老人與海讀書心得【精】
我們有一些啟發(fā)后，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的老人與海讀書心得，希望對大家有所幫助。
老人與海讀書心得1
老人與海是一部獲得了諾貝爾文學獎的世界名著，相信有了如此高的.評價和成就，大家對于這部作品的價值不會再懷疑了吧，是的！
我讀過之后也深受啟發(fā)，原來人的精神力量可以強大到如此的地步，真是太了不起了，我們每個人都應該有自己信仰，用信仰產(chǎn)生力量，創(chuàng)造出一番成就！
老人與海讀書心得2
暑假漫長乏味，閑來無事，我決定讀一本書來打發(fā)無聊的時光。也許是被封面上老人手執(zhí)鋼叉與鯊魚搏斗的畫面所吸引，我便選擇了海明威的《老人與�！贰�
初讀時，覺得書中的文字樸實無華，缺乏韻味，但讀著讀著便漸漸發(fā)現(xiàn)這平凡樸實的文字所描繪的畫面是如此逼真，讓人仿佛身臨其境。
書中許多場面都被描寫得如此真實，尤其是書中老人圣地亞哥在與別人扳手腕時的場景，讓人仿佛置身于圍觀的人群中，仿佛看到了他們都繃緊的臉龐，甚至聽到了他們內(nèi)心深處渴望戰(zhàn)勝對手的聲音，那是我便被老人堅毅、不服輸?shù)钠犯袼袆樱唤麨橹佑�、喝彩�?/p>
在書中的高潮部分，老人與鯊魚搏斗的場面令人震撼！面對著鯊魚的威脅，老人沒有選擇放棄自己捕得的大馬丁魚來保全自身，相反，他用自己的行動向鯊魚宣戰(zhàn)，誓死捍衛(wèi)自己的獵物。他用身邊所有可以利用的'東西一次次地攻擊鯊魚，他勇敢堅強的品質(zhì)令人折服。
老人用自己親自出海捕獲大馬丁魚來向所有的人宣告自己并未老的一無是處，即使年邁力衰，他依舊有著不服輸?shù)囊懔εc征服大海的勇氣。海明威筆下的這一個平凡卻又偉大的老人形象，色彩是如此鮮明，他的精神，他那堅韌不屈的品質(zhì)讓人敬佩，我從他身上學到了什么叫做不服輸?shù)木瘛６鴮τ谖襾碚f，需要的正是這種精神。作者：王冰濤
老人與海讀書心得3
讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的`地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，
有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。
只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀書心得4
最近，我閱讀了海明威寫的《老人與�！愤@本書，它帶給我的感觸很深，當我讀完了這個略帶悲傷的故事后，思緒便在我的腦海中不斷盤旋。
它大致向我們講述了:一位連續(xù)八十四天都沒有捕獲到魚兒的老人，他預感自己在第八十五天能捕獲到大魚，他便揚起風帆出發(fā)了。他首先捕獲到了一條金槍魚，行駛半天后，他又捉住了一條大魚，于是，這條大魚拉著小船繼續(xù)向前行駛，隨后，老人又捕獲到了一條鯽鰍，但是，在一個夜晚，大魚先后將先前捕獲到的兩條魚給吃掉了，老人便與其展開了殊死搏斗，并最終取勝，可是，命運似乎總在與這位老人作對，大魚引來了鯊魚，鯊魚的來襲，又讓老人進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，他要保護這條來之不易的大魚，就要 與鯊魚進行搏殺，最終，老人拖回去的雖然只是一副大魚的骨架。
先不論故事的結果如何，就老人而言，他身上那種勇敢，不怕困難的品質(zhì)也值得我向他致敬。要知道，在世界上，并沒有絕對的`失敗，失敗的往往只是我們的態(tài)度和方法，成功與失敗并不是絕對的。困難，也只是滔天大水上一座恐嚇人的獨木橋，你需要有足夠的勇氣走過去，才能離成功更進一步。困難往往并不可怕，我們也要以樂觀的心態(tài)去面對它，并積極地動腦筋想辦法去克服它，它在你面前就只是一只紙老虎。成功的路也不僅僅只有一條，但無論哪一條都需要我們不懈的努力。記得洗星海曾經(jīng)說過:“每一朵成功的花都是在有許多雨，血泥和強烈的暴風雨的環(huán)境下培養(yǎng)而成的。
人生本來就是無止境的追求，我既感慨老人那種執(zhí)著，勇敢，堅毅的品質(zhì)，又感慨自然界那種強大的力量，要知道一個人不是為了失敗而生，我們要有信心去迎接每一次挑戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)，你將永遠是一個真正的勝利者。
老人與海讀書心得5
《老人與海》這本書是很值得我們看的一本名著，為什么呢？因為它里面包含了許多值得我們學習的精神！
這本書主要講了一位叫桑提亞哥的老漁夫，他似乎運氣不怎么好，已經(jīng)連續(xù)80幾天沒有釣到魚了，但他絲毫沒有放棄的念頭，總是抱著希望去迎接新的一天，終于，在他出海的第85天，釣到了身子比船還長的`大馬林魚，馬林魚拖著他在海面上行駛了3天3夜，途中饑餓的威脅，左手抽筋，睡眠不足。但他不氣餒，不放棄，在遇到困難時，有兩個選擇，一是放棄，二是接受挑戰(zhàn)，在兩個選擇中，他選擇了挑戰(zhàn)，勇敢地走下去，而不是知難而退，這個偉大的漁夫，就在他把馬林魚釣起來殺時，血腥味引來了鯊魚，他和鯊魚進行著搏斗，鯊魚一口一口地咬著大魚，當老人戰(zhàn)勝鯊魚時，馬林魚只剩下一副骨架了，老人只好怏怏而回。
這三天三夜里，老人遇到種種艱難險阻，他都克服了，可惜的是，辛辛苦苦釣來的魚又被鯊魚吃了，但是來人還是像往常一樣報著希望去迎接新的一天，我想堅持不懈，勇往直前，毫不氣餒就是他所在的精神吧！
老人與海讀書心得6
在這個暑假里，我把一本海明威寫的《老人與�！罚x了一遍又一遍，這本書主要講述了一個老漁人在出海的時候很多天都沒有捕到魚，最后捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚，結果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房。經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的`胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是��！當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。
無數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時候林肯終于當選為美國總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報。
我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
《老人與�！分械睦蠞O人告訴我們，當我們遇到挫折時，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠激勵著我們每一個人。
老人與海讀書心得7
浩瀚的海洋、狂風、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚，兇惡的鯊魚，一只漁船，一個老人，一場人與自然的較量。一方廣博，變幻，強大，更加反襯了另一方的渺小。但弱小的老人并不因?qū)Ψ降膹姶蠖艞壙範帲词棺罱K也是失��！讀過的古今中外作品中，老是在想的就是這海明威的《老人與�！�。即便是有一天，我把它的情節(jié)忘了，內(nèi)容也忘了，形式也忘了，甚至把海明威也忘了；但我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣。因為我時刻感覺到，生活就是那海，我要做的就是那老人，應該用海明威所賦予的那一種精神去生活。
令我們震撼不已的是他們力量的懸殊，一方太過于強大，而一方又太過于弱小。天地間讓我們激動的是生命，鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰，而正是衰弱的人的極力的抗爭，才讓人特別感動。他可以被打敗，也可以被淹沒，但他決不屈服，永不言敗，這是天地間最硬的漢！
人類與自然的斗爭從來就遠遠不止于此。歷史上有過許多驚心動魄的劫難，可也許我都忘了；惟有海明威讓它變得如此生動，讓人難以忘懷。我沒有驚恐，沒有激奮，沒有狂歡，但有一種很耐人回味的東西，讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動地的畫面，書本里面和電影里的畫面，我很木然。就是非典陰影籠罩的時期，我也沒感到過太多的傷感與恐懼，我照樣走我的路，盡管它很平淡，連疼痛也是淡淡的，淡得讓人忽略或者遺忘。隨時都可以被生活吞沒，而我需要海明威所帶給我的感動和平實，永不言敗，絕不放棄！
一個孤獨的老人在海上不會引起人們的注意。生活之中，無非是親人需要時四處求助而不獲；腹中空空時眼看暴殄天物而無奈；最為深刻的，是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無策。在我眼里，這些都是海，而我們就要做那個老人。
我只有理由去好好地生活，像杰克？倫敦那樣去“熱生命”，像海倫？凱特那樣去“向往光明”。在如大海一樣博大的生活中，雖然我們不必像唐？吉訶德那樣可笑，但需要這樣一種精神，像行走在沙漠中的快要渴死的人，因為手里還握著一個干癟的蘋果，就相信自己能夠走出去。因為我們別無選擇，要么大海將我們吞沒，要么我們馳騁于大海，成為勇士。海明威若那位年老的水手，與孩們圍坐在火爐邊，把一個千古錘煉的.復雜的哲理，放在他的一件往事里娓娓道來。
人很容易隨遇而安的，深陷在沙發(fā)里的身，是舍不得挪一挪的，沙發(fā)越軟，陷得越深，越是懶得動。可生活如海啊，是不容讓人懈怠的，平靜的水面下暗藏的是急流，平靜過去，又將是風景，而人往往也是在風浪的顛簸中才意識到危險感到恐懼，才想起自己的疏忽，才本能地需要抗拒�？墒�，想要征服海的人啊，你需要時刻警惕時刻謹慎，不要在危難的時候才顯示出你是個好漢，要時刻撐好船，看好方向。
生活就是海，你就要做那位老人。
永不言敗！
老人與海讀書心得8
《老人與海》是美國著名小說家海明威的代表作，書中塑造了圣地亞哥這個捕魚老人不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。這部小說雖然簡短，但每一部分都寫的很生動，其中老人在面對困境時永不放棄的精神更值得我們學習。
“已經(jīng)過去八十四天了，老人沒捕到一條魚。”剛開始小說就寫了老人的困境，但老人還是繼續(xù)堅持，不肯放棄。在第四十天后，和他一起出海的小男孩也離開了他，但他仍然相信，一定會捕到大魚，因為他不僅懂得不少捕魚的竅門，而且有著堅強的決心和毅力。這讓我想到，無論我們在學習中面對什么樣的困難，都不能輕言放棄，我們只要做到認真堅持，就會在不久的將來取得成功。
老人相信，只要把準備工作做得分毫不差，一旦運氣來臨，就有更多的把握來捕獲獵物。讀到這里，讓我想到成功雖然也需要一點點運氣，但要時刻準備著，這樣才能在機會來臨時把握住。果然，在老人第八十五天出海的時候，他捕到了一條大魚，但這條大魚卻不好對付……在經(jīng)歷了一天一夜斗智斗勇，老人終于在第二天晚上捕獲了這條大馬林魚。老人捕魚的過程寫的驚心動魄，讓我在為大魚的頑強反抗感嘆的同時更為老人捏了把汗。從來沒有任何事情會一帆風順，我是只有迎難而上，面對問題，才能解決困難，關鍵時刻，只有靠自己，只能自己一個人去面對，這也是我們長大過程的必經(jīng)階段。
在疲憊至極的老人想喘口氣的時候，卻遇上了一條鯊魚。接著又來了兩條、三條……成群結隊的鯊魚將老人好不容易捕獲的.大魚化作一堆白骨�？吹竭@里，我真為老人感到痛惜，他真的很可憐，辛辛苦苦的勞動成果就這樣沒了，但我覺得他卻是真正的英雄。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说倪@一精神讓我想到了現(xiàn)在，在這樣幸福的日子里，我卻經(jīng)常不斷的抱怨，面對學習不夠努力，對大人的教導，總是有許多不滿，有時還感到很厭煩，遇到一點困難就想放棄，這是我從來沒有認真去對待。以后，我要學習老人永不言敗的精神，認真對待每一件事，無論遇到什么麻煩和困難，都要冷靜面對，機智解決，堅決不放棄，只有認真去做了，即使遭受到挫折，也會慢慢的成長起來。
老人與海讀書心得9
今天，我讀了《老人與海鷗》，故事的主要內(nèi)容是：在一個普通的冬日，我和朋友來到翠湖，看海鷗，海鷗飛的很熱鬧。忽然，看到一個老人，他很樸實，衣服、藍布包都用的褪了色，連喂鳥的塑料袋用的也褪了色，朋友告訴我，這位老人很愛海鷗，每天步行二十余里送餐，他在人少的地方喂海鷗，他把食物放在欄桿上，海鷗都依著他的'節(jié)奏起起落落來吃它的食物，他給每只海鷗都起了名，他說：“老沙，獨腳起來一下。”只見水上就躍起兩只海鷗。不久之后，有人告訴我老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，放到了海鷗面前，海鷗就低聲鳴叫、低飛，圍著這個照片飛來飛去，過了很長時間我們該收起照片了，海鷗像炸了營似的，都朝這邊飛來，我們好不容易才從這片白色旋渦中走出來。老人把海鷗當成了自己的兒女來看待，久而久之，海鷗對老人產(chǎn)生了感情。老人每月工資并不多，還得買四、五元每斤的餅干來喂海鷗，剩余下來的錢才是自己一月的生活費，這些充分表達了老人對海鷗的濃濃情意。老人的這些奉獻都是無私的，不求回報的，他還給每一只海鷗起了一個親切又樸實，能表達深情厚誼的名字。他根據(jù)海鷗外貌的不同特征，起了不同的名字。這說明了老人喂海鷗的時間多名長久，每只海鷗的外貌特征都記得清清楚楚，比如，獨腳，就是只有一只腳，停下了只能靠扇著翅膀保持平穩(wěn)的那只。海鷗和老人在一起時間長久了，海鷗就通人性了，老人叫獨腳、老沙起來一下，只見水面上就有兩只海鷗飛起來，海鷗能聽懂老人對它的呼喚。為報答老人對海鷗的養(yǎng)育恩情，老人去世時，海鷗排成兩排站在老人面前進行悼念、“翻飛盤旋、低聲鳴叫”，海鷗對老人的去世很悲痛，因為老人的去世，它們就失去了唯一的親人。海鷗對老人戀戀不舍，具有深深的濃情厚誼。
讓我們都來愛護動物，保護動物吧！
老人與海讀書心得10
第二次聽《老人與海鷗》這篇課文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感動。
一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工資，拿出一半的錢給海鷗買食物，除去自我的醫(yī)藥費，所剩無幾，導致自我衣衫襤褸。就是這樣一位老人，幾十年如一日，風雨無阻，每一天長途跋涉二十多里地去喂海鷗。
每次他都把餅干掰成細小的“餅干丁”，很細心的順著欄桿邊走邊放。老人說過，恐怕食物被水污染，對海鷗產(chǎn)生不利的'影響。多么細心的老人，對海鷗的關心真是無微不至!那么多的海鷗，幾乎相同的樣貌，可是老人卻能親熱的喚出它們的名字：獨腳、老沙等，沒有親如兒女的情懷，何能至此呢?真誠的愛換來真誠的回報。
一群海鷗應對老人的遺像完全具有了人的品性，它們飛快地撲過來，拼死保護老人。一個“撲”字，表達了海鷗復雜的心境：急切、憤怒、渴望、痛苦、恐懼、眷戀、不舍、絕望等，萬般心境無法用文字表達，所以作者用省略號做了一個自然段。這時，教師對這一環(huán)節(jié)進行了藝術處理，配著凄婉的音樂，說說這時的海鷗會說些什么。應對此情此景，連聽課的教師也無不為之動容。
是啊，老人去了，誰還會來喂這些海鷗呢?誰還會像老人對海鷗這么無微不至的關心呢?真愛換來深情。教師的教學藝術很好的詮釋了課文的留白，讓學生的情感與海鷗融為了一體。
老人與海讀書心得11
這個寒假，我一口氣讀完了《老人與海》，書中的每一個細節(jié)都讓我值得回味�！独先伺c海》是美國著名作家海明威的優(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學獎。
它主要描述了一個小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無所獲。有一次，他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類，結果經(jīng)過長達三天三夜消耗戰(zhàn)，終于釣到了一條大魚，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的`勞動者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學習。
無論是在生活中還是在學習中，我們都會遇到許多困難，但是在面對他們的時候，，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，迎流而上。比如我們在學習中遇到難題，大部分時候我們會因為太難而放棄，但是如果我們同自己的獨立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著嘗試一些新的事物，當然這其中也會遇到許多的困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過：“一個并不是生來就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他�！彼栽谏钪形覀円欢ㄒ杏啦谎詳〉木�，不放棄希望，相信黑暗過后一定會有曙光到來。
老人與海讀書心得12
寒假，我讀了《老人與�！罚@本讓厄尼斯特.海明威戴上了諾貝爾文學獎桂冠的書，它發(fā)人深省，讓我受益匪淺。
《老人與海》主要描繪了一個名叫圣地亞哥胡老漁夫，獨自一人出海打魚，在一無所獲的84天之后，與一條旗魚纏斗，用了兩天兩夜才將其捕獲，但在其返程時，魚血引來了鯊魚，沒有武器與幫手的老人雖然努力驅(qū)趕，與鯊魚殊死搏斗，結果老人的旗魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。全書雖然只有120頁，兩萬七千個單詞，看上去簡單的小說，卻成為了文學上的經(jīng)典。
合上書，我心中思緒萬千，驚嘆于老人頑強的意志力與堅定不移的精神。我想，這就是他能捕魚成功的因素吧。
但當我再次翻開書，卻有了新的發(fā)現(xiàn)。原來，貫穿全書的是這么一句話“他的希望和自信從未消失�！迸�，《老人與�！分猿蔀榻�(jīng)典，關鍵是那洋溢在紙面上的永不認輸?shù)臉酚^主義精神。在老人孤單時，這種精神讓他與手對話，和魚做朋友;在老人捕魚遭遇困難時，這種精神支撐著他熬過漫漫長夜;在老人手無寸鐵，碰上鯊魚時，這種精神使他舉起船槳，與鯊魚搏斗……。不論處境多么艱巨，老人總能為自己找到快樂的事;不論有什么困難，老人總能重新站起來，勇敢面對;不論自己情況有多糟糕，老人總能保持自信，不去逃避。
老人從未放棄過，只要還有一絲希望，他就會一直為其奮斗，他的希望和自信從未消失！多么令人敬佩的精神，自信、堅定、頑強、樂觀，足以使任何人成功。
再想想我自己，比起老人，我是多么脆弱和不堪一擊。老師布置的作業(yè)多了就怨聲載到;媽媽讓干點家務活，就會悶悶不樂;測試成績不理想，就垂頭喪氣。感覺自己的生活沒有了生氣，非常煩躁。這就是我們成長中遇到的`煩腦、困難，我們不能逃避，要勇于面對。
《老人與�！焚濏灹四呐乱粺o所獲，也永不屈服的奮斗精神，提倡永不言敗的樂觀思想。我們應該學習老人不放棄、不屈服的品質(zhì)，任何時候都保持樂觀的心態(tài)，只有這樣，才能取得更大的成功。
老人與海讀書心得13
學習了《老人與海鷗》這篇文章，我知道了它主要講的是每逢冬季來臨，一位老人便徒步二十多里路去喂海鷗，呼喚海鷗，與海鷗親昵的說話的故事，以及在老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫的悲壯畫面，同時，也表達了老人與海鷗那份真摯的友誼。
初讀課文，我有一個疑問：為什么老人那么簡樸，但是還每天用自己僅有的退休工資去給海鷗買食物？經(jīng)過老師的講解后，我明白了：是因為老人之前孤身一人，沒有親人，海鷗是他唯一的精神寄托，雖然不是親人，但是，他們勝似親人。老人把海鷗看作是他的兒女。他們之間的感情令人震撼……
老人是用真心去呵護，疼愛海鷗的`，一談起海鷗，老人的眼神就興奮起來，他還給每一個海鷗都起了一個名字：獨腳，灰頭，老沙，公主，紅嘴……
“當老人去世時，“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊海鷗們都飛了過來，圍著遺像翻飛，盤旋……當“我們”不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的撲了過來，“我們”好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來……”從這幾句話中，我認為，海鷗很舍不得老人離開他們，不想讓任何人帶走老人。
任何動物都是有靈性的，只要你用真心去對待它們，我相信，一定會有收獲的。
老人與海讀書心得14
人海浮沉，總少不了被震撼，被感動，在艱難中學著參透人生。
《老人與�！分校项^桑地亞哥出海很遠，捕到大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，在歸程中屢遭鯊魚襲擊。一路驚心動魄，慶幸總歸是安全返回。只是，最初的大魚，只剩下一副孤零零的骨架。
故事的最后，有人為老人永不言敗的膽魄而折服，有人領悟到對于生命中的不堪之重要勇于放棄。。。。。。是的，在這個故事里，每個人都能輕易的找到觸動自己的那一個點，而感動我的，恰恰是老人絕境中總能采擷到希望的樂觀。
捍衛(wèi)生命，是每一個人的本能。就像故事里不屈不撓的鯊魚。額，好吧，雖然不屈不撓這個詞兒用在它的身上并不恰當，但老人的確目睹了被魚叉刺進腦中的鯊魚在海里翻滾過來，那時候，它的眼神已經(jīng)消散了生氣，老頭知道它是死定了。鯊魚卻不肯就此死去。接著，它肚皮朝上，尾巴猛烈的撲打水面，兩顎咯嘣咯嘣響，像只快艇一樣在水面破浪而擊，而海水被它的尾巴撲打的白浪滔天的全過程。死神的鐮刀收割著生命的稻草，而鯊魚卻掙扎著不肯低下高昂的頭顱。相比之下，故事中老人與鯊接二連三的生死搏擊再難讓我覺得出彩。人作為生物鏈終端，反擊，不斷的反擊只為求生，實乃情理之中。但與鯊魚來說，如此強的求生意志簡直令人驚嘆。
不可否認的是，老頭的確是一個不折不扣的錚錚硬漢，但是，僅此一點就足以囊括老頭的全部閃光點么？不，不是，印象中硬漢的形象總是刻板，就好像亮劍中的李云龍。然而，老頭不同，我總覺著老頭的剛強中帶著那么一丁點兒的可愛，睿智中透著那么一丁點兒的幽默。
當?shù)谝粭l鯊魚將大魚咬掉一部分的時候，老頭的心哇涼哇涼的，那叫一個心疼，但他很快告訴自己“想開點兒，老家伙”，一分鐘，兩分鐘，離岸越來越近了，丟了40磅魚肉，反而船可以走得更快些�？纯呆~的前面一部分，他又充滿了希望。
當鯊魚將魚叉連繩子帶去的時候，他告訴自己：沒事兒，這不還剩下刀么；當?shù)蹲舆青暌宦曊蹟嗟臅r候，他告訴自己還有斷漿上鋸下的一截短棍；當失去短棍的時候，他告訴自己還有舵把；當魚只剩下一具孤零零的骨架之時，他甚至安慰自己，船還是好好的，完完整整，沒半點兒損傷，只除了那個舵把，那是容易配上的。
多可愛的老頭，他總能輕易嗅到希望的足跡，即使生命中多的是陰霾，他也總是避而不談，恍若未見，這不是逃避，是上善若水的豁達。
突然想起那么一個故事，兩個三尺漢子因為機器故障雙雙被困冰庫，前者上躥下跳，在意識到的確無法出去后便心灰意冷的癱軟在冰庫的地板上；死定了這次。他絕望地閉上眼，等待著死神宣布終結。而后者坐在通氣扇前，盡量蜷縮成團，不時活動關節(jié)，盡量避免熱量消耗被凍僵的厄運：嘿，哥們，這地方不錯，這輩子都沒想到有一天能和這么多海產(chǎn)品同枕共眠，唉，哥們，你別睡啊。前者弱弱地抬起一只眼，只有那眼珠間間或一輪，能證明他是個活物�！八蓝耍�，啊。。。。。”他喃喃自語。
48小時后，工作人員發(fā)現(xiàn)了他們，被抬出來之時，前者已鑄成一座僵冷的冰雕，再探鼻息，已是沒有生氣。后者咬著咯嘣咯嘣的牙齒，瞳孔中迸射出得救的`異樣的光彩：真好————真好，我還活————活著！
絕境中，不同的心態(tài)成就不同的命運。人間與天堂的距離，說近也近，說遠也遠，不過是一剎那的轉(zhuǎn)念。就像老頭，如果一開始他只是消極的悲傷，為魚被咬嘆氣，為搏斗工具的相繼失去而絕望，為夜色中不平靜的海而提心吊膽，我想，他大抵活不到上岸。
永遠不要吝嗇絕境中的希望，毫不猶豫的抓住那束生命之光。上帝本為你的生命設定了定時重啟，也許就是那一剎那你的絕望，等待你的，便是———萬劫不復！
畫希望的圓。陽光下，雙手合十，讓我們祈禱每一天的天空都湛藍！
老人與海讀書心得15
海明威的《老人與�！分v了一個很簡單的故事，這是一個每個看過的人都為之感動和感慨的故事：一個叫圣地亞哥的老漁夫獨自去釣魚。在84天一無所獲之后，我釣到了一條巨大的馬林魚。這是一條比他的船大兩英尺的大魚，老人從未見過或聽說過。這條魚力氣很大，在船上漂流了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了一場從未經(jīng)歷過的艱難考驗，最終將大魚刺死，綁在船頭。然而就在這個時候，我遇到了一條鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗。結果，大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架。
也許，書中的老漁夫并不是最后的贏家，因為雖然一開始他打敗了大馬林魚，但最后還是讓鯊魚吃掉了。他只帶著魚骨上岸，但他從未向大海、大馬林魚和鯊魚屈服。他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自己缺陷和勇氣自信的成功者。
在黑夜的巨浪中，弱小的人類在與強大的大自然英勇抗爭，就像面對命運莫測的生命一樣，能被摧毀的是身體，但無法征服的是意志和精神。當老人一大早回來時，他并不是一無所有。通過戰(zhàn)勝自然和自我獲得的生命自由是他勝利的象征。
不可否認，每個人都有缺陷。當一個人承認這個缺陷并努力克服而不是屈服于它時，無論他最終能否克服這個缺陷，他都是贏家，因為他已經(jīng)克服了他對缺陷的妥協(xié)，他是他勇氣和信心的贏家。老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己的.缺陷，挑戰(zhàn)自己的勇氣和自信的勝利者。從世俗勝利的角度來看，老漁夫并不是最終的贏家，因為雖然一開始他打敗了大槍魚，但大槍魚最終還是被鯊魚吃掉了，他只是帶著大槍魚的骨架回到了岸邊，也就是說鯊魚才是贏家。然而，在理想主義者眼里，老漁夫才是贏家，因為他從來沒有轉(zhuǎn)向大海，從來沒有轉(zhuǎn)向大馬林魚，也從來沒有向鯊魚屈服投降。
人性是堅韌的，人類也有自己的極限，但正是因為像老漁夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限，超越極限，極限才一次次擴大，一次次給人類提出更大的挑戰(zhàn)。從這個意義上說，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，無論是挑戰(zhàn)極限還是失敗，都值得我們永遠的尊敬�！耙凰掖┰搅耸澜绲谋M頭，駛向未知的大海。船頭上掛著一面旗幟，盡管歷經(jīng)風雨，依然絢麗奪目。國旗上，云龍等四個大字翩翩起舞，熠熠生輝�！鱿拗�！”海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返摹�
當我們讀到在大海中掙扎的老人和渴望活著的魚時，我們愿意相信這就是活著的價值，證明自己存在的價值。對于年輕人和中年人來說，更應該從這個角度去關注這本書的內(nèi)涵。奮斗可能無果，一切都可能是一副空“骨架”。然而，我們必須承認，奮斗的過程是如此令人欽佩。就像一個書評作家解讀《老人與海》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的是西行旅途中的孫行者，而不是已經(jīng)完成的戰(zhàn)勝佛祖的斗。
生活就像海洋，廣闊而危險。它能把你推向更高的層次，讓你瞬間失去所有的快樂。為了保留這份幸福的痕跡，我們會盡最大努力沖向浪尖，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。你知道，一個好的漁夫有圣地亞哥的意志和精神。
我想：生活是一片海洋，有時坎坷，有時平靜。你可以在風中感受堅毅，在浪中感受激情！這些都是過程帶來的歡樂和痛苦。
【老人與海讀書心得】相關文章：
老人與海讀書心得08-20
《老人與�！纷x書心得06-03
老人與海的讀書心得02-15
《老人與�！返淖x書心得02-25
《老人與�！纷x書心得06-20
老人與海的讀書心得01-22
老人與海讀書心得08-18
《老人與�！纷x書心得【熱】08-27
《老人與�！纷x書心得【熱門】08-28