教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)范文（通用26篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 1
說(shuō)起榜樣，我們腦海中可能立馬會(huì)浮現(xiàn)出：危急中張開(kāi)雙臂，奮力將處于危險(xiǎn)中的學(xué)生推到了路旁，自己卻英勇獻(xiàn)身的殷雪梅老師；35年來(lái)始終堅(jiān)守在大山里的三尺講臺(tái)上的汪來(lái)九老師；愛(ài)生如子、為營(yíng)救兩名16歲溺水少年，不幸獻(xiàn)出了自己年僅43歲生命的疏星老師。這些老師的事跡讓我震憾，但同時(shí)也更值得我們深思。難道只有為教育獻(xiàn)身，在教育界有什么偉大作為的老師才是值得學(xué)習(xí)的老師、可以作為榜樣的老師嗎?不，仔細(xì)看看我身邊的老師，能稱(chēng)得上的榜樣數(shù)不勝數(shù)。
先說(shuō)說(shuō)我們北苑的校長(zhǎng)孔月玲老師，她與所有教師一起，營(yíng)造出融洽和諧、積極向上的教學(xué)環(huán)境，她為我們北苑的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她不僅自己的業(yè)務(wù)水平相當(dāng)高，平時(shí)還要求教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，她要求我們教學(xué)要有新思路，學(xué)習(xí)要有新方法，質(zhì)量要有新提高，在不斷地刻苦鉆研中，老師們?cè)诟鱾�(gè)方面都有了不同的提高�，F(xiàn)在看來(lái)，孔校長(zhǎng)的用心良苦，我總是體會(huì)到了。平時(shí)的教研活動(dòng)、集體備課，還有隨堂課的抽查，不都是在給我們鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎?為了幫助老師們上一堂好課，她總是一遍一遍的聽(tīng)課、指導(dǎo)，不厭其煩。既給老師業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也給老師思想上的鼓勵(lì)。她兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，贏得了老師們的欣賞和信任。
再說(shuō)我身邊的翟靜華老師。她不僅是一名合格的教師，更是一名優(yōu)秀的班主任。她所管理的班級(jí)有條不紊，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。這一切都源于她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。她關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，總是把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。她對(duì)學(xué)生從不厭煩，主動(dòng)和學(xué)生交朋友，用自己的愛(ài)心感化學(xué)生，使學(xué)生感覺(jué)她的愛(ài)無(wú)處不在。在她班級(jí)曾有一名流浪在外的學(xué)生，在那段時(shí)間里，她與我談?wù)撟疃嗟木褪悄敲麑W(xué)生，從她的言語(yǔ)中我能感受到她的那份擔(dān)心和疼愛(ài)絕不會(huì)遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名學(xué)生終于重返校園了。孩子重返校園的那一天，是她最開(kāi)心的一天。因?yàn)橛辛藢?duì)學(xué)生，對(duì)工作的熱愛(ài)所以她的班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中名列前茅。
還有張文麗老師，她為人爽直、待人熱情、善解人意、樂(lè)于助人、不計(jì)名利。張文麗老師對(duì)待學(xué)生的細(xì)心和愛(ài)心值得讓人學(xué)習(xí)。在她多年的教學(xué)生涯中，不管遇到多么調(diào)皮，被其他老師認(rèn)為多么多么差的學(xué)生，張文麗老師都不會(huì)放棄。張文麗老師認(rèn)為對(duì)于自己而言，這幾個(gè)孩子只是我眾多學(xué)生中的一些，但對(duì)于他們的家庭來(lái)說(shuō)，他們是家庭的所有希望，如果她放棄，將是對(duì)這幾個(gè)學(xué)生最大的傷害。張文麗老師帶著愛(ài)心去關(guān)心他們，開(kāi)始注意到他們的一些優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，還常常帶這幾個(gè)孩子到辦公室輔導(dǎo)，一段時(shí)間下來(lái)，孩子們都會(huì)有不同程度的提高，讓其他老師不得不佩服張文麗老師的耐心和恒心。有愛(ài)，就能堅(jiān)持，有愛(ài)，自然就會(huì)用心，張文麗老師正是因?yàn)闈M(mǎn)懷對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能數(shù)年如一日地去教好她的每一屆學(xué)生。
此外，還有我們的其他老師，比如:盧新法老師、衛(wèi)秋玲老師、王春竹老師也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她們用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，傾注了全部的愛(ài)；她們積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。我身邊還有許多年輕的`教師，比如：張竹青老師、梁娟老師、李小平老師、李金霞老師，她們精力充沛，積極向上，她們虛心向老教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)求方法。我要以她們的楷模形象成為學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的好教師。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀的教師在我的身邊。在今后的工作中我會(huì)時(shí)刻以這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)鞭策自己，以這些優(yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學(xué)識(shí)雙過(guò)硬，人民滿(mǎn)意的教育工作者，爭(zhēng)做具有學(xué)識(shí)魅力與人格魅力的人民滿(mǎn)意的教師，不辜負(fù)人民教師這一光榮稱(chēng)號(hào)!
最后，我用這樣一段話來(lái)做結(jié)束：“我愛(ài)花，愛(ài)欣賞美麗的花朵，更愛(ài)享受養(yǎng)花的過(guò)程與樂(lè)趣�？粗约翰ハ碌姆N子從破土發(fā)芽到茁壯成長(zhǎng)，從茁壯成長(zhǎng)到絢麗綻放，那份小心翼翼的呵護(hù)，那份牽腸掛肚的期盼，那份爭(zhēng)奇斗艷的欣喜都不是言語(yǔ)所能表達(dá)的。如果將我們的學(xué)生看作是即將綻放的花朵，我們的心情是多么的愉悅而幸福，我們的工作是多么的有意義和浪漫，我們的前景是多么的芬芳而燦爛!”
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 2
今天，在學(xué)校黨組織的.組織下我們集中觀看了《榜樣6》，其中最讓我印象深刻的就是“七一勛章”獲得者——魏德友，堅(jiān)守戍邊57年，不畏風(fēng)雨，從未放棄。他用自己的行為生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨的高尚品質(zhì)和崇高精神，是我們?nèi)嗣窠處煂W(xué)習(xí)的榜樣。
見(jiàn)賢思齊焉，我們每一名教師都是教育事業(yè)中的螺絲釘，堅(jiān)守崗位，不放棄每一個(gè)學(xué)生，挖掘潛力，細(xì)心培育，是我們的使命。在今后的'工作中，我要以這些榜樣為楷模，立足本職崗位，不忘初心、牢記使命，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，為教育事業(yè)而努力貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 3
10月26日，“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，廣大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)廣大人民群眾，更感動(dòng)廣大黨員干部，他們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)黨忠誠(chéng)，求真務(wù)實(shí)，干一行愛(ài)一行，把人民群眾放在心中最高的位置，無(wú)愧于新時(shí)期合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，在自己的'工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在理想信念上，堅(jiān)持真理、理想信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)，始終是心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。他們用世紀(jì)星踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的真諦，他們無(wú)愧于新時(shí)期的合格黨員。如：李萬(wàn)君在堅(jiān)守自己的那一份對(duì)工作、對(duì)人民一絲不茍的執(zhí)著，他說(shuō)：“干活一定要用心，在自己的崗位上干出樣來(lái)”； 94歲的吳孟超老同志依然在堅(jiān)守，就是心中裝著黨、裝著老百姓，始終不忘初心，始終牢記入黨時(shí)的誓詞并持之以恒的踐行著，他說(shuō)“盡我一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任”，還有李貝、鄧小嵐、王思東等等，他們對(duì)人民群眾全心全意的愛(ài)，他們始終不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，他們始終不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，他們始終不忘全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他們是我們的榜樣。
以榜樣為榜樣，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做新時(shí)期的合格黨員。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 4
初聽(tīng)《榜樣》，心中一直在猜，就是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點(diǎn)開(kāi)《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。
平時(shí)的記述，淳樸的語(yǔ)言，通過(guò)微小的點(diǎn)滴，我看到了中國(guó)人的責(zé)任，看到了中國(guó)人前赴后繼的努力，看到了中國(guó)人的信念、希望！
有“秦華禮”那樣的老一輩共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)火紛飛的年代里用生命的韌勁兒和執(zhí)著，恪守初心，終不負(fù)使命走完“長(zhǎng)征”，走出了一條救民救國(guó)的社會(huì)主義道路。百?gòu)U待新的新中國(guó)，有羅官章那樣堅(jiān)守信念的黨員放棄原本可以含飴弄孫的晚年幸福生活，憑著對(duì)黨的事業(yè)的那份責(zé)任心擔(dān)起了帶領(lǐng)人民群眾發(fā)家致富的重任。為了孩子的未來(lái)，更是為了給貧困的大山深處的人們點(diǎn)燃希望之火，有支月英那樣的共產(chǎn)黨人堅(jiān)守在留守兒童的身邊，關(guān)注著同在中國(guó)大地上生活的那些貧困地區(qū)的孩子們的成長(zhǎng)。面對(duì)高額優(yōu)渥條件的利誘，成名的大國(guó)工匠李萬(wàn)君的那句“人要知恩圖報(bào)”，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的良知以及對(duì)黨的堅(jiān)定信念，“干活要用心”展現(xiàn)了一位普通黨員強(qiáng)烈的崗位意識(shí)……
回想小時(shí)候的讀書(shū)歷程，我對(duì)支老師的堅(jiān)守更是滿(mǎn)懷敬意。70年代，北方貧瘠的農(nóng)村，方圓幾百里都難見(jiàn)到人群聚居之地，卻在國(guó)家的關(guān)懷和支持下辦起了學(xué)校，盡管人們的當(dāng)時(shí)生活條件捉襟見(jiàn)肘，但是為了下一代的成長(zhǎng)，那里的人們還是會(huì)千方百計(jì)把自己的'孩子送到幾公里甚至幾十公里的學(xué)校就讀。農(nóng)村的孩子會(huì)休農(nóng)忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時(shí)的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠(yuǎn)的小小的小學(xué)就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學(xué)們只能輾轉(zhuǎn)去單程步行3小時(shí)左右的一所中心學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)路。逐漸長(zhǎng)大之后，離開(kāi)了那片貧瘠的土地之后才明白當(dāng)時(shí)小學(xué)周?chē)娜藗兪嵌嗝唇^望，不少孩子因此而輟學(xué)，原因就是中心學(xué)校的路程太過(guò)遙遠(yuǎn)、危險(xiǎn)。如果彼時(shí)也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅(jiān)守者，我想我的小伙伴們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)�。�
終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報(bào)志愿時(shí)的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運(yùn)的改寫(xiě)往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時(shí)何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅(jiān)守心中的信念，改變的不只是自己的那個(gè)瞬間，更有可能瞬間改變一個(gè)孩子的未來(lái)，一個(gè)家庭的希望。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，牢記一個(gè)教師的責(zé)任，一個(gè)黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個(gè)特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時(shí)刻謹(jǐn)記的。在平凡的崗位上，我也許沒(méi)有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責(zé)的態(tài)度去對(duì)待工作，對(duì)待家長(zhǎng)，對(duì)待孩子和他們背后的家庭。我想，這應(yīng)該也是一種堅(jiān)守吧！
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 5
10月26日晚上8:00，中央電視臺(tái)播出了由中組部、中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的“兩優(yōu)一先”典型事跡的系列專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》，她以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，通過(guò)訪談、講述等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，生動(dòng)再現(xiàn)了退休縣官羅官章回鄉(xiāng)扶貧19年、堅(jiān)守深山36載的山村教師支月英、方志敏烈士唯一女兒方梅、創(chuàng)造奇跡的大國(guó)工匠李萬(wàn)君、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者苗振水等各行各業(yè)的黨員在工作期間一幕幕感人場(chǎng)景、先進(jìn)事跡，讓每一位收看黨員干部的思想受到了深刻洗禮,心靈得到強(qiáng)烈震撼，大家深深體會(huì)了他們親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步感受了榜樣與信仰的力量。
榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；榜樣是一支號(hào)角，能夠激勵(lì)人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執(zhí)著奉獻(xiàn)的支月英、堅(jiān)守信念的李萬(wàn)君、奮發(fā)作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦钬�、開(kāi)拓創(chuàng)新的`王恩東等，是那么的淳樸、真實(shí)、可親、可敬、可愛(ài)，他們無(wú)疑都是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和
追趕的目標(biāo)。羅官章、支月英等黨員干部，他們長(zhǎng)期工作在基層，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，履職盡責(zé)；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅(jiān)定。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨觀念、優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生理想和事業(yè)追求，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格。
我們黨為什么能夠取得開(kāi)天辟地的輝煌成就?我們黨在長(zhǎng)達(dá)60多年的執(zhí)政中，為什么能夠始終保持蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力?答案顯而易見(jiàn)——因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是由具有堅(jiān)定信仰的人組成的。回顧黨的光榮歷史，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員中，具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰的人比比皆是。如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等等，他們忠誠(chéng)于信仰，不畏險(xiǎn)阻，敢于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)。同樣，在《榜樣》節(jié)目中，羅官章、支月英等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們?cè)忈屃诵叛龅膫ゴ罅α俊?/p>
羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作
所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此肌：退麄兿啾�，我們做的夠�?不!我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。誠(chéng)然，在物欲橫流的時(shí)代，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺(jué)地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當(dāng)初的忠誠(chéng)和無(wú)畏；與電視中的榜樣們相比，我們?nèi)鄙倭藥追謭?zhí)著和堅(jiān)定。
看完《榜樣》這個(gè)節(jié)目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)換觀念，振奮精神，堅(jiān)定信仰!我們也必定會(huì)不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊、做合格黨員!
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 6
榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指明方向。學(xué)習(xí)榜樣就要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝自我、勇往直前的膽量和氣魄；學(xué)習(xí)他們踐行共產(chǎn)黨人初心和使命的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓思想的力量、榜樣的力量、人格的力量直達(dá)我們心靈的最深處，以更加昂揚(yáng)的`姿態(tài)、更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加積極的工作態(tài)度全身心的投入到工作中去，在遇見(jiàn)困難時(shí)沖在前，突遇危機(jī)時(shí)不慌亂，面臨險(xiǎn)情時(shí)不畏懼。
榜樣，有無(wú)窮的力量，溫暖人，鼓舞人，啟迪人！專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》向我們展示了一個(gè)群星璀璨的榜樣群體！一幅幅畫(huà)面，一個(gè)個(gè)故事，再現(xiàn)了榜樣是怎樣煉成的，詮釋著堅(jiān)定理想的信念�？赐赀@個(gè)節(jié)目，我對(duì)黨員的先鋒性有了更深刻的認(rèn)識(shí)：哪個(gè)地方人民需要我們，我們就到哪里去。同時(shí)，我也深感榮幸，成為這個(gè)優(yōu)秀榜樣組織大家庭中的一員。今后，我將努力做到知行合一，用實(shí)際行動(dòng)，點(diǎn)燃黨員身上的那一抹亮色。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 7
收看"榜樣"專(zhuān)題節(jié)目，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中都學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì)，爭(zhēng)做出色的時(shí)代榜樣為建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員干部堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。
"不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)"為主題的"榜樣"專(zhuān)題節(jié)目，陳述和展示了今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的感人事跡，真誠(chéng)號(hào)召黨員干部們都"向榜樣看齊、做合格黨員",他們和黨的歷史上的英雄模范、典型榜樣們一樣，為人民服務(wù)的意識(shí)根深蒂固，并將為人民服務(wù)作為他們的行為準(zhǔn)則，廣大黨員干部要以看《榜樣》節(jié)目為契機(jī)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。
二是增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。
"榜樣"專(zhuān)題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅(jiān)守在講臺(tái)、奉獻(xiàn)在講臺(tái)、扎根在講臺(tái)、服務(wù)在講臺(tái)，將畢生的精力和學(xué)識(shí)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了大山深處的'孩子們，本來(lái)已經(jīng)到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續(xù)大山大山播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫(xiě)壯美的詩(shī)篇。通過(guò)觀看《榜樣》，要求我們要學(xué)愛(ài)國(guó)敬業(yè)、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的榜樣！
三是筑牢擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
"榜樣"專(zhuān)題節(jié)目中大家熟知"羊書(shū)記"貴州晴隆縣帶領(lǐng)群眾實(shí)施"種草養(yǎng)羊"脫貧攻堅(jiān)、增收致富的姜仕坤是我們時(shí)代的楷模、旗幟和標(biāo)桿，要學(xué)習(xí)榜樣中擔(dān)當(dāng)精神，做到能擔(dān)當(dāng)，敢擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，要求廣大黨員堅(jiān)定馬克思主義信仰，在關(guān)鍵時(shí)刻站的出，頂?shù)米 Ａ⒆銔徫粚?shí)際，在工作中養(yǎng)成能學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的能力，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做一個(gè)有能力，素質(zhì)硬，立場(chǎng)堅(jiān)定的合格的干部。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 8
進(jìn)入女子高中的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：溫柔的面紗之下，是嚴(yán)苛的管理。
學(xué)生早晨5點(diǎn)半起床；跑步上下樓梯；課間出操1分鐘站好隊(duì)，晨起5分鐘洗漱完畢，從下課鈴響，到跑到食堂排隊(duì)、打飯，到吃完飯10分鐘內(nèi)完成。為了不讓學(xué)生打理頭發(fā)、洗衣服費(fèi)時(shí)間，張桂梅要求所有學(xué)生留齊耳短發(fā)，把洗衣時(shí)間嚴(yán)格限定在每周六的晚飯后。女孩子的愛(ài)美之心被抑制，連女老師都不能穿裙子來(lái)學(xué)校。
張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺(jué)。她告訴學(xué)生們：“你們遲到一分鐘一秒鐘我也不干!”
“她們私下里有時(shí)候叫我周扒皮、魔鬼，說(shuō)我‘半夜雞叫’”，說(shuō)起學(xué)生們給她的綽號(hào)，張桂梅哭笑不得。
不要以為張桂梅老師是個(gè)柔弱女子，她的強(qiáng)悍令人肅然起敬。她一直和疾病斗和老天斗，說(shuō)“就看老天能把我領(lǐng)走不”，說(shuō)“不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)休止的看病上”；她和貧困斗，“挽救一個(gè)女孩拯救三代人”，探索教育扶貧二十多年；她和老師、學(xué)生“斗”，不帶黨徽的.黨員老師要批評(píng)，去山里家訪當(dāng)場(chǎng)燒了學(xué)生床底下的言情小說(shuō)；她也和自己斗，從不讓自己茍且浮生……
華坪兒童福利院的女孩吳思思說(shuō)：“媽媽在福利院和藹可親，可在女高罵起人來(lái)嚇人。”陳法羽說(shuō)：“我們來(lái)女高讀書(shū)是來(lái)改變命運(yùn)的，不拼拿什么和別人比?再說(shuō)張老師也在拼�！�
張桂梅勸慰學(xué)生最多的話是：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄。華坪女高校辦主任張曉峰告訴記者：張老師堅(jiān)持拿命辦學(xué)，師生們服氣，其實(shí)“她是嚴(yán)師，更像慈母”。
張桂梅言傳身教，感染著女高老師們。韋堂蕓老師一次左腳骨折，想到還有一百多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課；教師勾學(xué)華婚禮當(dāng)天早上還在上課，中午趕到婚禮現(xiàn)場(chǎng)，晚上又回學(xué)校；語(yǔ)文老師楊曉春常悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，卻從不往外說(shuō)——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。
張老師宿舍里有四張床鋪，一張自己睡，三張留給不好好學(xué)的、生病的等“特殊生”。有個(gè)女生不愛(ài)學(xué)習(xí)性格孤僻，和張老師住在一起的時(shí)候，不管張老師怎么關(guān)心她、開(kāi)導(dǎo)她，她都不怎么說(shuō)話。張老師疾病纏身，每天早晨5點(diǎn)起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。如此三個(gè)月后，這個(gè)學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定好好讀書(shū)，不會(huì)讓她白白受苦……
張桂梅知道，女高許多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去捂。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 9
10月26日晚，巴西居委會(huì)黨支部組織黨員收看了中央電視臺(tái)一套播出的“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目第一集，讓黨員接受先進(jìn)典型的教育，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)做合格黨員。
10月27日上午，支部組織在崗黨員收看“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目的情況進(jìn)行討論，交流觀后感。討論中，大家都為“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目播出的優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。認(rèn)為這種教育形式非常好，有助于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，使黨員更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們?cè)谛聲r(shí)代所肩負(fù)的重任，使之不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，走好今天的長(zhǎng)征的路，參加討論的人員紛紛表示：要學(xué)習(xí)“榜樣”中優(yōu)秀黨員的先進(jìn)思想，先鋒模范行為，用他們的'偉大精神激勵(lì)我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧希l(fā)揮黨員應(yīng)有的作用，用實(shí)際行動(dòng)履行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，做出一名黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在討論中，巴西居委會(huì)支部書(shū)記潘樂(lè)先深有感觸：作為一名居委會(huì)黨支部書(shū)記，一名最基層的黨務(wù)工作者，我要以他們?yōu)榘駱�，用他們的先進(jìn)思想時(shí)刻激勵(lì)自己，立足本職，做好工作。要在關(guān)心群眾、服務(wù)群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的過(guò)程中，把黨的聲音傳遞給轄區(qū)的千家萬(wàn)戶(hù)，傳遞給轄區(qū)所有老百姓。同時(shí)，要主動(dòng)為老百姓分憂解難，為居民辦好事、辦實(shí)事，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)居民群眾，共同建設(shè)美好的家園，帶領(lǐng)居民群眾勤勞致富奔小康，讓老百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。要經(jīng)常深入居民群眾中，傾聽(tīng)他們的呼聲，了解他們的意愿，反映他們的實(shí)情。真正做到想居民所想，辦居民所需，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作；還要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高為居民服務(wù)的本領(lǐng)，提升為居民服務(wù)的質(zhì)量。要通過(guò)我們的努力，不斷提高老百姓對(duì)我們工作的滿(mǎn)意度。
參加討論的黨員，都結(jié)合自身實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，表示要堅(jiān)定不移地以先進(jìn)為榜樣，爭(zhēng)做合格黨員。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 10
昨日，我市組織黨員干部收看了中央電視臺(tái)《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目。
《榜樣》系列節(jié)目每年制播一期，本期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。
“看了榜樣的事跡，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的.工作作風(fēng)、一心為民的高尚情懷，這是共產(chǎn)黨員必須具備的品質(zhì)。我要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己，給身邊的人做好榜樣。”市財(cái)政局黨委委員、總會(huì)計(jì)師王成進(jìn)看完專(zhuān)題節(jié)目后說(shuō)。
作為一名黨員、一名財(cái)政干部，看了專(zhuān)題節(jié)目，我接受了一次精神上的洗禮。我要向榜樣學(xué)習(xí)，在今后的`工作中做到履職到位、服務(wù)到位、擔(dān)當(dāng)?shù)轿�、�?chuàng)新到位、安全到位。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 11
觀看《榜樣6》節(jié)目，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
時(shí)代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿(mǎn)夢(mèng)想的.時(shí)代，沒(méi)有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。
我們要以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業(yè)愛(ài)崗，踐行為群眾服務(wù)的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導(dǎo)者、執(zhí)行者，以更大的熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在教育教學(xué)工作中盡職盡責(zé)、盡力而為，成就無(wú)悔人生。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 12
向榜樣學(xué)習(xí)，向英雄致敬！通過(guò)觀看《榜樣6》專(zhuān)題節(jié)目，我的心靈深受洗禮。七一勛章獲得者，81歲的魏德友老人用實(shí)際行動(dòng)，踐行他的入黨誓言。入黨時(shí)，他承諾要守邊護(hù)邊一輩子，就真的一輩子。
57年來(lái)，魏德友始終不忘初心，堅(jiān)持為國(guó)戍邊信念，與妻子一起駐守在夏季蚊蟲(chóng)肆虐、冬季風(fēng)雪埋人的無(wú)人區(qū)，過(guò)著"家住路盡頭，放牧為巡邊"的生活，書(shū)寫(xiě)了"西陲戍邊半世紀(jì)，我伴寂寞守繁華"的非凡篇章。魏德友老人身上，體現(xiàn)了不忘初心、永葆本色、扎根基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的.高尚情操，他堪稱(chēng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，新時(shí)代基層共產(chǎn)黨員的楷模，作為一名新時(shí)代的黨員教師，我覺(jué)得我們要向榜樣看齊，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力以?xún)?yōu)異的工作成績(jī)向建黨一百周年獻(xiàn)禮！
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 13
“戰(zhàn)爭(zhēng)年代有戰(zhàn)斗英雄，和平年代有張桂梅這樣的英模。共產(chǎn)黨員就沒(méi)有退休一說(shuō)，我要向張桂梅學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成戰(zhàn)斗員，思想上永不退休，像張桂梅一樣發(fā)光發(fā)熱，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)傳遞正能量�！笔∥幕^的倪金奎說(shuō)。
省京劇院的刀承富感慨：“我從小也是家庭貧困差點(diǎn)輟學(xué)，因遇到好心的班主任，幫我向?qū)W校申請(qǐng)了每月6元的助學(xué)金才讓我完成學(xué)業(yè)。1959年考取中央民族大學(xué)后，也因家中貧困無(wú)力支持上學(xué)，班主任再次幫我向?qū)W校申請(qǐng)了50元路費(fèi)來(lái)到昆明，我又到省民委申請(qǐng)到50元后到達(dá)北京讀書(shū)。我非常感謝黨和政府，進(jìn)校后我第一時(shí)間申請(qǐng)入黨要報(bào)效祖國(guó)。如今退休了，我要以張桂梅為榜樣，盡自己最大的努力繼續(xù)發(fā)揮余熱，并教育自己的后代子孫熱愛(ài)教育事業(yè)，報(bào)考師范類(lèi)大學(xué)，做像張桂梅那樣的`老師，一生無(wú)私奉獻(xiàn)教育事業(yè)，報(bào)答黨和國(guó)家的恩情�！�
其他老同志也紛紛表示，要學(xué)習(xí)張桂梅愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德情懷，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、永葆初心的堅(jiān)定信仰，做到離崗不離黨、退休不褪色、匯聚正能量、助力新跨越。
活動(dòng)當(dāng)天，老同志們還參觀了省檔案館“紅軍長(zhǎng)征過(guò)云南”和“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”展覽。通過(guò)緬懷革命先烈，回顧黨的光輝歷史，老同志們更加堅(jiān)定理想信念，表示將不忘初心，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的長(zhǎng)征精神。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 14
《榜樣》系列節(jié)目，為我們展現(xiàn)了當(dāng)代各行各業(yè)黨員心懷人民、為國(guó)為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的鮮活事跡。從個(gè)感人肺腑、催人淚下的先進(jìn)模范黨員的忘我?jiàn)^斗的行動(dòng)中，我看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)形象、體會(huì)到了人民公仆的珍貴品格、領(lǐng)悟到了共產(chǎn)主義信念的深刻內(nèi)涵。
熒幕上的這些榜樣人物有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都深深熱愛(ài)自己的崗位，把為人民群眾服務(wù)當(dāng)成自己的樂(lè)趣和價(jià)值追求，并持之以恒付出。有句話說(shuō)得好：“你把群眾放在什么位置，群眾就把你放在什么位置”。有人說(shuō)：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本�！闭怯捎谒麄儼讶罕姺旁谧罡叩奈恢茫趰徫簧蠠崆闉槿罕姺⻊�(wù)，從而獲得了群眾的認(rèn)可和口碑，他們?cè)跒閯e人奉獻(xiàn)時(shí)實(shí)現(xiàn)了自己的共產(chǎn)黨員的理想信念、做的是有意義事，他們既普通又崇高，既平凡又偉大，他們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，用自己的堅(jiān)定執(zhí)著書(shū)寫(xiě)著“講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，講奉獻(xiàn)有作為”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員品質(zhì)，從而走上熒幕成為榜樣。
每一名黨員都要向他們一樣，始終有堅(jiān)定的`理想信念，把堅(jiān)守的信仰、奉獻(xiàn)的人生、勇敢的擔(dān)當(dāng)、為人民服務(wù)作為自己的時(shí)刻牢記的信條，在自己平凡的崗位上，勇于擔(dān)當(dāng)，恪守職責(zé)，扎實(shí)苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，踐行為民服務(wù)宗旨。”
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 15
她是一個(gè)平凡的女性，膝下無(wú)子，卻被幾百名孩子親切地稱(chēng)為“媽媽”;她對(duì)自己過(guò)分節(jié)儉，卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫(xiě)命運(yùn);她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來(lái)自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然，我們面對(duì)的教育對(duì)象不同。張桂梅是高中的校長(zhǎng)，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的，為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的.。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說(shuō)，一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
張桂梅老師對(duì)待教育事業(yè)是執(zhí)著的，是無(wú)私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶(hù)，行程十萬(wàn)余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)與深沉的熱愛(ài)。
張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時(shí)，心里不愧�！倍嗝寸H鏘有力的話語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力!
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 16
近日，中組部、央視聯(lián)合推出“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和風(fēng)采。
一位位先進(jìn)榜樣猶如一面鏡子，照出了人性的光芒，也照出了自己的鄙陋，讓我們?cè)凇懊鞑蛔恪敝小爸M(jìn)退”。古人有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！�，筆者認(rèn)為，“以榜樣為鏡，可以促前行”，榜樣力量讓我們前行路上精神抖擻，蹈厲奮發(fā)。
常照《榜樣》之鏡，續(xù)信念之火�！白羁膳碌臄橙�，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，帶領(lǐng)農(nóng)民“富口袋”的羅官章、“工人院士”李萬(wàn)君、信息化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑者王恩東等等，鏡中的榜樣哪一個(gè)不是靠著強(qiáng)大的信念支撐著他們不斷前行。同樣作為黨員的我們，該捫心自問(wèn)信念之火是否還像當(dāng)初那樣熠熠發(fā)光又或者早已奄奄一息。身為黨員就應(yīng)時(shí)常以榜樣為鏡，為自己人生的信念之火添柴加火，讓信念之火更加摧殘明亮，指引我們以慷鏘有力的步伐堅(jiān)定前進(jìn)。
常照《榜樣》之鏡，召奉獻(xiàn)之情�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”，支教老師支月英用她一生中最美年華在深山播撒希望，她說(shuō)，“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，而這一堅(jiān)守便是36年，將一生奉獻(xiàn)給深山的孩子們。支月英用36年的光陰為我們生動(dòng)的詮釋了“奉獻(xiàn)”，黨員干部該常以此為鏡，感召奉獻(xiàn)之情，在自己的本職崗位上盡心盡力奉獻(xiàn)智慧，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以表率作用影響和帶動(dòng)更多人愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為。
常照《榜樣》之鏡，強(qiáng)責(zé)任之心�！坝卸啻髶�(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”，“救過(guò)人，臥過(guò)底、斃過(guò)匪”的.李貝，打造“生命之舟”的瓊沙三號(hào)，一位位先進(jìn)的榜樣在忠誠(chéng)履職中，早已將那份職責(zé)看作自己畢生為之奮斗的事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵。常照榜樣之鏡，讓我們以?xún)?yōu)秀黨員為標(biāo)桿，不斷強(qiáng)化履職盡責(zé)之心，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)錯(cuò)誤敢于承擔(dān)責(zé)任，提高干事創(chuàng)業(yè)能力。
新的時(shí)代催生出新的榜樣，新的榜樣傳遞給我們更貼心的力量，讓我們?cè)凇罢甄R”中汲取榜樣力量，續(xù)信念之火、召奉獻(xiàn)之情、強(qiáng)責(zé)任之心，以不凡的行動(dòng)在我們各自的崗位上做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，相信前進(jìn)路上平凡的我們也可以成為彼此的“榜樣”，讓我們互勉共進(jìn)，以堅(jiān)定的腳步昂首前行。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 17
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。《榜樣的力量（第一季）》生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
挑最重的擔(dān)子，啃最硬的.骨頭，直面矛盾和問(wèn)題，是共產(chǎn)黨員的本色。骨子里，孫金娣就是一個(gè)敢于“頂真碰硬”的人。有一句話她經(jīng)常掛在嘴邊：組織上把“一畝三分地”交給我負(fù)責(zé)，就是對(duì)我的信任，沒(méi)有什么比“信任”更重要的了。為了不辜負(fù)組織和群眾的信任，她帶領(lǐng)街道黨工委創(chuàng)新仙林“網(wǎng)格化”工作機(jī)制，帶頭沉到網(wǎng)格中，推動(dòng)社會(huì)治理模式創(chuàng)新，以提升群眾滿(mǎn)意度來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量效果。無(wú)數(shù)日夜的堅(jiān)守，換來(lái)了群眾口中一聲聲親切的“好書(shū)記”。
讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動(dòng)力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)�。榜樣帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 18
顧名思義，榜樣就是模樣、樣子。我們常說(shuō)的榜樣，特指那些有高風(fēng)峻節(jié)、能起表率效用的人。
在當(dāng)下，經(jīng)過(guò)三十多年的改革開(kāi)放，我們擺脫了物資短缺，生活普遍變得富足起來(lái)。然而，與物資財(cái)富不斷增長(zhǎng)相背離的是，一些人的精神生活卻越來(lái)越貧瘠。在社會(huì)中，我們常常感覺(jué)，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，信任變得越來(lái)越艱難，社會(huì)道德正在漸漸消失，文明素養(yǎng)似乎每況愈下，整個(gè)社會(huì)都變得有些浮躁不堪。
哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的人物不僅僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。在當(dāng)下的社會(huì)強(qiáng)調(diào)榜樣的力量，有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。就是要通過(guò)彰顯榜樣的力量，重建人們的精神世界。
彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力，弘揚(yáng)的是強(qiáng)大的正能量。一個(gè)好的`榜樣，就是最好的宣傳。在人的一生中，榜樣是人生的坐標(biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)�，是激人奮進(jìn)的號(hào)角。榜樣身上所具備的優(yōu)秀特質(zhì)，最能吸引眾人目光。從周總理身上，我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上，我們看到了什么是無(wú)私奉獻(xiàn);從焦裕祿身上，我們看到了什么是一心為民，……。發(fā)揮好榜樣的宣傳作用，有利于凸顯社會(huì)的正向價(jià)值觀。
彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的教誨作用。始終把焦裕祿精神作為學(xué)習(xí)的榜樣，在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在2019年3月蘭考縣匯報(bào)會(huì)上，他回憶起擔(dān)任福州市書(shū)記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫(xiě)的《念奴嬌》詞。詞中“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達(dá)了對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛(ài)民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。好人的榜樣就是看得見(jiàn)的哲理。教誨是條漫長(zhǎng)的道路，而榜樣是條捷徑。發(fā)揮好榜樣的教誨作用，有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。
彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力，是牽引社會(huì)向上和向善的動(dòng)力。榜樣就像獵獵作響的戰(zhàn)旗，指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標(biāo)桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無(wú)形無(wú)聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責(zé)任和激情。古人云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！卑l(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)作用，有利于樹(shù)立看齊意識(shí)，匯聚起推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的澎湃動(dòng)力。
人不率，順不從;身不先，則不信。榜樣的力量是無(wú)窮的。樹(shù)立榜樣、推崇榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣，每個(gè)人都是推動(dòng)社會(huì)前行的有價(jià)值的人。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 19
在當(dāng)?shù)赝镜膸ьI(lǐng)下，我們向沈浩同志墓敬獻(xiàn)了花圈。隨后，參觀了大包干紀(jì)念館、沈浩同志紀(jì)念館，兩個(gè)館內(nèi)的兩份紅手印給我留下了深刻的印象。大包干紀(jì)念館的紅手印象征著小崗人民的敢為人先、勇毅果敢，也是群眾智慧的生動(dòng)體現(xiàn)，更提醒著我們要始終牢記黨的群眾路線，順應(yīng)群眾意愿，滿(mǎn)足群眾需求，讓人民群眾滿(mǎn)意是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。沈浩同志紀(jì)念館的那98顆紅手印則是人民群眾對(duì)一心為群眾、始終做公仆甚至獻(xiàn)出自己生命的好干部最大的'認(rèn)可與褒獎(jiǎng)。作為一名基層黨員干部，我想我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)沈浩同志先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)沈浩精神，在工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇作出實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)他愛(ài)民為民的真誠(chéng)情懷。沈浩同志初到小崗村時(shí)，有的群眾想著這是省城來(lái)的干部，干不了幾年就提上去了，下來(lái)掛職第一書(shū)記只是一個(gè)形式罷了。沈浩同志花了一個(gè)多月的時(shí)間把全村100多戶(hù)挨家挨戶(hù)跑了兩遍，話家常、聊發(fā)展，迅速掌握村情民意，與村兩委成員和大包干帶頭人深入交心，謀劃小崗村發(fā)展思路。在走進(jìn)群眾面前的同時(shí)更是走進(jìn)了群眾的內(nèi)心。紀(jì)念館內(nèi)陳列的那幾雙破舊的皮鞋就是那些腳步的忠實(shí)見(jiàn)證。一枝一葉見(jiàn)真情，在他在村工作的6年中，幫助危房戶(hù)改造房屋、為老人支付醫(yī)藥費(fèi)、給貧困戶(hù)送衣送物；這些事情不知道做了多少，也許他自己根本不記得，但群眾沒(méi)有忘記。在第一個(gè)掛職期滿(mǎn)時(shí)，那些真情挽留的紅手印就是用真心換得的一顆顆真心，是群眾頒發(fā)的比黃金都珍貴的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
學(xué)習(xí)他勤奮敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。熟悉村情，理清發(fā)展思路后，沈浩沒(méi)有把藍(lán)圖停留在紙面上。他是個(gè)實(shí)干家，雷厲風(fēng)行，對(duì)上爭(zhēng)取項(xiàng)目支持、對(duì)外積極聯(lián)絡(luò)招商。山一程、水一程，風(fēng)一更、雪一更，風(fēng)雨兼行一路，變化的是路上的風(fēng)景與季候，從未停歇的是他的腳步。紀(jì)念館里擺放著的他私車(chē)公用的小車(chē)，一定是他最好的旅伴。在他三過(guò)家門(mén)而不入的時(shí)候，不知道七尺男兒也可曾留下思念的淚水。幾年來(lái)，為村里建起了新房、修筑了道路、發(fā)展了葡萄產(chǎn)業(yè)園；，村里變化日新月異，他卻一直沒(méi)能顧得上自己的身體，最后積勞成疾犧牲在工作崗位上。于小崗的土地之中，沈浩終于停下了奔跑的腳步，安睡于母親懷抱中嬰兒。學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操。在村里啟動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)的時(shí)候，他的侄兒想他關(guān)照一些工程，他當(dāng)面婉言拒絕。那件穿了很多年起了毛球的羊毛衫，那雙路邊攤上購(gòu)買(mǎi)的幾塊錢(qián)的棉鞋；生活簡(jiǎn)樸，勤儉節(jié)約，從不講究吃喝穿戴是小崗人對(duì)他的一致評(píng)價(jià)。是黨和人民培育了他，他也用他遵規(guī)守紀(jì)、絕不占公家一絲一毫的行動(dòng)踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員面對(duì)黨旗那莊嚴(yán)的宣誓。于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，在每一個(gè)細(xì)微處他為我們樹(shù)立起了一個(gè)高大的豐碑。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 20
一天前，學(xué)校黨員群里發(fā)布了共產(chǎn)黨員收看《榜樣》的視頻鏈接，要求每位黨員書(shū)寫(xiě)觀后感。一開(kāi)始，我的內(nèi)心是這樣想的：“最近手頭上工作太多太多，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間看教育片啊！”看截稿日期將近，今天忙中偷閑觀看，但當(dāng)我看完幾分鐘后，想法360度大轉(zhuǎn)彎，里面的每一個(gè)故事就像有魔力般吸引著我的視線。當(dāng)我們被繁重的日常工作壓得“心”“亡”的時(shí)候，更需要有這樣的“榜樣”指引我們，讓我們好好思考“不忘初心，牢記使命”！
《榜樣3》是一部學(xué)習(xí)先進(jìn)主義精神的教育片，讓我們感受到榜樣的力量。就像片里的一句話“榜樣照亮了時(shí)代，照亮了我們要走的路”，它給予了我們無(wú)法忘記的力量。里面的每一個(gè)人物身上所傳達(dá)出來(lái)的那種堅(jiān)毅，讓人體會(huì)到什么才是堅(jiān)持初心，什么才是對(duì)使命如同對(duì)待生命般重要。特別是第一個(gè)宋書(shū)生的故事，印象深刻。那時(shí)候的`條件那么艱苦，他都一直堅(jiān)持自己的馬列著作翻譯工作，即使年老，仍然不忘為中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)做貢獻(xiàn)。
甘為真理付韶光！這是我望塵莫及的那種堅(jiān)持和勇敢，我被深深震撼著，這里的每一字每一句，我都感同身受，因?yàn)樽罱囊恢�，我正在�?jīng)歷著與文字打交道、白天忙上班、晚上忙改課題的階段�？戳怂螘�(shū)生的故事，給正在迷茫、心力交瘁的我強(qiáng)大精神指引。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 21
昨天參加了xx師大x縣支隊(duì)“榜樣力量”名師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，活動(dòng)邀請(qǐng)了五位優(yōu)秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給所有實(shí)習(xí)生這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，無(wú)疑對(duì)我們的實(shí)習(xí)有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問(wèn)題，從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用，讓我們對(duì)其也有一個(gè)更深的體會(huì)。
第一位發(fā)言的是xx老師，從老師的經(jīng)歷看，雖然當(dāng)年老師的成績(jī)超過(guò)重點(diǎn)線20多分，但是因?yàn)樯眢w以及其他條件，他選擇了師范這條為學(xué)生服務(wù)的道路。一直到現(xiàn)在，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是:態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實(shí)習(xí)生的我們，都要擺正心態(tài)。既然選擇了教師，就要端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。第一點(diǎn):向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，平時(shí)多聽(tīng)課，在平時(shí)備課中找重點(diǎn)，找難點(diǎn)，在上課的時(shí)候突破重難點(diǎn)。這一點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本為0，這時(shí)候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請(qǐng)教，接受老師給予了一切幫助和指導(dǎo)，進(jìn)而自己努力爭(zhēng)取進(jìn)一步的提高。第二點(diǎn):向書(shū)本學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，將理論與實(shí)際相結(jié)合。找到一條更適合自己的路。第三點(diǎn):向?qū)W生學(xué)習(xí)，多走進(jìn)學(xué)生，多了解學(xué)生，這樣才能在課上更好的吸引學(xué)生。
第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說(shuō)的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發(fā)展的老師。言語(yǔ)間詼諧幽默，但是同時(shí)又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場(chǎng)的每一位老師同學(xué)，我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力，他就是王健老師。在一開(kāi)始的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們:條條大路通成功。只要相信自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作，每個(gè)人都會(huì)到達(dá)自己的成功點(diǎn)。
(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)。面對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實(shí)工作。這是我來(lái)實(shí)習(xí)聽(tīng)到的最實(shí)際的話，我們聽(tīng)到過(guò)很多鼓勵(lì)人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實(shí)，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實(shí)，這是最簡(jiǎn)單的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。既然選擇了這條路，我們就應(yīng)該而愛(ài)我們的工作，熱愛(ài)我們的選擇，選擇一個(gè)好的心態(tài)完成每一天的考驗(yàn)。
(2)適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)換，從心底改變自己的想法。只有實(shí)實(shí)在在的老師，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學(xué)生，在生活的各個(gè)方面維護(hù)教師的身份。在頂崗之初，我也懷疑過(guò)自己是不是可以完成好教師與學(xué)生之間的轉(zhuǎn)換，可是在與學(xué)生相處的過(guò)程中我相信學(xué)生已經(jīng)完全感染了我。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學(xué)生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請(qǐng)教各方面的問(wèn)題。
(3)博采各家之長(zhǎng)。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，具體情況每個(gè)人也有具體的處理方式。面對(duì)多變的學(xué)生情況，我們應(yīng)該多角度多學(xué)科地融合，形成自己獨(dú)到的`見(jiàn)解。我也一直相信，向各個(gè)老師請(qǐng)教，從中總能得到自己的想法。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學(xué)生，這樣才能讓自己成長(zhǎng)地更快，進(jìn)一步地提高自己。
(4)有自己的個(gè)人魅力。每個(gè)人的風(fēng)格不同，相信學(xué)生對(duì)此的體會(huì)也是不一樣的。雖然我們只是實(shí)習(xí)新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時(shí)候，我們也要明確自己平時(shí)在生活在課上的言語(yǔ)，動(dòng)作習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格。并且在老師和學(xué)生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學(xué)生，更好的完成工作。
后面講話的是xx老師，張老師一生獲得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，在老師一一列舉出來(lái)的時(shí)候讓我佩服不已。同時(shí)看到這樣優(yōu)秀的榜樣，我相信每一位實(shí)習(xí)生都得到了相應(yīng)的鼓勵(lì)，爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中，也要向張老師學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
xx老師的理念是激情教育。帶著激情學(xué)習(xí)，充分的知識(shí)，充沛的體力可以更好的吸引學(xué)生。不要按部就班地教書(shū)，而是要利用新理念將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為新知識(shí)傳授。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，用認(rèn)真的態(tài)度感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的激情，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
xx老師的標(biāo)準(zhǔn)是要多付出。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備上，還有課后反思中。在立足教材的基礎(chǔ)上吃透教材，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當(dāng)，在慢慢積累的基礎(chǔ)上必然會(huì)生長(zhǎng)。在反思中提高自己，只要做到及時(shí)反思和總結(jié)，相信每一位認(rèn)真付出的教師都會(huì)得到收獲。
聽(tīng)了五位教師的講授，突然間覺(jué)得自己的方向清晰了起來(lái)。選擇教師或許并不是一個(gè)最正確明智的一條路，但是既然我們已經(jīng)走向了這條路，我相信每一位學(xué)生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂(lè)。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會(huì)收獲自己的理想和目標(biāo)。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 22
總有那么一群人，熱衷于自己的事業(yè)，用笑容堅(jiān)守自己的崗位；他們奉獻(xiàn)了自己的一生，用生命承載著內(nèi)心的'使命和信念。他們總在以他們各自的方式給這個(gè)社會(huì)傳遞正能量。正如魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”
他們的胸前有黨徽、心中有信念、肩上有責(zé)任，他們用自己的笑容，自己的行動(dòng)，甚至是自己的生命，告訴我們什么是黨性，他們就似那顆北極星，為每一個(gè)深夜迷失的人指引方向！當(dāng)新冠肺炎疫情肆虐，一面面鮮艷奪目的黨旗出現(xiàn)在祖國(guó)大地、許多平凡的人成為了抗疫戰(zhàn)士，為人民生命安全筑起了鐵臂銅墻！榜樣的力量，讓躑躅者前行，讓前行者有力，讓有力者堅(jiān)定，讓堅(jiān)定者有恒。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 23
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。
《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，調(diào)動(dòng)實(shí)地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、情景展示等藝術(shù)手法，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
見(jiàn)賢思齊，“以人為鏡，可以明得失�！绷袑幘驮�(jīng)說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ)，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。
榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會(huì)是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，也是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。各行各業(yè)的道德模范、時(shí)代楷模作為傳遞當(dāng)代社會(huì)正能量的火炬手出現(xiàn)在人們面前，他們是感動(dòng)一個(gè)時(shí)代的榜樣人物，激勵(lì)一代又一代人。
例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)征開(kāi)始的時(shí)候在戰(zhàn)斗中腿受重傷，但他不愿在家里養(yǎng)老，堅(jiān)決要跟共產(chǎn)黨走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說(shuō)：“對(duì)黨的事業(yè)，我是負(fù)了責(zé)的”。用自己36年青春年華滋潤(rùn)農(nóng)村教育事業(yè)的支月英，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的時(shí)代含義。支月英說(shuō)：“要給孩子像母愛(ài)一樣的愛(ài)。”他的女兒卻說(shuō)：“您是一位好老師，但是您不是我的好媽媽。”支月英為了大家而舍去了小家，她用雙手撐起山里人求知的天空�！栋駱印返娜宋锘虺錆M(mǎn)愛(ài)心、助人為樂(lè)，或見(jiàn)義勇為、舍生忘死，或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)勤勉。他們的實(shí)際行動(dòng)是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)的完美詮釋?zhuān)麄兊母呱衅焚|(zhì)，激勵(lì)了許多人，溫暖了人們的心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹(shù)立了光輝的榜樣。
在史學(xué)家的筆下有著數(shù)不清的'榜樣人物，他們的名字已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承了中華民族這一寶貴遺產(chǎn)，為著民族的獨(dú)立和解放，為著國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻(xiàn)給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人民的心中。他們的名字已經(jīng)化為不朽，永遠(yuǎn)刻在人民的心里。
弘揚(yáng)榜樣正能量， 傳遞真善美�！罢妗�，就是對(duì)黨真誠(chéng)，堅(jiān)信只有“跟著共產(chǎn)黨走，才是在正道上行”、就是學(xué)做真人，講真心話，真心做事�！吧啤�，就是講社會(huì)責(zé)任，講社會(huì)擔(dān)當(dāng)、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范。“美”，就是超越庸俗，拒絕低級(jí)趣味，追求美好的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界�！皭�(ài)”，就是以人為本，關(guān)注民生幸福，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命，扶弱濟(jì)貧、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種無(wú)疆的大愛(ài)�！鞍駱印弊鳛橐粋�(gè)個(gè)普通的個(gè)體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動(dòng)容、催人奮進(jìn)的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚(yáng)的是民族的精神，踐行的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。大國(guó)工匠李萬(wàn)君，他發(fā)誓：“要在自己的崗位上干出樣子來(lái)�！焙腹な亲钇椒驳墓そ�。被譽(yù)為“沒(méi)有翅膀的飛機(jī)”的高鐵，卻離不開(kāi)他們非凡的雙手。在全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中車(chē)長(zhǎng)春軌道客車(chē)股份有限公司焊工李萬(wàn)君看來(lái)，工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開(kāi)拓，攻克非凡的難題;另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺(jué)中，榜樣精神也從古老的中國(guó)走向世界各國(guó)。
讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動(dòng)力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)�。榜樣帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤(rùn)大地。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，站在時(shí)代潮頭，扛起責(zé)任、勇毅篤行、久久為功，在“繼續(xù)前行”的路上干出一番經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)來(lái)。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 24
始終堅(jiān)持踐行群眾路線，強(qiáng)黨性。群眾路線是我們黨在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放實(shí)踐中的獨(dú)特創(chuàng)造，是黨的執(zhí)政生命線和根本工作路線。我們要高度認(rèn)識(shí)全黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的重要性，始終堅(jiān)持踐行黨的群眾路線。
一是要深入群眾和經(jīng)營(yíng)戶(hù)，始終注重加強(qiáng)群眾觀念教育。積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要深入群眾之中，在與群眾打交道的一線牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，在日常工作中為群眾做好事實(shí)事。
二是要認(rèn)真工作，始終注重解決群眾的難題。堅(jiān)持開(kāi)展認(rèn)真工作，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn)，認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的`安危冷暖時(shí)刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。
三是要聯(lián)系群眾，始終要注重提高服務(wù)群眾能力。通過(guò)與一線聯(lián)責(zé)、聯(lián)事、聯(lián)勤、聯(lián)心，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)。帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾。要依靠群眾，始終要注重著力創(chuàng)新群眾工作。執(zhí)法中要擴(kuò)大群眾參與，始終堅(jiān)持做到身正為范，作表率。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須切實(shí)牢記“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這個(gè)總的主題;必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個(gè)總要求;必須徹底解決存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，堅(jiān)決檢查宗旨意識(shí)牢不牢、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、精神狀態(tài)振不振。
一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做聯(lián)系群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題;一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。
要把群眾放在心中最高位置，把群眾當(dāng)朋友當(dāng)親人，堅(jiān)持用真心對(duì)待群眾、用真誠(chéng)打動(dòng)群眾、用真情感動(dòng)群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做干部群眾的好榜樣。樹(shù)立自律意識(shí)，做廉潔從政的表率。堅(jiān)持自重自省拒誘惑，時(shí)刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨(dú)、慎為、慎交，自覺(jué)抵制外部誘惑。
爭(zhēng)做一名好干部，就必須要干在實(shí)處，走在前列，做發(fā)展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我將把基層當(dāng)作課堂，把群眾當(dāng)作老師，把為民、務(wù)實(shí)、清廉當(dāng)作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭(zhēng)當(dāng)一名群眾認(rèn)可的優(yōu)秀好干部。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 25
通過(guò)觀看《榜樣的力量》（第一季），學(xué)習(xí)了王書(shū)茂的先進(jìn)事跡，給我的感觸很深。王書(shū)茂出生于世代以海洋漁業(yè)為生的家庭，18歲高中畢業(yè)后就跟隨父親到三沙作業(yè)，由于受到父親等老一輩漁民的影響，他從小就養(yǎng)成了特別能吃苦的`品質(zhì)——面對(duì)困境，永不退縮。特別是在20**年的南沙華陽(yáng)礁建設(shè)中，王書(shū)茂同志頂著南沙群島高溫、高濕、高鹽的差環(huán)境，開(kāi)著自己的船只，不斷往返于三沙作業(yè)，由于受到父親等老一輩漁民的影響，他從小就養(yǎng)成了特別能吃苦的品質(zhì)——面對(duì)困境，永不退縮。特別是在20**年的南沙華陽(yáng)礁建設(shè)中，王書(shū)茂同志頂著南沙群島高溫、高濕、高鹽的差環(huán)境，開(kāi)著自己的船只，不斷往返于潭門(mén)和南沙之間，運(yùn)送石塊、鋼筋、水泥等建筑材料和給養(yǎng)物品。在王書(shū)茂同志的帶領(lǐng)下，海上民兵連不斷加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，每年都組織民兵骨干集中開(kāi)展訓(xùn)練。先后組織漁民抗擊臺(tái)風(fēng)、生產(chǎn)自救120多次，救援漁民600多人。
作為一名黨員，我要學(xué)習(xí)榜樣不忘初心、心系百姓、勤于思考、踏實(shí)工作的精神，養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。始終保持昂揚(yáng)向上的熱情和忘我工作的精神，把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和切實(shí)做好本職工作相結(jié)合，把求真務(wù)實(shí)的要求落實(shí)到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為采供血事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì) 26
我不是戰(zhàn)士，不能在高原寒夜里用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見(jiàn)證時(shí)代的興旺，我不是健將，不能在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上用拼搏書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。我只是一名共產(chǎn)黨員，我名人民教師，一名學(xué)生們成長(zhǎng)路上的榜樣。是的，盡管“教師”的字眼實(shí)在難以吸引人們的目光，盡管教師的舉動(dòng)不會(huì)是那樣的豪放，但是，融入到聲勢(shì)浩大的黨風(fēng)廉政活動(dòng)中，我們的教師黨員，我們的教師隊(duì)伍，匯聚而成的將是一股勢(shì)不可擋的力量!
在學(xué)生面前，我們應(yīng)該是青春的，因?yàn)橹挥心贻p的心弦才能指引起錨欲航的方向;在知識(shí)面前，我們是青春的，因?yàn)槿擞芯竦?營(yíng)養(yǎng)才能滋養(yǎng)不會(huì)回落的翱翔;在時(shí)代面前，我們應(yīng)該是青春的，因?yàn)橹挥信钡拇瑯拍芘某鲇啦煌Ｏ⒌臉?lè)章!那么，就讓我們的教師，聆聽(tīng)著黨的的聲聲號(hào)角，牢記時(shí)代的呼喚，不負(fù)人民的期盼，以青春的名義領(lǐng)航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧!
以青春的名義領(lǐng)航，廉潔從教，勤政為民，是因?yàn)槲覀兙邆淞斯鸵庾R(shí)，心中裝著百姓的利益。
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”具備公仆意識(shí)，就應(yīng)該有平凡而謙遜的作風(fēng)，有服務(wù)大眾的作風(fēng)。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。軍隊(duì)有了嚴(yán)明的作風(fēng)才會(huì)打出勝仗，企業(yè)有了優(yōu)良的作風(fēng)才能做大做強(qiáng)，教師隊(duì)伍有了作風(fēng)，學(xué)生才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我們的教育工作者，行走在一條做人民公仆的坦道上，因?yàn)榍懊�，已�?jīng)有了數(shù)不清的榜樣，這中間，有知行統(tǒng)一的陶行知，有身教重于言教的孔子，有春風(fēng)化雨的葉圣陶……，所以，我們的教師，正己勤政廉政律己，用三個(gè)滿(mǎn)意度量工作的里長(zhǎng)。記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流，記不清有過(guò)多少回與學(xué)生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。優(yōu)秀學(xué)生更先進(jìn)了，學(xué)困學(xué)生被轉(zhuǎn)化了，中等學(xué)生有進(jìn)步了，孩子們的自理能力增強(qiáng)了……，服務(wù)就到家了……，學(xué)生們依著所學(xué)知識(shí)教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進(jìn)步的思想使家鄉(xiāng)的陋習(xí)得以改觀了，他們讓千百個(gè)家庭跟上了時(shí)代的步伐，這就是教師為百姓創(chuàng)造的最大利益。
以青春的名義領(lǐng)航，廉潔從教，勤政為民，要求我們具備奉獻(xiàn)精神，心中時(shí)時(shí)裝著國(guó)家的興盛。
【教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)】相關(guān)文章：
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)12-02
觀看《榜樣的力量》心得體會(huì)01-04
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)范文06-25
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)（精選20篇）10-19
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)（通用33篇）04-04
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)（通用20篇）10-09
教師觀看榜樣的力量心得體會(huì)（通用20篇）03-28
觀看榜樣的力量心得體會(huì)15篇02-23
觀看榜樣的力量心得體會(huì)8篇03-14