簡單的分配，在這一過程中，我也光榮的成為了“宣傳員”中的一名。

　　到了星期三，整個校園都沸騰了起來。校園的角角落落都被五、六年級各班所“占領”，也被劃分為“銷售區(qū)”、“特價區(qū)”、“收銀區(qū)”等多個區(qū)域，宣傳員們也都在準備著各自宣傳時所需要的工具。

　　經(jīng)過簡短的開幕式后，“跳蚤書市”就正式開幕了。開幕式一結束，許多宣傳員都把自己“武裝”了起來：有帶著擴音器的、有帶上了自己制作的“頭盔”的、還有忘記準備的只好“輕裝上陣”。而我，也找出了自己制作的“盔甲”，上面寫的“不到長城非好漢，不來六（5）買書真遺憾��！”便是我的宣傳標語。

　　我先穿著“盔甲”在校園里轉了一圈，引得許多同學和老師停下仔細看我“盔甲”上的字，紛紛走向了“六（5）書攤”。見我的方法奏效了，我們班的一些宣傳員也紛紛效仿我的`辦法，有的干脆直接在自己的衣上寫上宣傳標語，而我們班的書也在以極快的速度減少著。

　　在距離放學還有一個多小時的時候，一直陰沉沉的天空終于飄起了雨點，慢慢的，雨越下越大，沒過幾分鐘，就發(fā)展成了傾盆大雨，這“跳蚤書市”也不得不提前結束了。校園也一下子變得冷清了，到處都是在收拾被淋濕了的書攤的同學們。

　　這“跳蚤書市”也是我們六年級畢業(yè)前參加的最后一次大型活動了，我們會永遠將它銘記在心。

心得作文篇8

　　懷著對軍營生活的噩夢，懷著對軍人的恐懼，更懷著對基地設備那極度厭惡的難受心情，我又一次踏上了艱苦的旅途——軍訓。

　　心目中的軍訓充滿了教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合的哨音；過往的'慘痛教訓成千上萬的浮現(xiàn)在了我的腦海，從心底竄出陣陣的涼意，閃現(xiàn)在了我的眼前，但我還是不得不被趕鴨子上架的去迎接它的來臨。

　　但隨著軍訓生活的展開，卻與印象中有些許不同，雖然這里的設施是我住過的最差的，但是軍訓的項目卻是最有趣的，不再是日復一日的隊列訓練，而是軍訓加上科學技術的培養(yǎng)。

　　在軍訓的第一天下午，我們就體會到了教官那無止鏡的“只有你”，第二天還是這樣那樣的羅嗦聲中完成的。值得慶幸的就是在那“只有你”的“陪伴”下我的孔明燈制作完成的非常順利，它高高地飛到了遠處。這時的我，猛然感受的一種自豪感油然而生，它有如我心中的志向的化身，從我的身體中飛出，放飛到人間天上，我在心中暗下決心，一定要讓我寫在孔明燈上的愿望實現(xiàn)，下午的中國結，可以說，是一種毅力的大考驗，只要認真，仔細，耐心，就一定會有所成功的。

　　這次的軍訓真是讓我獲益匪淺，它讓我學到了不僅是一些實物制作的技巧和方法，更重要的是無意之間，讓我領悟到做任何事情所應具有的很多良好的精神品質，態(tài)度等，我會牢記這次的軍訓，我愛這次的社會實踐。

心得作文篇9

　　通過幼兒園舉辦的此次讀書沙龍活動，使我們進一步認識到幼兒教育的重要性,進一步認識到家、園教育同步性、協(xié)調性、互補性的必要性，也為我們今后教育孩子打下了堅實的思想基礎，我們始終認為思想是行動的先導，方向對了，認識到位了，教育起孩子來才會受到事半功倍的效果。

　　我們在此次讀書沙龍活動中，根據(jù)自己孩子的特點，有針對性的'看了些關于幼兒教育方面的書籍和相關知識，將學習到的幼教知識加以吸收與總結，在對孩子的教育中進行正確、合理引導，并在實踐中作出相應調整與修改。比如在刷牙等生活小細節(jié)問題上，確實受到了很好的效果，但我們缺乏一種漸進式教育，后來我們也有意識的加強了漸進式的教育。

　　如果說幼兒園教育側重點是普遍性的話，我們家長的教育側重點應是個性化，因為幼兒園老師教育針對的是全班的孩子，我們家長針對的是自己一個孩子，應結合自己孩子自身的特點，正確、合理引導教育;要求孩子做到的我們家長首先要做到，確實做到言傳身教。并且，在為孩子提供必要的物質需求同時，注重孩子的精神需求，豐富孩子的內心世界，努力培養(yǎng)孩子良好的情趣、興趣、習慣、能力等，促進孩子的全面、健康成長。

　　在幼兒教育中，我們也有自己的兩句話，與大家分享。

　　一句是：“再窮不能窮孩子(是指在孩子教育上);再富不能富孩子(是指在孩子生活物質享受上)�！�

　　另一句是：“先費事，后省事;先省事，后費事。”

　　以上，就是我們在此次讀書沙龍活動中和在孩子教育上的一點兒心得與體會，拿來與大家分享，因為我們思考問題的角度，出發(fā)點等不同原因，肯定具有一定的局限性和片面性，不足之處，希望各位老師與各位家長多提出寶貴意見，這有助于我們教育孩子水平的提高，能促進我們今后教育孩子的全面發(fā)展與健康成長。